高中数学教研组工作总结- -职业讨论知识（高中数学教研组介绍）

登科数学教研组任务总结（精选16篇）

登科数学教研组任务总结 篇1

　　我校现有登科40个班级。数学教员22名，13名高级教员，人数多、职称高、威力强。为了合营黉舍和市教研中间数学科的全体任务，按照本学科的特色本学期首要做了如下任务。

　　1、器重讲授惯例任务

　　（1）各备课组增强集体备课，倡始以备课组分章节做课件，资本同享。

　　（2）保持每节课安插课表里功课，保持功课全批全改，数学功课的数目比力多，先生比力辛劳。

　　（3）当真合营辅导处选好教辅资料，必需合适我校的生源理论，必需合适新课标、新教材的要求。真正起到普及教与学的成效。

　　（4）器重月考或单位考、段考的任务，服从题、监考、改卷、讲评等环节做好、做细，真正起到检测教与学的成效。高一、高二联考、高三全市摹拟应考，每位教员必需按数学中间组的要求按班按题统计得分率战争均分。

　　2、研讨、培训、施行新课程尺度和新教材

　　（1）高一研讨施行登科必修教材5个模块的\’开设。

　　（2）高二研讨施行选修课的开设及文科多四本教材的培训安置等。

　　（3）高三面临最后面一届教材、按照考纲、连系新教材的思惟来引导罢课。

　　3、器重惯例讲授，苦练根基功劳，本学期组内展开暗地课勾当，高二年级引荐的刘来先生、高一年级引荐的李玥先生参与20xx年xx市登科数学教员讲授技术（粉笔字）大赛别离获特等奖和一等奖。

　　4、各年级都保持做好培优补差任务，高三年级学生翁伟亮、吴炳柱、陈嘉铨参与天下登科数学 联赛暨xx市登科数学竞赛得到市三等奖。

　　5、强化科研意识确立教研要为讲授效劳，研讨开辟校本教材。登科数学课题组曹振新、张凯旅、高霞、刘来持续展开任务，做课例及相干的结题任务；刘来先生选送的论文获市一等奖。

　　6、踊跃参与市教研室组织的无关学科勾当，较好地实现下级部门和黉舍安插的各项学科任务。充沛阐扬备课组的作用，以备课组为单元多展开相干的勾当。刘来先生参与登科数学新课程送教下区到金海岸中学的勾当中收到了较好的成效。刘来先生参与为全市高一年级期末统考命题，既锤炼了步队、又普及了四中的位置。

　　7、增强青年教员的培育，新老教员结队，引导青年教员尽快发展，新调配到校的刘来先生的引导先生由高霞、张凯旅担当。

登科数学教研组任务总结 篇2

　　咱们组内的教员在看法上产生了很大的变革，在教诲、讲授等方面都取患有必然的成就。现将任务总结以下：一咱们登科数学组现有16位任课教员，大部份是暮气兴旺的青年教员，也有不时开拓立异的中年教员。青年教员能虚心培训，踊跃朝上进步，主干教员毫无保留地把教诲、讲授教训教授给其余教员。咱们登科数学组一直坚持着低劣的传统，是一个连合的集体，组内的气氛融洽，人际关系调和。组内的教员之间互相扶助，互相干心，互相促成。正由于有了这类调和的气氛以及人际情况，组内的教研民风浓郁，教员治学严谨，相互之间常常推心置腹地交流，探讨问题，为每位教员的成长创举了一个宽松、融洽、学术气氛浓郁的情况。

　　二第一学期起头，全组教员起首经由过程对于上年度组内任务的反思，总结做得比力乐成之处，以及缺乏，按照黉舍在今年度任务的重点，并连系本组的学科特色，而后独特拟定本学年组内的任务方案。一个学年的任务做到有方案、有方针，同时也拟定了不少办法，包管方案的落实。每次教研组的勾当都有明确的内容与主题，先生们都多么器重组内的每次勾当，普及了教研组勾当的实效，使之成为培训、交流、普及的机遇。教研组合营黉舍任务，踊跃展开“说课听课评课”的勾当，细心设计每一节课，大师踊跃听课、评课，先生们主观、公平地指出优点及缺乏。

　　三充沛阐扬备课组的力把，强化集体备课，做到讲授四同一（同一讲授进度、同一讲授目的`、同一重难点、同一功课内容）。进一步阐扬备课组长作用，行使组长讲授教训较丰厚兼少量据有教诲资料的劣势，在集体充沛接头的并告竣共鸣的环境下，细心制订教、学案及课后功课，做到了讲授资本同享，使整个教研组在教诲讲授方面朝良性的标的目的成长。四不时普及讲授品质，核心在于要有一批思惟新、威力强，存在较高实际涵养的讲授步队，是以，教研组组织了两次新课程尺度集中培训，每位教员都有培训条记，教员当真培训新的教诲讲授实际和进步前辈的讲授法子，不时丰厚教员们的实际程度。具备了较进步前辈的教诲实际而且具备了较新的讲授看法，则需求使用于详细的讲授实践之中，并在实践中找出合适本人理论的讲授法，若何找准切入点，切实有助于讲授品质的普及，这也是咱们教研任务重点存眷的方针之一，教研就应在详细的讲授中研讨，边教边研，在研中促成讲授程度的普及。为此，教研组又组织了两次新课程尺度培训与交流勾当。

　　最后面，我组教员的立异讲授还处在索求阶段，还没有构成

　　本人的流动的特点，组内先生的教诲讲授实际涵养另有待普及，论文写作方面绝对缺乏，主干教员还偏偏少，倒霉于阐扬引领和带头作用，故而从此的奋力标的目的也就是在持续坚持低劣任务作风的同时，借助黉舍鼎力建设黉舍文明的春风，连系本身理论和学科特色，踊跃培训进步前辈的教诲讲授实际，树立迷信的教诲讲授品质观，更新讲授举动及讲授思惟上的陈腐看法，盘绕讲堂讲授研讨这一环节，争创数学讲授特点，将我组从讲授大组变为讲授强组。咱们将克意朝上进步，充沛阐扬组内劣势，使每位先生都朝着教员业余化的标的目的成长，成为可继续成长的古代玉中人。

登科数学教研组任务总结 篇3

　　数学组在黉舍任务思绪的引导下，当真贯彻落实课改精力，以工钱本，以促成学生成长、教员发展为目的。以教法索求为重点，奋力普及讲堂效损和讲授品质;以组风建设为主线踊跃索求教研组建设和教员业余成长的无效路径。不时总结教训，阐扬劣势，改良缺乏，集全组教员的创举力，奋力使雅安中学登科数学教研组在有暮气、有立异精力、连合分发的根蒂根基上振作出新的发火与活气。

　　在任务中，咱们充沛阐扬一个“关键”的楷模作用，狠抓“两条线”的深化研讨，踊跃促成“三个团队”被动参加和建设，从而使我组的研讨任务调和、高效地展开。

　　一个关键：

　　是指我组内存在优秀思惟素养、过硬的营业威力、塌实的任务作风和不时朝上进步精力的讲授主干们。充沛阐扬关键成员的伶俐才智，在做好本职任务的条件下，依据他们的拿手，或上树模课，或开讲座，或掌管集体备课，带头参加讲授实际和详细讲授理论的研讨，使关键成员们的各种资本做到组内同享。

　　二条线：

　　是指对于教诲讲授的实际培训研讨和详细讲堂讲授的研讨两个方面。要不时普及讲授品质，核心在于要有一批思惟新、威力强，存在较高实际涵养的讲授步队，是以，要制造一批科研型的教员，从而完成科研兴校，特性强校，特点活校的计谋。为此，教研组常常组织全组教员当真培训新的教诲讲授实际和进步前辈的讲授法子，不时丰厚教员们的实际程度。

　　具备了较进步前辈的教诲实际而且具备了较新的讲授看法，则需求使用于详细的讲授实践之中，并在实践中找出合适本人理论的讲授法，若何找准切入点，切实有助于讲授品质的普及，这也是咱们教研任务重点存眷的方针之一，教研就应在详细的讲授中研讨，边教边研，在研中促成讲授程度的普及。为此，近多少年来盘绕着一个国度级课题和二个省级课开展了卓有成效的研讨任务，除了举行须要的实际培训和研讨外，常常举行暗地讲授研讨课，讲授探讨课，并常就教育专寒舍莅临引导任务，从而使我组的讲授研讨任务落在实处。

　　三个团队：

　　是指年级备课组、科研课题组和师徒组装群。在教研组的同一方案下，各年级备课组均有本人的讲授方案，有健全的集体备课轨制，每次勾当均做到“四定”，即：按时间、定地址、定内容、定主讲人(上课人)，在平时的讲授勾当中，督促教员做到“讲授六当真”。科研课题组则以三个课题为龙头，展开较为深化的讲授研讨，此中一课题已结题，另外两个课题已取得阶段性功效。

　　为使青年教员尽快成才，充沛阐扬“关键”的作用，我组每个青年教员均拜德艺皆高老教员为师，如许师徒之间的研讨勾当常常举行，老教员的教训为年轻人所鉴戒运用，反过来，青年教员的闯劲又促使老教员芳华振作，新老井水不犯河水。我组教员在实现本职任务之余，不计份内份外，踊跃参加各级各种教研勾当，将本人的研讨功效忘我地奉献给同业。

　　咱们重点住了如下任务:

　　1、规范数学讲授惯例经管，当真备课、上课、安插修改功课、教导学生、组织数学学科的一样平常讲堂讲授品质调研。

　　进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“模式化”转为“实效化”，奋力促成团体备课品质获得普及，为真正普及讲堂讲授品质奠基根蒂根基。各备课组长卖力履行集体研究的备课体式格局，在集体研究的根蒂根基上连系每位教员本身的讲授特点编写教案，备课组长实时理解教员课前、课中、课后研讨教材、掌握讲堂实效的环境，实时总结和推广组内教员的乐成教训，切实做好备课进程中的各环节，充沛阐扬备课组的集体智慧，备课组长要把好本组的讲授品质关，命题品质关，使每位教员都明确树立集体品质的意识。

　　2、组织好每周一次的教研组勾当(周三午后)。

　　盘绕实际培训、课题研讨，集体备课、暗地课等模式举行，为大师提供一个培训交流的平台，使组内构成优秀的教研培训民风，普及数学讲授品质。踊跃参加市教诲局、教科所、黉舍组织的各类教研勾当，多接触、理解外界动静，踊跃培训别人进步前辈教训，不闭关自守。

　　3、增强青年教员的培育，促成中衰年教员成名。

　　鼓动勉励他们参与各级各种优质课、暗地课竞赛，踊跃撰写论文.针对于教研组的理论环境，本学年咱们把优质课，暗地课放在了年青教员身上，出格是在上一年度支教的教员。教研组内前后听了三位先生的课，针对于教诲讲授中具有的问题，教研组内举行了交流，无效的促成了他们对于教诲讲授的研讨以及脚色的转变，包管了讲授的无效推动。对于普及讲授品质取患有较好的成效。前后有郑5位先生参与了省市的赛课角三门峡人才网逐，均取患有优异的成就。

　　在从此年的任务中，咱们将在持续做好以上任务的根蒂根基上，增强讲堂讲授效力普及的研讨，争取在时间和经济前提许可的环境下奋力推动科研课题的研讨，争取早日结题。以促成教研组安康调和成长，为黉舍的起飞做出应用的奉献。

登科数学教研组任务总结 篇4

　　本学期数学教研组整体教员坚决贯彻执行黉舍任务方案，以三处任务方案为依托，当真落实学期初教研组任务方案，在全组教员的独特奋力下，顺遂实现了各项任务工作，取患有较好的任务效果。

　　一、任务实现环境

　　1、惯例任务

　　学期初咱们按照黉舍任务和三处的任务方案，细心设计了学期的教研勾当方案。本学期教研组内暗地课13节，全市暗地课4节，列位先生细心筹备，踊跃参加，都较好的实现了各项工作，取患有踊跃功效，获得了较好的评估。咱们踊跃参加黉舍各项惯例经管与查抄评选任务，保持做好教员的“六当真”的查抄评选与督促任务。

　　2、讲授案收拾整顿

　　我组教员按照黉舍的要求，在高一、高二率先展开了学案的收拾整顿编纂任务，在教务处的直接带领下，在备课组长的领导下，颠末全组教员的踊跃奋力，较好地实现了学科讲授工作和讲授案的收拾整顿任务。为我校从此的讲授和资料的堆集、整合奠基了根蒂根基。

　　3、讲授研讨和获奖环境

　　本学年我组教员在讲授研讨论文揭晓方面又取患有新的突破，全组教员共有13人、44篇论文在省市论文评选中获奖或在省级以上报纸杂志暗地揭晓。此中有省级以上论文37篇，市级论文7篇，沈书龙先生团体有18篇文章暗地揭晓，是全组教员的典范；吴文辉先生的文章《登科学生委靡查询拜访与研讨》在“师陶杯”评选中得到二等奖。

　　其它奖项有：

　　1、课件设计类：

　　马银萍——《抛物线的多少何性子》荣获江阴市一等奖；严洁——《函数的奇偶性》荣获江阴市二等奖；刘云彬——《导数的观点》荣获江阴市二等奖；袁海峰——《正弦定理》荣获江阴市二等奖；王艳——《轮回语句》荣获江阴市二等奖；吕海峰——《繁难逻辑》荣获江阴市二等奖；陈立新——《向量的加法》荣获江阴市三等奖；

　　2、讲授设计类：

　　陈立新——《向量的加法》荣获江阴市二等奖；

　　马银萍——《抛物线的多少何性子》荣获江阴市二等奖；

　　刘云彬——《导数的观点》荣获江阴市二等奖；

登科数学教研组任务总结 篇5

　　本学期登科数学教研组在黉舍任务思绪的引导下，当真贯彻落实课改精力，以工钱本，促成学生成长、教员发展为目的。以教法索求为重点，奋力普及讲堂效损和讲授品质；踊跃索求教研组建设和教员业余成长的无效路径。不时总结教训，阐扬劣势，改良缺乏，集全组教员的创举力，奋力使登科数学教研组布满暮气、布满立异精力、在连合分发的根蒂根基上振作出新的发火与活气。

　　在本学期的任务中，咱们重点作了如下任务:

　　一、规范数学讲授惯例经管。

　　落实组内成员当真备课、上课、当真修改功课、教导学生、组织数学学科的一样平常讲堂讲授品质调研。落实以老带新任务，协调老教员听课评课，促成新教员发展。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“模式化”转为“实效化”，奋力促成团体备课品质获得普及，为真正普及讲堂讲授品质奠基根蒂根基。各备课组长卖力履行集体研究的备课体式格局，在集体研究的根蒂根基上连系每位教员本身的讲授特点编写教案，备课组长实时理解教员课前、课中、课后研讨教材、掌握讲堂实效的环境，实时总结和推广组内教员的乐成教训，切实做好备课进程中的各环节，充沛阐扬备课组的集体智慧，备课组长要把好本组的讲授品质关，命题品质关，使每位教员1都明确树立集体品质的意识。

　　二、组织好每两周一次的教研组勾当（周四上午）。

　　盘绕实际培训。如应考说明书、若何评课，课题研讨，集体备课、暗地课、实际培训等模式举行研究，为大师提供一个培训交流的平台，使组内构成优秀的教研培训民风，普及数学讲授品质。本学期黄双妹被动提内出开树模课，经由过程树模课更多研读应考说明书。没教过一轮高三讲授的的教员被动开请示课，获得同组教员的好评。踊跃参加市教科所、区深造黉舍组织的各类教研勾当，多接触、理解外界动静，踊跃培训别人进步前辈教训，不闭关自守，泉州七中，泉州一中，泉州五中、科技中学泉州十五中讲授开放周，都有咱们勾当的身影。搞好数学竞赛，把任务落到实处。节沐日包管有人按进度上课。高一、高二展开数学但愿杯威力测试学习。

　　三、增强青年教员的培育，促成中衰年教员成名。

　　鼓动勉励他们参与各级各种优质课、暗地课竞赛，踊跃撰写论文。本学期丽芳郊区说课三等奖，针对于教研组的理论环境，本学年咱们把优质课，暗地课放在了年青教员身上。教研组内前后听了魏丽芳，李哲，黄双妹3位先生的课，针对于教诲讲授中具有的问题，教研组内举行了交流，无效的促成了他们对于教诲讲授的研讨以及脚色的\’转变，包管了讲授的无效推动。对于普及讲授品质取患有较好的成效。组织整体登科教员参与学习。七中礼聘教员到校阐明上届高三高考数学试卷具有的问题，我校数学教员被动要求参与培训，教员感触感染多，但愿多组织些培训勾当。

　　四、在任务中，侧重做好如下多少项任务：

　　1、增强讲堂讲授减负增效的研讨，推动科研课题的研讨，省级课题扎实无效举行。以促成教研组安康调和成长，为黉舍的起飞做出应有的奉献。

　　2、增强与区深造黉舍分割，争取区级树模课持续在我校展开。普及我校数学教研组无名度。礼聘市教科所教员到我校学习新教员。

　　3、增强与初中数学教研组的交流，组织教员培训初中应考说明书，普及教员初登科承接把控力度。让教员知道初中重点教甚么，新教材与旧教材区分。

　　4、增强课题研讨，针对于各时期工作，各卖力先生对于号入坐，补足质料，包管课题准时实现工作。

登科数学教研组任务总结 篇6

　　本学年纪学教研组按照黉舍的任务要求与方针，在教务处的直接带领下，在年级部及各部门的支持下，全组教员保持教诲、讲授实际的培训，踊跃参与教研勾当，完善和改良讲授法子和伎俩，当真贯彻落实课改精力，以工钱本，以促成学生成长、教员发展为目的。以教法索求为重点，奋力普及讲堂效损和讲授品质;以组风建设为主线踊跃索求教研组建设和教员业余成长的无效路径。不时总结教训，阐扬劣势，改良缺乏，集全组教员的创举力，奋力使数学教研组在有暮气、有立异精力、连合分发的根蒂根基上振作出新的发火与活气。现将首要任务总结以下：

　　一、组风建设

　　1、当真组织先生培训黉舍的各项规章轨制，同一熟悉，明确要乞降做法，并在讲授任务中当真执行和做好查抄督促。组内先生都能准时上放工，任务中不做与讲授有关的事。

　　2、做好组内的连合任务。此刻组内能连合同心专心，互帮相助，关系融洽，不计算团体得失。平时组内青年教员能虚心向老教员培训，并能踊跃做好组内的一样平常任务，如卫生清扫、扛水等;老教员能毫无保留地扶助青年教员，体贴青年教员。

　　3、组内逐渐构成了互相培训、互相研究的优秀民风。平时在讲授中有甚么问题，大师都能实时交流、互相探讨，无关于教材教法的，标题解法的，阐明学情的等等。做到教研勾当常常化，从而互相促成、独特前进。

　　二、讲授惯例

　　讲堂讲授是施行数学讲授的主渠道，是培育学生培训威力的首要路径。数学教研组一向器重讲堂讲授惯例经管，并踊跃合营教务处强化讲授惯例的督查评价，保持抓备课惯例，讲授惯例的落实，按期不按期查抄教案、功课、听课条记、营业条记等。使备课、上课、品质检测、功课修改、教导学生、组织课外勾当的各个环节都合适规范化的讲授要求。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“模式化”转为“实效化”，奋力促成团体备课品质获得普及，真正普及了讲堂讲授品质。备课组长卖力履行集体研究的备课体式格局，在集体研究的根蒂根基上连系每位教员本身的讲授特点编写教案，备课组长实时理解教员课前、课中、课后研讨教材、掌握讲堂实效的环境，实时总结和推广组内教员的乐成教训，切实做到把关备课进程中的各环节，充沛阐扬备课组的集体智慧，备课组长把好本组的讲授品质关，命题品质关，使每位教员都明确树立集体品质的意识。在惯例讲授中当真备课已成为一切数学备课组的习气，在高

　　一高二备课组，注意行使教材，包含章导言和章小结的内容的研讨，阐扬讲义中习题的作用，注意讲堂讲授，狠抓落实，讲究实效，不搞花架子，在普及讲堂讲授的无效性上踊跃研究，约定计谋。高三的集体备课更是步步为营，充沛理解学生的环境，实时针对于学生培训中具有的问题举行切磋，并加以解决。课外教导分条理，他们引导优生以深入常识内容、阐扬拿手为主;对于中差生有教导方案，阐明缘故原由中肯，办法得力，教导模式多样化，大大都的问题集体教导，个体问题个体引导。

　　三、教科研任务

　　每周一次的教研组勾当，盘绕实际培训、听课评课勾当，单干交流等模式举行，为大师提供一个培训交流的平台，使组内构成优秀的教研培训民风，无效普及了讲授品质。

　　1、实际培训深入讲授惯例。

　　当真培训课程尺度，研讨教材，增强组内先生之间的培训与交流，注重讲授资料的堆集。保持以学生为主体，以新的理念引导讲堂讲授，倡始教员把一样平常的每一节课都看成暗地课来上，奋力普及讲堂讲授品质，实时对于所上的课举行教后阐明和反思。在讲堂与讲授方面，重点是存眷教员的讲授体式格局和学生的培训体式格局， 改动学生单调的承受性培训体式格局，倡始研讨性培训、发明性培训、参加性培训、测验考试性培训和实践性培训，完成学生培训体式格局的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。巩固树立学生是培训的主子，教员是学生培训的组织者、指导者、单干者和促成者的思惟看法。

　　2、听课评课勾当普及讲堂效力。

　　为了改造讲堂结构和讲授法子，普及教员的讲堂讲授程度，普及讲堂讲授效损。咱们保持展开听、评勾当。且把那个勾当作为一个重大的教研勾当。我组教员十分器重听评课勾当，听课前开课教员当真备课，设计教案。听课落伍行当真评课。如讲授内容安置是否得当，难点是否突破，教法是否恰当，讲授伎俩的运用，讲授思惟、法子的浸透，是否合适素养教诲的要求，先生的讲授根基功劳等方面举行中肯，周全的评论、探讨。在此根蒂根基长进一步探讨若何才干使这一节课更高效，并提出一些详细的操作法子经由过程听课评课勾当教员的讲授程度获得很大的普及。

　　3、单干交流资本竟同享。

　　以对等、宽容的立场看待共事，在相同和“对于话”中完成相互的独特成长，构建无年级界线，无春秋界线的互动关系。将团体的功效、领会、困扰、感悟实时分享。将年级间具有的问题与解决的办法实时分享，少走弯路，多走捷径。踊跃参加市教诲局、区教诲局、黉舍组织的各类教研勾当，多接触、理解外界动静，踊跃培训别人进步前辈教训，走进来学回来，不闭关自守，不盲从自卑。

登科数学教研组任务总结 篇7

　　本学期，高一数学组在黉舍带领、校教研室的引导下，踊跃展开校本教研勾当，当真体会对于讲授任务的要求，在惯例讲授中当真备课，尤为在高一讲授段，注意行使好讲义，阐扬讲义中习题的作用，注意讲堂讲授，狠抓落实，讲究实效，不搞花架子，在普及讲堂讲授的无效性上踊跃研究，约定计谋。

　　一、当真做勤学校教研室安置的同一教研勾当。

　　二、抓好组内树模课暗地课。

　　三、课题研讨初见效果，成效显著。本组承当校级课题

　　课题《课后习题应用的研讨》于本学年度举行结题，到达了把握讲义习题，了解其根基内在，明确根基思绪，淘汰毛病，普及讲义习题的准确率，普及操练品质；教员正确掌握习题的特征，指导学生拓宽思维视线，探求问题的\’结构组成，得当地拓展与延伸，才干到达触类旁通、举一反三的成效，阐扬好习题的潜在功劳能；普及学生培训数学的踊跃性、被动性，改动学的体式格局，学会培训数学的根基法子促使学生数学素质的构成，并使智力和威力获得开辟和普及等方针

　　四、踊跃参与区、校教研室组织的勾当讲堂察看

　　作为首次展开的一项教研勾当，陶芒玲先生的课前说课交流课后反思报告，其余组员构成三个察看点：一是教员解说的无效性；二是讲授问题的设计与办事；三是教员数学思惟法子的引导察看再整体教员的交流反应构成共鸣扶助授课先生普及。但也经由过程此次的实践操作以及这些问题的表露，发明要想从某个察看点“观”一节课并经由过程某量表“察”出工具来，要做的功劳课其实太多，另有待培训与实践。

　　本学期教研任务由于主主观等要素，另有抓的不实，成效不明明等问题，须从此改良之。

登科数学教研组任务总结 篇8

　　本学期数学教研组整体教员坚决贯彻执行黉舍任务方案，以一节课评优勾当为依托，当真落实学期初教研组任务方案，在全组教员的独特奋力下，顺遂实现了各项任务工作，取患有较好的任务效果。

　　一、任务实现环境

　　1、惯例任务

　　学期初咱们按照黉舍任务和开学初本组的任务方案，细心设计了学期的教研勾当方案。按方案按时召开教研组集会。本学期教研组内暗地课13节，列位先生细心筹备，踊跃参加，都较好的实现了各项工作，取患有踊跃功效，获得了较好的评估。并推举出刘丽、汪一高、程琳、陶萍、陈笛五位教员参与第二轮评优课。踊跃参加黉舍各项惯例经管与查抄评选任务，保持做好教员的备课条记和听课条记的查抄与督促任务。

　　2、导学案收拾整顿

　　我组教员按照黉舍的要求，在高一、高二率先展开了导学案的收拾整顿编纂任务，在教务处的直接带领下，在备课组长的领导下，颠末全组教员的踊跃奋力，较好地实现了学科讲授工作和导学案的收拾整顿任务。为我校从此的.讲授和资料的堆集、整合奠基了根蒂根基。

　　3、课题研讨任务

　　本学期数学组的研讨课题《都会中学生数学思维质量的培育》于十一月份顺遂结题，结题集会上教科所的专寒舍对于我校课题组先生的结题陈述授与了充沛的必定，并对于于课题组先生的各项研讨陈果举行了各方面的踊跃评估。

　　4、讲授研讨任务

　　本学年我组教员在讲授研讨论文揭晓方面又取患有新的突破，全组教员共有14人，34篇讲授研讨论文获市级奖项。这批勤于研讨的教员也动员了全组的教研空气，是数学组贵重的资本。

　　二、具有问题和对于策

　　按照咱们数学教研组的方案实现的品质和数目环境，咱们不但要存眷黉舍和教员明天的成长，更应当存眷黉舍和教员的今天；咱们不但要存眷学生明天的学有所成，更要存眷学生从此的久远成长。是以，咱们当真总结当年教研任务的环境，咱们以为首要具有如下问题：

　　1、讲授研讨

　　讲授研讨的全体空气不敷浓郁，参加的水平不广，写出的文章全体上品质不敷高。是以咱们将鼎力调动全组教员踊跃参加，注意平时的讲授反思，堆集素材，

　　鼎力参加到讲授研讨中来。

　　同时，也要调动整体教员的踊跃性，踊跃参加市级讲授角逐、各级各种新秀、能手等的评选中来，奋力向学者型、专寒舍型、研讨型的教员步队转变。

　　在上学期开端对于听评课举行开端改造的根蒂根基上持续加鼎力度改造，奋力促使青年教员踊跃参加听课和评课中来。

　　2、鼎力增强备课组建设

　　备课组勾当浮于表象，走过场、搞模式的征象必然要奋力防止。备课组建设和鼎力普及备课组集体勾当的实效性，是咱们全组教员踊跃奋力的标的目的。这是一项波及到多方面问题的综合性问题。咱们将鼎力阐扬备课组长的作用，全员参加，通力协作，独特前进。

　　3、普及导学案的编纂和使用的威力

　　今朝，我组的高一、高二整体教员都参加了导学案的编纂任务，但把导学案真正落其实讲授中另有待推动。

登科数学教研组任务总结 篇9

　　当盛夏已至，冰雪笼盖之时，回想的，虽偶感凉意，数学教研组迎着秋冬走过了它又光辉的韶华。数学教研组在校的动员下，全组教员教诲、讲授实际的培训，参与各教研勾当，和改良讲授法子和伎俩，课改精力，以工钱本，以学生成长、教员发展为目的。以教法为，奋力讲堂效损和讲授品质；以组风建设为主线教研组建设和教员业余成长的路径。总结教训，劣势，改良，集全组教员的力，奋力使数学教研组在有暮气、有立异精力、连合分发的根蒂根基上振作出新的发火与活气。

　　一、教研勾当绽芳菲。

　　组两周一次的教研组勾当。实际培训、课题，单干交流、阶段查核课等，为大师培训交流的平台，使组内的教研培训民风，了数学讲授品质。

　　1、实际培训深入讲授惯例。培训课程尺度，教材，组内先生之间的培训与交流，注重讲授资料的堆集。以学生为主体，以新的理念讲堂讲授，倡始教员把一样平常的每一节课都看成暗地课来上，奋力讲堂讲授品质，对于所上的课教后阐明和反思。在讲堂与讲授，是存眷教员的讲授和学生的培训,倡始测验考试性培训和实践性培训，学生培训的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。巩固学生是培训的主子，教员是学生培训的组织者、者、单干者和者的思惟看法。

　　2、课题引领成长新标的目的。抓好教科研，教员的实际素质，整体教员科研兴教思惟、自发教科研实践，教研就应在的讲授中，边教边研，在研中讲授的。教员们在平时的讲授中，堆集素材，归结收拾整顿，教研组培训学科刊物，扶助教员们教研改信息，“善学才干善研，善研才干善教”的事理植根于每一个数学人的心间。

　　3、单干交流资本竟同享。以对等、宽容的看待共事，在相同和“对于话”中相互的成长，无年级界线，无春秋界线的互动关系。将团体的、领会、困扰、感悟分享。将年级间的问题与解决的办法分享，少走弯路，多走捷径。市教诲局、教科所、黉舍组织的教研勾当，多接触、外界，培训别人进步前辈教训，走进来学回来，不闭关自守，不盲从自卑。并在教诲局组织的展现中以集体备课的向全市教员展现了我数学教研组双主体、跨年级备课形式，博得预会人士的好评。

　　4、阶段查核锻炼威力。每个月一次的阶段性查核，以试题的出现。聚集天下各省近三年的高应考题、高考摹拟题，使教员在夯实基本的根蒂根基上高考与标的目的，考点，督促教员在任务中求实，强化教员的解题威力和讲授功劳。

　　二、讲授稳轻微

　　1、高三数学温习讲授任务是重中之重。本学期是高考温习的阶段，温习的思绪应当是着眼于夯实根蒂根基。高三的教员集体培训“应考说明书”，弄清应考内容和要求，掌握温习思绪和温习标的目的要的。温习法子是：是梳理高一、高二的常识内容，救命常识的缺陷，救命的伎俩因此多样化的题型来了解数学观点、性子；了解数学思惟、法子，在进程中教员与学生一块儿归结出数学的通性、通法，最后面通性、通法的目的，上了通性、通法了高考的根蒂根基题和中挡题。高三各个班级根蒂根基差别，温习的法子、内容也要所区分，学生的环境，教员要的和改良讲授方案、讲授法子，不搞一刀切。

　　2、抓好高一数学承接讲授，打好根蒂根基，培育培训习气。高一数学讲授采用“导、学、评”的讲授形式，了教会学生培训登科数学的法子上，了了解数学观点、性子、正义、规律、公式上，了激起培训激情和乐趣上，培育了学生自立培训与探求的威力，使学生酿成教诲讲授的组织者，打好根蒂根基的\’了的培训习气和培训民风。

　　3、抓好高二数学讲授品质的，为升入高三提早。高二年级要参照高三好考点内容，学生的分类；抓学法和培训规范，要学科思维培育和誊写、答题规范；抓讲堂，讲堂是讲授的主阵地，要注重优化讲堂讲授的环节，师生互动，讲堂的信息，从而讲堂讲授的性，使学生在中见习发展。

　　三、规范惯例勤经管。

　　备课、上课、安插修改功课、教导学生、组织数学学科的一样平常讲堂讲授品质调研。集体备课的环节，让集体备课由“化”转为“实效化”，奋力团体备课品质，真正了讲堂讲授品质。备课组长集体研究的备课，在集体研究的根蒂根基上每位教员本身的讲授编写教案，备课组长教员课前、课中、课后教材、掌握讲堂实效的环境，总结和推广组内教员的教训，把关备课进程中的各环节，备课组的集体智慧，备课组长把好本组的讲授品质关，命题品质关，使每位教员都集体品质的意识。在惯例讲授中备课已一切数学备课组的习气，在高一、高二备课组，注意教材，包含章导言和章小结的内容的，讲义中习题的作用，注意讲堂讲授，狠抓，讲究实效，不搞花架子，在讲堂讲授的性上研究，约定计谋。高三的集体备课更是步步为营，一周两次的备课“前有方案，后有反应”，学生的环境，学生培训中的问题切磋，并解决。“五步备课法”贯串于连年级的每一次备课勾当中，为实效备课了。

　　四、树模暗地争夺辉。

　　本学期了由年级备课组长带头的展现课，青年教员的请示课更是芳华与阳光的荟萃，青年教员们用暮气叫醒整个教研组的活气，展现了备课组整体教员智慧的结晶体。

　　五、教员培育促起飞。

　　鼓动勉励青年教员参与各级优质课、暗地课竞赛，撰写论文.前提让青年教员到试题的校对于，审题，出题，让青年教员学到真工具，学会真本事。在黉舍和教务处的下，在全组列位先生的通力下，数学教研组整体教员同心合力地了x学年度放学期工作，每一步都走得塌实，走得华丽，走得昂扬。在x年的任务中，将在任务的根蒂根基上，讲堂讲授的，并尽最大奋力使数学教研组安康、强盛的成长上来，为学成长更大的。

登科数学教研组任务总结 篇10

　　光阴荏苒，岁月如梭，20xx至20xx学年度第一学期行将竣工。本学期中学数学科组的任务，在黉舍辅导处的引导下，在整体数学教员紧密亲密合营下得以顺遂展开。虽未大张旗鼓，但也踏塌实实。一学期来，数学组的先生独特单干、独特索求、独特发展。

　　一、培训新课标，内化讲授观

　　本学年，中学数学科组常常展开教研勾当，间周举行培训研究。整体数学先生再次培训数学新课程尺度及最新的教诲理念，准确掌握数学教诲的特色，踊跃倡议自立，单干、探求的培训体式格局。充沛行使网络资本，实时理解课改变态，多渠道多方位猎取信息，普及实际程度。

　　二、展开教研勾当，普及讲授品质

　　1、增强讲堂讲授，普及讲堂效力。本学期共开校暗地课两节，执教者当真备课、上课、反思，听课教员当真听课，集体评断，彼此研究，独特促成，构成优秀的教研空气。

　　2、进一步完善集体备课轨制。每一个先生上暗地课前，城市先在科组内举行集体备课，集体备课连系了各种讲授资本，劣势互补，构成了教的协力，普及了数学科组全体讲授教研程度。

　　三、做好惯例查抄，强化讲授经管

　　本学期初，我科组以黉舍任务总体方针和黉舍辅导处任务方案为引导思惟，细心拟定了任务方案，并奋进给列位先生，使全 体教员都明确了备课、上课、功课、教导等根基惯例。对于教员的备课、上课、听课、教导学生和学生的功课等讲授惯例举行自查和辅导处查抄。本学期，中学数学科组绝大部份教员都踊跃听课，罗致别人良好教训为我所用。

　　在鼓动勉励教员们创举性任务的同时，不抓紧对于讲授惯例的.引导和监仓。本学期，中学数学科组合营教务处举行了讲授惯例任务查抄，内容包含是否写教案，功课修改是否实时，当真等方面，查抄后果使人得意。

　　四、注重本身普及，放慢业余成长

　　咱们科组每位教员都十分注意自我普及，不时给本人加压，以便更好地从事讲授任务，在举行繁重的讲授任务的同时，个体教员还潜心研讨，自发反思。不时地总结与普及，教研民风浓郁。

　　光阴的脚步领导咱们走过了一个充足而繁忙的学期。总结当年，预测将来，咱们清醒地熟悉到身上肩负的重担，索求之路任重而道远，咱们只有不时培训，不时地开拓朝上进步，迎接更大的应战。

登科数学教研组任务总结 篇11

　　在20xx-20xx年度，颠末数学教研组全组教员的奋力培训和实践，咱们组内的教员在看法上产生了很大的变革，在教诲、讲授等方面都取患有必然的成就。现将任务总结以下：

　　一、咱们数学组现有25位教员，大部份是暮气兴旺的青年教员，也有不时开拓立异的中年教员。青年教员能虚心培训，踊跃朝上进步，主干教员毫无保留地把教诲、讲授教训教授给其余教员。咱们登科数学组一直坚持着低劣的传统，是一个连合的集体，组内的气氛融洽，人际关系调和。组内的教员之间互相扶助，互相干心，互相促成。正由于有了这类调和的气氛以及人际情况，组内的教研民风浓郁，教员治学严谨，相互之间常常推心置腹地交流，探讨问题，为每位教员的5成长创举了一个宽松、融洽、学术气氛浓郁的情况。

　　二、这学期一起头，全组教员起首经由过程对于上学期组内任务的反思，总结做得比力乐成的\’处所，以及缺乏，按照黉舍在今年度任务的重点，并连系本组的学科特色，而后独特拟定本学期组内的任务方案。一个学年的任务做到有方案、有方针，同时也拟定了不少办法，包管方案的落实。每次教研组的勾当都有明确的内容与主题，先生们都多么器重组内的每次勾当，普及了教研组勾当的实效，使之成为培训、交流、普及的机遇。教研组合营黉舍任务，踊跃展开“说课——听课——评课”的勾当，细心设计每一节课，大师踊跃听课、评课，先生们主观、公平地指出优点及缺乏。

　　三、充沛阐扬备课组的力把，强化集体备课，做到讲授四同一（同一讲授进度、同一讲授目的、同一重难点、同一功课内容）。进一步阐扬备课组长作用，行使组长讲授教训较丰厚兼少量据有教诲资料的劣势，在集体充沛接头的并告竣共鸣的环境下，细心制订教、学案及课后功课，做到了讲授资本同享，使整个教研组在教诲讲授方面朝良性的标的目的成长。

　　四、不时普及讲授品质，核心在于要有一批思惟新、威力强，存在较高实际涵养的讲授步队，是以，教研组组织了两次新课程尺度集中培训，每位教员都有培训条记，教员当真培训新的教诲讲授实际和进步前辈的讲授法子，不时丰厚教员们的实际程度。具备了较进步前辈的教诲实际而且具备了较新的讲授看法，则需求使用于详细的讲授实践之中，并在实践中找出合适本人理论的讲授法，若何找准切入点，切实6有助于讲授品质的普及，这也是咱们教研任务重点存眷的方针之一，教研就应在详细的讲授中研讨，边教边研，在研中促成讲授程度的普及。为此，教研组又组织了两次新课程尺度培训与交流勾当。

　　最后面，我组教员的立异讲授还处在索求阶段，还没有构成本人的流动的特点，组内先生的教诲讲授实际涵养另有待普及，论文写作方面绝对缺乏，主干教员还偏偏少，倒霉于阐扬引领和带头作用，故而从此的奋力标的目的也就是在持续坚持低劣任务作风的同时，借助黉舍鼎力建设黉舍文明的春风，连系本身理论和学科特色，踊跃培训进步前辈的教诲讲授实际，树立迷信的教诲讲授品质观，更新讲授举动及讲授思惟上的陈腐看法，盘绕讲堂讲授研讨这一环节，争创数学讲授特点，将我组从讲授大组变为讲授强组。咱们将克意朝上进步，充沛阐扬组内劣势，使每位先生都朝着教员业余化的标的目的成长，成为可继续成长的古代玉中人。

登科数学教研组任务总结 篇12

　　一学期的任务竣工了。数学教研组在20xx年的任务在黉舍任务思绪的引导下，当真贯彻落实课改精力，以工钱本，以促成学生成长、教员发展为目的。以教法索求为重点，奋力普及讲堂效损和讲授品质；以组风建设为主线踊跃索求教研组建设和教员业余成长的无效路径。不时总结教训，阐扬劣势，改良缺乏，集全组教员的创举力，奋力使数学教研组在有暮气、有立异精力、连合分发的根蒂根基上振作出新的发火与活气。

　　在任务中，咱们充沛阐扬一个“关键”的楷模作用，狠抓“两条线”的深化研讨，踊跃促成“三个团队”被动参加和建设，从而使我组的教研任务调和、高效地展开。

　　一个关键：是指我组内存在优秀思惟素养、过硬的营业威力、塌实的任务作风和不时朝上进步精力的讲授主干们。充沛阐扬关键成员的伶俐才智，在做好本职任务的条件下，依据他们的拿手，或上树模课，或开讲座，或掌管集体备课，带头参加讲授实际和详细讲授理论的研讨，使关键成员们的各种资本做到组内同享。

　　二条线：是指对于教诲讲授的实际培训研讨和详细讲堂讲授的研讨两个方面。要不时普及讲授品质，核心在于要有一批思惟新、威力强，存在较高实际涵养的讲授步队，是以，要制造一批科研型的教员，从而完成科研兴校，特性强校，特点活校的计谋。为此，教研组常常组织全组教员当真培训新的教诲讲授实际和进步前辈的讲授法子，不时丰厚教员们的实际程度。具备了较进步前辈的教诲实际而且具备了较新的讲授看法，则需求使用于详细的讲授实践之中，并在实践中找出合适本人理论的讲授法，若何找准切入点，切实有助于讲授品质的普及，这也是咱们教研任务重点存眷的方针之一，教研就应在详细的讲授中研讨，边教边研，在研中促成讲授程度的普及。为此，近多少年来盘绕着我组的市级课开展了卓有成效的研讨任务，除了举行须要的实际培训和研讨外，常常举行暗地讲授研讨课，讲授探讨课，从而使我组的讲授研讨任务落在实处。

　　三个团队：是指年级备课组、科研课题组和师徒组装群。在教研组的同一方案下，各年级备课组均有本人的讲授方案，有健全的集体备课轨制，每次勾当均做到“四定”，即：按时间、定地址、定内容、定主讲人（上课人），在平时的讲授勾当中，督促教员做到“讲授六当真”。科研课题组则以课题为龙头，展开较为深化的讲授研讨，课题已结题，为使青年教员尽快成才，充沛阐扬“关键”的作用，我组每个青年教员均拜德艺皆高教员为师，如许师徒之间的研讨勾当常常举行，老教员的教训为年轻人所鉴戒运用，反过来，青年教员的`闯劲又促使老教员芳华振作，新老井水不犯河水。我组教员在实现本职任务之余，不计份内份外，踊跃参加各级各种教研勾当，将本人的研讨功效忘我地奉献给同业。

　　在20xx年的任务中，咱们重点住了如下任务:

　　1、规范数学讲授惯例经管，当真备课、上课、安插修改功课、教导学生、组织数学学科的一样平常讲堂讲授品质调研。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“模式化”转为“实效化”，奋力促成团体备课品质获得普及，为真正普及讲堂讲授品质奠基根蒂根基。各备课组长卖力履行集体研究的备课体式格局，在集体研究的根蒂根基上连系每位教员本身的讲授特点编写教案，备课组长实时理解教员课前、课中、课后研讨教材、掌握讲堂实效的环境，实时总结和推广组内教员的乐成教训，切实做好备课进程中的各环节，充沛阐扬备课组的集体智慧，备课组长要把好本组的讲授品质关，命题品质关，使每位教员都明确树立集体品质的意识。

　　2、组织好每周一次的教研组勾当（周三午后）。盘绕实际培训、课题研讨，集体备课、暗地课等模式举行，为大师提供一个培训交流的平台，使组内构成优秀的教研培训民风，普及数学讲授品质。踊跃参加市教诲局、教科所、黉舍组织的各类教研勾当，多接触、理解外界动静，踊跃培训别人进步前辈教训，不闭关自守。

　　3、增强青年教员的培育，促成中衰年教员成名。鼓动勉励他们参与各级各种优质课、暗地课竞赛，踊跃撰写论文.针对于教研组的理论环境，本学年咱们把优质课，暗地课放在了年青教员身上，。教研组内前后听了任建宝，李怀宝，毕亮亮，刘启立，马少虎，五位先生的课，针对于教诲讲授中具有的问题，教研组内举行了交流，无效的促成了他们对于教诲讲授的研讨以及脚色的转变，包管了讲授的无效推动。对于普及讲授品质取患有较好的成效。有祈学明先生参与了黉舍的优质课角逐，取患有优异的成就。

　　4、当真落实高三的温习任务。在学期初方案的引导下，高三备课组的有条不紊的展开，除了实现资料的讲授工作外，还举行了第二轮六个专题，第三轮的六套摹拟测试的测、阅、精讲任务。

　　在从此的任务中，咱们将在持续做好以上任务的根蒂根基上，增强讲堂讲授效力普及的研讨，争取在时间和经济前提许可的环境下奋力推动科研课题的研讨，。以促成教研组安康调和成长，为黉舍的起飞做出奉献。

登科数学教研组任务总结 篇13

　　本学期的教研任务行将竣工，经由过程全组教员的独特奋力，教研任务取患有必然的效果。一学期来，数学教研组全组教员保持教诲、讲授实际的培训，踊跃参与各项教研勾当和索求讲堂讲授新形式，当真培训进步前辈的教诲讲授实际和新的课程尺度，不时的完善和改良讲授法子，为普及我校的数学讲授品质做出了必然的奉献。如下就针对于本学期数学教研的任务做以下总结。

　　一、保持实际培训，促成教员素养的普及

　　跟着教诲理念的不时更新和成长，咱们深深熟悉到，教员若是不培训，教研勾当就会成为“无本之木，无源之水”。是以，本学期咱们按照理论环境，安身校本，有方案、有步骤举行校本学习，办法得力，方针明确，模式多样。要讨教师深化培训《新课程尺度》以及《数学讲授理念》，组织教员培训接头讲授中的热门和冷点讲授问题，从而使教员更新讲授看法，熟悉讲授新计谋，并组织教员行使新法子组织好讲堂讲授，在实践中不时普及本身的素养，让教员从教训型向业余型、科研型转变。

　　教员们把新课标的理念浸透到讲授中，讲授中注意以培育学生的单干交流意识和实践立异威力为主，注意尊敬学生的需求，培育学生的自学威力。教员们以新理念引导本人的讲授任务，巩固树立学生是培训的主子，以对等、宽容的立场看待学生，在相同中完成师生的独特成长，奋力成立互动的师生关系。

　　二、展开教研勾当，普及讲授品质

　　1、咱们组的教研勾当每两周展开一次，每次教研勾当事前都颠末细心筹备，定内容、按时间、讲实效，屡次组织培训教诲实际和本学科的讲授教训，充足教员的古代教诲实际和学科常识。每位教员都能增强自我研修，奋力普及营业威力。增强讲堂讲授，普及讲堂效力。列位数学教员当真备课、上课、反思，互相听评课，教员当真听课，集体评断，彼此研究，独特促成，构成优秀的教研空气。

　　2、进一步完善集体备课轨制。倡议分外容、分章节、分头备课，力图备精品课;倡议行使网络资本寻觅资料，以到达资本同享之目的。今朝，堆集了必然的讲授资料，有的是先生们本人制定的，有的是多方收集的，不仅今年级运用，还传给下一年级运用，做到资本同享。集体备课连系了各种讲授资本，劣势互补，构成了教的协力，普及了数学教研组全体讲授教研程度。

　　三、做好惯例查抄，强化讲授经管

　　在鼓动勉励教员们创举性任务的同时，不抓紧对于讲授惯例的引导和监仓。本学期，教研组合营教务处共举行四次讲授惯例任务查抄，内容包含是否写教案，是否写讲授反思和教跋文，功课修改是否实时，当真等方面，查抄后果使人得意。

　　四、具有的问题

　　1、对于青年教员的扶助还不敷，有待于增强。在当前的讲授任务中，在教导青年教员上再投入多一些精神，多听他们的随堂课，多增强交流，扶助他们尽快发展。使初中数学组的讲授实力普及的更快，青年教员成为我校的讲授主干。

　　2、数学培训对于于学生来讲坚苦的要多些，从应考后果看，不迭格的比例大，全组教员还要较强讲授的根基功劳，奋力普及讲授品质，在学困生上下工夫，奋力普及数学的及格率

　　光阴的脚步领导咱们走过了一个充足而繁忙的学期。总结当年，预测将来，咱们清醒地熟悉到身上肩负的重担，索求之路任重而道远，咱们只有不时培训，不时地开拓朝上进步，迎接更大的应战。

登科数学教研组任务总结 篇14

　　本学期，数学组当真合营黉舍展开各项讲授任务。开学初，当真拟定教研组任务方案，落实每周开课人、开课时间、开课内容等详细办法，当真组织全组教员当真培训讲授纲领、新课程尺度，组织初中教员当真培训中考应考说明海曙人才网书，组织登科教员当真培训江苏省的高考应考说明书，把握其重点、难点，应考范畴，各章常识点的要求（出格注意B级、C级要求），以此来引导咱们平时讲授，使之有针对于性、期间性、时效性，使温习讲授任务对于中考、高考的路，少走弯路，少做无用功劳，普及讲授效力。

　　本学期持续落实“一帮一”勾当，督促师傅听门徒的课，举行讲授引导，督促门徒听师傅的课，当真培训，使新教员的讲授程度能尽快地顺应登科的讲授，从而能尽快的上一个台阶。同时持续落实集体备课办法，充沛阐扬集体的智慧和力把，落实每周主备课人，力图做到例题、操练、功课的同一，在此根蒂根基上再阐扬团体的才智；做好讲授任务。

　　本学期为了施行省“五严”精力的规范讲授要求，在减负不减质的要求下，踊跃与每一名教员签订义务状，当真集体备课，当真施行讲堂讲授，奋力普及讲堂品质与效损，普及学生的参加度，进而普及学生培训的踊跃性，做到减负是减学生的“负”，而不是减教员的“负”，使教员明确本人的工作更重了，同时当真组织了本组青年教员开设程度过关课，并经由过程听课、评课，普及了全组教员的讲授根基功劳和讲授程度，经由过程三轮开课，根基上使每一名青年教员上课的品质到达了优秀、及优秀以上，另外在本学期进行了高一、高二数学根蒂根基常识竞赛，普及了学生的培训踊跃性；每周落实各年级组开课人，并组织同组先生参与听课、评课，奋力普及教员的讲授程度、奋力普及讲堂讲授成效，进而各年级组的数学讲授品质。

　　总之，经由过程全组教员的奋力，各年级组都取患有优异的成就，从此将持续奋力，领导全组教员争取更大的业绩。

登科数学教研组任务总结 篇15

　　霍邱一中数学组的本学期任务在黉舍任务思绪的引导下，当真贯彻落实课改精力，以工钱本，以促成学生成长、教员发展为目的。以教法索求为重点，奋力普及讲堂效损和讲授品质；以组风建设为主线踊跃索求教研组建设和教员业余成长的无效路径。不时总结教训，阐扬劣势，改良缺乏，集全组教员的创举力，奋力使霍邱一中数学教研组在有暮气、有立异精力、连合分发的根蒂根基上振作出新的发火与活气。

　　在任务中，咱们充沛阐扬主干教员的楷模作用，狠抓实际培训和课题讲授的深化研讨，踊跃促成整体教员的被动参加和建设，从而使我组的研讨任务调和、高效地展开。

　　充沛阐扬主干教员的楷模作用：是指我组内存在优秀思惟素养、过硬的营业威力、塌实的任务作风和不时朝上进步精力的讲授主干们。充沛阐扬他们的伶俐才智，在做好本职任务的条件下，依据他们的拿手，或上树模课，或开讲座，或掌管集体备课，带头参加讲授实际和详细讲授理论的研讨，使主干教员的各种资本做到组内同享。

　　抓好对于教诲讲授的实际培训研讨和详细讲堂讲授的研讨两个方面。要不时普及讲授品质，核心在于要有一批思惟新、威力强，存在较高实际涵养的讲授步队，是以，要制造一批科研型的教员，从而完成科研兴校，特性强校，特点活校的计谋。为此，教研组常常组织全组教员当真培训新的教诲讲授实际和进步前辈的讲授法子，不时丰厚教员们的实际程度。

　　具备了较进步前辈的教诲实际而且具备了较新的讲授看法，则需求使用于详细的讲授实践之中，并在实践中找出合适本人理论的讲授法，若何找准切入点，切实有助于讲授品质的普及，这也是咱们教研任务重点存眷的方针之一，教研就应在详细的讲授中研讨，边教边研，在研中促成讲授程度的普及。为此，近多少年来盘绕着三个省级课开展了卓有成效的研讨任务，除了举行须要的实际培训和研讨外，常常举行暗地讲授研讨课，讲授探讨课，并常就教研室等教诲专寒舍莅临引导任务，从而使我组的讲授研讨任务落在实处。

　　行使教研组的各类的年级备课组、科研课题组以及师徒结对于促使整体教员参与教研。在教研组的同一方案下，各年级备课组均有本人的讲授方案，有健全的集体备课轨制，每次勾当均做到“四定”，即：按时间、定地址、定内容、定主讲人（上课人），在平时的讲授勾当中，督促教员做到“讲授六当真”。

　　科研课题组则以三个课题为龙头，展开较为深化的讲授研讨，此中两个课题已结题，另一个课题已取得阶段性功效。为使青年教员尽快成才，充沛阐扬主干教员的作用，我组每个青年教员均拜德艺皆高老教员为师，如许师徒之间的研讨勾当常常举行，老教员的教训为年轻人所鉴戒运用，反过来，青年教员的闯劲又促使老教员芳华振作，新老井水不犯河水。我组教员在实现本职任务之余，不计份内份外，踊跃参加各级各种教研勾当，将本人的研讨功效忘我地奉献给同业。

　　在本学期的任务中，咱们重点住了如下任务:

　　1、在教科室带领下进一步增强备课组建设，充沛阐扬备课组的作用。切实无效的抓好集体备课，增强备课组内和校际间的交流，注意彼此协作，做好每单位的讲授进度、内容、深度、广度同一，资本同享；同时，组内应增强彼此听课，评课落在实处，改造讲堂讲授，以顺应新课程下的新教材教法。

　　2、当真做好新老教员结对于子任务。按照咱们数学组人数多，青年教员也多的特色，要切实做好拜师结对于任务。老教员应从教诲讲授的各个环节对于新教员举行引导扶助，使他们能迅速的认识并顺应教诲讲授任务。行使主干教员、学科带头人的专题讲座，阐扬名师的辐射作用。

　　3、进一步新课改的查询拜访和研讨，实时当真组织好教员参与各类新课程学习，分阶段实时总交友流课改教训，针对于今朝的诸多问题如：内容多，课时量不敷；习题难，学生做不了；课程结构变革大，要讨教学资本多；对于于尺度和教材的要求难于掌握，组织教员们举行研讨，力争做好课改讲授中的各项任务。

　　4、踊跃合营和落实好教科室、教务处的各项任务，做好外出培训教员回去后的转达和交流任务。

　　5、当真做好第九届教坛新星的校内选拔任务，把最良好的青年教员选插入来参与县教坛新星评比。而且在角逐中取得优异的成就。放慢了青年教员的业余发展的步调，奋力创立良好的数学教员团队。

　　6、进行了高一年级的讲授承接研究任务。高三年级增强了应考纲要的培训，强化讲授品质意识。安置安插了第二轮温习专题的拟定。

　　7、两个省级课题《新课改理念下登科数学改造研讨》和《中学数学讲授中培育学生自力猎取数学常识威力的研讨》顺遂经由过程了省级专寒舍的验收。

　　8、进一步增强与县教研室的分割，增强与其余兄弟黉舍的交流与单干，当真培训兄弟黉舍的讲堂讲授法子。经由过程分割、交流与单干，理解学科的新信息，新意向，到达充足本人和普及本人的目的。

　　在当前的任务中，咱们将在持续做好以上任务的根蒂根基上，增强讲堂讲授效力普及的研讨，争取请求新的省级课题。以促成教研组安康调和成长，为黉舍的起飞做出应用的奉献。

登科数学教研组任务总结 篇16

　　光阴飞逝，转瞬间高逐个年已颠末去，因为我校环境比力特殊，全校只有高一段，以是咱们全组七位数学先生组成的十四高登科数学组又走过了充足而有意思的一个学期。本学期咱们持续索求“学为中间”的讲堂变化形式，踊跃落实基于学生“无效培训、提升学生培训力”的讲堂变化问题。搜集研究深入课程改造进程中的典型问题。盘绕这些问题，并与研磨勾当连系起来，扶助教员进一步树立课程意识，讲授理念，明确讲授方针，以期化解质疑难，突破瓶颈，普及讲授品质。

　　因为恰逢温州市展开无效讲堂变化研究、浙江省新一轮深入课改持续奉行的大布景，又幸得裴娣娜传授的亲临引导，咱们全组以讲堂变化为抓手，以学科建设为突破口，当真落实“以学生为中间、以讲堂讲授为中间”的讲授理念，踊跃展开“基于培训力提升的登科数学学科建设”研究勾当。先将本学期的首要任务总结以下：

　　1. 行走在讲堂变化的路上——温州市平凡登科讲堂变化首批试点名目交流研究会在我校进行，陈芝飞先生以“学为中间”为理念的小组装作模式的讲堂变化研究课得到好评。陈先生还先容了《基于培训力提升的数学学科建设》，提出行走在讲堂变化的路上，将讲堂还给学生，应当不是让学生取代先生授课，若何将教员与学生的“点对于点”对于话辐射为“点劈面”的效应;若何有序、高效的举行小组协作?当讲授“方案”遭逢讲堂“变革”时，教员应当若何弃取?有待咱们且行且思。

　　2.踊跃索求无效的讲堂讲授形式，本学期共开出了多节讲授研究课(如陈芝飞先生的立体向量、潘丽静先生的立体向量的根基定理、马亨玲先生的等差数列的观点、陈国恩先生的根基不等式等等)，踊跃落实磨课、评课、议课等环节，盘绕着以学生为中间，把讲堂还给学生，把成长还给学生的讲授理念，踊跃索求讲堂讲授形式的变化，提出“导学纲要、小组协作”的讲堂讲授形式。并提出命题讲授课，体验探求式;观点讲授课，工作驱动式;温习、习题课，案例拓展式。而且踊跃探求和构建导学纲要形式下的无效讲堂讲授形式。

　　3.教研组勾当踊跃强烈热闹。全组教员人均听课跨越20节，全组教员人人参加踊跃开辟校本功课本，开辟导学纲要，踊跃展开分层讲授和提优补差任务的索求。

　　4.走进来、请出去。踊跃参与各项教员业余、营业学习，前后有20人次参与浙江省及温州市各级各种学习任务，经由过程踊跃交流拓展咱们的视线，提升咱们的教诲讲授程度。本学期另有幸与金长林名师任务站联结展开选修课程的开辟研究勾当，杨海明先生参开出了一节暗地课《数学真好玩—–数学字谜》。

　　5.踊跃参与温州市各项教员素质与业余提升竞赛勾当，成就斐然。陈芝飞、宋鑫、杨海明先生荣获温州市精品课程二等奖。陈芝飞、杨海明先生获良好课例三等奖。陈芝飞先生论文《促成无效培训的讲堂变化四个切入点》获温州市一等奖。

　　6.全组先生还踊跃展开念书交流勾当，交流培训心得;杨海明先生交流《我可以如许教数学》、陈国恩先生交流《教诲漫话》、陈芝飞先生交流《积识成智、自成一家》、潘丽静先生交流《良好登科数学教员知道的十件事》等等，既拓展和丰厚了咱们的教诲理念，也提升学科业余素质和教诲讲授程度。

　　7. 本学期咱们登科数学组的课题《基于提降低中生数学培训力的无效讲堂变化初探》获市级立项。咱们持续踊跃推动“基于培训力提升的登科数学学科建设”，盘绕课题，安身讲堂举行讲堂变化研讨研讨。持续保持以教研勾当与备课组勾当相连系的模式展开校本教研勾当。踊跃展开教研组勾当，本学期的教研勾当盘绕着讲堂讲授诊断阐明，对于校本功课本、周练、期中期末试卷等反映的学情举行集体研究，在此根蒂根基长进行文本解读，举行必修教材的二次开辟，真正落实“以学定教”的讲授理念。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在黉舍带领的支持与关切下，咱们将本着为学生成长的引导思惟，克意朝上进步，振奋图强，充沛阐扬全组劣势，盘绕无效讲堂变化这一主题，踊跃实现基于培训力提升的温州十四高登科数学学科建设。