2023教师教学比武活动总结范文- -职场人事管理（教师教学大比武）

2023教员讲授交锋勾当总结范文（精选17篇）

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇1

　　冲动于一切先生激情的参加、当真的培训精力，大师辛劳了!认同立冬的备课就是把教员本人的感触感染用适当的法子转达给学生的概念;稀罕迎春有深度、有滋味的语文讲堂;浏览迎新培育学生优秀培训习气的步人后尘;拜服小明主任高高在上的业余引导。总之我感觉此次勾当时乐成的!

　　为期一个月的“展示团体风度，制造高效讲堂”讲授交锋勾当，在整体参赛教员的独特奋力下，已经落下了帷幕。在此次勾当中为咱们出现出了28节各具风度的语文课。波及到低中高每一个学段，从讲堂成效来看，每一名参赛教员都做到了高度器重，细心筹备，力争展现出本人的最高程度和讲授特点;一路走来奇光异彩，精美不时。以是先生都可能在本人的原有程度上有所前进，有所提升，出格是像王、宫、李、刘等多少位先生前进很大。让咱们看到了大师在40分钟以外所支出的奋力，在这再也不逐个的表杨必定，谨代表整体评委组对于先生们在勾当中所浮现进去的当真的立场、不懈的奋力，暗示衷心的谢谢!

　　方才吴、李两位先生为咱们出现了低段和高段两节树模引路课，并具体解读了以及在备课的进程中是若何深挖文本，设计讲授的，裴主任也连系学科特色举行了引导，比力粗疏，站位也很高，但愿先生返回之后当真反思，找差异，不时提升本人的讲授艺术程度。业余畛域的工具我再也不多说，借那个机遇向先生们提四点要求：

　　1.作为一位语文教员，起首要具备四项工夫：对于文本粗浅透辟的解读工夫;字正腔圆、声情并茂的诵读工夫;正确生动、令人着迷的表白工夫;规范好看的板书工夫。这是作为一位语文教员本身应具备的根基素质，只有本人工夫硬，才干引领学生把咱们的语文讲堂上得扎实、丰满、有基本。

　　2.对于于讲堂讲授设计的动身点和安身点送给大师一句话：“罢休就是爱，等候就是爱。”但愿大师可能真实的把儿子当成培训的主体，知道儿子的需求，了解儿子的感触感染，还给儿子更多的自立的培训空间。

　　3.在从此教研勾当时，评估一节课的程度凹凸，除了了要看教员了解文本的深度，设计讲授环节的正当性以外，更要看学生的培训状况是否高涨，要看学生的`参加度、启齿度到达了几，讲堂是学生的，若是学生不参加，学生不启齿，何来高效的讲堂。先生多良好，讲的多精美学生不参加讲堂又有甚么用呢?给我印象最深的是郭迎新先生的讲堂，在中高年级所听的多少节课中，他们的学生参加度和启齿度是最高的，全班学生根基上都能做到和先生一块儿来实现讲授工作，而不是先生和一部份学生唱独脚戏。

　　4.明天因为时间关系咱们仅仅展现了两节课，可是咱们不光要看独自这一节课展现进去的内容，还要擅长思虑课例暗地里的工具，是若何承载到讲堂中的，只有先生平时下足了工夫，才有了讲堂上的瓜熟蒂落。

　　最后面我代表评委组颁布发表一下这次交锋的后果，颠末评委组整体成员的独特协议同意，“展示团体风度，制造高效讲堂讲授交锋语文学科”后果以下：一等奖：李；二等奖：郭。

　　当然获奖的课也其实不是完满的，没获奖的课也一样有精美的地方，但愿大师辩证的对待，在当前的讲授任务中，持续缩小和坚持本人的拿手，使二小的讲堂布满发火。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇2

　　为推动课程改造，优化讲堂讲授，无效评价教员的讲堂讲授成效，促成我校教员的业余发展，增强教员之间的彼此培训，促成培训型教员步队的建设，我校于9月13日至10月15日经历一个多月的时间在本校进行了教员讲授交锋勾当。又于10月19日至10月29日共14论理学科的14名教员参与了中连学区的讲堂讲授风度选拔赛，至此一个半月的时间，在整体参赛教员的踊跃参加，整体评委果勤劳任务下，讲授交锋勾当圆满拉下了帷幕。现将本次交锋勾当作一个周全的回首与总结。

　　本次交锋勾当，是按照市教诲局要求，为推动新课程讲堂讲授改造由点向面放开的对于教员的校阅勾当。角逐规定为：教研组长后天午后命题，参赛选手早自习抽取课题，两小时内钻研教材、设计教案、制作课件、跨年级异班上课，写课后反思、课后集体评断。如许的角逐，对于教员来讲，既面对着机会，更面对着应战！使讲授教研变得扎实而灵动，讲堂变得缤纷而多彩！大部份参赛教员以理论步履对于新课程理念下的讲授，举行了无益无效的测验考试，根基到达了本次讲授交锋勾当预期的目的，为进一步推进我校的讲堂讲授改造起到了火上浇油的作用。详细来说，本次勾当有以下特色：

　　一、目的明确。

　　按照我校学期初教务处的任务方案安置，连系市教诲局要求，准期组织施行了这次大型讲授交锋勾当。其目的是进一步促成教员新的讲授理念和进步前辈教训的培训，探求培育学生的立异精力和实践威力的路径与法子，为教员互相培训和锤炼提供平台，推进黉舍讲授改造，普及教员步队全体素养，促成教诲讲授品质的不时普及。

　　二、组织施行严密严谨。

　　1、教科处于9月7日拟定并发布了这次教员讲授交锋勾当计划，由各教研组接纳公推公选的体式格局，此中各教研组均推举三名以上教员参赛，共上课15节。

　　2、整体参赛教员当真筹备，细心策动讲堂讲授，校长亲自引导、全程跟踪，各评委和学科评委当真实行职责并踊跃组织评课议课勾当。

　　3、赛后的评课勾当各教研组长当真组织，深化粗疏地评断每一堂课。做得出格好的是语文组，他们评课记实详尽，保持做到人人讲话，公平评估每一堂课。在彼此的评估中获得了发展，升华。

　　4、在听课进程中，法式井然。评委小组全程跟踪听课，当真而主观地评分。从15名参赛教员中评比出3个三等奖，他们是：郭国辉、汪振芳、谢涛。2个二等奖，他们是彭丽、吴卓芳。一个一等奖，彭辉。其他选手局部为优越奖。

　　三、各部门共同努力，整个勾当展开的井井有理。

　　本次讲授交锋勾当规模大，波及部门和人丁多，但因为有大师的互相协和谐单干，使得继续一个半月勾当举行得相称顺遂。为了包管勾当能实时、顺遂地展开，各评委、参赛选手都能本人踊跃调课，没能避开的课，相干教员被动的对于讲堂举行了调动。听课先生也很踊跃（我听的13堂课里每次听课人数都在20人次以上，多少乎没有课的先生都来听课了），在此对于踊跃全程参与勾当的评委暗示衷心的谢谢！对于其余部门的合营暗示衷心的谢谢！对于踊跃参加听课勾当的教员暗示衷心的谢谢！对于一切参赛教员暗示衷心的谢谢！对于获奖教员暗示恭喜！

　　四、功效

　　此次赛教课充沛体现了我校教员讲授看法的转变，紧跟新课改步调，讲授方针周全、正确。容量安置适中，教材办事迷信，以学定教，讲授法子机动多样。学生可能被动地参加培训勾当。师生关系对等调和，注意与学平生等、朴拙地交流，极大地调动了学生培训的踊跃性

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇3

　　一、讲堂讲授威力（60分）

　　1、课标解读正确，讲授方针合适浙江省学科讲授引导定见要求，切合学生理论，周全、迷信、明确，可测性强。

　　2、讲授进程器重学科威力的培育，注意法子的指导，教员引导适度、当令、适当，学生培训自立性、探求性水平高、成效好。

　　3、讲授方针告竣度高，绝大大都学生学有所获；讲堂教与学朴素、属实、扎实。

　　二、教诲科研威力（10分）

　　踊跃参加讲授改造，展开教诲讲授研讨，参加课程建设。论文在海临市级及以上获奖或揭晓；课题为海临市级及以上掌管并结题；开辟课程被评为省、市、县级精品课程。

　　1、论文（5分）限选2篇，必需是第一作者，起评分3分。教诲局（厅）、教研室获奖论文，省一等加1.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等县一等加0.4分，县二、三等加0.2分；

　　说明书：

　　①无论有没有论文，起评分3分均插手。

　　②揭晓论文认定首要看邮发代码，并视主管主理单元确定级别，国度级按省一等加分，其它按响应级此外二等加分；20xx字如下的折半加分，1000字如下不加分；报纸揭晓折半加分；增刊、杂志评奖等论文不加分；若是是第一作者但多人合写的`，除了以合写人数。

　　③案例加响应分数的一半；学会等其余机构评奖论文加响应分数的一半；交流论文不计分。

　　④论文满分为5分。

　　2、课题和精品课程（5分）起评分3分。课题每人限选一项、必需自己掌管。掌管研讨课题并结题获奖的，省一等加1.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等县一等加0.4分，县二、三等加0.2分。精品课程加分以下：省级加0.8分，市级加0.4分，县级加0.2分。

　　说明书：

　　①有没有课题或精品课程，起评分3分均插手。

　　②子课题、非教科教研体系的课题降一级计分。只结题未评奖或未获奖的课题按同级三等加分。

　　③课题和精品课程满分为5分。

　　三、业余引领威力（10分）

　　1、踊跃承当暗地课、讲座等工作（4分）

　　评分尺度：有暗地课或讲座的3分，省级及以上加1分，市级加0.8分，县级加0.5分，教研区加0.2分。

　　说明书：

　　①无论有没有暗地课、讲座的，起评分3分均插手。

　　②非教诲局和教研体系组织的暗地课（如“领雁工程”暗地课）,按同级别（如台州学院视作台州市级）折半计较。

　　③屡次承当暗地课或讲座的，按最高一次加分。评选课、评课讲话，集会接头讲话等不计分。

　　2、教员本身参与各级营业角逐(6分)

　　评分尺度：起评分4分。省级一等加1分，省二等加0.8分，省三等市一等加0.6分，市二等加0.4分，市三等县一等加0.3分，县二等、三等加0.2分。

　　说明书：

　　①无论有没有营业角逐获奖，起评分4分均插手。

　　②教员营业多项评选获奖的，只算最高2项。

　　③在无效期内已参与过讲授大交锋且获奖的按同级别加分。

　　④教坛新秀按同级别一等加分。

　　⑤台州市登科教员解题析题角逐按同级别加分。

　　⑥说课、教案、课件等评选获奖的，折半计较。

　　⑦非教诲局和教研体系组织的讲授评选，折半计较。非教诲局和教研体系组织的说课、教案、课件、录相课、DIY教具等评选获奖的，按四分之一计较。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇4

　　一、普及教诲思惟，宽阔改造视线。

　　为期两个多月的学习培训，让我把埋着苦干的头抬了起来，发明教诲是需求不时培训。在本次学习中，每位专寒舍先生给咱们做精美的讲座。列位专寒舍先生的讲座，阐发了他们对于小学数学讲授的共同见解，对于新课程的各类观念，对于数学思惟法子的探讨，并向咱们先容了比力前沿的教诲实际常识，以及若何展开课例研讨。在此次培训中咱们学到了很多进步前辈的讲授理念：怎么备课，怎么上课，怎么举行校本教研。

　　二、经由过程培训实际，不时测验考试实践。

　　作为一位小学数学教员，我奋力把培训的实际常识转化为实践动能，使之无效地引导平时的讲授任务。在学习进程中，我把本身对于小学数学新课程尺度的了解与组内的先生交流，并在课例跟进后，用新的操练设计理念引导我的讲授，在不时总结的根蒂根基上从头发明。同时，我学会了变换角度扫视本人的教诲讲授任务，在新理念的引领下，不时反思、调治我的教诲观，恰是这类换位思虑，让我学会了信托学生，其实不断地感触感染到信托带来的欣喜和力把。尤为是当年不敢斗胆的信赖学生，罢休让学生自立培训。在培训了“以学定教，先学后教”的讲授理念后，我测验考试经由过程学生自立培训，单干交流让我领会到了讲授的兴趣。在培训了“观课议课”后我在咱们数学教研也举行了测验考试，先生们一下就冲破了当年那种吠形吠声的形式，大师互订交流互相培训。

　　三、增强业余常识培训，做业余型教员。

　　学习既严重又繁忙，由于在学习中，我感触感染到了一种孳孳以求、学无尽头的空气。这类严谨实效的空气，让每听一课我都当真筹备，细心推测，经由过程网络便捷体式格局查阅相干资料，奋力构建高效的教诲讲授勾当。在实践进程中勇于迎接应战，便也勇于立异。可以说，是学习激励了我的意志，开导了我的心智，让我愈加执着地扑在小学数学教诲讲授上。有句话说的好：“教员要想给学生一碗水，本人必需得有一桶水，乃至是源源不时的泉源水。”以是咱们要想做一位良好的教员，不克不及做一潭活水，而是要做那源源不时的泉源水，是以必需要不时增强业余常识的培训。四、以课例研讨为载体，促成教员业余化发展。

　　畴前作为一位学生，对于教员的任务始终十分崇拜，可是对于若何才干够不但成为一位及格的教员，并且可能成为一位良好的教员仍是不足熟悉的。郑伟鹏先生以他丰厚的讲授教训为咱们做了一次生动的陈述。他从高校教员的形成、对于高校讲授观点的熟悉、讲授看法的转换、大学课程内容的根基特色、大学讲授进程的

　　课例是教员讲堂讲授“轨迹”的属呼伦贝尔人才网实反映。以课例为研讨对于象展开课例研讨，是教员从事讲授改造研讨的重大体式格局，无利于促成教员的业余成长。教员的职业发展有一个循序渐进的自然成熟进程，有目的、有方案的展开讲授研讨及课例研讨，能无效延长教员发展周期，尤为是黉舍展开的校本教研，都为咱们每位先生的业余发展提供的展现的舞台。这次学习我感觉让我播种最大的就是课例研讨勾当。此次国培提供了十多个“良好课例展播培训”，这些良好的课例，让咱们宽阔了视线，找到了本人讲授的差异。也为咱们展开校本教研指了然标的目的。

　　在用时两个多月的学习进程中，我的内心产生了很大的变革，由当初报怨黉舍为何派我参与，酿成明天的感激涕零和期盼。学习进程中，咱们班的每一名先生都多么奋力，要求咱们培训2880分钟，但是大师都培训三、四千分钟，并且有没有数的帖子，有数的复原，在彼此的交流与互动中让咱们都有极大的播种。在此我衷心的谢谢咱们的班主任谢凤先先生，因她忘我的贡献，耐烦的引导，使咱们班51名先生成为一个存在凝聚力的团队。

　　尽管在离开师专之前，我已经堆集了许多的任务教训，可是做一位群众教员，尤为是一位高校教员，对于此中的许多任务规范和轨制仍是十分目生的。辅导处的纪勇平处长给咱们具体先容和解说了我校的相干讲授规章轨制、惯例和讲授法子，并连系多年来的许多相干事例作为典型典范榜样。这些都使我深受教诲和开导，我熟悉到要成为一位及格的高校教员不是一件容易的事件，如同其余的任务部门同样，一样有着不少的规章轨制要遵循，一样要支出艰难的奋力。

　　最后面我援用付灿军先生的一位话作为竣工语：“永不满足，重头再起，再度杨帆。”

　　活到老，学到老;不时培训，与时俱进!

　　教员只有热爱学生、尊敬学生，才干去细心地培育学生，只有爱得深，才干更当真、更耐烦、更精心地对于学生举行教诲。“爱”源于崇高的师德，“爱”象征着忘我的贡献。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇5

　　本学期我担当了讲授任务，工作不算过重也不沉松，因为本学期节多事多，课时未几，各班进度稍有差别，但最后面总算能定时实现讲授工作，各项讲授勾当展开层次分明，温习任务顺遂举行，不负黉舍冀望。按时定量的勾当让本学期的讲授任务得以有方案、有组织、有步骤、协调同一顺遂地展开上来，同时也使我获损很多，每经一次勾当就发展一次。、

　　本学期我担当了七个班级的地舆讲授任务，工作不算过重也不沉松，因为本学期节多事多，课时未几，各班进度稍有差别，但最后面总算能定时实现讲授工作，各项讲授勾当展开层次分明，温习任务顺遂举行，不负黉舍冀望。现将一学期的详细任务总结以下：

　　一、踊跃当真参加教研勾当与备课勾当

　　每周一次的教研和备课勾当，大师独特探求教学计谋，研讨讲授成效，反思学生环境，组织操练任务，交流各自的讲授进度，安置下一阶段的讲授工作。有目的，按时定量的勾当让本学期的讲授任务得以有方案、有组织、有步骤、协调同一顺遂地展开上来，同时也使我获损很多，每经一次勾当就发展一次。

　　二、踊跃参与新教员学习

　　按照同一安置，我与其余黉舍的先生在泉州师院参与了为期一周的新教员学习，经由过程学习，对于《平凡登科课程计划(试验)》举行理解读;相干方面先生先容了无关教员法令法例常识，若何谋求无效的讲堂，新课程理念下的地舆讲授等。迷信的学习使咱们对于国度新一轮登科课程改造的布景、实际、方针、计谋、步骤等方面有了必然的熟悉，实际培训的增强是走进新课程的第一重大关隘。

　　三、当真实现本职任务

　　备课当真，尽可能阐扬新人特点，做到敢想敢做，有新意。在讲授中我较多的运用多媒体课件，在备课进程中，我踊跃寻觅各类素材，包含各类图片和动画，视频，力图做到样子生动，让学生更容易承受，后果反映不错，学生对于地舆的乐趣有很大的普及。除了了传授课内的常识，还注重扶助学生拓宽视线。在讲课进程中，当令地拔出相干课外常识，既分割了糊口理论，又诱发了学生地舆探求的乐趣。始终以为培训是求知的进程，从自身的需要动身更容易让人承受，以是，在讲授中注意分割理论，指导学生从糊口中发明问题，并使用所学常识解决问题。

　　四、当真做好讲授反思

　　作为新教员，对于讲授环境的把握还不敷认识，这就需求不时的做好讲授反思。不但对于本人的讲授设计，讲授施行环境举行反思，还要踊跃深化学生群体，理解讲授成效，承受学生反映环境，做得好的保持，做欠好的改良。讲授是一种双向的进程，是单方彼此影响彼此作用的进程，一方做得好能促使另外一方做好，从而使整个讲授成效获得不时增强，反之，则不时削弱，最后面能够招致学生对于该学科落空决心信念，是以，讲授反思必不行少。

　　同时，我也具有着许多缺乏，包含：对于学生的要求不敷严厉，有治学不严谨之嫌。如对于讲堂上听讲不当真或浮现变态的学生，有时没有实时交心交流;对于没有交功课或功课做得不当真乃至有能够是剽窃的学生，不是每次都干预干与，这些都是我从此的讲授中必需要注重改良的问题。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇6

　　一、在讲堂讲授中，要面向整体。

　　在我的讲授中，要面向整体，要为学生周全成长和终身生展奠基根蒂根基。

　　1、创设各类情境，鼓动勉励学生，斗胆的运用英语，对于他们在培训进程中的英语和毛病接纳宽容的立场。

　　2、为学生提供自立培训和直接交流的机遇，以及充沛浮现和自我成长的一个空间。

　　3、鼓动勉励学生，经由过程体验、实践、单干、探求等体式格局，成长听、说、读、写的综合威力。

　　4、创设前提让学生可能探求他们本人的一些问题，并自立解决问题。

　　二、讲授中，存眷学生的情绪。

　　在我的讲授进程，应多存眷学生的情绪，创设平易近主、调和的讲授气氛。

　　学生只有对于本人，对于英语及其文明有踊跃的神态，才干坚持英语培训的能源并取得成就，刻板的神态，不但会影响英语的培训成效，还会影响其余成长，神态是学好英语的重大要素，是以，我奋力创设宽松、平易近主、调和的讲授空间，要做到：

　　1、尊敬每一个学生，踊跃鼓动勉励他们在培训中测验考试，爱护他们的自尊心和踊跃性。

　　2、把英语讲授与神态无机会连系起来，创设各类单干培训勾当，促成学生互相培训，互相扶助，体验成绩感，成长单干精力。

　　3、存眷培训有坚苦的或性情外向的学生，尽量的为他们创举言语的机遇。

　　4、成立融洽、平易近主的师生交流渠道，互相鼓动勉励和扶助，做到讲授相长。

　　三、讲授中，注意社交勾当

　　培训英语一个重大的目的是使用英语举行社交，两人之间的社交是勾当的重大模式，是以，言语训练中应常展开二人勾当。

　　两人之间的对于话勾当是最多见的两人勾当。要修业生就某一话题、某一张图片、某一团体等举行一问一答模式的对于话，也可要修业生成长一个发指令，另外一个做的勾当，还可以展开两人之间的接头、辩驳、磋商等勾当。

　　两人勾当，很容易在课桌上展开，不需求学生来到讲堂，有时为了活泼讲堂气氛，或许提供更多与差别人举行训练的机遇，可让前排的学生回身和后排的学生举行两人勾当。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇7

　　实习的两个月很快接当年了，回想实习进程我的心境此起彼伏，现将实习陈述总结以下：

　　1.在讲授方面：

　　在教法上注意开导学生，培育学生思维的发散性，普及学生的想象力，丰厚学生的常识，培育学生的立异的精力。在教课进程中抓好讲堂纪律，增强对于纪律和组织性较差的学生的教诲等。咱们在一块儿实习的多少个同窗还常常坐在一块儿接头讲授法子和教训，取他之长补己之短。作为一个美术先生，我要搜集不少素材和讲授器具，不克不及只用一支笔。我虚心听取先生和同窗的定见，尽我最大的奋力当真上好每一节课。我很庆幸我和同窗们的关系很融洽。同时我在讲授中也发明本人不少的缺乏。比方：讲课的逻辑性不强，诠释性言语太多，对于于学生提出的问题有时本人知道是甚么可是表白不到位，对于于讲课的节拍掌握不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就竣工了。别的，语速也有点快。

　　2.在糊口方面：

　　咱们多少团体在一块儿用饭、打饭、吊水……我历来没有想到尽管多少个不熟悉的人在这么短的时间里能相熟到这类水平。咱们常常在一块儿谈笑，谈谈在黉舍的时辰的事件，说咱们第一次碰头时的印象等。我和这里的先生关系也多么好，咱们常常在一块儿打篮球、谈天等。这的学生也颇有礼貌，即便我没有教他们，可碰头后仍很客套得打号召。跟我教的那关系就更好了。尽管如许但我仍是有时跟他们坚持必然的间隔，记得先生说过咱们既要有亲和力又要有森严感。此次实习对于我的社会教训、人际关系也有很大的扶助。

　　3.在培训方面：

　　我的课程安置地较满，天天都要给学生上课，尤为是初三的结业生。他们面对的是人生的一次迁移转变，这需求普及绘画技术。我想他们和我同样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的任务。天天我都和学生们一块儿画画，给同窗们改画。如许不但能扶助学生，同时也能普及牢固我本人的根蒂根基威力。在给月朔上课的时辰，我也常常看一些工具但愿能紧跟学生的思维体滨州人才网式格局，从中我获得了不少贵重的工具。课余时间我会看一些从黉舍带来的业余册本等。

　　在短短的两个月里，我学到了不少工具。这比在黉舍这么长的时间里学到的更精美、更丰厚。但同时也让我感触本人之前培训得不敷当真等一些问题，回校后必然要当真总结为当前的培训做一个体系而缜稀的方案和安置。此次实习使我加深了对于教员任务的熟悉和理解，进一步牢固与成长了业余实际常识，培育了自力从事美术讲授及教诲研讨任务的威力，动摇了我从事教诲任务的理念。我但愿咱们学院当前能多与中学分割并和他们成立恒久的关系无利于展开一系列的单干。包含课题的研讨开辟、讲授设计、学科资本网站的建设等等，并把这些工作都安插给咱们，如许咱们才干更好地学以至用，同时也能够为咱们教诲技能做一个很好的宣传。总之，要给咱们实践的机遇，我会在接上去的时间里当真总结，为将本人塑造成一个合适期间要求的教员而不懈奋力!

　　以上是我的实习陈述，我想，这对于于我当前写结业实习陈述也会起到必然的扶助，最后面，感谢大师。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇8

　　自己忠实党的教诲事业，热爱教诲事业，热爱学生。在任务中从命下级带领的任务安置，无论在甚么岗亭上，都能渎职尽责的奋力做好。连合共事，助人为乐，为试验中学制造一只过硬的师资步队尽本人的奋力。

　　一、在讲授方面

　　1、我注意本身业余素养的普及，当真研读各类业余册本，行使各类资本，收拾整顿了高一至高三的教案及试卷，会考温习资料，制作了多少十个课件，不时总结所教常识，构成本人的讲授系统。我研读每期的《中学数学参考》，从中理解最新的讲授动静及教法学法，不时丰厚本人的阅历，使本人的讲授理念不时更新。

　　2、我踊跃索求教法学法，当真总结各类课型的讲授形式，尽管教无定法，但我一直信赖高效的讲堂一定有法则可循，在颠末多少年的索求，我总结的“课前预习、出示问题、自立培训、小组交流、教员点拨、变式训练、总结提升”新讲课讲授形式屡次在教研所组织的暗地课上展现，此中在20__年11月讲授能手大赛上展现了观摩课《立体向量在剖析多少何中的应用》，20__年4月为全市登科数学教员上了一节树模课《荟萃》，获得教研员及泛博教员的广泛认可。我引导的青年教员陈佳佳在__年“教坛新秀”的评选中以一节优质课得到了“教坛新秀”的声誉，这也得损于新的讲授理念。

　　3、在讲授中，我注意培育___的师生关系，要想让学生稀罕这门课，起首让学生稀罕先生，除了了当真备课，让常识的魅力来吸引学生以外，我出格注意激励学生，学生的每次好的浮现，我城市捉住机遇褒扬学生，让学生在培训的进程中得到成绩感。学生自然会礼尚往来，不但稀罕教员，并且也对于培训数学发生了浓郁的乐趣，在20__年的学生问卷中，我的学生评教得分居黉舍教员之首。在过去的高考中，我所教两个班的均匀分在年级中排列第一和第二。在20__年的讲授能手评选课中获二等奖。

　　4、我注意讲授反思，总结教训经验。讲授是一门缺憾的艺术，也正由于如斯，我在讲授中不时的反思，不时的前进，我将本人所上的暗地课都细心的举行收拾整顿，总结本人在各个阶段的讲授理念和讲授法子，对于每一节暗地课都举行反思，不但总结乐成的地方，也指出缺乏的地方，我筹备在不久出本人的讲授案例专辑，但愿能为青年教员培育起到踊跃的作用。

　　二、在教诲科研方面

　　我踊跃举行步履研讨，于__年参与了市级课题《促成中学生数学自立培训的试验与研讨》课题组，每学年至多上一节试验课，并参与各试验教员的试验课听评课勾当，在展开的勾当中，我老是踊跃阐发本人的概念，踊跃与试验教员交流，对于本身的业余成长起到了重大的作用。上面是我在这多少年的课题研讨中所做的任务及取得的功效：

　　研讨标的目的：

　　1、以学生的平时成就为载体，对于学生培训的全进程举行全方位评估，评估以激励为主，存眷差别条理学生的成长，力争经由过程踊跃的评估到达普及学生培训数学的乐趣，促成学生的自立培训。

　　2、研讨教法。

　　取得功效：

　　1、构成了一套卓有成效的评估法子，对于学生自立培训的促成明明。

　　2、构成了较为成熟的自立培训讲授形式：课前预习、出示问题、自立培训、小组交流、教员点拨、变式训练、总结提升。

　　3、第__届试验学生在高考中无论是均匀分仍是高分段学生都有明明的劣势。

　　4、代表克拉玛依在伊犁进行的青年教员讲授大赛时代做了课题交流。在课题组阶段请示中向自治区专寒舍及教诲局带领举行了请示。

　　5、在黉舍上了2节试验课的暗地课，对于促使其余教员转变讲授看法起到了踊跃的作用。

　　资料搜集：

　　学生的功课本、条记本、学生自立索求问题的记实、学生问卷查询拜访、学平生时成就查核表及照片等。

　　研讨标的目的：

　　首要从增强与学生情绪交流和增强讲堂浮现评估来促成学生自立培训。

　　取得功效：

　　1、在克拉玛依教诲上，揭晓了两篇课题论文。

　　2、在课题组阶段请示中向自治区专寒舍和教诲局带领举行了请示。

　　3、在市教研所组织的教研勾当中，向全市登科数学教员展现了一节试验课。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇9

　　那个学期，我担当了初三语文讲授任务。颠末一个学期的勤劳任务，讲授工作圆满竣工。此刻，我把一个学期来的讲授任务领会，作一个总结，为下个学期的讲授任务做鉴戒与引导。

　　一、增强培育和普及学生的语文素质

　　周全普及学生语文素质是语文讲授任务的重点与难点。语文素质的普及尽管有一个恒久的渐进的进程，但只需找准切入点，也并不是遥不可及。"腹有诗书气自华"，这句话说得很好，它指出了在普遍的阅读中可以宽阔视线、熏陶情操。是以，"堆集"成为普及学生语文素养的核心点。那么，怎么才干普及学生的堆集？在讲授中，我是如许做的。

　　1、从开学始，就提议学生阅读《语文周报》、《读者》、《小小说》等良好报刊。

　　这些报刊杂志每一期都有柔美的文章、丰厚的课外常识、深挚的人文秘闻和情绪教诲。从而扩展他们的常识面，普及他们的文学涵养。思量的学生在短期举行少量的名著泛读是不切合理论的，是以，我指导学生在阅读以上书刊报纸以外，每周用一节课的时间给学生讲古今中外名著的名篇名段，集中的先容名著的内容，丰厚学生的语文内在和文学涵养。

　　2、在语文讲授中器重背诵。

　　每礼拜安插三篇的背诵功课，别离是美文名篇，名言警语，新诗词。在背诵中学生既潜移默化，又扩展课外堆集，指导学生无意识地仿照大师作品，有助于学生的自立写作。要求他们从背诵的文章中自选题材写一篇同题作文，交给我，当真修改点评后在交回给学生。

　　3、增强作文堆集，添加作文的训练量。

　　每两个礼拜写一次作文。教员全批全改，并包管在一周内反应给学生，以扶助学生构成乐写的习气。要求每一个学生保持天天写日志，每周写周记，而且点评。经由过程以上法子，全方位对于学生举行语文素质、语文威力的陶冶和强化，使学生在听、说、读、写等方面获得必然水平的`普及，为来岁的中考打下松软的根蒂根基。

　　二、培育学生培训语文乐趣，构成自立培训的法子。

　　乐趣是最佳的先生。尽管到了初三，中考已近在咫尺，但许多学生仍是较散漫，提不起精力培训。即便是尖子生也是如斯。先生不置的功课，做完了就谈天或打足球，没无为应考筹备的迫切感。颠末多方察看理解，终极发明，学生之以是不奋力培训，是提不起培训语文的乐趣。他们感觉培训语文就是写作文，背课文，诠释词语，古文翻译。如许既干燥又有趣。大白个华夏因之后，我即刻着手改动讲授法子。

　　起首在讲堂讲授前，用课前5分钟的时间，让学生讲一天中最乏味的故事，让学生在沉松舒畅的气氛中走进讲堂。其次，在讲堂讲授中，设计的问题尽量是辩驳性的，让学生在答复问题中辩驳，活泼了讲堂，又培育了学生的多辩性思维。同时，在课文内容的解说中，畅通领悟了各个学科的常识，丰厚讲堂内容。最后面，让学生总结讲堂重点，把这堂课中敢乐趣的话题确定为功课，使学生在作文、周记、日志中，有话想说、有话可说，有话要说，学生培训语文再也不是苦事了。我在讲堂讲授中，测验考试使用这类法子之后，学生比以往稀罕且自立培训语文了。

　　三、普及学生应考威力。

　　语文素质的普及是一个恒久的进程。然而时间不等人，若何举行有针对于性的备考，是普及学天生绩的核心。但单纯的题海战术又会堕入恶性轮回。是以，应针对于中考详细环境，设计多种训练计划，普及学生招考威力。

　　1、每礼拜的课外阅读训练。

　　让学生观其文而行其道，在浏览美文中普及解题技巧。教员的解说是应有针对于性，并总结积年中考课外阅读的考点法则，使学生成竹在胸。

　　2、连系我校的月考轨制，每个月举行一次月考。

　　并每培训完一个单位，就举行一次检验，让学生在温习培训中，对于培训的内容常识点举行复习、牢固。应考试题紧扣中应考题标的目的，解说试题时，器重解说审题的思绪和答题的法子。让学生在泛泛的应考傍边，培育考试的威力。

　　3、器重应考后的反应信息。

　　在年级组内对于试题及学生应考环境举行阐明，总结教训经验。为下一步的讲授做参考。阐明环境后，对于差别学生举行分条理的重点教导。让差别的学生有前进。

　　总之，在讲授中多为学生着想。以学生的成长为讲授的方针，必然会让学生乐学勤学。那个学期，我的这些任务知识，使学生的培训成就有必然的普及，学生的培训乐趣逐步浓郁。可是，要想在中考中取得优异成就，还得在前面的任务中做出更多的奋力，支出更多的汗水。我信赖，奋力支出必然会有播种。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇10

　　在讲授中我始终以为信息技能这门课就是教会学生若何上机操作，讲堂上无非是教员演示、学生寓目演示、而后学生上机操作。后果在理论讲授进程中，学生的培训成效其实不乐观，反馈快的学生教员尚未讲完，他就会操作了;反馈较慢的学生尚未弄分明你在讲甚么，另有部份学生上课走神，压根没有闻声你在讲甚么，一堂课就竣工了。这类讲授法子很倒霉于学生的培训成长和立异思维威力的培育。信息技能是一门新课程，它对于培育学生的迷信精力、立异精力和实践威力、普及学生对于信息社会的顺应威力等方面都存在重大的意思。是以在信息技能讲授进程中，必需以新的讲授理念和讲授实际为引导，按照新的课程尺度，索求适宜信息技能讲堂讲授的讲授法子来开掘学生后劲，普及学生本身素养，尤为是行使计较机这一东西解决理论问题的威力。上面就连系我的讲授实践，谈谈多少点反思：

　　一、改动讲授法子、激起培训乐趣

　　学生的培训念头来自于他们猛烈的求知欲和对于所学内容的乐趣。乐趣越大，培训的能源越大，培训的状况越好，培训成效就越明明。在低年级的时辰学生对于计较机早已有了浓郁的乐趣与神秘感，渴想更深条理的理解它，把握它。但愿有一天本人能为所欲为地操作计较机，行使电脑绘画、制作本人的作品、上彀谈天、购物等等。信息技能课正好知足了学生的猎奇心和求知欲。此刻他们终于可能入手操作了,较多的实践机遇为学生们提供了少量的入手操作空间，大大知足了学生的猎奇、好动生理。可是，若是讲堂仍采用传统讲授形式“教员讲，学生听”，“学”随着“教”走，只需“我说你做”就能够了。而信息技能是一门迷信性、实践性很强的学科，若是教员仍按之前的做法，学生很容易发生“三分钟的热度”，事后就凉了。以是在讲授进程中，对于于较容易把握的内容，咱们应当采用“先学后教”的讲授法子。学生们边学边练，很快就学会了本节内容。运用这类讲授法子，不仅可以激起学生的培训乐趣，并且大大普及了讲授效力。

　　二、创设调和培训情况，坚持优秀培训情味

　　在实践讲授进程中让我晓得，鼓动勉励和诱导相连系，解除学生培训中各类生理停滞，降服学生的冲突情感，创设调和的培训情况，是坚持学生培训情味的伎俩。

　　此刻每班学生都在六十人左面右，绝大部份同窗上机操作时城市遇到如许或那样的问题，教员要一个一个教底子忙不外来，必定会伤害没有被教导到的同窗的踊跃性，是以在分组的根蒂根基上，采用“兵教兵”的讲授法子。我让多少位电脑根蒂根基好，把握快的同窗先当“小先生”，把他们分到各组去教导，如许便可以加重教员一一教导学生的包袱，也使“小先生”们获得锤炼，使他们阐明、解决问题的威力获得普及，同时还降服了部份学生害怕先生征象。从而使一切学生不会的问题获得解决。同时，在同窗互相教导培训中增长了友谊，理解到单干的重大性，创举出单干培训的调和空气。

　　总之，要学好信息技能这门课程，只需咱们在泛泛的讲授进程中，到处把稳，时时注重，必需运用易于学生承受的言语和讲授法子，让一些干燥有趣的常识变得乏味、生动，使咱们的学生能在沉松的空气中学到更多的常识，普及他们操作把持计较机的威力，为他们从此的成长打下松软的根蒂根基.

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇11

　　一学期行将当年，咱们迷信(知识)教研组安身岗亭，连合协作，顺遂而圆满地实现了各项教诲讲授工作。教研组以“新课程，新理念、老教材，新理念”为主题，扎实地展开了一系列的勾当，在列位先生的合营下，取患有较好的成效。上面将这一学期的教研任务总结以下：

　　一、组织教员举行新课程理念培训。

　　在新课程尺度施行的起步阶段，我校迷信(知识)教员的教诲思惟正在逐渐更新，新的讲堂讲授价值观正在逐渐构成，讲授法子也在逐步丰厚。许多先生都在踊跃的测验考试新的讲授法子，此中也包含一些中衰年教员。可是，仍是有许多缺乏的地方，首要是由于陈腐的讲堂讲授价值观对于讲堂讲授的影响，尽管新的法子在测验考试着用，可是在这些新的法子的运用进程中老是遭到传统价值观的影响。有时乃至只停留于模式的改动而并未真正波及实质。以是，教研组组织迷信教员举行了两次新课程理念的学。经由过程培训，教员讲授看法正向着踊跃的标的目的转变，讲堂讲授价值观获得了进一步的更新，为新课程尺度的施行打下了实际根蒂根基。

　　二、教研勾当的展开。

　　本学期起头我校履行了全新的“三级教研”勾当，此中的“一级教研”是咱们教研组的首要任务。本学期咱们组展开了一次由全镇迷信先生参与的一级教研勾当。由岳建霖先生执教三年级的课文《手》。本次勾当先由执教教员与知识专职教员独特切磋设计思绪，而且获得了费岭峰校长的引导，在勾当以前举行了试教，颠末切磋批改，最后面实现了教研勾当，组织了全镇迷信教员听课、评课。

　　教员的“自由交流课”教研勾当也获得了切实展开，由知识专职教员王明生执教的《滑轮》一课在讲授以前教员举行了充沛的筹备，在讲授进程中教员踊跃浸透新课程理念，展开探求勾当，讲授之后教员举行了实时的总结，写出了说课案，而且与教科室教科员周晓明、迷信讲授组上进行了探讨，较好的实现了本次教研勾当。

　　三、科研勾当展开。

　　为使新课程尺度更好地施行，我课题组建立了课题组展开科研勾当。课题《小学迷信(知识)实践性功课的索求与研讨》被立为校级研讨课题，由教研组张担当课题组长，组织迷信、知识主干教员参加课题研讨，今朝研讨任务已举行到中期，课题组举行了实时的课题阶段性小结，课题组成员实现讲授案例2份、讲授案例阐明1份、说课案2份、研讨论文1篇，并已搜集了部份的学生作品，为放学期课题结题做好的充沛的筹备。

　　本学期教研组还分割黉舍少先队大队部，在保持被迫的准则上，课题组所属的研讨班级共有25人定阅《小哥白尼》杂志，并拟在来岁组织这些同窗参与由《小哥白尼》杂志主理的迷信实践察看勾当，培育学生迷信探求的乐趣。

　　四、具有的缺乏。

　　本学期的教研勾当尽管取患有必然的成效，可是还具有着许多缺乏，首要问题是：

　　1、课题组学期教研勾当太少，教员之间得不到充沛的交流与培训机遇。

　　2、《迷信》新课程任教教员都兼职任主课，讲授工作繁重，教员对于教材的钻研、备课等不敷器重。

　　当前咱们的教研勾当将尽可能改动以上的缺乏，使教研勾当阐扬他真实的作用，以教研促讲授。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇12

　　3月23－26日，全省初中物理青年教员讲授竞赛勾当在武汉市第一初中慧泉中学进行，来自全省（和四川绵阳）的多少百名初中物理教员观摩了33位各地教员主讲的优质课。我也有幸凝听了十六节课。（竞赛分两个小组同时举行，每一个教员只能观摩此中的一半。）

　　此次培训，让我见地了物理讲堂讲授模式的丰厚多样和讲授艺术的精美纷呈，也使我再一次检讨了本人讲授中具有的诸多的问题和缺乏，有“不登平地，不知山之高”的觉得。上得最佳的课，全体上都能继续地给人以美的感触感染，令人粗浅贯通教诲讲授艺术在讲堂上的奇奥作用。如像沙洋试验黉舍刘海芳先生执教的《串连与并联》、襄樊三十九中李锐先生执教的《串连与并联》、随州市本国语黉舍白文先生执教的《流体压强与流速的关系》、武汉钢城六中吴志先生执教的《流体压强与流速的关系》、黄州中学王菊梅先生执教的《浮力》、仙桃五中郭艳军先生执教的《浮力》等等，都给我多么粗浅的映象。另有不少先生的课，有的引入设计别致，一起头就吸引了学生；有的试验设计别开生面，令人着迷；有的教具制作精巧，使人线人一新；有的素材收罗和抉择做得很好，让人叹服；有的在降服学生思维停滞上的指导瓜熟蒂落，无可抉剔……从教员上课的热情、平易近主对等的师生关系、课题的引入、情境的创设、学生情感的调动、讲堂的邃密化设计、多媒体的运用、板书的设计、细节的指导、讲授的“过渡”、对于教材的办事、教员的讲授机智等有数个角度来反思本人的`讲授，都需求培训、培训、再培训，改良、改良、再改良。

　　撇开详细的讲堂，从执教先生团体的业余技术来讲，无论从这些课中的哪一节，均可以瞥见如下工具：

　　1、教员团体所存在的扎实的根基功劳（如尺度的平凡话，大度的粉笔字、纯熟的多媒体操作等）；

　　2、教员对于教材纯熟操作把持和正确掌握威力(从每节课的常识点设计和重难点突破上可以看出执教教员对于教材的开掘运用，是下了非常深的工夫)；

　　3、良好的讲授设计 (虽然说这是“优质课”，应当有讲授设计上的亮点，可是能设计成如许，自身就是教员讲授立异威力的体现) ；

　　4、优秀的讲堂掌控威力（极具亲和力的教态、讲堂上的平易近主气氛、机动的教诲机智等）。

　　我想，就算这些课有演出的身分，但也相对是一个教员优秀团体素养的展示。

　　在短期内是没法让本人在一切这些方面全都有提升的。近段时间我我筹算如许改良本人的讲授：

　　1、进一步增强教材研讨，更好地备课。说来好笑，一般我都以为“教材已经很熟了，上课不拿书均可以了”，听课培训这两天，相反的观念萌发了：无论教材非常认识，都缺乏以作为不当真备课的理由。讲授艺术是无尽头的，一节内容该怎样讲授，是“没有最佳，只有更好”的。以是，我起首该做的，就是经由过程备课当真开掘、加工、运用教材，做到“用教材教”，而不是“教教材”。现行的物理教材内容丰厚，常识点涣散，强调以培育学生的威力为主，若何从涣散的常识点中罗致咱们想要的工具是一门学识，而我需求把这门“学识”锲而不舍地做上来。当然，筹备一节课，不但仅是钻研教材，还包含理解学生、筹备教具、试验器材、预设讲授进程等等不少方面，我该全力去做好。

　　2、让学生真实的参加讲堂培训。这也是高效讲堂所必需的。断定学生是否被动参加了讲授，应当看参加的被动性，看参加的深广度，看学生的思维是否真正参加。（比方学生讲话，这仅是一种举动的参加。）教员合座灌欠好，合座问也欠好，彻底撒手让学生“自立”培训当然更不可。不顾讲授进程该怎样施行，一堂课起头了，我起首要做的是：创设问题情形，激活学生思维，尽可能包管学生被动参加讲授。只有如许，高效讲堂才有包管。

　　3、改良本人的教态。包含上课时言语要有亲和力，眼神要激励每个学生等等。有时辰我本人都觉得到上课语气僵硬、语调没有顿挫抑扬，言语也很单一。眼神老是极少与整个讲堂一切的学生举行“眼神的碰撞”，当然也就很难告竣“思维的碰撞”，部份同窗乃至感触了热闹和沉视，讲堂的踊跃性大大扣头。我该要行使言语、眼神、身形等来构建一个调和愉悦的交流情况。

　　4、改良本人的板书。从这些先生的优质课可以看出好的板书设计带来的优秀效应。板书的内容是对于讲授内容的加工和提炼，也能够展现常识之间的逻辑次序和关系，有助于学生影象和了解。教员所展现出的规范的誊写进程，当真地誊写立场，自身也能使学生遭到熏陶，对于学生所起的优秀教诲和引领作用是不行轻忽的。而我，恰恰在板书方面很潦草，从此要增强这方面的修炼。

　　另有不少不少方面……

　　听课培训竣工一个礼拜了，但思虑没有竣工。

　　而步履才刚刚起头。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇13

　　转瞬间，又要放暑假了，回首那个学期的讲授任务，顺遂地实现工作。当然在任务中我享用到播种欢跃，也在任务中发明一些具有的问题。我所享有的播种我会用于下个学期的任务中，我所碰着的问题我要当真思虑想措施解决。在此我总结以下，以便择优汰劣，互通有无以待来年讲授程度更上层楼。

　　一、思惟方面

　　忠实于党的教诲事业，热爱实质任务，当真遵循黉舍的规章轨制，从命带领的安置，任务上爱岗敬业，爱校如寒舍，对于学生以身作则，上行下效。踊跃参与黉舍组织的各项政治培训，思惟上踊跃要求前进。能自发遵循黉舍各项规章轨制，作风扎实，任务勤勤奋恳，不辞辛苦。

　　二、讲授方面

　　1、讲授方案贯彻环境

　　学期初，和科组教员一块儿，当真培训黉舍任务方案和辅导处任务方案，明确了学期任务的方针和工作，连系科组任务的近况和特色，根据讲授纲领的要求，本期新课起头以前即已拟定了严密详实的讲授方案。讲授中当真依照讲授纲领要求，当真贯彻党的教诲目标，定时按质地实现了本期的教诲讲授任务。

　　2、讲授环境：

　　本学期任教经管学课程，班级比力多，学生的状态也均有差别，这就要求先生的讲授要方案严密，因人而异，接纳令学生易学、勤学的路径去激起他们的求知欲，到达讲授成效的事倍功半!

　　在讲授进程中，自始至终能根据方案举行讲授，一学期来，自己当真备课、上课、听课，实时修改功课、讲评功课，普遍涉猎各类常识，构成比力完备的常识结构，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得，不时普及，从而不时普及本人的讲授程度和思惟憬悟。任务中呈现必然的失误和错误谬误是在劫难逃的。我就是从边学边教的行程中走过来了，而且擅长总结教训经验，向进步前辈团体和讲授教训丰厚之人士培训，互补有没有，互通有无，并顺遂实现教诲讲授工作。

　　3、器重学生的自我评估

　　咱们明天的教诲的首要工作已不是再浇灌几现成的常识，而必需让学生可能拿着本人的“杯子”用本人的法子不时地找适宜于他(她)的“水”，即学会培训，构成一种“可继续成长”的学力。也就是能在新的社会成长的情境下，可能不时地发明社会中的或本人成长进程中具有的问题，可能为解决这一问题去培训、寻觅有用的信息，能经由过程阐明和思虑作出判断，再创举性地设计出解决问题的计划，并在实践的进程中不时地反思和评估，不时地举行改良或完善，直到这一问题的真正解决。

　　三、在系部任务上，从命安置，踊跃实现。

　　除了了实现黉舍的讲授任务和做好班主任任务的环境下，还踊跃实现黉舍交接的各项其余的任务，如根基功劳角逐、教导学生参与物流沙盘角逐等、连合周围共事，尽本人所能扶助共事解决制作教具上的一些问题等。

　　四、营业深造方面

　　跟着新课程改造对于教员营业威力要求的普及，自己在讲授之余,踊跃培训各类教诲实际，以充足本人，以便在任务中以松软的实际作为引导，更好地举行教诲讲授。踊跃举行学历深造培训，我还行使专业时间当真培训电脑常识，培训制作多媒体课件，为讲授效劳，同时也扶助其余同道制作课件，上彀查找资料等等。

　　五、奋力标的目的：

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更猛进步。

　　3、增强守纪方面的教诲，使学生不但在讲堂上集中注重力培训，课下也要按校纪班规严厉约束本人。

　　4、教诲学生要注重坚持情况卫生，加强主子翁意识和义务感。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇14

　　本职任务，当真培训新的教诲实际，普遍涉猎各类常识，构成比力完备的常识结构，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得，不时普及，从而不时普及本人的讲授程度和思惟憬悟，为了下一学年的教诲任务做的更好，上面是自己的本学期的讲授教训及经验。

　　一、政治思惟方面： 当真培训新的教诲实际，实时更新教诲理念。踊跃参与校本学习，并做了少量的政治条记与实际条记。新的教诲模式不容许咱们在讲堂上重复讲书，咱们必需存在进步前辈的教诲看法，才干顺应教诲的成长。以是我不仅注意集体的政治实际培训，还注重从书本中罗致养分，当真培训子细领会新情势下怎么做一位好教员。

　　二、教诲讲授方面：要普及讲授品质，核心是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：

　　1、课前筹备：备好课。

　　2、当真钻研教材，对于教材的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄分明，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，知道应弥补哪些资料，怎么才干教好。

　　3、理解学生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、需求、法子、习气，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法。

　　4、思量教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当。

　　5、讲堂上的环境。 组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其坚持绝对不变性，同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂气氛，讲堂言语简便了然，降服了之前重复的错误，讲堂发问面向整体学生，注重诱发学生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，安插好寒舍庭功课，功课少而精，加重学生的包袱。

　　6、要普及讲授品质，还要做好课后教导任务，小学生爱动、好玩，不足自控威力，常在培训上不克不及定时实现功课，有的学生剽窃功课，针对于这类问题，就要抓勤学生的思惟教诲，并使这一任务惯彻到对于学生的培训引导中去，还要做好对于学生培训的教导和扶助任务，尤为在落伍生的转化上，对于落伍生奋力做到从友善起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或扶助收拾整顿衣服。从嘉赞着手，一切的人都渴想获得他人的了解和尊敬，以是，和差生攀谈时，对于他的处境、设法暗示粗浅的了解和尊敬，另有在批判学生以前，先谈谈本人任务的缺乏。

　　7、 踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训讲授法子，博采众长，普及讲授程度。

　　8、热爱学生 ，对等的看待每个学生，让他们都感触感染到先生的体贴，优秀的师生关系促成了学生的培训。

　　三、任务考勤方面： 我热爱本人的事业，从不由于团体的私事迟误任务的时间。并踊跃使用无效的任务时间做好本人分外的任务。在本学年的任务中，我取患有必然的成就：教导的科幻绘画《太空花圃》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市新诗词演出中获故事大王称呼，为语文网络资本设计的剧本获山东省三等奖，教导的作文《标致的神仙掌》获潍坊市三等奖，教导王寒舍帅在小学天下英语竞赛中获三等奖。 "进无足赤，人无完人"，在讲授任务中不免出缺陷，例如，讲堂言语平缓，平时应考较少，言语不敷生动。应考成就不不变等。

　　走进21世纪，社会对于教员的素养要求更高，在从此的教诲讲授任务中，我将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，为夸姣的今天贡献本人的力把。

　　迷信落实、迷信评估学生和教员，若何作好条线经管，这些还需不时地奋力。但愿大师对于自己举行严厉地监仓，作出批判教正。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇15

　　本学期，我在初中三年级一班和二班教英语。因为我的讲授教训浅，我不敢轻忽我的讲授任务。我奋力培训，深化培训讲授法子，虚心培训。颠末一个学期的奋力，咱们得到了许多贵重的讲授教训。如下是我这学期的讲授环境

　　I.备课、学生和班级

　　讲授就是教与学。这二者是彼此分割、不行联系的。若是有讲授，就必需有学者。学生是被教诲的主体。是以，理解和阐明学生的环境，有针对于性地举行讲授，对于于讲授的乐成至关重大。若是你不理解学生对于讲授的重大性，只专一于培训册本和教材，想措施拟定法令法例，那就很容易不痛不痒。讲堂生动，学生易于了解。课前要理解学生的理论环境：

　　一方面，屯子学生的英语据说威力绝对较弱，讲授采用全英语讲授，学生难以顺应。另外一方面，（1）班的学生绝对平静，大大都是中学生，而尖子生绝对较少。是以，若是你说得太深，你就不克不及赐顾帮衬到全体。然而，第（2）班的学生更踊跃、更具攻打性。尽管良好学生的比例很大，但也有少数中学生。我在备课时也注重到了这一点，以是讲授成效更抱负。因而可知，理解和阐明学生的理论环境，捕风捉影，阐明详细问题，因材施教，这对于讲授成效有着直接的影响。这就是教诲学中提到的“在筹备讲授法子的同时筹备学生”。这一实际已经在我的讲授实践中获得了验证

　　在讲授中，备课是一个必不行少且多么重大的环节，为学生和讲授法子做好筹备。备课不充沛或不充沛将紧张影响讲堂气氛和朝上进步心。是以，我天天都要花少量的时间备课，当真培训教材和讲授法子，若是不得意就不绝止任务。虽然这很难，但实情证实它是值得的。

　　一堂筹备充沛的课对于学生和先生都有利益。我子细研讨了课文，找出了重点和难点，并筹备有针对于性地讲话。为了让学生动起来而不板滞，我为此筹备了不少教具，在讲授时我有一个方案。相反，当我没有当真备课时，讲堂气氛烦闷，讲授成效欠好。与此相比，当真备课对于讲授多么重大。异样对于于学生不认识、觉得坚苦的外语英语来讲多么重大

　　若是备课充沛，调动学生的踊跃性，讲堂成效会很好。但同时，他们也应当具备管制讲堂的威力，由于学生在讲堂上的一举一动城市直接影响讲堂讲授。是以，咱们必需为学生在讲堂上的投入拟定法令法例，不容许他们专心，这在法子上长短常出格的。讲堂质料丰厚、属实。自然的讲授，生动的讲座，适中的难度和沉松度，赐顾帮衬所有，自然会吸引学生。是以，教员天天都要有足够的精力，让学生感触感染到一种自然的空气。如许一来，讲授就会事倍功半。其次，激起学生的培训乐趣。英语是一门外语，对于学生来讲既目生又坚苦。在如许的情况下，要教好英语，咱们应当让学生热爱英语，让他们对于英语感乐趣。不然，学生在这门课上就会惧怕坚苦，不肯培训，没法培训。为此，我接纳了一些法子，也就是说，我试着讲更多关于英美国度文明和糊口的故事，让他们更好地舆解英语，更稀罕培训英语。由于只有普及英语程度，他们才干到达交本国笔友的目的。同时，他们还可以普及本人的英语写作威力，这对于成就优异的学生来讲长短常好的。因为英语的特殊环境，在学生的继续培训中会呈现勤学生与坏学生的区分，而差生会扩展，这将紧张影响讲堂的培训空气。是以，这一点不容轻忽。为此，我拟定了详细的方案和方针。对于这些学生举行有方案的引导。注重听、说、读、写的`周全成长。英语是言语。是以，除了了讲堂成效外，咱们还需求让学生多念书、多措辞、多操练。是以，在初期阅读中，我保持放工后理解初期阅读环境，实时纠正问题。课后，学生的功课问题实时解决，并实时诠释分明，以便学生能当即消化。别的，一些无心识的学生也会经由过程严厉的背诵和其余体式格局来普及他们的技术。期中应考和期末应考是查抄每一个学生在这学期的培训成就，是以应当予以注重。应考进步行体系评审，应考落伍行专题总结。在期中应考后的时间里，我首要集中在引导两个班的差生，尤为是（4）班，以延长差异。别的，还发明学生的综合威力还不敷强，在从此的讲授中应增强这方面的培育。使学生易于培训和把握。期末应考的后果标明，对于落伍生举行适当的教导对于班级的周全成长有很大扶助

　　颠末一个学期的奋力，期末应考就是一次应考。无论年级凹凸，它都反映了我这学期的讲授成就。我大白这不是最重大的事件。重大的是若何普及本人，以及若何在本学期竣工后独特普及两个班的英语程度。是以，无论我非常奋力，我城市持续奋力任务，多问，多思虑，多向别人培训，奋力普及。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇16

　　经由过程师德师风培训，我粗浅的熟悉到教员步队素养的凹凸直接关系教诲事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教员最重大的素养，增强师德建设是教员步队建设最为重大的内容，教员的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。是以，师德师风的黑白往往影响和决意了黉舍的校风和学风的黑白。教员不但要教好书，还要育大好人，各方面都要为人师表，使我愈加粗浅地熟悉到增强师德师风建设的重大性。教员起首本人要有崇高的品德情操，才干以德治教、以德育人。以崇高的情操指导学生周全成长，在此我就我团体在师德师风培训勾当中的问题做自我解析：

　　一、热爱本职任务。只有热爱故国的教诲事业，才干为教诲事业奋力搏斗，才干渎职尽责，教书育人。从教多年来我也是如许做的，教诲不只是给学生教授常识，更重大的是要教会他们怎么做人。

　　二、为人师表。作为一位教员我深深地领会到本人的一言一行城市对于学出产生很大的影响，是以我时刻注意本人的言谈举止，要修业生做到的，本人起首要做到。

　　三、严谨治学。多年来我当真钻研营业，不时培训新常识，索求教诲讲授法则，改良讲授体式格局，不时普及本人的讲授程度。

　　四、关爱学生。我对等地看待教室的每一位学生，当学生有前进时我给予褒扬，当学生呈现毛病时实时指出并对于他举行批判教诲。对于学生我老是奋力做到动之以情，晓之以理，尊敬学生的个别差距，不嘲讽，奚落，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

　　五、尊敬怙恃。教员要想教诲勤学生，只有和怙恃独特携起手来，才干理解每一名学生的特色，才干对于学生因材施教。因为我常常和学生怙恃分割，独特教诲学生，我所带的教室学生不变，无违游记为，多少乎无半途停学学生。

　　从此的培训、任务、糊口中，我将严厉要求本人，当真做好如下多少点：

　　一、增强本身建设，普及素养。

　　一是在政治实际素质上下功夫，增强对于政策实际程度的普及。

　　二是在营业，在业余常识、法令法例方面增强培训，奋力普及本人的营业威力和效劳程度，做到实际分割理论，周全成长。

　　二、强化义务，普及效力。

　　对于本人的任务多用心、用脑，带领交办的事及我本人份内的事做好方案，使其有序、有时、有步骤地实现，明天的事毫不拖到今天做，树立猛烈的时间观、效力观、品质观，同时变压力为能源，被动促成本身威力的不时普及。

　　三、开拓立异，普及教诲讲授程度。

　　总之，在从此的教诲讲授任务中，我要想尽所有措施把本人的错误谬误改过过来，力争做一德崇高、营业精湛的群众教员。

2023教员讲授交锋勾当总结范文 篇17

　　本学期，我担作八年级四个班的生物讲授任务，从各方面严厉要求本人，连系本校的理论前提和学生的理论环境使讲授任务有方案，有组织，有步骤地展开。现对于本学期讲授任务作出总结，但愿能弘扬优点，降服缺乏，总结教训经验，普及本人的讲授威力，和讲授功效。

　　一、课前(备课)

　　不仅备教材并且备学生备教法，按照教材内容及学生的理论，设计新课的类型，制定采用的讲授法子，并对于讲授进程实时间安置做了具体的记实，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，课后实时对于该课作做出总结，并当真按收集每课书的常识要点，归结成集。

　　二、课中(上课)

　　加强上课技术，普及讲授品质，使解说明晰化、层次化、正确化、层次化、正确化、情绪化、生动化。做到线索明晰，条理清楚，长篇累牍，深化浅出。在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的主作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅;注重精讲简练，在讲堂上先生讲得尽可能少，学生动口入手动脑尽可能多;在看待学生提出问题的时辰，做到诲人不倦，同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。

　　三、课后(教导)

　　1、每节课后针对于本节课的重点内容，有针对于性的解说有代表性的习题，对于学生的讲堂功课修改实时、当真，阐明并记实勤学生的功课环境，将他们在操练进程中呈现的问题实时作出分类总结，实时举行的评讲，并针对于呈现无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。

　　2、做好课后教导任务，注重分层讲授。在自习课时，针对于差别条理的学生举行响应的教导，以知足差别条理的学生的需要，使每个学生都学得会、记得牢。

　　四、期末温习

　　按照学生的详细环境，拟定出切实可行的温习方案，增强温习的方针性难度梯度由易到难配置，对于全册书的温习任务起到必然的指导作用，使得差别水平的学生都能顺应，跟上温习的进度，到达“周全着花”的目的。

　　五、反思及改良办法

　　颠末近段时间对于讲授任务的总结与反思。以为另有如下多少点需求奋力：

　　1、在讲堂讲授上，尚未做到每堂课都保持以学生为中间，在讲堂讲授的掌握上要保持向其它先生培训，堆集教训。

　　2、对于学生，对于讲授任务要愈加用心;不顾做任何任务，要保持当真，塌实。

　　3、根蒂根基常识、根基威力的培育是重中之中。

　　4、在此根蒂根基上，在平时的讲授中更应增强思维威力和试验探求威力的训练。

　　5、问题的设计要从多个角度举行设计，要擅长冲破惯例，宽阔学生的思绪，防止思维定势的构成。

　　6、另外还要一直纷歧地保持言语的规范训练，擅长用生物术语解决理论问题。

　　总之，一学期来，我本着所有以学生为本、任务为先，保持出满勤，不早退，不迟到，更无旷工、旷教征象。当然，“金无足赤，人无完人”，在任务中仍发明本人具有不少缺乏的地方，定能在当前的任务中弘扬优点，降服缺乏，从而不时普及，不时前进，可能为咱们宏志的教诲尽本人的绵薄之力。