小学优秀班主任工作总结范文- -人力猎头资源（小学优秀班主任汇报材料）

小学良好班主任任务总结范文（通用18篇）

小学良好班主任任务总结范文 篇1

　　缓和的期中检验已经竣工，回想总结此次应考的任务得失，感想颇多，经验更多。从开学到最初，我保持抓好通例不抓紧，重视培育学生的自立经管才能，勇于试探班级经管的新形式。现将几点小结以下：

　　一、行使班会组织学生培训《小学生守则》《小学寿辰常步履规范》对于学生举行美育教诲，让学生不讲不干净话，尊重晚辈，不打斗，不缺课，不早退，保持到校，不乱吃零食，做一个讲文明讲礼貌的勤学生。

　　二、思维辅导方面，侧重蛊惑，做学困生的思想任务，使他们连合一致，彼此赞助，解决了学生厌学，不定时交阅功课，懒散成性的问题，教诲学生好学苦练。

　　三、成立跟谐、同等的师生关系。在教化中的因材施教、分层教化，经管中的含胡评价等，都是调和思维的体现。人际关系协调的根蒂根基是对等。班级外部人际关系的对等起首体最初师生关系上。对等重大是指师生在人格上相互尊敬，思惟上相互交流。班主任在倡始群体成员等同相处的十分，要特殊存眷“后进生”，班主任应当扶助他们发明并发长自己共同的天禀与才干，树立自己很相信自己与自尊，从而构成真实的对等意识。

　　四、为学生搭建一个展现本人才能的平台一个学生就是一个世界。在那个世界里，自有他的丰厚内在。有的细腻，有的粗卤;有的外向，有的内敛;有的亲热，有的疏远，所在多有。完成自我需求中最高档次。作为班主任要为学生搭建一个展现才干的平台，让每一个学生都能在班级里获得成长，构成本人的特点，如许才干使学生完成特性化发长。在那个步队中应演出“守夜人”的脚色，而应踊跃充任效劳者的脚色，奋力为学生施展特性拿手创举更多的前提。

　　五、创立公正尺度的班级治理机制

　　我们常说，一个好的机制能够将坏人酿成大好人，而一个欠好的机制也能够将大好人酿成坏人。于是，班主任要奋力索求，建破适宜本人班级的经管轨制，如销假轨制、卫生制度、赏罚轨制等，使班级经管有章可寻，构成规范经管，而且颠末重复抓，抓频频，使这些轨制逐步酿成学生的自觉举动。在经管中不克不及对于学僵直卡严压，不要将轨制去解放人，要用轨制去调动听的积极性，使学生能被动参加班级经管，互相对等的互换。

　　六、营建优雅的班级情况，班级环田地建设重大因此卫生为主，每天坚持室表里情况以及团体卫生的洁净让学生能够在一个窗明几净的情况下发展、培训，其次，搞好教室摆设，在教室前面安置有培训场地，让学生有一个展示才气的舞台。

　　七、当令的对于学生举行防火、放电、防摔等保险教诲，使学生的培训和生活生计获得了保障。

　　是以，我以为要建设精巧的班群体，班主任必需奋力进步前辈团体素养，拓宽经管思绪，用前进的教诲理念不时普及思惟程度、经管威力、任务作风、品德涵养，威力领导班级始终取得新的成长。

　　当然，我的班级仍然具有不少的问题，如：学生培训习气还不是很好，文化礼节做的还不到位，各门功课成长不平衡等。我将间断奋力接纳得当的办法，改动现有的班级缺乏的地方班主任任务是一项十分普通乃至多么繁琐的任务，我担任黉舍班主任任务已经十多年了。跟着任务光阴的推移，我愈来愈体会到优秀的班风班级，团体的优秀习气对于班级经管来讲是这样的首要。

　　班风的黑白对于一个班集体的影响是至关首要的，班主任必需高度器重。班主任要做有心人，要动头脑，事必躬亲去培育优秀的班风，尤为是在接一个新的班级的时辰，要思虑建破怎样的班风并运筹和设计若何起步，若何一个环节一个环节地抓上来。假设轻忽这方面的任务，待班级内某些不正的民风得以造成，再去矫正它、转变它，再去重塑新的民风，就会相称艰巨或事半功倍。使学生充沛意识到一些好习气的重大性，让学生分明哪些事该做，哪些事不应做，在是非分明的同时，一直加强DIY威力。并连系班级的理论拟定各类有针对于性的班级规章轨制，班级规范不但对于学生的道德和举动具有带领作用并且有约束作用，能使学生在对于它意识的根基上发生从众举动。如讲堂培训、功劳课、期中应考的申请等无关纪律，商定俗成而为大师一致依照的不成文的原则。比拟破晓进到教室，第一件事是做好课前筹备，然后举行早读;学具的摆放要有端正，桌面摆上课用的书本按要求摆放参差，左面上角是文具盒，右边上是讲义。规章轨制制订起来容易，但核心在于履行。为了保障一系列规章轨制的实效性和悠久性，使学生育成一个优秀的习气，在带班的一起头，我天天都要对于班里根据和落实的环境举行反应。固然刚起头的时辰班主任要投入很大的精力和时间，但班级的好风俗、学生的好习气一旦养成，则会起到事倍功半的功效。

　　任何一个群体中都有绝对普及、掉队的辨别，要在群体中造成一种共同的习气、民风，老是一个由点到面、由少数到大都、由压力变动力、由不自然到习气的进程。在那个过程中，要当心阐扬典范的作用，班主任要在本班发现各品位、各方面好的典范，并经由过程学典范产生“新典范”。如学生在黉舍、班集体中有超卓的暗示，取患有良好的成就，我在班里必然会阵容浩瀚地惩处，褒扬他团体积极奋力的精力，褒扬他为黉舍、为班集体抹黑的精神，倡议同窗们向他培训。

　　班主任先生与学生旦夕相处，学生做作地视班主任先生为培训的典范，先生的一言一行都有着直接的或婉转的教育意义。以是平时我出格把稳本人的行为浮现，出格是在一样平常糊口中尽最大的奋力给学生做出尖兵，哀求学生做到的我起首要做到，以先生的树模带学生的标准。例如课间棘手捡起地上的废纸，棘手排好桌椅，黄昏上课前我就会擦桌子、摆桌椅、扫地、擦地、擦黑班，时间久了，学生自觉地与我奇特插手来完成劳作工作。

　　优秀班风不是长此以往就可以形成的，必须一直抓紧常常性的教诲跟训练，不行一日蓬松。同时班风教诲另有些等闲得到更大功劳能的机会，例如新学期初步，我指导学生晓得团体与集体的紧密亲密联系关系，使他们为集体而全力，为集体的成绩前进而欢欣，为集体的坚苦、波折而着急，培养他们“心中有集体，心中有他人”的集体主义思惟。

　　最后面我还要强调一点，此次期中应考的后果不克不及使人得意，总名次在下滑，但我会在从此多总结，多思虑，不做言语上的伟人，动作上的侏儒。要胜不骄，败不馁。

　　总的来讲，我深深的晓得到班主任任务是一门艺术、是一门很深的学问。我信念经由过程奋力，力争把班级建设成为一个“学风浓郁，富有赌气，连合朝上进步”的低劣班集体。

　　在期中应考中，全体来看，咱们班同窗在语文﹑英语、物理等科目阐扬比力好，均匀分在年级排在前列;数学成就较差，在年级排在最后面一位。在团体方面，39 位同窗，有24人的级名次较第一次月考有差别水平普及，有5人的`级名次较第一次月考有差别水平的下落。各分数段的人数漫衍以下：300——399分：7 人;400——499分：8人;500——599分：10人;600分以上：14人。

　　1、从期中应考的成就漫衍看我班的尖子生未几，学困生较多。

　　2、有些同窗对于数学等较难科目培训被动性不敷，有畏难情感。尽管做了不少任务，但偏偏科征象依然比力紧张。

　　3、有些学生培训立场不规矩，不思朝上进步、苟且偷生。

　　4、个体有后劲的学生在培训上的投入不敷，不愿下工夫，招致成就上不去。

　　5、有些学生培训法子不合错误头，尽管支出了很大的奋力但成效不太明明。

　　6、个体学生不克不及遵循黉舍纪律，屡次批判教诲不见改观。这些学生捣乱班级秩序，影响别人培训，带坏了不少人。也给班主任展开任务带来紧张的影响。

　　起首，持续抓勤学生的一样平常举动习气养成教诲，实时捉住学生点滴的情感变革，实时解决问题。许多学生起头在思惟上呈现了极大的变革，出格是不少学生已经进入“叛逆”时期，经常会自以为本人已经长大，再也不需求这些条条框框的约束，于是在思惟上有了不少的麻木、松懈。作为一位班主任先生，我当令地在学期伊始之际，召开班会，从头让学生举行培训，并领会遵循规范的重大，从思惟上给学生以粗浅的熟悉。在理论任务中，捉住一样平常培训糊口中的不遵循讲堂纪律的、课上睡觉、不实现功课等举动，对于同窗举行踊跃教诲，让学生在检讨中受教诲，得真知，约束本人，培育本人优秀的举动习气。尤为是针对于初三学生的思惟庞大、过火、情感不不变、多变的特色，实时地发明具有的问题，同窗生举行交心，而实时解决问题，尽量的调治他们的心态，踊跃的投身于培训中。

　　其次，踊跃培育学生的准确的人生观、价值观，并会同各学科先生多方面、多角度地激起学生地培训乐趣，把握迷信的培训法子，普及培训成就。针对于中学生此阶段的生理状态，当令的捉住学生中具有的问题，展开各类模式的勾当，或许接纳跟部份学生交心处所式，作出团体的短时间、恒久方针，树立本人的准确的人生观、世界观。与此同时，在讲堂发问、单位测试、月考、摹拟应考、竞赛中引入争夺机制，激起了他们的培训能源。

　　第三，踊跃会同各学科教员踊跃备勤学生，探求教育学生的法子，用大师的智慧解决问题。本学期行使课余时间同其余任课教员常常接头班级经管问题、班级具有的问题以及用怎么的体式格局教诲经管学生，踊跃的向列位教员培训进步前辈的班级经管、学生教诲的教训，取患有较好的成效。与此同时，踊跃同寒舍长分割，实时理解、把握学生环境，独特经管教诲学生。尤为是在期中应考当前，以各类模式踊跃同寒舍长分割，实时反映学生环境，并实时的理解、把握学生环境，到达独特经管教诲学生的目的。

　　第四，完善班级的经管轨制，持续将争夺机制引入班级经管傍边。班级履行竞选与班级考查相连系，持续施行受权班干部的手法，锤炼学生的自理自主威力。同时将权力下放，在展开各类勾当时，踊跃发起学生，创设各类机遇，给学生以本人勾当的自由空间，踊跃普及学生的威力。

　　第五，至于培训方面，一是班级成立学迷信习小组，科任教员跟踪查询拜访，构成较强的培训空气;二是增强学生功课的督察力度，大部份学生育成为了较好的培训习气;三是列位任课教员悉心辅导，同窗间互帮相助。

　　第六，持续增强思惟教诲，转变个体学生的培训立场，教诲学生乐学、苦学。

　　在这半学期的任务中，我尽管取患有较好的成就，但也具有必然的问题：在经管方面，还不敷迷信、平易近主;学生的常识威力条理纷歧，掉队面大，在办事问题时另有一些烦躁，对于于学生的部份生理，还不克不及更好的把握，不足必然的耐烦，其实不可能周全到位的引导。在从此的任务中，我将持续奋力，取得更优异的成就。

小学良好班主任任务总结范文 篇2

　　班主任任务是经管人的任务，我所面临的是外埠学生占半特性差距较大的一群儿子，以是一个学期上去给我最最猛烈的领会是：班主任任务中既要有微观的群体经管，又要有宏观的特性成长；要有猛烈的前瞻性；任务更要粗疏的落实到位，只有如许才干使学生在班上安康周全成长。作为203班班主任，我对于咱们班活跃好动的特色，做了以下的任务：

　　1、培育学生的优秀习气。

　　咱们班的儿子自控力比力差，纪律分散。以是我从培育学生优秀习气动手，课长进行意见意义讲授，尽可能吸引学生的注重力，组织勤学生的纪律。行使晨间谈话逐条培训《小学寿辰常举动规范》和《小学生守则》。连系黉舍提出的“争做八好卫城少年”，让学生是非分明好坏，晓得甚么对于，甚么是错。

　　培育学生优秀习气，我从轻微处动手，天天揭示学生做好上课筹备任务，而且在课后注重察看学生的举动，按照学生的浮现在学生中树立典范。在一样平常培训中，时刻注重调动学生的踊跃性，逐步养成当真听课、当真功课、下课好好栖息、讲文化、讲礼貌的好习气。宁静教诲警钟长鸣，遇到事故能实时向校带领请示并实时妥帖的办事。

　　2、培育优秀的班集体

　　班集体是培育学生特性的膏壤，有了这块膏壤，学生的特性才干百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝聚力、集体声誉感。我领导学生踊跃参与黉舍的各项勾当。天天下学后，我胁从学生搞好卫生任务，如许，学生不但养成逐渐养成热爱劳作的好习气，并且时刻想为本人的班集体抹黑。在班级中采用小组争夺制，逐渐构成一个安康向上、连合协作的班集体。

　　3、增强与寒舍长分割。

　　平时，我能体贴保护班里的每个学生。对于一些浮现不太好的同窗，更是倾注了更多的爱和血汗。如我班的“赖学王”戎佳辉，“说谎王”张乾浪，“俏皮王”杨贝宁，“废话王”王银哲等，常常和他们交心，捉住他们的闪光点鼓动勉励他们。当学生有坚苦的时辰，我老是耐烦地扶助他们。一旦发明他们在培训上、身体上、思惟上有甚么特殊环境，我老是行使校讯通的平台，实时、被动地和寒舍长分割，向他们理解环境，耐烦地做他们的任务，取得寒舍长的了解和合营，使每个儿子都能扬长避短，安康地发展。经由过程一系列的任务，使黉舍、寒舍庭紧密亲密合营，更好地教诲了学生。

　　我的班主任任务因为教训的短缺，在许多方面仍是具有着缺乏和迷惑：

　　1、或者是本人的性情和威力缘故原由，对于班级丑化、书法绘画等引导力度不敷，使咱们班在这方面有很大的缺陷。

　　2、班级中外埠生较多，并且大部份外埠生寒舍长极不合营咱们的任务，呈现黉舍紧抓，寒舍里抓紧的征象，倒霉于班级的教诲讲授品质的普及。

　　我想，只需咱们心中是朴拙地为儿子，为儿子的安康发展而支出，规矩本人的任务立场，所有都为提升儿子生命状况为动身点，我信赖，我的班主任任务能在不时的考验中获得提升。经由过程一个学期的任务，我的班主任任务在共事们的扶助和引导下，有所前进，也普及了！班级经管任务法子千差万别，让我在实践中去索求总结卓有成效的法子和教训，使班级经管任务的程度获得提升！

小学良好班主任任务总结范文 篇3

　　一、发明问题。

　　在临结业前夜，我班呈现了一股互留赠言之风，多少乎每一个学生人手一本十分粗劣的同窗录，一下课有的人就忙着找各自较好的同窗留言，下学后也是三个一群，五个一伙地彼此写着，好象留言成为了一天中最重大的事。有的乃至于把功课搁置一边不理不睬，却对于写《同窗录》十分专一，十分投入。更令人愤慨的是一次数学课上，个体学生居然把《同窗录》拿进去暗地写起来，被先生发明了，并缴了多少本。我随便翻开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，此中有些赠言极为不安康，内容相称初级、俗气，有的字眼不胜入目，相称上流。最让人意想不到的是平时看起来十分诚恳、本份，是我心目中思惟道德很安康的学生，竟然也写出了一些与他们春秋、历经很不相当的言语。正处于结业阶段十分核心的时刻，呈现了这一使人吃惊、令人愤慨的征象，作为班主任的我，感触问题的紧张性，必需当即接纳办法，禁止这一不正之风，调治儿子们的心态，规矩他们的思惟，尽力以赴投入最后面的温习，因而我举行了第二步任务。

　　二、教诲、扶助。

　　我专门行使一个少先队勾当时间，盘绕“甚么叫赠言？”“赠言的作用是甚么？”“若何写赠言？”这多少个问题展开接头，同窗们接头得十分强烈热闹，大师畅所欲言，纷繁说出了本人对于这多少个问题的观念和了解，出格是那些在《同窗录》上乱写的人，听了大师的讲话，都感触十分内疚，下课后都自发到办公室来向先生供认毛病，大师都大白了赠言就是给他人留下夸姣祝福和朴拙的但愿，来鼓动勉励他人分发，唤起决心信念，它是有着深远意思，值得留念，令人难忘的言语。因而我就连成一气，下学后我有意在安插功课时，让每一个同窗在寒舍庭功课本上写上5-10句你以为较好的赠言，看谁会动头脑，写得最佳。

　　次日，我又行使朝会时间，让同窗们各从容下台念出他们写的赠言，大师积极举手，抢先恐后，说出了许多夸姣的赠言，甚么“祝友情地久天长”、“祝培训长进，出路无穷”、“让咱们独特创举夸姣的将来”、“祝你考上重点中学”等等，有的同窗还按照同窗们的差别快乐喜爱，写出了响应的赠言，如我班稀罕舞蹈的××同窗，她的《同窗录》上就留下的赠言是：“祝你早日成为有名的跳舞寒舍”和“你的舞姿，终生难忘”、“希你的舞越跳越好”等等，对于酷好数学的××同窗，给他留下了“祝你成为我国第二个陈景润”或“我国将来的数学寒舍——”，对于青睐踢足球的、……等诸位同窗，就祝福他们不久的未来，成为国脚和“希球技普及，为我国冲出亚洲，走向世界作出奉献”、“希你成为将来的、亚洲足球老师”等等。看了儿子们这些发自心里、朴拙的祝福，那一笔笔工致的赠言，我多么激动，同时也十分快慰，儿子们是那么的纯挚、那么的心爱，只需咱们耐烦诱导，倾注爱心，激情扶助他们，就会有效果，问题才会获得解决。

　　三、圆满解决。

　　为了知足同窗们的欲望，让他们在相处了六年小学糊口中，互相留下难忘的怀念，我和班干部们磋商并一致决意，在结业班会上添加互签结业赠言这一内容，同窗们知道后都多么欢快，他们没有想到先生会专门安置写赠言，因而有的同窗从头买来一本簇新的《同窗录》作好筹备，有的同窗把原来乱写的内容封存起来，从头再写，有的同窗爽性把不安康的赠言撕掉，当真思虑，若何再写。在开结业班会那天，大师激情很高，都踊跃参加写赠言，有的还被动把《同窗录》拿给先生看，并让先生给他们留下夸姣的祝福，有的同窗还写下乏味的、幽默的、令人失笑的赠言，布满了欢声笑语，大师沉溺在无比欢畅之中。

　　从这件事上，我感触感染到了耐烦诱导的利益，尝到了它的苦头，开导了我在从此任务中，事事要谆谆教导，耐烦的引导，多为学生的乐趣作想，既当他们的先生，也作他们的贴心伴侣。

小学良好班主任任务总结范文 篇4

　　一年级放学期任务濒临序幕了，回首班级中的点点滴滴，所支出的辛劳没有白搭。儿子们已是真实的小学生，是校园糊口中的一个起步阶段，不少的习气都在未来的培训糊口中起到举足轻重的作用。回顾一学期的任务，有成就亦有缺乏。就本学期任务的展开谈一谈：

　　一、 习气的培育

　　低年级学生的通常培训习气包含：上课习气、课前筹备习气、功课习气、预习和温习习气以及文具的收拾整顿习气和运用习气等。我按照学生的特色，起首对于学生举行详细的培训举动训练。如在训练学生上课讲话举手时，通知学生为何上课讲话要先举手，再举行树模操练，要求人人把握规范的举手姿式(举左面手，略高于头，不要碰撞桌子收回响声)。讲话的身形及声响的凹凸。在训练学生摆放和收拾整顿学具时，把通常次序和法子行使习会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的地位，而且注重了优秀习气构成后的牢固。这是一项重大环节，从生理学的角度看，学生对于技术的构成会发生遗忘，是以频频抓，抓频频，成为班主任的一项重大任务，我在这一阶段，多以角逐、争夺、夺红旗等体式格局来牢固学生的优秀习气。学生在师生双边勾当中，培训举动和培训习气获得了实时揭示，督促和少量体系的训练，使之构成举动迁徙，养成优秀习气，人人都有优秀的习气，班风班貌自然获得了成长。

　　我深感一个存在优秀班风班貌的班集体，必然存在凝聚力，吸引力，必然会给学生提供一个优秀习气养成的情况空气。我就是经由过程抓培训及糊口习气的养成，使我班的班风班貌患有全体成长，每位学生都能把班集体的声誉与本人的举动精密连系，都想为集体抹黑。是以，学生不仅成就和培训习气好，并且学生的威力也获得了成长。由此可知，抓培训习气培育，能促成班风班貌全体成长。

　　二、体贴保护每一个学生

　　作为一位教员，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在培训中，不让一个学生落后。如我班张炎同窗，每次上课发愣，不愿造作业，还说我是傻瓜。我没有摒弃他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴前进，不时鼓动勉励他，在学生眼前奖赏他是个伶俐的儿子。垂垂的，他不仅能实现功课，并且成就也有了很大的前进。在糊口上，我更是无所不至地体贴每一个学生，帮他们削铅笔、揭示学生定时吃药……

　　三、培育优秀的班集体

　　班集体是培育学生特性的膏壤，有了这块膏壤，学生的特性才干百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝聚力、集体声誉感。我领导学生踊跃参与黉舍的各项勾当，如六一儿童节静止会等勾当。天天一大早，我老是胁从学生搞好卫生任务，如许，学生不但养成逐渐养成热爱劳作的好习气，并且时刻想为本人的班集体抹黑。逐渐构成一个安康向上、连合协作的班集体。

　　四、增强与寒舍长间的交流

　　优秀的培训习气需求和寒舍庭教诲连系起来，我经常会经由过程短信平台与寒舍长们交流，遇到节沐日，我还会发短信祝愿他们，跟寒舍长就向伴侣同样，做起任务来也不便不少。咱们班另有不少儿子的寒舍长都在外任务，他们在怙恃的关爱中获得的较少，对于于他们我也常常与其交心，多送温馨。

　　经由过程一个学年的班集体建设，咱们一年级二班已经成为一个安康、活跃、乐学、振奋的班集体，当然也具有着缺乏，如在差生的转化上还不敷粗疏;班级惯例经管上还不敷健全;学生的宁静意识还很单薄。当前我将尽力以赴持续奋力，让每一名学生糊口在连合的集体中，在集体中安康周全的成长，把各项任务做得有条有理。

小学良好班主任任务总结范文 篇5

　　班主任是班级的组织者和教诲经管者，是学生安康发展的引路人，是分割各任课教员的纽带。班主任任务既是艰难的，也是名誉的，有兴趣的。本学期我担当了五年级班的班主任任务。班主任任务蛛丝马迹、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻紧记“兢兢业业”和“为人师表”的职业品德为宗旨，在理论任务中不辞劳怨田主动展开班级经管和德育教诲，在带领的体贴、支持、引导和扶助下，圆满的实现了本学期的教诲讲授工作。上面是我班主任任务的多少点做法：

　　1.在班主任任务中应求“全”

　　“全”：注意学生的身心周全、调和成长。这一点尤其重大。要培育教诲学生存在平易近主与法制的看法、有义务感、文化礼貌、宽容和尊敬别人，要教诲学生存在寰球意识、争夺意识、效力看法，并存在健全的人格。咱们要教诲学生学会体贴别人。体贴别人可以从体贴本人的怙恃起头，体贴身旁的人，体贴集体，体贴黉舍，体贴班级，体贴国度的强大和平易近族的蓬勃，体贴人类的出路运气，进而体贴咱们赖以糊口生涯的地球上的情况净化、生态均衡、动力危急等问题，把咱们的下一代真正培育成有开放脑筋、开阔的视线、广博胸襟、均衡的心态、高远的志向，能顺应古代社会应战的新一代。

　　2、苦练根基功劳，奋力普及本身素养。

　　班主任本身建设的核心是普及班主任本身的素养，树立班主任的权势巨子。班主任，起首是教员，而教员是常识的传布者，是智慧的化身。这恰是班主任权势巨子发生的条件。我全力用智慧和才能在学生心目中树立起这类权势巨子，在任务中起到\”不令而行\”的成效。

　　（1）不时用新的常识充足本人，做常识的富有者。教员的本分是\”传道、授业、解惑\”，而学生最不克不及原谅的就是教员的只知其一。在常识更新放慢，传布渠道多样化的明天，教员已再也不是学生猎取常识的独一路径。是以学生其实不由于教员春秋比他大就服气和尊敬你，而是由于你确凿有常识才敬畏和信托你，班主任若是没有不学无术是很难在学生中树立威信的。我不但粗通所讲授科，还认识所学业余的不少常识。

　　（2）是增强道德涵养，做学生的表率。班主任是各项任务工作的中心者和详细执行者。一言一行都对于学生起潜移默化的作用，城市在学生心目中留下粗浅的印记。注重本身的涵养，奋力经由过程本人的言谈举止，为人处事给学生以树模，做学生的典范。

　　3、宁静任务常抓不懈。

　　五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上，既有中年级学生的特色，又有高年级学生身上的反叛性了。以是，在本学期我把宁静任务作为咱们本学期的任务重点。班主任常常叮咛学生宁静的重大性，既叮咛学生不要去欺凌小同窗，又通知儿子们要学会爱护本人。绝对这班学生的根蒂根基来讲，尽管儿子们依然常犯小错，但前进仍是不小的。因为常抓不懈，咱们五年级学生在这一学期没有呈现较大的宁静事故。这是咱们独特奋力的后果，我颇为快慰。

　　4、展开“一帮一同发展”勾当做好落伍生的转化任务

　　我班的学生较淘气，较多学天生绩不睬想，怎么改动这类场合排场呢？本学期一起头，我连系黉舍展开的“一帮一同发展”勾当，先为学生调治坐位，调治进程中，我无意识地在以四人一小组为单元的同窗中安顿进一位培训成就较良好、有开端组织威力的学生，与一位成就掉队或淘气的学生。而后我在班队勾当课上请学生以四人一小组为单元，推举出小组中本人最敬服的同窗作为小组长。因为上个学期同窗们对于本班的同窗已有很深的理解，以是，推举的后果与我所设定的相差无多少，如许班级经管的下层力把流动了上去。以往的小组长以纵排为单元，小组长对于离本人较远的同窗是力所不及，往往不克不及在纪律或培训上扶助组员；并且有些小组中差生较多，小组长有心有力。建立了小小组之后，组员少了，组长的压力沉了，与组员的空间间隔近了，短暂坐在一块儿，豪情上的间隔也近了。在我的要乞降支持下，他们能一对于一地对于差生或淘气学生举行教导督促，更好地为班级效劳；任务的内容丰厚、模式多样，小组长们的踊跃性普及了，任务起来干劲实足。在常日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，领导组员坐在一块儿阅读课外册本，监仓他们说文化话，做文化事。一个学期上去，好些原来较差的同窗成就普及了，有些乃至考到了料想不到的好成就；原来淘气的学生在小组长的\’监仓、扶助下，也收敛了很多。当然，原先的班干部依然阐扬着他们的重大作用，可是在多了8个小组长当前，他们的经管任务展开得愈加顺遂了。

　　5、让学生参加班级经管，充沛阐扬班干部的被动性。

　　班主任是班级的组织者，要圆满实现班级的各项工作，必需带领学生，信托学生，调动整体学生的踊跃性，让他们参加班级事务的经管。颠末上学期的培育和引导，本学期初在竞选班委会成员中，原本的班委会成员持续脱颖而出，为了是他们愈加成熟起来，我充沛阐扬他们的被动性，每两周召开一次班委会成员集会，听取他们对于班上的观念和提议，扶助他们解除任务中的困扰，弘扬任务中的优点，对于缺乏的地方举行引导改良，带好和经管好班集体，让他们真正成为我的得力助手。

　　罢休让他们斗胆地展开任务，去阐扬他们的才干，缓缓地班干部们任务被动，本学期的教室安插，情况卫生、每周的任务总结，班会的掌管他们都能连合单干，将任务举行的有条有理，获得先生和同窗的一致好评。作为班主任，经管班级事无大小。我体贴学生的培训，但我更体贴他们的身心安康与成长。在教诲讲授进程中，我使用多年堆集的班级经管教训经管我这一班“宝物”，并使用所学新法子应答他们随时给我的难题。颠末一年的奋力，班级任务取患有必然的成就，但也具有必然的问题，比方遇到学生犯毛病，有时比力烦躁，和一部份学生相同较少，这些问题我会在当前的任务中不时改良，以普及本人的班级经管程度。一年当年了，我少了不少“头疼”，多了很多“欣喜”。

小学良好班主任任务总结范文 篇6

　　器重人的周全成长，器重学生完备人格培育、特性充沛成长，是21世纪教诲的重大内容，也是现今世界列国教诲古代化的重大方针和独特趋势。履行素养教诲，创立一个优秀的班集体，培养学生完备人格，这是班主任肩上义不容辞的重担。是以，要做好这项任务，必需花很大的精神和奋力。我把这学期的任务小结以下：

　　一、培育一支得力的小干军队伍

　　要使班级成为连合、活泼，存在优秀培训空气的全体，班级小干部的作用是相称大的。班会课采用竞选的模式发生班中小干部。要求每一个想当学生干部的上讲台演讲本人怎么当好小干部，随后采用平易近主选举选出小干部。有些成就低劣，但不肯为班级效劳的经由过程竞选就中选了，而有些成就通常，希望意为大师效劳的却能如愿被选，从而也促成了其成就的普及。

　　二、班主任要擅长察看，耐烦粗疏地解决问题

　　我在任务中总结出二慢，一是慢进教室细察看。应为有二分钟豫备铃，这要修业生进教室后要埋头，筹备当堂课的培训器具，并坐规矩，迎接先生进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，子细察看每一个学生的浮现，让学生把一个属实的自我充沛展示进去，班主任这时候可以把握第一手学生意向，可以行使当前的课余时间有的放失地做学生思惟任务。二是慢言细语少严容，当学生犯毛病时，我通常不会严格地申斥，时时警戒本人要制怒，慢言细语能肃清学生的恐怖感，让学生从先生的教育中了解事理，熟悉毛病。如许可能不毁伤学生自尊心，惹起逆反生理，学生也高兴愿意承受。

　　三、施展爱心，让学生更切近你

　　交班后，我起首对于每一个学生举行周全理解，常常同他们个体交心，从培训、生理、快乐喜爱、寒舍庭等处理解学生，行使早晨常常同窗生德律风相同、同寒舍长相同。如魏海维小伴侣，我交班后经由过程各个路径教诲、扶助他，那个学期各方面都有较明明的前进。如当我发明某位寒舍长因为儿子不听话而打其耳光，当晚我就赶到那个学生寒舍中，做寒舍长的思惟任务，调理寒舍长与儿子的关系，让那位寒舍长熟悉到了毛病，也使那位学生对于我发生了好感与信托。再如碰着学生生病后住院我第一时赶去探望及访候，让学生感触亲热如怙恃。

　　综上所述，作为一位小学班主任，应当当真抓好班级经管任务，充沛弘扬平易近主，让整体学生踊跃参加经管，想方设法调动他们的踊跃性和创举性，培育他们自力自立的精力和自我经管的威力，逐渐实现由教员经管向学生经管的过渡，真正饰演好引路人和协调者的脚色。

　　20xx年6月30日

小学良好班主任任务总结范文 篇7

　　低段班主任的任务是细琐而又繁忙的再加之此刻独生子女多，担当的二年级的班主任。儿子有的率性、有的淘气，这给讲授任务带来了必然的贫苦。以极大的耐烦和激情来看待我班的学生。因为此刻大大都学生的寒舍境较好，学生中具有紧张挥霍的征象，吃剩的点心、没用完的橡皮、簿本等触目皆是畚斗里都是吃剩的零食，面临这类环境，专门行使班队课举行教诲，给他讲反动故事，想一想和平年月人们糊口。叫他畅所欲言，谈谈面包是怎么来的灾区的儿子需求甚么。垂垂地，班级中挥霍的征象少了许多，大师争着把勤俭上去的钱捐给但愿工程。

　　跟着中国插手wto组织，咱们的国度将碰面临科技上的新应战。

　　科技是第毕生产力，谁在教诲上一步，谁就领有辉煌的今天。作为二十一世纪的教员，我由此感触感染到本人肩上的担子之重。出格是跟着经济的成长，群众糊口程度的普及，下一代的糊口体式格局、思惟也逐步产生了变革。

　　为了普及本人的讲授熟悉程度，顺应新情势下的教诲任务，我当真地参与了黉舍隔周一次的政治实际培训，贯彻和培训了党的五中全会。我注意学生的思惟政治教诲,保持把思惟政治教诲贯串于讲授勾当之中。我知道儿子是故国今天的但愿，少年儿童在看法和习气上承受安康向上的教诲、培育崇高的情操、树立完满的人格，无论对于从此的成长仍是对于国度和平易近族的将来，都存在奠定性的意思。我奋力把儿子培育成德、智、体周全成长的人作为我在教诲讲授上一个责无旁贷的义务。

　　若是儿子是花，那么我就是雨，滴滴津润儿子纯粹的心坎，若是儿子是树，那我就是太阳，缕缕阳光陪伴儿子的发展。我是一名教员，我毫不勉强把毕生放在教诲这块膏壤上勤劳地耕作，播洒但愿的种子，期待播种的今天。

　　“好高鹜远，斗胆立异”是我教书育人的座右铭。我当真培训新讲授纲领，以新思绪、新法子来引导任务。当真备课、上课，扎扎实实地打好根蒂根基，超卓地实现“五当真”任务，在讲授中我不是照本宣科，而因此各类讲授体式格局营建沉松、活跃、长进的培训空气，用学生乐于承受的法子来讲授。在市英语教研课上，我冲破惯例，把单词与句子合在一块儿教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“elevenelevenicanseeeleven”如许一讲授成效多么好，这是一堂乐成的树模课，得到了市教研员的一致称颂，这也充沛体现了我在教诲立异上的乐成性。

　　要想组织好班集体，可不克不及轻忽了对于“德困生”的教诲。黄辉同窗是我班出了名的捣鬼大王。他人打斗他会鼓掌称好，爱打斗骂人，成心益害公物，同窗们都怕他。每当他做错了事，我其实不当众求全他，老是独自地跟他谈话，可光说没多大成效。厥后，我就捉住他爱动头脑的“闪光点”。让他在讲堂上，在集体勾当中露了多少手，还当众褒扬了他，小伴侣稀罕跟他做伴侣了，他也由此改动了许多。

　　无论在讲堂上仍是在课外，我都稀罕与学生举行对等地交流，彻底没有高屋建瓴的架式。我对于班中的每位小伴侣如本人的儿子通常，都有一份小小的记实，包含儿子的寒舍庭环境、性情、快乐喜爱及寿辰等。每当有谁过寿辰，我会暗暗地奉上一份小礼品，小伴侣往往欢快地不患有，对于我多么感激涕零。当小伴侣有甚么不开心时，我就会像好搭档同样去慰藉他。我班另有位叫黄炯锋的儿子，怙恃离异，寒舍庭前提欠好。

　　为此，我经常给他买培训用品。有时辰，他父老回寒舍很晚，我就留他在黉舍用饭并教导他功劳课。好动、淘气的他不善语言，老是默默地为班级做功德。小伴侣谁也没有瞧不起他，都待他如本人的亲兄弟。在班级中，我不但阐扬良好学生的典范作用，同时对于落伍生举行耐烦地教导，尽可能不使一个学生落后。为了更好搞好讲授任务，我行使节沐日举行寒舍访，把儿子在校的环境实时反应给寒舍长，又把寒舍长正当的提议使用于讲授上。

　　任务总结2

　　经由过程此次创先争优勾当的展开，我熟悉到了：教员不但仅是一种职业，更是一种事业，一种义务!作为一位党员，在此次勾当中，更应踊跃投入，捉住契机，粗浅反思本人的师德言行、任务作风和糊口立场。查找本人具有的首要问题、思惟本源，谦卑听取各方面的定见和提议，为从此的任务、培训与糊口调治好新的搏斗方针。

　　一、本人具有的一些问题：

　　1、培训上还不敷，一是实际培训还不敷体系，浮在表象，尚未到达应有的深度。迷信文明常识钻研得少，教科研任务探求的不敷，后果使得悉识面不敷广。

　　2、展开批判与自我批判做得还不敷。在会上作自我批判多，在其余环境下作自我批判少;对于有不良习气的学生批判的多，倒霉于任务的顺遂展开。

　　3、在任务要求上。任务的尺度要求不敷高。知足于干完干成，求数目与求品质没能无机地连系起来，尽管能定时实现任务工作，但标尺定的不敷高。

　　4、在任务立异上。看待坚苦有畏难情感，知足于叫干啥就干啥，踊跃被动性不敷强，不足立异意识和创举性的展开任务。

　　5、相同威力不是很强，与部份人民相同少。在平时任务中，我只顾本人任务，而不管与人交流相同，以为只需任务做好，就万事大吉了。

　　二、整改办法和从此奋力标的目的：人无完人，金无足赤，这是一个不争的实情，但人确凿因此改得更好的。剔除了长处，吸人短处，不时完善自我，每一个人都是可以做得更好的。人是要有点精力的。在从此的任务中，我要拿出十二万分的精力，去创始新的场合排场。

　　一、是要增强培训，出格是体系性政治实际培训，投身到“创先争优”教诲勾当中来，树立弘远方针，动摇社会主义信念，奋力培训古代迷信文明常识，普及本身素养，普及任务程度和威力，争当尖兵共产党员。

　　二、是要严厉要求本人，严格约束本人，时刻警示本人。在充沛熟悉到本人的错误谬误的根蒂根基上，奋力改动降服松懈生理，树立糊口、任务方针，化优势、战败为进步的能源，永远坚持本人踊跃肯干、刻苦耐劳、费力搏斗的优点。

　　三、是要安身于任务前进和本身周全成长，普遍培训所有无益常识。增强业余常识的培训，踊跃参与教诲改造;增强对于实行以后岗亭职责所必须的专门常识和技术的培训，并把这些方面的培训同粗浅体会和机动使用“迷信成长观”实际精密连系起来;既培训与本人的营业无关的业余常识，也要普遍涉猎多方面的常识，多培训一些反映现今世界文化前进的新常识、新教训，做到专与博相连系，“求知”与”修身”共前进，使常识结构愈加正当，团体素养周全普及。

　　四、是要能坐得上去，踏下心来，敬业爱岗，敢于刻苦，甘于贡献，准确看待声誉、位置，自发抵制各类不良民风的侵蚀，勤恳培训，奋力任务，做一位及格的共产党员、高素养的教诲任务者。我以为作为一位共产党员必需要动摇共产主义信念，根据动摇信念，紧记宗旨，与时俱进，敬业抢先，连合平易近主，严守纪律的那个尺度要求本人，奋力做到五个尖兵，即培训钻研的尖兵、为人师表的尖兵、效劳人民的尖兵、兢兢业业的尖兵、遵纪违法的尖兵。

　　总之，在从此任务中，我愿和大师一块儿在开拓中进步，在进步中开拓，坚持踊跃朝上进步的优秀精力状况，恪渎职守，振奋无为，之前所未有的任务激情投入到各项任务中。

小学良好班主任任务总结范文 篇8

　　学期已濒临序幕，又到了盘货一学期班主任任务得失的时辰了。对于我而言，班主任任务的教训恍如九牛一毫，但同时又感觉本人播种颇丰。不顾是办事恰当又或有失偏偏颇之处，都让我累积了贵重的教训以备后用。上面就本学期的班主任任务做如下回首总结：

　　一.以身作则，为人师表

　　班主任不但仅是一个班级的组织者和经管者，更是一个班级的教诲者。和其余任课先生相比，班主任所担负的对于学生的教诲义务更重。平时与学生相处的时间比其余先生要多得多，是以班主任的一举一动，都将对于学出产生较大的影响。俗语说：“言教重于身教。”先生的外外行为浮现对于学生存在一种典范和树模的作用，会对于学出产生潜移默化的影响，尤为是对于分辨威力、自控威力较差的低年级儿子，影响尤其突出。是以，在平时与学生相处的每时每刻，我都严厉要求本人，做到“要学生做到的，先生先要做到”。比方，要修业生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，老是弯下腰去捡起来，我发明，那些近旁的学生看到我如许做之后，也在地上搜刮是否有纸屑了。教诲学生讲文化懂礼貌，那么我也会被动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，儿子也会自然地用礼貌用语往返答我。如许的一种侧面影响必然能无益学生的成长。

　　二.增强思惟道德的教诲

　　班主任的根基工作是对于学生举行思惟道德教诲，使他们的身心获得周全安康的成长。对于于二年级的儿子来讲，恰是承受各方面教诲的最好时机，除了了培训，我想更为重大的是教会他们熟悉世界，是非分明，培训怎么做人。是以我行使每周一的班会，连系国旗下发言的内容，在班会课上做响应的安置。比方在三月份举行雷锋精力宣传的时辰，我就请小伴侣事前找找无关雷锋叔叔的资料或册本，行使班会课来交流小故事，说说咱们要培训雷锋叔叔的哪些精力;在举行环保教诲宣传时，我会和儿子们讲一些地球情况的近况，诱发儿子们情况危急感，再请小伴侣来当“环保小卫士”，给情况爱护支招;在举行宁静宣传时，我就连系一样平常糊口中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……别的，我还行使班会课，和小伴侣们展开各类勾当：比方植树节时让他们经由过程DIY小标签的模式督促本人爱护周围的一草一木;母亲节的时辰，让儿子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件功德;展开以“争做文化礼貌小斥候”为教诲主题展开了活跃生动的主题班会;把班级分红七个相助小组，让学生在相助小组中经由过程多种模式的相助勾当互相扶助，互通有无，独特前进。

　　三.增强班级经管，培育学生威力

　　若何在一样平常的班级经管中让学生育成优秀的习气、培育学生威力呢?我测验考试让班级经管成为大师的事，让学天生为班级经管的主子，也同时在如许的进程中培育他们的威力。是以测验考试如下的做法：

　　1.由小组卖力清洁卫生。

　　卫生由每一个小组卖力，采用轮番值日的法子，选好卫生小组长，由组长分拨工作，根据值日任务的次序举行清扫卫生，清扫终了后，将卫生器具放回原位，而后在卫生值日本上作好相干的记实并由组长卖力查抄值日环境。

　　2、对于于课间纪律稍差，在颠末揭示之后仿照照旧不改的小伴侣，我也会接纳小小的惩办，比方在他跑得满头大汗的时辰，我会请他回到本人的坐位上栖息，当然不忘对于他说“可以预习下节课要上的内容”，有些稀罕厮闹的儿子，我则会请他来帮我干事，比方收拾整顿簿本，收发簿本，拖拖地，抹抹桌子……，换个体式格局让他手不闲着，最后面也不忘夸一句“你的手真会帮先生干事”如许做的目的是让儿子领会到有所作为的快活，从而举行文化的课间勾当。

　　3、让学生展现自我，树立自己很相信自己

　　二年级学糊口泼好动，好浮现本人，在多种多样的勾当中，可能让他们愈加迅速快活地发展。在班级中，我奋力搭建学生展现的舞台，行使黉舍网站如许一个优秀的平台，将学生每周写话拔取一些良好的发到网上，让更多的儿子和寒舍长可能看到，而且在作文课上朗诵学生的作品，学生的反馈强烈热闹，写话的乐趣也更浓郁了。别的行使班会展开一些小勾当，诸如：查字典角逐，针言接龙，童话故事角逐等来损智身心，鼓动勉励儿子为大师演出，加强自己很相信自己。

　　4、特殊学生的教诲

　　一个班中老是有一些学生的成就稍差一些，常此以往，定然拖班级的后腿。是以，我会行使一些课间时间来扶助他们，在功课上有坚苦的，就一道一道题跟他一块儿做。当然课间的时间根基上是不敷的，由于还要去注重其余小伴侣的课间勾当环境。是以大大都环境是在下学之后或午休时间，独自留下多少个培训有坚苦的学生举行补习。首要是扶助他们实现当天的功课和勘误，还还会和他们明确回寒舍功课的要求，别的再对于课文或字词方面不睬解的举行教导解说。班中另有多少个学生的培训、糊口习气很欠好，比方插嘴征象很紧张，坐立姿式也不规矩，针对于这类环境，我首要将他们涣散在班级中，有个体出格俏皮的就安置他们坐在最后面，上课常常揭示揭示，也便于经管。

　　5、寒舍校相同，携手共进

　　儿子的教诲离不开先生和寒舍长的独特协作，是以，常常与寒舍长取得分割是咱们的义务，也是责任。儿子在寒舍中的浮现只能经由过程寒舍长来获悉，一样学生在黉舍的浮现也应实时反应给寒舍长，只有并行不悖，才干收到教诲的成效。是以，在本学期中，我行使寒舍访这一平台，被动与寒舍长们坚持分割，将一些儿子的浮现告诉寒舍长，独特磋商对于策，也行使班级网站、或是平时下学时与多位寒舍上进行交流。

小学良好班主任任务总结范文 篇9

　　时间老是急忙而过，刚刚还沉溺在严重的温习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回顾一学期的任务，有过欢跃也有过遗憾，但看到本人的学生在战败与乐成中不时试探进步，心中仍是倍感快慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，经由过程六个学期的奋力，班级经管已取得必然的效果，学生的举动规范根基上归入正规，班级环境也较失常。这一学期首要目的是强化班级经管意识，牢固多少个学期的经管功效，将班级经管再上一个新台阶。

　　一、树立准确的培训看法，构成浓郁的培训空气。

　　1、抓好讲堂纪律，起首作勤学生的思惟任务，要修业生以等同的目光对待每一门课。其次，接纳响应的促使及赏罚。要修业生育成课前做好筹备任务，上课要修业生学会谛听，实时掌控讲堂秩序。让学生在书上培训记一些条记，普及讲堂的培训效力。同时增强与任课教员间的分割，理解学生的讲堂浮现，并由纪律委员、小组长记实学生的讲堂纪律环境，实时理解反应。对于于违纪的同窗给予必然的惩办，并必定学生的点滴前进，普及其器重度。最后面，理解学生各学科的培训环境，针对于个别拟定办法，扶助其把培训成就搞下来。

　　2、坚决禁止学生抄功课和不造作业的征象，我要求当天的事件当天实现，而且常常安插限时功课，普及学生的功课速率及效力。平时对于学生奖勤罚懒，严厉要求。在温习阶段，踊跃合营各任课教员教导学生展开温习任务，培育学生优秀的培训立场和习气。

　　3、在班级中树立培训的典范，让学生们向班里操行及培训成就良好的同窗培训，每工钱本人找一个小敌手，树立近期方针和恒久方针，加强争夺意识。常常举行培训评选，做好奖励任务。

　　二、激起学生的争夺意识

　　争夺是一股伟大的能源，只有在争夺中才干体现本人的威力以及发明本人的缺乏，从而到达独特前进。我首要捉住如下多少点激起学生的争夺意识：

　　1、激起与平行班同窗的争夺：首要在各项集体勾当及竞赛的浮现，班级声誉的争取，其余任课先生对于各班的评估若何。

　　2、设立按期评估轨制：对于学生团体和小组的各类浮现按期评估，。使每一个学生和小组明确近期优错误谬误安在，在班上居何地位，从而加强警觉性和朝上进步心。

　　3、成立相助组：以相助小组、1+1小组(逐个对于应的优生扶助差生模式)、小组扶助组员等等多种相助体式格局促使差生取得更猛进步，独特完成团体、小组与集体搏斗的方针。

　　三、理解学生，亲近学生，做好问题学生的生理任务

　　我班有位同窗叫邹丽莉，成就相称不错，但其因为寒舍庭的种.种缘故原由造成为了其共同的性情。性情多么外向，生理接受威力特差，曾经有一次去腾头实践勾当，因与同窗产生了一些抵牾，一气之下便逃离了进来，害得先生同窗找了半天也不见人影。据其余任课先生也反映，她有过激的举动，当她和同窗产生抵触，先生办事时，她浮现进去就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，多么敌意。有一次，真把我吓坏了。我无心去教室，见她趴在桌上哭，阁下还留了一张纸条，写着：我其实受不了了。我一见不妙，即刻领她到办公室，叫他先悄然默默心。我又回到教室，问清了事件的假相。原来，有同窗在说她妈妈是。因而我先作了全班同窗的任务，我在同窗眼前阐明了她的性情，咱们应当顾及他人的感触感染，设身处地，别说别做挫伤他人的话和事，并叮咛他们在她眼前要出格小心。随后，我有回到办公室做他的任务，我并没问方才产生了甚么事，见她没了方才那愤慨劲，我便跟她聊了其余一些事，与她开恶作剧，刚起头比力累，厥后愤慨缓缓弛缓。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事件，实在你也能够把很多多少事件通知我的，别老憋着，不顾是快活仍是冤枉，咱们可以一块儿分享。

小学良好班主任任务总结范文 篇10

　　忙繁忙碌，一个学期的讲授任务又濒临了序幕。在与儿子们相处的日子里，我竭尽所能体贴和保护他们，力争无愧于寒舍长的期待、校带领的信托、儿子们的敬爱和本人的良知。优秀的班集体是培育学生特性的膏壤，有了这块膏壤，学生的特性才干百花斗丽。这学期我把做一名快活乐成、受学生欢送的班主任作为我不时奋力的方针，把培育学生领有健全人格、安康的身心作为我任务的宗旨。在这里，我想简略就本人的一些任务心得和大师分享一下：

　　一、以身作则 给学生做典范

　　班主任要用团体的魅力驯服学生，要用本人的激情和暮气去传染学生。无论是讲课仍是平时言谈，班主任城市对于学出产生很大的影响。为此，我平时不但包管上好每一节课，修改好每一次功课，并且注重本人的言谈举止是否得体，力争把每个细节做好。平时，我随手捡起地上的纸屑、随手关灯、随手关上忘关的门窗等等，目的只是想让儿子们从我的步履中收到传染，从而到达必然的教诲成效。尽管有时收效甚微，但我毫不悲观，我会尽量地把任务做细、做实、做活。

　　二、培育学生优秀的举动习气

　　三年级学生因为春秋小，自控威力较差，我便从培育学生优秀的举动习气动手。在抓学生惯例方面，我是高尺度，严要求，自上学期对于学生抓惯例教诲以来，我便常常行使读报堂、周会课等机遇对于整体学生举行教诲;对于一些淘气的学生所犯的毛病，我会紧抓不放，对于他们举行严格的批判和耐烦的教诲;对于一些波及到糊口中的礼节规范我会行使课下的一些时间来教给他们，从而扎实无效地增强学生的惯例训练。另外我还注重培育学生节约勤俭的好习气。班里大大都学生的寒舍境较好，学生中具有不少挥霍的征象，如吃零食、挥霍没用完的橡皮、簿本等征象触目皆是。面临这类环境，我专门行使周会课举行思惟教诲，给他们讲名流故事，让他们想一想和平年月人们的糊口，并叫儿子们畅所欲言，谈谈怙恃赚钱的不易。垂垂地，班里挥霍的征象少了许多。当然，因为学生春秋小，好的举动习气不克不及短暂坚持，“冷热病”重，这就需求我实时对于他们的举动作出准确的指导，让儿子们逐渐养成一个优秀的举动习气。

　　三、培育得力小助手

　　刚起头当班主任的时辰，我天天忙得不可开交，但成效其实不抱负，我在思虑：莫非班主任就必然要事必亲为吗?怎么做才是最无效的?最后面我得出问题的症结就在于本人没有很好的培育一支高效力的班干军队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄若是没有支架的撑持是无论若何也撑不起一片天空的。我发明用给班干部戴高帽子的法子来培育班干部，这一招仍是蛮有用的。上一学期我也用过这类法子，但用起来不是那么的驾轻就熟，究其缘故原由，首要是本人在时间和场所上掌握得不敷好。常常在大众场所给班干部戴高帽，尽管可以激励班干部的斗志，可是无心中也会惹起另一部份学生的不满情感，以为先生过度夸张班干部的作用。这一学期，我转变了体式格局，由暗地场所逐步变为地下任务。如许，班干部在班里展开起任务来就能蛟龙得水。

　　四、体贴保护每一个学生，用爱心转化落伍生

　　做一名受学生欢送的班主任是我不时奋力的方针，我感觉做班主任起首要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教诲。出格是要善待班级中的落伍生，复兴他们的自己很相信自己、激起他们的激情。班级落伍生无非包含三类：1、培训坚苦的学生;2、举动习气DIY力较差的学生;3、既培训坚苦又举动习气DIY力较差的学生。然而，他们浮现进去的根基上都是自大、孤傲、不足做人的自己很相信自己、分歧群，或刻意的扰乱。一般我会多跟他们接触、攀谈，有空的时辰常跟他们交心，如谈谈他们的乐趣快乐喜爱;谈谈他们假期怎样过;谈谈他们怙恃、寒舍庭的环境，当然也谈一些培训法子，这些有意无心的交心，往往会增长师生的豪情，使学生感觉先生很在意他们、很垂青他们，从而有一种心灵的归属感，出格是他们点滴前进，我都要在班内褒扬，使他们成为班级关键，让他们有骄傲感，从而兴起他们与人来往的勇气，树立起他们的自己很相信自己心。在班内，我还常常让学生多去看他人的优点，而后比一比看谁发明他人优点最多，并互相说一说，使我班学生一直能处于发明他人的一种状况。我一直坚信，以情动听、以理服人是最无效地班级经管措施。在保持爱字当头、以情动听的准则下，我奋力营建着优秀的班级空气。

　　五、注意寒舍校分割

　　该学期，为了更好地与寒舍长成立分割，我常常行使校信通、德律风、寒舍校分割卡、寒舍长接送学生及半途看学生的机遇，与寒舍长互相相同交流，让他们了解、支持咱们的任务。我还常常和他们一块儿分享若何教诲学生、改动他们性情中的弱点、培育培训乐趣和洽的培训习气等方面的一些心得。在交流中，不少寒舍长也讲述了本人的一些好法子，给我提供了好的鉴戒和开导。

　　最后面，我想谈一谈讲授方面。在平时的讲授中，我尽可能按照学生春秋特色和本人的讲授气概细心设计教案，对于于在实践进程中遇到的问题、迷惑，我会实时向其余先生就教，他们也老是绝不保留地扶助我，让我受害匪浅。别的，我本人也注意多当作功劳课例，多听树模课，以是在这学期进行的优质课大赛中，我感觉本人仍是取患有使人得意的成就的。此刻，经由过程兰州人才网本人的边讲授边试探、当真备课上课，应当说在讲授品质上比之前有所普及，讲授程度也有了很大的前进。

小学良好班主任任务总结范文 篇11

　　光阴荏苒，人不知间，我已经从事讲授任务两年了，而且担当班主任任务两年了，在这两年里，在心态和任务法子上产生了一些变革，此刻简略地将在第一年里和第二年里的班主任任务举行一个简略的比照和反思。

　　一、在思惟上的筹备更充实：

　　初初成为一个班的带领者，心里有没有比的兴奋，同时内心也感觉有些压力，究竟本人不足教诲经管实践教训，以是对于于会在理论中碰着的问题所做的展望比现实乐观，在碰着一系列的从天而降而又啰嗦不胜的问题时，本人也不免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事下来了，一看到学生做的事件不合适要求时，内心就免不了不惬意：这些学生怎样如许啊?这么简略的事件都做欠好?极少可能从学生的春秋和生理特色去思量，造成一味的嗔怪，没有最大限度地调动起学生各方面的踊跃性来。场合排场朝着紧张偏偏离与本人预想的标的目的成长。颠末了一年的浸礼和教训经验的积淀，到了第二年，本人在周围带领和先生的引导下举行了较子细的反思，并向一些有教训的先生培训贵重教训，再较当真地培训了一些与班级经管相干的实际常识，本人再从头将之前碰着的案例不时地重温，假设最初我做，或者问题就能够解决得更好，把之前在实践中碰着的较典型的问题再次假想，也为当前呈现雷同问题时可能较驾轻就熟地得以解决。

　　二、测验考试走进学生的心灵：

　　初为人师时，在拟定一些班规或许是一些一样平常需求独特遵循的习气时，往往没有很完全地从学生的需求和可能做到的范畴来思量，而且在有时辰无论学生何种环境做得欠好时，我都是用较简略的批判法子去教正，让一些学生感觉没有决心信念去做好，便一朝一夕，不仅起不到约束和改良作用，反而让他们的一些坏习气愈加根深蒂固。

　　在第二学年度，在拟定班规和办事一些违规举动时，可能更多从学生的理论动身，并在实践中改良规范，让学生感觉容易承受，自然执行起来的时辰也不容易有冲突情感。而且在看待学生在一样平常举动呈现了差错或不妥时，我尽管也同样很敏感，内心面抱着对于任何一件小事不放过的心态，但大大都时辰可能在办事前先从多方理解分明环境而后才接纳响应的办法。如若简略粗犷地接纳以往的做法如训话，抄书等，能够就会得到相反的成效。

　　咱们班的环境是男生多女生少，男生多免不了呈现一些追赶厮闹的征象，除了了在平时教诲他们要不和相处以外，在真的有突发事件产生时，也不会过于烦躁地去究查谁的义务和叱骂(之前很不睬解为何学生会由于一些芝麻绿豆大的事件闹得不行开交)，而是让他们先在本人身上找缺乏而后再从各自酿成的风险去说，如许学生也就更容易听得进我的教诲，缓缓地之前常常与同窗闹抵牾的同窗也逐步明道理了。这应当就是用生理学上的换位思虑法子，让相互无理解中加强豪情。

　　苏霍姆林斯基曾经经说过：每一个儿子都能惹起我的乐趣，我总想知道，他们的首要精神倾注在甚么下面，他们最体贴和最感乐趣的是甚么，他们有哪些疾苦和欢畅等等。只有当咱们真正走进学生的精力世界时，学生才有能够对于咱们关闭心扉，诉说他们的生理话。用心灵博得心灵，这也是我展开任务时常常想起的一句话。在平时尽量被动地向学生理解糊口，听听他们的内心话，一方面无利于本人掌握他们的思惟动静，另外也能够实时理解和扶助解决问题。

　　三、愈加有恒心去抓各方面的惯例：

　　在第一年的起头，对于黉舍的情况和各方面的操作和要求也不是很理解，内心彻底无底，在不少方面等我理解分明时，学生都已经养成为了一些很难改的习气，在经管上就显得较为主动了。在接上去的一年中，对于于黉舍各方面的操作明确了不少，以是抓起惯例来对于于老成持重的我只能说略微得心应手多了，心中也有些底了。因而在开学初的文化习气养成期里，较严厉根据各条校、班规来执行，别的还实时解决在平时发明的问题，如在抓卫生上，除了了看值日生做获得不抵家，还注意每一名学生的保洁意识的培育，如看空中是否有纸片，渣滓桶周围有没不中端正的渣滓具有，讲坛上干脏等等。我也欣喜地发明学生在卫生习气方面较以前有了很大的前进，但还需求持续增强。

　　四、愈加擅长借助各方力把：

　　在第一年里，在任务中由于忙于解决学生的问题而抽不开身，而轻忽了充沛行使学生本人，各科任先生和寒舍长的综协力量展开惯例和培训经管上的任务，从而没可能让教诲愈加周全地展开。在新的一年里，我充沛意识到学生本身力把的重大性，在纪律、卫生等惯例方面和培训等等方面都构成帮带的民风，让学生更多得到乐成的领会，也普及了任务的成效。也应当在平时多与科任先生交流，常常为班的成长举行大会诊。还争取获得寒舍长们的支持，与寒舍长坚持分割，而且是可能互相较好地合营。

　　五、愈加擅长运用批判和褒扬：

　　在之前，极少思量到批判要怎样样才干够收到最好成效，不太注重学生的生理和春秋特色，有时辰没有注重分寸，让学生感觉难于承受，有时乃至单方闹得不开心而又没有教诲成效。教诲应当是一门艺术，教员在一样平常的讲授经管中，在办事学生讲堂堕落时，应按照学生的生理特色和身心成长特色，本着尊敬学生，保护学生的准则，去善待每个犯错的学生。批判更要讲求法子，由于它如同大夫的手术刀，不注重分寸，就会酿成伤人的利器，而讲求法子，则会起到高手回春的作用。例如，本班有一名举动习气较差的男生，他常常偷同班同窗的工具，兴许对于于二年级的儿子来讲尚未如许的意识，只是出于仿照或许是好玩，在学生中造成为了欠好的影响。厥后颠末我的察看这些举动的造成跟他的糊口情况分不开，再庞大的儿子也是单纯的，以是我屡次找他谈话，而且从谈话中理解到他是一个需求被存眷的儿子，我给他将错就错的机遇，让他认为班级做功德来补充本人犯过的毛病偏重新博得其余同窗的信托，并在他每一次做功德当前给予褒扬。到学期末，我看到其余同窗对于他的立场也有所改观，他也垂垂地在改动他的坏习气，避开了直接的批判，反而收到了更好的成效。

　　也还注重了掌握褒扬的时机，其实性，细节性和恰到好处。之前是常常在看待学生时容易犯一叶障目的毛病，由于学糊口生涯在的一些错误谬误而就看不到他们身上更多优点。厥后缓缓学会了去察觉学生的短处。如班里有一位男生，上学甚少在规则时间里达到黉舍的，功劳课也极少准时实现。可是他在讲堂上仍是挺当真学的，尤为是对于语文，画画出格有乐趣，做值日时也是相称的当真，基于此，特意安置了一些班干部扶助他解决培训和糊口问题。而且常常捉住他的优点，在培训上取得前进时，或是在超卓实现值往后，都实时给予褒扬，让他愈加分明本人在班里先生和同窗们心中的地位，早退必定会影响本人的样子，厥后也缓缓地在缺勤上有了前进。

　　六、朴拙看待弱势生：

　　之前对于学生的寒舍庭没有做足够的理解，但如果要普及教诲的效果，必定要从理解每一名学生的布景起头。在新一年的班里，理解到来自单亲寒舍庭的有两位同窗，来自寒舍庭不健全的有一名，怙恃或有一方常常不在身旁的又有四位。在平时比力注重他们生理的变革，被动存眷他们，并和其余学生一块儿扶助他们解决坚苦。

　　例如，严维就是此中一个较典型的例子，尽管有怙恃亲，但都是在外埠做工，自小由爷爷和奶奶带大的，经济情况也比力差。在接触前只是感觉他是坏透顶的男孩，但在接触后理解到他的寒舍庭环境后，便抱着同情和宽容的心态去对待他的举动，尽管要改动他那些根深蒂固的陋习是要花很长的时间和奋力。掘客他身上的拿手为班集体效劳，也让他领会到隶属本人的乐成。

　　七、更充沛行使每一次巨细型的勾当和竞赛来普及班集体的凝聚力：

　　之前没可能充沛行使黉舍安插和举办的各种型勾当和竞赛来做为普及班集体的凝聚力的春风。在接上去的一年傍边我应当吸取教训经验，充沛器重黉舍里的各次勾当，如跳绳角逐，校运会，艺术节等，充沛调动每一名学生的力把。

　　以上是自己这两年在班主任任务上的一些比照，尽管相比去年在教诲经管上有了一些的前进，班里在各方面也比去年有了一些转机，可是本人无理论程度上，在理论办事的法子另有不少急待普及之处，班内里也还具有不少要解决的问题。在当前，将会愈加虚心肠向周围的先辈们培训，在各方面取得更优异的成就。

小学良好班主任任务总结范文 篇12

　　当一年级班主任，有了一些深刻的熟悉，也有了一些深切、属实的领会：儿子的事特小，但需求先生嘴勤、腿勤、手勤、乃至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级任务环境总结以下：

　　一、首要成就：

　　(一)、培育学生优秀的习气

　　优秀的举动习气对于人的毕生起侧重要的作用。一年级是根蒂根基教诲的肇端阶段，更是举行优秀举动习气培育的核心时期。习气的黑白，不仅影响儿子的糊口、性情、举动等，还直接关系到培训和任务的乐成与否，乃至会影响儿子的未来。是以，本学期我把班级任务的重点落其实培育学生优秀的举动习气上，我是从如下多少个方面做的：

　　1、常评估

　　一年级的学生都急于想知道本人经由过程奋力所做的事会获得先生怎么的评估。为了迎合学生的这类生理，我平时精心察看,好的、前进的实时褒扬，我对于他们的褒扬有时是一种称许的微笑，有时是一次亲昵的抚摩，有时是一句由衷的赞赏，

　　2、勤指导

　　一年级的学生无邪活跃，对于小学糊口布满猎奇，但他们是非分明的威力较弱，有时不知道甚么是对于的，甚么是错的。这就要班主任先生的指引和教诲。刚起头黉舍的每一项规章轨制对于于他们来讲是极为目生的。为了使学生可能疾速顺应黉舍的糊口，我充沛行使班队会的时间讲授生培训《小学生守则》和《小学寿辰常举动规范》，让他们在心里深处大白哪些举动是对于的，哪些是不合错误的。面临一年级的学生我经管的设法是方针近一点、范畴小一点、内容实一点，时时到处向学生举行有针对于性的思惟教诲。

　　(二)、创举与儿子相处的沉松空气。

　　把微笑送给学生。天天给学生光辉的微笑，会让学生的身心感触舒畅，智能获得成长。面临一年级的儿子我领有一种特殊的教诲伎俩――微笑。在学生取得乐成时，我会用微笑送去浏览;在学生遇到坚苦时，我会用微笑送去鼓动勉励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。

　　(三)、给予儿子班级经管的机遇。

　　在班级经管中，建立了班委，让班委果同窗参与班级的经管，让班委果同窗参与纪律经管、卫生经管，当前我还将运用让每一个学生都能参加班组差别条理的经管，使得每一个学生都无机会轮番担任小组组长、值日班长都无机会与同窗接触，与先生交流、都无机会锤炼本人多方面的威力。

　　(四)、实时做好与寒舍长的交流串通任务。

　　很多多少寒舍长对于儿子培训的器重水平跟儿子的培训成就成正确的比较。一年级有相称部份文明程度较低的寒舍长，对于学生的寒舍庭教诲具有过于宠爱的倾向，为此，我细心筹备了开寒舍长会的内容，细心安插了教室，营建了与寒舍长调和交流的空气，在会上我从“所有为了儿子”的角度去改观一些寒舍长的立场，向寒舍长先容了儿子的黉舍环境、黉舍对于儿子的举动要求，对于寒舍上进行了教诲看法和教导儿子的学习，当真劝导，粗疏说理，耐烦地同寒舍长阐明了教诲儿子的计谋和法子，奋力博得寒舍长的信托、支持和合营，独特探求教育的无效法子，取患有寒舍长的踊跃合营，实效明明。

　　二、缺乏的地方：

　　1、因为儿子们小，我给他们的宽容多于严格以是我班学生的纪律不太好。

　　2、因为前提差，受糊口前提的影响，至使教诲成效欠好。

　　三、从此奋力的标的目的：

　　1、跟着儿子们一每天的长大我必然要严峻儿子们的讲堂纪律。经由过程讲故事、做游戏，评纪律星、立异星、才艺星等勾当让儿子们活而不乱，成为培训的小主子。

　　2、用耐烦与爱心感来传染感动和教诲儿子。

小学良好班主任任务总结范文 篇13

　　1、一把钥匙开一把锁。每一个学生的素养、才干、常识、特性和乐趣等都是有差距的。因为受差别的自然情况的影响，对于某一详细问题、详细事物也有着差别的观念，这就要求班主任先生深化学生中心，与学生交伴侣，认识每个学生的环境。实时理解学生中心具有的问题，区分差别的对于象，抉择差别的模式，因人因时因地而异做思惟政治任务，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育任务必然要从理论动身，详细问题详细阐明，掌握学生思惟脉搏，对于症下药，把“生理大夫”任务做好、做活、做细，到达因人施教的目的和成效。

　　谆谆教导。班主任扶助落伍生不克不及急于求成，对于暂时落伍的学生要注重尊敬和保护他们，要语重心长、谆谆教导，教诲学生要动之以情，晓之以理，既不挫伤学生的自尊心，又到达教诲目的。对于落伍生，不但要指出他们的缺乏，更重大的是寻觅和发明他们的闪光点，鼓动勉励其前进。如我班唐启彪同窗有一次因与他人打斗而使班级落空了黉舍的固定红旗，拖了班级的后腿。我没有申斥，而是扶助他总结经验，普及熟悉，并指出了奋力标的目的。最后面，我诚挚地对于他说：“你因打斗而影响了班级声誉，拖了后腿，我知道你内心也很惆怅。不外，我从你的眼神中发明，你是憋足了劲，要为班级争回声誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同窗包管?”答复是必定的，成效也是抱负的，班主任教诲学生，要把优秀的欲望和准确的德育法子连系起来，出格要遵守生理法则，注意生理教导，经由过程教诲、劝导、启迪，使学生的思惟问题获得解决。

　　3、器重生理安康，做学生的生理“大夫”。因为部份学生生理素养懦弱，招致了各类生理停滞的具有：浮现在培训上的严重、发急甚至恐怖;浮现在人际关系上的狐疑、孤介、嫉妒;浮现在社会关系上的自大、失踪、冷淡甚至落空糊口兴趣，培训、糊口等遇到波折时，就心灰意懒，苦闷不安乃至消沉立场等等。针对于这些征象，平时我就展开一些有于培育学生生理素养的勾当，如“学雷锋、献爱心”社区效劳，勤工俭学等社会实践勾当，让他们在课外勾当和社会实践中实际分割理论，培育古代意识、争夺意识，培育开拓精力和刻苦耐劳的精力，普及交际威力、立异威力和接受波折的威力，使他们在集体来往中坚持一种融洽、失常的心情，促成学生特性生理的安康成长。

　　二、细心策动主题班会

　　主题班会融思惟性、常识性、意见意义性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和普及学生的思惟熟悉。我注重主题班会内容的系列化，内容丰厚，又合适学生理论，各类类型的主题班会课对于学生的思惟品德、艺术审美威力、生理素养的普及有伟大的推进作用。这学期我策动了许多主题班队勾当。如《保护咱们心爱的寒舍——地球》，经由过程本次勾当，理解咱们心爱的寒舍园——地球的生态情况正蒙受粉碎，危及人类的糊口生涯，激起学生热爱地球的情绪，培育学生与自然调和相处的绿色文化意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从本人做起，踊跃参加情况爱护的步履。

　　三、与日俱进，索求德育新法子

　　班主任要按照新时期德育任务呈现的新问题、新环境，与日俱进，索求新的法子：一是为人师表，以身作则，言教重于身教，典范的力把是无量的。班主任的尖兵步履无时无刻不影响着学生，由于学生不但听其言，并且观其行。要修业生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才干以本人的人格力把影响学生，培育学生崇高的品德情操，扶助学生树立准确的世界观，人生观和价值观。二因此情绪人，对于学生要布满爱心，做学生的德育任务要想学生之所想、急学生之所急，要设身处地，以心换心。对于经济坚苦的学生、生病的学生，班主任应当体贴赐顾帮衬，组织学生送温馨，给学生解决理论坚苦和详细问题，把做思惟政治任务同解决学生理论坚苦连系起来，如我班的女糊口委员是个热爱集体、任务卖力的好女人，可是她的怙恃离异，她从小就和奶奶一块儿糊口，短少怙恃的爱。当她看到、听到其余同窗的怙恃对于他们的体贴保护时，她很伤心，有一种失踪感，一团体暗暗地堕泪。我知道了她的环境后，亲热地和她举行了攀谈，我扣问了她的心思，理解了她的寒舍境。我启发她：小孩儿的事件咱们没法改动，怙恃能够有他们的难处，可是费力的情况更能锤炼人，要有自强不息的精力，并且另有同窗和先生的爱呢，你其实不伶仃。糊口中，我尽可能做到以情绪人，以情动听，把德育任务落到实处。三是成立德育评估机制和规章轨制。德育任务要逐渐规范化、轨制化，要量化经管，成立一套完备的德育评估机制和规章轨制。我在班主任任务中逐渐完善量化经管轨制，其首要内容是：小学生守则、一样平常举动品德等，成立学生品行评分制，逐日按照培训、糊口各项勾当的环境总结评分并加以奖励、惩办，在严厉经管的同时增强思惟政治教诲，使二者精密连系，把规章轨制的要求酿成学生的自发步履，从而为做好德育任务提供机制和轨制上的包管。

小学良好班主任任务总结范文 篇14

　　一、班主任必需为人师表，在上行下效中熏陶爱。

　　加里宁说过：“教员天天好像蹲在一壁镜子前，外面多少百双邃密的富有敏感的擅长窥视出教员优点和错误谬误的儿子的眼睛，在不时地盯视着他。”是以，作为教员要为人师表，力争用本人的言行去传染学生，使他们从本人的言行中遭到优秀的陶冶。

　　此刻的学生多少乎都是独生子女，养尊处优。在寒舍里怙恃底子舍不得让儿子干活，是以在黉舍、在教室瞥见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当那个时辰，我就支使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。如许继续了一个多月，学生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿踊跃被动性，这时候我就起头思索，怎么才干使学生人人体贴班级，人人讲卫生呢?从这当前，我天天都早早离开黉舍，起首清扫一下教室，洒下水，发明地上有纸不再喊学生了，而是本人把它捡起来。多少天事后，有些同窗瞥见地上有不干净工具被动清扫洁净，不再用先生去指派了，对于这些同窗我实时的予以褒扬，奖赏他们爱洁净、讲卫生的低劣操行，垂垂地全班同窗都养成为了这类优秀的习气，谁往地上扔一块纸屑，即刻有人非难他，大师都把粉碎班级卫生当作是可耻的事。全班同窗都有了为班抹黑的集体声誉感。经由过程这件事，使我熟悉到，高声喊、指家数人不如本人亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学受传染才干更快。此刻，我班同窗人人都体贴班级，把班级看成本人的寒舍同样保护。

　　二、增强德育任务

　　我按照少年儿童的春秋特色，学生的常识程度、承受威力以及连系重要节日，召开了《故国在我心中》的主题班会，使同窗们理解了咱们故国是一个地大物博、汗青久长的文化古国，它有着奇丽的江山、诱人的景致。经由过程快板、相声、诗歌、歌舞等多种模式，加强了学生的平易近族自尊心、骄傲感，激起了学生热爱故国、为振兴中华而奋力培训的热情。又召开了《先生，辛劳了!》主题队会，使同窗们理解了教员是一个名誉的职业，他需求有耐烦、有义务感，还要有赅博的常识。经由过程诗朗读、歌舞演出等模式，使学生敬师、爱师，同时也增近了师生间的诚挚情绪。

　　行使思品课对于学生举行教诲，使学生学有所得。经由过程小品、话剧等多种模式，使学生切身参加、明辩长短，领会善恶，生动而活跃地实现说教所不克不及到达的目的，树立了准确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素养教诲的要求。

　　天天晨会时间，实时针对于学生以后具有的问题予以解决，实时纠正学生的毛病举动，倡始每一个学生本人检讨本人，培育学生本人敢于供认毛病的威力。

　　本年开学的一个多月的时间里，同窗们就做功德二百余件，大师体贴班级、体贴同窗。我班的赵超、王博同等学为同窗们拿来了水杯;赵思从寒舍里拿来了喷鼻皂盒;田壮同窗在黉舍门口拾到拾元钱，交给了失主;袁昆、何欣、蒋夺同等学常常扶助幼儿班清扫卫生……大好人功德层见叠出，构成了优秀的班级民风。劳作拂拭时，分和的担任区，同窗们个个抢先恐后，踊跃肯干，老是提早实现工作，屡次遭到了黉舍带领的好评，为班级博得了声誉。

　　学生跟着春秋的增进，思惟意识为断加强，分辨真善美的威力也跟着普及，开办班报和黑板报也是污染魂灵、丰厚常识的进程。由四个小队轮番编排设计，让学生每一个人都能参加此中、阐扬各自的拿手。找资料、设计版面、编纂誊录，学生们既学到了许多书本上学不到的常识，又培育了他们的入手威力，思虑解决问题的威力，同时也加强了班级集体的凝聚力……

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小学良好班主任任务总结范文 篇15

　　时间那里去了？很快，我作为班主任的第二个学期即刻竣工。一年里，在班主任任务方面，本人一贯勤勤奋恳，为了整个班级的发展，支出了很多奋力。可以说每项任务都定时实现，并且都尽本人最大的奋力去做，无论做的好与坏，都是得有一个迟缓的进程。只有在实践中总结，才干做得更好。

　　班主任任务是噜苏的，平时我首要将任务重点分为如下多少个方面：

　　一、体贴儿子。爱是无声的言语，是教员相同学生思惟和豪情最无效的伎俩，想要经管好班级，必需体贴、理解每一名学生。

　　作为一位班主任，我一直把任务的义务感放在第一名。我很习气在课后把儿子叫到本人身旁，和他们聊谈天，谈交心；考考他上课讲的题会了没有？通知他这多少天前进了！通知他画画出格有天分，也跟他说在昨天他写的生字欠好看，明天玩惊险的游戏不该该……在这类沉松的谈天空气下，掌握好教诲的契机，自然而然地提出对于他们的一些要求，同时也收到了优秀的成效。

　　二、器重培育儿子们的举动习气。各类习气的养成是构成优秀班风班貌的根蒂根基，低年级则是优秀习气养成的核心期。我在那个学期里，连系黉舍的每个月一事，举行了收拾整顿书包，洗、系红围巾，擦桌椅等一系列勾当。而对于于一些儿子上课不会听讲，常常本人走神或玩小工具的，我会找来和他理解一些根基环境，通知他应当怎样做，怎样样构成好的听课习气。

　　三、增强与寒舍长间的交流。寒舍庭教诲和黉舍教诲是稀不行分的，只有寒舍校协力，才干更好地促成学生的发展。

　　我出格注意和寒舍长成立优秀的关系，增强和寒舍长间的交流。当儿子有了甚么前进，儿子生病了，儿子这段时间培训状况欠安……我城市实时与寒舍长取得分割，尤为是学差生，由于他们自身根蒂根基就差，若是先生寒舍长都不克不及很好地教诲指导，那么他们只会愈来愈差。当看到班级里任何一个儿子有了哪怕一点点前进，咱们城市多么快慰。

　　四、组织各类勾当，增强集体凝聚力。这一学期，经由过程儿子们的独特奋力，比上个学期有了很明明的前进，纪律很多多少了，参与勾当的乐趣愈来愈浓郁了。这学期合营黉舍组织的德育教诲勾当，举行了大巨细小的勾当若干。比方，每个月一事中收拾整顿书包角逐，第二届意见意义静止会，世界念书日讲故事角逐，六一儿童节社团节目演出、社团作品展、游园勾当，校内观光关于宁静常识的展板，升旗典礼班歌展现，晨诵结课典礼等。按照咱们班的环境，我还举行了一些有意思的勾当，比方班级节日――阅读节，午读用书读后感学生作品展现，每个月集体寿辰，等等。经由过程这些大巨细小的勾当，学生们不时锤炼，他们在快活中发展。

　　我知道，一个良好的班集体，离不开先生、寒舍长、学生每一个人恒久不懈地奋力。在从此的任务中，我会判若两人，经心鼓楼人才网全力，做好班主任任务！

小学良好班主任任务总结范文 篇16

　　日子过得真快,转瞬间,一个学年就当年了。这一学年来,我担当了四(2)班班主任,四(2)的语文讲授任务。一年来在校带领和共事们的扶助下,我顺遂的实现了各项任务。回首这一学年,有许多值得总结和反思之处。现将本学年的任务做一个总结,借以促成我从此任务的进一步普及。

　　一、增强培训,不时普及思惟营业素养。

　　这一学年,我一直保持党的教诲目标,在思惟上严于律己,时时以一个好教员的尺度来约束本人,鞭笞本人,力争在思惟上、任务上取得前进,获得普及。一年来,我踊跃参与各种政治培训,出格是党的xx大精力的培训,连系培训,体会xx大精力本质,粗浅解析本人任务中的缺乏,找出本人与其余教员间的差异,写出心得领会,以xx大精力来引导本人的任务,奋力普及本人的政治程度和实际涵养。同时,从命黉舍的任务安置,合营带领和先生们做好校表里的各项任务。

　　“学海无涯,教无尽头”,作为一位教员,只有不时充电,才干维持讲授的芳华和活气。一年来,除了了踊跃参与政治实际培训外,我还踊跃举行营业培训,普及本人的任务威力和营业素质,使本人可能更好的胜任本人的教员任务。经由过程培训,让本人树立进步前辈的讲授理念,不时充足了本人,也发明了本人在讲授中的不少缺乏,为本人讲授实践和讲授威力的普及作好了筹备。

　　2、班主任任务:

　　在班主任任务方面,我多么器重学生的思惟教诲任务。经由过程班会对于学生举行爱故国、爱群众、爱集体、爱老动、爱培训等的思惟教诲,使学生能养成优秀的班风、学风。班干部是先生的左面右翼,以是我把培育得力的班干部作为班主任任务的一项重大内容,鼓动勉励他们斗胆展开任务。使班干部能在同窗中树立起威信,成为同窗培训的典范。

　　在班主任任务中,我倒霉用教员的位置和权利压抑学生,而是全力去理解每个儿子,亲近每个儿子,信托每个儿子,和他们交伴侣,用尊敬、了解、信托去作好班主任任务。本学期,尽管本人的班主任任务其实不是很超卓,但我信赖,咱们班的学生仍是信赖我,稀罕我的,班集体的成长仍是比力顺遂的。

　　四、增强反思,实时总结。

　　反思本学年的任务,缺乏的地方有如下多少点:

　　1、对于语文讲授的实际培训还不敷深化,在新课程的实践中思虑得还不敷多,讲授程度普及速率迟缓;

　　2、教科研方面在讲授实践中的应用还不到位,研讨做得不敷细和实,没到达本人心中的方针,出格是讲堂讲授程度,与一些好教员相比,差异还很大;

　　3、语文讲授中有特点、有创意的工具还不敷多,讲授教诲法子还延续之前的程度,从此还要奋力找出一些本人在语文讲授的特点点,为创始语文讲授的新寰宇而奋力。

　　4、任务的踊跃性不敷高,被动性不敷强。有待于从此任务中的进一步改过和增强。

　　五、继往开来,创始新的寰宇。

　　鉴于本人在一年来的各方面浮现以及在任务中具有的诸多缺乏,我从此的奋力标的目的是:

　　1、降服烦躁的情感,做到循序渐进。

　　2、对于差生多些体贴,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在各方面有更猛进步。

　　3、在讲授上下工夫,奋力使班级学生的成就在原本的根蒂根基上有更大的前进。

　　一份春华,一份秋实,在教书育人的路途上我支出的是汗水和泪水,然而我播种的倒是那一份份充足,那满盈盈的情绪。让我把毕生矢志教诲的心愿化为热爱学生的一团火,将本人最名贵的爱贡献给儿子们,信赖本日含苞欲放的花蕾,明日必然能怒放缤纷的花朵。

小学良好班主任任务总结范文 篇17

　　当了高年段的班主任，感触感染最深的就是怎么与学生相处，关系融洽，成效好，说其实的，我感觉这是一门深奥的人际关系学。此刻的学生在电子期间里长大，接触的是电视、播送、上彀，知道本人的一些权力，平易近主见识很强，并且自我为中间的征象很紧张。学生群体产生了变革，先生任务体式格局也必需响应的产生改动，调治师生关系，把学生的位子摆正了，否则任务就会到处碰鼻。 与学生相处得好，学生爱听先生的话，就能到达事倍功半的成效。在与六(2)班学生相处的进程中，我得出与学生调和相处一些不成熟的概念，请同业们批判教正。

　　一、要晓得去爱每一名学生

　　作为一位先生，爱学生是根基因素。那个爱字可不要随口胡说。爱学生，就要随时随地理解学生的感触感染，擅长站在学生的角度去思量问题、解决问题。此时，你不但是一名先生，仍是学生的伴侣。班上的林桂萍长得大度，班中的男孩出格爱擒弄她们，还常常收到些小礼品。我得悉这过后，跟她谈了好多少次，向她阐明若何准确的办事同窗之间的关系。我不但以先生的身份，更多的因此伴侣的身份跟她点明若是办事欠好此事的结果，跟她磋商事件的解决法子。她没有想到我的新闻这么闭塞，经由过程开诚布公的谈话，她的心起头安静上去，把精神放在培训上。

　　先生对于学生的爱往往会收到意想不到的成效。尤为是一些落伍生，大多比力自大，假设他们到处能感触感染到先生的体贴和保护，能成为他们前进的能源。班中的李晓笛同窗就是很好的例子。

　　二、要像天平般公平对等地看待每一名学生

　　学生的眼睛是雪亮的，先生偏偏爱谁多一点，处事那里分歧适，他们成竹在胸。要想成为学生心目中的好先生，此中一点就是要像天平般公平、对等地看待每一名学生。

　　身为人师的我，有时侯会一不小心偏偏心了。有一次的自习课上，有一个班干部和另一个落伍生在放言高论，极大地影响了其余同窗的失常培训。那时我就只批判了这个落伍生。小风浪尽管停息了，但厥后有人向我打小陈述，班上有人说先生不公平，两人做错了，却要一人来承当。说其实的，听了这话内心很不惬意。但这简直是我做得不合错误之处，袒护了班干部的错误谬误，从某种水平看是纵容班干部粉碎纪律。今后当前，对于于“公平”一词，我就愈加谨严看待了。

　　三、师生之间的关系应当是对等、平易近主

　　传统型的师生关系在明天已经显得有点过期了。学生也有本人的主意和设法。新一代的师生关系应当是对等的、平易近主的。例如，班干部非评比应当是平易近主选举。班中的规章轨制不是先生一人订的，而是荟萃全班同窗的定见，再在平时的实践中不时地完善而得出的。就连班中的端正都有本人的一份定见，学生主子公的身份充沛体现进去。学生们在班上有舆论自由，可能自由地提出先生的缺乏的地方，只需立场是老实的、准确的。我崇奉的一句话：就是宁疏勿堵。学生的定见不说就不代表它不具有。这类环境上情愿他们取出至心话，先生对于其定见阐明改良，更能使讲授得以顺遂举行。

　　四、充沛行使集体的言论冲击歪门邪道

　　坏人坏事，多少乎城市寄生于每个集体傍边。可是，这些寄生虫可否祸患整个集体，那就要视乎怎么管制他们了。一粒老鼠屎简直能毁坏一锅粥，但只需人人都丢弃这粒老鼠屎，这锅粥就能安稳无恙。以是，培育优秀的班风，培育准确的言论，把准确的人生观、价值观扎根于学生的脑壳中，并让班干部和得才兼备的学生起带头作用，整个班就能走上轨道。

　　当然，做为班主任带班任务进程中，另有不少处所值得去琢磨和研讨改良。我也会不时地从他人身上吸取教训，让班主任任务做得更超卓。

小学良好班主任任务总结范文 篇18

　　作为一年级班主任，几有些苦，有些累，但我下定决计，不顾若何辛劳，我也要将平凡而又普通的班主任任务做好。

　　一、习气的培育

　　1、通常培训习气的培育

　　低年级学生的通常培训习气包含：上课习气、课前筹备习气、功课习气、预习和温习习气以及文具的收拾整顿习气和运用习气等。我按照学生的特色，

　　起首对于学生举行详细的培训举动训练。如在训练学生上课讲话举手时，通知学生为何上课讲话要先举手，再举行树模操练，要求人人把握规范的举手姿式(举左面手，略高于头，不要碰撞桌子收回响声)。讲话的身形及声响的凹凸。

　　其次，以编童谣的模式使学生在沉松舒畅中养成习气。如在训练学生课前静息，定时上学和当真造作业时，把要乞降法子编成童谣引导学生。童谣的内容是：“上课铃声音，慢步进讲堂，暗暗静息好，等着先生把课上。簿本到，垫字板，“”拿起笔，精心造作业。”又如，在训练学生摆放和收拾整顿学具时，把通常次序和法子行使晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的地位，也经由过程儿童的模式教给学生作为引导，童谣内容是：“书包左面边放，圈笔刀放右上，明天用的各科书，放在右下好取放。”

　　其三，注重了优秀习气构成后的牢固。这是一项重大环节，从生理学的角度看，学生对于技术的构成会发生遗忘，是以频频抓，抓频频，成为班主任的一项重大任务，我在这一阶段，多以角逐、争夺、夺红旗等体式格局来牢固学生的优秀习气。学生在师生双边勾当中，培训举动和培训习气获得了实时揭示，督促和少量体系的训练，使之构成举动迁徙，养成优秀习气，人人都有优秀的习气，班风班貌自然获得了成长。

　　2、特殊培训习气的培育。各个学科有学科的特色，是以，讲授的法子，培训的体式格局各不沟通。那么培训这些学科的习气也就差别，我把它们称为特殊的培训习气。就拿语文学科中的誊写习气来讲，这是低年级学生一项特殊的但又多么重大的培训习气。我不但引导学生若何握笔、运笔，并且教会他们写字的次序，严厉看书、写字的姿式，做到“一拳”“一尺”“一寸”誊写姿式及习气对于儿童DIY威力及不变的生理质量的培育存在必然的意思。其它学科的先生有哪些要求，作为班主任先生就该理解并合营养成。在和科任先生恒久相处中，我逐渐知道了各科先生的详细要求。如，体育先生要求他的学生上体育课必穿静止鞋，提早告诉学生，体育课上要求人人穿好，确保宁静。再如，其它美术等学科的先生需求甚么，有甚么要求，我都做到成竹在胸，周末安插，回寒舍筹备，课前查抄。缓缓地学生也养成为了习气。我以为，班主任擅长抓特殊习气的培育，无利于与各科教员构成教诲协力，独特促成培训优秀习气的养成，从而也助于班风班貌的全体成长。是以，新生退学，我都把抓优秀培训习气的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。我深感一个存在优秀班风班貌的班集体，必然存在凝聚力，吸引力，必然会给学生提供一个优秀习气养成的情况空气。我就是经由过程抓通常培训习气与特殊培训习气的养成，使我班的班风班貌患有全体成长，每位学生都能把班集体的声誉与本人的举动精密连系，都想为集体抹黑。是以，学生不仅成就和培训习气好，并且学生的威力也获得了成长。在各类角逐中都取得优异成就。由此可知，抓培训习气培育，能促成班风班貌全体成长。

　　二、体贴保护每一个学生

　　作为一位教员，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在培训中，不让一个学生落后。如我班张炎同窗，每次上课发愣，不愿造作业，还说我是傻瓜。我没有摒弃他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴前进，不时鼓动勉励他，在学生眼前奖赏他是个伶俐的儿子。垂垂的，他不仅能实现功课，并且成就也有了很大的前进。在糊口上，我更是无所不至地体贴每一个学生，帮他们削铅笔、揭示学生定时吃药、帮学生点眼药水，乃至学生吐逆、巨细便在身上，我都能经心扶助，和学生一块儿入手弄洁净。以到咱们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，不禁自立的叫我妈妈。

　　总之，在班任务中取患有一点点的成就，但作为班主任的我，还应不时增强本身的政治、营业素养涵养，不时普及教诲讲授威力，在教诲勾当中，奋力做好班主任任务，指导全班学生安康发展，使他们成为德、智、体周全成长的社会主义建设者和交班人。