有关初中班主任工作总结- -面试知识指南（初中班主任主要工作）

无关初中班主任任务总结（通用15篇）

无关初中班主任任务总结 篇1

　　6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任任务，我终究做了甚么让学生在这么短的时间内可能改动纪律、培训等各方面有恶化呢？我拟定多项的任务，在必然水平上有了改善，看到如许的成就，我既欢快，又担心，欢快的是纪律有了较大的转变，忧的培训成就、纪律是否能坚持上来。我想班主任是班级的组织者和教诲经管者，是学生安康发展的引路人，是分割各科任教员的纽带。班主任任务既是艰难的，那个月我担当了初二（6）班的\’班主任任务。上面是我那个月班主任的多少点做法：

　　一、培育和选拔班干部。

　　要有一个优秀的班集体，必需有一个好的班级带领关键。那个关键，就是班主任带领下的班委会。那个月我调治了班干部的人选，我无意识地经由过程展开各科勾当察看和阐明，成长并筛选了一些体贴集体，连合同窗，作风正经，有必然组织威力，创始精力和贡献精力的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教诲、既要斗胆地罢休让他们展开任务，给予他们班干部的权利，又要按照理论对于他们增强引导。出格是对于班干部的要求愈加严厉，要求他们以身作则：如常常佩带校徽、穿校服等，培训成就良好，连合同窗、到处起尖兵带头作用，做先生的得力助手。颠末不时的培育和奋力，终于普及了学生干部的任务威力，让他们分工协作，使学生本人经管本人，逐步构成存在本班特点的低劣班风。

　　二、在集体中教诲学生学好功劳课，增强思惟教诲。

　　作为学生，培训是学生的首要工作，教诲学生学好功劳课是班主任的一贡项重大工作。是以，在班主任任务中，我既要指导学生学好功劳课，以要同科任教员紧密亲密合营。针对于那个平凡的班级，学生对于培训踊跃性不高，上课时间常常睡觉、发言、开小差、做小举措等不良征象，很少数学生居然与教员唱对于台戏，惹起讲堂的纷扰，紧张影响失常的上课，是以，我有针对于性的找出这些学生，对于他们举行严格批判，警告他们要学会尊敬他人，做到当真听课，做好讲堂纪律，我行使课余时间，我踊跃地和各科任教员互订交换学生的培训环境，反映学生对于讲授的要求，独特研讨解决的措施，同一对于学生的要求，调治学生的功课包袱，防止学生包袱过重，影响学生其余方面的成长。

　　另外，要从学生的理论动身，经由过程学生的培训、劳作、游戏、糊口等各方面，体系地举行深化粗疏的思惟道德教诲任务。此中，班会课及思惟道德课是最好的德育体式格局。咱们知道人是糊口在社会中的人，人与人之间就会有必然的情绪，在一样平常糊口中，就应答他们举行各类感人至深的陶冶、教诲。

　　三、做好落伍生的转化任务。

　　在我初二（6）班，落伍生在班中为数较多，能量也大，影响坏。是以，转化落伍生是班主任的一项必不行少的根基功劳。起首要把朴拙的爱给予落伍生、寻觅出每落伍生培训错误所在。要做到从思惟上对于他们不歧视，豪情上不厌倦，立场上不粗犷，法子上也不克不及过于简略。要用本人对于差生的一处朴拙的爱心，叩响他们心灵的门。其不重要的擅长发明他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们创举前提，鼓动勉励他们举手讲话，实时给予必定、奖励。课外踊跃教导、跟踪，多与寒舍长分割，无利于为他们创设一个安康优秀的情况，也无利于班集体的建设。

　　在理论任务中，另有许多做法值得我支探讨和总结。

　　四、适当的善意惩办。

　　036班作为黉舍的一个平凡班级，我以为“没有惩办的教诲是不完备的教诲”，当然接纳甚么样的惩办体式格局，却也需求耗费一些心思，大的方面不克不及违反教诲准则，小的方面不克不及挫伤学生的自尊。对于一些违背纪律同窗适当成出惩办，我的惩办办法是：

　　一、书面反省，做粗浅检讨；

　　二、罚为班里做件功德；

　　三、期末培训成就普及。知道内情的同窗知道先生在施行惩办，不知内情的同窗则认为这些同窗在为班里做功德，一则这些同窗的自尊获得了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，有形之中学生的自我约束力增强，普及了班级凝聚力。

无关初中班主任任务总结 篇2

　　明天我有幸参与黉舍的班主任任务论坛，可要求先容班主任任务教训，实属内疚。由于对于于我如许一个新手来讲，确凿谈不上甚么教训，只不外是给我提供了一个和大师独特交流的机遇而已。我将我的任务总结以下：

　　一、历时间来证实所有。

　　时间可能证实所有，这用在班级经管上也是真谛。从开学第一天起头，我就筹算花上时间，用心经管。虽然说他们已经都是初三的学生了，绝对于月朔初二的学生来讲，他们算是“大学生”了。但究竟仍是儿子，小孩儿都有不自发的时辰，更况且是儿子呢？以是这就需求先生靠上。开学伊始，我就方案好要离开学生的前头，走在学生的后头。晚上我早早的离开黉舍，组织学生的纪律，看他们收交功课，看他们清扫卫生。他们甚么处所做的不是很好的就实时的通知他们。午后学生都走了，我这才来到黉舍。时间可能证实所有。我靠上一段时间后，发明学生缓缓的构成了一些优秀习气，所有任务都步上了正轨。

　　二、用班委来帮我经管。

　　初三那个学期举行了大分班，而我也是刚刚接触那个班。虽然说我在月朔的时辰带过一年班，可究竟没有堆集下几教训。我想只有借助于班干部那个平台扶助我独特经管了。一个班级若是能有始终过硬的班干军队伍，我想：能经管好班级，那就不是问题。常言说得好：“火车跑的快，端赖车头带。班干部就仿佛整个班级的火车头。只需他们可能同心合力，我信赖管好班级不可企及。何况初三学生已经具备了很强的经管威力了。以是，我要说：”选好了班干部，就等于班级任务干好了一半。“开学之初，我没有急于选班干部，而是先经由过程察看，经由过程扣问，周全查询拜访等法子，对于全班学生举行理解。一周当前，行使班会时间经由过程引荐与自荐的体式格局选出了班干部，从而组建起了班委会。班长高颜和谭晗都是在月朔初二的时辰干过，自然比力认识班级经管。而其余的班干部，像谷俊丽、董文硕等也因此前干过的。他们成为了我的得力好助手，在经管班级方面给我提了不少好的提议。

　　三、用班规来强化纪律。

　　选好了班干部之后，下一步的首要工作就是拟定了班规。我让纪律委员董文硕同窗拟定了我班的班规。从培训、纪律、卫生三个方面拟定了大巨细小20条规则。每条规则都履行扣分制。扣分满10分的同窗要请寒舍长，而且罚干值日一周。以上这些班规是由咱们值日的班干部来严厉执行，当真做好记实。若是在卫生上被黉舍扣了分，那就需求明天干值日的学生今天接着干，以便督促学生当真干好每一天的值日。班规的拟定，在很大水平上约束了学生的举动，同时也规范了学生的一样平常举动，学生自我监仓的威力加强了。

　　四、用班会来强化经管。

　　每次班会，我城市充沛的备课。我会充沛行使好每周的班会时间，对于学生举行思惟教诲。当然有时我也会给同窗们将一些教诲上的小故事，让学生们从中遭到开导，得到播种。上一周的班会课上，我给学生读了一篇题为：”结业班先生的震撼发言“。学生们在听的进程中不断地收回赞同的声响，看来是感同身受了。听完当前，我请学生们谈了一下本人的感触感染。他们已经起头熟悉到培训的重大性了，明确了本人当前奋力的标的目的。我觉得这是一次多么有教诲意思的班会。我也明晰的熟悉到：改动学生的思惟是至关重大的。

　　五、用爱心来存眷落伍生。

　　落伍生是每一个班级主观具有的，对于落伍生是否存眷直接影响到班主任任务的成败与否。在这一点上，我仍是比力注重的。我班的苑召吉同窗，平时比力的散漫，不太遵循纪律，培训成就比力差。一次他居然私自把手机带来黉舍，而且在上晚自习的时辰偷玩手机，后果被我发明了。发明当前，我并无恶语相向，并无一味的求全谴责他，而是对于他”晓之以理，动之以情“，用本人的耐烦和爱心来做他的思惟任务。向他讲述了带手机的风险。我通知他：玩手机只会影响培训，对于本人一点利益也没有。并且我承诺他要替他保存手机到礼拜五，礼拜五下学当前就还给他，让他今后当前不要再带到黉舍来了，若是再带来的话，就会被充公。他承诺了。而且向我承若：当前毫不会再把手机带到黉舍了来了。礼拜五下学回寒舍当前，他还被动给我打来了德律风。这多少天我发明他变了：变得遵循纪律了；也变得爱培训了。尤为是在明天的语文课上，我欣喜的发明他在作声的、高声的背诵新诗了，这真是让我没有想到的。

　　多一些关切，少一些求全谴责，将更容易博得学生对于你的尊重，对于你的敬爱！试想，若果那时我并无对于他用耐烦和爱心去传染感动他，去压服他，能够他也不会转变的这么快，他兴许还会和你顶嘴，不听你的挽劝，能够事件只会拔苗助长。愿咱们每位先生城市多一点耐烦和爱心。

　　总之，我感觉要想带好本人的班级，起首必需要热爱你的班级，而后用心去谋划你的班级。

无关初中班主任任务总结 篇3

　　这学期以来，我担当月朔（4）班的班主任。透过一年的任务实践使我粗浅领会到，要当好一个班的班主任简直不易，七年级是初中阶段的肇端年级，学生大大都是13、14岁的少年，处于人生长身体、长常识的阶段，他们猎奇、激情、活跃、各方面都暮气兴旺；但DIY力差，注重力不集中还处于半幼小、半成熟阶段，若是肇端年级没有带好，就会留下很多后遗症，是以，我感觉月朔班级经管任务是黉舍教诲任务的根蒂根基。就此对于一年的班主任任务举行一下总结：

　　一、优选班干部，找准“领头雁”

　　“火车跑得快，端赖头来带”，一群好的班干部，他可能以身树模，动员和感召全班学生，使班风纯正。是以，本期共推举了二轮班干部，第一轮由我指定，经管一个月；之后的一个月，由学生独特选举和我的考查相连系，一贯经管上去，成效较好，大部份同窗根基上能自发维护班人民好处，添加职责感和声誉感。班干部的任务后劲有了很大的普及，更重大的是培育了他们的主子翁意识和职责心。一方面，我透过各类体式格局让学生在本人意识的根蒂根基上发生朝上进步心；又注重引导学生若何举行本人经管和本人设计、本人组织勾当，比方让学生本人组织黉舍艺术节跳舞编排，并获三等奖。另外一方面，我无效天时用好每周日的班会课展开一些专题性的勾当，例如，培训教训交流会，习气养成教诲等，这些勾当对于形成优秀的学风、班风的有很大的促成作用。

　　二、拟定班级礼貌条约，抓好班级惯例经管。

　　之前也拟定过班级礼貌条约，但在宁静方面不足一个详细的商定，针对于这类状态，我地拟定班级礼貌条约的同时。拟定当前，在班上宣读，宣讲，使每个同窗都有一个详细的熟悉，而不因此前的恍惚不清。宣讲实现之后，再在班上张贴进去，时时给同窗们一个警省。实情证实，这一法子是切实可行的，我班那个学期在街为规范的扣分方面，比之前有了大幅度的淘汰。

　　三、给学生带给展现后劲的舞台，调动学生的用心性。

　　我起首要摸清每一个学生的特性、拿手，提出引导性定见，行使班会、劳作、实践勾当等方面，让学生有时间和空间用心参加，充沛展现其才气，既看进程，也看后果，对于于优等生，也指出其缺乏，对于于差生，更是发明其闪光点，激励其前进。如我班唐圣钦同窗素性好动，彻底坐不住，当了班上的卫监仓员，班上的卫生不到位，他就被动扫洁净，存在乐于贡献精力。是以，我充沛必定其优点，发明他的长进心不差，鼓动勉励他改过错误谬误，阐扬优点。

　　四、确立以讲授品质为中间。

　　期初即明确本学期的任务重心是：以语数学外为主。为此，咱们奋力合营黉舍按期、不按期地展开教研勾当，特性是“月考、期中应考、期末应考”后，都要求实时举行约定对于策，实时反应学生的培训状态，并实时适当的调治原本的方案，实时补漏，以求取得最佳的讲授成效；鼓动勉励用心钻研讲授营业，举行讲堂讲授改造的测验考试，寻求培育学生立异和实践后劲的路径。常常深化讲堂查询拜访研讨，理解各学科的讲授教诲状态，透过召开各种型学生集会来理解状态，把握新意向，研讨新问题，拟定新计划，拿出新措施，实时无效地解决具有的各类问题，力争教诲讲授程度以及学生的培训成就都能不时地更上一层楼。

　　五、增强寒舍校分割。

　　从开学以来建立了寒舍长委员会，在寒舍长委员会的支持下，班上增加了窗帘及多媒体，儿子们的培训情况有了很大完善。教诲离不开先生和寒舍长的独特协作，儿子在寒舍中的浮现只能透过寒舍长来获悉，一样学生在黉舍的浮现也应实时反应给寒舍长，只有并行不悖，才干收到教诲的成效。是以，在本学期被动与寒舍长们继续分割，将一些儿子的浮现告诉寒舍长，独特磋商对于策。

　　以上是我本学期在班级任务中所做的一些任务，一学期的任务历经尽管很短，但让我感伤良多。在任务中还具有一些缺乏的地方，但我会尽我最大的奋力，在当前的任务中把任务做得更好。

无关初中班主任任务总结 篇4

　　万事结尾难，简直是如许的，当我要写这份任务总结的时辰，总想找一个柔美的词语来做结尾，但思来想去，那些公式化的结尾句子太俗，原本就是如许，班主任的任务就是最普通的，以是也就没有须要来找柔美的词语来描述了。屈指算来，本年已经是我班主任任务生活生计的第七个年初了，接了三届学生，每一届都有差别的特色，以是我的任务法子也就要按照这些差别来不时调治。本年我接的这届学生是黉舍的试盐都人才网验班，这些儿子与平行班儿子相比，综合素养不错，可是他们的设法比力多，对于于如许的儿子，只动嘴是不可的，话中有话，辛劳型的教员是不适宜的，以是必需尽快地使本人转型，向智慧型的教员成长。是以，在半学年的任务中，我边学边做，边思虑，边试探，此刻看来，班级的经管仍是取患有一点功效，此刻将本人半年的任务做一个总结：

　　一、卫生方面

　　1、选好值日组长和调配工作很重大。通常环境下，对于于值日生分组这件事，大大都班主任都是让学生来实现的，前两届我也是没管这件事，但平时的任务中发明，学生分的组别或许工作不太正当，以是在平时的卫生清扫中老是呈现如许或那样的破绽，本年这项任务，我吸取经验，值日组长，我安置了四个比力心细，并且存在必然带领威力的女同窗。对于于劳作工作，我也是按照学生的特色做了比力细的分化，比方比力顽皮的男孩儿，我不安置他们早晨值日，由于不解除他们下学后在班厮闹的环境，再如，擦走廊窗台，门玻璃如许的活，我安置心比力细，并且干活较麻利的女同窗来实现，早上拖地，安置两个个子比力小的男生，组长卖力洗拖布，统共就三人，如许即便劳作，也不会显得班级很乱。如许的安置，既能做到：卫生清扫完全，又能做到速战速决。早上的值日，我班统共用8分钟就能搞定。并且，每组在值日的第一天，我都亲自领他们干一次，算是打个样，尽管起头的任务是花费了一些精神，但受害仍是久远的。

　　2、劳作东西很重大。俗语说，“巧妇难为无米之炊”，开学初，我班运用的劳作东西都是黉舍发的，一个礼拜后，我发明空中老是扫不净，并且拖布也不是很好看，因而我行使周日的时间，亲自到规复路，从头采办了扫帚和既好看又好用的拖布，接上去的卫生清扫就没有再呈现问题，并且拖布放在那也不会再影响班级的好看。

　　二、纪律方面

　　1、开学初，我班同窗都很奋力地浮现，想获得文化红旗，但近一个月了，我班没得过一次，因而，我和同窗们组织了一次班会，主题就是接头若何能获得红旗。同窗们先纷繁说出了今朝具有的问题，而后大师集思广益，想理解决的措施，比方，关于不带校签这事，我班有个儿子出了点子，让糊口委员拿班费办了30个放在班级，出教住宅一关先是走廊的监仓员查抄，不带或没有的直接到糊口委员那操持，如许就不用每天去政教处办了。

　　2、午饭经管。第一天午饭，我先立下端正，午饭由一位男生班干部在后面组织，下学后给大师五分钟时间上茅厕或接水，五分钟后开饭，过道有人不开饭，用饭时，大师尽可能坚持平静，由电脑卖力人缩小寒舍稀罕看的动画片。我在班级端正了一个礼拜后，此刻班级根基上构成了习气。

　　3、课前经包头人才网管。打完上课铃后，有时科任先生晚来，这时候班级若是不顾理显得要乱一些，为了不这类环境产生，我专门安置了一位在班级比力有威信的班干部经管，语文，外语课前，我安置科代表做了领读任务，其余科目由班干部组织课前预习，前两天打铃后，我都是站在班级后面看他们的反映，举措慢的，我实时揭示，两天后，我不在班级呈现，在后门看，看到不遵循纪律的，我走到班级后面，揭示一下，让学生感触，我时时在存眷他们，一周后，卖力课前经管的同窗向我反映了先生没来的环境，大大都同窗都已经养成为了习气，只有少数多少个做的还不是很好，我暗里找了这多少个同窗谈了话，厥后的环境就缓缓好了。

　　4、升旗，播送操，及政教播送发言的经管。每当黉舍举行以上三项勾当时，我要求一切同窗的桌面清空，一方面能根绝学生在升旗或做操时做有关的事，另外一方面，桌面清空后，一进班级就显得很参差，便于经管。

　　5、功课收发的经管。为了可能包管功课收的又快又齐，先因此四大组为单元，组长卖力，而后，先后桌四工钱一小组，小组再选一人卖力，把四人的功课先收齐，交到组短处，没交的把名字写到后面的功课反应小白板上，如许收的速率就比力快了，并且发的时辰由于按坐位收的，以是发的速率也比力快了。

　　三、培训方面

　　1、天天早自习前，科代表都能安置早自习内容，为早自习先生讲的内容作筹备，有了培训工作，学生来校后的纪律自然也就包管了。午时学生吃完午饭后，因为黉舍操场无限，我让儿子们12：10坐好，边听沉音乐，边练字，桌面只能有一本字帖。天天包管练字半小时，剩下的时间安置语数外的卷子，如许习气构成后，班主任午时在办公室栖息的时间也就有了，并且，不用再担忧班内的纪律了。

　　2、实时督促学生收拾整顿各科的卷子。跟着培训内容的增多，学生的卷子愈来愈多，每周我抽出一节课的时间对于学生的卷子收拾整顿举行查抄，好的展览，加分，一朝一夕，学生育成习气了，本人就被动收拾整顿了，如许科任先生在讲卷时，就不会呈现没有卷子的环境了。

　　以上是我这学年点滴任务的总结，今朝的班级经管我另有不少迷惑的地方，如课上个体同窗措辞等问题，我将行使假期时间持续思虑，争取在放学年的班级经管中能有所突破，有所上进！

无关初中班主任任务总结 篇5

　　作为一位青年教员，我还记得去年刚踏上岗亭就被任命为班主任时的惊骇，从被任命为班主任之后，再也没睡过一个好觉，天天早夙起床去看早读，午时早到盯午写，没有课的时辰在办公室也不得安然，要常常去班级外转转看，成为班级“后窗上的脸”，再加之黉舍的惯例查抄、备课、上课、从早到晚，忙的跟陀螺同样，不绝地围着班级转，本认为本人的支出就会有播种，认为班级会层次分明，天不遂人愿，班级呈现“人走班乱”的环境。厥后颠末向老教员培训，才大白问题的症结就在于没有很好的培育一支高效力的班干军队伍。

　　一、成立优秀的班干军队伍

　　班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄若是没有支架的撑持是无论若何也撑不起一片天空的。选出班干部后，班级纪律明明恶化，就在我以为万事大吉，可以偷懒的时辰，新的问题又呈现了，因为班长经管太严厉，多少个学生下学后合伙打了班长。听到新闻后，我怒气冲冲，即刻将多少个打斗的学生叫到办公室，强忍住肝火，问大白事件原委，原来那多少个同窗以为班长常常公报私仇，明显没有违背讲堂纪律，却被诽语为违背纪律，可是供认打斗不合错误。针对于这类环境，除了了与这多少名同窗交流以外，还跟他们签定了协定，有不公正的事件先陈述先生，跟先生独特协商解决。为防止此类环境再次产生，专门找时间在讲堂上让这多少位同窗对于班长报歉，给班干部提供靠山。当前每两天举行一次无记名投票，投出纪律最差的同窗，防止委屈大好人，今后讲堂纪律始终很好。

　　二、人人有事做，事事有人管

　　跟着时间的推移，海不扬波的过了一个月，让我头疼事件又呈现了，陆续有学生起头不实现功课，一起头我只会采用惩办的措施：去办公室补、上课的时辰去讲台前蹲着写、用飞信告诉寒舍长。但是缓缓我发明，对于于有些脸皮薄，寒舍教较严的同窗管用，对于脸皮厚的惯犯一点都管用，乃至他们习气了去办公室写功课。惩办对于他们来讲已有关痛痒。惩办的作用是用来改过，但对于他们来讲惩办已起不到应有的作用。缓缓地，我找到了其余的.措施：牵连九族法。建立功课小组，根据成就编排小组成员，每一个小组成员成就漫衍平衡，小组长由常常不实现功课的同窗担当，卖力收交功课，在义务感和不拖累其余同窗的设法支持下，缓缓起头改过不实现功课的坏习气。缓缓地班级起头走向正规，在这一年里我跟学生一块儿培训，一块儿前进，独特踩下一串歪倾斜斜的脚迹。

　　三、给儿子展现本人的舞台，必定他们的支出

　　对于于每一名同窗来讲，都但愿获得先生的必定，教员的每一点必定，每一点褒扬都是他们进步的能源。在国庆节唱歌角逐上，儿子们经心筹备，可是在角逐竣工后，集体后转看向了我，脸上却没有愁容，厥后颠末扣问才知，在舞台上没有浮现好，没有让我得意。必定他们成就得每一次小前进。

　　四、对于差别的学生要有差别的爱

　　对于落伍生要多一点偏偏爱，对于优生要严爱，对于中等生要泛爱。落伍生需求更多的是体贴和褒扬，多找落伍生谈话，发明身上的优点，弘扬光大，对于优生要严爱，避免他们的自满生理和自豪生理。对于中等生要泛爱，这是教员容易疏忽的一个群体，他们更需求教员的泛爱。

　　在这一年里我学到了不少，尤为是从老教员身上学到的工具更是让我受害匪浅，他们身上的班级经管技巧，同窗生的谈话技巧更是值得我培训。班级经管的进程理论上就是一个跟学生斗智斗勇的进程，只不外有爱和耐烦贯串一直，班主任是世界上最小的主任，但对于儿子来讲能够就是影响他毕生的人，班主任累并快活着。

无关初中班主任任务总结 篇6

　　20xx年秋学期我从州里登科调入县城初中，黉舍安置我担当两个差班的数学讲授，20天之后又给我一个差班班主任的重担。由登科讲授到初中讲授的落差加之一个差班班主任、两个差班的数学讲授让我内心很不惬意，情感曾经一阵低沉。但回过甚来想想，要想在新的黉舍站稳脚根你总得有所作为吧。因而我采用如下的法子去展开我的教诲讲授任务并取患有必然的成就：

　　1、踊跃调治心态

　　多年的教诲讲授教训让我意识到：情感低沉对于咱们班的经管很倒霉，怨言抱恨只会影响到我步履的被动性，一事无成只能为本人带来更的懊恼，对于我从此的成长倒霉。并且差班学生在纪律、培训、自我约束、劳作等各方面都很差，是以成长空间很，学生的前进容易看得见，带差班是对于本人是更好的磨练。因而调治心态，怯懦空中对于现实，做好承受差班带来的所有磨练的思惟筹备。

　　2、讲轨制、守准则

　　从我担当班主任那天起头就跟我的学生培训《中学寿辰常举动规范》和黉舍的规章轨制，让学生做到知“法”，而后守“法”，为当前班级的安康有序运转打下松软根蒂根基。

　　3、以身作则增强指导

　　做教诲的人都知道：班主任的性情特色和干事气概决意那个班的班风特色。我是一个比力“苛刻”的人，对于人对于事都比力当真。在经管班级的时辰，我因此试验班的尺度来举行的。咱们班的学生在纪律、糊口、卫生、劳作等方面我要求他们试验班能做到的他们也要做获得，并且要求他们做到的我起首做到，咱们不比他人差只是咱们比他人少花时间罢了，只需咱们奋力了咱们同样做获得。在培训上咱们不比根蒂根基比前进，不比智力比奋力。

　　4、朴拙绝对关爱有加，多多理解

　　爱是彼此的，教员用一颗爱心去看待本人的学生，学生一样会感激涕零教员。咱们不克不及对于学生说你们是差生甚么都差，应当让他们大白，不少事件不是做不到的，核心是本人想不想做，在于立场问题。咱们班的学生多隶属单亲寒舍庭和留守儿童，学生广泛不足关爱和情绪相同，从而招致学生纪律差、培训差、DIY力差，生理不成熟。我常常行使所有机遇与他们交心，启发他们，用一颗慈母般的爱心去关切和温馨他们。如：气候冷了，叫他们注重增加衣服；回寒舍的路上注重交通宁静；学生生病时，实时的干预干与；体贴他们的糊口、培训、身体、寒舍庭环境等。在操持发放“僻投止生补贴和助学金”时，也多多理解各个学生的寒舍庭环境，做到公正公平、中庸之道，同时行使那个机遇鼓动勉励学生当真奋力培训。不少事件，只需咱们违心去做也能够和试验班的同窗同样做得好，笨鸟先飞，总可以学得好，给他们树立决心信念，确定搏斗方针，当学生实现工作后，实时给予认可和褒扬，也有详细的奖励。

　　5、严厉要求，擅长发明并行使闪光要素

　　每一名学生城市有他的闪光点，差生也不破例。只需咱们做班主任擅长发明他们身上的闪光点，行使他们的闪光点去改掉他们的错误谬误，同时在思惟上给予他们最的鼓动勉励与宽慰，用“爱”的力把抚平他们心里的创伤，鼓动勉励他们不时前进；对于于逆型差生，班主任要摸清他们发生逆生理的缘故原由所在，想法肃清友好情感，给予他们信托和助，采用交心的法子传染感动他们。尽可能不要给他们配置底线与要求，只有激励他们，最佳是能让他们摈斥或许防止“差生”字眼。也只有你以为他行，他才会不时地奋力给你看，证实他确凿是行的。把最差的学生看成设想傍边最良好的学生去训练，往往会有意想不到的成果。

　　我不会由于他们是差生就升高对于他们的要求，在讲授上也同样，应当做的要做、该训练仍是要训练，如许在赐顾帮衬差生的根蒂根基上好生也得赐顾帮衬。我曾经遇到过如许的环境：在我班上有一位覃姓男生以欺小，无论任何事只许州官纵火不准苍生点灯，全班同窗都怕他，我屡次找他谈话，同时请了寒舍长，也不见改观。厥后我让他当班长兼男生宿舍舍长，给他一个成长的平台，同时加以指导。要求他让其它同窗做到的本人起首做到以身作则，让同窗心折口服，靠本人的威信去经管班级。颠末一个学期的指导，那个同窗前进很，班级也经管得很好。另外一个唐姓的学生，常常扰乱，起哄，我发明他在蓝球方面有拿手，就对于他说你打篮球还可以，让你来当蓝球队队长，他踊跃被动的组织男同窗参与蓝球角逐，咱们班得到一年级第一位，颠末一段时间的提炼，那个同窗有了必然前进了。另有一些常常犯小毛病的学生，例如：上自习课发言、在教室吃零食等，我极少处分他们，而是先让他们自发来供认毛病，事后让他们当“暗哨”，去助班上的其余人。这些差生的升引，只需班主任擅长行使和指导，城市取得事倍功半的成效，阐扬差生班干部的作用，班级转变就更快。“教诲不是全能的！”我全力了！缓缓来吧！

　　颠末一年的奋力，咱们班取患有可喜的成就：段考、期考咱们班均取得同类班级综合分值第一位；上学期得到文化班级称呼；在黉舍进行各种角逐中均得到了综合分第一、第二名；四月份、六月份得到文化卫生班级称呼，差班中只有咱们班获此声誉。咱们班的学生在纪律、糊口、卫生、劳作等方面在同类班级中浮现突出，屡次得到黉舍的褒扬及奖励。与此同时我被评为我校级良好班主任以及县级良好教诲任务者。

无关初中班主任任务总结 篇7

　　本年我担当初三(5)班的班主任。我第一次领会到，做一个货真价实的“儿子王”的任务是噜苏的，忙碌的。会让你懊恼，连做梦也梦见儿子;但也会在出其不料的时辰给你带来快活，这类快活是发自心里的，也是使人回味无尽的。

　　咱们的总体环境有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同窗和10位新同窗组成，新生人数绝对别班要远远多出，常识根蒂根基整齐不齐。针对于这类环境，在不变新生培训情感顺应糊口以及增强班级经管、树立优秀班风、加强班级凝聚力方面，我做了量任务。

　　一、对于学生举行思惟道德教诲。

　　初三年级是个思惟转型时期，认知姿态与月朔初二不沟通，个体学生起头呈现思惟反叛期，同时部份学生离开国内班，对于科目的培训法子，培训形式不是很顺应，自控威力不强，新生对于黉舍糊口顺应需求进程顺应，思惟上有颠簸。

　　针对于这些问题，我常常行使班会、午休小息时间对于学生举行思惟道德教诲，采用个体谈话、班现身说法、全班全体教诲等体式格局，将教诲贯串在糊口的一点一滴。行使班规的要求对于学生举行量化打分，班干部和学生代表轮番做文化监仓岗人丁，做好记实，把它作为年终评优评奖的重大前提，强化品德举动规范的作用，普及学生思惟道德素养。

　　我以为思惟道德教诲是班主任任务的首要工作，也是班级任务的重点。起首要体贴保护学生，再对于他们举行思惟道德教诲。加强集体看法，培育崇高的情操，构成一个遵循纪律、连合向上、暮气兴旺的集体。在万圣节南瓜雕镂角逐暨美食制作赛中，全班同窗共同努力，包办了全校一切奖。在静止会中也荣获年级第二名的好成就。同时圣诞义卖、圣诞节才艺演出等全校勾当中都有上佳浮现。

　　二、器重班班风建设，加强班级凝聚力。

　　要组织一个乐成的班级，班主任起首要抉择一些得才兼备、义务心强、高兴愿意为同窗效劳的学生担当班队干部，举行培育和教诲，使之成为同窗的典范，动员其余同窗不时朝上进步，构成准确的集体言论和低劣的班风。

　　开学前，我向我班原班主任唐先生征询了该班原来的班干环境，在此根蒂根基长进行了小范畴的调治，选出了新一届的班干部，实情证实，这届班干部是同窗贴心的伴侣，先生得力的助手。我以为班主任对于班干部，不克不及只是运用，还应当举行教诲和培育。我常常教诲他们树立为集体效劳的名誉感和义务感，要求他们奋力培训、连合同窗、以身作则，鼓动勉励他们既要胆任务，又要严厉要求，注重任务法子。

　　当然，选出的干部究竟不是完人，是以对于他们不克不及过度奢求、诘问诘责，出格是在任务呈现失误的时辰。对于班会的任务要常常查抄，而切要给予详细的引导和助，既不克不及包揽取代，也不克不及班上的任务局部推给班干部本人罢休不顾。

　　我还保持按期召开班干部集会，组织他们学会制订方案及详细办法，查抄落事实况，总结得失，并加以改良，教会他们若何辨别长短，实时阻止同窗中的不良举动。而对于于班干部在班级中的不良举动，决不迁就，鼓动勉励他们以身作则并动员其余同窗，促成整个班级的经管任务。

　　三、教诲学生奋力培训，实现培训工作。

　　班上部份同窗，对于培训和成就比力器重，但也有少部份同窗因为根蒂根基比力差，且培训能源缺乏，方针不明，无意向学。针对于这些环境，我鼓动勉励好生动员和助培训绝对主动的学生，构成互相助，同时常常教诲学生要有明确的培训目的，规矩培训立场，遵循培训纪律，引导学生拟定好适宜本人的培训法子，普及培训的自发性，养成优秀的.培训习气，普及培训成就。

　　四、办事好师生关系，增强寒舍校分割。

　　做班主任前，我就深深知道，要做勤学生任务，就要切近学生的糊口，走进他们的心里。我班学生多暮气兴旺活跃心爱，有长进心和爱心，但也较具特性。若何融入他们的圈子，若何做好他们的贴心人，若何让那个“儿子王”令学生心折口服，是我始终思虑和奋力的。

　　常常课下下学后找学生以及班干部谈天，在那个时辰以一个伴侣身份对于学生举行启发教诲;常下住宿部体贴新生的糊口起居，向住宿部先生扣问住宿生的环境;午休时间根基都留在课室里陪同窗生，尽本人最奋力与学生做好交流，实时理解班级学生的思惟状况。

　　增强和寒舍长的分割，多和寒舍长德律风或许面谈式的相同。每一个礼拜保持讲明寒舍课册，给儿子鼓动勉励，同时也给寒舍长留言，充沛行使多种路径成立发迹长和先生的优秀相同桥梁，将班级任务做的更完善。

　　一个学期就如许急忙而过，留给我的启迪和教诲有不少，有懊恼和疾苦的时辰，但更多的是充足和价值的完成。同时也有不少先生如吴肇娟先生，陈杰先生等给我不少步履上助和精力支持，感激涕零之情不是只字语言可以表白，惟有用本人的理论步履和奋力任务去体现。最后面一句话送给本人：不求尽善尽美，但求无愧我心。

无关初中班主任任务总结 篇8

　　一、理解学生、交流相同

　　作为一个班主任，必然要理解班上的每个学生，才干更好地经管班级。在见习的一周里，我经由过程找原班主任理解环境，参与所任班的班会勾当，找学生个体交心，悉心察看等体式格局，来理解学生的根基环境，包含学生的主题思惟、培训近况、良好生和落伍生等。同时，还经由过程修改周记、作文并行使自习、早读、听课时间，深化班级，普遍接触学生，进一步理解学生，记住每个学生的名字以及大体性情特征。

　　在第二周进行校运会，我就充沛行使那个机遇去和学生交流，到达心灵上的相同。校运会上，我不仅是他们的良师，组织、引导他们参赛、做好后勤任务等，仍是他们的损友，扶助他们擦药油、递水等，并适当开一些诙谐的小玩笑，不但舒缓他们的严重，并且拉近了咱们之间的间隔。经由过程此次校运会，我根基上理解了学生的性情特征，这大大有助于我往后的班主任任务。

　　二、作好方案、繁而不乱

　　我行使学生去军训一周的空地空闲，按照本人理解到的环境和原班主任的提议，我拟定了详实的任务方案。前人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明书拟定方案的重大性。若是没有拟定一个切实可行的方案，随着觉得走，就会使任务显得主动，并且繁重的任务就会显得更纷乱，以至任务难以展开，不克不及到达预期的方针，并且还能够呈现一些不行展望的问题。是以，展开班主任任务，必然要先作好方案。

　　确凿，这份详实的方案对于我一个多月以来的任务有很大的引导作用。有了方案就愈加有决心信念了，做起事件来也棘手有劲多。

　　三、为人师表、树立威信

　　班主任起首是一名教员。先生的外外行为浮现，对于学生存在一种典范和树模作用，会对于学出产生潜移默化的影响。初中生的生理、心理以及其综合素养趋于成熟，思维活泼，情绪丰厚，对于身旁产生的事件存在了必然的判断威力，也有了必然的观念。俗语说：“言教重于身教。”我无论在穿戴服装方面，仍是在言行方面;无论是在讲授威力方面，仍是在团体涵养方面都以一位正式教员、班主任的身份要求本人，在班中获得了学生的认可与支持。只有增强师德涵养，成为学生为人的表率，才干树立起学生对于本人的威信。

　　任务中，我注重充沛阐扬本人各方面的拿手，比方我数学、英语等各科的常识都比力扎实，就行使自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生感觉我一窍不通，自然也对于我另眼相看，对于我的敬服之意油然而生。

　　又一届初三结业生圆满实现了学业，我的班主任任务也暂时划上了句号。回忆走过的路，做过的事，艰辛与欢跃各半，忧?与快慰等分。本届学生20_年参与中考的人数是59人，在初三第二学期我做了如下一些任务。

　　一、赤忱、爱心献给学生

　　无论是良好学生，仍是根蒂根基较差的学生;无论是富有的，仍是贫穷的，只需走进班级就是学生中的一员，每位教员就有义务教诲他们，传染感动他们，引领他们走上人生的乐成之路。我对于每位学生，从心里深处把他(她)当成本人的子女来看，有了这类思惟情素，我对于教诲忠心耿耿，对于每位学生我都给予至心实意的爱。在学生的平时培训、糊口中，我到处当真察看，常扣问学生有无甚么坚苦，一有甚么坚苦我都赐与解决。热天刚到，我就在全校率先搞起了防蚊任务，教室、睡房布好了纱窗，备足了驱蚊药品，使学生们有一个较好的情况，能放心培训。

　　二、至心看待“学困生”、偏偏心外埠生

　　_同窗比力爱培训，但根蒂根基较差，我常常找他交心，赐与鼓动勉励，扶助他寻觅把握常识的培训法子和能源，使那个学生的培训干劲一天比一天浓。_两位同窗承受问题稍稍慢了点，我就常常给她们打气，在本人的课中对于两位同窗举行须要教导。_同等学来自市区的乡村，每逢下学时下雨，我总要问要不要雨伞，要不要骑自行车回寒舍;常常问一问他们糊口费够不敷，培训可否顺应，这些同窗是以很感激涕零先生。若是至心实意地看待学生，偏偏爱较坚苦的学生，学生有了甚么问题就会讲真话、说事实。

　　三、体贴、宽容学生

　　很多人以为，之前的学生听话、好教，此刻的学生不知怎样了，懒散、率性、傍若无人。莫非此刻的学生真的不行教也?主观地讲，此刻的留守学生、独生子女较多，他们确凿有一些不尽人意的举动特色和特性习气，但核心仍是要举行劝导和纠正，用宽容的心去谛听他们的呼喊、他们的心声。

　　本班学生_常嗔怪本人承受常识慢、根蒂根基欠好，常安于现状。我看在眼里，想在心头。每次午休前我都要找他谈话，要求其循序渐进，先怎样学，后怎么学，我常拿他的字写得好、当真鼓动勉励他，让其树立决心信念，不变这位同窗的情感，也撤销了不想念书的动机，最后面，顺遂地参与了中考。_两位同窗个子小，不很懂事，讲堂上有时满意失态，玩乎以是，不断讲点小话，针对于这些，我没有举行批判，只是独自找他们谈话，指出讲小话的风险性，对于己对于人都有影响。事后他们都自发投入到培训中了。用宽容的心去看学生，去对待情理中产生的事，学生会了解，也会改动本人的所作所为。如许，班级空气“活而不死”，严重与活跃适度，班级就有凝聚力、离心力。

　　四、“三勤”约束、经管学生

　　“三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。

　　为了使学生顺遂实现学业，对于学生一味姑息是不可的，必需严厉要求，首要针对于培训和纪律。我每一节课都要巡课，用心察看学生的培训状态，一发明问题即刻纠正，课间和午休，我是必到的，科任先生来到讲堂的时间恰是我进班办事问题的时间。_同窗成就好，但自发性不强，容易开小差，巡课时发明那个苗头后，我实时赐与指出，为他拟定了具体的培训方案，“响鼓还须重锤擂”，还适当给他加压，要求他到达响应的尺度。天天晚自习查班、晚自习下后查寝，我是必到的，有问题就那时解决。

　　由于有朴拙的爱、宽容的心，学生才会信托你;有慈爱的关切、严厉的尺度，学生才会依靠你;有没有私的贡献、对于教诲的忠实，事业之树才会常青。我尽管做了必然的任务，但做得还很不敷。“而今迈步重新越”。

无关初中班主任任务总结 篇9

　　一学期以来，我担当月朔（1）班的班主任。在班主任时代，我熟悉到了一名班主任“身正为范”的重大性。月朔年级是初中阶段的肇端年级，若是肇端年级没有带好，就会留下很多后遗症，贻害黉舍的就不只是一年，而是多少年，给黉舍的教诲任务带来很大的贫苦。是以，我感觉月朔班级经管任务是黉舍教诲任务的根蒂根基，而优秀的初步是创立良好班集体的核心。

　　这学期我首要接纳如下多少个办法：

　　1、加强班级的凝聚力。

　　月朔学生刚进入新校园时，一般有一种目生的觉得。要肃清目生的觉得，集体的力把是有限的。集体主义精力是在勾当中发生的，是以，我组织互帮互学勾当。经由过程勾当增强学生之间的协作精力和个人意识。如许既能在班级的纪律及惯例经管上起到明明的成效，又能使同窗之间也能是以养成连合交情的习气，在班级中孕育连合交情的民风，使班级成为一个大师庭。

　　2、增强班级经管，奋力培育“朴拙、严厉、活泼、分发”的班集体。

　　在勾当落选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之构成顽强的集体关键，是班集体建设的一件国事。以是应当真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，以是要经由过程集体勾当和学生的实践勾当来选拔干部。一个班级成员只有在实践勾当中浮现出优秀的质量和出众的才干并获得学生群体认可时，才能够被推戴为干部。经由过程勾当，比方演讲、卫生劳作、奋进讲义等勾当，从中发明并开掘有脑筋、有威力、有谈锋、有刻苦精力、有自己很相信自己心、有主子翁意识的人才，而后，让他们本人抉择班干部的职位。如许选进去的班干部才有任务激情，义务心强，有猛烈的争夺意识，有任务的气概气派。

无关初中班主任任务总结 篇10

　　158班月朔开学人数34，男生18人，女生16人，共青团员34人。良好班干部1人：赵阿斌，三好生2人：李红星、甄毕文。到20xx年头三结业， 34人无一人散失。三年来团体功德共做154件，集体功德5件：捐款、写慰劳信给生病的先生；冲刷食堂；给敬老院白叟捐钱890元；20xx年给汶川地动捐钱1200元；给病危学生邹祖勋捐钱560元；新一年的第一天节买礼品送给先生；安插静止会的会场及主席台。有记实的班级会7次，有记实的班委会5次，有记实的班级勾当12次。

　　班主任任务蛛丝马迹、繁冗罗嗦。而初三年级是教诲经管最核心的一年，也是班主任班级经管任务的重头戏。自己在这核心一年里，首要从如下多少个方面举行了班级经管：

　　一、当真阐明班级的理论环境。

　　158班去年就让许多先生感触头痛，厌学、吸烟、饮酒、谈爱情，更为紧张的是有部份同窗稀罕深夜外出勾当，班主任、科任教员都改换较多。我感觉压力好大而义务更大。

　　二、紧抓惯例经管不抓紧。

　　（1）行使每周五的第四节班会课对于学生举行思惟品德教诲、宁静卫生教诲。本学期前后以“外在美与内涵美”，“初谎的价格”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”举行专题教诲，用同窗耳熟能详的事例传染他们。

　　（2）按照本班学生的特色，刚开学就从多方面做了较为子细的查询拜访任务，对于相干学生的浮现有了较为明晰的理解（例如，熊国良、赵吉超级的吸烟成瘾，向消

　　同窗的懒惰怕学，谷成勇、赵志强同窗的谎言连篇，谷佳、李克彬的夜出上彀）。是以，在平时的任务中出格的对于他们举行存眷，对症下药增强教诲和经管；天天保持个体做学生思惟任务，不外一学期来的奋力，好象都白搭气力。

　　（3）对于班级的卫生等方方面面的值日义务到人，包管了教室的窗明多少净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同窗做得较好。（4）各期板报分组卖力，改换实时且内容普遍。（5）当真落实每周一次的品行分。

　　三、踊跃分割各科教员，奋力维护科任教员威信。

　　学生的首要工作是培训，成就是黉舍、先生和寒舍长最体贴，针对于每次月考，我跟科任先生举行阐明和研讨，扶助学生查找缘故原由和毛病细节，总结教训和经验，鼓动勉励进步前辈，鞭笞掉队，让同窗学有所获。

　　有人在暗地里对于咱们班的学生说“某某先生教不了”；“某某先生授课讲不大白，没有之前的先生教的好”“某某先生对于你们班若何若何”等等，这对于于不克不及是非分明的14、15岁的学生来讲，的确就是一种有情的误导。学生因听了这些话而欠好好听该先生授课，不定时实现该先生安插的功课。对于此我给同窗们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的事理，经由过程班会勾当让学生大白顺应差别气概教员的教法是对于本人无益的。并通知同窗咱们的先生都是及格学历，半路出家！并且至多都有多少年的讲授教训，讲不大白、教不了，怎样会有那么多成就好的学生？若是你对于先生有定见或观念，是出于善意，可以找先生当场谈，我感觉这是最佳的措施。颠末启发，大部份同窗的思惟有所转变。

　　四、踊跃展开寒舍校分割。

　　细心设计每一次寒舍长会的内容，与学生寒舍长取长补短，互相泛论。同时常常性地与学生寒舍长德律风相同、寒舍访、把寒舍长请出去，说内心话、说其实话，所有都为了儿子。本学期寒舍校分割71人次（包含一次寒舍长会）。

　　五、踊跃组织班级勾当。

　　为了淘汰学生的违游记为，丰厚学生的课外糊口，宽阔学生的视线，在班上成立图书室，先生和同窗都把本人的一些无益的杂志捐进去供大师阅读；在教员散会时间，要责备班同窗在教室里听音乐学新歌；把班上男生分红四个小组，举行班内或班级之间的各种球赛；组织一分钟竞赛勾当；节日晚会、节日祝愿；带全班同窗到内政游等。

　　六、取得成就。

　　在黉舍带领、糊口教员、值周教员、年级组长及任课教员的独特奋力下，咱们班取患有一些成就，班级中的凝聚力较强，同窗们的思惟有所转变；班级卫生随时洁净；新一年的第一天画展中有两个同窗得到一等奖，新一年的第一天书法赛中两个同窗得到一等奖，三个同窗得到二等奖；新一年的第一天静止会中，全校总分第三，但同窗们的集体主义精力却体现得酣畅淋漓；结业会考34人中，有6人去第一职中培训，有16人考上了桑一中的重点班，有12人被桑植四中录用，自己所教的语理科目总分评价为全县第一位。20xx年度自己被评为“天下少儿手札”良好引导先生。

无关初中班主任任务总结 篇11

　　一、班级初始状况与学生根基环境

　　本班共有学生39名，此中男生21名，女生18名。特殊寒舍庭3名，坚苦学生2名，初始阶段纪律比力分散，勾当懒于参与，惯例任务无人干预干与，培训根蒂根基差，学生长进心、自己很相信自己心不强，短少关键人物，集体短少凝聚力。但潜在的朝上进步意识是有的，浮现在黉舍的、班级的轨制都能尚遵循，但要常常督促和揭示，还不克不及构成自发举动。居于这类近况，我做了以下任务：

　　二、详细经管办法

　　（一）抓惯例经管规范学生的举动习气

　　早到校、两操、清扫除了、校各项勾当的参与都当真组织，严厉要求，决不草率，让学生感触做人就要如许严谨、当真、精打细算。至今学生以习气成自然。例如眼操时间一到不必先生强调，都被动自发去做，博得任课先生的好评。

　　（二）选拔班干部

　　班干部是班级和学生分割的桥梁，是学生的精英，是教员的助手，是自我经管体现最明明的一部份。在抉择班干时，我遵守三个准则，首选那些义务心强，处理公平；得才兼备，智商较高；有较强的组织威力和勾当威力，易与别人相同的学生。其次运用各种特点学生，扬长避短。最限度地展现他们的威力。再次弘扬作风，班干部，一些勾当掌管人均由发生，使学生干部同窗关系构成动静均衡，人人无机会完成自我价值。本学期咱们初二（2）第一届班会、团支部及各种组织卖力人就是在那个尺度下发生的、这些同窗上任后，任务激情高，任务立场规矩，任务踊跃被动，而且各项勾当走在同窗后面，切实起到了尖兵作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。

　　（三）履行能级经管

　　咱们班级成长的方针都是由师生独特切磋确立的，而且分工卖力。如许，使经管者和被经管者做到调和同一。师生能以诚相待，独特决议，使学生觉得到班级的事也有他们的一部份。经由过程分级经管，班干部承当了一些一样平常事务的经管任务，并有权立办事相干事务。班主任则激励和引导学生自立性的阐扬，化解任务中的抵牾。经由过程自我经管，既增强了班干军队伍的建设，培育了学生组织经管威力，又普及了整体学生的自发性，DIY力。

　　（四）营建优秀的培训情况。

　　此刻初中学生的培训、糊口有绝部份时间是在黉舍里渡过的。班级便是学生的一个寒舍庭。营建优秀的培训情况，对于普及学生的德育素养，起了相称的作用。起首对于学生举行抱负教诲，培训目的教诲，习气的养成教诲，培育其自己很相信自己心及义务意识，其次，成立一些监仓机制，赏罚轨制，按期查抄，按期馈，奖惩清楚，此刻班级民风正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个调和向上的集体。

　　（五）个体教诲与褒扬相连系

　　班级中思惟根蒂根基和培训都比力差的学生。一般浮现为精神旺盛而又学不出来，思惟活泼而又率性好动，对于班集体失常的培训糊口秩序有必然影响。在教诲转化这部份学生时，我从成立和培育豪情动手，亲近他、体贴他、理解他，奋力发明他身上的闪光点，如在班级勾当中，象清扫卫生、被动抬水，拾到工具被动上缴，踊跃参与校运会入场式等等，都实时褒扬，使这些不顾在寒舍里，仍是在黉舍，很少得到褒扬，一朝一夕，已经落空了长进心和自我认同感，不足自己很相信自己心的同窗，从拾自己很相信自己，使他们在班主任充沛了解和信托的根蒂根基上，使性情和人格回到了准确的轨道下去。刘宗源培训上取患有前进，电脑经管任务当真卖力，我就在培训和任务上力褒扬，施亿、张晓骁在纪律上改过了早退、上课措辞的错误谬误，就对于其自律性长进行褒扬，如斯起到了强化良好的作用。刘宗源不仅改掉了本身的错误，培训成就也显著普及，市统考总分跃居年组第三名。获得各任课教员的好评。期终获校最前进奖。彭和斌校运会获1500、800米两项第一、夏季越野跑第三名，而且班级事小情他都踊跃参加。令同窗冲动。本学期被同窗评为助人为乐奖。梅丽君带伤参与400米接力跑，张小君秋游与同窗发生小摩擦，被动让步，凡此种种都实时褒扬，用以完善学生的人格，加强集体的凝聚力。

　　（六）阐扬主题班会的教诲作用

　　主题班会是班级教诲勾当的首要模式之一。经由过程模式多样、生动活跃的主题班会来廓清长短、普及熟悉、展开教诲，对于优秀班风的构成，及至学生的安康发展，都起侧重要作用。如展开“我为班级增色彩”、“我是一滴水”、“若何面临争夺”、“优秀习气的养成”等主题勾当，对于发扬集体主义精力，普及本身素养能

　　力，促成班集体成员之间的彼此理解和彼此相同起侧重要作用。另外还注意组织学生参与与其余班级之间的联谊、竞赛勾当，如校运会、秋游，这些勾当让学生知道集体的力把的重。

　　（七）注重阐扬学生的拿手

　　孙慧明善于网页制作，班级网页由他卖力，他为高珊同窗的英语演讲及班级在黉舍新一年的第一天跳舞的布景制作，构想之巧，制作之精遭到黉舍师生的好评。经由过程拿手的展现激起了他的踊跃性和自己很相信自己心。使其在其它方面也有了显著的前进。

　　三、获奖环境：

　　班级获静止会入场式三等奖、校进步前辈班集体

　　高珊、傅翠华获校卡拉ok三等奖、高珊获区级作文二等奖

　　四、个体教诲及与寒舍长分割环境

　　本学期同窗生谈话合计次。同寒舍长面谈次，德律风分割次。

　　五、班级经管任务中的播种和领会

　　先生应真正有爱心，了解学生，尊敬学生，不要鄙吝褒扬，善用巧用褒扬，这往往比批判更具能力。培育学生的集体声誉感是班级建设中事关任务成败的`重大环节。有了集体声誉感，学生就会热爱集体并阐扬被动性和创举精力，浮现出主子翁的义务感；就会不时朝上进步，发生踊跃向上的猛烈欲望，做到心往一处想、劲往一处使，构成一种协力，从而使班集体更具凝聚力和争夺力。相，若是学生对于本人的班级不足声誉感，班集体就会落空教诲功劳能。集体声誉感是建设优秀班集体，把学生培育成才的巨引力场，它能使多少乎一切的学生都自发被迫地为争取和维护集体声誉而奋力。集体声誉感也是一种约束力把，它能使学生感触不克不及为集体抹黑或做了有益于集体声誉的事是一种羞耻，而发生一种自谴自责的惭愧感，从而使每一个学生为维护集体的声誉和好处而从命集体的决意，降服本身的错误谬误。

　　不企求每一个学生都能乐成，但求每一个学生都来测验考试。在测验考试中自我得出论断。世上的感触感染，只有本人的才是最属实的。然而，这需求时间，需求机遇。以是，我把每一个学生的测验考试战败都看做是乐成的起头，鼓动勉励他们，教他们无视现实，怯懦去承受来自各方面的应战。

　　不以同一的标准掂量学生，但以同一的尺度要修业生。只需是同龄人都能做到的，也要求他们奋力做到；同龄人办不到的也要求他们奋力学会，争取办到，向高尺度迈进，从最根蒂根基的做起。\”会念书\”是根蒂根基，读好书是抱负；\”懂健身\”是兴趣，身心壮是谋求；\”能处理\”是目的，办成事是必需；\”做大好人\”是所有之底子，做一个无利于社会的人

无关初中班主任任务总结 篇12

　　从头接触七年级的学生，觉得他们好小、晴天真、好心爱。开学之初，许多同窗还未退去童真，上课时很难遵循讲堂纪律、不晓得自发培训，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，自由自在。但颠末一学期师生单方的独特奋力，他们的举动习气有了很大的改观，培训的自发性有了明明的普及，培训成就也明明普及。这一学期，同窗之间连合交情，师生之间不和相处，较好的实现了各项教诲讲授工作，我班成为一个调和的班人民。

　　一、增强学生思惟政治教诲，使学生明确培训目的，规矩培训立场

　　1.增强宁静教诲。这学期，咱们注意学生的宁静问题，举行了三次宁静教诲。开学的第一个月，咱们把它定为“宁静教诲月”，把开学的第一周定为“宁静教诲周”，开学的第一节课，咱们就是宁静教诲课，重点解说了路途交通宁静。期中应考之后，特性是天下两次较大的校车事故及本校学生的一次搭车事故先后，咱们有针对于性的又一次对于学生举行教诲，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，咱们再次对于学生举行《宁静条例》的宣布道育，频频强调生命只有一次，职责重于泰山。

　　2.增强公平易近素质及举动规范的教诲。这学期，咱们行使班团课、国旗下的发言、晨会、午会等各类场所，以多种模式对于学生举行公平易近素质及举动习气的教诲。班团课上，咱们组织学生，当真培训了《中学生守则》、《中学生举动规范》等，连系思品等课程，增强学生公平易近素质的教诲。每一天保持做好一一样平常规，对于学生举行举动习气的教诲。针对于学寿辰常培训、糊口中呈现的问题，充沛行使晨会、午会的时间，举行侧面指导和教诲。有了这些办法，学生的举动习气大有恶化、公平易近素质明明普及。

　　3.对于学生举行培训目的的教诲及培训法子的引导。七年级学生刚入中学，跟着课程的添加，课业包袱的加大，有点莫衷一是。特性是本校的坐位，相称于“开圆桌集会”，便于培训自发性较高的同窗举行单干、探求性培训，但也便于发言、看密奇，对于于一些不足培训用心性、被动性的学生来讲，是个借机发言、或是无中生有的好场合。应答这类状态，本学期，咱们举行了多少次培训目的的教诲，也举行了多少次培训法子的接头，期中应考班上总分考第一的罗洪桂同窗还专门举行了培训教训的先容和交流，取患有比力好的成效。

　　二、用心参与黉舍组织的各类勾当

　　本学期，我校举办了多少次大型的人民勾当，如：“十一”文艺汇演、秋季体育静止会、“一二九”演讲角逐等，新一年的第一天前夜班级还进行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲角逐，因为先生的细心组织、同窗们的用心合营，我班都校三等奖的好成就。体育静止会，同窗们用心参加、敢于拼搏，我班得到了拔河、跳长绳、男子4×100米等个人名目的第一位、20×25米个人名目的第二名，班级总分得到丙组的第二名，而且得到了黉舍的“品德风俗”奖。新一年的第一天联欢会，师生共聚一室，联欢庆贺，分享了相互的快活，也增长了师生之间的豪情。

　　三、组建了一个得力的班干部群体

　　开学之初，咱们按照小学信息反应选出了班长、培训委员、清洁委员、糊口委员等首要班干部，而后按照分班成就举行了学生分组、再在小组内选出各方面的浮现突出的同窗为组长，各科任先生选出各自的课代表，班级干部开端定型。而后按照后劲巨细改换或增减。各个班干部以身作则，当真的实行本人的职责，班级任务干得有条有理，形成一个布满活气的得力的班干部群体，为班级的各项任务的展开奠基了根蒂根基，并取患有得意的成效。

　　四、按期召开班级例会

　　本学期，咱们先生每周保持召开班级例会，各科先生各抒己见，对于上礼拜的状态举行普遍的交流与相同，一方面总结成就，一方面查漏补缺，并对于下一周的任务举行接头、交流。每次应考后，当真举行品质阐明，确定学优生和学困生，举行培优补差。

　　五、器重培优补差任务

　　期中应考后的品质阐明，咱们把我校的成就与全区的成就举行了一个比力，发明七年级数学成就太差，英语成就也不睬想，而这两科是得(失)分的核心科目。学得好，很容易放大差异，反之，则会拉大差异。在班级例会上，咱们提出了那个问题，很快形成共鸣，针对于数学、英语双重点学科举行培优补差。详细办法是：数学先生卖力数学讲授和培优、班主任补差，第一步是“歼灭”“个位数(考多少分的)”;英语先生卖力英语的讲授和培优、定岗实习的殷先生举行补差;其余统考学科的先生针对于各自科目的理论状态举行培优补差。各个先生连合同心专心，协同作战，形成协力，接上去的一次月考就取患有较抱负的差异，数学歼灭了个位数，总体成就也明明回升。

　　六、用心参与各级各种竞赛勾当

　　本学期，咱们参与了各级各种的各项角逐，语文有市“语基”竞赛、市主题念书勾当竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校誊写角逐等，都取患有较好的成就。

　　七、“两课”勾当举行得有条有理

　　本学期，省教诲主管部门倡始“课内比讲授、课外访万寒舍”，我班先生用心参与。各科先生都参与了黉舍的讲授大交锋得到，连定岗实习的殷先生和年过五旬的地主席也不破例，并有多人得到黉舍的褒奖。“课外访万寒舍”，除了平时的有针对于性的个体寒舍访外，咱们组织了两场有局部主科先生参与的大型寒舍访勾当。这两次寒舍访，我班先生与寒舍长普遍接触，与学生谈心交心，增长了寒舍校分割，添加了师生豪情，取患有优秀的社会效应，无力的促成了咱们的讲授登科。

　　八、器重个体独自教导，奋力普及学生的培训成就

　　这学期，我班先生除了了做好以上任务以外，工夫花在平时，针对于每一个学生的理论状态，器重学生的个体教导。不顾是上课仍是下课，不顾是午休仍是晚自习，他们常常找学生谈心交心、个体教导，帮手纠错解错，奋力普及培训成就。

　　因为接纳了以上办法，我班各项任务都取患有很好的成就，特性是期末应考，我班取患有很抱负的成就。五个统考科目，除了英语居第二外，其余四科不管是人均分、仍是合格率或良好率，都取患有年级第一的好成就。至于年级排行，咱们班也在年级中居优。

　　当然，成就代表当年，将来任重道远，任务中的失误与缺乏必定具有。咱们要找出这些缺乏，总结教训，吸取经验，争取来年取得更好的成就，往返报黉舍、寒舍庭和社会。

无关初中班主任任务总结 篇13

　　1.在宁静方面呢，这周没有产生重要事情，可是陈某、彭某、李某、罗某等少数人爱在教室里跑，同时在眼操和两操的时辰呢林某某、罗某、冯某做得不太当真。

　　在纪律方面呢，那个礼拜大师浮现优秀，只有王某、周某某、林某、罗某多少位在课上发言。不外仿佛咱们教室里的桌子挺柔软的哈，王某某、张某某上课都睡着呢 。而工具呢在课上吃着是出格的喷鼻，因而李某、万某某就在课上和先生擒起了迷藏，在桌下吃工具呢，小老鼠。

　　卫生方面呢，做的比头几天好了不少，大师不仅当真的清扫了还当真的坚持了。只是同窗们的手都比力金贵哈，不小心弄在地上的粉笔也舍不得捡一下啦，而一二组同窗的呢就是愈加宝贵了哈，因而他们中心的渣滓呢就明明的多了起来。

　　总的说来呢咱们这周做的很不错，卫生、宁静、纪律都浮现优秀，还拿到了纪律的梅花奖，只是培训方面呢做得有点差，早下去黉舍赶功课的人依然不少。但愿大师再接再砺，改掉欠好的，做好很好的，争取把一切奖项都抱回寒舍。

　　2.在宁静方面，我班浮现优秀，但有少数人爱在教室里追跑厮闹，其余处所浮现优秀，只是做眼保健操时李某，林某某，陈某某没有当真做，而万某某，周某某在两操时有点不当真;

　　在纪律方面，上课爱发言的人较多，如：林某，杨某某，王某，林某某，彭某某，杨某，罗某，上课爱吃工具的人也较多，如：王某某，万某某，李某，林某某，冯某某。其余处所也做得不是很好，罗某，张某某，王某某在上课睡觉，林某某在上课吃工具。这些娃好象八辈子没吃过工具

　　在卫生方面，许多同窗的激情有所下落，没有刚来的时辰踊跃了，不外在培训方面，大师浮现愈来愈好，比刚来的时辰有了明明改观，尽管大师实现的品质不太抱负，但此刻都很踊跃的实现了，这点值得必定。

　　但愿在当前的日子里大师把缺乏之处改过，把好之处做的更好，让咱们月朔二班愈来愈好，愈来愈强!

　　加油!咱们是最棒的!

　　3.咱们进入初中也有一个半月了，对于初中的所有也有了该有的理解，并且在班上的浮现也在逐步变好：没交功课的人变少了，教室里的卫生清洁也越做越好了，只是卫生在坚持上呢还具有必然的问题，并且有些罚扫的同窗如杨某某，罗某还逃犯跑，有点对于不起咱们月朔二班了哈。

　　颠末了一个多月的相处，大师都比力认识了，以是大师就常常厮闹了起来，因而班上多少个顽皮的同窗像李某，林某，彭某某就把一些同窗挤在门前面，当然他们也会被逼着去体验一下呆在门里的觉得;另有就是一些同窗在教室里厮闹，做操的时辰没有当真做啦。

　　这周呢坐在第一排的男生上课的时辰上课常常做小举措，还在传字条，还被先生发明扣分了哦，下周课要好好浮现了哦。

无关初中班主任任务总结 篇14

　　一、培育良好的学风、班风,增强班级经管,深化周全地理解学生。

　　一方面,我首要加大了对于学生自治自理威力培育的力度,经由过程各类体式格局,既注重引导学生举行自我教诲,让学生在自我意识的根蒂根基上发生朝上进步心,逐步构成优秀的思惟举动质量;又注重引导学生若何举行自我经管,培育他们多方面的威力,罢休让他们自我设计、自我组织各类教诲勾当,在勾当中把教诲和文娱融入一体。还注重培育学生的自我效劳的威力,让学生学会布局、摒挡、调控本人,使本人在集体中成为班集体的建设者。另外一方面,我本人也以身作责,奋力做学生的典范,跟从勤,经管法子得力,班风正、学风浓。我班在黉舍的各项经管评选中都取患有优秀的成就。本学期的多少次月考,各项经管也都取患有较好的成就。

　　二、培育学生优秀的品德质量,污染学生的心灵,增强对于学生的思惟政治任务,

　　奋力培育及格学生。为了合营政教处的任务,我常常行使班会课对于学生举行身心教诲,扶助学生廓清思惟上的恍惚熟悉,普及学生的思惟境界。我还充沛行使课余时间和无关学生把臂而谈,实时对于学生

　　举行针对于性的教诲。

　　三、踊跃被动地和各科教员分割,协调黉舍各方面的教诲力把,阐扬好纽带作用。

　　在与任课教员的来往中,我尊敬他们的位置,尊敬他们的定见,同时又把他们看成班级的主子,视为本人的佳偶、知己。凡事都被动地同任课教员协商,谛听、驳回他们的定见。可能稳重地办事学生和任课教员的关系,在办事师生抵牾时,尽可能防止了激化抵牾,在这方面,我平时注重到多教诲学生,让学生懂礼貌,尊敬先生的劳作,树立先生的威信,增长师生交谊。

　　四、抓好根蒂根基差学生的转化任务,奋力使他们以战败者来,以凯旅者走。

　　在这方面,我作为班主任起首做到了以准确的立场看待他们,深化查询拜访摸底,搞清他们以是成为差生的缘故原由,做到了因材施教,对于他们到处朴拙相待,时时耐烦相帮,真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣。实时对于他们增强生理劝导,扶助他们肃清或加重种种生理担心,让他们熟悉到本人的价值。同时,我还创举前提和机遇让他门浮现其优点和短处,使他们咀嚼到乐成的欢畅和欢跃。

　　五、踊跃展开好体裁勾当,做好课间操、眼保健操,爱护学生目力,加强学生的体质,普及学生的培训效力。登科学生培训工作比力繁重,举行适当的体育勾当不但无利于学生身体素养的普及,并且也无利于培训效力的普及。

　　总之,在这一个学期里,我经由过程以上多少方面的奋力,班级任务根基平稳,没有呈现大的问题,但愿放学期取得更好的成就。

　　4、培育一班布满自己很相信自己的学生群体,尽快顺应严重的初中培训糊口

　　生理学寒舍发明,一团体可否乐成有三条:自己很相信自己、专一、前提。自己很相信自己,是做好任何任务的条件,它建造在对于本人威力的清醒估量上,并能认清本人潜在的威力,信赖明天办不到的事,颠末奋力今天必然能办到。因而可知,自己很相信自己是乐成的出发点。要使学生在培训、糊口中能当真做好每一件事件,培育树立他们响应的自己很相信自己心是必不行少的。

　　出格是开学初,不少学生会由于跟不长进度,呈现“消化不良”或“负债”的征象,紧张的还会发生厌学生理,招致恶性轮回。

无关初中班主任任务总结 篇15

　　一、同一思惟，构成协力。

　　学生的思惟道德要靠教员去熏陶，优秀的年段民风首要靠教员去营建。这此中最重大的就是教员在思惟质量方面要做好楷模，以本人的人格力把去影响教诲学生。起首，我凡事事必躬亲，内外如一，言行不一，各方面尽可能起尖兵带头作用：其次，每一个月按期召开年段教员座谈会，采用集中培训讲座的体式格局，独特培训和探求教育讲授新实际、新模式，独特探讨今年段教诲讲授中顾在的新征象、新问题及其解决之道。从而包管对于学生的教诲讲授任务的迷信性和实效性。再次，踊跃合营黉舍的任务要求，按照每一名教员的威力、乐趣等，尽量地创举前提，阐扬每位教员的伶俐才智。第三，任务上的决议，经由过程各类平易近主体式格局，就教师参加，征讨教师的提议和定见，奋力创立宽松调和的任务情况，让教员充沛感触感染到本人是黉舍的主子，从而充沛调动他们的踊跃性和创举性。第四，糊口上，捉住各类细节和机遇，朴拙地体贴和扶助每位教员糊口中呈现的各类坚苦，注重协调好教员间的各类关系，使年段构成互相干心、互相扶助的优秀空气。以上做法，使整年段精诚团结，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战役力的战役集体。得到黉舍和社会的赞誉。

　　二、确立以讲授品质为年段任务中间的共鸣。

　　期初即明确本学期的任务重心是：补缺补漏，根绝偏偏科征象。为此，咱们奋力合营黉舍各教研室出格是今年段各教研组，按期、不按期地展开教研勾当，出格是“月考、期中应考、期末应考”后，都要求实时举行约定对于策，实时反应学生的培训环境，并实时适当的调治原本的方案，实时补漏，以求取得最佳的讲授成效；鼓动勉励

　　踊跃钻研讲授营业，举行讲堂讲授改造的测验考试，寻求培育学生立异和实践威力的路径。常常深化讲堂查询拜访研讨，理解各学科的讲授教诲环境，经由过程召开各种型学生集会来理解环境，把握新意向，研讨新问题，拟定新计划，拿出新措施，实时无效地解决具有的各类问题，力争教诲讲授程度以及学生的培训成就都能不时地更上一层楼。

　　三、面向整体学生，进一步健全和完善“寒舍校共教”网络系统。

　　本学期愈加强同各村小黉舍长发及白叟会的分割，从而大大加强了社会教诲的功劳能。在学生的经管教诲方面，持续奋力索求新时期青少年的新环境、新老是奋力培训进步前辈的教诲讲授体式格局，踊跃索求和实践“素养教诲”的无效路径，不时总结教训经验。本学期咱们别离在期初、期中后、期末前召开年段整体或部份学生寒舍长座谈会；每次“月考”后都召开了部份学生寒舍长座谈会；班主任被动同寒舍长优质常常性的分割。咱们每个月至多召开一次年段整体科任教员集会，切磋各科的讲授与协分配合以及年段班级任务中具有的优点与缺乏；各科任教员对于本人所卖力的讲授班中具有偏偏科征象的中、优生举行有针对于性的增强课外教导，并义务到人；年段或班级每个月必别离召开一次优、中、差和座谈会；等等。以上办法的履行已见效果，年段学生的精力风貌和培训民风不时更上一层楼，得到黉舍和社会寒舍长的好评。

　　四、展开丰厚多采的第二讲堂勾当和社会实践勾当。

　　本学期乐成地组织学生参与了黉舍第17届校动会、以及“怀念一二九爱鼎祚动歌咏角逐”等勾当，同时还合营各科备课级展开了许多小型即兴式角逐，寓教于乐；等等。采用“走进来”、“请出去”的体式格局展开第二讲堂勾当。这些勾当的展开，既大大地丰厚了学生的课余糊口，使学生宽阔了眼界，学以至用；同时也使学生获得了爱国主义教诲、集体主义教诲、反动教诲、劳作教诲以及迷信世界观、人生观教诲；使学生一张一弛，取得优秀的成效。

　　回首一学期来的任务，在黉舍带领的体贴引导下，在年段整体师生的独特奋力下，咱们凯旅地实现了初三年结业年段的第一场核心性的战斗——上学期的教诲讲授任务。从总体上看，本学期学生的培训、纪律及精力风貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪征象大幅下落，反之，年段的优秀民风，班风、学风都有了很大的普及，巩生率获得确保；这就为放学期的最后面冲刺奠基了稳固的根蒂根基，提供了无力的保保障。