高三班主任个人下学期工作总结- -面试知识指南（高三班主任工作小结）

高三班主任团体放学期任务总结（精选20篇）

高三班主任团体放学期任务总结 篇1

　　本学年度我担当高三x班班主任，高三班主任的担子是登科阶段最累最重的，面对高三年级放学期繁重的温习备考工作，既要当真高效组织好本学科讲授任务，还要做深化粗疏的思惟任务。本学期我首要从如下多少个方面做好班主任任务：

　　一、为人师表，注意言教，做学生的楷模

　　多年来的教诲讲授任务，我很注重普及本身涵养，到处以身作则，做学生的典范，要修业生做到的，起首本人做到：要修业生天天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我保持天天到校查抄；要修业生当真看待培训，我奋力做到了当真备课、当真讲授、当真干事。用我本人当真、严谨的作风潜移默化地影响着本人所教诲的学生。

　　二、关爱学生，注意相同，做学生的伴侣

　　作为班主任，我对于本人的效劳对于象倾注了有限的激情和关爱。每大周掌管召开《20xx年高考咱们在路上》的主题班会，关助每一阶段学生的思惟和生理变革，实时化解学生们的迷惑：xx同窗成就升沉不定，缘故原由是怙恃恒久在外做工关爱不敷；xx同窗情感颠簸比力大，缘故原由是自己比力率性母女不足相同；xx同窗文综成就很棒但自己很相信自己心缺乏，缘故原由是寒舍庭兄妹多，经济坚苦……理解到学生的属实环境后，我耐烦寻觅任务的突破口，在培训上精心指导，糊口中热心关切，使他们感触感染到来自各方面的扶助，尽快普及了培训成就。以此得到了教诲的最大成果：确保我班在xx市一二三练中成就稳步提升。

　　三、器重惯例经管，成立班级优秀秩序

　　成立优秀的班级秩序，营建踊跃向上的空气，是包管高三学生高效培训的条件，以是我十分器重惯例任务，首要从如下多少点做起：

　　（1）做好各项任务的查抄督促，在经管上要严字当头，依赖规章轨制，力图迷信化、规范化，法式化，不由于学生培训严重而抓紧对于遵循纪律、做好卫生等任务的要求。实践证实，高三放学期抓好纪律、卫生、两操任务，不但不会影响高考温习，并且这类判若两人的要求，会使学生感触严峻严重、踊跃向上的气氛，避免发生懈怠情感。

　　（2）深化班级，实时发明问题，让班规校规落到实处，本学期各项任务繁重，锁碎，但我依然保持做好每节课间深化班级，力争做到知道每一个学生的状况，理解每一天的环境，发明问题实时办事，使国事化小，小事化了。

　　（3）常常褒扬大好人功德，做好激励任务，保持每隔一段时间，由班长或班主任做班级环境小评，以褒扬为主，对于培训上吃苦、成就前进、遵循纪律好，劳作好，体贴班集体，体贴扶助同窗等大好人功德充沛褒扬，树立正气，激励学生踊跃朝上进步。

　　（4）抓好班干部，使惯例经管有人抓，任务有人做，班主任对于班级的经管任务必需依赖学生干部，教员要罢休让班干部任务，常常叮咛、揭示、查抄。充沛阐扬他们的客观能动性，既加重了班主任的包袱，又锤炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不外，高三年级的学生培训工作多么重，教员要关心学生，费时耗精神的事不要安插给学生。要确保学生集中精神培训。

　　四、器重学法引导，倡始迷信高效备考

　　本学期，若何使学生坚持生理安康，情感不变，使学生高效培训，是班主任的一个重大研讨课题，为此，我抽时间举行这方面的培训，阅读了关于培训生理、培训法子的资料，对于学生举行生理方面和培训法子的教导：若何坚持应考的优秀生理；若何树立自己很相信自己心；若何举行考前温习；若何举行查缺补漏；若何从应考中发明常识缺陷等等。按照差别学生别离举行差别的引导，收到了必然的成效。

　　总结一学期的任务，有播种，有欢跃，也有经验，有缺乏。最大的领会是：只需有爱心，肯花精神、花时间，多培训，多试探，任务就能会有成就。最大的缺乏是对于学生的毛病处分不力，致使有些毛病不克不及获得很好的纠正，如班上个体学生常常呈现早退征象，而我的任务却始终停留在口头批判上，使之造成为了不良影响。这是值得吸取的经验。

高三班主任团体放学期任务总结 篇2

　　时间飞逝，20年的任务也已经濒临序幕，为了更好地做好从此的任务，总结教训、吸取经验，自己特就这年度的任务小结以下：

　　一、思惟政治浮现、道德素养涵养及职业品德。

　　俗语说：“活到老，学到老”。今年度，我可能自发在思惟上，步履上高度的一致性，保持四项根基准则;培训《中小学教员职业品德规范》、培训教诲讲授法例，并落实到本人的任务中去。树立崇高的师德，经由过程培训，我能在各方面严厉要求本人，奋力地普及本人的师德涵养，不时检讨本人，能无视本人，普及本身素养。

　　二、业余常识、任务威力。

　　和刚走上任务单元时相比，本人在教诲讲授威力方面有了进一步的提升。作为班主任，已能纯熟举行班级经管，注意班级班风、学风的建设，体贴每个学生的成长，尤为是关爱留守学生任务，在黉舍同一摆设下，排除了外出务工寒舍长的后顾之忧。班级任务无小事，就是在天天繁琐的一样平常任务中本人不时的堆集任务教训。

　　在讲授方面，自己自始至终以当真、严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力从事讲授任务。当真根据黉舍讲授惯例的.要求做，当真参与备课组的集体备课勾当，以踊跃的立场上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程讲授理念。本人能当真执行“青年教员培育工程”，当真参与黉舍的培训学习和校内校外的讲授观摩勾当。在讲授之余，本人也举行一些讲授研讨，把平时在讲授进程中的所感所想实时总结成文字模式，并揭晓在团体博客上，这不但是一次教训的凝炼，也是对于讲授的再思虑，对于本人讲授实际程度的一次提升。

　　三、任务立场和勤恳敬业方面。

　　在这一年中我担当高20级班班主任，执教高20级班的地舆讲授，一礼拜14节课，任务当真卖力，踊跃参与黉舍、学科的各项集会、勾当，没出缺席和病假。在担当班主任任务时代，针对于学生惯例任务常抓不懈，施行量化轨制的经管。培育学生育成优秀的培训、卫生和举动习气，奋力创举一个连合向上，富有暮气的班集体。

　　总结只关乎当年，将来的路要更塌实的走。吸取当年的教训经验，将播种的欢跃留昨天。在从此的日子里，我会斗胆立异、探求和实践，一步一个脚迹地搞好本职任务。我对于本人可能走好从此的路途布满了决心信念!

高三班主任团体放学期任务总结 篇3

　　本学期，我担当高一四班的班主任任务，高一四班是刚刚组建的一个班级，为了让每一个人都能更快的融入那个班级，创立一个优秀的班级情况，我和同窗们独特提出“连合自律，诚笃做人，超出自我，永不言败”的方针，独特制造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，暗示的是文竹颜色是淡丽的，意味班级的调和空气;文竹是斯文之竹意义，历经了一代代文人的陶冶，她富有实足的书卷滋味，正如班级里布满了书喷鼻气息;文竹为了着花，默默罗致阳光、水，两至三年，恒心让她发标致。咱们也会如斯，默默奋力三年，信赖会开出最美的花。在黉舍各级带领的准确引导下、年级教员出格是科任先生及自己的勤劳奋力下，各项任务顺遂展开，在培训、卫生、纪律及各项任务中都取患有较突出的成就，为了未来能更好地任务，现将本学期的班主任任务总结以下：

　　一、培育和成立彼此信托、彼此尊敬、彼此交情的师生关系

　　我以教员的“十六”通晓 为方针奋力普及本人 通晓学生的姓名寄义通晓学生的糊口习气;通晓学生的特性特色通晓学生的举动体式格局通晓学生的思维法子通晓学生的快乐喜爱乐趣;通晓学生的坚苦不解 通晓学生的情绪渴盼 通晓学生的心路历程通晓学生的知交搭档;通晓学生的发展法则 通晓学生的寒舍庭环境通晓学生的上学途径通晓学生的社区情况;通晓学生的寒舍长思惟 通晓学生的寒舍长欲望

　　二、深化周全地理解学生，增强班级经管，构成良好的班风和学风

　　这些高一学生刚退学时，不少糊口举动和培训习气很不规范，我就先耐烦地教他们，若何做好值日任务，班级物品若何摆放等都是由我先做树模;并在开学之初，我行使主题班会的模式具体讲述了登科与初中培训的差别的地方以及若何顺应登科的培训等。同时向他们转达了我校的无关规章轨制，约束了学生在各方面的举动，强化班级经管。为了保障有一个好的培训情况，我重点强化了纪律看法、时间看法和卫生看法，出格规范了自习和课间纪律，要求自习课上，先生来与不来都要同样平静，有专门班级干部卖力，包管班级学生的培训纪律，为构成优秀的班风和学风打下了的根蒂根基。经由过程这些强化办法，构成了优秀的班风和学风，同窗之间互相扶助，比培训、比纪律。

　　三、成立特点班级体

　　班级标语：连合自律，诚笃做人，超出自我，永不言败。

　　班级方针：调和共处、文化求实、振奋图强、勇攀岑岭

　　班歌：当初的幻想。

　　班级特点一：花喷鼻四溢，书喷鼻满园——班级情况的建设(物资建设)

　　(一)幽雅的情况。幽雅整洁的班级情况有着东风化雨，润物无声的作用。是以，咱们多么器重教室情况的丑化，督促搞好班级情况卫生，包管教室窗明多少净，绿意满屋，花喷鼻四溢，以创举一个整洁的培训情况。

　　(二)本人的图书角。班内创立了一个图书角，搁置一些从藏书楼借阅和大师馈赠的图书丰厚大师的课余糊口，增进见地。

　　(三)板报的设计

　　班级的黑板报，咱们力图每期内容别致，各具特点，消息收罗，文字编纂，版面设计都由学生本人实现，使黑板报成为学生们施展才气、培育想象力、创举力，倾诉心声，掘取常识的“宝库”。同时也充沛调动学生念书看报的踊跃性，构建了班级物资文明的同时也促成学生周全成长。

　　(四)健全班级的各项轨制，《班规拟定》《赏罚轨制》调动所有要素普及学生参加班级的踊跃性。

　　班级特点二：快活培训，兴趣糊口—生动乏味的勾当(精力文明建设)

　　1.为了活泼学生的糊口，班内安置了不少勾当，如象棋角逐，诗歌朗读会，“一块儿入手”等，同时鼓动勉励学生踊跃参加黉舍组织的各项勾当，如静止会、教员节、“意见意义静止会”勾当等，让学生严重的学生糊口中布满了兴趣。

　　2.让学生自力组织展开班级勾当。如：组织辩驳赛，展开主题班会，班级、包干区卫生值日安置、静止会名目人选确定、班级文艺勾当节目排演等。

　　班会，是先生和学生举行总结、相同的一种特殊体式格局，构成一种班级凝聚力。比方，我在开学第二周展开了“爱，在心中飞舞——相同心灵主题班会”，在10月份展开了“培训法子大师谈“主题班会，交流培训教训。

　　班级特点三：自立经管，我是主子——班级的经管法子

　　(1)班干部争夺上岗制

　　班干部是颠末班主任及一切教员经由过程一个月的时间察看，在经由过程选举争夺上岗的。同时，平易近主监仓，若是班干部不卖力任，同窗们会从头选出符合的人。经由过程考查、争夺、监仓等一系列勾当，培育学生的特性和威力，让学生大白当班干部不但仅是一种声誉、一种知足，更多的是一种义务、一种责任、一种锤炼机遇。

　　(2)制订自立经管方针，制订“班规”，拟定班级成长标的目的

　　(3)班级平易近主糊口

　　行使班会时间，每个月组织一次平易近主糊口会，由各部门提出自查定见，而后展开平易近主评断。

　　(4)成就的夸奖。经由过程每次重要应考找出突出前进的给予物资奖励，

　　有退步的同窗，找出缘故原由，承受的响应的小惩办。

　　特点之四：成立班级博客《淡丽文竹》，建立“天使之翼”爱心社团

　　开设板块班主任任务和加油，__级我的四班等交流平台!促成师糊口动，学生可留言，可评论，可揭晓文章。充沛给予学生参加集体勾当的自由空间。建立效劳社团首要是校内、校外参加贡献爱心的勾当，比方给校园拣纸，给试验室，机房做卫生等力不从心的勾当培育学生效劳意识。

　　四、具有的缺乏和从此奋力的标的目的

　　我公正、公平地看待每一名学生，尊敬学生，保护学生，体贴每一名学生的发展和前进，以自已局部的激情和精神投入到我热爱的班级经管任务中。本学期的班主任任务取得的成就，得损于黉舍各级带领信托和扶助，得损于整体任科教员的合营，也得损于全班同窗和我的独特奋力，但我深知另有许我的缺乏的地方，如对于同窗的理解还不敷深化，以致呈现了学生抽烟等不该该产生的突发事情，对于学生的体贴还不敷等，从此我会吸取经验，改过任务法子，奋力做好班主任任务，以我的爱心、决心信念、耐烦、恒心、细心、精心、狠心带好班级，让离开我班的每一位学生都前进，成才，让黉舍安心，让寒舍长得意!

高三班主任团体放学期任务总结 篇4

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　　在本年的那个学期里我担当高三班主任，高三班主任任务是登科阶段最累最重的，由于要做好每个学生的思惟任务，重点掌握每个学生的思惟和培训环境。当年的一学期里，在黉舍的带领下和年级部的领导、任课先生的鼎力支持和合营下，我班的各项任务展开得很顺遂，严重的一个学期当年了，回顾当年的任务，机会跟应战并存。一学期的辛劳，有的欢跃，也有缺乏与遗憾，为总结教训经验，利于从此任务，现总结以下：

　　一、器重惯例经管，奋力创立班级的培训秩序

　　必然要粗浅了解，创举一个优秀的秩序，是高三学生培训情况优胜的条件，是以我对于于惯例任务颇为强调，起首，要做好各项任务的查抄督促，在经管上要从严，依赖规章轨制，力图迷信化、规范化，法式化，不克不及够由于学生的培训严重而抓紧对于遵循纪律、做好卫生等任务的要求。实践证实，高三放学期抓好纪律、卫生、两操任务，不但不会影响高考温习，并且这类判若两人的要求，会使学生感触严峻严重、踊跃向上的气氛，避免发生懈怠情感。其次，深化班级，实时发明问题，让班规校规落到实处，本学期各项任务繁重，锁碎，但我依然保持做好逐日放工，力争做到知道每一个学生的状况，理解每一天的环境，发明问题实时办事。常常褒扬，做好激励任务，保持每周由班主任做班级环境小评，以褒扬为主，对于培训上吃苦、成就前进、遵循纪律好，劳作好，体贴班集体，体贴扶助同窗等大好人功德充沛褒扬，树立正气，激励学生踊跃朝上进步。抓好班干部，班级团体值日制，使惯例经管有人抓，充沛阐扬他们的客观能动性，既加重了班主任的包袱，又锤炼了学生干部。

　　二、行使各类模式的勾当鼓动士气，树立决心信念

　　信念是撑持咱们进步的能源。那些自我必定的心里倾向较不变者，其乐成率远远跨越自我否认倾向较明明的人。在高三班级经管中，要把激起和培育学生的自己很相信自己心列为任务的主要问题。在这一学期里，我一直保持对于学生自己很相信自己心的培育。其一，行使班会勾当扶助学生熟悉本人，树立决计和决心信念，在刚进入高三的暑期，我班展开了《高三，你筹备好了吗?》班会勾当，让学生对于高三的糊口有了必然的熟悉，让其起头做好意理筹备。这学期中我班的班会勾当，有全班学生参加的月考阐明会，有整体任课教员与整体学生的交流会、有培训法子交流会等等，在班会勾当中总结了前段时间的培训环境，方案了下阶段的搏斗方针。其二，行使教室安插，激起学生的士气，在教室里粘贴了班训：立场决意所有，所有皆有能够!班级标语：千磨万击，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!另有全班同窗署名的班级誓辞等等，同时行使黑板报的空间对于每次段考和月考的环境举行褒扬和鼓动勉励。学生培训上的每一点前进或其余方面的一点成就，我都从无利于加强其决心信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来赐与褒扬。其三，成立了班级五小组的争夺体系体例，成立了一对于一的相助小组，在月考阐明中举行褒扬和奖励。其四、踊跃参与了年级部展开的班级间争夺勾当和跑操勾当。

　　三、成立学天生绩固定档案

　　为正确为高三学生评脉，从高三第一次月考起头成立学生应考成就固定档案。固定档案分两部份：一是横向固定档案：即把班级中良好学生的每次应考成就放在一块儿，而后把整年级前三十论理学生的成就放在本班学天生绩后面西湖人才网，横向找差异，并实时奉告任课先生和学生自己;一是纵向固定档案：即每一个学生成立一份档案，纵向记载学生每一次的成就，每次应考竣工后，比力学生的先后多少次应考成就，阐明他们的总体成就进退、单科成就进退、偏偏科成就进退、劣势科目成就进退，并实时奉告任课先生和学生自己。呈现大的颠簸时实时接纳举行独自谈话、召开座谈会、和任课可先生交流等办法。

　　四、培育学生优秀的应考习气，用好应考

　　细节决意成败，规范成绩将来。引导学生应考做题规范化。注意细节，规范答卷，普及招考威力。从做题的准确率、速率、机动性上提出要求，引导学生擅长反思总结归结。做题分会做、尴尬刁难、做好三个境界，我连系本身学科的讲授，出格是行使批阅试卷时发明的问题，强调细节的重大以及若何防止在细节处堕落。如理综答题次序、应考心态筹备、以及若何尽可能多得分，答卷誊写不敷规范，文科尤为是数学做题步骤跨步太大等等。要培育学生好的应考习气，学生在平时的培训中就应与高考接轨，如不运用修正液等，应考运用同一的稿纸等。

　　高三的摹拟应考较多。组织一场应考也需求耗费少量的人力物力。应考本来是为了扶助学生查缺补漏，发明问题，强化生理接受威力，引领前进，但在高三的特殊时期，一旦在班主任的任务中对于应考办事不当，容易使学生呈现应考委靡，乃至越考越丢失决心信念，发生应考麻木和应考发急。是以咱们需求用好应考，引导学生若何摆布应考时间，堆集应考教训，缓解应考压力等等。比方要修业生以准确的立场看待应考，做到应考操练化，操练应考化。应考后引导学生做四方面的总结：常识、法子、立场、教训。同时，按照学生的培训浮现和应考成就，全部调治坐位，给学生创设新的周边情况，掀起新一轮的培训激情，也不时阐扬同窗之间的彼此作用。想方设法使学生抓紧心态，经由过程班会课和应考之后与学生的交流交心，和学生一块儿阐明应考环境，对于其乐成的地方给予充沛的必定，缺乏的地方提出改良的办法，使学生越考心中越亮堂，一考一个门路，由微小的点点滴滴的前进汇成最后面的乐成。恰是经由过程如许的奋力，学生越考越有决心信念，才干在高考中到达乃至是超出本人的既定方针。

　　五、注意对于学生的心态调治，存眷学生生理安康

　　实情证实，不少时辰，阻碍学天生功劳的首要停滞，不是学生威力的巨细，而是学生的心态问题。一次次的月考、模考，对于学生构成猛烈的生理打击，往往是一波未平一波又起。跟着高考的日趋邻近，学生的培训愈来愈严重，难度愈来愈大，综合水平愈来愈强，遐想到本人的弘远方针，先生的耳提面命，怙恃的殷切冀望……无形和有形的伟大压力，极易使学生心态失衡。是以班主任要做一位明察秋毫的景象专寒舍并用心与学生相同：面临学生脸色的变革，心境的低沉，举动的异样，一句访候的话，一个关怀的眼神，一次温暖的谈话，对于于这一时期的学生来讲，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当学生历经战败时，咱们可以在宽松的气氛中回想之前乐成的历经和夸姣的感触感染，使他们尽快从败北的暗影中摆脱进去，而且强化其正向踊跃的体验，激起他们的乐成的潜意识。

　　六、增强与任课教员、寒舍长的相同单干

　　对于于班级的经管,只靠班主任是不可的，必需依赖任课教员的齐抓共管才干无效。我常常与任课教员交流学生的思惟、培训状态，尤为是常常召开班级月考研究阐明会,阐明学生的成就颠簸缘故原由和弱科前进环境以及特殊学生的问题等，拟定出下一阶段的跟进办法。经由过程与任课教员的彼此反应，加强了任务的针对于性,也加强了各科讲授的目的性，普及了讲授效力。讲授效损最大化的规律是学科均衡成长。迷信安置、踊跃协调应当是班主任的重大职责。高三的寒舍长看待高考，不少时辰比学生和先生还要严重。而不少寒舍长又不克不及很好的对于子女的培训和生理提供迷信正当的支持，整天在寒舍絮絮不休。本意是体贴子女，实在是在帮倒忙。即便是在学生应考成就不睬想的时辰去慰藉学生也要讲求此中的艺术性，频仍的慰藉反而让学生莫衷一是，愈加严重。以是，在本期中我召开了227班寒舍长会，与寒舍长独特阐明学生的环境，并为寒舍长提供了近多少年的高考信息和若何做好高三寒舍长的培训渠道。

　　总之，在这一学期里，有乐有苦，但力图把一切的班级任务做细做精，朴拙的为学生鞠躬尽瘁效劳，用各类各样的法子提升学生的成就和威力，但愿班级每个同窗能在来岁六月的天穹中展翅遨游。

高三班主任团体放学期任务总结 篇5

　　回首这一学期买办的任务，真是有喜有忧。但咱们认为宗旨，全身心肠投入到任务傍边，同时也多么谢谢双语幼儿园带领的信托和支持。本学期，我班按照园内的安置，连系班务方案，各项任务展开得有条有理。回首繁忙、严重的一学期，做如下总结，以便扬是非，争取更上一层楼。

　　一、班级任务经管方面

　　本学期我班教员能严厉遵循园内的各项规章轨制，当真执行各类方案与要求，以高度的义务心与职业品德，扎扎实实地做好各项任务，一直坚持踊跃向上的精力状况。当真参与园部组织的各项培训，普及本身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心折务、耐烦效劳，让寒舍长、幼儿真正感触感染到教员的效劳激情，不时普及效劳和本身营业程度。在本期展开的各项勾当中，我班教员能踊跃合营园办，出谋献策，并踊跃投入节目的设计与排演中，充沛浮现出连合协作精力与主子翁精力。

　　二、培育优秀的班级惯例

　　一个优秀的班级惯例，在一日糊口及各项勾当中起到十分重大的作用。本班幼儿在先生的要求下有序地举行一样平常的糊口和培训。本学期咱们在惯例习气方面强化任务做得很扎实，班上幼儿已构成一种有序的举动规范，不仅能自发地遵循秩序还能扶助和揭示个体违背惯例的幼儿改过毛病。在入厕、盥洗时晓得了忍让，再也不有拥堵、厮闹；上课时的小举措少了，踊跃讲话的多了；下课、入寝时也能约束本人的举动。

　　三、教诲讲授任务方面

　　1、奋力培训新《纲要》，加强业余意识、普及科研程度。经由过程看书、观光、观摩、学习、专寒舍讲座等模式增强培训，并做到学以至用，不时总结教诲讲授心得，写讲授心得和教诲反思，奋力做到实际和实践相连系；操作和总结相连系。

　　2、充沛的课前筹备任务。我班教员能当真备课，写好教案，踊跃筹备教具，常常上彀查资料、DIY教具，因材施教。让幼儿在\”玩中学、玩中乐\”，沉松舒畅地培训常识，纯熟自若地把握本事。教员的悉心教诲和细心讲授，使儿子们在差别水平上获得了普及，营建了儿子们被动培训的气氛，成立了优秀的培训惯例。

　　3、主题勾当的展开。展开主题勾当，需求教员做少量的筹备任务。本学期，我班展开了《神秘洞》、《出格的我》、《叶子》和《惊异一线》四个主题勾当，《梦境西纪行》那个勾当正在举行之中。展开主题勾当的目的是要开辟幼儿的多元智能，让幼儿在勾当中彼此交流、单干，体验创作和探求培训的快活。从勾当成效来看，幼儿能专一地举行勾当，而且增进了各类常识和技术，领会到了培训的快活，收到了较好的教诲成效。

　　四、正当组织勾当，丰厚幼儿糊口

　　本学期，除了了实现讲授工作外，我班组织幼儿展开了许多丰厚多彩的勾当。10月份咱们组织幼儿去南郊公园秋游，感触感染了秋日的气息，寒舍乡的美，激起幼儿热爱大自然，热爱漂亮的情绪；\”半日开放勾当\”和\”亲子勾当\”中寒舍长亲自理解到了幼儿在园的培训和糊口环境，寒舍长在和儿子踊跃参加勾当中，融洽了和儿子之间的豪情。12月尾的\”圣诞party\”和\”迎新年\”party上，儿子们一个个艳服服装，向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺演出，博得了寒舍长们的阵阵掌声。元月的\”你show，我show，大师show\”幼儿智能竞赛勾当中，儿子们的精美浮现冲动了在场的寒舍长和先生。各项勾当的展开，既锤炼了幼儿的威力，又让儿子们糊口得幸福开心。

　　五、双语教诲效果显著

　　咱们从营建双语情况动手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息；细心安插好\”英语角\”；教员在组织讲授和糊口勾当时，都做到尽可能用英语，成长了幼儿的英语白话；每周都安置了看英语碟的晨间勾当，为幼儿营建了一团体工的英语视听情况。同时，咱们还踊跃组织教员参与每周的双语学习，教员本身的双语程度也有了必然的普及。

　　六、寒舍短工作方面

　　1、每周咱们细心写好每一本\”寒舍园分割手册\”，让寒舍长实时理解儿子的在园培训内容、环境和幼儿成长程度。同时，我班寒舍长能实时反应信息，咱们也能听取寒舍长的定见和要求，发明问题实时纠正，不时改良任务，踊跃取得寒舍长对于班级各项任务的了解、支持与合营。

　　2、每一次的主题勾当寒舍长都可能踊跃参加，被动经由过程各类渠道为主题的展开提供各类有价值的资料和质料。有了寒舍长的参加，咱们本学期的教诲勾当真正做到了\”寒舍园共育\”。

　　3、做好幼儿寒舍访、电访和个体攀谈任务，实时与寒舍上进行相同，向寒舍长请示幼儿在园环境，理解幼儿在寒舍环境，奋力告竣教诲的一致性。

　　4、开学初的寒舍长会上，咱们具体地向寒舍长先容了班级环境，搜集寒舍长提议，对于平时寒舍长提出的定见和要求针对于性地加以改良，尽可能做到让寒舍长安心，令寒舍长得意的妈妈被动插手我园的\”寒舍长委员会\”，合营园办做好各项宣传与监仓任务。

　　5、每个月更新\”寒舍园分割栏\”，向寒舍长陈述咱们的勾当，分享寒舍教信息。

　　七、卫生保健和宁静任务方面

　　1、本学期，我班严厉根据园里的要求做好了班级各项卫生保健和宁静教诲任务，让幼儿糊口在一个整洁、凉爽和宁静的情况中。

　　2、做好生病幼儿的照顾护士任务，坚决根绝感染病风行。本学期，我班无一例感染病，班级幼儿的缺勤率始终较高。也无宁静事故产生。

　　3、培育幼儿优秀的糊口习气、卫生习气，重点指导多少个挑食、食欲差的幼儿改动不良的饮食习气。本学期，咱们幼儿的身高、体重增进速率较快。

　　八、缺乏及奋力标的目的

　　1、儿子之间的个别差距较大，成长得不敷参差。

　　2、双语讲授还应耐久深化地展开上来。

　　一分耕作、一分播种。颠末一学期的培育培训，我班幼儿各方面前进较快，儿子们变得懂事、有礼貌，养成为了很好的培训和糊口习气。儿子们的点滴前进凝聚着我班先生的血汗和汗水，当看到班里的儿子安康发展，咱们感触无比的快慰。咱们的任务获得了泛博寒舍长的必定和赞赏，我班的先生深受儿子们青睐，这是对于咱们任务最大的支持和鼓动勉励。尽管咱们任务也有不到位的时辰，可是寒舍长的合营、宽容和漂亮、园带领对于咱们的鼓动勉励与支持，给了咱们加倍奋力任务的决心信念和力把，咱们信赖本人必然会做得更好。

高三班主任团体放学期任务总结 篇6

　　1、 紧密亲密存眷学生思惟意向。高三前期培训时间紧压力大，容易造成极大的生理问题，以是要紧密亲密存眷学生思惟，对于呈现消沉灰心的思惟学生实时打工作，一直坚持乐观朝上进步的心态，对于班级全体呈现思惟颠簸征象，要实时扶助学生举行劝导，做好意理调治任务。

　　2、做勤学生每次月考后的思惟任务，避免思惟由于分数升沉颠簸。每次应考的成就很大水平上决意着学生的培训士气，是以，鼓动勉励学生准确看待成就和分数，并在每次应考中总结、前进;做到考好再接再砺，考欠好愈挫愈勇。

　　3、本学期与学生举行一对于一壁劈面交流，深化理解他们的培训和生理动静。本学期学生的思惟任务必需做到人人碰头，突出重点。深化理解学生的心里世界，为他们解除培训严重带来的.不良知理停滞。

　　4、持续和全班同窗一块儿誊写《高三(1)班班级日记》，班级日记作为班级经管的重大渠道,不但可认为师生搭建一个交流、相同的平台,融洽师生关系,并且可以充沛阐扬学生的主体作用,在学生思惟政治任务中存在多么重大的作用。在班级日记中，记实同窗们的发展历程，.写下每一个同窗的人生格言、欲望、快活与哀伤。日记给了他们展现的平台，成为了特性化的“大舞台”。经由过程班级日记成立同窗先生交流平台，思惟上，精力上有归属感，并引导学生培训法子丰厚同窗的课余糊口，深入培训、明确培训目的，扶助学生找好精力归宿感。

高三班主任团体放学期任务总结 篇7

　　本学期任务已近序幕，为了从此更好地展开班主任任务，现对于本学期班主任任务总结以下：

　　一、做好承接任务及完善班级经管轨制与建设

　　因为刚接办该班级，对于学生及班级总体环境不理解，思量到原班主任对于学生的坐位安置必定已思量闲话学生与自律较强学生的交融，以及对于班委人丁的选拔激发培育，以是原班主任所排好的坐位及班委成员不做变更，并经由过程学生及任课先生逐渐理解了班级的各方面环境；完善班级经管轨制，对于班干部举行按期学习引导，充沛行使班会课对于学生举行思惟教诲和学法引导。颠末那个学期的奋力不时改善了班委果任务体式格局及任务威力部，并进一步动员了班风学风的恶化。

　　二、抓典型，以点带面以点补面

　　本班学生特色是南北极分解：成就南北极化，思惟也南北极化，以是要经管好那个班，主要的任务就是若何阐扬优等生的典范作用和教养差生，即抓好典型。对于学生因材施教，分批集中举行引导教诲，对于双优生还需多体贴和鼓动勉励，对于差生履行实时鼓动勉励和严厉要求。

　　三、当真阐明品质查抄成就的准确归因及对于策

　　各次月考绩绩阐明查抄：

　　1、压力过大，发急太高。因上学期大部学天生绩有较大的普及，考前担心考不出之前的成就，给本人过大压力，招致应考时发急太高，阐扬欠好。

　　2、培训乐趣和激情有所升高。平时自发性不敷强，讲堂答复问题踊跃性不高，不擅长思虑。

　　3、筹备缺乏，法子欠妥。一些学生不连系本人的理论，稀罕做难题、怪题，抓不许重点。

　　4、大意粗心，审题失误，答题技巧不妙。

　　5、过于自己很相信自己，有自豪的浮现。

　　6、应考体式格局的改造，部份学生答题时间调配不得法。

　　按照上述的缘故原由，首要接纳以下一些对于策：

　　1、改善培训举动习气

　　（1）迷信调治各迷信习时间。

　　（2）改良培训法子，难题怪题少做或不做，要器重根蒂根基性常识的了解和应用，实时牢固和屡次重复训练重点常识。

　　（3）要丰厚本人的培训糊口，调理严重的培训情感，使本人过得既沉松又充足。

　　（4）指导学生培育婉转乐趣，对于无乐趣的科目要接纳“强化培训”的法子，有一种强制本人乐成的意识。

　　2、阐扬自我表示的踊跃作用。

　　3、讲求“战略和战术”。

　　战略：以争夺的精力去拼搏，抛开守旧思惟的解放。

　　战术：强科争劣势，弱科保底线。

　　四、成效：喜忧各半

　　首要播种是：能让大大都学生在调和融洽的班风和严重奋力的培训空气中充足地渡过在黉舍的每一天，教书又育人！规范学生举动！掀起培训的热潮，完善自我样子。举行高三冲刺阶段的培训中同窗们能互相扶助。根基上做好了对于尖子生的高考思惟带动任务及落伍生的转化任务。尽管为建设那个班花了很多心思，出格是在转化差生的进程中，个体成就差的学生尚未可能无效地激起他们的培训斗志，还没能使他们找到符合的培训法子与技巧，给班级总体成就的普及带来较大的阻力。

高三班主任团体放学期任务总结 篇8

　　器重惯例经管，成立班级优秀秩序成立优秀的班级秩序，营建踊跃向上的空气，是包管高三学生高效培训的条件，以是我十分器重惯例任务，首要从如下多少点做起：

　　一、做好各项任务的查抄督促，在经管上要严字当头，依赖规章轨制，力图迷信化、规范化，法式化，不由于学生培训严重而抓紧对于遵循纪律、做好卫生等任务的要求。实践证实，高三放学期抓好纪律、卫生、两操任务，不但不会影响高考温习，并且这类判若两人的要求，会使学生感触严峻严重、踊跃向上的气氛，避免发生懈怠情感。

　　二、深化班级，实时发明问题，让班规校规落到实处，本学期各项任务繁重，锁碎，但我依然保持做好逐日放工，力争做到知道每一个学生的状况，理解每一天的环境，发明问题实时办事，使国事化小，小事化了。

　　三、常常褒扬大好人功德，做好激励任务，保持每隔一段时间，由班长或班主任做班级环境小评，以褒扬为主，对于培训上吃苦、成就前进、遵循纪律好，劳作好，体贴班集体，体贴扶助同窗等大好人功德充沛褒扬，树立正气，激励学生踊跃朝上进步。

　　四、抓好班干部，使惯例经管有人抓，任务有人做，班主任对于班级的经管任务必需依赖学生干部，教员要罢休让班干部任务，常常叮咛、揭示、查抄。充沛阐扬他们的客观能动性，既加重了班主任的包袱，又锤炼了学生干部。不外，高三年级的学生培训工作多么重，教员要关心学生，费时耗精神的事不要安插给学生。要确保学生集中精神培训。

　　五、抓尖子，督差生，调动培训踊跃性调动培训班踊跃性，构成吃苦培训抢先恐后的学风，周全普及全班学生培训成就，是高三班主任的主要工作，这方面 ，我接纳了抓两端，带中心的措施，以个体谈话为首要任务模式，做尖子生和差生的引导任务，对于尖子生，要求他们明确方针，确定计划，突破弱点，坚持劣势。同时提出详细办法;对于差生，以鼓动勉励为主，多谈话、多查抄，发明问题实时纠正，发明前进，充沛褒扬;构成了良好学生带头，差生不甘掉队，大师抢先恐、比学赶超的培训民风。同时行使每次摹拟考的成就，举行个案阐明，扶助学生成立自己很相信自己，树立决心信念，发明弱 点，阐明缘故原由，找到改良措施，包管各条理的学生都有微弱的培训干劲，使培训成就坚持回升趋向。

　　六、注重生理教导，增强培训法子的引导本学期，若何使学生坚持生理安康，情感不变，使学生高效培训，是班主任的一个重大研讨课题，为此，我抽时间举行这方面的培训，阅读了关于培训生理、培训法子的资料，对于学生举行生理方面和培训法子的教导：若何坚持应考延安人才网的优秀生理;若何树立自己很相信自己心;若何举行考前温习;若何举行查缺补漏;若何从应考中发明常识缺陷等等。按照差别学生别离举行差别的引导，收到了必然的成效。

　　七、总结一学期的任务，有播种，有欢跃，也有经验，有缺乏。最大的领会是：只需有爱心，肯花精神、花时间，多培训，多试探，任务就能会有成就。最大的缺乏是对于学生的毛病处分不力，致使有些毛病不克不及获得很好的纠正，如班上少数学生始终常常呈现早退、缺席征象，而我的任务却始终停留在口头批判上 ，使之造成为了不良影响。这是值得吸取的经验。

高三班主任团体放学期任务总结 篇9

　　那个学期的任务是比力特殊的，我的任务首要是安靖学生情感，激励学生以丰满的激情投入到高考备考筹备中。任务已经竣工，为了当前的普及，现总结以下。

　　一、 规矩立场，调治培训情感。高三放学期一开学，我就行使班会课的时间向学生批注高三的情势，讲狷介考的重大性。开了《我若何对待高考》、《人生能有多少回搏》、《备战高考》《学会感恩》等主题班会，指导学生，明的当前的情势，准确看待高考。

　　二、 引导学法，普及培训效力。平时行使早读或班会引导学生调治培训法子，培育优秀的培训习气。按照高考的情势，我要修业生前半学期在坚持劣势科目的条件下，器重单薄环节，补习掉队科目;后半学期则要注重正当调配培训时间，各科齐头并进，同时注意劣势科目;对于综合科要多作根蒂根基题。最后面一个月要修业生回归教材，重做错题。有时还让学生代表先容培训法子，提供机遇让学生互订交流培训教训。

　　三、 按照理论，有针对于地培训。平时注重给学生讲清本年高考的各类环境，如应考人数、招生人数、扩招人数等，让学生理解以后的情势，安靖情感培训。市质检、省质检之后，又指导学生准确阐明应考成就，明确全市排名以及对于应的录用批次，使学生明确本人的地位，从而当令调治培训计谋。阐明每次应考堕落的缘故原由，查缺

　　补漏，找出解决的措施，肃清学生的发急生理，扶助学生无效突破培训瓶颈。

　　四、 捉住时机，鼓动勉励落伍学生。高三既是冲刺的时间，也容易招致落伍出产生鼓劲情感。以是我老是时刻注重落伍生的培训糊口环境，捉住他的一点点前进，当令给予鼓动勉励。还行使平时交心，德律风拜访，随时理解学生的思惟情感，给他们作任务，让他们一直对于本人布满决心信念，一直能奋力培训，不时前进。

　　五、跟学生吃住在一块儿，随时做勤学生思惟任务。越邻近高考，学生思惟越暴躁，发急，不少学生早晨睡不着。我就接纳谈天、陪他们溜达、请生理先生进班开讲座等措施举行劝导，指导他们看淡高考。人生的路有不少条，高考只是其一，只需奋力了，不了遗憾就行。

　　六、增强德律风寒舍访任务。教诲是黉舍、寒舍庭、社会三位一体的任务，学生的发展离不开寒舍庭教诲。学生培训、糊口上遇到的问题，我都实时和寒舍长相同，寻求寒舍长的支持和合营。

　　七、 耐烦粗疏，引导学生填写高考报名表。高考报名是一项庞大而繁琐的任务，学生又容易堕落。为此，我行使讲堂的时间让学生按照各项要求当真地填写表格，同时让同桌间互相查抄，以确保正确无误。

　　八、 合营黉舍，抓勤学生各项惯例任务。高三年级，学生容易在惯例上抓紧。按照黉舍的规则，要修业生注重本人的仪容仪表，注重作息时间，要修业生做好班级及团体卫生，遵循黉舍各项规章轨制。

　　九、 当真卖力，作好结业生档案任务。结业档案关系到学生的升学录用，任务量较大，也较繁琐。

　　高三任务盘根错节，所在多有。我也有不少做的不到位之处，只有当前缓缓增强。

高三班主任团体放学期任务总结 篇10

　　本学期连系黉舍本年德育任务方案和三年级的特殊性，不时强化“时时管、到处管”的意识，真正做到体贴学生、关爱每个学生的每个方面，重点抓勤学寿辰常举动规范的培育、学生思惟品德教诲、集体意识教诲、班风学风建设等。并增强教诲经管，为筹备三年级应考创举优秀的空气。

　　一是做好言论宣传，营建踊跃朝上进步的筹备空气。

　　1、增强思惟教诲，普及思惟憬悟程度。是思惟和步履的前锋。为了普及学生的思惟素养，应答高三的培训，学生的思惟教诲首要从如下多少个方面举行；

　　教诲：确定培训的详细方针和糊口的大方针。

　　立场：勇于刻苦，勇于搏斗(经由过程培训身旁的例子，激起学生培训的被动性和踊跃性)。

　　自己很相信自己教诲：信赖本人能行，为本人的人生做最后面的搏斗。

　　2.行使好班会早会时间，设计好差别阶段的演讲主题，如“感触感染高三”“差别阶段的培训与反思”“热情与搏斗”“爱上高三，爱上搏斗”等。既给了学生流露心声的机遇，又在讲堂上构成了备考的优秀言论空气，对于学生的自我教诲起到了作用。

　　3.在班级的差别阶段张贴差别的口号，出格是每个月配置“温暖提示”，明的当月的方针、口号、详细备考内容和标的目的，对于学生起到引领和指导作用。从施行环境来看，当真追随先生的学生都有差别水平的前进。

　　二是营建优秀的班级空气和学风，扶助学生构成优质高效的培训习气。

　　1.重申黉舍纪律和班规，强化学生守时意识、纪律意识和义务意识，重点存眷平静的走廊和平静的教室，指导学生正当安置涣散的课件运用时间。截至今朝，根基完成了课间教室平静，每一个学生都有事可做，为创举优秀的备考情况奠基了根蒂根基。

　　2.增强学法引导。按照“新教材、新课程尺度、新教法”的特色，按照高考情势的变革，连系高考模式，咱们当真研讨讲授经管的新对于策，重点存眷如下多少个方面：

　　(1)教诲学生突出字数，同时奋力综合科目的应用和浸透，让业余科目趁波逐浪。以每个月月考为契机，按照差别阶段的温习内容和各科特色，细化温习方案。

　　(2)增强培训法子引导，对于学生举行分类，履行分层推动。

　　(3)增强学生培训法子举动和习气的教诲，加强学生的规范意识，奋力普及培训的被动性和自发性，普及被动认知威力。

　　(4)充沛阐扬良好学生的树模引领作用，普及学生的培训踊跃性，奋力培育互帮相助、互通有无的优秀班风。

　　3.培育优秀的培训习气，拟定好20年下半年的任务方案。

　　(1)引导每一个学生成立月度方针，连系月度应考拟定培训方案。

　　(2)引导学生行使勤学情档案实时举行总结反思，班主任每个月都要连系学生的反思，有针对于性的与每论理学生举行一次笔谈。

　　(3)经由过程常常查抄学生的功课、条记、讲堂纪律和应考环境，实时理解学生的培训环境;经由过程天天的语文、外语根蒂根基测试，强化学生对于根蒂根基常识的器重与把握;经由过程个体教诲和典范指导相连系的法子，培育学生优秀培训习气。

　　4、当好任课教员和学生的桥梁，搞好师生合营，建设一个师生调和的班集体，为讲授、为培训创举一个优秀的情况。

　　三、行使无限的勾当时间，丰厚学生糊口。

　　高三的培训是严重繁忙的，为使学生乐学爱学，踊跃参与黉舍组织的各类勾当，并经由过程勾当进一步加强集体声誉感及增强坚强拼搏的意志质量培育。招呼学生行使晚课间时间增强身体锤炼，为高三严重的培训做好身体上的筹备。

　　四、展开生理安康教诲

　　做好差别阶段学生生理劝导及心态调治任务，本学期已对于呈现生理问题的多少论理学生做了乐成的生理教导。

　　五、常常与寒舍长相同

　　尤为是严厉的销假轨制，树立宁静意识，遇到特殊环境实时与寒舍长分割。

　　以上是我20xx年任务总结，在当前的任务中，我将做好班主任任务方案，争取将任务做到更好。

高三班主任团体放学期任务总结 篇11

　　一、讲授任务

　　1、狠抓集体备课，构成资本同享的个人作战意识。本学期按照教务处安置，狠抓了集体备课。完成“六定五同一”：即按时间、定地址（办公室、集会室）、定中间讲话人、定内容、定参加年级带领、定查抄年级带领，同一方针、同一重难点、同一操练、同一课时、同一功课，查抄后果在每周年级会上发布，

　　2、踊跃奉行讲堂改造。为普及讲堂讲授效力，冲破传统的以教辅为本的温习形式，除了英语学科外，各科都履行了学案导学的讲授法子。对于导学案的履行咱们做了如下多少点：①强迫履行。②各组之间先容教训，彼此培训。③年级举行查抄评选。④推广良好的导学案，如理科政治、文科物理。

　　3、器重操练。对于每周的惯例功课实时查抄，间周举行的按时操练要交分数。查抄后果每周发布，期末汇总，与教员量化举行连系。

　　4、器重教导。培优补弱是大面积普及讲授品质的无效计谋。教导是完成这一要求的一个无效措施。

　　对于于优等生：要求以裁减与普及为主，完善课内打好根蒂根基，丰厚课余提升威力，器重激励知难而进，增强教导脱颖而出。

　　对于于中等生：要求以弥补与转化为主，促成向优生转化。丰厚课内强化根蒂根基，适当裁减无利普及，实时鼓动勉励重在推动。

　　对于于学困生：要做到多体贴、多接触、多面批、多鼓动勉励。要器重其拿手阐扬，多添加他们乐成的体验，实时发明他们的闪光点，指导他们

　　树立自己很相信自己心，实现根基讲授工作。

　　对于于边界生：履行承包制，分包到相干教员，促使他们顺遂实现向优生的转化，普及应考的无效入围数目和品质。

　　5、切实增强考练、应考经管，阐扬品质阐明的导向作用。 在每次应考后咱们都要当真举行考后的学情份析：

　　（1）学生阐明，这既是对于先生教的评估，对于学生也是一个反思的进程。

　　（2）教员阐明，阐明到人，阐明到题，找出学生的个别差距，找出教与学中的单薄环节。

　　（3）备课组阐明，寻觅教与学的承接环节问题，找出平行班级的群体差距。

　　（4）年级组阐明，重点解决学生各学迷信习上的不服衡性，各班级在品质上的不服衡性，教员讲授上的不平衡性。

　　具有的缺乏：

　　1、导学案还不敷完善。

　　2、教员任务踊跃性另有待普及，义务心有待增强。

　　3、尖子生、落伍生的分层讲授和培育另有待增强。

　　4、集体备课个体教研组组织不到位，教员看法有待转变。除了了查抄外，还应作好后期的筹备任务，备得有品质，更要注意平时备课组交流。

　　二、政教任务

　　1、根据黉舍安置，狠抓“三操”建设。尤为重点做好晨文明建设。

　　2、器重德育。根据政教处同一摆设，对于学生举行德育教诲，深化展开“文化礼节伴我行”勾当。

　　3、狠抓学生纪律，制造无早退、零仰面率、零违纪班级勾当。

　　4、狠抓卫生任务，重点做好了卫生区保洁。

　　5、当真搞好班主任教训交流。组织班主任经由过程增强培训，不时普及经管程度。

　　6、按期召开班主任集会，增强年级与班主任之间的相同，发明问题实时解决。

　　7、增强落伍生转化任务。 走近学生，增强相同，释困解质疑。

　　8、强化了宁静宣布道育。

　　具有首要问题

　　1、学生的惯例经管任务另有不粗疏之处

　　2、学生思惟任务法子还需改良,需愈加切合学生理论,愈加富有效果。

　　3、任务立异少,思惟疲钝化,有时遇事不岑寂,任务主动。

　　4、在全员做勤学生的教诲方面,教员的器重水平还需普及,对于教员的德育任务抓的不敷。

　　三、从此任务思绪

　　1、增强班主任的思惟培训和学习,实时召开班主任教训任务交流会,转变看法,普及班级经管威力。

　　2、连系我校的任务理论,连系学生的培训、糊口特色接纳无效的办法培育学生的优秀的举动习气。

　　3、改造完善班级量化查核措施,轨制化,邃密化,常常化。各项经管有轨制就有施行,虎头蛇尾。成立学生文化举动监仓轨制,管好用勤学生会,普及学生自我经管、自我教诲威力。

　　4、增强学生生理安康教诲。

　　5、增强学生干部的培育,普及学生的自我经管威力。

高三班主任团体放学期任务总结 篇12

　　光阴急忙，转瞬间，一个学期行将当年。在校带领和共事们的扶助下，我顺遂的实现了本学期的各项任务。回首这一学期，既繁忙，又充足，有许多值得总结和反思之处。为了更好地总结当年，着眼将来，周全普及本人的营业素养，普及教诲讲授品质，现将本学期的任务做一个总结，借以鞭笞本人、促成普及。

　　一、增强培训，不时普及政治思惟营业素养

　　“学海无涯，教无尽头”，只有不时充电，才干维持讲授的芳华和活气。始终以来我都踊跃培训教诲讲授实际。忠实群众的教诲事业，踊跃参加讲授改造试验、索求教诲讲授法则，以满腔的教诲激情献身于这一灿烂的职业。遵循黉舍各项规章轨制，连合同道，朴拙单干，体贴同窗，做及格的群众教员。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，当真念书”为班训严厉要修业生。严厉要求本人的言行，培育优秀的师德，树立本人教书育人、为人师表的样子。

　　本学期，连系黉舍讲授处确立的培训重点是新课程尺度及相干实际。我当真参与黉舍组织的新课程学习及各种培训讲座。跟着社会的成长，常识的更新，也敦促着我不时培训。平时无机会还经由过程技术学习、外出听课、开课等使本人在教诲讲授方面不时前进。本学期被评为建邺区生物学科带头人。经由过程这些培训勾当，不时充足了本人、丰厚了本人的常识和教训、为本人更好的讲授实践作好了筹备。

　　二、务实立异，当真展开讲授、教研任务

　　教诲讲授是咱们教员任务的主要工作。本学期，我奋力将所学的新课程理念应用到讲堂讲授实践中，安身“用活新老教材，实践新课程理念。”力图让我的生物讲堂讲授更具特点，构成独具气概的讲授形式，更好地体现素养教诲的要求，普及讲授品质。

　　连系高三年级一轮温习的要乞降内容，我感触时间紧、工作重，作为备课组长，我踊跃领导本组教员当真研讨教法、正当设计讲授案，扶助学生梳理常识重点、难点、易错点和易疏忽点，构建完备的常识系统。上课时言语精粹、重点突出、难点突破有新法、构想精良有新意，精讲简练。使用多种讲授法子，从学生的理论动身，注重调动学生培训踊跃性和机动发散的创举性思维，透辟了解问题，使用触类旁通。

　　备课时思量到学生懒于影象的特色，尽量天时用图文曲线再现常识点，构建常识网络。在操练的选用方面，连系高考对于学生的解题要求，精选典型例题和案例，普及学生综合阐明问题的威力。功课量全体上适中略有缺乏，同时对于学困生功课升高了要求，力争让他们也能看到本人的前进与普及，得到乐成的体验。在一样平常讲授中，我保持切实做好讲堂讲授“五当真”。课前当真作好充沛筹备，细心设计教案，并连系各班的理论，机动上好每一堂课，尽量做到讲堂内容当堂实现，课后子细修改学生功课，差别类型的课，差别条理的学生采用差别的修改法子，使学生对于生物更有乐趣，同时普及每一名学生的文明成就。

　　高三的生物课的集体备课勾当，定时展开、取得实效，我采用体系性、阶段性相连系的准则，做到按时间、定地址、定内容，接头上课温习思绪、考察的重点难点、操练的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出存在实效的一体化讲授案，使每堂课都能让学生有播种，扶助学生把书看薄，积淀常识，构成威力，完善常识结构。总之，不顾在讲堂讲授，仍是课外教导中，我都以培育学生威力，普及学生的素养为方针，力图让生物讲授对于学生的发展和成长起到更大的作用。

　　三、增强反思，实时总结讲授得失

　　反思本学年来的教诲讲授任务，在喜当作绩的同时，也在考虑着本人在任务中的缺乏。对于于生物新课程尺度的培训还不敷深化，在新课程的实践中思虑得还不敷多，不克不及实时将一些讲授设法和问题记实上去，举行反思;教科研方面本学年加大了培训的力度，当真研读了一些无关教科研方面的实际册本，但在讲授实践中的应用还不到位，研讨任务做得不敷细和实，没有到达本人心中的方针;生物讲授中有特点、有创意的工具还不敷多，原本想在生物教导课开设“生态情况查询拜访”乐趣小组，但因为种.种缘故原由也没能完成。

　　从此还要奋力找出一些生物讲授的特点点，为创始我校生物讲授任务的新寰宇作出奉献，其余的有些任务也有待于不断改进，以极大的激情和坚强的毅力，愈加爱岗敬业，让生物讲授任务存在愈加兴旺的生命力。

高三班主任团体放学期任务总结 篇13

　　担当高三十三班班主任，面对高三年级放学期繁重的备考工作，不但讲授工作重，并且班主任任务是登科阶段最累最重的，既要为每一个考生筹备高考档案资料，还要做深化粗疏的思惟任务，体贴每个学生的思惟状况、培训环境，以确保每一个学生以安康、不变的生理，踊跃严重的培训情感做好温习备考。本学期我首要从如下多少个方面做好班主任任务，总结以下：

　　一、器重惯例经管，成立班级优秀秩序

　　成立优秀的班级秩序，营建踊跃向上的空气，是包管高三学生高效培训的条件，以是我十分器重惯例任务，首要从如下多少点做起：

　　（1）做好各项任务的查抄督促，在经管上要严字当头，依赖规章轨制，力图迷信化、规范化，法式化，不由于学生培训严重而抓紧对于遵循纪律、做好卫生等任务的要求。实践证实，高三放学期抓好纪律、卫生、两操任务，不但不会影响高考温习，并且这类判若两人的要求，会使学生感触严峻严重、踊跃向上的气氛，避免发生懈怠情感。

　　（2）深化班级，实时发明问题，让班规校规落到实处，本学期各项任务繁重，锁碎，但我依然保持做好每节课间深化班级，力争做到知道每一个学生的状况，理解每一天的环境，发明问题实时办事，使国事化小，小事化了。

　　（3）常常褒扬大好人功德，做好激励任务，保持每隔一段时间，由班长或班主任做班级环境小评，以褒扬为主，对于培训上吃苦、成就前进、遵循纪律好，劳作好，体贴班集体，体贴扶助同窗等大好人功德充沛褒扬，树立正气，激励学生踊跃朝上进步。

　　（4）抓好班干部，使惯例经管有人抓，任务有人做，班主任对于班级的经管任务必需依赖学生干部，教员要罢休让班干部任务，常常叮咛、揭示、查抄。充沛阐扬他们的客观能动性，既加重了班主任的包袱，又锤炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不外，高三年级的学生培训工作多么重，教员要关心学生，费时耗精神的事不要安插给学生。要确保学生集中精神培训。

　　二、当真阐明品质查抄成就的准确归因及对于策起首，对于各次摹拟成就阐明查抄：

　　1、压力过大，发急太高。因上学期大部学天生绩有较大的普及，考前担心考不出之前的成就，给本人过大压力，招致应考时发急太高，阐扬欠好。

　　2、培训乐趣和激情有所升高。平时自发性不敷强，讲堂答复问题踊跃性不高，不擅长思虑。

　　3、筹备缺乏，法子欠妥。一些学生不连系本人的理论，稀罕做难题、怪题，抓不许重点。

　　4、大意粗心，审题失误，答题技巧不妙。

　　5、过于自己很相信自己，有自豪的浮现。

　　6、应考体式格局的改造，部份学生答题时间调配不得法。其次，按照上述的缘故原由，首要接纳以下一些对于策：

　　1、改善培训举动习气

　　（1）迷信调治各迷信习时间。

　　（2）改良培训法子，难题怪题少做或不做，要器重根蒂根基性常识的了解和应用，实时牢固和屡次重复训练重点常识。

　　（3）要丰厚本人的培训糊口，调理严重的培训情感，使本人过得既沉松又充足。

　　（4）指导学生培育婉转乐趣，对于无乐趣的科目要接纳“强化培训”的法子，有一种强制本人乐成的意识。

　　2、阐扬自我表示的踊跃作用。

　　3、讲求“战略和战术”。战略：以争夺的精力去拼搏，抛开守旧思惟的解放。战术：强科争劣势，弱科保底线。

　　三、注重生理教导，增强培训法子的引导

　　本学期，若何使学生坚持生理安康，情感不变，使学生高效培训，是班主任的一个重大研讨课题，为此，我抽时间举行这方面的培训，阅读了关于培训生理、培训法子的资料，对于学生举行生理方面和培训法子的教导：若何坚持应考的优秀生理；若何树立自己很相信自己心；若何举行考前温习；若何举行查缺补漏；若何从应考中发明常识缺陷等等。按照差别学生别离举行差别的引导，收到了必然的成效。

　　总结一学期的任务，有播种，有欢跃，也有经验，有缺乏。最大的领会是：只需有爱心，肯花精神、花时间，多培训，多试探，任务就能会有成就。最大的缺乏是对于学生的毛病处分不力，致使有些毛病不克不及获得很好的纠正，如班上个体学生常常呈现早退征象，而我的任务却始终停留在口头批判上，使之造成为了不良影响。这是值得吸取的经验。

高三班主任团体放学期任务总结 篇14

　　XX年高考，我班取患有好成就，56人参与高考，上本科线以上的有42人，此中700分以上的有11人，作为一个政治班，取得如许的成就确凿值得自豪和骄傲的，不少学生颠末先生的辅导和本人的奋力，终于考取了本科院校。

　　本学年的政治班，比以往多少届（本人带的）都要难，浮现有两：一是差生多，选修政治的学生中，最后面十二名傍边我班据有十名；二是问题学生多，无邪的想入学去做工赚钱的有，在宿舍睡觉不穿衣服的有，向女同窗求爱的有，早晨去网吧玩游戏的有，等等，面临如许的一个班，我没有摒弃，而是千方百计的带好，回首这一年的班主任任务，既艰辛，又快活。

　　一、面临差生，信赖他们，鼓动勉励他们

　　（1）开学第一天，招集差生散会，做带动任务，鼓动勉励他们，信赖他们可能做好，尽管以往差点，但从此刻起，只需本人奋力，必定会好的；从此刻起，只需本人奋力，会改动他人对于你的观念的；从此刻起，只需本人奋力，会酿成良好生的。

　　（2）保持每一个礼拜找他们谈天，聊他们的前进，聊他们想聊的工具。

　　（3）想措施安置坐位，尽可能让他们和良好生坐在一块儿，以好带差，扶助他们，另外给他们必然的压力，迫他们前进

　　（4）班会课无意识的安置他们掌管，让他们阐扬本人的拿手，加强他们的决心信念。

　　（5）按时查抄他们的功课，在必然水平上约束他们。

　　颠末一年的奋力，他们傍边，有大部份此刻变得很自发，成就前进了，此中有两人还进入了班委。

　　二、面临问题学生，以理服人，以情动听

　　（1）班上有个学生想入学，问其缘故原由，说学的讲义常识没有用，要到社会上实践才干有真本领，针对于这类环境，我和他分析实际和实践的关系，还带动他的寒舍人做思惟任务，另外罗列当年我班上一个学生作为例证，发起全班同窗扶助他，等等，此刻那个学生培训很用功劳

　　（2）班上有个学生，上课随便早退，想上就上，不想上就不上，并且在宿舍睡觉竟然不穿衣服，这是个思惟问题很紧张的学生，找他聊过不下十次，每次他都不作声，让你一团体在唱独脚戏，黉舍无关带领也找过他谈话，但他依然是我依我旧，针对于那个场合排场，我只好接纳耐磨的计谋，在必然水平上容忍他的举动，给他必然的时间和空间，另外发起班委，同窗，缓缓的影响他，纠正他，终于有次有了起色，班上组织一个节目，让他担任主角，在黉舍暗地班会课上，他可能浮现本人，阐扬他的拿手，找回他自己很相信自己的觉得，同窗信赖他，我也信赖他，当前，他像换了团体。

高三班主任团体放学期任务总结 篇15

　　又一年高考竣工了。作为一个专门带高三年级的班主任先生，自己此刻又该来做一下这一学年的任务总结了，如许的任务总结可能让我捋清当年、引领将来，对于于扶助高三的儿子越过阳关道也长短常有用的。现将这一学年的高三任务总结记实以下：

　　一、增强班级经管，培育优秀班集体

　　如往终年的高三学年同样，自己起首做的仍是增强班级经管，培育优秀班集体，让整个高三的班级空气都可能无利于高三学生的温习和奋力。在高三这一学年里，环境又与高一高二有些差别，高一高二时，自己还能安置班级干部来帮自己一块儿经管班级，这到了高三学年就纷歧样了，班级干部都得全神灌输筹备高考，惟有自己那个班主任一团体经管整个班级，这并无让自己畏缩，反而愈加用心看待了。

　　二、踊跃分割教员，阐扬好纽带作用

　　作为一个班主任先生，在高三时期是需求时常与各科目教员坚持分割的，由于自己恰是分割学生与各科教员的纽带，自己的多相同多分割，都可能让各科目教员对于学生们愈加理解，也更可能让一切学生对于各科目的成就提升添加足够的掌握。在本年的高三班级经管中，自己照旧如当年那般如许做了，踊跃与每一名科目教员通气，让班级里一切学生的成就都可能有一份最最少的保障。

　　三、被动相同寒舍长，理解学生的状况

　　作为一个高三年级的班主任，除了了与各科目教员坚持足够多的分割外，也需求与学生的寒舍长坚持足够多的的分割。高考，磨练的不只是每一名学生的培训和每一名高三先生的讲授威力，也磨练着每一名学生寒舍长教诲子女的威力。自己在本年的高三带班进程中，照旧抽暇去了每一名学生寒舍里做寒舍访，寒舍长终年不在寒舍的，自己也与其通了德律风，为得也就是将学生的考前状况与寒舍长同享，时刻确保着每一名学生培训状况优秀安康。

　　四、开设生理课程，教会学平生常心

　　在本年的高三年级的带班任务中，自己吸取了去年有学生在高考当天严重到晕倒以及高考绩绩进去后由于过于兴奋而脑出血的教训经验，本年给高三学生们增设了生理课程，首要用来教会学生坚持泛泛心。尽管这门课程占去了学生一点培训时间，但自己以为多么值得。高考考得不但仅是成就，也考着每一名学生的生理素养，成就再好，生理素养欠好，所有也是徒然。

高三班主任团体放学期任务总结 篇16

　　高三这一年的任务也是竣工了，回首这一年，学生们也是高考取得不错的成就，各自也是去抉择本人抱负的大学，而我的任务也是要往返顾，去好好的总结。

　　一、树立方针

　　高三的任务，起首也是要去给学生们树立他们的方针，按照他们的成就，去为各自的方针去奋力，以是刚进入高三，我也是让同窗们各自把本人想要考的黉舍，想要取得的分数去做一个方案，做一个布局，按照本人的成就，这一年内里又是要支出几，才干告竣方针，才干去到抱负的黉舍，我分明，只有有了方针，那么学生们才干愈加的有能源去把培训给搞好，我也是在任务外头，不时的提方针，不时的按照他们的详细环境，去要求他们，去督促他们培训，高三的班主任任务尽管学生们长大了，也是有了本人的设法，没有那么多的琐事要我行止理，可是也是觉得到压力，若何督促，若何领导他们更好的去培训，去取得良好的成就其实不是那么的容易。

　　二、培训效力

　　方针的树立简略，可是要在这一年的培训之中去无效率的把成就搞好，去学到常识，为高考而做好筹备，其实不是那么的容易，会遇到不少不少的坚苦，并且学生们培训的压力原本就是很大的，每一次月考也好，小测试也好，不少的时辰也是若是考得欠好，也是会给他们带来很大的影响，而班主任的任务也是预防这些事件的产生，同时也是要保障学生们在这一年内里的培训是无效率的，不克不及松懈，也是不克不及去呈现频频，只有继续的，不时的去前进，缓缓的提升，终极告竣，才干考到抱负的成就。而提升学生们的培训效力，也是比力的难，同时也是我班主任任务之中多么重大的部份，而这一年，我也是奋力的去扶助学生们去让他们分心于培训上，去把效力提升。而最后面也是大部份的学生都是取得不错的培训效力，去把常识学好了。

　　三、生理调治

　　学生们的`培训是我班主任任务多么重大的，我也是分明高三的压力很大，不仅是学生们，咱们先生一样是如斯，而学生们也是比咱们先生接受压力的威力小一些，以是我作为班主任也是要去扶助他们，去帮他们舒缓内心的压力，去让他们专一于培训，别被一些事件所打搅，同时也是在班主任任务外头，去体贴每个学生，去理解他们，分明他们的生理状态，出格是呈现问题的时辰要行止理，不外也是因为后期的任务做好了，以是也是没有呈现甚么出格异样的环境，尽管本年的环境有些特殊，可是学生们也是当真的去温习，去为高考做筹备，把培训搞好了。

　　高三的班主任任务其实不容易去做好，可是我也是颠末一年的时间，较好的实现了带领交办的工作，也是领导学生们走过了这特殊的一年，有挺多的感伤，本人也是获得了很大的发展，对于于高三的班主任任务，我也是播种了不少的教训，同时也是要在当前持续的奋力，去把班级带好，做一位愈加超卓的高三班主任。

高三班主任团体放学期任务总结 篇17

　　在本年的那个学期里我担当高三班主任，高三班主任任务是登科阶段最累最重的，由于要做好每个学生的思惟任务，重点掌握每个学生的思惟和培训环境。当年的一学期里，在黉舍的带领下和年级部的领导、任课先生的鼎力支持和合营下，我班的各项任务展开得很顺遂，严重的一个学期当年了，回顾当年的任务，机会跟应战并存。一学期的辛劳，有的欢跃，也有缺乏与遗憾，为总结教训经验，利于从此任务，现总结以下：

　　必然要粗浅了解，创举一个优秀的秩序，是高三学生培训情况优胜的条件，是以我对于于惯例任务颇为强调，起首，要做好各项任务的查抄督促，在经管上要从严，依赖规章轨制，力图迷信化、规范化，法式化，不克不及够由于学生的培训严重而抓紧对于遵循纪律、做好卫生等任务的要求。实践证实，高三放学期抓好纪律、卫生、两操任务，不但不会影响高考温习，并且这类判若两人的要求，会使学生感触严峻严重、踊跃向上的气氛，避免发生懈怠情感。其次，深化班级，实时发明问题，让班规校规落到实处，本学期各项任务繁重，锁碎，但我依然保持做好逐日放工，力争做到知道每一个学生的状况，理解每一天的环境，发明问题实时办事。常常褒扬，做好激励任务，保持每周由班主任做班级环境小评，以褒扬为主，对于培训上吃苦、成就前进、遵循纪律好，劳作好，体贴班集体，体贴扶助同窗等大好人功德充沛褒扬，树立正气，激励学生踊跃朝上进步。抓好班干部，班级团体值日制，使惯例经管有人抓，充沛阐扬他们的客观能动性，既加重了班主任的包袱，又锤炼了学生干部。

　　信念是撑持咱们进步的能源。那些自我必定的心里倾向较不变者，其乐成率远远跨越自我否认倾向较明明的人。在高三班级经管中，要把激起和培育学生的自己很相信自己心列为任务的主要问题。在这一学期里，我一直保持对于学生自己很相信自己心的培育。其一，行使班会勾当扶助学生熟悉本人，树立决计和决心信念，在刚进入高三的暑期，我班展开了《高三，你筹备好了吗？》班会勾当，让学生对于高三的糊口有了必然的熟悉，让其起头做好意理筹备。这学期中我班的班会勾当，有全班学生参加的月考阐明会，有整体任课教员与整体学生的交流会、有培训法子交流会等等，在班会勾当中总结了前段时间的培训环境，方案了下阶段的搏斗方针。其二，行使教室安插，激起学生的士气，在教室里粘贴了班训：立场决意所有，所有皆有能够！班级标语：千磨万击，高三无悔，金榜提名，舍我其谁！另有全班同窗署名的班级誓辞等等，同时行使黑板报的空间对于每次段考和月考的环境举行褒扬和鼓动勉励。学生培训上的每一点前进或其余方面的一点成就，我都从无利于加强其决心信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来赐与褒扬。其三，成立了班级五小组的争夺体系体例，成立了一对于一的相助小组，在月考阐明中举行褒扬和奖励。其四、踊跃参与了年级部展开的班级间争夺勾当和跑操勾当。

　　为正确为高三学生评脉，从高三第一次月考起头成立学生应考成就固定档案。固定档案分两部份：一是横向固定档案：即把班级中良好学生的每次应考成就放在一块儿，而后把整年级前三十论理学生的成就放在本班学天生绩后面，横向找差异，并实时奉告任课先生和学生自己；一是纵向固定档案：即每一个学生成立一份档案，纵向记载学生每一次的成就，每次应考竣工后，比力学生的先后多少次应考成就，阐明他们的总体成就进退、单科成就进退、偏偏科成就进退、劣势科目成就进退，并实时奉告任课先生和学生自己。呈现大的颠簸时实时接纳举行独自谈话、召开座谈会、和任课可先生交流等办法。

　　细节决意成败，规范成绩将来。引导学生应考做题规范化。注意细节，规范答卷，普及招考威力。从做题的准确率、速率、机动性上提出要求，引导学生擅长反思总结归结。做题分会做、尴尬刁难、做好三个境界，我连系本身学科的讲授，出格是行使批阅试卷时发明的问题，强调细节的重大以及若何防止在细节处堕落。如理综答题次序、应考心态筹备、以及若何尽可能多得分，答卷誊写不敷规范，文科尤为是数学做题步骤跨步太大等等。要培育学生好的应考习气，学生在平时的培训中就应与高考接轨，如不运用修正液等，应考运用同一的稿纸等。

　　高三的摹拟应考较多。组织一场应考也需求耗费少量的人力物力。应考本来是为了扶助学生查缺补漏，发明问题，强化生理接受威力，引领前进，但在高三的特殊时期，一旦在班主任的任务中对于应考办事不当，容易使学生呈现应考委靡，乃至越考越丢失决心信念，发生应考麻木和应考发急。是以咱们需求用好应考，引导学生若何摆布应考时间，堆集应考教训，缓解应考压力等等。比方要修业生以准确的立场看待应考，做到应考操练化，操练应考化。应考后引导学生做四方面的总结：常识、法子、立场、教训。同时，按照学生的培训浮现和应考成就，全部调治坐位，给学生创设新的周边情况，掀起新一轮的培训激情，也不时阐扬同窗之间的彼此作用。想方设法使学生抓紧心态，经由过程班会课和应考之后与学生的交流交心，和学生一块儿阐明应考环境，对于其乐成的地方给予充沛的必定，缺乏的地方提出改良的办法，使学生越考心中越亮堂，一考一个门路，由微小的点点滴滴的前进汇成最后面的乐成。恰是经由过程如许的奋力，学生越考越有决心信念，才干在高考中到达乃至是超出本人的既定方针。

　　实情证实，不少时辰，阻碍学天生功劳的首要停滞，不是学生威力的巨细，而是学生的心态问题。一次次的月考、模考，对于学生构成猛烈的生理打击，往往是一波未平一波又起。跟着高考的日趋邻近，学生的培训愈来愈严重，难度愈来愈大，综合水平愈来愈强，遐想到本人的弘远方针，先生的耳提面命，怙恃的殷切冀望……无形和有形的伟大压力，极易使学生心态失衡。是以班主任要做一位明察秋毫的景象专寒舍并用心与学生相同：面临学生脸色的变革，心境的低沉，举动的异样，一句访候的话，一个关怀的眼神，一次温暖的谈话，对于于这一时期的学生来讲，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当学生历经战败时，咱们可以在宽松的气氛中回想之前乐成的历经和夸姣的感触感染，使他们尽快从败北的暗影中摆脱进去，而且强化其正向踊跃的体验，激起他们的乐成的潜意识。

　　对于于班级的经管，只靠班主任是不可的，必需依赖任课教员的齐抓共管才干无效。我常常与任课教员交流学生的思惟、培训状态，尤为是常常召开班级月考研究阐明会，阐明学生的成就颠簸缘故原由和弱科前进环境以及特殊学生的问题等，拟定出下一阶段的跟进办法。经由过程与任课教员的彼此反应，加强了任务的针对于性，也加强了各科讲授的目的性，普及了讲授效力。讲授效损最大化的规律是学科均衡成长。迷信安置、踊跃协调应当是班主任的重大职责。高三的寒舍长看待高考，不少时辰比学生和先生还要严重。而不少寒舍长又不克不及很好的对于子女的培训和生理提供迷信正当的支持，整天在寒舍絮絮不休。本意是体贴子女，实在是在帮倒忙。即便是在学生应考成就不睬想的时辰去慰藉学生也要讲求此中的艺术性，频仍的慰藉反而让学生莫衷一是，愈加严重。以是，在本期中我召开了227班寒舍长会，与寒舍长独特阐明学生的环境，并为寒舍长提供了近多少年的高考信息和若何做好高三寒舍长的培训渠道。

　　总之，在这一学期里，有乐有苦，但力图把一切的班级任务做细做精，朴拙的为学生鞠躬尽瘁效劳，用各类各样的法子提升学生的成就和威力，但愿班级每个同窗能在来岁六月的天穹中展翅遨游。

高三班主任团体放学期任务总结 篇18

　　高三年级放学期是登科三年傍边最核心的时辰，最重大的是筹备高考。不但讲授工作重，压力也大。并且班主任任务是登科阶段最累最重的，既要为每一个考生筹备高考档案，还要做深化粗疏的思惟任务，体贴每个学生的思惟状况、培训环境，以确保76个学生以安康、不变的生理，踊跃严重的培训情感做好温习备考。本学期我首要从如下多少个方面做好班主任任务，总结以下：

　　一、器重惯例经管，成立班级优秀秩序

　　我所带的高三(x)班人数比力多，是76人。班级环境也比力庞大，有艺体生，补习生，和文明课的学生。是以，经管难度绝对比力大，包管不变，并成立优秀的班级秩序，营建踊跃向上的空气，是包管高三学生高效培训的条件，以是我十分器重惯例任务，首要从如下多少点做起：

　　(1)做好各项任务的查抄督促，在经管上要严字当头，依赖规章轨制，力图迷信化、规范化，法式化，不由于学生培训严重而抓紧对于遵循纪律、做好卫生等任务的要求。实践证实，高三放学期抓好纪律、卫生、两操任务，不但不会影响高考温习，并且这类判若两人的要求，会使学生感触严峻严重、踊跃向上的气氛，避免发生懈怠情感。

　　(2)深化班级，实时发明问题，让班规校规落到实处，本学期各项任务繁重，噜苏，但我依然保持做好逐日放工，力争做到知道每一个学生的状况，理解每一天的环境，发明问题实时办事，使国事化小，小事化了。

　　(3)常常褒扬大好人功德，做好激励任务，保持每隔一段时间，由班长或班主任做班级环境小评，以褒扬为主，对于培训上吃苦、成就前进、遵循纪律好，劳作好，体贴班集体，体贴扶助同窗等大好人功德充沛褒扬，树立正气，激励学生踊跃朝上进步。

　　(4)抓好班干部，使惯例经管有人抓，任务有人做，班主任对于班级的经管任务必需依赖学生干部，教员要罢休让班干部任务，常常叮咛、揭示、查抄。充沛阐扬他们的客观能动性，既加重了班主任的包袱，又锤炼了学生干部。不外，高三年级的学生培训工作多么重，教员要关心学生，费时耗精神的事不要安插给学生。要确保学生集中精神培训。

　　二、抓尖子，督差生，调动培训踊跃性

　　调动培训班踊跃性，构成吃苦培训抢先恐后的学风，周全普及全班学生培训成就，是高三班主任的主要工作，这方面 ，我接纳了抓两端，带中心的措施，以个体谈话为首要任务模式，做尖子生和差生的引导任务，对于尖子生，要求他们明确方针，确定计划，突破弱点，坚持劣势。同时提出详细办法;对于差生，以鼓动勉励为主，多谈话、多查抄，发明问题实时纠正，发明前进，充沛褒扬;构成了良好学生带头，差生不甘掉队，大师抢先恐、比学赶超的培训民风。同时行使每次摹拟考的成就，举行个案阐明，扶助学生成立自己很相信自己，树立决心信念，发明弱点，阐明缘故原由，找到改良措施，包管各条理的学生都有微弱的培训干劲，使培训成就坚持回升趋向。

　　另外用“以志激人”的措施，激起培训乐趣。 一个无谋求和搏斗方针的人，就短少进步能源机器，更谈不上成长，无论是常识猎取，技术构成，仍是素养普及，都首要来自培训。可能普及培训效力，实现培训方针的路径有二：一是缩短时间， 二是普及效力。使用激励办法，经由过程多路径扶助学生树抱负，谈谋求，加强义务感、使命感和忧患意识。以培育学生的激情性、被动性、和朝上进步精力。时时力图将培训情感调控到最好的“亢奋”状况，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证实：高三学生采用激励、明志能使学生坚持耐久的培训的能源。

　　三、注重生理教导，增强培训法子的引导

　　本学期，若何使学生坚持生理安康，情感不变，使学生高效培训，是班主任的一个重大研讨课题，为此，我抽时间举行这方面的培训，阅读了关于培训生理、培训法子的资料，对于学生举行生理方面和培训法子的教导：若何坚持应考的优秀生理;若何树立自己很相信自己心;若何举行考前温习;若何举行查缺补漏;若何从应考中发明常识缺陷等等。按照差别学生别离举行差别的引导，收到了必然的成效。

　　总结一学期的任务，有播种，有欢跃，也有经验，有缺乏。最大的领会是：只需有爱心，肯花精神、花时间，多培训，多试探，任务就能会有成就。最大的缺乏是对于学生的毛病处分不力，致使有些毛病不克不及获得很好的纠正，如班上少数学生始终常常呈现早退、缺席征象，而我的任务却始终停留在口头批判上 ，使之造成为了不良影响。这是值得吸取的经验。

高三班主任团体放学期任务总结 篇19

　　高三第一学期班主任任务总结：一学期的任务,有播种,有欢跃,也有经验,有缺乏。最大的领会是:只需有爱心,肯花精神、花时间,多培训,多试探,任务就能会有成就。最大的缺乏是对于学生的毛病处分不力,致使有些毛病不克不及获得很好的纠正,如班上少数学生始终常常呈现早退、缺席征象,而我的任务却始终停留在口头批判上 ,使之造成为了不良影响。

　　高三班主任不但讲授工作重,并且班主任任务是登科阶段最累最重的,需求做好深化粗疏的思惟任务,体贴每个学生的思惟状况、培训环境。本学期我首要从如下多少个方面做好班主任任务,总结以下:

　　一、进一步完善班级经管建设

　　本学期从头经由过程平易近主选举新班委和团支委人选,在入围学生中指定人选组成新班委、团支委,拟定班级经管量化评价积分细则(赏罚条例),对于班干部举行按期学习引导,充沛行使班会课对于学生举行思惟教诲和学法引导。但在物色确定的班干部中,部份任务立场不敷当真,任务威力不突出,半途改换了两名班委。履行值日班委轨制,颠末半个多学期的奋力逐步培育出一批任务威力强、义务心强、威信高的班干部,并进一步动员了班风学风的恶化。履行宁静、打赌一票反对制,严禁学生下沟河玩水和聚众打赌。这些轨制的施行都收到较大的效果,班风、学风都有较大的转变。

　　二、器重惯例经管,成立班级优秀秩序

　　成立优秀的班级秩序,营建踊跃向上的空气,是包管高三学生高效培训的条件,以是我十分器重惯例任务,首要从如下多少点做起:

　　1、做好各项任务的查抄督促,在经管上要严字当头,依赖规章轨制,力图迷信化、规范化,法式化,不由于学生培训严重而抓紧对于遵循纪律、做好卫生等任务的要求。实践证实,高三抓好纪律、卫生、两操任务,不但不会影响高考温习,并且这类判若两人的要求,会使学生感触严峻严重、踊跃向上的气氛,避免发生懈怠情感。

　　2、深化班级,实时发明问题,让班规校规落到实处,本学期各项任务繁重,锁碎,但我依然保持做好逐日放工,力争做到知道每一个学生的状况,理解每一天的环境,发明问题实时办事,使国事化小,小事化了。

　　3、常常褒扬大好人功德,做好激励任务,保持每隔一段时间,由班长或班主任做班级环境小评,以褒扬为主,对于培训上吃苦、成就前进、遵循纪律好,劳作好,体贴班集体,体贴扶助同窗等大好人功德充沛褒扬,树立正气,激励学生踊跃朝上进步。

　　4、抓好班干部,使惯例经管有人抓,任务有人做,班主任对于班级的经管任务必需依赖学生干部,教员要罢休让班干部任务,常常叮咛、揭示、查抄。充沛阐扬他们的客观能动性,既加重了班主任的包袱,又锤炼了学生干部。不外,高三年级的学生培训工作多么重,教员要关心学生,费时耗精神的事不要安插给学生。要确保学生集中精神培训。

　　三、阐扬班集体的教诲功劳能

　　班级是黉舍教诲和经管的根基单元,也是班主任举行教诲任务的依赖力把和组织包管。一个优秀的班集体对于每一个学生的安康成长有着伟大的教诲作用。构成一个优秀的班集体,需求每一名班主任做少量深化粗疏的任务。

　　1、确立班集体的搏斗方针。班集体的独特搏斗方针,是班集体的抱负和进步的标的目的,班集体若是没有独特谋求的搏斗方针,就会落空进步的能源。以是,一个优秀的班集体应当有一个集体的搏斗方针,那个方针应是远期、中期、近期方针的结台,逐渐完成方针的进程会发生梯次激励效应,构成强盛的班级凝聚力。

　　2、培育准确言论和优秀的班风。一个优秀的班集体要构成准确的言论和优秀的班风去影响、制约每一个学生的生理,规范每一个学生的举动。准确的言论是一种伟大的教诲力把,对于班级每一个成员都有约束、传染、陶冶、激励的作用。在扶正压邪,奖善恶的进程中,言论存在行政下令和规章轨制所不行取代的特殊作用。是以,班内要注重培育准确的集体言论,擅长指导学生对于班级糊口中一些征象举行群情、评估,构成\”大好人功德有人夸,不良征象有人抓\”的民风。

　　3、履行班级经管平易近主化、粗疏化。有句话说:\”抓在轻微处,落在实效中\”,班主任任务只有粗疏入微,才干使班级经管见效果,而在粗疏经管根蒂根基上还应充沛阐扬平易近主。班主任要无意识的让学生参加经管,创设各类浮现机遇,充沛调动全班每一个同窗的踊跃性,构成平易近主经管气氛使学生自我浮现生理获得知足,平易近主见识获得培育,经管威力获得加强。

　　4、展开各类有意思的教诲勾当。集体勾当能阐扬文娱、导向、育人的功劳能,班主任要踊跃组织、参加黉舍各项有意思的勾当,在勾当中,促成学生彼此体贴,尊敬了解和协作的关系。许多良好班主任的教训标明\”寓教诲于勾当中\”对于完成班集体的独特方针对于每个人的安康发展都是卓有成效的。教诲勾当则需班主任按照差别年级的特色来确定。最后面,优秀的班集体的构成还需求有一个良好的班主任,才干更好地实现以上任务。

　　四、抓两端带中心,促成全体成长

　　调动培训班踊跃性,构成吃苦培训抢先恐后的学风,周全普及全班学生培训成就,是高三班主任的主要工作,这方面 ,我接纳了抓两端,带中心的措施,以个体谈话为首要任务模式,做尖子生和差生的引导任务,对于尖子生,要求他们明确方针,确定计划,突破弱点,坚持劣势。同时提出详细办法;对于差生,以鼓动勉励为主,多谈话、多查抄,发明问题实时纠正,发明前进,充沛褒扬;构成了良好学生带头,差生不甘掉队,大师抢先恐、比学赶超的培训民风。同时行使每次摹拟考的成就,举行个案阐明,扶助学生成立自己很相信自己,树立决心信念,发明弱点,阐明缘故原由,找到改良措施,包管各条理的学生都有微弱的培训干劲,使培训成就坚持回升趋向。

　　另外用\”以志激人\”的措施,激起培训乐趣。一个无谋求和搏斗方针的人,就短少进步能源机器,更谈不上成长,无论是常识猎取,技术构成,仍是素养普及,都首要来自培训。可能普及培训效力,实现培训方针的路径有二:一是缩短时间,二是普及效力。使用激励办法,经由过程多路径扶助学生树抱负,谈谋求,加强义务感、使命感和忧患意识。以培育学生的激情性、被动性、和朝上进步精力。时时力图将培训情感调控到最好的\”亢奋\”状况,\”水击石则鸣,人激志则宏\”实践证实:高三学生采用激励、明志能使学生坚持耐久的培训的能源。

　　五、注重生理教导,增强培训法子的引导

　　本学期,若何使学生坚持生理安康,情感不变,使学生高效培训,是班主任的一个重大研讨课题,为此,我抽时间举行这方面的培训,阅读了关于培训生理、培训法子的资料,对于学生举行生理方面和培训法子的教导:若何坚持应考的优秀生理;若何树立自己很相信自己心;若何举行考前温习;若何举行查缺补漏;若何从应考中发明常识缺陷等等。按照差别学生别离举行差别的引导,收到了必然的成效。

　　从20xx年7月最后面一天起头的高三培训糊口,班上的同窗是踊跃朝上进步的,大部份的同窗在一样平常举动规范上浮现优秀,彭练英,申瑗瑗,邓玲,曾经容等同等学起到了很好的带头作用,他们严厉要求本人,长进心强,方针明确,培训塌实、勤恳,他们学业成就低劣, 同时,班上仍是呈现了个体特殊环境,这些举动给班级的经管带来了较大的打击,给班风与学风带来负面的影响,而这些异样举动集中到4个同窗上,包含体育拿手生王超,英语很差的尹涛,爱睡的曾经文彬这三位培训方针不明确,作风散漫,常常早退。

　　总结一学期的任务,有播种,有欢跃,也有经验,有缺乏。最大的领会是:只需有爱心,肯花精神、花时间,多培训,多试探,任务就能会有成就。最大的缺乏是对于学生的毛病处分不力,致使有些毛病不克不及获得很好的纠正,如班上少数学生始终常常呈现早退、缺席征象,而我的任务却始终停留在口头批判上 ,使之造成为了不良影响。这是值得吸取的经验。

高三班主任团体放学期任务总结 篇20

　　时间飞快，转瞬之间有一个学期竣工了，回首当年的一个学期，我感伤颇多。既有一些播种的欢跃，也具有必然的缺乏。为了更好引导下一学期的任务，现把本学期的任务总也以下。

　　本学期我是担任高三(11)班的班主任任务，同时卖力11班的英语讲授任务。因为本学期美术班在十仲春份以前首要任务是美术省统考，以是本学期的前一段时间，咱们就是首要督促学生学好美术，可以说，美术班的学生很辛劳，天天都是学到很晚才回宿舍，早上又要起得很早，就是为了挤一点时间培训文明。因为得不到时间的保障，以是不少学生在全市第一次的摸底应考中成就都不是太抱负。在本学期半途，因为一些特殊的缘故原由，咱们高三历经了一次班级的从头划分，班级的学生也从四十多，添加到六十多。这给班级的经管带来了必然的难度。不外很快一切的学生都迅速安放上去了。十仲春一号咱们一切美术生前去徐州，筹备参与二号的美术省统考，可以说组织任务层次分明，没有任何的过失，给美术学习带来一个完满的了局。美术统考竣工后，咱们迅速组织学生进入文明培训状况，可以说学生很快转入了文明培训的状况。学生的文明成就也前进神速，这一点从学生的全市一摸测试后果可以看出。在这次的期末应考中本班学生取患有多么不错的成就。

　　咱们在狠抓文明成就的时辰也没有疏忽学生的精力建设，在20__年新一年的第一天的时辰咱们组织学生自导自演了一台新一年的第一天联欢晚会，可以说学生经由过程此次新一年的第一天晚会彻底开释了本人压制的情感，绝大部份学生也经由过程此次晚会充沛展现了本人。在这次晚会以前咱们还组织学生以“迎新春，庆新一年的第一天”为主题出了一期黑板报，很大一部份学生踊跃地参加到此次勾当中来。

　　当然我在看到成就的同时也注重到我的班主任任务另有必然的缺乏。例如：因为班级人数过多，有时辰我很难把每一个学生都赐顾帮衬到位。有时辰就疏忽了一些性情比力外向的学生。有些时辰办事一些问题时辰过于烦躁，办事问题体式格局就显得简略、粗犷了一些。另有一点就是美术班培训美术时代堆集上去的一些陋习，不克不及实时革除——每次班级外务查抄的时辰老是咱们美术班倒数。

　　总之，我在看到成就的同时也瞥见了本人的缺乏。我想我必然会在放学期的班主任任务中争取做得更为超卓。