人教版二年级上册数学教学总结范文- -跳槽面试求职（二年级数学上册人教版教学工作总结）

人教版二年级上册数学讲授总结范文（通用20篇）

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇1

　　二年级数学重在开端培育学生的笼统、归纳综合威力，阐明、综合威力，判断、推理威力和思维的机动性，火速性等，成长学生数学威力。经由过程让学生多理解数学常识的来历和用途，培育学生优秀的举动习气。本学期按照学生的理论环境，接纳无效办法，激起学生的培训乐趣，培育学生的培训习气，指导学生参加培训全进程。在讲授进程中首要做到如下多少点：

　　一、以讲堂讲授为关键。

　　1、备课。学期初，当真阅读了《数学课程尺度》、教材、教参，对于学期讲授内容做到成竹在胸；学期中，侧重举行了单位备课，把握每一部份常识在单位中，在整册书中的位置，作用。思虑学生怎么学，学生将会发生甚么质疑难，该怎么解决。在备课中体现教员的指导，学生的被动培训进程。充沛了解课后习题的作用，设计好操练。

　　2、上课。

　　（1）创设各类情境，激起学生思虑。罢休让学生探求，入手，动口，动眼，动脑；针对于讲授重，难点，抉择学生的探求后果，让学生举行比力，交流，接头，从中把握常识，培育威力；让学生操练在同条理的习题，牢固常识，构成威力，成长思维；尽可能让学生本人小结学到的常识以及法子。

　　（2）实时温习。我的做法是：新授常识根基上是当天或次日温习，当前再逐步缩短温习时间。该法多么适宜低年级学生遗忘快，不会温习的错误谬误。

　　（3）奋力构建常识网络。通常做到一大节一收拾整顿，构成每节常识串；每单位收拾整顿温习构成常识链；一学期对于整册书举行收拾整顿温习。学生历经教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的进程，既构成了常识网，又学到了法子，容易发生培训迁徙，给学生的立异、实践提供了能够。

　　3、修改功课。针对于差别的操练毛病举行面批，指出特性问题，集体勘误共性问题。修改功课时，点堕落题，不指明错处，让学生本人查找毛病，加强学生的阐明威力。学生勘误后，给予好的评估，鼓动勉励学生自力实现功课。阐明操练发生毛病的缘故原由，改良讲授，普及教员讲授的针对于性。

　　4、注意对于学困生的教导。对于学困生举行分条理要求。在讲授中注重升高难度，放缓坡度，容许他们采用本人的法子慢速率培训，注意培训进程。在讲授中逐渐培育他们的培训乐趣，普及培训自己很相信自己心，对于学生的答复接纳“扬弃”的立场，从而冲破上课讲话少气无力的场合排场，使学生勇于答复问题，乐于思虑。

　　5、做好测试评价任务。评价不只是看学生培训成就若何，更重大的是理解学生培训的生理，作为改良讲授的依据。在测试卷中，添加了体现学生思维进程的试题。测试的后果再也不作为评估学生独一依据，而是侧重学生的常识把握环境，培训的立场。在讲评试卷时，按次序逐题解说的形式，测验考试采用按类解说。如：将试卷中无关观点的归成一类举行解说。但愿能经由过程这类体式格局，让学生从差别角度把握常识。

　　二、设计合适小学生春秋特色的实践勾当。

　　二年级学生把握的数学常识不算多，接触社会的范畴也比力窄。是以按照学生的理论环境设计出“无效”的勾当模式。让学生经由过程丈量本人的身高，加深对于长度单元的了解。在进行那个勾当时，同窗们彼此丈量身高，普及了实践勾当的威力。

　　三、巧妙浸透环保教诲，体贴环保。

　　在讲授的进程中，呈现一些应用题，如：用纸折角、拼图等。在实现常识教诲后，教诲学生将残剩的纸万万不克不及乱丢，应养成讲卫生，爱护情况的优秀习气。

　　四、勤与寒舍长相同，完成独特教诲。

　　与寒舍长常分割，搭建优秀的相同平台，让寒舍长实时理解儿子在校的培训糊口环境，与此同时，教员更能加深对于学生特性的理解，做到因材施教。

　　五、踊跃参与教研勾当。

　　每个月定时参与校本学习勾当，并保持做好条记。踊跃参加网上教研勾当，发帖、回帖做到高品质。当真参与讲授预案设计，听、评课勾当，被动与同年级同窗科教员探求教材、教法。本学期在“博客”上撰写了本人的多篇教诲讲授心得、讲授反思。经由过程奋力的耕作使本人的讲授程度迈上了一个新的台阶。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇2

　　颠末一学期的奋力，我较好的实现了讲授工作，使大部份学生已经把握了所学的根基常识，如：学会并比力纯熟的计较100之内的加减法;知道乘法的寄义和乘法算式中各部份的名称; 开端熟悉长度单元厘米和米;开端熟悉线段，会量整厘米线段的长度等等。可是也有个体学生因为根蒂根基差，功课完不成，培训习气差造成为了成就较差的征象。

　　现将任务总结以下：

　　一、当真做好课前筹备

　　当真备课，不仅备学生并且备教材备教法，按照教材内容及学生的理论，设计课的类型，制定采用的讲授法子，当真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，并制作各类利于吸引学生注重力的乏味教具，课后实时对于该课作出总结，写好讲授跋文。

　　二、充沛行使近程教诲资本

　　对于所学常识感乐趣，有激情，具备如许的条件，学生才干把常识学好。本学期为了调动学生培训数学的乐趣，我常常行使课余时间，上彀查找资料，下载课件，而后改课件，酿成适宜本人的，有时也要找少量素材，亲自做课件，这些均可以辅佐讲堂讲授。学生不但领会到了培训数学的兴趣，普及培训数学的乐趣，成立学好数学的决心信念，不少讲授难点也迎刃而解了，成效极好。

　　三、讲堂上“精讲多练”

　　增强上课技术，普及讲授品质，使解说明晰化，层次化，正确化，情绪化，生动化，做到线索明晰，条理清楚，深化浅出。在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的主作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅;注重精讲简练，在讲堂上先生讲得尽可能少，学生动口入手动脑尽可能多;同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。

　　四、增强口算训练

　　为使学生能纯熟计较20之内的逊位减法。纯熟计较100之内两位数加，减一名数和整十数。天天抽出5分钟举行口算训练，或对于答或笔算，并且天天留口算功课。普及了学生思维的火速度，普及学生的计较速率和威力。

　　五、实时做操练

　　实现一大节的内容就实时做书中操练，本学期操练根基是在黉舍，在先生的引导下实现的。对于操练题即时修改，实时发明问题，即时解决，频频训练，直到吃透弄懂为止。

　　六、当真修改功课

　　每次安插功课都多么用心，做到有针对于性，有条理性。力图每一次操练都起到最大的成效。同时对于学生的功课修改实时、当真，注意阐明学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。

　　七、具有的缺乏的地方

　　一部份学生对于培训的目的不敷明确，培训立场不敷规矩。上课不当真听讲，寒舍庭功课常常完不成;有些寒舍长对于儿子的培训不敷器重，首要浮现在：学生寒舍长不合营，造成为了培训差;另有一部份是，承受新常识慢，不迭时牢固，没有到达良好。

　　八、从此奋力标的目的和假想

　　1、连系教材的内容，要细心备课，面向整体学生讲授，抓牢根蒂根基常识,搞好思惟教诲任务。细心上好每一节课，虚心向老教员培训，不时普及本身的营业程度。注意学生各类威力的培育和常识应用的机动性。出格注意培训习气的培育，以激起学生培训的乐趣，普及他们的培训成就，本人还要不时培训，不时普及本身的营业素养。

　　2、实时教导落伍生，捉住他们的闪光点，鼓动勉励其前进。注意学生各类威力和习气的培育。

　　3、充沛行使直观、电化讲授，把难点分到各个条理中去，调动学生培训的踊跃性。对于学生举行强化训练，争取教出更好的成就。

　　4、充沛行使数学教材，开掘教材的意见意义性，以数学常识自身的魅力去吸引学生、传染学生。

　　5、数学课的展开应面向整体的环境下，施行因材施教。充沛调动学生培训的踊跃性和被动性。

　　6、实时寒舍访，与寒舍长合营抓勤学生的培训。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇3

　　光阴消逝，一个严重、充足、有序、分发的学年又行将竣工。在那个学期中，咱们二年级数学组的6位先生都能爱岗敬业、踏塌实实，根据数学教研组的任务方案展开任务。现将咱们一学期的任务总结以下：

　　一、抓好集体备课，做到成竹在胸。

　　开学后期，咱们组在当真培训一些实际的根蒂根基上，盘绕第三册讲授内容举行了当真的接头。从交流筹备稿、到集体切磋备课到平时的快餐式备课，先生们对于全册教材的位置，每一个单位的常识点，重、难点做到了成竹在胸。在讲授中，教员都能充沛阐扬客观能动性钻研教材，在体会编者用意的根蒂根基上创举性地运用教材、用活教材。在讲授中，先生们也都能以学生为主体，创设学生入手实践、自立索求、单干交流的培训空气，能让学生在察看、猜想、验证、推理与交流中体会常识、感悟常识。

　　二、兢兢业业、教书育人。

　　咱们组的先生按黉舍提出的备课尺度当真备课，奋力上好每一节课，课后，当真反思，当真小结，当真修改每一本功课，常常行使课余时间教导学困生。此中蒋建珍先生老是在课余时间将差生拉到身旁举行个体教导，从不连续。高全珍先生天天课前保持写好小黑板，做好充沛的课前筹备，是咱们培训的典范。

　　三、连合协作，资本同享。

　　咱们组是个连合的组。如：蒋先生对于操练设计很外行，她老是把本人在往年讲授中构成的贵重教训毫无保留的供全组先生探讨培训。再如咱们三位先生常常在早读课时间里交流本人的讲授教训。整个小组连合协作，既排汇了外界的教诲信息，又腾出了时间钻研本人的讲授营业，普及本人的讲授程度。

　　四、当真展开教研勾当，踊跃撰写论文。

　　本学期咱们组每位先生都被安置听随堂课，组内的先生都能定时听课，当真做好听课条记，每次课后咱们会在组内一块儿听讲授中层评课，大师在评课中各抒己见，对于执教者和听课人来讲，都是一次普及。这时代，整个团队的列位先生能踊跃参加、献计献策，在频频的备课、听课、评课进程中大师都得到了差别水平的普及。平时咱们也踊跃参与校、区教研勾当，并把本人的设法实时在组内交流。连系本人在平时讲授中的堆集，咱们踊跃撰写论文。

　　五、需改良的方面。

　　1、对于于教材的解读威力还不敷，招致本备课组任务效果不明明，在当前的任务中有待增强和普及。

　　2、咱们每位教员的听课及评课的根基功劳仍有待前进，对于于听课“听甚么?”、“看甚么?”、“想甚么?”这三个问题尚未很好的把握。评课也仍是停留在点上，未能从周全的举行诸暨人才网综合阐明评课。

　　3、咱们的实际程度仍具有着短缺，在放学期咱们要多阅读教诲刊物，多写讲授反思，用实际来引导、武装咱们的实践。

　　改动近况需求每一名先生为本人树立更高的方针。咱们不克不及自暴自弃，苟且偷生，要多思虑，鞭笞本人不时前进，这也是咱们教诲任务者追寻的方针。总之，咱们全组先生将在低年级教研组的领导下，不时奋力，不时谋求，振奋向上，使咱们的备课组任务更上一层楼。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇4

　　本学期数学讲授的引导思惟是贯彻党和国度的教诲目标和新课标的精力，落实对于儿童少年的素养教诲，促成学生的周全成长。开端培育学生的笼统、归纳综合威力;阐明、综合威力;判断、推理威力和思维的机动性、火速性等。着眼于成长学生数学威力，经由过程让学生多理解数学常识的来历和用途，培育学生优秀的举动习气。是以，在讲授进程中我侧重抓好如下多少点：

　　一、适度运用学具。

　　数学思维在小学阶段首要是笼统的逻辑思维，而小学生的思维特色因此详细样子性为主。数学学科特色与儿童思维程度之间有必然的间隔，延长二者之间的间隔所采用的伎俩首要靠直观讲授。按照小学生生理特色及熟悉法则，什物学具对于成长学生笼统思维威力有必然的作用。

　　二、从现实糊口动身，行使社会糊口常识讲授。

　　若是在理论糊口中，你拿讲义的应用题来考学生，包管他们城市，但为何检验时他们有时就是解不进去呢?《新课标》中强调小学数学出格是低年级的数学应给糊口化，若是咱们能从他们的糊口理论动身，把现实糊口的问题分割到培训的常识来，如许可以普及学生培训的效力，也能够普及他们培训的乐趣。

　　三、充沛行使游戏、小组接头。

　　二年级学生把握的数学常识不算多，接触社会的范畴也比力窄。是以，按照学生的理论环境设计出“有多高”的勾当模式。让学生经由过程丈量本人的身高，加深对于长度单元的了解。在进行那个勾当的时辰，同窗本人互相量身高，互相看，多让他们参与实践勾当，普及他们的实践威力。

　　四、营建优秀的讲堂空气。

　　班级是举行教诲、讲授的单元，只有营建一种活跃、调和的班级空气，尊敬学生的主体位置，才干充沛调动学生踊跃的参加意识，培育学生的立异精力、普及培训的能源。按照低年级学生俏皮好动、好胜心强，稀罕鲜活事物的春秋特色。教员应给学生提供各类前提：在班上组织机动多样，富无情趣的课外勾当，如演出、体育竞赛等勾当，把数学应用到理论糊口中去，还可以在勾当中培育学生的集体看法、义务感和责任感，培育学生遵纪违法的自发性，如许无利于让学生自发遵循黉舍的轨制。经由过程实践，学生从中晓得凡事要多动头脑，找诀窍，领会手脑并用的损处。学生有了显现本人才气的机遇，参加意识日趋浓厚，自理自治威力在潜移默化中逐步构成，培育了学生的争夺意识、单干精力、自理威力、来往威力和耐受波折的威力，充沛体现了学生的主体位置，掘客了学生的立异精力。

　　五、行使社会情况普及数学理论使用威力。

　　社会是学生培训的大讲堂。学生的数学常识来历于社会糊口，讲授时连系社会糊口中的有意思事物，组织数学实践勾当，可让学生把所学常识使用到现实糊口，获得培训的乐成体验。如在讲授简略的统计常识后，教员可以领导学生走出校门，使用所学的统计常识，经由过程察看、计量、比力，从而搜集到有意的信息和常识。如统计乡村中旧楼房和新楼房的数目，学生在比力中，感触糊口的变革，故国的成长。

　　六、与其它学科分割讲授。

　　数学是社会迷信的根蒂根基学科，学好数学无利于普及人的逻辑思维威力，普及人们培训其它社会学科的威力。除了了培训数学外，还应分割其它学科，如语文、音乐、知识、英语等。普及学生的言语表白威力，理论应用威力，普及学生培训的自己很相信自己心。

　　因为自己刚起头从事讲授任务，具有缺乏的地方，所有还在索求傍边。预测将来，争取经由过程奋力的耕作使本人的讲授程度迈上新的台阶。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇5

　　一、安身本职渎职尽责

　　短短的一个学期行将竣工，在这忙碌而充足的一学期中，我感到较多，为使下一阶段的任务更顺遂地展开，现对于本学期的任务环境作出总结，但愿能弘扬优点，降服缺乏，总结教训经验，促成讲授任务更上一层楼。一学期来，咱们在讲授中按照学生的理论环境，当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导任务，接纳各类无效的办法，激起学生的培训乐趣，培育学生的培训习气，指导学生参加培训的全进程，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬平易近主讲授，使学生学有所得，不时普及，取患有必然成效。

　　二、教训和办法。

　　(一)以讲堂讲授为关键。

　　1、备课。学期初，咱们当真钻研《数学课程尺度》、教材、教参，对于学期讲授内容做到成竹在胸。学期中，侧重举行单位备课，把握每一部份常识在单位中、在整册书中的位置、作用。思虑学生怎么学，学生将会发生甚么质疑难，该怎么解决。在备讲义中体现教员的指导，学生的被动培训进程。充沛了解课后习题的作用，设计好操练。

　　2、上课。组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其坚持绝对不变性，同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂气氛，讲堂言语简便了然，降服了之前重复的错误，讲堂发问面向整体学生，注重诱发学生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，安插好寒舍庭功课，功课少而精，加重学生的包袱。

　　(二)抓好课后培训跟踪。

　　1、课后教导。

　　低年级的学生爱动、好玩，不足自控威力，常在培训上不克不及定时实现功课，有的学生剽窃功课，针对于这类问题，就要抓勤学生的思惟教诲，并使这一任务惯彻到对于学生的培训引导中去，还要做好对于学生培训的教导和扶助任务，尤为在落伍生的转化上，对于落伍生奋力做到从友善起头，比方，握握他的手，摸摸他的头。从嘉赞着手，一切的人都渴想获得他人的了解和尊敬，以是，和差生攀谈时，对于他的处境、设法暗示粗浅的了解和尊敬。

　　2、修改功课。

　　针对于差别的操练毛病，教员面批，指出特性问题，集体勘误共性问题。修改功课时，教员点堕落题，不指明错处，让学生本人查找毛病，加强学生的阐明威力。学生勘误之后，仍给满分，鼓动勉励学生自力功课的习气，对于激起培训的乐趣取患有较好成效。阐明操练发生毛病的缘故原由，改良讲授，普及教员讲授的针对于性。

　　3、做好测试评价任务。

　　评价不只是看学生培训成就若何，更重大的是理解学生培训的生理，作为教员改良讲授的依据。在测试卷中，添加了体现学生思维进程的试题。测试的后果也再也不作为评估学生独一依据，而是垂青学生的常识把握环境，培训的奋力水平。在评讲试卷时，冲破按次序逐题解说的形式，测验考试采用按类解说。如：将试卷中无关观点的归为一类举行解说。但愿经由过程这一改动，能让学生从差别角度把握、使用常识。

　　(三)教员要不时自我完善。

　　1、踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训讲授法子，博采众长，普及讲授程度。

　　2、培育多种乐趣快乐喜爱，博学多才，不时扩宽常识面，为讲授内容注入鲜活血液。改动教诲看法。

　　3、明确教诲是为学生从此的成长效劳的。阅读教诲期刊，思虑培育学生立异意识、实践威力的法子和路径。

　　三、奋力标的目的

　　一分耕作，会有一分播种的!在本学期的讲授任务中，既有乐成的欢跃，也有战败的迷惑，在从此的教诲讲授任务中，咱们将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，争取更好的成就。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇6

　　本期我担当二年级数学讲授任务。一年来，本人任务上爱岗敬业，渎职尽责，圆满地实现了黉舍调配的各项任务，现对于本人的任务回首以下：

　　一、政治思惟

　　本期来，本人当真保持政治实际培训，撰写政治条记60多页，心得领会6篇，本人思惟熟悉有了明明转变，任务事业心义务感大大增强。做到了培训与讲授的无机连系，当真检讨任务得失，虚心承受别人的定见，实时整改，使本人的政治素质明明普及。

　　二、讲授任务

　　多年来，本人一向推行熟能生巧勤能补拙的讲授准则，保持把任务做细做实，增强讲授进程全程跟踪经管，真准确保讲授任务中不呈现大的纰漏，因材施教。详细做法是：在当真备课的同时增强教科书的讲明，做到每一句，每一段严抓细扣，正确掌握学生的承受威力，体现备课的实用性。上课做到精讲简练，巧讲巧练。

　　捉住底子，讲究实效，器重数学根基功劳训练，正确掌握学生的培训的动静，接纳机动多样的讲授法子和经管法子，最大限度的调动全班学生培训的被动性，使学生全身心肠投入到培训勾当中来。切实加重学生的课业包袱，注意个别差距，不搞题海战术和机器重复。注意学生的学法引导，增强学生的根基威力的培育，使学生会培训、爱培训、把培训的被动权交给学生。勤安插、勤教导、勤查抄、严要求、培育学生优秀的培训习气。经由过程一年来的讲授实践，本人已根基把握教材的常识系统，为从此讲授任务展开堆集了少量的教训，讲授成效显著。

　　三、班级经管

　　在彻底确保学生宁静的环境下，当真做勤学生思惟教诲任务，增强班级经管，充沛阐扬班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，典范树模，做到周小结月评选，强化班干部监仓本能机能，规范学生言行，倾力制造班风正、学风浓、讲文化、守纪律的进步前辈班级。让每个学生都从心里树立班兴我荣、班衰我耻的思惟，真正做到了情况教室洁净清洁，纪律平静有序，为学生创设了一个斯文喧嚣、宽松调和的培训情况。

　　四、具有问题

　　1、讲授任务欠严欠细教研教改没有新的转机。

　　2、班级经管中欠岑寂易犯烦躁病。

　　在从此教诲讲授此文转自任务中，增强培训，不时普及本身营业威力，改良经管法子，扬长避短，干好本职任务。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇7

　　本学期持续担当二年级的班主任及数学讲授任务。根据新课标的指示，再连系本班学生理论的环境，我采用无效地办法，激起学生的培训乐趣，让学生被动地参加到培训中来。在本学期中，学生各方面都取患有必然的效果。现将本学期的讲授任务作出以下请示：

　　一、培训新课标

　　我在本学期只需有时间，我就会培训新课标的内容，理解到学生在二年级应当把握怎么的数学常识点，体会新课标的精力，在本人的讲授理论中不时地研讨学生、研讨教法，以便于可能让学生自立的参加到培训中来。

　　二、当真备课

　　备课是讲授中的最为重大的一个环节，它不但要当真备教材、备教法，更重大的是备学生，由于学生的差距差别，他们了解的威力也是差别的。是以要按照教材及学生的理论环境，设计好课的类型，选好讲授法子，写好教案。

　　三、讲堂讲授

　　起首要向讲堂40分钟要品质，那么就必需调动学生的注重力，使其踊跃参加到讲堂的培训中来。在讲堂上要激起学生的培训乐趣，经由过程学生们本人入手操作，自立实践，是学生们发生快活的培训心境。在讲堂上，发问要面向整体学生，要给足他们动脑思虑的空间，如许才会是学心理解所讲的内容。讲堂上的讲练连系，让学生从分把握培训的常识。在讲堂上还要将强师生之间的交流，要学生们发明问题，实时和先生一块儿解决，做到不留死角。

　　四、当真、实时修改功课及做好课后教导

　　在修改功课时，尽可能做到在学生眼前面批，如许学生就知道本人那里做错了，而且不要指明毛病在那里，让学生本人去查找毛病，如许就会加强学生的阐明威力以及计较威力。学生勘误后，要实时的回改，让学生知道本人做得是否准确，如许才会在常识点上获得把握，进而普及教员讲授的针对于性。课后教导针对于的对于象是那些落伍生，如许不但在常识上可能补缺补差，而且可能改善他们培训的欠好习气，引导他们有准确的培训立场和思惟，从而普及差生的成就。

　　五、培育学生的培训习气

　　讲堂上，大部份学生均可以当真听讲，寒舍庭功课也能够当真实现，但仍是有少部份学生听课精神不集中，课后功课实现度不敷好。对于于呈现这类环境，我将班级中的优等生和落伍生安置到一块儿，让培训踊跃性高的同窗动员落伍生的培训，而且为他们定下讲授方针，只需有前进，就多给他们一些鼓动勉励。也常常在班级中展开各项竞赛勾当，目的是促成落伍生的培训，晚下学后，要修业生温习明天所学的内容和实现寒舍庭功课。颠末一个学期，绝大部份的同窗都养成为了好学苦练、当真听讲的习气，构成了优秀的学风。

　　六、缺乏的地方

　　虽在讲授中有点前进，可是和有着资深教龄的先生相比，我还差得很远。在从此的讲授中，我要愈加的调动学生的培训踊跃性，在讲授体式格局上要模式多样一些，持续普及讲授程度。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇8

　　本学期按照《黉舍任务方案》，当真抓好数学讲授任务。颠末一学期的奋力,较好的实现了讲授工作，使大部份学生已经把握了所学的根基常识，如：学会并比力纯熟的计较100之内的加减法;知道乘法的寄义和乘法算式中各部份的名称; 开端熟悉长度单元厘米和米;开端熟悉线段，会量整厘米线段的长度;开端熟悉角和直角;开端理解统计的意思等等。可是也有个体学生因为根蒂根基差，功课完不成，培训习气差造成为了成就较差的征象。现将任务总结以下：

　　一、当真做好课前筹备

　　当真备课，不仅备学生并且备教材备教法，按照教材内容及学生的理论，设计课的类型，制定采用的讲授法子，当真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，并制作各类利于吸引学生注重力的乏味教具，课后实时对于该课作出总结，写好讲授跋文。

　　二、充沛行使近程教诲资本

　　对于所学常识感乐趣，有激情，具备如许的条件，学生才干把常识学好。本学期为了调动学生培训数学的乐趣，我常常行使课余时间，上彀查找资料，下载课件，辅佐讲堂讲授。学生不但领会到了培训数学的兴趣，普及培训数学的乐趣，成立学好数学的决心信念，不少讲授难点也迎刃而解了，成效极好。

　　三、讲堂上“精讲多练”

　　增强上课技术，普及讲授品质，使解说明晰化，层次化，正确化，情绪化，生动化，做到线索明晰，条理清楚，深化浅出。在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的主作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅;注重精讲简练，在讲堂上先生讲得尽可能少，学生动口入手动脑尽可能多;同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。

　　四、增强口算训练

　　为使学生能纯熟计较20之内的逊位减法。纯熟计较100之内两位数加，减一名数和整十数。天天抽出5分钟举行口算训练，或对于答或笔算，并且天天留口算功课。普及了学生思维的火速度，普及学生的计较速率和威力。

　　五、实时做操练

　　实现一大节的内容就实时做操练，对于操练即时修改，实时发明问题，即时解决，频频训练，直到吃透弄懂为止。每次安插功课都多么用心，做到有针对于性，有条理性。力图每一次操练都起到最大的成效。同时对于学生的功课修改实时、当真，注意阐明学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。本学期在功课评选中，我班浮现突出。

　　六、抓好差生

　　对于落伍生的教导，其实不限于培训常识性的教导，更重大的是培训思惟的教导，为了普及落伍生的成就，起首解决他们心结，让他们意识到培训的重大性和须要性，使之对于培训萌生乐趣。又经由过程各类路径激起他们的求知欲和长进心，让他们意识到培训其实不是一项工作，也不是一件疾苦的事件。而是布满兴趣的。从而自发的把身心投放到培训中去。在此根蒂根基上，还教给他们培训的法子，普及他们的技术。

　　如贺轩宇同窗，是本学期新转来的一个学生，他根蒂根基较差，具有不少常识断层，在他的转化的进程中，我注重给他补课，把他之前培训的常识断层弥补完备，如许一来，他学得就沉松多了，前进很大，乐趣和求知欲也随之添加。

　　七、器重与寒舍长相同，取患有寒舍长的支持。

　　总之，颠末一学期的奋力，学生各方面的技术有了明明的普及，也养成不少优秀的培训习气，成就有所普及，但有多少个学生的成就还不敷抱负，从此我仍将持续奋力。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇9

　　这学期经来，我担当了二年级数学的讲授任务，为了周全施行素养教诲，使各项任务有条不紊的举行，前半学期的任务已经竣工，为了做好下半学期的任务，特作以下的总结。

　　一、实现前半学期的讲授任务。

　　前半学期的讲授资料有：解决问题、表内除了法(一)、图形与变换、表内法(二)、万之内数的熟悉，这些资料自己遵照讲授纲领的要求，细心组织备、辅、批、记，到今朝为止经周全实现半学期的讲授任务。

　　二、学生培训状态的阐明

　　半学期来本班学生用心合营教员能定时实现各类功课，上课当真听讲，纯熟地把握了一些最根基的加、减、乘、除了和综合运算，但就对于应用题的阐明还具有必需的问题，有个体同窗在计较进程中不写单元。苏延章、申宁昌、申鑫昌、同等学不安时实现功课，申宏昌、苏延祯前进较快，刘于莲、苏延清因为根蒂根基较差，培训上比力坚苦。

　　三、接纳的法子与办法

　　这学期以来，教员一直保持做好讲授惯例的经管，因材施教、对于症下药。当真培训讲授纲领，用心参与教研教改，周全落实素养教诲。进一步培训新课程改造的乐成教训，以顺应新的讲授情况。在培训上鼓动勉励学生用心朝上进步，吃苦培训，透过这一系列法子和办法，涌现出以申寅昌、申大鑫、张海涛、苏彩凤等为代表的培训尖子。对于培训坚苦生的教导任务接纳了一帮一的办法，根基上实现了学期初拟定的讲授方案。

　　四、做勤学生的思惟任务

　　在数学讲授中浸透德育教诲，以工钱本，使他们从方方面面都有差别的播种，在培训常识的进程中不时地完善本人，学会期五、待人，教诲学生乐于助人，互帮互学，终极成立调和、礼貌、连合、对等的师生关系。

　　五、应考成就阐明

　　透过此次应考，学生考的成就不睬想，总分是1678，均分是57.862，最高分是88.5，最低分是10，合格人数是12人，80分以上的是3人。呈现这类状态的缘故原由有多方面的，透过自己当真的阐明，首要缘故原由是教员平时要求不严，对于常识的应用没有拓宽到必需的水平，对于培训坚苦生的'教导不完全，在加之此次应考的范畴的扩展，透过试卷阐明期中应考当前的资料要占19分。另有一个首要缘故原由是培训对于应用题的阐明息争决把握的不巩固，在这期应考中失分较大。此次应考对于本人是一次紧张的告诫，教员在何时都不克不及抓紧对于学生惯例经管。在从此的任务中不时地加大讲授惯例经管，当真做好备、授、辅、批、记等各个环节，奋力普及讲授成就，实现学期初初拟定的天文学搏斗方针。

　　总之，透过半学期的任务，讲授中取患有必需的成就，但也具有着一些问题，如，对于教法的计设还分歧理，对于学生的评估比力单调，对于培训坚苦生的教导力度不敷等。还需求在从此的任务中不时奋力，实现学期初拟定的各项方案，争取在期末应考中取得好成就。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇10

　　本学期，我担当二年级一班的数学讲授任务，因为二年级是常识堆集和威力培育的核心阶段，也是学生育成优秀习气的核心所在，是以，我针对于本班学生好动、计较威力和了解威力、举动习气差等理论环境和洽胜心强的特色，对于症下药，接纳多鼓动勉励，常激励的讲授伎俩，以此促成学生自发的培训，被动改过本人各方面的缺乏，扶助学生逐步养成优秀的培训习气。现将本学期的讲授任务总结以下:

　　1、创设调和活泼的讲堂气氛，做勤学生的思惟任务。在讲堂上我出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生学得容易，学得沉松，感觉舒畅，注重精力，培育学生多动口入手动脑的威力。增强讲堂讲授的师生之间学生之间来往互动，独特成长，加强上课技术，普及讲授品质。例如：班上有些学生，上课时踊跃讲话，动口入手动脑，学得沉松舒畅，(他们的成就也很好)。而有些学生，上课时精力不集中，培训成就偏偏后，针对于如许整齐不齐的学生，我把讲堂讲授作为无利于学生被动索求的数学培训情况，把学生在得到常识和技术的同时，在情绪、立场价值观等方面都可能充沛阐扬他们的踊跃作用，让他们都有作为，把数学讲授当作是师生之

　　间学生之间来往互动，独特成长的进程。倡始自立性“学生是讲授勾当的主体，教员成为讲授勾当的组织者、引导者、与参加者。”

　　2、当真备课，精讲简练向讲堂40分钟要品质，奋力实现讲授要求。

　　当真做好课前的筹备，每一节课都是颠末当真构想和方案的。教员的一言一行直接影响儿子，是以在上课前，我当真钻研教材，周全把握本册的讲授方针、理解教材的根基思惟、根基观点，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑。理解学生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、需求、法子、习气，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法。

　　3、抓好落伍生的教导任务

　　从根蒂根基抓起，平时就要盯牢。取得前进就要褒扬。在课后，为差别条理的学生举行响应的教导，以知足差别条理的学生的需要，同时加大了对于落伍生的教导的力度。对于落伍生的教导，其实不限于学生常识性的教导，更重大的是学生思惟的教导。如许，落伍生的转化，就由原来的简略粗犷、强迫培训转化到自发的求知下去。颠末一个学期，绝大部份的同窗都养成为了好学苦练、当真听讲的习气，构成了优秀的学风。

　　一份耕作，会有一份播种的!在本学期的讲授任务中，既有乐成的欢跃，也有战败的迷惑，在从此的讲授任务中，吸取他人的短处，补充本人的缺乏，力争取得更好的成就。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇11

　　时间消逝，转瞬间一个学期行将当年。本学期，我首要担当二年级__班数学讲授任务。讲授实践中，我发明本班大部份学生都伶俐机动，想象力丰厚，上课思维活泼、讲话踊跃。注意讲堂讲授的无效性，要求先学后教，单干探求，当堂达标。每教一课，我都细细推测，力图成效最好。光阴急忙，回首当年的一学期，有乐成，也有迷惑，连系本班学生的理论环境，现将自己对于这学期讲授任务的一些总结以下：

　　一、普及营业素质

　　本期来，本人当真保持营业实际培训，本人营业熟悉有了明明转变，任务事业心，义务感大大增强。因为__班的数学讲授跟平凡班纷歧样，咱们的数学是整合常识来上，不是根据讲义内容来上的，那个学期学了表内除了法，多位数乘一名数乘法，两位数乘两位书(不进位)乘法和混淆运算，这些都是咱们的辅导主任给我整合进去的，我只是执行罢了。因为改动了以往的讲授形式，并且没有讲义没有教参，刚起头的时辰，我不太顺应，以是遇到了一些迷惑。但我虚心向此外先生培训、讨教，最后面才解决了本人的迷惑，使本人的营业威力进一步普及。做到了培训与讲授的无机连系，当真检讨任务得失，虚心承受别人的定见，实时整改，使本人的营业素质不时普及。

　　二、踊跃落实素养教诲

　　保持准确的教诲思惟，树立与素养教诲相顺应的讲授看法，改动“以常识为本”的传统熟悉，树立“以学生成长为本”的新看法，牢牢盘绕学生的索求与立异勾当开展，出现出“乐、实、活、新”的讲授情境。例如：讲堂上，我让学生当小先生，上讲台来把本人解题进程和法子解说给大师听，极大的激起了学生的乐趣、自力思虑的机遇、表白本人设法的机遇、自我浮现的机遇，使学生能坚持优秀的心情，一直以一种沉松、舒畅的心境去踊跃被动的参加培训。

　　三、讲授任务

　　1、向讲堂40分钟要品质

　　每上一节课以前必需当真备勤学案，难易度按照学生的理论环境动身，充沛思量各个条理学生的培训威力和培训需要，让学生学得沉松。学案都是当堂实现，当堂修改，实时给学生查漏补缺，充沛普及讲堂40分钟的效力。

　　2、实时牢固

　　但凡无数学课确当全国午，我城市让学生强化当天所学常识，每人实现当天常识一至两道题，直到彻底把握为止，如许的强化训练，首要是让学生可能实时牢固当天的常识。

　　3、互相帮辅

　　本班有多少个儿子根蒂根基比力差，为了普及他们的培训自己很相信自己心，我让儿子学会互相帮辅。每节课的操练，先实现的同窗可以去扶助培训较坚苦的同窗，在平时的强化训练傍边，培训比力好的同窗可以去讲授习根蒂根基较差的同窗，同窗之间互订交流，让每个儿子都沉松快活地学到常识。

　　颠末一学期的培训与讲授，有乐成的欢跃也有战败的反思。没有最佳，只有更好，从此的讲授任务中我还要不时堆集，不时索求，使学生因乐学而勤学，使学生们各方面威力都获得普及。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇12

　　本学期，我担当二年级的数学讲授任务。对于于本班学生从刚起头的磨合到前期的顺应，都需求支出更多的时间和精神。对于于此次的期末应考，仍是不太抱负，我想各方面的缘故原由都有，无论若何，我但愿经由过程此次的总结反思，能让本人每一步都走的塌实，现对于本人的任务总结以下：

　　一、学情份析

　　本班共有63论理学生，大部份学生培训立场规矩，上课时当真听讲，可能按要求实现培训工作，培训上自立性较好。另有部份学生可能定时实现功课，但正确率不高，平时上课容易开小差，反馈较慢。另有个体学生，不克不及定时实现功课，上课时注重力不集中。

　　二、讲授任务

　　1、增强上课技术，普及讲授品质

　　在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的主作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅;注重精讲简练，在讲堂上先生讲得尽可能少，学生动口入手动脑尽可能多;同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。

　　2、当真备课

　　不仅备学生，并且备教材备教法，按照教材内容及学生的理论设计课的类型，制定采用的讲授法子，当真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，并制作各类利于吸引学生注重力的乏味教具，课后实时对于该课作出总结，写好讲授反思。

　　3、当真修改功课

　　针对于差别的操练毛病，教员面批，指出特性问题，集体勘误共性问题。修改功课时，我也履行“因材施教”：对于于较好的学生，教员点堕落题，不指明错处，让学生本人查找毛病，加强学生的阐明威力;对于于有坚苦的学生，就当场阐明错因，当场勘误之后，仍给优分。

　　4、做好课后教导任务

　　小学生爱动、好玩，不足自控威力，常在培训上不克不及定时实现功课，有的学生剽窃功课。针对于这类问题，抓勤学生的思惟教诲，并使这一任务贯彻到对于学生的培训引导中去，还要做好对于学生培训的教导和扶助任务。另外注重分层讲授。在课后为差别条理的学生举行教导，为防止了一刀切的弊病，同时加大对于落伍生的教导力度。其实不限于培训常识性的教导，更重大的是培训思惟的教导，要普及落伍生的成就，起首要解决他们心结，比方，握握他的手，摸摸他的头，或扶助收拾整顿衣服。

　　从嘉赞着手，一切的人都渴想获得他人的了解和尊敬，以是，和差生攀谈时，对于他的处境、设法暗示粗浅的了解和尊敬，让他们意识到培训的重大性和须要性，更领会到数学培训的快活，看到本人数学培训的前进和领会到乐成的欢跃，在此根蒂根基上，再教给他们培训的法子，普及他们的技术。

　　三、具有的缺乏的地方

　　1、学生读题、审题、阐明问题息争决问题的威力另有待普及。于是在应用常识解决问题这部份常识中失分比力多。

　　2、学生没有养成优秀的查抄习气，于是部份学生因为大意将题抄错或数字、运算符号看错而招致丢分。

　　3、讲堂讲授比力板滞，评估言语有趣，没有很好的调动学生的培训踊跃性和培训乐趣。

　　4、学生思维受定势影响紧张。详细反映在比力简略的与例题雷同的标题准确率高，对于于比力目生的标题解答不敷抱负。

　　5、学生综合使用常识及阐明、判断威力较差。

　　四、对于从此讲授接纳的办法

　　从此奋力标的目的和假想针对于本学期在讲授任务中具有的问题和缺乏，在从此的任务中侧重抓好如下多少点：

　　1、连系教材的内容，先生要细心备课，面向整体学生讲授，抓牢根蒂根基常识，搞好思惟教诲任务。细心上好没一节课，虚心向老教员培训，不时普及本身的营业程度。注意学生各类威力的培育和常识应用的机动性。出格注意培训习气的培育，以激起学生培训的乐趣，普及他们的培训成就，本人还要不时培训，不时普及本身的营业素养。

　　2、增强数学常识与现实糊口的分割，注意常识构成进程与威力成长偏重。

　　3、持续增强根蒂根基常识夯实和根基操练到位、操练多样的训练。

　　4、多从答题毛病中深条理反思学生的培训体式格局、思维的机动性，分割糊口、培育数学威力等方面的差异，做到既面向整体，又因材施教。

　　以上就是本学期以来的总结与反思，但愿我能经由过程奋力不时发展，让本人的每一步都能走塌实。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇13

　　本学期我按黉舍带领的安置担当二年级的数学讲授。尽管本人已有二十三年的教龄了。一学期来，我当真执行讲授任务方案，转变思惟，踊跃索求，改造讲授，踊跃奉行“自立——单干——立异”的讲堂讲授形式，把新课程尺度的新思惟、新理念和数学讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，转变思惟，踊跃索求，改造讲授，收到较好的成效。学生爱学乐学，班级学风低劣，有正气，成就较良好。

　　现将一学期以来的详细环境总结以下：

　　1、做好备课任务。我保持预先备好课，扣纲领，抓重点;备教材、备学生、备教法;能盘绕本课时讲授目的、要求，按照学生的理论环境，把庞大的内容举行变换，取其菁华，有取有舍;等等。

　　2、上好每一节课。讲堂讲授能做到：讲授目的明确，能当真钻研教材，理解学生，研讨教法，突破重难点，擅长创设培训情境，激起学生培训激情，能有序地展开讲授勾当，体现分层讲授，各种学生被动地成长。严把讲堂讲授品质关等。

　　3、功课安插做到正当，习题简练，有代表性和开导性，注意学生立异威力的培育，重复古板的功课少做，能实时修改功课，笔迹工致，并做好成就挂号。

　　4、抓好培优扶差任务。我熟悉到要想普及讲授品质，培优扶差任务至关重大，只有把优生培育好了，良好率才干降低，班级才有典范;也只有把差生的转化任务做好，才干普及及格率，并为营建一个优秀的班集体扫清停滞，利于班级优秀学风的构成。是以，我保持做到有方案、无效果、有教导、有鼓动勉励、奋力普及及格率和良好率。

　　5、增强学天生绩经管，运用好成就册。对于学生的功课环境、发问成效、课前筹备等等浮现都做出公平、正确的评估，前进的同窗发奖品等以此来调动学生的培训踊跃性，鼓动勉励学生不时前进。

　　6、具有缺乏与从此筹算：

　　讲授以传统法子为主短少立异意识，学法引导任务另有待进一步增强，学生功课不敷当真且速率较慢，还需普及;学生培训习气的养成教诲不敷乐成。有些学生的写字姿式还改不外来，有的同窗功课迁延。

　　从此持续更新看法，奋力实践主体讲授;踊跃使用多媒体电化讲授伎俩，普及讲授品质;加大科研促教的力度，奋力撰写有较高品质的讲授论文;持续增强营业培训，普及本身的营业素养。

　　生的培训。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇14

　　这学期我接办了一个新班，二年级六班。开学已经二十多天了，在和那个班的儿子们相处的二十多天里，我奋力地去理解他们、顺应他们、关爱他们，更多的是严厉地要求他们。

　　一、记住了班上48个儿子的名字，根基理解了每一个儿子的讲堂浮现和功课环境：

　　（1）讲堂浮现只有少数儿子尚可，大大都儿子讲堂浮现很不睬想，没有上课看法。

　　首要浮现在：①上课坐姿不正，乱七八糟；②讲堂讲话没有纪律性，想说就说，先生授课随意插嘴，同窗讲话无人愿听，有话要说不知先举手；③上课不克不及踊跃答复问题，一个问题提进去，举手答复的聊聊无多少；④上课喝水、看课外书、玩玩具、折纸、画画等违纪征象较多；⑤上课注重力涣散紧张，有先后左面右说暗暗话、有上课眼神茫然的，不克不及实时地按照教员要求实现讲堂勾当；⑥讲堂上拿簿本、翻书等举措迁延，讲堂功课速率较慢。

　　（2）开学以来，大大都儿子寒舍庭功课实现优秀。有两个儿子呈现功课漏做征象，有一个儿子功课没法实现。

　　百分之九十以上的寒舍长都订制了校讯通，对于儿子的培训多么体贴，天天督促儿子定时、按质、按量实现功课，并能对于儿子的功课举行查抄纠错，补漏补差。本年校讯通讯息员正幸亏二数办公室，经由过程校讯通不但仅是公布寒舍庭功课，也为咱们寒舍校分割相同提供了更多的不便。

　　刚刚升上二年级的儿子，各方面的威力都还比力稚嫩，尤为是本班有一半以上的儿子是缺乏龄生，严厉地说本年才该上一年级。寒舍长的合营给我讲授任务带来不少扶助，加重了我的任务包袱。

　　二、强化了讲堂惯例教诲和课后功课要求。

　　开学第一个礼拜，每节课以前诵读一分钟讲堂惯例歌；在每一节课的讲堂上对于讲堂惯例举行强化；讲堂揭示和课后交心相连系；批判惩戒与褒扬、小红花奖励相连系；增强相同，寒舍校连系。成效比力显著，大大都儿子逐步顺应了我的讲授形式，能自发遵循讲堂纪律。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇15

　　本学期，我持续担当二年级讲授任务，讲授实践中，我发明本班大部份学生都伶俐机动，想象力丰厚，上课思维活泼、讲话踊跃，培训成就比力抱负。但也有少数学生根蒂根基比力单薄，功课不干净乱，思虑速率慢、对于新知的了解也比力慢。连系本班学生的理论环境，和新课标的详细要求，现将自己对于这学期讲授任务的一点思虑总结以下：

　　一、夯实根蒂根基，奋力加重学生培训包袱

　　一个学生若是大部份时间都被功课塞满，就没有了思虑的时间，没有了智力勾当的时间，而短少了智力糊口，学生包袱太重、学业掉队的能够性就越大，但在小学低段讲授中，计较、操作等根基技术对于儿子的前期培训多么重大，若何让儿子既能纯熟把握相干技术又不会包袱太重呢?本学期，我作了一下多少点测验考试：

　　(一)向讲堂40分钟要品质。充沛思量各个条理学生的培训威力和培训需要，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅;注意营建讲堂空气，调动学生的踊跃性，扩展讲堂容量，普及讲堂讲授效力，争取每节课都留有必然的时间供学生操练牢固，验证讲授成效，发明问题当堂解决。

　　(二)实时牢固与按期温习相连系。每节课新授常识城市在那时当天实时牢固，次日举行适当温习，一段时间落伍行第二次温习，普及温习效力。

　　(三)功课安插与修改。本学期我筹备了多套教辅资料，精选操练，有针对于性，有条理性地安插功课，力图使每一次操练起到最大的成效。针对于差别的毛病别离接纳个体教导和集体评讲的体式格局实时解救，做到对症下药。

　　二、存眷整体，尽量分身学优生的培优和学困生的教导

　　讲授要面向整体学生。最难分身的是学优生的培优和学困生的教导。是以，我奋力在讲堂讲授和课后教导中存眷他们的发展：

　　(一)在讲堂讲授中，注重设计差别条理的问题，赐顾帮衬到差别条理学生培训的需求，为学困生创举得到乐成体验的机遇，为学优生提供思虑空间;在讲堂操练中，对于学优生提出有应战性的要求的同时，增强个体教导，不让学困生落后。

　　(二)做好课后教导任务。同时加大对于落伍生的教导，不但是常识上补缺补差，更重大的是培训思惟、培训法子的引导。起首激起他们的求知欲和长进心;其次是要教给他们培训的法子，让他们学会察看、学会思虑，加强培训自己很相信自己心，体验到培训的兴趣。

　　(三)增强寒舍校分割，搭建优秀的相同平台，让寒舍长成为特性化教诲的无力支持。

　　三、边教边研，取得较明明的讲授成效

　　(一)本学期，咱们班天天的数学功课，中等学生根基都能沉松地自力实现。在功课修改中，极少有集体性毛病。

　　(二)在课后教导时发明，多少个学困生培训成就前进很大。

　　四、自我反思，奋力完成业余发展。

　　(一)持续保持并优化本学期一些有效果的做法，争取让学生在讲堂上解决一切的培训问题，课后只做适当的牢固，管制好课后功课份量。

　　(二)加大师校之间的分割，抽出更多的时间与寒舍上进行相同交流，争取寒舍长更多的支持，致力于儿子培训乐趣的培育和培训威力的普及。

　　(三)给本人设定一个新的研讨课题：在新知学完后，距离多永劫间安置二次温习牢固，以甚么体式格局举行温习牢固成效最佳?针对于差别的内容，奋力寻求比力好的二次温习时间和温习体式格局。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇16

　　一学期的任务行将竣工，咱们二年级数学组整体教员在黉舍各部门的带领下，顺遂地实现了本学期各方面的讲授任务。

　　本学期咱们组任务的重点是注意学生的入手操作和直观讲授，颠末一学期不时的阐明、接头、实践和总结，咱们组重点就如下多少个方面做一下总结。

　　一、当真培训新课程尺度，奋力普及教员素养。

　　培训是教科研的泉源死水，教员只有不时地培训，才干从职业的疲钝感、疲倦感中脱离进去，持续进步;只有不时地培训，才干顺应新课程改造成长对于教员的新要求;同时教员也只有以研讨者的形态举行教诲讲授此文转自，才干在不时的研讨中发明问题并创举性地解决问题。

　　开学初咱们教员就围坐在一块儿，当真培训了《新课程尺度》，周全掌握总体讲授方针，明确了讲授进度，而且互订交流了各自对于新教材带来的思虑和提议，因为宋先生教训丰厚，就为咱们耐烦的解说、阐明教材，为顺遂地展开本学期的讲授任务奠基了根蒂根基。平时咱们数学教研组整体教员不时培训进步前辈的讲授理念，行使所有机遇给本人充电，以添加本身的常识含量，普及讲授技术。

　　咱们惊喜地看到新课程给黉舍带来了活气，给讲堂带来了新的发火，给师生带来了新的体验。教员的理念新了，咱们的讲堂活了，咱们的学生乐了，当然，咱们的先生也累了。先生们在使学生获得成长的同时，本人也获得了成长。

　　二、“磨好课”教好研。

　　开学初，宋先生和杨先生就为咱们指教了一堂《乘法的开端熟悉》，宋先生的扎实和虚心值得咱们培训，杨先生的言语亲热生动，讲堂乏味精美，更是无处不在吸引着我。10月初，在黉舍组织的同讲一堂课勾当中，《角的开端熟悉》一节课上完，各个先生又展现出了本人差别的讲授气概与艺术，并体现着新的讲授理念。注意学生的切身体验了，课上愈加存眷学生了。咱们发明，缓缓的，宋老教员淡淡的融入了咱们年青教员的一点热情与生动，年青教员的课原来相比更是扎实邃密了许多。课后，教员们更是真情投入，大师都虚心谛听，有时也会是剧烈争辩，同时咱们的同讲一堂课更是有幸获得了侯校长、范主任和王晓伟先生的点评与引导，并给咱们提出了多么贵重的定见。

　　大师互相敌对提示，独特分享教训，互相培训，在二年级数学组那个大家庭里咱们一块儿交流、探讨，一块儿研讨和实践，一块儿体验新课程所带来的新奇、兴奋和乐成的欢跃。在如许一种浓浓的空气中，教员的程度在人不知中缓缓的获得了普及，像我如许一个个的年青教员从当初的不成熟垂垂地走向了成熟。

　　三、抓勤学生计较任务

　　咱们深知“乐趣是最佳的先生”，在计较讲授中，咱们注意激起学生的计较乐趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生用口算、笔算来举行计较，并把握必然的计较法子，到达算得准、快的目的。为了普及学生的计较乐趣，寓教于乐，连系天天的讲授内容，可让学生操练一些口算。在强调计较的同时，讲求训练模式多样化。如：用游戏、竞赛等体式格局训练;用卡片、小黑板视算，听算;限时口算，自编计较题等。多种模式的训练，不但普及学生的计较乐趣，还培育学生优秀的计较习气。天天保持练一练。计较讲授中，口算是笔算的根蒂根基，可以按照天天的讲授内容当令过量地举行一些口算训练，天天20题的口算训练已成为学生的习气。

　　经由过程恒久保持的训练，既培育了学生顽强的意志，又普及了学生的计较威力。草率大意是学生常常犯的毛病，遇到这类环境时，起首，教员要有耐烦，有恒心，要同一措施与要求，保持不懈，一抓终究。一学期保持上去，每到一上数学课他们都端规矩正的做好，筹备出纸和笔等着练计较题，这已经成为了儿子们天天必不行少的事件了。计较讲授是一个恒久庞大的讲授进程，要普及学生的计较威力也不是久而久之的事，只有教员和学生的独特奋力才有能够见到效果。我想，咱们会保持终究的。

　　四、注意学生的入手操作和直观讲授

　　二年级学生恰是详细样子思维为主的时期，什物直观存在光鲜、生动和属实等特色，容易惹起学生的培训乐趣，加强感知的踊跃性。以是它在小学数学讲授中存在普遍的合用性，出格是对于数的观点的成立，四则运算意思的了解，如本册重点是乘除了法的讲授，学心理解起来有很大的坚苦，讲义上的情境图看来样子但不直观，以是在培训《3、4的乘法》时，我就用吹塑纸把情境图中的“顶碗”信息愈加详细化了，宋先生也剪了一串串大度的葫芦，金先生也行使苹果的样子来举行讲授，杨先生更是心灵手巧画了活龙活现的胡蝶来吸引儿子的注重。有的课题适宜用课件讲授，变静态为动静，咱们就集思广益踊跃寻求资本，并交流同享;有的课题适宜适宜用模具，咱们就去借，没有符合的大师就千方百计DIY，成效也不错;另有《标的目的与地位》中培训从差别角度察看物体，咱们就让儿子从寒舍拿来了布娃娃等玩具举行操作。

　　“一分耕作，一分播种”、“有支出才有回报”，一学期来，在数学组列位教员的勤劳劳作和吃苦奋力下，咱们取患有必然的成就，但也具有着缺乏，若何办事好把握“常识、技术”与培育“情绪、立场、价值观”之间的抵牾，怎么让咱们的讲堂最优化等，都需求咱们持续探讨。“学无尽头、教无尽头”短短的多少个字让咱们领会到，只有咱们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、保持不懈，我信赖，咱们会离乐成的此岸愈来愈近!

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇17

　　本学年，我持续担当二年(4)、(5)两个班的数学讲授任务。在讲授实践中，我发明两个班大部份学生都伶俐机动，想象力丰厚，上课思维活泼、讲话踊跃，培训成就根基不变。但也有少数多少个学困生根蒂根基比力单薄，功课不干净乱，思虑速率慢、誊写速率慢、对于新知的了解也比力慢，每次功课都要先生紧盯才干实现，天天不跨越15分钟的寒舍庭功课根基不做。连系本班学生的理论环境和新课程尺度的详细要求，现将自己对于这学年讲授任务的一点思虑总结以下:

　　一、夯实根蒂根基，奋力加重学生培训包袱

　　苏霍姆林斯基说过:"只有让学生不把局部的时间都用在培训上，而留下许多自由摆布的时间，他才干够顺遂地培训。"这句话看似抵牾，实在蕴藏真谛:一个学生若是大部份时间都被功课塞满，就没有了思虑的时间，没有了智力勾当的时间，而短少了智力糊口，学生包袱太重、学业掉队的能够性就越大，太重的学业包袱是对于儿子的智力和膂力的残害。正由于如斯"减负"的警钟始终长鸣!但在小学低段讲授中，计较、操作等根基技术对于儿子的前期培训多么重大，若何让儿子既能纯熟把握相干技术又不会包袱太重呢?本学期，我作了如下多少点测验考试:

　　第一、向讲堂40分钟要品质。每节新讲课都做到"有备而来"，当真钻研教材、讲授用书，理解教材的编排系统，编者用意，每一个常识点在全套教材的位置及其与先后相干常识分割和承接。寓目良好课例并和本组的先生举行探讨，按照学生的春秋特色和常识出发点，确定每节课的重难点，思虑应当抉择甚么样讲授体式格局和培训体式格局，设计完整的讲授预案。其次是奋力加强讲授技术，做到每堂课线索明晰、条理清楚、长篇累牍，增强师生交流，充沛思量各个条理学生的培训威力和培训需要，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅;最后面，每节新讲课都注意营建讲堂空气，调动学生的踊跃性，扩展讲堂容量，普及讲堂讲授效力，争取每节课都留有必然的时间供学生操练牢固，验证讲授成效，发明问题当堂解决。

　　第二、实时牢固与按期温习相连系。每节课新授常识城市在那时当天实时牢固，次日举行适当温习，一段时间落伍行第二次温习，普及温习效力。本册教材9个小单位讲授，根基上是数与代数的常识，此中计较是讲授的重点，为了扶助儿子普及计较速率，每节课课前花3-5分钟时间让学生举行必然数目的口算操练，在操练的进程中教给学生一些计较的技巧，经由过程一学期的保持，成效光鲜明显。

　　第三、功课安插与修改。本学期我本人筹备了多少套教辅资料，精选操练，有针对于性，有条理性地安插功课，力图使每一次操练起到最大的成效。对于学生的每一次功课都当真实时地修改，并做好错题记实和阐明，针对于差别的毛病别离接纳个体教导和集体评讲的体式格局实时解救，按照错题记实和阐明，拟定阶段温习方案和期末温习方案，做到对症下药。

　　二、存眷整体，尽量分身学优生的培优和学困生的教导。

　　新课表明确指出:讲授要面向整体学生。两个班的讲授，人数多，工作重，最难分身的是学优生的培优和学困生的教导。是以，我奋力在讲堂讲授和课后教导中存眷他们的发展:

　　(一)在讲堂讲授中，注重设计差别条理的问题，赐顾帮衬到差别条理学生培训的需求，为学困生创举得到乐成体验的机遇，为良好学生提供思虑空间;在讲堂操练中，对于学优生提出有应战性的要求的同时，增强个体教导，不让学困生落后。

　　(二)做好课后教导任务。加大对于落伍生的教导，不但是常识上补缺补差，更重大的是培训思惟、培训法子的引导。要普及学困生的成就，起首激起他们的求知欲和长进心，让他们意识到培训的意思;其次是要教给他们培训的法子，让他们学会察看、学会思虑，加强培训自己很相信自己心，体验到培训的兴趣。有句话说的好:"教是为了避免教。"不克不及让补习陪伴儿子发展!

　　(三)增强寒舍校分割，搭建优秀的相同平台，让寒舍长成为特性化教诲的无力支持。

　　三、边教边研，取得较明明的讲授成效

　　(一)本学期，咱们班天天的数学功课，除了了多少个学困生通常能在10到15分钟实现，根基都能沉松地自力实现。在功课修改中，极少有集体性毛病。

　　(二)在课后教导时发明，多少个学困生培训前进较大，尽管从成就下去看不克不及看到明明的成效，但从培训的踊跃性、立场来看是可喜的。

　　(三)班上近一半的学生，培训威力较强，思维活泼，擅长思虑，培训成就优异，培训状况不变。

　　四、自我反思，奋力完成业余发展。

　　(一)持续保持并优化本学期一些有效果的做法，争取让学生在讲堂上解决一切的培训问题，课后只做适当的牢固，管制好课后功课份量;

　　(二)加大师校之间的分割，抽出更多的时间与寒舍上进行相同交流，争取寒舍长更多的支持，致力于儿子培训乐趣的培育和培训威力的普及。

　　总之，颠末一学年的培训与讲授，有乐成的欢跃也有战败的反思。没有最佳，只有更好，我必然会和新课标同业，用新课标来指引前行。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇18

　　转瞬间，一学期的讲授任务又濒临序幕了。本学期，我担当二年级两个班的数学讲授任务，因为二年级是常识堆集和威力培育的核心阶段，也是学生育成优秀习气的核心所在，是以，我按照学生春秋的特色以及平时的表面，对于两个班的学生对于症下药，接纳差别的讲授伎俩，扶助学生逐步养成优秀的培训习气。现将本学期的讲授任务总结以下：

　　一、当真备课

　　对于于二年级的讲授，已经教过4次了，对于于二年级的常识的掌握多么充沛，但为了可能更好地掌握教材，吃透教材，怎么让儿子们可能更快、更容易、更机动的把握，我仍是频频研讨教材，按照儿子的春秋特色、认知法则来举行备课，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，课后实时对于该课作出总结。

　　二、当真上课

　　当真上好每一节课。在讲堂上我出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生学得容易，学得沉松，感觉舒畅，注重精力，培育学生多动口入手动脑的威力。增强讲堂讲授的师生之间学生之间来往互动，独特成长，加强上课技术，普及讲授品质。同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。

　　三、当真修改功课

　　功课是儿子们培训的功效，也是先生理解学生是否把握常识的伎俩，以是不顾是讲堂功课仍是寒舍庭功课，我城市亲批亲改，不草率、不该付、不迁延，两个班134人的功课城市实时的修改，力图每一次操练都起到最大的成效。同时对于学生的功课修改实时、当真，注意阐明学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。

　　四、具有的缺乏的地方

　　一部份学生对于培训的目的不敷明确，培训立场不敷规矩。上课不当真听讲，寒舍庭功课常常完不成;有些寒舍长对于儿子的培训不敷器重，首要浮现在：学生寒舍长不合营，造成为了培训差;另有一部份是，承受新常识慢，不迭时牢固，没有到达良好。

　　一份耕作，会有一份播种的!在本学期的讲授任务中，既有乐成的欢跃，也有战败的迷惑，在从此的讲授任务中，吸取他人的短处，补充本人的缺乏，力争取得更好的成就。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇19

　　本期我担当二年级一班先生数学讲授任务。在本人任务上爱岗敬业，渎职尽责，圆满地实现了黉舍调配的各项任务，现对于本人的任务回首以下：

　　一、政治思惟

　　本期来，本人当真保持政治实际培训，撰写念书条记6篇，心得领会6篇，本人思惟熟悉有了明明转变，任务事业心义务感大大增强。做到了培训与讲授的无机连系，当真检讨任务得失，虚心承受别人的定见，实时整改，使本人的政治素质明明普及。

　　二、讲授任务

　　多年来，本人一向推行熟能生巧勤能补拙的讲授准则，保持把任务做细做实，增强讲授进程全程跟踪经管，真准确保讲授任务中不呈现大的纰漏，因材施教。详细做法是：在当真备课的同时增强教科书的讲明，做到每一句，每一段严抓细扣，正确掌握学生的承受威力，体现备课的实用性。上课做到精讲简练，巧讲巧练。

　　捉住底子，讲究实效，器重数学根基功劳训练，正确掌握学生的培训的动静，接纳机动多样的讲授法子和经管法子，最大限度的调动全班学生培训的被动性，使学生全身心肠投入到培训勾当中来。切实加重学生的课业包袱，注意个别差距，不搞题海战术和机器重复。注意学生的学法引导，增强学生的根基威力的培育，使学生会培训、爱培训、把培训的被动权交给学生。勤安插、勤教导、勤查抄、严要求、培育学生优秀的培训习气。经由过程一年来的讲授实践，本人已根基把握教材的常识系统，为从此讲授任务展开堆集了少量的教训，讲授成效显著。

　　三、班级经管

　　在彻底确保学生宁静的环境下，当真做勤学生思惟教诲任务，增强班级经管，充沛阐扬班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，典范树模，做到周小结月评选，强化班干部监仓本能机能，规范学生言行，倾力制造班风正、学风浓、讲文化、守纪律的进步前辈班级。让每个学生都从心里树立班兴我荣、班衰我耻的思惟，真正做到了情况教室洁净清洁，纪律平静有序，为学生创设了一个斯文喧嚣、宽松调和的培训情况。

　　四、具有问题

　　1、讲授任务欠严欠细教研教改没有新的转机。

　　2、班级经管中欠岑寂易犯烦躁病。

　　在从此教诲讲授任务中，增强培训，不时普及本身营业威力，改良经管法子，扬长避短，干好本职任务。

人教版二年级上册数学讲授总结范文 篇20

　　转瞬间，一学期的讲授任务行将当年。回首这一学期以来的任务，可以说是严重繁忙而又充足。咱们教研组在黉舍带领班子的鼎力支持和先生们的互相协作下，咱们二年级数学组当真落实辅导处安插的各项任务工作，深化展开讲授研讨，奋力普及讲堂教诲讲授效力，圆满超卓地实现了本学期的各项工作。现将一学期的教研任务环境简略请示以下：

　　一、扎实任务，务实立异

　　尽管咱们组的人少，但任务激情可不低，黉舍的各项勾当都不掉队。在全组教员的奋力下，本学期的教诲讲授任务，按照开学初拟定的方案，较为顺遂的实现了。

　　教研组的每一名成员任务上塌实，勤恳，肯动头脑，想措施。咱们持续以新课程尺度的根基理念为引导，在不时培训、总结中，进一步转变讲授看法，深入讲堂讲授的研讨。咱们出格注重按照二年级学生的特色，把培育学生的习气放在首位，从培育学生的坐、听、说、写、察看、思虑等方面的威力动手，开端培育学生存在最根基的数学培训的威力和法子。

　　二、踊跃培训，提升威力

　　1、开学初，组内先生就《课程尺度》中，小学阶段第一学段的方针以及二年级的年级方针做了由总到分地培训。进一步体会了新课标的精力以及对于今年级的根基要求，以便更好地掌握教材。同时以课程改造的理念为引导，进一步清晰本学期最根基的讲授要求，以便更好的依托实际引导讲授实践。

　　2、在组内奋力创设教员间连合单干、互帮互学、普及效力、独特前进的培训空气。按照黉舍的勾当精力，咱们奋力阐扬全组每位先生的力把，普及整个组全体讲授程度和讲授成效。根据这类成长理念，咱们在组内注意平时的、随机的研究，诱发大师思惟的交流、碰撞。注意平时捉住时间向杂志培训、在网上阅读，查找资料，向身旁的先生、组内的先生培训，实时、不时地反思、改良本人的讲授法子，以普及咱们的讲堂讲授程度。

　　3、准期、保质、无效地举行教研勾当。本学期的教研勾当内容包含：每单位的集体备课(单位阐明、单位讲授提议);近阶段讲授中遇到的重难点、讲授进程中讲授问题的研讨;专题研究;典型教材教法研讨;教研课的集体备课、上课。

　　4、当真看待黉舍举行的每一次应考。按照黉舍安置的每次月考，咱们同心合力、当真看待。咱们独特出题举行操练，并一块儿针对于呈现的问题举行接头交流，有甚么问题，大师一块儿想对于策，哪类题型比力难，学生容易堕落，怎么讲授成效较好，咱们凑在一块儿就会举行交流。正由于咱们心往一处想，劲儿往一处使，才使得每次角逐都取患有使人得意的成就，6个平行班差异很小。

　　三、潜心教研、体验开化人才网试探

　　1、早着手、早落实，踊跃参与近程研修。从双对于接混淆式研修一起头，咱们就时刻存眷研修网上的无关的内容，踊跃投入到培训交流中去，寓目视频、揭晓评论、接头交流、撰写功课……你不会，我来帮，一人有问题大师帮，终极，一个个问题迎刃而解，一段段评论应运而生，一篇功课精美天生。陪伴着近程研修的深化举行，咱们组按照研修要求，踊跃展开扎实无效地磨课勾当。整整两个月，团队成员一块儿扎扎实实地举行着集体备课——试教——磨课——再试教——再磨……真是一种碰撞、激活、提升的进程。教研组的教研空气浓郁了，凝聚力加强了，豪情加深了。执教的先生罗致组内先生的智慧结晶，到达了抱负的成效。每位先生，在磨课中都有了提升。

　　2、问题交流。在教研中间的问题交流中，咱们一看到每一个月的主题帖，就踊跃写帖子交流本人的设法，并能逾额实现工作，并在最后面的菁华帖统计中，咱们组每一个人都取患有不错的成就。

　　3、课题研讨

　　本学期咱们面临的是二年级的儿子们，咱们的组内研讨课重在培育学生解决问题的威力和阐明问题的威力。对于于咱们来说，各班环境大师虽都已理解，但列位先生的讲授理念和法子各有所长。是以，彼此的培训对于咱们来说长短常的有须要。借助校内、组内研讨课那个平台，咱们组的先生踊跃的走进其余班，听、看、评课、互相培训。

　　4、培育学生优秀的培训习气

　　好习气让人终生受害，尤为二年级学生春秋小、好动、DIY力较差等特色，咱们把培育学生的优秀习气作为开学后的重点，起首合营班主任培育学生的讲堂惯例。接着咱们侧重培育学生的`优秀的培训习气，首要从誊写、谛听、思虑、答复问题、审题和当真查抄多少方面培育，每节课上都注重督促儿子，揭示儿子。此刻，大部份学生已经养成为了优秀的培训习气，上起课来也有模有样。

　　四、低数办公室，咱们温暖的寒舍

　　若是说黉舍是一个温馨的大师庭的话，那么咱们低数办公室就是咱们开心快活温暖的小寒舍。平时大师嘘寒问暖，有快活咱们独特分享，有坚苦咱们独特出谋献策，多么温暖。

　　就拿办公室的卫生来讲，每一个人都能当真干好本人的值日，在清扫时老的帮，少的抢，老教员精心，年青教员勤快，咱们连合一致，同心合力，使咱们的办公室里老是那么洁净、整洁。

　　五、从此奋力的标的目的：

　　1、进一步深化做好专题研讨，以及资料的搜集和收拾整顿任务。

　　2、正当安置任务、培训的时间，普及培训和任务的效力。

　　3、持续放松培训，奋力普及本身素养以及讲授程度。

　　4、更好地做好对于学生培训习气的培育，学生的一样平常评估和激励任务。

　　“一分耕作，一分播种”。放学期，咱们二年级数学组将在讲授任务中持续奋力朝上进步，携手共进，进一步地普及讲堂讲授效力，进一步普及咱们每一个人的讲授威力，使咱们的讲授、教研任务更上一层楼!