七年级下学期数学教学工作总结范文- -职场面试攻略（7年级数学教学工作总结）

七年级放学期数学讲授任务总结范文（精选16篇）

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇1

　　光阴如逝，转瞬间一学期又要竣工，在本学期的讲授进程播种颇多。上面我谈谈这一年来我对于七年级数学讲授的领会。

　　一、思惟方面

　　忠实党的带领，热爱党的教诲事业，弘扬贡献精力，严厉执行教诲目标，渎职尽责，教书育人；同时面向整体学生，热爱、尊敬、理解和严厉要修业生，不歧视、奚落他们，谆谆教导，不厌其烦；要修业生做到的，本人起首做到，以身作则，为人师表。同时到滁州人才网处以《教员职业品德规范》来约束本人的言行，当真的参与政治培训，不时的普及本身的政治素养。当真培训教诲局组织各级黉舍学践行成长观实际。咱们黉舍也保持以工钱本，周全、协调、可继续的成长观。

　　二、深化理解学生，搞活讲堂讲授

　　七年级生大大都是13、14岁的少年，处于人生长身体、长常识的阶段，他们猎奇、激情、活跃、各方面都暮气兴旺；但DIY力差，注重力不集中……总之，七年级学生处于半幼小、半成熟阶段，把握其法则讲授，更应擅长指导，使他们旺盛的精神，猛烈的猎奇化为猛烈的求知愿望和当真培训的精力，变主动培训为被动自发培训。

　　本学期初我为了能很快地理解学生，我深化班级，天天早来晚走，坐班听课，同时经由过程任课教员及寒舍长，理解学生各个方面的浮现。开学一个月，就对于全班同窗的培训威力、培训状态有了比力详实的理解。在恒久接触中，我理解到：咱们班的学生比力有特性，大部份的学生都有很强的承受威力，但自发威力较差，男生女生好讲好动，较高俏皮，并且懒散，不足耐性。针对于学生的特性特色，我在讲授进程中作了一些应变办法，尽可能普及讲堂的气氛，在讲授内容里添加一些有的话题，培育学生的培训乐趣，让他们集中精力听课。

　　本学期，我顺应新时期讲授任务的要求，从各方面严厉要求本人，踊跃向老教员就教，连系本校的理论前提和学生的理论环境，勤勤奋恳，爱岗敬业，使讲授任务有方案，有组织，有步骤地展开。

　　三、根基讲授任务

　　1、当真备课。当真备课，不仅备教材备教法并且备学生，按照教材内容及学生的理论，设计课的类型，制定采用的讲授法子，并对于讲授进程的法式实时间安置都作了具体的记实，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充沛的筹备，并制作各类无利于吸引学生注重力的乏味教具，课后实时对于该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按收集每课书的常识要点，归结成集。

　　2、加强上课技术，普及讲授品质。使解说明晰化，正确化，层次化，情绪化，生动化，做到线索明晰，条理清楚，长篇累牍，深化浅出。在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的客观能举措用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅；注重精讲简练，在讲堂上先生尽可能讲得少，学生动口入手动脑尽可能多；同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。

　　3、虚心就教其余先生。在讲授上，有质疑必问。在各个章节的培训上都踊跃征求其余先生的定见，培训他们的法子，同时，多听良好先生的课，做到边听边讲，培训他人的优点，降服本人的缺乏，并经常约请其余先生来听课，征求他们的定见，改良任务。

　　4、当真修改功课，安插功课做到精读简练。有针对于性、有条理性。为了做到这点，我经常到各大书店去收集资料，对于各类辅佐资料举行挑选，力图每一次操练都起到最大的成效。同时对于学生的功课修改实时、当真，阐明并记实学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。

　　5、做好课后教导任务，注重分层讲授。在课后，为差别条理的学生举行响应的教导，以知足差别条理的学生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对于落伍生的教导，其实不限于培训常识性的教导，更重大的是培训思惟的教导，要普及落伍生的成就，起首要解决他们的心结，让他们意识到培训的重大性和须要性，使之对于培训萌生乐趣。要经由过程各类路径激起他们的求知欲和长进心，让他们意识到培训其实不是一项工作，也不是一件疾苦的事件。而是布满兴趣的。从而自发的把身心投放到培训中去。如许，落伍生的转化，就由原来的简略粗犷、强迫培训转化到自发的求知下去。使培训成为他们自我意识力度一部份。在此根蒂根基上，再教给他们培训的法子，普及他们的技术。并当真粗疏地做好查漏补缺任务。落伍生一般具有不少常识断层，这些都是落伍生转化进程中的拌脚石，在做好落伍生的转化任务时，要出格注重给他们补课，把他们之前培训的常识断层弥补完备，如许，他们就会学得沉松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之添加。

　　6、踊跃推动素养教诲。今朝的应考形式依然比力传统，这决意了教员的讲授形式要停留在招考教诲的条理上，为此，我在讲授任务中注重了学生威力的培育，把传受常识、技术和成长智力、威力连系起来，在常识层面上注入了思惟情绪教诲的要素，阐扬学生的立异意识和立异威力。让学生的各类素养都获得无效的成长和培育。

　　7、狠抓学风。我所教的两个班总体环境还可以，但有些学生不器重该科，上课的时辰不当真，大部份学生不克不及分心听讲，课后也不克不及当真实现功课。功课也由于怕分数低而找他人的来抄，如许就紧张影响了成就的普及。对于此，我狠抓学风，在班级里倡始一种当真、务实的学风，严格批判剽窃功课的举动。与此同时，为了普及同窗的培训踊跃性，展开了培训竞赛勾当，在学生中鼓起一种你追我赶的培训民风。但是差生面太大了，落伍生根蒂根基太差，应考成就都很差，有些同窗是常常不迭格，我找来差生，理解缘故原由，有些是不感乐趣，我就跟他们讲培训数学的重大性，跟他们讲一些乏味的数学故事，普及他们的乐趣；有些是没有奋力去学，我提出批判当前再加以鼓动勉励，并为他们定放学习方针，时时督促他们，扶助他们；一些学生根蒂根基太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自大，应考怯场等，我就扶助他们找出适宜本人的培训法子，阐明缘故原由，鼓动勉励他们不要惧怕战败，要给本人决心信念，而且要在平时多做多练，多问多少个为何。同时，一有前进，即便很小，我也实时地褒扬他们。

　　8、颠末一个学期的奋力，一部份同窗成就有所普及。具有的缺乏是，学生的常识结构还不是很完备，小学的常识体系还具有不少真空的部份。由于不少社会要素的影响，不少学生厌学，倒至讲授任务很难展开，学生的培训成就很难普及。若何解决呢？这些都有待当前改良！

　　四、器重对于落伍生的教诲任务

　　针对于每个学生的根蒂根基和特色，举行准确的引导和须要的扶助，使每一个学生都能获得优秀的充沛的成长。因为本班男生较多，占全班的三分之二，一部份男生不仅难于经管，并且培训不吃苦，成就也较差，以是行使课间、栖息时间找他们交心，深化粗疏地做他们的思惟任务，让他们树立培训的决心信念和勇气，扶助他们拟定培训方案，和划分培训小组，以“洋思兵教兵”的模式普及他们的培训成就。

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇2

　　本学期我担当八年级（3、4）班的数学课，班内的学生只有多少个是我原七年级（5、6）班的学生，可是对于于其余班的学生的成就我其实不目生。八年级是初中阶段最为核心的一年，若是学生在八年级培训抓得比力紧，到九年级时绝对就会变得沉松，反之，到了九年级后就会彻底摒弃，数学尤为如斯。实情上在七年级时，学生对于培训数学的乐趣深挚，也会很奋力，但若成效不是很好时，相称部份学生就会摒弃。是以在拟定八年级数学讲授方案时要充沛思量到这一点。

　　一、学情份析

　　在七年级数学讲授中发明，本班学生乐趣坚持的仍是比力好，绝大大都学生培训可能当真听讲，踊跃思虑，频频操练。出格上学期，大部份学生经由过程本人的奋力，根基把握了培训数学的法子和思维形式，成就有较大的前进。在上学期期末应考中，圆满实现了我学期初拟定的讲授工作。但也有小部份学生由于根蒂根基较差，正在丢失培训数学的决心信念。

　　二、引导思惟

　　保持以《初中数学新课程尺度》为绳尺，进一步将新课程改造推向更深条理，进一步普及学生的根蒂根基常识和根基技术。连系学生的理论环境和教材内容，拟定切实可行的讲授方案，进一步培育学生立异思维和应用数学的威力。经由过程本学期的数学讲授，激起学生培训数学的乐趣，逐渐普及学生的数学成就，实现八年级上册数学讲授工作。

　　三、讲授方针常识技术方针：

　　熟悉实数，把握实数无关的运算法子；培训一次函数的图象、性子与应用；把握全等三角形的性子与断定、轴对于称及轴对于称图形的特色；把握整式的乘除了运算、乘法公式和因式分化。进程法子方针：开端德清人才网成立数形连系的思维形式，学会察看、阐明、归结、总结多少何图形的内涵特色，学会运用数学言语暗示数学关系。立场情绪方针：从糊口动手熟悉数学，索求数学法则，并将数学常识回归到糊口之中。班级讲授方针：良好率：20%；及格率：60%。

　　四、讲授办法

　　1、年度黉舍任务方案重点：讲堂内教学与操练相连系，实时按照反应信息，拂拭培训中的停滞点。

　　2、当真备课、细心讲课，放松讲堂四十五分钟，奋力普及讲授成效。

　　3、捉住核心、涣散难点、突出重点，在培育学生威力上下工夫。

　　4、不时改良讲授法子，普及本身营业素质。

　　5、讲授中注意自立培训、单干培训、探求培训。

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇3

　　一、引导思惟：

　　为了进一步培育学生的立异意识和立异威力，周全普及学生的生物学素质，本期我筹算仍保持以《初中生物新课程尺度》为宗旨，以黉舍的任务方针讲堂为引导，扎实做好本期的教诲讲授任务。

　　二、学情份析：

　　本期我任教八年级2个班的生物讲授，从本年上学期期末统测的环境来看，部份学生的生物学根蒂根基比力好、乐趣较浓。但每一个班都有部份学生的生物学根蒂根基较差、学生物没多大劲。本学期的`讲授重心仍以培育学生的培训乐趣和生物学根基技术的普及为主。

　　三、讲授方针

　　1、保持营业培训：深化钻研课改实际，更新讲授看法，并连系讲授理论交流培训心得，写勤学习条记。

　　2、充沛行使电教伎俩，运用多媒体课件，以普及讲堂讲授效力。

　　3、注意试验讲授，尽可能安置试验讲授，对于于分组试验要是每一个同窗都理论举行操作，引导学生按照试验环境当真填写试验陈述册，对于发明的问题实时纠正解决；对于本学期的演示试验，教员要提早筹备，力图试验征象明明，论断正确。经由过程本学期的试验讲授，奋力培育学生立异试验的了解威力，设计和实现试验的威力，用图表表述试验和对于试验计划评估威力。

　　4、增强学业程度应考试题研讨，掌握命题标的目的做好应考引导任务。

　　5、培育学生生物学培训乐趣，落实好生物学落伍生转化任务。

　　四、详细办法

　　1、细心抉择适合的讲授法子，针对于详细学情因材施教；

　　2、当真上好试验课，行使试验课普及学生入手威力，察看威力和阐明解决问题的威力。

　　3、分条理配置讲堂反应操练，使优生获得成长，差生获得普及；

　　4、按期进行单位应考，实时反应学生的培训成效，做到查遗补漏；

　　5、引领学生展开温习法子交流等勾当，让优生动员差生独特前进。

　　6、按期展开落伍生辅基任务。

　　一份耕作，一份播种。一学年来，在我的教诲讲授任务中取患有一些成就。我所任教的班级的学生培训成就都有比力明明前进。

　　在从此的教诲讲授任务中，我将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，持续为我校的教诲讲授任务尽本人的奋力。

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇4

　　本学期，我担当七年级汗青讲授任务，我从各方面严厉要求本人，连系黉舍和学生的理论环境，勤勤奋恳，爱岗敬业，使讲授任务有方案、有组织、有步骤地展开。根据黉舍的各项要求，安身此刻，放眼将来，为使从此的任务取得更大的前进，现对于本学期讲授任务作出总结：

　　一、任务总结

　　1、当真备课。不仅备学生并且备教材备教法，按照教材内容及学生的理论，设计课的类型，制定采用的讲授法子，并对于讲授进程的法式实时间安置都作了具体的记实，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，课后实时对于该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按收集每课书的常识要点。

　　2、加强上课技术。为使解说明晰化，生动化，我在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅；注重精讲简练，在讲堂上先生讲得尽可能少，学生动口入手动脑尽可能多；同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。此刻学生广泛反映稀罕上汗青课，就连之前极厌恶汗青的学生都乐于上课了。

　　3、虚心就教其余先生。在讲授上，有质疑必问。在各个章节的培训上都踊跃征求其余先生的定见，培训他们的法子，同时，多听先生的课。做到边听边学，培训他人的优点，降服本人的缺乏，并经常约请其余先生来听课，征求他们的定见，改良本人的讲授任务。

　　4、当真修改功课。安插功课做到精读简练。对于学生的功课修改实时、当真，阐明并记实学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。

　　5、做好课后教导任务，注重分层讲授。在课后，为差别条理的学生举行响应的教导，以知足差别条理的学生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对于落伍生的教导，其实不限于培训常识性的教导，更重大的是培训思惟的教导，要普及落伍生的成就，起首要解决他们心结，让他们意识到培训的重大性和须要性，使之对于培训萌生乐趣。

　　6、优化讲授言语，使用多媒体讲授。

　　（1）讲授的言语，对于学生的培训情感有着直接的关系。用诙谐、正确、精粹的言语情态举行引入、阐明教材中的内容，往往有意想不到的成效。

　　（2）讲授的媒体是普及讲授效力的一个重大伎俩，如挂图、投影的使用，大大普及了讲授的效力。

　　二、学生环境：

　　1、大部份学生培训立场当真，能实时实现功课。

　　2、学生培训汗青的踊跃性大大普及，有一大部份同窗对于汗青学科发生浓郁的乐趣。

　　3、个体学生尚未彻底把握培训汗青的法子。

　　4、具有的缺乏是，学生的常识结构还不是很完备，对于所学的常识体系还具有不少真空的部份。这些都有待当前改良。

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇5

　　又是一个学期的期末应考，尤为对于于月朔的儿子来讲，第一次接触生物的培训，以是更是体验先生们的讲授程度和讲授威力的时辰，以是小编收拾整顿了关于月朔生物讲授总结以供列位先生参考和鉴戒!自己根据黉舍的安置，卖力月朔、初二生物讲授任务，自己热爱本职任务，当真培训新的教诲实际，普遍涉猎各类常识，当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导任务，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得，各方面威力不时普及，从而也不时普及本人的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教诲讲授工作。为了下一学年的教诲任务做的更好，上面是自己的本学年度的教诲讲授任务小结：

　　一、讲授品质普及。

　　1、课前筹备——备好课：当真钻研教材，理解教材的根基思惟、根基观点;理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，知道应弥补哪些资料，怎么才干教好。理解学生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、需求、法子、习气，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法。思量教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当。

　　2、上课：组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其坚持绝对不变性，同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂气氛，讲堂言语简便了然，降服了之前重复的错误，讲堂发问面向整体学生，注重诱发学生培训生物的乐趣。

　　3、讲授体式格局：踊跃培训进步前辈的讲授法子和体式格局，以普及讲授效力和充沛行使教诲资本。使得讲堂讲授愈加生动样子，也宽阔了学生眼界。

　　二、转化落伍生和组建乐趣小组。

　　不少根蒂根基差的学生抱持一种无所谓的立场，成就普及不下来。针对于这类环境，自己针对于差别环境的学生举行有着重点的教导，鼓动勉励落伍生，落实优生，不段普及培训成就。跟着课程改造的推动，对于教员的素养要求更高，在从此的教诲讲授任务中，咱们将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，不时前进。

　　三、要与时俱进、不时培训。

　　21世纪是生命迷信的世纪，生物学常识突飞猛进，成长很快。在备课进程中，我在认识教材的根蒂根基上，不时查阅资料，不时更新讲授理念，并在讲授中施行。为了遇上期间步调，我在温习大学教材内容的根蒂根基上，还常常上彀查阅资料，理解古代生物学新功效、新看法。

　　四、成就与反思。

　　在讲授中，大部份的学生上课当真，培训踊跃，在应考中取患有较好的成就，也把握了一些培训生物的法子和生物试验技术。但有部份同窗上课不当真听课和思虑，不造作业;有些同窗应考不当真，成就很差也没有耻辱感而且有点伸张的趋向。由此，招致部份同窗培训成就很差从而安于现状破罐子破摔，经自己和本组其余教员的当真粗疏的交心和少量无效的思惟任务，这些学生的培训成就和举动浮现已经有了明明的改动。

　　经由过程一学期来的奋力，对于于新课标的施行培训，充沛调动了学生的培训踊跃性。月朔生物讲授总结以供列位同窗参考和分享，祝大师的讲授成就跟萨嘎很可能一层楼!

　　七年级下册生物讲授任务总结

　　一、引导思惟

　　这一学期来，自己遵纪违法，有头有尾热爱群众教诲事业，当真贯彻国度的教诲目标和政策，治学严谨，有猛烈的事业心和义务感。教诲思惟规矩、体贴、保护整体学生，教书育人，讲连合，从命组织安置，刻苦耐劳，不辞辛苦，当真执行课程尺度和讲授方案，当真实现本职任务。

　　二、讲授工作

　　我担当的任务是月朔生物讲授。本学期教学责任教诲课程尺度试验教材——七年级《生物学》下册。

　　三、在讲授方面

　　讲授任务是黉舍各项任务的中间，也是测验一个教员任务成败的核心。在讲授中我以培育学生立异精力和实践威力为重点，深入讲堂讲授改造，鼎力推动素养教诲，使每个学生经由过程培训生物，可能对于生物学常识有更粗浅的了解，可能对于从此的培训标的目的有更多的思虑;可能在探求威力、培训威力息争决问题威力方面有更多的成长;可能在义务感、单干精力和立异意识等方面获得普及。如许学期我的任务详细浮现在如下多少点：

　　1、备课深化粗疏普及讲授品质，核心是上好课，为了上好课，我做了上面的任务：平时当真研讨教材，理解教材的根基思惟、根基观点;多方参阅各类资料，力图深化了解教材，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑。在拟定讲授目的时，我多么注重学生的理论环境并接纳响应的预防办法。

　　2、讲堂上的环境本学期的内容与学生身体发育紧密亲密相干，学生对于响应常识的培训有着很高的兴奋性，也布满的猎奇心，注意讲堂讲授成效。以是，我在讲授时保持以学生为主体，教员为主导、讲授为主线，注意讲练连系。在讲授中注重捉住重点，突破难点。

　　3、踊跃参加听课、评课虚心向师傅、其余先生培训讲授法子，博采众长充沛锤炼本人的讲授威力以进一步普及讲授程度。跟着课程改造的推动，对于教员的素养要求更高，在从此的教诲讲授任务中，我将更严厉要求本人，弘扬优点，改过错误谬误，奋力立异，为成为一位良好的生物教员而不懈奋力。

　　四、成就与反思

　　我担当的任务是月朔(4、5、6)班的生物讲授。在讲授中，大部份的学生上课当真，培训踊跃，把握了一些培训生物的法子和生物试验技术。但有部份同窗上课没有讲义，不听课，不思虑，不造作业;有些同窗应考不当真，成就很差也没有耻辱感。我并无是以摒弃，我要尽我所能当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导任务，普遍涉猎各类常识，构成比力完备的常识结构，在培训中严厉要修业生，糊口中尊敬学生，经由过程一学期来的奋力，经由过程新的课标的施行培训，我充沛调动了学生的培训踊跃性和自立立异威力，确凿普及了部份学生培训生物的乐趣，学生也根基把握了培训生物的法子，自学再生威力获得了必然的普及。可是我在讲授中仍是会具有一些缺乏，这有待从此任务中不时的索求、鉴戒与完善。

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇6

　　自己根据黉舍的安置，卖力七年级的生物讲授任务，自己热爱本职任务，当真培训新的教诲实际，普遍涉猎各类常识，当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导任务，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得，各方面威力不时普及，从而也不时普及本人的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教诲讲授工作。为了下一学年的教诲任务做的更好，上面是自己的本学年度的教诲讲授任务小结：

　　一、讲授品质普及。

　　1、课前筹备——备好课：

　　当真钻研教材，理解教材的根基思惟、根基观点；理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，知道应弥补哪些资料，怎么才干教好。理解学生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、需求、法子、习气，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法。思量教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当。

　　2、上课：

　　组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其坚持绝对不变性，同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂气氛，讲堂言语简便了然，降服了之前重复的错误，讲堂发问面向整体学生，注重诱发学生培训生物的乐趣。

　　3、讲授体式格局：

　　踊跃培训进步前辈的讲授法子和体式格局，以普及讲授效力和充沛行使教诲资本。使得讲堂讲授愈加生动样子，也宽阔了学生眼界。

　　二、转化落伍生和组建乐趣小组。

　　不少根蒂根基差的学生抱持一种无所谓的立场，成就普及不下来。针对于这类环境，自己针对于差别环境的学生举行有着重点的教导，鼓动勉励落伍生，落实优生，不段普及培训成就。跟着课程改造的推动，对于教员的素养要求更高，在从此的教诲讲授任务中，咱们将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，不时前进。

　　三、要与时俱进、不时培训。

　　21世纪是生命迷信的世纪，生物学常识突飞猛进，成长很快。在备课进程中，我在认识教材的根蒂根基上，不时查阅资料，不时更新讲授理念，并在讲授中施行。为了遇上期间步调，我在温习大学教材内容的根蒂根基上，还常常上彀查阅资料，理解古代生物学新功效、新看法。

　　四、成就与反思。

　　在讲授中，大部份的学生上课当真，培训踊跃，在应考中取患有较好的成就，也把握了一些培训生物的法子和生物试验技术。但有部份同窗上课不当真听课和思虑，不造作业；有些同窗应考不当真，成就很差也没有耻辱感而且有点伸张的趋向。由此，招致部份同窗培训成就很差从而安于现状破罐子破摔，经自己和本组其余教员的当真粗疏的交心和少量无效的思惟任务，这些学生的培训成就和举动浮现已经有了明明的改动。

　　经由过程一学期来的奋力，对于于新课标的施行培训，充沛调动了学生的培训踊跃性。我一直坚信：一份耕作，纷歧定有一份播种；没有耕作，就一点播种也没有；一份耕作不可，我就多份；讲授任务老是苦乐相伴。我将始终本着“好学、善思、实干”的原则，判若两人，再接再砺，把任务搞得更好。

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇7

　　本学期我担当七年级(93—96)班的汗青讲授，在讲授任务中,我不敢亏待，当真培训，深化研讨教材教法，虚心向共事培训。颠末一个学期的奋力，猎取了不少贵重的讲授教训。如下是我在本学期的讲授环境总结。

　　一、按照学生的特性特色去点拔指导。对于于个体差生，行使课间屡次倾谈，鼓动勉励其确立准确的培训立场，踊跃面临人生，而对于优生，教诲其骄傲自大奋力向上，再接再砺，再创佳绩。经由过程现实糊口中的榜样，让学生树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去成长本人的看法，树立高尚弘远的抱负。

　　在那个年级中，学生的培训根蒂根基绝对较弱，刚到一个新的培训情况，同窗们还不克不及顺应。另外一方面，有的同窗比力活泼，上课气氛踊跃，能积极答复教员的体温，但中等生、差生占较大大都，尖子生绝对较少。我备课时也没有注重到这点，是以，讲得太深，没有赐顾帮衬到全体，讲授成效不如抱负。今后可以看出，理解及阐明学生理论环境，捕风捉影，详细问题详细阐明，做到因材施教，对于讲课成效有直接影响。这就是教诲学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一实际在我的讲授实践中获得了验证。

　　二、注意研讨教材，充沛行使古代教具。为普及每节课的举行成效，讲授品质，自己除了注意研讨教材，掌握好根蒂根基、重点难点外，还采用多媒体讲授，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样模式。经由过程培育学生培训汗青的乐趣，调动学生培训的踊跃性、被动性，普及讲堂的讲授品质，定时实现讲授工作

　　三、增强师生交流，充沛体现学生的主体作用。在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅;注重精讲简练，在讲堂上先生讲得尽可能少，学生动口入手动脑尽可能多;同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。

　　作为年青教员，我当真拟定方案，注意研讨中学讲授实际，当真备课和讲授，踊跃参与科组勾当和备课组勾当，并常常听取各先生的课，从中吸取讲授教训，互通有无，普及本人的讲授的营业程度。每节课都以最好的精力状况站在教坛，以和善、沉松、当真的样子去面临学生。

　　四、当真备课，不仅备学生并且备教材备教法，按照教材内容及学生的理论，设计课的类型，制定采用的讲授法子，并对于讲授进程的法式实时间安置都作了具体的记实，当真写好教案。

　　讲授中，备课是一个必不行少，十分重大的环节，备学生，又要备教法。备课不充沛或许备得欠好，会紧张影响讲堂气氛和踊跃性，曾经有一名先辈对于我说：“备课备欠好，倒不如不上课，不然就是白搭神思。”我大白到备课的重大性，是以，天天我都耗费少量的时间在备课之上，认当真真钻研教材和教法，不得意就不出工。尽管 辛劳，但实情证实是值得的。

　　汗青这一门学科，对于学生而言，既认识又坚苦，但也容易诱发他们的乐趣。在如许的情况下，要教好汗青，就要让学生青睐汗青，让他们对于汗青发生乐趣。不然学生对于这门学科发生畏难情感，不肯学，也没法学上来。为此，我接纳了一些法子，就是尽可能多讲一些汗青人物故事，把讲堂酿成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们理解汗青，稀罕汗青。

　　五、缺乏的地方及具有问题

　　学生对于本学科的培训不敷器重，以是培训大部份是凭乐趣去学，不敷邃密，高分未几。从此要从普及学生培训乐趣方面着手，多向有教训的先生就教，找到更适宜学生的讲授法子，奋力使汗青科成就更进一步的普及

　　以上就是我在本学期的讲授任务总结。因为教训颇浅，许多处所具有缺乏，但愿在将来的日子里，能在列位带领先生，先辈的引导下，取得更好成就。

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇8

　　年中考已经竣工。回首一年来的七年级汗青讲授，面临考察内容添加数倍、威力要责备面提升的情势，我和李红蕊先生知难而进，奋力用最小的包袱扶助学生猎取最佳的成就。反思一年的讲授任务，一些做法已成为咱们值得珍存的贵重教训，当然也另有很多需求改良之处。先说多少点乐成的教训：

　　1、保持减负增效的准则，普及讲堂讲授效力

　　一年汗青讲授，咱们两位汗青先生构成一个重大的共鸣，那就是：奋力地不让汗青培训成为学生的包袱，而是想方设法让学生爱学汗青、学好汗青。这一年，咱们根基没有安插过笔头的寒舍庭功课，根基没有占用过除了黉舍安置的讲授时间之外的时间补课。咱们老是尽力以赴掌握好每个40分钟，经由过程充沛普及讲堂讲授效力，加重学生课后的包袱。

　　2、集体备课、迷信安置，顺遂实现温习方案

　　一年的讲授温习任务能顺遂实现，有赖于咱们对于每个讲授温习阶段需求做甚么、怎样做、要到达怎么的方针等问题构成比力明确的方案。两位先生尽管分头讲授，但方针一致、法子一致，采用的温习提纲、温习卷等都是集体备课的后果，凝聚了两个先生的智慧、加强了迷信性。

　　3、深化研讨教材和应考说明书，正确掌握汗青的骨干常识，体例了体系温习提纲

　　咱们两位先生行使各类机遇研讨教材、探求教学中遇到的问题;前后数次研究应考说明书，深化体会应考说明书中常识点为何如许抉择编排、威力要求的详细内在是甚么、例题中泄漏出哪些命题信息。在此根蒂根基上，根据培训专题对于考点从头整合，体例了11张体系的温习提纲，对于每一个专题配以响应的精选习题。如许在温习中做到了讲、看、读、练的无机整合，每课一个专题，讲堂效力大大普及。温习提纲获得学生欢送，尤为是中外对于照的国事年表更被很多学生视为“法宝”。

　　4、迷信温习，掌握习题的各个环节，注意操练效力

　　在温习阶段要减负，就是要防止题海战，奋力让学生做有用的题，学会做题的法子。咱们在温习中奋力掌握习题的各个环节：选编、操练、批阅、讲评、改过。每份操练卷都是在教员少量查阅各类资料的根蒂根基上精选精编而成的。每份操练咱们都尽可能让学生行使讲堂时间实现，防止课后剽窃功课的征象，完成操练的价值和作用。每次操练教员都当真批阅，都要修业生当真改过，真正弄懂每一个题是怎样做的。咱们十分器重每一张操练的讲评，决不就题讲题，而是深化探讨标题中的无效信息有哪些、应当怎样解决、还能怎么变革，使学生真正把握解题法子。

　　5、搞好补差任务，采用新的体式格局普及补差效力

　　集中补差强化任务中，咱们充沛行使多媒体设置装备摆设，让习题获得直观出现，习题操练、法子引导无机连系，取患有较好成效。

　　反思一年讲授温习进程，也另有一些需求在从此的任务中改良之处：

　　1、11张温习提纲当然搜罗万象，但学生却往往无从下手，咱们假想要按照学情、考情进一步披沙拣金，让温习提纲更便于运用。

　　2、早培训的工具遗忘多，是以在温习进程中要愈加器重安置好对于八年级中国近古代史的体系无效温习。

　　3、从七年级起头就要在一样平常讲授中器重培育普及学生在汗青学科上的了解和表白威力。

　　以上这些总结能够还不周全，欢送批判教正。

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇9

　　上学期，按照黉舍自己任教月朔六班、九班两个班的汗青课讲授，任务中吃苦当真、勤勤恳恳，时刻严厉要求本人，颠末整体同窗的独特奋力完竣实现讲授工作，现就一学期来的讲授任务请示如下：

　　分两个方面：详细做法和从此奋力标的目的

　　一、详细做法

　　1、当真备课。按照教材内容及学生的理论，设计课的类型，对于讲授过程的法式实时间都作了详细的安置，当真写好教案。每节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充沛的豫备。

　　2、踊跃参与汗青教研勾当，吸取汗青科有教训先生的教法，互通有无，深化培训讲授实际，前进本人的讲授的营业程度。

　　3、优化讲堂讲授，采用多种多样的教法。如阐明法、接头法，自学、欣赏等体式格局，使学生有本人动脑、动口、入手的威力，激发学生的培训快乐喜爱，前进讲授效率。;

　　4、夯实根蒂根基，构建常识网络。器重学科内的根蒂根基常识和根基实际的落实，总结法则，找出特色，扶助学生构建优秀的思想机构。

　　5、盘绕应考，研讨应考，前进讲授的针对于性，防止讲授的盲从性。教材内容不便是应考内容，应考内容不便是全考，找准重点，擒住重点不放，并要花鼎力气从多条理多角度来举行周全地体系地复习，达到了如指掌、倒背如流。

　　6、讲授中对于学生举行了德育教诲：经由过程对于汗青文明、经济等和成就教学，激发学生爱国激情和平易近族骄傲感;教会学生主观阐明汗青人物，前进了学生综合阐明事物的'威力;举行了维护故国统一、平易近族连合的教诲;举行了良好道德和崇高情操教诲，前进了学生思惟憬悟。

　　二、奋力标的目的

　　1、增强自身根基功劳的操练，讲堂上做到精点拨，简练习，精牢固，器重学生威力的培育，常识上做到课课清.

　　2、增强备课的针对于性，奋力效劳于讲堂讲授

　　3、持续开展标题式讲授勾当，前进讲堂讲授实效。

　　4、增强课外勾当的引导和指导，做学生自立，单干，探求培训的搭档。

　　在从此的教诲讲授任务中，我将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开发进步，不时总结教训，力图取得更好的成就。

　　月朔汗青教员讲授任务总

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇10

　　转瞬间，又一学期当年了。在本学期里，自己担当月朔年级汗青讲授任务。因为讲授教训尚浅，是以，我对于讲授任务不敢亏待，当真培训，悉心研讨教法，虚心向先辈培训。自己自始至终以当真、严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力从事讲授任务。颠末一个学期的奋力，猎取了一些贵重的讲授教训。但愿能经由过程总结，做到扬长避短，以期在从此的任务中争取更大的前进。

　　本册教材是群众教诲出书社出书的责任教诲课程尺度试验教科书，共四个单位，每单位4—6课不等，共22课。每一课课前有课文提示，它尽管很短，但内容倒是这一课培训中最重大的。关于课文的主要文章，你会发明有宋体字叙说的内容，是咱们培训的首要内容;黑体字叙说的内容，是咱们的阅读内容，是扶助了解宋体字内容的。在课文中还布置了许多乏味的图片和舆图，以及那些小框框里的想想、说一说等，令咱们对于所学内容更感乐趣，指导咱们去思虑更多的问题。

　　起首谈一下本人以为做的好的方面。

　　一、课前筹备充沛

　　当真备好每一节课，为了能讲好汗青课，在备课前，我先把教材及资料的相干内容子细的看，挑选出与本节课常识点比力切近又能连系理论能惹起学生乐趣的内容，细心的将这些常识点体系组织起来讲授。备课时，理解和阐明学生环境，捕风捉影，详细问题详细阐明。备学生的同时，又备教法，当真钻研教材教法，实时调治，为讲堂讲授效劳。

　　二、讲堂讲授多样

　　采用多种多样的教法从教，如阐明法、接头法，自学、阅读、课件讲授等体式格局，使学生有本人动脑、动口、入手的威力，激起他们的培训乐趣，突出重点、难点，抓根蒂根基点，从而普及讲授效力。按质按量地实现了本学期22课根蒂根基常识的讲授，做到重要汗青事情讲清，重大汗青人物评析，使学生经由过程本学期的培训，把握了从隋朝到明清的重大经济、政治、文明各方面的内容。

　　三、功课修改粗疏

　　针对于学生的差别特色给予差别的评估，使学生造作业能牢固所学，架起与学生相同的桥梁。准确指导、耐烦解答学生遇到的问题，取得他们的信托，成为学生的良师损友。

　　以上三点，自己在讲授进程中根基上是做到了。只不外在深度与广度方面能够还不敷，有待于在从此的讲授进程中进一步增强与改良。

　　上面来谈谈本学期本人以为做得不敷好的多少方面：

　　一、上课时有时后会好高务远，脱离中学汗青教诲理论，超越了中学生思维程度，如许不但让学生没听懂本课内容，也对于学生培训汗青的乐趣起到不良影响。

　　二、天花乱坠，切题万里。有时辰针对于一个汗青事情一讲就一发不行拾掇，尽管学生爱听，但一节课上去讲授工作没实现，重点也体现进去。

　　三、四平八稳，没有重点。上课时恐怕会漏掉常识点，眉毛胡子一把捞，如许不但减轻学生的培训包袱，学生对于于本课的内容也印象不深。

　　四、探求与实践课没有踊跃展开起来，新课标精力中是很器重探求与实践的，但在讲授进程中老是找捏词予以推掉。

　　别的，作为一位受传统教诲形式影响下的汗青教员，深知本身的不足，故要求本人在课前做到尽力以赴地备课，多方面去收集相干举行资料;注意研讨中学讲授实际，踊跃参与科组勾当和备课组勾当;被动承当黉舍的暗地课;并能常常听其它有教训先生的课，从中吸取讲授教训，互通有无，普及本人的讲授的营业程度

　　以上多少方面是自己在那个学期中做得很欠好之处。但在从此的讲授任务中必然会改过的。

　　总之，在颠末一个学期的汗青讲授，播种不少，感悟也不少。以上就是我在本学期的一些领会与深刻见解，本身还具有不少缺乏的地方，从此仍要不懈的奋力，也但愿在将来的日子里，取得更好的成就!

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇11

　　又是一个学期的当年，我带了两年的那个班级也终于要迎来了高三的到来了，下个学期又要忙起来了。在颠末了两年的教诲，我对于这一届咱们班的学生们的成就都算长短常理解了，尽管均匀分都还不错，可是仍是有多少个吊车尾的同窗没无意识到已经没有时间让他们持续在这里挥霍了。尽管我不是班主任，可是对于于这类在本人课上不当真的学生，仍是多么有管一管的须要的。

　　在我的经管下，尽管总的来讲是有了一些前进，在此次期末的应考成就上也有了一些显著的提升，可是此刻所剩下的时间已经未几了，另有其余同窗的成就需求稳固一下。面临如许的环境，还好我每次都筹备了总结和记实，才不至于在讲授的时辰紊乱。高三要解决的事仍是有不少啊。我的高二放学期讲授任务总结以下：

　　一、在教诲上

　　尽管到了此刻高二的放学期，可是咱们在培训的进度上仍是有些赶，为了能给高三留出足够的温习时间，我必需在高二的放学期吧高三学期的课程也做一些解说和提早上课。如许疾速的进度招致不少汗青成就通常的学生呈现了成就下滑的征象。但究竟为了赶课程，如许的环境只能靠他们在课后，和之后的温习时间调治了。

　　尽管大部份同窗都长短常的奋力，可是在教室后排照旧有多么小部份的同窗没有在当真培训，或是在温习此外课程。尽管若是对于汗青多么外行的话奋力的补习本人的弱项也没有错，可是若是只是平凡的在玩的话，那就只能好好的教诲一下。

　　二、在资料的筹备上

　　天天在封锁式的校园，不少同窗都没措施筹备齐备的温习资料，也没甚么时间收拾整顿条记。丢三拉四的常识点条记会招致温习的效力多么的低下。还好我已经有如许的应答教训，提早筹备好了针对于教材的常识点综合条记。这也是在这么多年的教诲下所累积上去的教训。

　　发放好条记后，就是让他们好好的紧记条记上的重点。理科首要注意的就是影象战争时的堆集。可是到了此刻也只能冀望他们能记得几是几了。

　　三、下个学期的温习筹备

　　既然已经到了高三，那就只能好好的筹备了，面临那些成就欠好的同窗，我也必需独自花时间改过他们的培训看法。在那个学期放假前已经让他们提早筹备了高三的讲义。我也要在放假的这段时间筹备好接上去的备课。尽管只是温习，可是对于于核心的重点，还需求好好的收拾整顿一下。

　　到了高三，又是受累的时辰，可是若是能换来学生们结业时的成绩，那也算是值患有。那个假期又有的忙了，要是在下个学期另有人敢喊累，那就筹备难受罚吧!

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇12

　　本学期我担当七年级(1)、(3)班数学讲授任务，为顺应新时期讲授任务的要求，自己从各方面严厉要求本人，当真钻研新课标理念，改良教法，当真看待任务中的每个细节，连系本班学生的理论环境，勤勤奋恳，爱岗敬业，使讲授任务有方案，有组织，有步骤地展开。为总结当年，应战今天，更好地干好从此的任务，现将本学期自己的的讲授任务做一简要小结：

　　一、营业培训

　　增强培训,普及思惟熟悉,树立新的理念 . 保持培训新课程,构建新课程,测验考试新教法的,不时更新讲授看法。注意把培训新课程尺度与构建新理念无机的连系起来。经由过程培训新的《课程尺度》,熟悉到新课程改造既是应战,又是机会。将实际分割到理论讲授任务中,束缚思惟,更新看法,丰厚常识,普及威力,以全新的素养结构承受新一轮课程改造海潮的“浸礼”。

　　二、讲授方面

　　讲授任务是黉舍各项任务的中间,一学期来,在保持抓好新课程理念培训和应用的同时,我踊跃索求教诲讲授此文转自斐斐课件园法则,充沛使用黉舍现有的教诲讲授此文转自斐斐课件园资本,斗胆改造讲堂讲授,加大新型讲授法子运用力度,取患有明明成效,详细浮现在:

　　1、做好课前筹备任务。备课深化粗疏,除了当真钻研教材，研讨教材的重点、难点、核心，吃透教材外，还深化理解学生，按照的学生培训威力和承受威力制定了讲堂上的教导、讲授计划，使讲堂讲授中的教导有针对于性，防止盲从性，普及了实效。

　　2、普及上课技术，普及讲授品质此文来自良好教诲资本网斐斐,课件园。针对于月朔年级学生特色,保持学生为主体,教员为主导、讲授为主线,注意讲练连系。在讲授中注重捉住重点, 突破难点。让解说明晰化，正确化，层次化，情绪化，生动化，做到线索明晰，条理清楚，长篇累牍，深化浅出。在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅;注重精讲简练，在讲堂上先生尽可能讲得少，学生动口入手动脑尽可能多;同时在每一堂课上都充沛思量每个条理学生的培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。

　　3、当真修改功课，安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。在配置功课中，子细阅读教材，收集资料，对于各类辅佐资料举行挑选，力图每一次操练都起到最大的成效。同时对于学生的功课修改实时、当真，阐明并记实学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题作出实时反应，针对于功课中的问题确定个体教导的学生，并对于他们举行实时的教导。

　　4、做好课后教导任务，注重分层讲授。在课后，为差别条理的学生举行响应的教导，以知足差别条理的学生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对于落伍生的教导，其实不限于培训常识性的教导，更重大的是培训思惟的教导，奋力普及落伍生的成就。 颠末一个学期的奋力，一部份同窗成就有所普及，在本学期期中应考中我所任教的班级也取患有较好的成就。具有的缺乏是，学生的常识结构还不是很完备，还必须举行增强和训练。

　　5、考前温习中要当真研讨与收拾整顿出应考要考的常识点,重难点,要重点温习的标题类型,难度,深度。如许温习时才对症下药,温习中甚么要多抓多练,甚么可暂时疏忽,这一点很重大,会直接影响温习成效与成就。另外还要抓好落伍生任务,落伍生会影响全班成就与均匀分,以是要花气力使大部份有但愿的落伍生跟得上。例如在讲堂上,多到他们身旁站一站,多问一句,课后,对于他们的缺乏实时扶助,使他们感触感染到先生的体贴,从而可能被动培训。

　　6、保持参与校表里讲授研究勾当,不时罗致别人的贵重教训,普及本人的讲授程度。向教训丰厚的教员就教并常常在一块儿接头讲授问题。听暗地课屡次,培训别人的进步前辈讲授法子。

　　三、任务中具有的问题

　　1 、教材开掘不深化。

　　2 、教法不敷机动,不克不及老是吸引学生培训,对于学生的指导、开导缺乏。

　　3 、新课标下新的讲授思惟培训不深化。对于学生的自立培训 , 单干培训 , 不足实际引导 。

　　4 、落伍生的教导不敷,因为对于学生的根蒂根基常识把握环境理解不敷,对于学生的培训立场、思维威力不太分明。上课和温习时该讲的都讲了,学生把握的环境怎么,教员心中也知道,有的学生只是做表象文章,“收工不着力

　　5 、讲授反思不敷。

　　四、从此奋力的标的目的

　　1 、增强培训,培训新课标下新的讲授思惟。

　　2 、培训新课标,开掘教材,进一步掌握常识点和考点。

　　3 、多听课,培训同科目教员进步前辈的讲授法子和讲授理念。

　　4 、增强转差培优力度。

　　5 、增强讲授反思,加大讲授投入。

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇13

　　本学期我持续担当七年级八个班的汗青讲授任务，本期七年级汗青讲授除了当真地向学生教授了应当把握的根蒂根基常识以外，还向学生举行了爱国主义教诲、维护故国同一，增长平易近族连合教诲、良好道德和崇高情操教诲等思惟道德教诲。因为讲授教训尚浅，是以，我对于讲授任务不敢亏待，当真培训，深化研讨教法，虚心向共事培训。颠末一个学期的奋力，猎取了不少贵重的讲授教训。如下是我在本学期的讲授环境总结。

　　一、本学期施行的办法

　　1、做好充沛的课前筹备，当真备好每一节课。为了能更好的讲好汗青课，我采办并阅读了不少汗青方面的册本，比方汗青常识针言故事从书、汗青根蒂根基常识手册、月朔汗青优化操练等等。在备课前，我将这些书里的相干内容子细的看一遍，过滤出与常识点比力切近又能连系理论惹起学生乐趣的内容细心的组织起来，参照讲授纲领及教参、教案，尽可能使汗青讲授即合适纲领要求又布满兴趣。讲授中，备课是一个必不行少，十分重大的环节，备学生，又要备教法。备课不充沛或许备得欠好，会紧张影响讲堂气氛和踊跃性，曾经有一名先辈对于我说：“备课备欠好，倒不如不上课，不然就是白搭神思。”我大白到备课的重大性，是以，天天我都耗费少量的时间在备课之上，认当真真钻研教材和教法，行使课件使讲堂讲授添色很多。尽管辛劳，但实情证实是值得的。

　　讲授就是教与学，二者是彼此分割，不行联系的，有教者就一定有学者。学生是被教的主体。是以，理解和阐明学生环境，有针对于地教对于讲授乐成与否至关重大。当初接触讲授的时辰，我还不晓得理解学生对于讲授的重大性，只是分心研讨书本、教材，千方百计令讲堂生动，学生易承受。

　　一方面，学生的培训根蒂根基多少乎没有，且培训立场不敷规矩;另外一方面，有的同窗比力活泼，上课气氛踊跃，但中等生、差生占较大大都，尖子生绝对较少，课下所花时间太少。是以，讲得太深就赐顾帮衬不到全体，我上学期起头备课时也没有注重到这点，是以讲授成效不睬想，厥后实时调治法子就很多多少了。今后可以看出，理解及阐明学生理论环境，捕风捉影，详细问题详细阐明，做到因材施教，对于讲课成效有直接影响。这就是教诲学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一实际在我的讲授实践中获得了验证。

　　2、实时、粗疏修改学生的功课，针对于学生差别的特色给予差别的考语，使学生功课不但仅牢固所学常识，更成了和学生相同的桥梁。准确指导学生，耐烦解答学生遇到的问题，取患有学生的信托，成为学生的良友摰友。

　　3、踊跃参与汗青教研勾当，吸取其余有教训先生的教法，常常阅读黉舍定阅的讲授杂志，深化培训讲授实际，听课达10节。

　　4、优化讲堂讲授，采用多种多样的教法。如阐明法、接头法，自学、阅读等体式格局，使学生有本人动脑、动口、入手的威力，激起学生的培训乐趣，普及讲授效力。

　　5、充沛行使各班的培训小组，举行预习查抄、功课查抄、勘误查抄、课课清等。

　　6、按质按量实现了本学期22课根蒂根基常识的讲授。在讲授进程中，突出了重点、难点，捉住根蒂根基点，讲清了重要汗青事情，评析了重大汗青人物，使学生经由过程本学期的培训把握了从隋朝到明清的重大经济、政治、文明各方面的内容。

　　7、经由过程本学期的讲授对于学生举行了德育教诲：经由过程对于汗青文明、经济等和成绩教学，激起学生爱国激情和平易近族骄傲感;教会学生主观阐明汗青人物，普及了学生综合阐明事物的威力;举行了维护故国同一、平易近族连合的教诲;举行了良好道德和崇高情操教诲。普及了学生思惟憬悟。

　　8、每节课上新课前，行使5分钟举行听写检测或发问，而后修改打分，实时勘误来牢固所学常识。期末温习也首要是经由过程听写检测来督促学生有方案的温习。

　　二、缺乏的地方及具有问题

　　学生对于本学科的培训不敷器重，以是培训大部份是凭乐趣去学，不敷邃密，有很多是被逼去学的。从此要从普及学生培训乐趣方面着手，多向有教训的先生就教，找到更适宜学生的讲授法子，奋力使汗青科成就更进一步的普及。

　　汗青这一门学科，对于学生而言，既认识又坚苦，在如许一种大情况之下，要教好汗青，就要让学生青睐汗青，让他们对于汗青发生乐趣。不然学生对于这门学科发生畏难情感，不肯学，也没法学上来。为此，我接纳了一些法子，就是尽可能多讲一些汗青人物故事，让他们更理解汗青，更稀罕培训汗青。

　　颠末一个学期的奋力，期末应考八个班的总均分是81.6分，各班均分相差不到5分，这充沛体现了我在这学期的讲授功效。我大白到这其实不是最重大的，重大的是在当前若何自我普及，若何更大范畴普及学生的培训成就。是以，无论怎么辛劳，我城市持续奋力，多问，多想，多向先辈培训，争取前进。

　　以上就是我在本学期的讲授任务总结。因为教训颇浅，许多处所具有缺乏，但愿在将来的日子里，能在列位带领、先生、先辈的引导下，取得更好成就。

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇14

　　本学年,我担当初中三年级、登科一年级两个年级的汗青讲授工作。这学期来,在列位带领和先生的热心支持和扶助下,我当真做好讲授任务,踊跃实现黉舍安插的各项工作。为了更好地做好从此的任务,总结教训、吸取经验,自己就以这学年的任务小结以下:

　　一、思惟任务方面

　　俗语说:"活到老,学到老",自己始终在各方面严厉要求本人,奋力地普及本人,以便使本人更好地顺应教诲讲授的改造海潮。经由过程阅读部份品德涵养册本,敢于剖解本人,阐明本人,无视本人,普及本身素养。

　　二、教诲任务方面

　　这学年,自己担当两个年级汗青讲授工作,班级多,备课工作重。尽管我有多年的讲授教训,我在教诲讲授任务中仍是遇到了很多坚苦。针对于这些环境,我虚心向有教训的教员及兄弟黉舍的同业求教教训。平时踊跃参与校级教研勾当,当真记实好听课条记。根据"课程尺度"举行施教,让学生把握好迷信常识。还注重以德为本,连系现实糊口中的征象层层善诱,多方面、多角度去培育现实优秀的道德和崇高的人格。对于于个体差生,行使课间屡次倾谈,鼓动勉励其确立准确的培训立场,踊跃面临人生,而对于优生,教诲其骄傲自大奋力向上,再接再砺,再创佳绩。经由过程现实糊口中的榜样,让学生树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去成长本人的看法,树立高尚弘远的抱负。在讲授中,当真钻研新纲领、掌握讲授的重点难点,踊跃开拓讲授思绪,试着把一些进步前辈的讲授实际、迷信的讲授法子及进步前辈古代讲授伎俩使用于讲堂讲授中,奋力培育学生的单干交流、自立探求、敢于立异的威力。另外,自己在搞好讲授任务的同时,还很注意阅读无关教诲讲授的册本,并举行部份载录和写些心得领会。

　　三、遵循纪律方面

　　自己严厉遵循黉舍的各项规章轨制,不早退、不迟到、有本家儿动销假。在任务中,尊重带领、连合共事,能准确办事好与带领共事之间的关系。平时,节约勤俭、不辞辛苦、对于人朴拙、热爱学生、人际关系调和融洽,从不闹无准则的纠纷,到处以一位群众教员的要求来规范本人的言行,绝不松懈地培育本人的综合素养和威力。

　　四、营业深造方面

　　1、深化粗疏的备好每一节课。在备课中,我当真研讨教材,力图正确掌握难重点,难点.并注意参阅各类杂志,拟定合适学生认知法则的讲授法子及讲授模式。注重弱化难点强调重点。教案编写当真,其实不断归结总结普及讲授程度。为普及每节课的举行成效,讲授品质,自己注意研讨教材,掌握好根蒂根基、重点难点。经由过程培育学生培训政治汗青的乐趣,调动学生培训的踊跃性、被动性,普及讲堂的讲授品质,定时实现讲授工作。讲授中,备课是一个必不行少,十分重大的环节,备学生,又要备教法。备课不充沛或备得欠好,会紧张影响讲堂气氛和踊跃性。是以,天天我都耗费少量的时间在备课之上,认当真真钻研教材和教法,不得意就不出工。尽管辛劳,但实情证实是值得的。

　　2、当真上好每一节课。上课时注意学生被动性的阐扬,发散学生的思维,注意综合威力的培育,无意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在讲授中普及学生的思维素养,包管每一节课的品质。

　　3、当真实时修改功课,注重听取学生的定见,实时理解学生的培训环境,并有目的的对于学生举行教导。尽量让优生"吃得饱"让落伍生"吃患有"。

　　4、保持听课,注重培训组里先生的讲授教训,奋力索求适宜本人的讲授形式.本学年对于本人的讲授促成很大.奋力普及本人的营业程度。本学期听课达12节课。

　　5、注重运用古代讲授伎俩–多媒体上课。充沛调动学生的踊跃性和乐趣。同时普及本人的电脑程度和营业程度。注意教诲实际的培训,并注重把一些进步前辈的实际应用于讲堂,做到学有所用。 要想给学生一杯水,起首先生得有一桶水。是以,先生就得不时地培训、充电。我在讲授之余,除了了当真参与黉舍的营业培训外,还挤出时间去函授培训,力争到达此刻的教诲讲授要求。

　　总之,本学期在当真执行黉舍规章轨制的同时,奋力普及讲授品质,当真做到讲授五当真。在这根蒂根基上,不时普及本身的业余程度和营业程度,不时给本人"充电"和"洗脑"。经由过程这学期的任务和培训,自己受害匪浅,在任务和讲授程度都有很大的前进。然而还具有着缺乏,还需求我不时培训和奋力增强本人的营业程度。我信赖本人必然会做到, 我也信赖有耕作总会有播种!

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇15

　　年中考已经竣工。回首一年来的七年级汗青讲授，面临考察内容添加数倍、威力要责备面提升的情势，我和李红蕊先生知难而进，奋力用最小的包袱扶助学生猎取最佳的成就。反思一年的讲授任务，一些做法已成为咱们值得珍存的贵重教训，当然也另有很多需求改良之处。先说多少点乐成的教训：

　　一、 保持减负增效的准则，普及讲堂讲授效力

　　一年汗青讲授，咱们两位汗青先生构成一个重大的共鸣，那就是：奋力地不让汗青培训成为学生的包袱，而是想方设法让学生爱学汗青、学好汗青。这一年，咱们根基没有安插过笔头的寒舍庭功课，根基没有占用过除了黉舍安置的讲授时间之外的时间补课。咱们老是尽力以赴掌握好每个40分钟，经由过程充沛普及讲堂讲授效力，加重学生课后的包袱。

　　二、迷信安置，顺遂实现温习方案

　　一年的讲授温习任务能顺遂实现，有赖于咱们对于每个讲授温习阶段需求做甚么、怎样做、要到达怎么的方针等问题构成比力明确的方案。采用的温习提纲、温习卷等都是集体备课的后果，凝聚了两个先生的智慧、加强了迷信性。

　　三、深化研讨教材和应考说明书，正确掌握汗青的骨干常识，体例了体系温习提纲

　　在此根蒂根基上，根据培训专题对于考点从头整合，体例了11张体系的温习提纲，对于每一个专题配以响应的精选习题。如许在温习中做到了讲、看、读、练的无机整合，每课一个专题，讲堂效力大大普及。温习提纲获得学生欢送，尤为是中外对于照的国事年表更被很多学生视为“法宝”。

　　四、迷信温习，掌握习题的各个环节，注意操练效力

　　在温习阶段要减负，就是要防止题海战，奋力让学生做有用的题，学会做题的法子。咱们在温习中奋力掌握习题的各个环节：选编、操练、批阅、讲评、改过。每份操练咱们都尽可能让学生行使讲堂时间实现，防止课后剽窃功课的征象，完成操练的价值和作用。每次操练教员都当真批阅，都要修业生当真改过，真正弄懂每一个题是怎样做的。咱们十分器重每一张操练的讲评，决不就题讲题，而是深化探讨标题中的无效信息有哪些、应当怎样解决、还能怎么变革，使学生真正把握解题法子。

　　在任务中还要培训之处：

　　1、温习提纲搜罗万象，但学生却往往无从下手，咱们假想要按照学情、考情进一步披沙拣金，让温习提纲更便于运用。

　　2、早培训的工具遗忘多，是以在温习进程中要愈加器重安置好对于八年级中国近古代史的体系无效温习。

　　3、从七年级起头就要在一样平常讲授中器重培育普及学生在汗青学科上的了解和表白威力

　　4、在这一年的学科讲授中，在学科讲授中浸透法制教诲还做不到位，力度不敷，有待增强。

七年级放学期数学讲授任务总结范文 篇16

　　这学期，我担当的是七年级(4、5)班数学讲授。一学期来能当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导任务，构成比力完备的常识结构，严厉要修业生，尊敬学生，使学生学有所得，从而不时普及本人的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教诲讲授工作。首要任务总结和领会以下：

　　1、课前做好筹备任务，当真备课

　　除了当真钻研数学课标和教材外，还深化理解学生，注重理解每一个学生的常识程度、智力程度和特性生理质量，思量影响学生培训的各类要素，并研讨响应对于策。把教材和学生理论很好地连系起来，设计课的类型，制定采用的讲授法子，安置具体的讲授进程的法式，当真写好教案。每堂课都在课前做好充沛的筹备，吸引学生注重力，课后实时做出总结，写好讲授跋文。

　　2、讲堂上好课，普及讲授品质

　　组织好讲堂讲授，这是顺遂举行失常讲授的包管。按照初中学生的春秋特征，出格是低年级学生的注重力容易涣散，注重的集中是绝对的，涣散是相对的，是以，把组织讲授贯串于局部讲授进程之中。其次，按照学生的差别环境，设计差别的问题，采用差别的体式格局，被动踊跃的去指导、开导学生，注重调动学生的踊跃性，面向整体学生，增强师生交流，充沛体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅，注重精讲简练，并举行有针对于性，切合理论的个体教导，这对于于普及讲授品质起到必然作用的。

　　3、当真修改功课

　　功课的拔取有针对于性，有条理性，力图每一次操练都起到最大的成效。同时对于学生的功课修改实时、当真，阐明并记实学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题分类总结，而后举行评讲，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。

　　4、课后踊跃被动的教导落伍生，奋力普及讲授品质

　　七年级学生爱动、好玩，不足自控威力，常在培训上不克不及定时实现功课，有的学生剽窃功课。针对于这类问题，抓勤学生的思惟教诲，并使这一任务贯彻到对于学生的培训引导中去，还要做好对于学生培训的教导和扶助任务，尤为在落伍生的转化上，增强了对于落伍生的教导，耐烦地扶助他们，一方面解决了培训中发生的问题，补了根蒂根基，教了法子，更重大的是加强了他们的决心信念，普及了他们的乐趣，对于他们精力上是一个很大的激励，从而发生猛烈的培训念头，不时地普及培训程度。

　　5、踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训讲授法子，普及讲授程度，被动踊跃与同备课先生共事交流，独特探求教诲讲授。踊跃参加黉舍暗地周暗地课讲授，这学期除了听本校先生的课外，还到其余黉舍听课，培训他人的优点，降服本人的缺乏，改良讲授任务，普及讲授程度。持续培训，不时扩宽常识面，普及营业程度。当真培训新教诲讲授的理念，以新课改的思惟理念引导讲授，推动新课程改造的深化展开。