初中二年级教学工作总结范文- -业务销售知识（小学二年级业务总结）

初中二年级讲授任务总结范文（通用15篇）

初中二年级讲授任务总结范文 篇1

　　一、讲授交锋勾当目的

　　本次汗青学科讲授交锋是在泰宁县教诲局、教员深造黉舍的带领下举行的，是为了更好地施行新课程，进一步激起泛博汗青教员的讲授激情，普及讲堂讲授的品质而进行的。全县汗青学科教员踊跃参与，当真筹备，充沛展现的本人的讲授风度。

　　二、讲授交锋后果

　　本次讲授交锋接纳同一上课课题的体式格局举行，同一课题为八年级上册第10课《五四爱鼎祚动和中国共产党的建立》。颠末评委们的评断，评比出一、二、三等奖六名教员。一等奖：龙湖中学廖厚才先生；二等奖：三中谢辉龙先生；下渠中学汤英先生三等奖：三中黄秀萍先生；开善中学杨祖慧先生；大田中学杨善文先生。

　　三、讲堂讲授交锋勾当环境

　　在教诲局和深造黉舍的带领下，在泰宁三中带领的支持下，经由过程严密粗疏的筹备，本次汗青学科讲授交锋勾当圆满竣工，取患有较好成就，展现了教员的风度，校阅了汗青学科步队。

　　本次讲堂讲授交锋获得全县汗青学科教员的强烈热闹相应，各校都做了充沛筹备，教研组阐扬集体的力把。为了上好课，先生们查找了许多资料，都运用了多媒体课件，有的先生的讲授课件制作得很好，起到了较好的作用。先生们能按照新课程尺度，充沛阐扬学生的主体作用，真正体现了以工钱本的讲授理念。可以说，此次讲授交锋对于先生们也是一次测验，使先生们熟悉到新课程就是要以工钱本，学生是培训的主体，教员的教是为了学生的学，教员的讲授必需盘绕学生的学而开展。详细环境阐明以下：

　　1、筹备充沛。教员们对于首次汗青学科讲堂讲授交锋多么器重，关于讲授交锋的告诉提早近半个月下发，指定一个课题内容让先生们去筹备，从每位先生的上课环境及教案来看，先生们的筹备是充沛的，查找了少量无关的资料，制作了讲授课件，细心设计教案。有的教案设计得很好，说明书他们能当真钻研教材和课程尺度，如龙湖中学廖厚才先生，他是一名有着二十多年教龄的老教员，凭着本人较好的业余功劳底和对于任务的执着谋求，细心备课，使用多媒体技能，使讲堂讲授生动乏味。他对于教材的办事得当，层次分明，常识的解说到位。

　　2、当真培训和体会新课程，钻研教材。参赛教员都能当真和体会初中汗青课程尺度，钻研教材和讲授参考资料，有本人的讲授设计思绪。有的先生能在钻研教材的条件下，按照本人的了解，冲破课文的结构温顺序，从头设计，思绪别致，取得较好的成效，例如，湖中学廖厚才先生、下渠中学的汤英先生和三中的谢辉龙先生，他们能吃透教材，设计出较好的教案。但也发明个体先生仍是照搬“教参”，按教材的次序照本宣科，也没有明明的主次之分，分不清重点和难点，没有做到重点问题重点突破，这反映出有的先生无理解和办事教材方面的短缺。

　　3、按照课文，制作讲授课件。参赛教员能按照教材，上彀查找无关资料，制作讲授课件。讲授课件存在直观、样子的特色，把笼统的常识详细化，取得较好的讲授成效，在本次讲堂讲授交锋中，可喜地看到，先生们能较纯熟地使用多媒体等古代讲授伎俩，如，龙湖中学廖厚才先生、下渠中学的汤英先生所设计的课件，既有讲授板书设计、发问的问题及操练，又有插图和影像资料，多么丰厚生动。也有的先生的课件另有待改良和普及，若有的仅仅起到幻灯片作板书的作用。

　　4、充沛体现学生的主体作用。新课程十分强调学生的主体作用，强调以工钱本的新的讲授理念。在讲授中，先生们接纳多种讲授伎俩和法子，调动和阐扬学生的主体作用，讲堂讲授气氛较活泼，能赐顾帮衬到差别条理的学生，学生能被动踊跃地参加讲授进程。有的先生和颜悦色，有较大的亲和力，如二中李霞先生、下渠中学的汤英先生。有的先生在讲授中设计了许多问题让学生思虑，留下较多时间让学生思虑、分组接头和探求，而后让学生代表答复，做到师生互动，彼此交流。但也有的先生阐扬学生主体作用不敷，先生本人讲得多。

　　5、授课生动、粗疏，解说、阐明较好。有的先生能充沛阐扬本身的言语拿手，对于讲授内容举行深化粗疏的阐明、解说，言语生动，把学生带入汗青情境中，在传神的汗青情境中感悟汗青、了解汗青，如，梅口中学邓水和先生。有的先生的讲授言语较平平，很难惹起学生的乐趣，影响了讲授成效。

　　6、讲授交锋在发明的问题。在讲堂讲授交锋中发明具有一些问题，首要有：

　　（1）讲授看法有待进一步转变。有的先生仍是以本人教学为主，讲堂上先生讲得多，没有阐扬学生的主体作用，不合适新课程精力和理念。

　　（2）增强新课程尺度的培训和体会，当真钻研教材。有的先生备课不敷细，没有吃透教材和课程尺度，不克不及从全体上掌握教材，造成授课照本宣科，也没有主次之分。

　　（3）增强对于汗青常识的培训，给本人“充电”。先生们要增强汗青常识的培训，借阅无关的册本，不时丰厚本人的常识。

　　从此要增强本学科的讲授教研任务，当真培训和体会新课程精力，进一步树立以工钱本、以学生为主体的新理念。充沛阐扬教研组的力把，增强集体备课和培训，增强校际间的交流，彼此培训，独特普及，奋力普及本学科的讲授品质。

初中二年级讲授任务总结范文 篇2

　　任务是一项常做常新的任务，作为一位教员，对于其劳作品质提出的要求是很高的、无尽头的，以是，我老是时刻警告本人要不时普及本身素养，注意本身立异精力与实践威力，不时普及团体教诲讲授程度，投入到教诲讲授中。连系本学期的教科研任务总结以下：

　　一、本身培训

　　保持培训，奋力普及本人。踊跃培训各类实际，做好念书条记。严厉要求本人，充足本人，提升本人的教诲讲授理念，思惟与时俱进，以便在任务中有松软的实际作引导，更好地举行教诲讲授。行使专业时间当真培训网络常识，培训制作课件，为黉舍的教诲讲授效劳。本学期课件评选获县三等奖。

　　二、讲授方面

　　1、加强上课技术，普及讲授品质。

　　教材是讲授的依据，教员对于教材的理解就决意了讲堂讲授的成效，本学期尽管没有安置教材解读，可是我想要练就本人过硬的营业威力，就不克不及为解读而解读，以是本学期我仍很器重对于每一单位的常识举行教材解读，器重学生已有的常识技术，体系的理解、阐明教材，明确每一单位的重、难点，细心设计讲授环节，思量教法，做到对症下药的举行讲授。

　　2、写好讲授反思、随笔，奋力使本人营业程度再上新台阶。

　　反思是自我普及的门路，好好想一想那里做的不敷好，如许会使咱们坚持一种踊跃探求的心态。随时写下任务中的点滴，为当前的教诲讲授留下贵重教训，在不时的讲授实践中使本人营业程度再上新台阶。

　　三、教研方面

　　本学期连系本班学生讲堂气氛不踊跃的特色，拟定了研讨计划——《创设无效情境普及讲堂效力》无效的讲堂讲授是咱们永久的谋求，而无效的讲堂讲授是经由过程无效的讲授情境来完成的。《数学课程尺度》指出：数学讲授要求精密分割学生的糊口理论，从学生的糊口教训和已有常识动身，创设与学生糊口情况、常识布景紧密亲密相干的，又是学生感乐趣的培训情境，让学生在察看、操作、猜想、交流、反思等勾当中逐渐领会数学常识的发生，构成和成长的进程。在情境中学数学，是学生最感乐趣的；切近糊口去学数学，是最能调动学生培训踊跃性的。经由过程创设卓有成效的讲授情境，不但可使学生容易把握常识和技术，并且可使原来干燥的、笼统的常识变得生动样子、饶有乐趣，不时普及讲堂培训的效力。

　　创设数学讲授情境用不着多么庞大，但必然要有实效，要能让学生感乐趣，能惹起学生的思维抵触，能激活学生的探求愿望。那么，甚么样的情境才干普及讲堂效力，促成学生成长呢？我从如下多少方面举行了索求实践，合多少个讲授实例来别离举例说明书取得的实效。

　　基于糊口，创设属实的糊口情境。\”数学就在身旁\”、\”糊口中处处无数学\”再也不是废话。创设讲授情境起首要注意分割学生的现实糊口，在学生新鲜的一样平常糊口情况中发明、开掘培训情境的资本，他们承受起来就比力容易，其不重要的开掘和行使学生已有的常识和糊口教训。

　　四、在常识牢固上，创设争夺情境。

　　小学生存在好胜的生理特色，争夺对于学生有猛烈的刺激作用。如在学生把握了口算的法子后必需频频练，而频频练又显得单一干燥，因而可在操练中采用\”开战车\”、\”找伴侣\”、\”夺红旗\”、\”摘苹果\”等法子举行。这些游戏是小学生最高兴愿意做的，经由过程这些游戏不但使学生在游戏中学到常识，牢固常识，并且使学出产生争夺意识，培育学生力图上进的精力。

　　二年级讲授任务总结篇三颠末一年来的勤劳劳作，根据讲授方案已圆满地实现了本学期的语文讲授任务。我将从如下多少方面把本学期的讲授任务予以总结。

　　一、钻研教材，把握新的讲授理念。

　　二年级运用的是人教课标版试验教材，体现了人文性和东西性的无机连系。在备课时我当真培训新课表，根据讲授参考上的要求，细心设计讲授进程，取患有显著的讲授成效，学生的培训乐趣浓。

　　二、识字写字讲授，作为讲授的重点。

　　二年级是识字写字讲授阶段。我采用多种法子让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等法子多样，并采用了由易到难的讲授法子。起首借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读漫笔识字。采用循序渐进的法子，让学生把握识字法则。为阅读拂拭停滞。

　　优秀的誊写习气是在低年级阶段构成的。在这一学期我增强了学生的写字引导。起首，我让学生在写字时做到“三”个一，并实时纠正学生不良坐势，其次讲求习字法子的引导，要修业生一看二临三比力。看指子细察看的间架结构、誊写地位；临指照范写临幕，比力是指比一比与范字的差距、学会评估。经由过程以上训练本班学生的誊写较之之前有很猛进步。为了展现培训功效，我还筛选出参差好看的功课举行展览，极大地调动了学生认证誊写的踊跃性。

　　三、注意白话训练，为写话打下根蒂根基。

　　白话训练我采用发问，设计措辞标题、的模式，让学生束缚本人的嘴斗胆去说，要修业生措辞要有层次、要通顺、详细。只有会表白了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，而后写，最后面批改并抄正。

　　四、多媒体讲授应用此中，激起学生乐趣。

　　多媒体采用音、图像彼此连系的体式格局，在讲授中有其共同的魅力，在本学期讲授中我常常运用课件讲授，使笼统观点更直观，有助于学生五、抓差快优，普及本班成就。

　　面临差生我没有歧视，而是在开学初成立差生档案，拟定了“帮”“个体教导”“寒舍访”等计谋奋力普及长差天生绩。对于于优等平生时多鼓动勉励，愈加严厉要求。使差生前进，优生更优。本学期的任务根据方案已有条不离地实现了。但愿在期末应考中能使本班成就上一个新台阶。

初中二年级讲授任务总结范文 篇3

　　一、以讲堂讲授为关键：

　　1、备课：学期初，我钻研了《数学课程尺度》、教材、教参，对于学期讲授内容做到成竹在胸。学期中，侧重举行单位备课，把握每一部份常识在单位中、在整册书中的位置、作用。思虑学生怎么学，学生将会发生甚么质疑难，该怎么解决。在备讲义中体现教员的指导，学生的被动培训进程。充沛了解课后习题的作用，设计好操练。乐趣，是一团体踊跃实现一件事物的重大条件和前提。二年级小学生春秋还比力小，不变性较差，注重力容易涣散。要改动这类征象，必需使小学生对于数学课发生浓郁的乐趣，有了对于培训的乐趣，他们就能全身心肠投退学习中。新讲课操练课要究法子。新讲课中，咱们可以和学生成立对等的位置，象伴侣同样接头讲授内容，走进小伴侣的内心，使他们肃清生理停滞和压力，使“要我学”转酿成为“我要学”。在操练课上，行使多种多样的操练模式实现操练。可以请小伴侣当小先生来判断其余同窗的谜底是否准确;或许经由过程角逐模式来实现。如许能进学生的乐趣和自己很相信自己心

　　2、上课：(1)创设各类情境，激起学生思虑。而后，罢休让学生探求，入手、动口、动眼、动脑。针对于讲授重、难点，抉择学生的探求后果，学生举行比力、交流、接头，从中把握常识，培育威力。接着，学生操练差别坡度，差别条理的标题，牢固常识，构成威力，成长思维。最后面，尽可能让学生本人小结学到的常识以及法子。此刻学生广泛对于数学课感乐趣，参加性高，为学好数学迈出了松软的一步。(2)实时温习。按照小学生遗忘法则，新常识的遗忘随时间的缩短而减慢。是以，我的做法是：新授常识根基是当天温习或次日温习，当前再逐步缩短温习时间。这项办法多么适宜低年级学生遗忘快、不会温习的特色。(3)奋力构建常识结构。通常做到一大节一收拾整顿，构成每节常识串;每单位收拾整顿温习构成常识链，一学期对于整册书举行收拾整顿温习。学生历经了教材由“北变“厚”，再变“北的进程，既构成了常识结构，又学到了法子，容易发生培训迁徙，给学生的立异、实践提供了能够。

　　3、修改功课：针对于差别的操练毛病，教员面批，指出特性问题，集体勘误共性问题。修改功课时，教员点堕落题，不指明错处，让学生本人查找毛病，加强学生的阐明威力。学生勘误之后，仍给满分，鼓动勉励学生自力功课的习气，对于激起培训的乐趣取患有较好成效。阐明操练发生毛病的缘故原由，改良讲授，普及教员讲授的针对于性。

　　4、注意对于落伍生的教导：对于落伍生分条理要求。在讲授中注重升高难度、放缓坡度，容许他们采用本人的法子慢速率培训。注意他们的培训进程。在讲授中逐渐培育他们的培训乐趣，普及他们的培训自己很相信自己心，对于学生的答复采劝扬弃”的立场，从而冲破了上课讲话少气无力的场合排场，使学生勇于答复问题，乐于思虑。

　　5、做好测试评价任务：评价不只是看学生培训成就若何，更重大的是理解学生培训的生理，作为教员改良讲授的依据。在测试卷中，添加了体现学生思维进程的试题。测试的后果也再也不作为评估学生独一依据，而是垂青学生的常识把握环境，培训的奋力水平。在评讲试卷时，冲破按次序逐题解说的形式，测验考试采用按类解说。如：将试卷中无关观点的归为一类举行解说。但愿经由过程这一改动，能让学生从差别角度把握、使用常识。

　　二、踊跃落实素养教诲：

　　保持准确的教诲思惟，树立与素养教诲相顺应的讲授看法，改动“以常识为本”的传统熟悉，树立“以学生成长为本”的新看法，牢牢盘绕学生的索求与立异勾当开展，出现出“乐、实、活、新”的讲授情境。例如：找法则;聪明动物拼图;我当收银员等勾当，都极大的激起了学生的乐趣，束缚了学生的眼睛、嘴巴和手，创举了让学生操作、试验的机遇;自力思虑的机遇;表白本人设法的机遇;自我浮现的机遇，使学生能坚持优秀的心情，一直以一种沉松、舒畅的心境去踊跃被动的参加培训。综上所述，在平时的教诲讲授中，我奋力逐渐树立素养教诲的看法，经由过程讲堂讲授主渠道去施行，为学生从此的成长效劳。做好课后教导任务，注重分层讲授。在课后，为差别条理的学生举行响应的教导，以知足差别条理的学生的需要，防止一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对于落伍生的教导，其实不限于培训常识性的教导，更重大的是培训思惟的教导，要普及落伍生的成就，起首要解决他们心结，让他们意识到培训的重大性和须要性，使之对于培训萌生乐趣。要经由过程各类路径激起他们的求知欲和长进心，让他们意识到培训其实不是一项工作，也不是一件疾苦的事件。而是布满兴趣的。从而自发的把身心投放到培训中去。如许，落伍生的转化，就由原来的简略粗犷、强迫培训转化到自发的求知下去。使培训成为他们自我意识力度一部份。在此根蒂根基上，再教给他们培训的法子，普及他们的技术。本学期因为一些主观缘故原由，没有把不少的时间花在学生身上，下个学期信赖在此方面会有所恶化的。

　　在任务中我另有不少缺乏的地方，如学生培训的自立性不高，在教法上另有待普及。从此，我会多向有教训的教员就教，虚心培训，在任务中堆集教训，不时索求切实可行的讲授法子，更好地完善自我。但愿在将来的日子里能弘扬优点，降服缺乏，总结教训经验，取得更好成就。

初中二年级讲授任务总结范文 篇4

　　从教十余年，我深切感触：预习是讲堂的“前奏曲”，它直接影响着讲堂讲授品质，影响着学生的成长。是以，培育学生优秀的预习习气长短常须要的，培育学生优秀预习习气是养成学生自立培训的重大伎俩，学生优秀培训习气的养成起首就要从教会学生学会预习动手，指导学生由主动到被动，逐渐养成优秀的预习习气。有人以为一、二年级的儿子小，对于于预习就算了吧，实在对于于一二年级的儿子也能够适本地举行预习教导，为高段的培训打根蒂根基。

　　一、做好预习

　　预习最隐讳的就是只说一句预习新课而不做任何详细的要求，那学生就只会流于空泛的看，仅仅看成一项工作来实现。当然若是在讲堂中对于于预习的学生可能实时褒扬或有更踊跃的评估轨制，无效预习就会更如虎添翼。二年级可以提一些简略的预习法子，这就需求教员做好后期的筹备任务，比方一年级的儿子，需求教员把的内容写分明，便于学生知道要干甚么，比方培训《熟悉钟表》可以安插让学生在寒舍先熟悉一下时针、分针，怎么拨钟。二年级培训《轴对于称图形》以前让学生先看看书，而后搜集一些对于称的图形，兴许学生搜集到的不是轴对于称图形，可是可以把搜集到的图形放在讲堂上比照，加深对于轴对于称图形的熟悉。

　　二、简略习题

　　留两三道典型的简略习题作为功课，可和新课常识类型沟通，或稍有点拓展的，题不要多要精。让学生经由过程预习来解决。如许学生预习的时辰就能当真地去思虑和了解新常识，而且也能真实的测验预习的成效。

初中二年级讲授任务总结范文 篇5

　　转瞬间，一学期的讲授任务竣工了，陪伴着繁忙也有播种，陪伴着乐成也有战败。对于于我那个刚刚从事讲授任务新手来讲，半年的时间也让我摸出了一些门道。还记得刚登讲台时，面临一个班的学生，还没措辞的我就严重到汗出如浆。一节课上去，就好象一团体在演出，却疏忽了学生的具有。授课时不克不及存眷整体学生，并且讲堂的组织威力也很欠好。但颠末半年的历练与培训，在黉舍带领和先生们的扶助下，我有了较大的前进。我此刻上课时，能以学生为主体而把本人摆在一个组织者、参加者和指导者的位置上。以是在这里我还想谢谢黉舍的带领和先生们对于我的扶助，使我在讲授方面有所前进。

　　上面谈谈我在本学期讲授任务总结和一些感触感染：

　　一、当真备好、上好每一节课

　　我天天面临109论理学生，要做的是行使讲堂上这40分钟无限的时间，向每个学生把常识点解说分明，让每一个学生都能在课上有所播种，并快活的培训。

　　为此，我向同组的丁先生培训，细心备好每一节课，力图到达更好的讲堂讲授成效，让学生稀罕听我授课。课前，我会先当真看一看教材、教参，勾勒出本课需求注重的重难点。接着，参考教参和ftp上的教案，拟定合适本班学生学情的教案，上彀找寻一些能突出这些重难点的精彩课件，让它们为我所用。并在平时做到行使集体教研和其余空暇时间，和丁先生对于照课件把课说一遍，包含突破重难点时的解说法子，讲课时的语气等。

　　同时，根基上做到了每周听课，当真记实并向有教训的教员培训在讲授时教学的法子、组织讲堂的法子，若何存眷学生，怎样让每个学生都能听你讲。

　　二、让一切的学生都动起来

　　在一次解决问题的随堂课上，白校长留给了我一个思虑题：怎么让一切的学生都动起来？

　　讲授应以学生为主体，充沛阐扬学生的被动性。试想，一个少气无力的讲堂，讲授成效一定不会好到哪去。以是想普及学生培训数学的乐趣和威力，起首应当让一切的学生都动起来，踊跃参加到讲堂的培训中来。

　　①要充沛调动学生的踊跃性，为学生创设宽松调和的培训情况。

　　我要做到不但是在课前做好充沛的筹备，更需求注意的是在讲堂上的言语。我自身措辞较快，但想到面临低年级的学生，语气要加快，没想到这一慢就太慢了，并且烦琐、重复，让人听着累，听着烦，并且听不出强调的重点，学生听课的踊跃性自然也不高。是以，经由过程听课和被听课，培训和被引导，我更注意了上课语气的生动性。此刻，我面临低年级的学生，授课的言语重生动、活跃了，同时合营举措、手势，也能让学生感觉更样子详细了。从学生们思虑时的质疑问中，从他们勤学的眼神中，另有那一张张心爱的笑貌上，我知道他们是真正做了培训的主子。

　　②要存眷整体学生，随时注重讲堂反应。

　　在讲堂上应多与学生交流，而这类交流不是一对于一的，你要提的问题和学生的答复是面向整体学生的，以是这时候要存眷到整体学生，既不克不及乱糟糟，也不克不及让个体学生当“电线杆”，光坐着却不听，要有眼神交流和正确的评估。随时存眷讲堂成效，例如：在讲堂上，学生反应欠好时，我想到用一些物资奖励激励学生思虑，为此，我效仿黉舍里的积分奖励轨制，每次上课都给讲堂上浮现好，踊跃举手答复问题的同窗失笑脸粘贴。获得小粘贴的学生，累积到10张可以换一件小礼品。如：小橡皮、铅笔、格尺等。有了物资奖励，学生的讲堂气氛，照原先有了很大的改善。

　　③要注意学生的入手操作。

　　有如许一句话：“听过的健忘了，见过的知道了，做过的了解了。”这句话充沛说明书了入手操作、切身体验的重大性。以是在讲堂上让学生充沛的说，充沛的做，在动口、入手、动脑的进程中，自然加深了对于知道的了解。

　　三、要修业生当真实现功课

　　二年级是学生构成优秀培训习气的核心时刻，当真实现功课也是检测学生培训立场是否规矩的体现。我要求每一名学生把功课写的准确、大度、整洁，同时也和寒舍长相同，让他们也如许要求儿子实现寒舍庭功课。刚起头学生和寒舍长其实不能出格分明的知道甚么样的功课是良好的，为了能让学生和寒舍长大白，我踊跃行使班级投影和qq群向学生和寒舍长展现学生的良好功课。经由过程展现，学生和寒舍长都能大白先生的要乞降本人应当奋力的标的目的。

　　同时，抓好功课修改这一环节，能实时理解学生把握常识的环境，纠正学生在培训进程中呈现的毛病。以是我参照其余教员的做法，构成一套功课评估轨制，促成学生当真实现功课。

　　我采用了印小印戳的体式格局，激励学生当真实现功课。如：每当儿子把功课写对于了，我就给他得一个100分，有错的，酌情扣分。写得又洁净、又大度的，就印一个带有“功课写得真大度”字样的小印戳。对于于功课有前进的学生就印一个带有“有前进”或是“加油”字样的印戳，以此鼓动勉励学生持续奋力。当学生获得5个印戳后，就能够换一张积分卡。10张积分卡可以换一支自动笔。如许在很大水平上，激起了学生写功课的兴致，并且写起功课来也多么当真。

　　以上是我在讲授任务中的点滴领会，在这长久的5个月里，我在教书育人的路途上支出了汗水和泪水，播种了充足而轻甸的豪情。我用心去教育我的每个学生，用情去培养他们，做到无愧于心，无悔于教员那个名誉的称呼。在当前的讲授中，我会持续奋力，做好本人的本职任务，将满满的爱贡献给儿子们，用爱心和耐烦灌溉明日缤纷怒放的花朵。

初中二年级讲授任务总结范文 篇6

　　一个学期邻近序幕，可能说严重繁忙而播种多多。现对于本学期的任务状态作出总结，冀望能弘扬优点，降服缺乏，总结教训经验，促成讲授任务更上一层楼。

　　一、增强营业培训，切实转变教诲讲授看法，不时完善讲授思惟，普及自我的实际程度和实践程度

　　一个任务者有甚么样的任务思惟和教诲理念，会直接体现在所有任务之中，只有透过不时的培训，不时了解新看法，充足完善自我的教诲讲授思惟，才干有不竭的能源和立异的源泉。新的国度课程尺度体现光鲜的期间气息，它的应运而生，为教诲注入了新的发火。再加之我团体的要素，之前教的是高年级，现在教的是低年级；对于于我来讲，培训新课程尺度必不行少。为此，我把培训新课程尺度作为本学期营业培训的一项重大资料，常常阅念书籍报刊杂志，不时地培训新的古代化讲授法子，透过培训，不时充足自我，树立新的讲授看法，用心索求新的讲授路子，奋力普及自我的讲授程度。

　　二、以讲堂讲授为载体，施行新课程尺度精力

　　1、备课当真子细，全力做到迷信、正确、周密。

　　备课时力图深化了解教材，明确目的要求，正确掌握每节课的重点和难点，阐明学情，设计板书。当真编写教案，力争突出新教材新思绪新法子。

　　2、讲授任务中，我安身于讲堂，奋力将新课标的精力体现于每节课中。

　　（1）在平时的讲授进程中，以开导式讲授为主，保持学生为主体，教员为主导的讲授思绪，针对于纷歧样的讲授资料和儿子的春秋特色，机动设计教法，用心指导学生在被动探求、单干交流所学常识的进程中，贯通和把握法子，注意对于学生后劲的培育。

　　（2）创设故事件境，充沛行使情境，激起探求愿望，做到触类旁通。

　　3、用心参与教研教改，对于教研能渎职尽责。

　　教研教改，对于普及教员的营业程度和综合素养，起侧重要的作用，利于教员的发展。是以对于于我来讲，每次的勾当，我都是用心参加，尽量多与教员接头、交流，争取到外面听课，既要“走进来”，又要“请出去”，开扩视线，接管新的信息和理念。

　　三、立异评估，激励促成学生周全成长

　　我把评估作为周全考查学生的培训状态，激励学生的培训激情，促成学生周全成长的伎俩，也作为教员反思和改善讲授的无力伎俩。对于学生的培训评估，既存眷学生常识与技术的了解和把握，更存眷他们情绪与立场的形成和成长；既存眷学生培训的后果，更存眷他们在培训进程中的变革和成长。抓根蒂根基常识的把握，抓功课的堂堂清，采用定性与定量相连系，定量采用等级制，定性采用考语的模式，更多地存眷学生已经把握了甚么，得到了那些前进，具备了甚么后劲。使评估后果无利于树立学生培训的自己很相信自己心，普及学生培训的乐趣，促成学生的成长。

　　四、关爱学困生，不让每一名学生落后

　　一个班成就的黑白核心在于学困生，一学期来，我在转变学困生身上费尽了心思。为了周全培育学生的素养，大面积普及讲授品质，在一接办这两个班，我就理解学困生，理解他们的设法，加强他们培训的决心信念，每次寒舍庭功课或应考后，我都找他们理解状态，帮手他们阐明错题的缘故原由，发问、板演都找一些学困生，有他们每一点前进都给予褒扬，而且我常常与寒舍长相同，理解儿子在寒舍的状态，使他们感触先生时刻在体贴着他们。是以，部份学困生有厌学转化为愿学，爱学。

　　五、具有的问题

　　1、学生没有一种好的培训习气，没有创举出优秀的培训空气。

　　2、学困生的转化尚未到位，个体学困生没有转化好。

　　3、根蒂根基常识把握不巩固，计较的正确率过低，了解后劲差，常识学得较死，没有触类旁通的后劲。

　　4、自我的常识面窄，讲授实际把握的少，需求找到一种好的、适宜自我的、适宜本班学生的、贴合以后情况的讲授路子。

初中二年级讲授任务总结范文 篇7

　　光阴飞逝，转瞬间一个学期当年了，这学期我不但担当局部二年级的写字课讲授任务，还兼职任书法二课的讲授任务。并在黉舍带领的亲热关切和辅导处的准确引导下，加之师生的独特奋力，顺遂地实现了本学期的讲授工作，完成了学期初拟定的讲授方针。为了更好地实现从此的讲授工作，使讲授任务做到对症下药，特对于本学期的写字讲授任务总结以下：

　　1、写字课任课。担当小学二年级的写字课任课教员，一共10个年级班，每班每周一节课，共十节课，本学期共22个讲授周，共实现了220节的讲授。并做到当真备课22节，讲堂设计迷信正当，环节齐备，本学期首要传授了《钢笔楷书偏偏旁部首的书法》，安置典型字例为操练典范榜样，增强誊写规范的讲授，做到引导与操练无机连系，学生的汉字誊写威力有了显著普及，尤为以二（9）班和二（6）班尤其突出。

　　2、书法二科的任课及经管。担当校本研修课即校二课主讲教员，每周二、周四小自习一小时时间，由段李峰先生和吉朝虹先生合营实现了40节羊毫书法的细心讲课，首要培训了颜真卿楷书教程中根基笔划及例字的培训，并向学生提高了软笔书法的知识常识。上课之余，独特实现了书法室的档案修复完善环境及室内的丑化装点任务。

　　3、参与了临汾市师生书法大赛及黉舍书法大赛。在本次角逐中我踊跃组织学生培训文件精力，做了全校良好学生书法作品选拔任务、赛前学习任务、字帖用纸的设计、字帖内容的选定并誊写范本、为参赛学生保驾护航。并誊写了羊毫作操行书中堂《山高工钱峰》、隶书作品《幻想》、篆书作品《星星之火》、楷书作品《咏清廉》等。

　　4、办了一次书法展览。安插校庆新一年的第一天书法展展版，为节日平添了喜庆的气氛，对于学生起到激励鞭笞的作用。版面共分为硬笔作品和软笔作品两大块，为圆满实现作品的展出，我提早做了精准估算，私费采办了学僵硬笔字书法用纸，版式的设计规划、颜色的正当搭配、及内容格局的规范誊写，另有版面题目边框的装点上下了很大的工夫，为羊毫书法题字题名并亲自篆刻了《笔乐》的篆体名章一枚。

　　5、跳了一支舞。迎新一年的第一天庆新年勾当中，我与马雯先生、卢鹏娟先生、李璇先生、张淑娟先生、古园春先生独特单干实现了跳舞《回想那年》，辛劳排演一个月终极皇天不负有心人，在全校一切良好节目中脱颖而出，夺得桂冠。遭到诸多共事的好评。若是不是此次的表演，我都不知道本人舞蹈可以的跳的那么好。

　　6、每周一为校办公楼誊写《本周任务安置》，规范誊写，为大师效劳。

　　7、每周五在一楼走廊处宁静值岗，爱岗敬业，准时到岗，从无呈现过宁静事故。

　　8、天天课间操为二年级6班跟操，羁系学生纪律宁静，从不空岗缺席。

　　9、别的，还屡次参与听评了同窗科和差别学科教员的上课，遭到很大的鼓动，培训别人之长，补充本身缺乏，行使专业时间培训了业余常识的培训进修，另有实际条记的誊写。

　　这是繁忙的一个学期，经由过程严重的繁忙同时我也播种了满盈盈的果实，我很快慰。固然，颠末奋力取患有必然的成就，可是也还具有有许多的缺乏的地方，比方对于个体同窗的教导不敷周全扎实，另外在其它功劳课功课的誊写方面抓的不敷，个体生熟悉不太到位，不克不及按笔顺法则写出运笔的进程，不克不及保持20分钟每天练。在从此的任务中咱们将当真总结教训，查找缺乏，以写字教诲为突破口，进一步动员学生周全素养的普及。

初中二年级讲授任务总结范文 篇8

　　一、思惟熟悉。

　　在这一个学期里，我在思惟上严于律己，热爱党的教诲事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党请求书，以是这一学期来我都因此党员的要求来约束本人，鞭笞本人。对于本人要求更为严厉，力争在思惟上、任务上在共事、学生的心目中树立起典范的作用。在\”七一\”那天，我还幸运地成了一位豫备党员。使本人的思惟上了一个新的台阶，同时也是对于本人思惟上严厉要求的一个新的起头。一学期来，我还踊跃参与各种政治营业培训，奋力普及本人的政治程度和营业程度。从命黉舍的任务安置，合营带领和先生们做好校表里的各项任务。

　　二、工头任务。

　　在班主任任务方面，我多么器重学生的思惟教诲任务。经由过程班会、晨会、思惟道德课及连系各科教材对于学生举行爱故国、爱群众、爱集体、爱老动、爱培训等的思惟教诲。使学生能养成优秀的班风、学风。班干部是先生的左面右翼，以是我把培育得力的班干部作为班主任任务的一项重大内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的培训和纪律管好，为我加重包袱。我为他们定出要争取每礼拜都拿文化班的方针，各施其责。还常给班干按时散会，理解他们任务的环境，鼓动勉励他们斗胆展开任务。使班干能在同窗中树立起威信，成为同窗培训的典范。在他们的奋力下，班务任务能失常展开，本班这学期也只有两次没有取得文化班的称呼。那个班本学期的插班生不少，有六个，加之原来的一共有13个，全是男生，而且来自差别的省分，言语相同和培训习气的整齐就最令我头疼。他们连上课的根基要求都没养成，而且有多少个象、等是最俏皮的。出格是，那个小孩出格猎奇、好动。上学期每天都要跟同窗打上多少场架，我惟有语重心长地跟他做思惟任务，缓缓把他转化，今个学期打斗违纪的征象大大淘汰了，上课能遵循纪律，而且多么踊跃答复问题，培训成就也良好。但仍是不断呈现一些消沉的思惟。为了把班的惯例任务搞好，我天天都保持早上七点三十分前、午时一时四十分前就到校，回到黉舍的第一件事就是到班上理解学生的早读、午读等环境，对于学生举行晨会教诲。颠末一个的奋力，咱们班的各项惯例任务像早读、卫生、讲堂纪律等都抓得比力好。

　　这学期班主任任务最让本人得意的是与寒舍长的分割相同任务。这一学期，我被动与寒舍长经由过程德律风、校访等的体式格局举行紧密亲密分割，理解学生在寒舍的培训与糊口环境，也向寒舍长请示其子女在校的环境，争取与寒舍长的教诲思惟告竣一致。当寒舍长对于我的任务提出定见的时辰我多么高兴愿意承受，而且换取脚色站在寒舍长的角度去思量问题。后果，绝大部份的寒舍长对于我长短常信托和尊重。像……同窗，她的寒舍长由于望女成凤心切，把女儿的培训管得特严。要她在实现先生安插的培训工作的同时，午时要她写两页的生字，早晨要写两课的生字和背语文或数学，实现不了还用棍棒侍候。后果把小女孩压得透不外气来，上课也没精打彩的，先生在培训要实现的功课老是实现不了，成就也愈来愈差。我跟她寒舍长谈过多少次，理解到如许的环境，给他们提了个提议，让他们不要安插额定的功课给她，不要把她逼得太紧，先试行两个礼拜，若是仍是老形象的话就一块儿再想此外措施。寒舍长遵从了我的定见，后果那个同窗在沉松的培训情况下成就前进很大，语文数学都到达了良好，数学还考了一百分。她的寒舍长也对于我暗示谢意。

　　三、讲授任务。

　　在讲授任务方面，整学期的讲授工作都多么重。但不顾怎么，为了把本人的讲授程度普及，我保持常常翻阅《小学数学讲授》、《良好论文集》、《青年教员良好教案选》等册本。还争取机遇多出外听课，从中培训他人的短处，贯通此中的讲授艺术。平时还虚心就教有教训的先生。每上的一节课，我都做好充沛的筹备，我的信念是—决不打无筹备的仗。在备课进程中当真阐明教材，按照教材的特色及学生的理论环境设计教案。

　　这学期首要担当二年级两个班的数学、思惟道德、科技、体裁的讲授及此中一个班的班主任任务。由于已经接办第二学期，学生的思惟、培训以及寒舍庭环境等我都一清二楚，而且教材颠末上学期的试探，对于教材比力认识，以是任务起来还算比力顺遂。培优扶差是一个学期讲授任务的重头戏，由于一个班级内里总具有多少个尖子生和落伍生。对于于落伍生，我老是给予特殊的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡视，多教导。而后是在讲堂上对于他们的点滴前进给予鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交伴侣，使他们晓得先生没有把他们\”看扁\”，树立起他们的决心信念和激起他们培训数学的乐趣。

　　最后面是发起班上的优生被迫当落伍生们的教导先生，令我快慰的是优生们浮现出多么的积极，我问他们为何那么稀罕当教导先生，他们说：\”先生都那么有决心信念他们会学好，咱们一样有决心信念。我信赖在我的教导下，他必然有很大的前进。我想全班同窗的培训成就都是那么好。\”因而，我让他们组成\”一帮一\”小组，并给他们散会，提出\”先生\”必需实行的职责，首要就是查抄\”学生\”的功课，教导\”学生\”把握讲义的根基常识和技术。给落伍生按照各自的环境定出方针，让他们单方都朝着这个方针进步。\”先生\”们确凿长短常尽责，而\”学生\”时刻有个\”先生\”在身边北仑人才网指点，学起来也多么起劲。两个班所定的9对于\”一帮一\”小组，\”学生\”们全班都有前进，有的前进多么快。

初中二年级讲授任务总结范文 篇9

　　一、行使学生的眼睛，提供察看的机遇。

　　二、行使学生的嘴巴，提供表白的机遇。

　　言语是思维的载体，是脑筋中思维的外化。堵住学生的嘴巴，无质疑就是枷锁学生的思虑。是以，讲授中应让每一个同窗都有口头表白的机遇。如：请同座的两个同窗彼此说说看，请同窗们先本人讲一遍，再看谁说得好等等。这些是说的模式，说的内容就更丰厚了，可让学生说说“为何”、“怎样样”……等等。学生的口头表白威力普及了，可让他们疑、辩驳，这不但无利于常识的牢固，更无利于思维的激活和成长。

　　三、行使学生的脑筋，提供思虑的机遇。

　　讲授中最重大的是让学有思虑的机遇，不要搞“合座灌”和“题海战术”，尤为要让学生有“静思”的机遇，不要以“热冷落闹”作为掂量学生思维踊跃性的标志，真正无效的思维勾当往往是“无声”的内化进程。我在讲授进程中常常让学生“伏上去想一想”，“眼睛闭起来想一想”，就是想方设法使学生育成“静思”、“独思” 的优秀习气。

　　四、行使学生的双手，提供操作的机遇。

　　入手操作不但合适儿童的春秋特色，并且合适他们的思维成长特色。小学生生成好动，经由过程入手操作，可以使学生的手、眼、脑等协同成长。同时，培育学生的逻辑思维和样子思维，也离不开举措思维的重大支柱与过渡。许多问题，经由过程学生入手操作，不但容易了解、影象巩固，并且使用自若。当然，让学生入手要注重开导性，不克不及一味谋求入手操作而把学生的思维停留在最低条理。

　　五、行使学生的时间，提供交流的机遇。

　　1、组织学生接头。让学生左面右先后四人组成一个接头组，通常应让落伍生先揭晓定见，接头时每一个同窗都踊跃讲话，教员可随时参与某一小组的接头。

　　2、鼓动勉励疑答辩。每节课都要让学生发问，让学生答复，先生再弥补。爱因斯坦曾经经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重大。”由于“疑”能培育学生不信师、不信书、不信权势巨子的立异意识，使学生学会自力思虑、自立培训，交给他们一把翻开常识大门的金钥匙。经由过程训练，学生育成为了疑习气，他们培训的乐趣就会愈来愈浓了。

　　3、互换修改功课。寒舍庭功课，平时操练等可组织同座学生对调修改，先生再作查抄。如许不但加重了先生的包袱，并且使学生对于差别解法作了交流。

　　六、行使学生的空间，提供浮现的机遇。

　　人都有自我浮现的要求，小学生更有这欲望，尤为是因为这类浮现的乐成而遭到先生的奖赏。甭提有多快活了。是以，讲堂上要让学生表露自我，当令让他们上黑板板演、上讲台当先生。当他们板演和演讲后，急需先生或同窗们的评析，教员应恰到好处的必定、褒扬、矫正等。

　　是以，只有改造小学讲堂讲授，加强学生主体意识，加强学生培训的踊跃性、被动性、创举性，让学天生为培训的主子，从想学到学会，使用到成长，不时走向“质”的飞跃，成长学生智力，普及学生全体素养。

初中二年级讲授任务总结范文 篇10

　　一、当真备课，按照本班学生的特色，当真钻研教材，掌握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，定时修改功课实时反应、解说。

　　二、高效行使讲堂时间实现讲义内容的讲授，奋力做到当日事，当日毕。

　　三、虚心向右教训的先生就教，互通有无。

　　四、器重并抓好课外阅读

　　1、做好筹备：为进一步普及本身的熟悉，上彀查找资料深化感知“念书”的重大性;培训别人引导学生念书的法子。

　　2、增强与寒舍长相同，争取在“念书”的问题上告竣共鸣，进而获得寒舍长的踊跃支持。实情证实，这项任务颇有效，不少的寒舍长都被动参加到此项勾当中来了，管延续寒舍长做得尤其突出。

　　3、让学生大白念书的重大性。

　　4、多种法子激起和培育学生的阅读乐趣。(1)讲故事–感触感染书的神奇。(2)设牵挂——调动念书的愿望。(3)演故事–感悟故事件节

　　5、包管儿子的阅读时间—晚上、午时，专时专门用的。

　　6、将“念书”归入功课中，逐步让学生在寒舍养成念书的习气。

　　7、增强总结、评选，到达激励或鞭笞学生的目的。

　　1、明确朗诵的要求 ：要他们念书时做到眼到，口到，心到。不行急于求成，严厉要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到—读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。

　　2、教员做好范读，每篇课文我都操练不少遍，奋力到达用声响准确表白课文内容，给学生很好的导向。

　　3、捉住典型课文，逐句引导学生。

　　4、进行朗诵角逐，激起学生朗诵乐趣。

　　5、做好差生教导。

　　六、扎实地抓好背诵

　　为了保质保量地实现背诵工作，查抄这一关更不敢抓紧。带动寒舍长在寒舍里查抄，到校学生查，先生查。不但要求声响洪亮、吐字明晰，就连平翘舌也是一个一个纠正的。

　　七、器重写字讲授，打好写字根基功劳。

　　行使讲堂讲授时间，当真引导学生写字。讲堂上从根基笔划教起，每篇课文的生字，我都一笔一划的树模，乃至起头的一个月每堂课我都给学生一一地写字头。还上彀下载写字课件，让学生感触感染字型，记住笔划。有支出就必然会有播种，这一点在低年级学生的身上浮现得就更为明明。学生写字愈来愈好，我由衷地感触欢快。

　　八、实时做操练册

　　学完一课就实时做操练册，本学期操练册根基是在黉舍，在先生的引导下实现的。对于操练册即时修改，实时发明问题，即时解决，频频训练，直到吃透弄懂为止。

　　九、当真修改功课

　　每次安插功课都多么用心，做到有针对于性，有条理性。力图每一次操练都起到最大的成效。同时对于学生的功课修改实时、当真，注意阐明学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。

　　总之，本学期师生独特奋力下，学生有了很猛进步。我心里感触多么充足、慰藉。我会持续奋力!

初中二年级讲授任务总结范文 篇11

　　本学期我担当的是二年级的讲授任务,按照二年级学生的春秋特色及学生的理论环境,我抉择了适宜学生周全成长的讲授内容,并经由过程创设情境教法,游戏讲授等讲授法子将讲授内容意见意义化,使学生在快活中发展,在快活中培训。当真地培训新课标，以新课程改造精力为引导，保持在讲堂上以学生为主体，在学期起头就当真拟定讲授方案，当真上好每一节课，对于讲堂勾当内容也在课落伍行研讨、阐明。踊跃被动向有教训的体育先生就教，把所学所看的机动使用到平时的讲授中去，使本人可能不时的前进。并按照小学二年级儿子的特色，当真备课、备教材、备学生，讲授中子细钻研新的课改方针，机动配置讲堂讲授的多少大根基环节，注重解说树模、明确讲授重难点，以学生身体素养和静止技术普及为重点，使学生能尽快学会讲堂上新学的教材内容。

　　一、保持以学生的安康幸福为中间；

　　在新课程理念的引导下，在讲授中要树立以“安康第一”为首要方针的思惟，不但存眷学生身体的安康，还要存眷生理安康以及学生社会顺应性，捉住学生生长发育法则、生理勾当和静止构成的法则、终身体育意识和习气的养成的法则。从而使学生在体育培训中逐步普及对于三维安康观的认知及使用威力，构成安康的糊口体式格局和踊跃朝上进步的人生立场。

　　二、保持以普及本身素养、普及讲授品质为根基点；

　　起首，在开学初参与黉舍的各类实际培训，踊跃参与各类模式的学习，从实际课到业余课；从课改理念、方针到详细操作性实践；从师德、敬业精力到暗地课。使我的素养获得多条理和全方位的普及。

　　其次，在讲授上自己在教诲讲授任务中当真备课、上课，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得，不时普及，从而不时普及本人的身体素养，并顺遂实现教诲讲授工作。

初中二年级讲授任务总结范文 篇12

　　转瞬间，我又渡过了忙繁忙碌的一学期了，回首本学期的音乐讲授任务，有必然的成就，也有必然的缺乏。这一学期我担当的是二年级的音乐讲授 ， 现将这一学期的讲授任务总结以下，以便从此更好地展开任务，补充缺乏，不断改进。

　　音乐是一种情绪艺术 ， 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间 。 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个夸姣的寄意 ， 或是抒发一种温暖的襟曲 ， 或是烘托出一个标致的梦境 ， 或是展示一片灼热的情怀 。 这类立意与意境之美对于人有着粗浅的传染力 ， 会在心灵留下美的烙印 。 音乐课为了更好的实现讲授工作、到达讲授目的，培育学生晓得了解，有脸色地讴歌和感触感染音乐的威力，经由过程艺术样子，培育学生的夸姣情操，使他们身心获得安康的成长。在教诲讲授任务上，我行使学科独有的力把来教诲学生的思惟，尊敬学生的人格，让学生自力，对于学生举行各方面的指导和教诲。在讲授任务中，我当真按照《新课程尺度》和学生理论环境备教案。《新课程尺度》竭力倡议黉舍的教诲讲授勾当应该“以生为本”，把“存眷学生的个别成长”作为底子的教诲方针，“把培训还给学生”。音乐课的内容是丰厚多彩的，在讲堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生浮现本人的才气，给予了他们充沛的浮现欲。低年级的儿子无论在心理仍是生理上都差别水平的带有幼儿的特征，音乐的乐趣应着重激起和培育。同时我还注意学生培训习气、培训法子的培育和踊跃性的调动，保持以审美教诲为关键，注意培育学生对于音乐的乐趣，注意以学生为主

　　体，让学生在舒畅的音乐实践勾当中，被动地去发明、去探求，去感触感染音乐、了解音乐、浮现音乐，并在必然根蒂根基上创举音乐。教员必需擅长走进学生的情绪世界，把本人看成学生的伴侣，与学平生等相处，感触感染他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去震动他们的心弦，让音乐与儿子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣，让每一个学生都快乐喜爱音乐，稀罕音乐。

　　在讲堂勾当中，我会创设对等、平易近主、愉悦的情况，可能在讲堂中扑灭学生的求知火焰。可是，有时辰掌握不住学生音乐课上老是乱糟糟的，使出满身解数也“镇”不住他们。课后我举行了反思，必定是我的评估言语没有用在点子上，过于频仍反而落空了他的能力，要不就是本人备课是没备勤学生。但愿在从此的讲授中本人能有所改良。

　　我常常行使栖息时间去查看各类音乐文明资料，多接触良好的作品，从而增进见地，并得到更多美的感悟。别的，我还很注重本身的培训。踊跃参与组里的音乐教研勾当；操练业余技术；阅读一些音乐、教诲、文明等方面的报刊、杂志。

　　在从此的任务中我会再接再砺，扬长避短，不时培训，争取更好的成就。

初中二年级讲授任务总结范文 篇13

　　学期任务已经竣工，我的二二班的语文、数学讲授任务也告一段落。在本学期中，我不时研究讲授体式格局法子，并踊跃举行讲堂讲授改造测验考试，有所播种，当然对于于二二班学生的语文实践勾当施行也有一些还没有解决的问题。此刻将这一学期的二二班语文讲授任务总结以下：

　　一、要普及讲授品质，核心是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：

　　1、课前筹备：备好课

　　①当真钻研教材，对于教材的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄分明，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，知道应弥补哪些资料，怎么才干教好。

　　②理解学生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、需求、法子、习气，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法。

　　③思量教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当。

　　2、讲堂上的环境

　　组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其坚持绝对不变性，同时，千方百计创设讲授情形，激起学生的乐趣和情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的.讲堂气氛，讲堂言语简便了然，降服了之前重复的错误，讲堂发问面向整体学生，注重诱发学生学语文的乐趣，讲堂上讲练连系，安插好寒舍庭功课，功课少而精，加重学生的包袱。

　　二、要普及讲授品质，还要做好课后教导任务

　　二年级的学生爱动、好玩，不足自控威力，常在培训上不克不及定时实现功课，有的学生剽窃功课，针对于这类问题，就要抓勤学生的思惟教诲，并使这一任务惯彻到对于学生的培训引导中去，还要做好对于学生培训的教导和扶助任务，尤为在落伍生的转化上，对于落伍生奋力做到从友善起头，比方，握握他的手，摸摸他的甲等。从嘉赞着手，一切的人都渴想获得他人的了解和尊敬，以是，和学困生攀谈时，对于他的处境、设法暗示粗浅的了解和尊敬，另有在批判学生以前，先谈谈本人任务的缺乏。

　　三、“金无足赤，人无完人”，在讲授任务中不免出缺陷

　　例如：讲课时重点突出不敷明确，平时对于于学生全体赐顾帮衬不敷等。此刻，我也正在不时改过中。

　　总之，在本学期的各科讲授任务中，我都力争严厉要求本人，无任何有悖新课改要求的做法，并能做到为人师表，言语安康得体，举止文化礼貌，以身作则，注意言教。在从此的讲授任务中，我仍将判若两人的要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，为我校的建设与成长贡献本人的力把。

初中二年级讲授任务总结范文 篇14

　　跟着时间的消逝，一学期的教诲讲授任务又要竣工了。本学期我担当二年级的语文讲授。整个班学天生绩较好，有很多学生伶俐，且根蒂根基不错，班级学风低劣，有正气。但也有些学天生绩偏偏差，作风懒惰。现将一学期以来的详细环境总结以下：

　　一、首要任务和成就

　　我一直根据语文学科经管轨制严厉经管学生，注重培育学生育成优秀的培训习气。在讲授中，虚心向有教训的教员培训，切实做好所有讲授惯例任务，尤为是在备、讲、批、辅、考等方面，并保持做好培优扶差任务。

　　1、做好备课任务。在讲授中，我一直保持预先备好课，课前再从头温习一遍教案的做法。能盘绕本课时讲授方针、要求，按照学生的理论环境，把庞大的内容举行变换，取其菁华，有取有舍；环节齐，有跋文。

　　2、上好每一节课。讲堂讲授能做到：讲授方针明确，临夏人才网能当真钻研教材，理解学生，研讨教法，突破重难点，擅长创设培训情境，激起培训激情，能有序地展开讲授勾当，体现分层讲授，各种学生被动地成长。严把讲堂讲授品质关。

　　3、功课安插做到正当，有代表性和开导性，注意学生立异威力的培育，重复古板的功课不做。能实时修改功课，笔迹工致，并做好成就挂号。

　　4、抓好培优扶差任务。我熟悉到要想普及讲授品质，培优扶差任务至关重大，只有把优生培育好了，良好率才干降低，班级才有典范；也只有把差生的转化任务做好，才干普及及格率，并为营建一个优秀的班集体扫清停滞，利于班级优秀学风的构成。是以，我保持做到有方案、无效果、有记实、有教导、有鼓动勉励、奋力普及及格率和良好率。

　　5、经由过程一学期的奋力，学生到达了开学初拟定的培训方针，把握了如下常识：

　　⑴熟悉450个字，会写350个字。要求熟悉的字能读准字音，连系文句理解意义。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意义，准确誊写，操练在口头和书面表白中使用。有被动识字的欲望，在糊口中自立识字。养成学生优秀的写字习气，誊写规范、规矩、整洁。

　　⑵学会了运用音序查字法，学生有了自力识字的威力。

　　⑶大部份学生稀罕阅读，对于阅读有乐趣，能用平凡话准确、流畅、有豪情地朗诵课文。能背诵指定的课文和本人稀罕的课文片断。

　　⑷经由过程培训能分割上下文和糊口理论，理解课文中文句的意义，在阅读中被动堆集词语。能阅读浅近的课外读物，能与别人交流本人的感触感染和设法。养成为了保护图书的习气。

　　⑸熟悉了课文中呈现的罕用标点符号。学会了运用句号、问号和叹号。

　　⑹经由过程这学期里白话社交训练，学生有了违心与人交流的意识，能当真听他人发言，听懂首要内容，能被动与他人攀谈，讲述冗长的故事和见闻。措辞时立场自然风雅，有礼貌。

　　⑺在语文讲授中对于写话有乐趣，能把看到的、想到的写上去。在写话中乐于使用阅读和糊口中学到的词语。

　　二、具有缺乏

　　1、学生成长不服衡，学法引导任务另有待进一步增强，讲授成就依然欠突出，还需普及。

　　2、讲授以传统法子为主短少立异意识，学生的培训习气的养成教诲不敷乐成。培优扶差任务做得不敷扎实，培优方针不明确。

　　三、从此筹算

　　持续更新看法，奋力实践主体讲授；踊跃使用多媒体电化讲授伎俩，普及讲授品质；持续增强营业培训，普及本身的营业素养。

　　总之，颠末一个学期的不懈奋力，本班学生的培训成就有所普及，从此我必然持续奋力争取更好的成就

初中二年级讲授任务总结范文 篇15

　　刚参与任务，黉舍就给本人担了个重任，担当高二二班班主任兼高一三个班化学讲授，讲授班级经管一块儿抓。刚接到那个工作也着实压力很大，为了把任务做好本人很奋力，当班主任的一年里，过着登科生的糊口，从早读跟到晚自习，一刻也不敢松懈。可是因为本人班级经管不足教训，班级带的不睬想。本想上高二当前改动经管体式格局，尽本人最大的奋力经管班级。可是黉舍为了本人分心搞讲授，高二没有让当班主任了。以是本人这一学年以来致力于普及讲授程度。

　　在普及讲授程度和讲授品质方面我首要从如下多少个方面来动手：

　　1.注意备课环节

　　在每一节课上课以前，我城市当真写好每节课的讲授设计详案，尽管讲堂是动静的，可是讲堂讲授每一个环节我都举行了预设。而为了写一份讲授设计的详案，我会做不少筹备。起首，我会阅读教材两到三次，把教材中的重点常识举行收拾整顿，连系讲授纲领常识点弥补。而后，我会把讲义配套操练册的一切习题都做一次，阐明每道题的考点，不便对于讲授重难点的掌握以及讲授方针的预设。最后面，按照后面总结的讲授重难点和设定的讲授方针，本人撰写讲授设计的详案。

　　2.注意得到培训

　　在每节课上课以前，我城市听褚先生的课，褚先生讲授教训丰厚，可能掌握重难点，对于重难点的办事也比力到位，而且可能把庞大常识简略化，有本人的讲授法子，讲堂例题精而少，做到对于讲授常识点的机动考察使用。俗语说“站在伟人的肩膀上可以看得更远”。以是，在这一年多以来，我多少乎每节课都随着褚先生听课。除了此以外，黉舍无名先生的课我也抽时间去听，罗致多位先生的授课菁华制造本人。在听课的根蒂根基上对于讲授设计再举行批改。我也会常常和咱们办公室的先生交流本节课甚么是重点，该怎样讲等等诸如斯类的问题。

　　3.注意讲堂讲授

　　以上我所做的备课听课都是为讲堂讲授做筹备，在每节课上课起头我先对于上节课内容做一个简略的温习，加深学生对于常识的影象，同时也为本节课作一个铺垫。在授课时辰尽可能做到将庞大常识简略化，法子化，不便学心理解把握，因为大大都学生根蒂根基差，以是要有耐烦，一次不可两次，要让大大都学生能跟上，不要掉链。对于于文科的培训，学生之以是摒弃，他们根蒂根基差是一个缘故原由，其次就是讲堂难度大，学生听起来坚苦，听不懂，一朝一夕他们摒弃了。以是咱们要抓根蒂根基，让大大都学生跟上讲堂，有了决心信念，他们也就有了学这门课的愿望，成就自然也有所转机。

　　4.注意课后功课和课后温习

　　课后功课是测验学生常识是否把握的很重大的法子，从课后功课上可以反映出不少的问题。同时课后功课也是学生消化讲堂内容的进程，经由过程课后功课学生要学会对于常识的办事使用。不少同窗反馈上课讲能听懂，可是一做题就不会了，说明书他们没把常识点举行内化排汇。以是，课后功课的安插也就是一个重大的环节。每次安插功课以前，化学导学案我城市提早做一次，而且阐明出每道题的考点，而后勾选部份习题让学生去做，做到精而少，完了在习题课举行详解。如许学生可以淘汰课业包袱，也能到达成效。

　　我也常常给学生授课后必然要实时的温习，每节课都要花必然的时间温习当天的常识，每门课只需花5—10分钟就能够了，只需每节课保持上去，温习的成效相对是很好的。

　　经由过程种种的办法，实现了一学期的化学讲授任务，对于化学的讲授任务，我仍是比力得意的。在从此的教诲讲授任务中，我还将会用更大的激情投入到讲授任务中，争取当前的任务干的更好。