信息技术教师育人总结- -人事管理知识（信息技术学科育人）

信息技能教员育人总结（精选19篇）

信息技能教员育人总结 篇1

　　转瞬又过了一个学期,回首这一学期,自己可能奋力任务,当真培训,从多方面举行计较机讲授和经管任务.有勤劳的跟云，有播种的欢跃,也有缺乏与遗憾,先总结以下:

　　一、讲授方面

　　1、备课

　　开学初，按照黉舍要求，当真写好讲授方案，提早备好课，写好教案。平时作到周前备课。备课时当真钻研教材，培训好《小学信息技能课程制导纲要》，虚心向其余教员培训、就教，力图吃透教材，找准重点、难点。

　　2、上课

　　上好课的条件是作好课前筹备，不打无筹备之仗，尤为本学期首要课程都要上机实现。是以每节课前都要当真做好上机筹备，查抄机械转台，有没有“不行用机械”。上课时当真授课，力图捉住东佃，突破难点，精讲简练，充沛调动学生的培训踊跃性，使学生真正成为“主体”，在培训进程中充沛阐扬学生团体的想象力和创举力，在把握根蒂根基常识的条件下，使学生能做出有立异，有创意的作品。经由过程一节课的讲授使学生既把握常识又把握技巧，使他们有成绩感，学生上了每一节课都有播种。在学生实现上机工作时，在各台计较机前巡视，注重对于落伍熟手把手的教导，课后实时找出缺乏。

　　二、团体培训

　　对于于课程改造情况下的教员，光有一桶水是不敷的，教员必需领有自来水。为此在任务中，我捉住所有机遇当真培训，在不时培训，不时时间中普及本人的教诲讲授程度。虚心被动地向其余信息技能教员和教训丰厚的教员培训，丰厚讲授伎俩，捉住黉舍安置外出听课的机遇，不耻下问，实时消化，吸取他人好的讲授法子，在本人的讲授中不时实践，不时总结，不时普及。

　　三、奋力方面

　　1、奋力增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更大的前进。

　　3、嘉庆机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但在班级集中注重力培训，在机房上机也要按规则严厉的约束本人。

　　、行使各类法子，训练学生普及，集中注重力。

　　教诲任务，是一项常新、永无尽头的任务。社会在成长期间在进步，学生的特色和问题也产生着不时的变革。作为有义务感的教诲任务者，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管中的新环境，新问题，把握其特色，发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣的汗青使命。

信息技能教员育人总结 篇2

　　回首这一学期，自己可能奋力任务，当真培训，从多方面举行计较机讲授和经管任务。有勤劳的耕作，有播种的欢跃，也有缺乏与遗憾，现总结以下：

　　一、讲授方面

　　1、备课

　　开学初，按照黉舍要求，当真写好讲授方案，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时当真钻研教材，培训好《小学信息技能课程引导纲乌海人才网要》，虚心向老教员培训、就教。力图吃透教材，找准重点、难点。

　　为了上好每一节课，我上彀查资料，集中他人的优点确定本人的讲授思绪，经常任务到深夜。为了学生能更直观地感触感染所学的常识内容，我踊跃制作课件，筹备各类直观讲授软件，收集制作各常识点良好案例展现给学生。

　　2、上课

　　上好课的条件是做好课前筹备，不打无筹备之仗，尤为本学科首要课程都要上机实现，每节都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有没有“不行用机械”，。上课时当真授课，力图捉住重点，突破难点，精讲简练。使用多种讲授法子，从学生的理论动身，注重调动学生培训的踊跃性和创举性思维，使学生有触类旁通的威力。在学生实现上机工作时，在各台计较机前巡视，注重对于学困生举行手把手的教导，课后实时做课跋文，找出缺乏。

　　3、条记

　　按照每节课的特色，为学生设计最正当的条记，既便于学心理解和把握当堂课的常识。

　　二、团体培训：

　　踊跃培训各类实际，以充足本人，以便在任务中以松软的实际作为引导，更好地举行教诲讲授。我还行使专业时间当真培训网络常识，培训制作网站，并于20__年8月把大农试验小学网站开端建成，为黉舍的教诲讲授效劳。同时，扶助其它先生制作多媒体课件，同时卖力本学期建成的多媒体教室的一样平常经管任务。。

　　三、奋力标的目的：

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步。

　　3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　4、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。

　　5、在网站设计和多媒体课件制作上下工夫，奋力使黉舍的网站和黉舍的多媒体课件的程度在原本的根蒂根基上有更大的前进。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为有义务感的教诲任务者，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的路途上我支出的是汗水和泪水，然而我播种的倒是那一份份充足，那满盈盈的情绪。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教诲的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最名贵的爱贡献给儿子们，信赖本日含苞欲放的花蕾，明日必然能怒放缤纷的花朵。

信息技能教员育人总结 篇3

　　列位校带领、列位先生：

　　在网络建设与经管方面，咱们只能说是包管大师可能失常上彀，但也具有着有时网速较慢、网络宁静性不低等问题;

　　在资本建设方面，咱们本年文件库容量大增，这反映出各部门和教研组的信息同享意识在增强，但本年也呈现了紧张的文件效劳器益坏事情，使大师的信息同享决心信念遭到了冲击。

　　在网站建设方面，本年咱们重点推出了校庆网站，与校庆办的同道单干，让咱们的校史馆在网上安了寒舍。

　　在电教研讨方面，咱们在三个电教课题经由过程发市级中期评价，行使天下教诲技能协会中小学业余委员会中学协进会那个平台，与天下一流的黉舍展开了信息交流，同享相互教训。

　　在此，谢谢一切的教员和校带领对于古代教诲技能任务的器重与支持，出格是要谢谢信息技能组的列位先生，他们在展开信息技能课程讲授之余，为黉舍的古代教诲技能任务也做出了成就，赵低廉甜头先生组织教导了全区的信息学奥赛，郑霞先生得到了常州市网络竞赛一等奖，施国栋先生的电视作品得到了武进区的一等奖，张明先生的机械人又得到了省一等奖，至于我团体，相比于前多少年，我自以为是不得意的，总得来讲，就是想得多，做得少。

　　我经常以为，一个黉舍的信息化建设，往往与它的教诲改造是分不开的。只有深化地展开教诲讲授改造，信息化的伎俩与技能才干阐扬它的生命力和价值。试想，若是没有校本课程的开辟与建设，就没有须要有选课体系;没有完备的`听课评课轨制，只是抄抄听课条记，就不需求网络教研;若是只是疲钝地应酬下级的质料要求，就不需求教员经管体系!

　　以是，有甚么样的教诲改造就会有甚么样的信息化应用。以后，xx中学在办学进程中诚然取患有辉煌的成就，可是，不行否定的也会具有许多问题，这一年来，我扎根在政史地艺术办公室，经常听些差别类型的课，深感黉舍成长进程中面对着许多坚苦和问题。面临这些坚苦与问题，咱们需求重修咱们的教诲抱负与信念，面临天下教诲中恒久成长布局的行将出台，江苏全省的规范办学举动的大布景，咱们需求群策群力，当真谛听泛博教员的定见与建设，理清黉舍将来十年的成长之路。

　　有了如许的抱负、信念和方针，黉舍的信息化建设与应用才不至于在思索中徜徉，咱们也将多了一份步履的勇气和决计，至心祝福省前中的今天会愈加夸姣!

信息技能教员育人总结 篇4

　　转瞬间，一个学期又将当年，本学期我担当高二年级18个班的信息技能讲授任务，现将一学期来的一些首要任务做个小结。

　　一、讲授环境

　　1、备好每节课当真钻研纲领和教材，做好备课任务，对于总体讲授环境和各单位、专题做到成竹在胸，备勤学生的培训和对于常识的把握环境，写好每节课的教案为上好课提供包管，做好课后反思和课后总结任务，以普及本人的讲授实际程度和讲授实践威力。2、做好讲堂讲授连系讲授内容，创设讲授情境，激起培训乐趣；抉择适当的讲授伎俩（如，应用多媒体、什物展现等）普及讲授的无效性；注重言语的正确性，培育学生严谨的思惟。想尽各类措施让学生爱听、乐听，以周全普及讲堂讲授品质。周全体贴学生，在课后对于学生举行针对于性的教导，解答学生无理解教材与详细操作中的坚苦。

　　二、任务中具有的问题

　　1、对于厌学学生培训踊跃性的调动不敷到位。

　　2、教法不敷机动，不克不及很好地吸引学生培训，对于学生的指导、开导缺乏。如，发问的法子不敷机动（多样）；组织学生索求的体式格局不成熟等。

　　3、常识的解说与糊口分割不敷紧密亲密，没能很好的让学生感触培训信息技能的价值。

　　4、讲授对于学生人生观、价值观、世界观的培育不敷。

　　5、对于学生培训习气、培训法子的培育不敷。

　　三、从此奋力的标的目的

　　1、增强学生的.思惟教诲，加深对于学困生思惟意向的理解，力争让他们熟悉培训的重大性，普及其培训踊跃性，普及其培训成就。

　　2、增强相干常识的培训，丰厚本身的教诲讲授体式格局法子，进一步普及讲授程度。

　　3、多就教、多交流，上课前先与同组先生接头，力图找到最佳的讲堂讲授法子争取把每节课上得更抱负。

　　4、增强每节课的课后思虑、反思，不时调治、完善，普及讲堂讲授品质。

　　总之，一个学期里本人的讲授程度有所普及，但在讲授中也让我看到了本人的一些缺乏，在将来的讲授路途上我将愈加奋力索求好的讲授法子，做好讲授任务。让每位学生都有所前进。

信息技能教员育人总结 篇5

　　8月7日咱们在本校参与了由教诲局主理的教员信息技能教诲学习， 经由过程此次学习，使咱们对于从此的教诲讲授法子发生极大影响，感触感染到讲授任务的艰难。同时对于咱们各方面的威力有了很大普及，出格是对于信息技能的综合使用威力，尽管，这些年黉舍始终不连续的举行了各类模式的学习，此刻已不只停留在课件的制作上。使咱们熟悉到做为一位教员应踊跃被动吸纳现今最新的技能，并致力于把它们应用于讲堂内的教与学勾当中，在这短短的一天学习中深深的领会到：

　　此次古代信息技能教员学习，为普及教员的本身程度提供了优秀的平台，不顾是此刻仍是未来，我都要不时地给本人“充电”，增强根基功劳的新修炼，才干不时的开拓朝上进步，敢于立异，才不至于被社会减少。以是，我对于此次学习很得意。 经由过程此次学习，使我对于从此的教诲讲授法子发生极大影响，感触感染到讲授任务的艰难。同时对于我各方面的威力有了很大普及，出格是对于信息技能的综合使用威力，此刻已不只停留在课件的制作上。使我熟悉到做为一位教员应踊跃被动吸纳现今最新的技能，并致力于把它们应用于讲堂内的教与学勾当中，在次日的学习中，我深深的领会到：

　　1、教员具备优秀的信息素质是终生培训、不时完善本身的需求。

　　信息素质是终生培训者存在的特征。在信息社会，一位高素养的教员应存在古代化的教诲思惟、讲授看法，把握古代化的讲授法子和讲授伎俩，纯熟使用信息东西（网络、电脑）对于信息资本举行无效的搜集、组织、使用；经由过程网络与学生寒舍长或监护人举行交流，在潜移默化的教诲情况中培育学生的信息意识。这些素养的养成绩要讨教师不时地培训，才干知足古代化讲授的需求；信息素质成为了终生培训的必备素养之一，若是教员没有优秀的信息素质，就不克不及成为一位知足古代讲授需求的高素养的教员。

　　2、教员具备优秀的信息素质.是教诲体系自身的需求。

　　在迅猛成长的信息社会，信息日趋成为社会各畛域中最活泼、最存在决意意思的要素。在教诲体系中，教诲信息则成为最活泼的要素，成为连贯教诲体系各因素的一条主线；而教诲体系的一项首要本能机能就是由教诲者把教诲信息传送给受教诲者。由于从信息论的角度看，讲授进程是一个教诲者（首要是教员）对于教诲信息的收拾整顿、加工和传布的进程。教员是这一进程中首要的信源和传输者，在教诲信息的筹备和传送等方面起着无足轻重的作用。是以，教诲体系自身要讨教师具备必然的信息素质。

　　3、看法上的更新

　　本次信息技能学习尽管只有短短二天的时间，可是每一天的学习都使我在看法上有一个更新。计较机的运用在往常对于我而言就是一个举行文本操作的东西罢了，原本我平时也不太注重对于计较机技术的培训，老是有了问题就打德律风乞助，从没有想过要本人去把握如许的技能。

　　4、细节上的浸透

　　本次学习中，讲课教员都注意细节上的讲授浸透，他们不但教给我技巧，更在有形顶用本人的言行来指导大师，在一些细节的解说上十分粗疏，得当地浸透一些旧常识，使差别水平的先生都能获得普及。

　　经由过程一天的学习，尽管长久，但使我的受害不浅，其感到非逐个能言尽。训分分明了教诲技能和信息技能这两个观点。教诲技能必需以信息技能为根蒂根基，但却其实不同于信息技能。教诲技能中的技能包含无形技能和有形技能。无形技能是教诲技能的依托，有形技能是教诲技能的魂灵。教诲技能的无效使用，是要在进步前辈的教诲思惟、实际的引导下正当地抉择无形技能，将其无机的连系在一块儿，应用到理论讲授中。而信息技能是指所有可能扩大人类无关器官功劳能的技能。咱们在一样平常的教诲讲授中，要正当的使用古代讲授技能为咱们的讲堂平添情味，为咱们的教诲讲授有一个优秀的后果奠基根蒂根基。

　　经由过程学习对于信息技能的使用有了一个质的飞跃，一改正去的“多媒体无关紧要”的掉队思惟，咱们踊跃采用信息技能与各学科的整归并初显效果，可以说终于尝到了信息化讲授的苦头。信赖这些对于讲堂讲授品质的普及提供了很好的包管。可是，信息化讲授成长到今朝为止已经有好多少年了，在信息技能辅佐讲授方面的技巧和法子还需求咱们在当前的讲授任务中不时培训，不时堆集，不时成长。那样才可以说是真正阐扬到了教诲信息化的优点。从而使信息技能更好地辅佐咱们的讲授，普及咱们的讲授品质。

　　5、教员具备优秀的信息素质是终生培训、不时完善本身的需求。

　　信息素质是终生培训者存在的特征。在信息社会，一位高素养的教员应存在古代化的教诲思惟、讲授看法，把握古代化的讲授法子和讲授伎俩，纯熟使用信息东西（网络、电脑）对于信息资本举行无效的搜集、组织、使用；这些素养的养成绩要讨教师不时地培训，才干知足古代化讲授的需求；信息素质成为了终生培训的必备素养之一，若是教员没有优秀的信息素质，就不克不及成为一位知足古代讲授需求的高素养的教员。

　　教员具备优秀的信息素质.是教诲体系自身的需求。

　　在迅猛成长的信息社会，信息日趋成为社会各畛域中最活泼、最存在决意意思的要素。在教诲体系中，教诲信息则成为最活泼的要素，成为连贯教诲体系各因素的一条主线；而教诲体系的一项首要本能机能就是由教诲者把教诲信息传送给受教诲者。由于从信息论的角度看，讲授进程是一个教诲者（首要是教员）对于教诲信息的收拾整顿、加工和传布的进程。教员是这一进程中首要的信源和传输者，在教诲信息的筹备和传送等方面起着无足轻重的作用。是以，教诲体系自身要讨教师具备必然的信息素质。

　　在将来的任务岗亭上，咱们必然扎实任务，奋力培训，把用所学到的教诲技能常识更好地应用教研教改中，做一位对于学生卖力，对于黉舍卖力，对于社会卖力的良好教员。

信息技能教员育人总结 篇6

　　光阴飞逝，转瞬间我已任务一年的时间，回首这一年的点点滴滴，有勤劳事后的快活，也有耕作事后的播种，但也具有着不少缺乏与遗憾，总体来讲，不顾是讲授仍是电视台和其余方面，都让我播种颇多，上面我就对于本人第二学期的任务做一简略总结：

　　一、思惟方面

　　在思惟上我踊跃要求前进，忠实党的教诲事业，踊跃参加黉舍党组织的各项勾当，坚决从命组织安置。这学期以来，我严厉要求本人，踊跃立异，奋力朝上进步，树立准确的世界观、人生观和价值观，不时普及思惟憬悟和讲授程度，以教员职业尺度来严厉要求本人，并时刻注重向其余教员就教培训，钻研营业，勤恳吃苦，时刻反思本人的缺乏并实时改良。

　　二、讲授方面

　　去年一学期的讲授任务让我乐成从一位大学生转变为一位群众教员，这学期面临二、三、四年级的信息技能讲授和校园电视台兼职任务，我已感触可以顺遂应答了。无论若何，我再也不盲从化，我可能因材施教，面临差别年级的学生，用差别的语气与教态，使其更好的把握常识。这一学期，我给二年级的学生讲了从金山画王的熟悉到用金山画王里的东西自由绘画;三年级的学生则是用一单位的时间来说解书本上附件中的绘图软件，三单位的时间举行体系的打字操练，在其以往根蒂根基之上规范坐姿与手势，普及打字速率;四年级则按照书本内容，用一单位的时间实现电子小报的制作，其他时间培训网络相干常识，最后面一单位是无关网络培训游戏，这对于于学生来讲很简略，并且他们很感乐趣，高兴愿意本人去探求，以是，我把时间用来说解网上世博会，在上海世博会举行的同时，让学生经由过程网络，亲自去理解世博的各个方面，收到了较好的成效。一次又一次的测验考试，让我播种颇多，我正在持续寻觅着更好的、适宜本人的讲授体式格局，力图让本人的讲堂更精美。

　　在这一学期选修课《信息技能根蒂根基》讲授中，人数从上学期的二十多添加到四十多，加大了经管上的难度;同时，学生从去年的四五年级添加了三年级的九位学生，如许一来，我在课程的安置上就必需要分层，尽可能赐顾帮衬每一个年级的每位学生。每节课我城市当堂查抄学生对于常识的把握环境，做到堂堂过关挂号，没实现的下节课持续，并适当对于三年级学生升高测试难度;每单位举行检测，实时发明具有的问题，举行集体解说。这学期每一个学生的选修课成就比去年都有了很大的普及，我会持续增强本身培训，为他们找到更多感乐趣的常识，让他们从信息技能中找到更多的兴趣。

　　在本学期，我还担当了周末拿手班《计较机应用》的讲授，第一次插手拿手班讲授，我深知工作与义务之重，因而行使所有可以行使的时间和资本，体系的收拾整顿了本人一学期要上的内容，做到有内容可讲，且能适宜学生所承受。由于只有15位学生，我能赐顾帮衬到每位学生，督促每位学生入手实践，一学期来，他们的动脑入手威力获得了很大的普及。

　　三、校园电视台任务

　　在这方面，我严厉要求本人，任务实干，胁从张先生较好的实现了从开学初的开学仪式、第二届学生综合素养请示表演、第二届田径静止会等大型勾当的录制任务。本学期共自力实现五次《校园消息》的制作。每一次我一样是细心筹备，当真编纂，精心查抄，力图做到最完满。同时，我也不时在网上搜刮相干黉舍电视台的消息节目，鉴戒他们的良好体式格局，不时立异，不时改良，使咱们的《校园消息》制作的愈加完满。在六月份，为了参与天下校园电视节目评比勾当和陕西省20xx年根蒂根基教诲功效展，我从5月份起头着手策动并编排了教诲讲授节目——胡蝶标本的制作。无论后果怎么，我已经很知足了，谢谢黉舍给了我此次锤炼的机遇，让我在艰辛中感触感染到了发展的快活，我已经全力了，在当前的任务中，我也会判若两人，持续奋力，争取取得好成就。究竟本人仍是教训缺乏，技能不敷成熟，难免在勾当的筹备和节目的制作进程中具有一些问题。在当前的任务中，我将好高鹜远，不时充足本人的脑筋，从命黉舍带领的各项安置，和张先生一块儿将咱们的校园电视台节目制作的愈加大度，让学生可以看到更多精美节目，丰厚他们的培训糊口。

　　四、其余任务

　　在机房经管方面，我可能严厉要修业生，做到准确开关机，让其养成优秀习气。我尽本人最大的奋力经管好机房的每台机子，并时不断对于机房卫生举行周全清扫。另外，作为教诲教导任务的我，也常常扶助其余科任教员解决一些简略的电脑问题，收集收拾整顿其需求的视频资料，刻录像应的文件，以及制作一些幻灯片……尽管我做的任务都是眇乎小哉的，可是带领和共事们给了我太多的必定，内心冲动之余，要愈加奋力，完善本人效劳别人。

　　我在做好以上任务的同时，严厉遵循黉舍的各项规章轨制，办事勤学校任务与团体之间的关系，在这学期中做到了全勤，早晨也是保持每天加班，一边实现黉舍的各项工作，一边筹备教材和培训本人的业余常识。

　　五、奋力标的目的

　　反思这学期来的任务，在喜当作绩的同时，也在考虑着本人在任务中的缺乏。但愿从如下多少点举行奋力改过：

　　1、愈加奋力的向老教员就教培训，寻觅适宜本人的讲授法子和经管法子。

　　2、对于入手威力差的学员多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更猛进步。

　　3、奋力培训各类软件，普及本人的技能程度，可能制作出愈加精美的校园节目。

　　回首这一学期，根基上是比力顺遂地实现了各项工作。当然，在我享用任务所带来的欢跃时，也发明一些任务中具有的问题。在从此的教诲讲授任务中，我将安身理论，创举性地搞好信息技能课的讲授以及电视台的任务，使我的任务有所开拓，不时朝上进步，愈加严厉要求本人，奋力任务，不时的提升与完善自我!

信息技能教员育人总结 篇7

　　—学年四年级信息技能上学期任务总结我在讲授中设计了丰厚的信息办事勾当，拓宽培训寰宇，让学生感触感染信息社会、信息迷信和信息技能的成长，强化学生对于信息勾当多样性和信息办事创举性的熟悉。在每一课中，牢牢盘绕信息勾当，创设情境、引出工作，提出设计思绪和提供实现工作所需的信息资本，在实现作品的进程中提供了须要技能支持和扶助，实现作品后，设计交流勾当。在每个信息勾当中都包括了信息收集、猎取、加工、表白和交流的环节。如许的安置无利于生动活跃的、被动的和富有特性的信息技能培训勾当的完成。我对于本学期讲授总结以下：

　　（一）在对于信息技能的了解上，掌握了信息技能的东西性实质信息技能是学生认知和信息办事的东西，它必需与其余学迷信习、糊口理论相连系才干发生有价值的功效。从第一课起头就让学生明确熟悉计较机是我的新东西，前面的`内容无不体现这一了解，让学生知道，计较机是实现工作息争决问题的东西和伎俩。信息技能的培训也是交融在整合性的勾当中，波及到许多学科的常识，并配置了丰厚多样的主题，使学生在整合的勾当中培训、应用信息技能，构成使用信息技能解决理论问题的意识和威力。

　　（二）在培训勾当的抉择上，切近学生的培训与糊口理论，反映人类文化的功效在教材中以人文、自然为重点，抉择适宜中小学天生长需求的，体现期间精力，传承人类文化的命题作为信息综合勾当的内容。这些内容涵盖了社会探求、迷信探求、人与自然和熟悉自我等方面。它们都是咱们身旁产生或正在产生的事件或要解决的问题，从而添加了教材的亲和力，可能激起学生的乐趣，无利于学生顺遂进入课程的培训。

　　（三）在培训体式格局和讲授体式格局上，倡始自立培训、自立创作，指导，鼓动勉励学生切身历经和体验信息技能常识的产生和成长进程。

　　倡始履行多元开放评估，放弃传统流动、同一的评判尺度，回绝教员单调的评估，引导学生展开自评和互评。目的是鼓动勉励学生斗胆测验考试、索求和创举，发明学生的点滴前进，爱护学生培训的踊跃性，诱发求知欲，使学生得到乐成感，树立自己很相信自己心，力图使每一个学生都能在勾当中得到乐成体验和差别的成长。

信息技能教员育人总结 篇8

　　本学期我校巩固树立“为讲授效劳，为教员效劳，为学生效劳”的思惟，盘绕立项建设这一中间任务，勤恳培训，奋力任务，不时立异，力图在信息技能教诲上有新的突破。以“校园信息化促成教诲讲授古代化”为引导思惟，以普及教诲讲授品质为中间，不时普及教员信息技能教诲的全体程度，进而普及我校教诲讲授品质和经管程度，普及师生的信息素质，周全推动我校教诲信息化任务。

　　一、连系计较机的硬件理论，展开好惯例讲授。

　　1、开学初，我校按照本校计较机硬件理论，拟定出确凿可行的讲授方案，并严厉按讲授方案举行上课。在讲授进程中，信息技能先生也常常彼此举行讲授研究，对于详细的讲授内容举行阐明，并依据各班学生的学生把握环境接头若何施行讲授，而后按照接头的后果写成教案。

　　2、培训信息技能，是一件多么耐久的事;运用信息技能，是一件多么愉悦的事。“在愉悦中不时举行耐久训练，”是咱们信息技能先生提出的标语。咱们从网络上或许光盘上下载的一系列无利于学生智力成长的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简便的文字猛烈地吸引住了学生的眼光。Windows视窗的操作、绘图软件的运用、指法的操练、中英文的输出、Word20xx的惯例编纂排版及打印都在有条不紊的举行着。一学期的信息技能就在这一晃眼之间当年了，从学生们的脸色不仅可以看出他们把握了规则的信息技能常识，到达了规则的操作技术程度，并且还从游戏中学到了许多其它的常识，信息技能课已经成为他们十分稀罕的课程之一。

　　3、拓展学生视线，进一步培训信息技能。本学期，咱们卖力信息技能教诲任务的先生在讲授进程中，按照学生的培训程度，有组织、有方案、有抉择地举行了电脑乐趣班的学习。整批学员颠末此次的学习，在电脑的运用上有了进一步的普及，开端把握了Power point幻灯片的制作，并能较纯熟天时用校园网、Inter宽带网查找相干资料。

　　二、信息技能的正当运用

　　按照要求我校建立了信息技能带领小组，由分担校长任组长，主抓网络建设。奋力做到信息通、经管通、讲授通。并随时随地欣赏天下的教诲信息网，下载无关的培训内容，并有上彀记实。同时咱们也在不时的更新网页内容。

　　1、信息技能课开课环境

　　本学期，我校根据课程方案开齐开足信息技能教诲课，3—6年级局部开设了计较机课。并根据方案实现了本学期的一切课程。我以若何以学生的培训勾当为中间，充沛行使网上丰厚的讲授资本举行讲授。

　　2、网络校本学习

　　本学期，我校把“行使网络举行校本学习”作为重点任务，学期初制订校本学习方案，咱们本着行使信息网络普及全校教员综合素养的无效路径之一。踊跃展开了网上教研、网上科研、网络校本学习勾当。

　　3、信息技能教诲与学科讲授整合。

　　本学期，在辅导处组织、信息技能教员的奋力下，全校教员更新看法，把信息技能与学科讲授无机地连系起来。咱们让黉舍的主干教员先上一节“树模课”，将他们的“树模课”提供应教员来培训，培训后再举行评价，评价后再反应回来，如许不但充沛的行使了网络，也更不便、更无效的使全校教员在讲授上有所普及。

　　4、教员和学生的奖励环境

　　咱们鼓动勉励全校教员和学生踊跃参与市教诲局组织的各项信息技能教诲勾当。取得的成就记入教员月考中。

　　三、信息技能的学习与普及

　　讲授的成败取决于教员。准确运用信息技能能对于讲堂讲授起到事倍功半的成效。

　　1、对于全校教员举行了Word20xx的编纂排版和打印、Power point幻灯片的制作和Inter宽带网学习(团体邮箱的与配置、Outlook电子邮件的发送与接管和上彀冲浪)。一学期以来，全校教员都能充沛行使网络资本，当令、实时地理解最新时事政要，与教诲同业在网络长进行讲授法子、讲授教训的探讨。网络上的同享讲授资本也更好地为教员们举行电子备课、总论断文、编写试卷和制作讲授课件提供了完满的效劳。Outlook电子邮件的成立，增长了教员与寒舍长的分割，促成了教员、学生和寒舍长三者的友情。

　　2、持续做好“信息技能”地学习与查核任务。颠末校本学习，我校教员踊跃参与了市组织的各种信息技能的查核，并取患有优秀的成就。

　　3、行使多媒体教室古代设置装备摆设，充沛阐扬信息技能的作用，机动应用信息技能，纯熟运用电教设置装备摆设。本学期，我校青年教员根据期初黉舍任务安置，DIY讲授课件来展现自我讲授风度。在她们的领导下，我校其余先生在讲堂讲授上也踊跃运用电化设置装备摆设，或行使配套讲授软件到多媒体教室举行讲授。据统计，全学期我校电教设置装备摆设的运用率到达了80%，多媒体教室的运用率到达60%，运用电教设置装备摆设，进多媒体教室上课在我校已构成了民风。

　　4、校园播送体系是我校举行思惟道德教诲的主阵地。每周一晚上的“国旗下发言”;每周四午后的“班队勾当课”是同窗们体验大、中队糊口的时刻，经由过程电视直播或观摩，或参加;咱们又按照时事消息举行播送。

　　四、信息技能的优化成长

　　1、增强软、硬件经管。软件方面，将一切电教资料都体例同一目次和内容说明书，提供应每个教员，不便查找和索检，普及运用效力。在硬件方面，设立科室经管员，举行学习，黉舍每周查抄一次，内容是设置装备摆设无缺和运用挂号，包管了运用品质。

　　2、完善与维护黉舍网站。网络化教诲是国内化教诲的首要趋向。是以，我校在江阴市古代办的鼎力支持下，接入了第一范文网域网，并成立了“江阴市新桥中间小学信息网”。鼎力维护勤学校的网站和校园网就成了咱们信息技能办的首要任务。黉舍教诲讲授上的最新时事动静消息咱们要公布于黉舍网页上;最新收拾整顿的教改信息、讲授教训咱们也要实时公布;关于学生安康发展的事咱们也体贴，在咱们的主页上，开设了我校的特点网站——“航模特点建设”和“陶研场地”。咱们还经由过程论坛和留言来与寒舍上进行实时相同，解决任务中具有的问题，真正做到了寒舍校互动。

　　3、对于教员DIY课件、撰写论文举行收录、收拾整顿，并刻录光盘存档。

　　信息技能是一门不时成长的学科，它需求咱们不时地朝上进步，以更高、更快、更强的理念进一步来推动信息技能地讲授。

信息技能教员育人总结 篇9

　　20xx年9月广西登科教诲周全进入了新课程改造，咱们信息技能学科也不另外，是以我也踊跃投身于新课程、新教材、新理念的全新的讲授改造之中。这届高一学生进入了登科新课改，对于于信息技能课，第一学期开设了信息技能必修模块，配施的教材是人教版登科《信息技能根蒂根基》；第二学期开设信息技能选修模块，咱们黉舍抉择的是《VB算法法式设计》。如下是我本学期的讲授任务总结：

　　一、持续培训上学期没培训完的必修课程

　　上学期的\’教材《信息技能根蒂根基》，与以往的教材比力，本教材确凿有很大的改良，它以信息勾当为主线构建教材系统，注意历经信息勾当的进程，体现了新课程理念。教材每章的章导言将技能、糊口、文明无机地分割起来，创设一个较为属实的应用实例。该实例既切近学生的糊口理论，又对于本章的常识做了归纳综合和梳理，为教员讲授设计提供了很好的参考。教材采用了“做中学”的编写气概，各环节中交叉了少量的勾当，各节以工作体验为先导，配以必然的提示板，使学生在操作体验的根蒂根基上开展信息技能的培训，比力合适人们培训信息技能的特色。可是本教材要修业生的出发点较高，而咱们相称数目的学生一点信息技能根蒂根基也没有（小学初中未开课），有一部份同窗已学信息技能常识遗忘率甚高，连根基操作都不会，更谈不上简略的信息技能技术，出格是男女生差距大。是以，对于于我校的校情学情来讲难以施行本教材。

　　例如：文本信息、数据信息加工这些内容，教参上提议的只用两三课时实现讲授，而咱们在理论讲授中却要耗费半个学期乃至一个学期的时间。另有对于于声响、视频等信息的加工的讲授更由于硬件前提无限而难以施行等等，以是在上学期讲授中，咱们只好安身校情学情，依据新课程尺度，在思绪上依托教材，完成内容重组，在讲堂上咱们将根蒂根基培育与新课程同业，让零出发点学生逐渐顺应，非零出发点学生牢固。先让学生把握扎实的根基的信息素质。是以本学期咱们还要接着培训咱们上学期没学完的必修课程，可是我想磨刀不误砍柴工，学生一定会受害非浅。

　　二、持续培训选修课程《VB算法法式设计》

　　因为本学期的数学也培训编程的一些算法结构和算法形容，学生对于法式设计已经有了开端的理解，而好的信息技能课应寓教于乐，要分割糊口理论，以实践第一名。在上课时应以培训解决问题的进程为主轴。如许出示方针的时辰，能激起学生培训的乐趣，并使之成为他们学好这堂课的能源。

　　是以，在上课时，我就侧重于分割理论，从糊口实例中开展我的讲授，别致、乏味的培训事例，能激起学生的培训乐趣，让学生对于编程不畏惧，让我的讲堂不干燥，让学生稀罕编程这门课程，很想学好这门课程，由于透过实例学生能感触感染到这门课程在一样平常糊口中的广泛性及实用性，学生也浮现了极大的培训乐趣，但因为后阶段忙于温习学业程度应考，学生学到一半就自愿停上去去温习应考了，这点颇为遗憾。

　　三、严重的学业程度应考温习阶段

　　因为课改后咱们信息技能学业程度应考安置在了本学期，如许学生的培训时间就比以往少了一年，招致咱们的时间很仓皇，以是后阶段咱们都是投入了严重的测试操练阶段，尽管学生很疲累，但最后面咱们也顺遂的实现了温习，并且据反馈，此次的学业程度应考咱们的学生都颇有决心信念本人考的很好。

　　四、在讲授中具有的缺乏

　　1、对于新课标了解还不敷透辟。

　　2、新课程对于先生的要求多了一点，切实无效的转变学生的培训体式格局，培育优秀的培训习气还不敷。

　　3、基于新课程尺度的教材，文明理念体现的很好，但是操作性不强。以是在办事讲演操作与学生实践的关系办事得还不敷恰当。

　　总之，新课程刚刚履行，具有的问题是一定的，核心在于咱们若何去探访解决的路径与法子，在讲授中要不时堆集教训，更要不时改良讲授法子，当真实践，实时总结，才干有前进。在讲授中要奋力普及学生培训的乐趣，使学生被动地培训，实现由学生的主动培训到自发培训的飞跃，培育学生的自学威力和创举阐扬威力。只需细心的设计，每节课城市有他的精美。我冀望信息技能课程的前景是夸姣的。

信息技能教员育人总结 篇10

　　经由过程此次研修，使我感到颇深，经由过程与参与研修先生的交流、让我真正觉得到作为一位信息技能教员的义务：承当故国将来的建设者的教诲和培育，要继往开来，动摇本人的信念。

　　上面我来谈谈我对于此次学习的播种：

　　一、培训了怎样做“微课”

　　微课”是指以视频为首要载体记实教员在讲堂教诲讲授进程中盘绕某个常识点或讲授环节而展开的精美教与学勾当全进程。“微课”的关键组成内容是讲堂讲授视频(课例片断)，同时还包括与该讲授主题相干的讲授设计、素材课件、讲授反思、操练测试及学生反应、教员点评等辅佐性讲授资本，它们以必然的组织关系和出现体式格局独特“营建”了一个半结构化、主题式的资本单位应用“小情况”。

　　是以，“微课”既有别于传统单调资本类型的讲授课例、讲授课件、讲授设计、讲授反思等讲授资本，又是在其根蒂根基上承继和成长起来的一种新型讲授资本。

　　专寒舍的讲座，不但有现今世界最新的科研功效和讲授理念，还以少量的理论案例直观展示讲授与实践相连系的讲授，体现新课改下脚色的转变，教会了咱们设计、研讨的法子，让我深深地感触感染到培训的魅力所在。

　　作为一位教员，我以为这类看法的构成是很重大的。有了那个看法的指导，在从此课程改造中虽然能够会碰着各类各样的问题、波折，坚信我会去索求、解决，而不是避让，由于但愿就在后面!

　　二、在反思中前进、发展

　　咱们要在讲授中学会反思，在反思中总结，真正普及讲授威力，做一个智慧型的先生。是以，要做好如下多少个方面：

　　1、促成本人向业余化的成长。

　　社会在成长，科技在前进，也就要讨教育的不时更新，需求可继续性的成长。可否对于学生施行高素养的教诲，促成学生被动、活跃、生动地成长核心在于教员的素养。只有经由过程在教诲中不时培训，在学生理论环境的根蒂根基上对于讲授有所立异，才干逐步普及讲授程度。

　　教诲将更进一步注意对于学生立异和实践威力的培育，进一步承受以工钱本的理念;经由过程此次研修，使我大白，每一个学生都可能培训，而且可能学好，成为良好的学生和将来社会的成员。是以，教员就应出力于将教训内容转化为学生容易了解和承受的内容与模式，教员应成为学生培训勾当迷惑中的指导者、索求中的支持者和培训进程的单干者。

　　以是，咱们没有理由不具备特殊技术常识，没有理由不培训，不普及本身素养。咱们每位教员都应当不时地用常识来充足本人，并逐渐向业余化教员转化。

　　2、奋力转变好脚色。

　　新课程倡议学生被动参加、乐于探求、勤于入手，培育学生搜集和办事信息的威力、猎取新常识的威力、阐明息争决问题的威力以及交流与单干威力。为此，新课程倡议自助、单干、探求的培训体式格局。它变烦闷、灵通的讲堂为欢声笑语，是师生的交流、培训进程以及培训进程中自立探求、单干交流的情绪体验，它还注意在培训进程中培育培训和做人的品性。

　　要使学生的培训以要我学到我要学的这类伟大变革，在儿子们身上凸显进去，乐趣是最佳的先生。先生的指导和鼓动勉励让他们在培训中得到快活。

　　把价值指导和儿子的自由成长连系起来，体现了价值指导，同时又注意学生快活的培训，不强制学生去主动的承受，而是知足学生的需要。学生不仅被动快活的培训了常识，并且奋力创举一个想说、敢说、稀罕说、无机会说，并能获得踊跃的应对的情况，学生在来往中，在糊口中交流和表白，不但言语获得成长，其余各方面的威力也获得成长。

　　为此，教员必需转变本人的脚色位置，适应课改的需要，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营建宽松自由的可以让空气。在这类沉松的空气里真正地指导学生们踊跃、被动地培训，鼓动勉励学生斗胆去学，真正让学天生为统治培训的主子，培训勾当参加者、索求者与研讨者。只有如许，才干培育出新时期“发明型、发现型、创举型、立异型”的学生。

　　学习时代，我熟悉了各地不少良好迷信教员和迷信教研人丁。在与他们的交流与相同中，我培训了不少关于迷信讲授方面的教训。比方怎么巧妙办事教材，怎么掌握重点讲透难点，怎么规避小学生提进去的可是在那个阶段他们很难了解的问题等等。同时，我也感悟到了信息技能这门学科是如斯的神圣、属实。

　　迷信如斯求真、严谨，对于谁都是一个应战。咱们教诲讲授任务者，更多的是应当教给学生举行迷信索求的法子，培育学生育成求真求实的迷信立场。

　　在从此的讲授日子里，要保持进步前辈的理念，保持关键的价值，就是代表进步前辈文明的理念。多念书、多思虑、多反思，要做有思惟的先生。要用实际引导讲授实践，研讨和索求教诲、讲授法则，把教研和讲授连系起来，当真做好反思总结任务，争做一个专寒舍型、学者型的教员。

　　我信赖此次的研修对于咱们从此的任务会有更大的扶助，咱们也会有意想不到的欣喜和播种。

信息技能教员育人总结 篇11

　　今年度，咱们科组当真贯彻黉舍的引导目标，踊跃实现各项工作，顺遂实现新机房的安装及相干任务，吃苦钻研新教材，当真搞好课外勾当，首要表现在如下多少个方面。

　　一、讲授任务

　　本年在黉舍带领的体贴支持下，咱们信息技能备课组的先生在那个学期安身理论、搞好讲授，而且不时更新常识、普及本身素养。新教材已经根基定型，咱们要认清计划，找准自已的地位，掌握新教材的要点，展开信息技能讲授。

　　为搞好讲授，咱们备课组保持每周一次的个人备课，每一章由指定的先生卖力总体备课，使备课组内的讲授资料和讲授进度保持一致，索求教与学的新法子，行使多种、得当的讲授伎俩举行，如：“分层讲授”，“相助培训”，“自立培训”。并增强个体教导、完成同窗间一帮一、多帮一，根基解决了惯例讲授中难以攻克的难题。并展开校级课题的研讨。备课组教研气氛浓郁，做到常常互相听课，评课。改造应考轨制，连系信息技能的要点，采用无纸化应考，学生一人一机，局部是抉择题，应考竣工时学生便可大白自我的成就。

　　二、课外勾当

　　组织学生展开课外勾当，刘晶等先生当真教导学生参与区里的中小学生电脑制作大赛并取患有不错的成就。同时，咱们还对于学生参与黉舍科技节举行了当真粗疏的引导，并做好作品的评选任务。别的，初中部这边也展开了动画制作的第二讲堂，并取患有不错的成效。

　　三、辅佐讲授方面

　　做好了各学科的计较机辅佐讲授任务，引导学科先生制作上课课件、运用电脑等常识，从而使先生们能充沛用好电脑为讲授效劳。同时也为不少先生参与天下、全区、全市等角逐课供应须要的技能支持。咱们还持续合营黉舍做好高考信息录入等任务。

　　四、计较机网络及设置装备摆设的经管和维护

　　本学期，我校还新安装了一个学生正直机房和一个先生阅览室并投入了运用。这在必需水平上改善了黉舍电脑讲授前提，同时也在必需水平上加大了咱们的维护任务，但全科组的先生仍然全力做好了自我的任务。加鼎力度丰厚和不时更新我校的黉舍主页资料，把我校的信息实时地在黉舍网页上公布。寒假时，咱们计较机组的先生为建设黉舍新网站投入了不少的时间，并使黉舍网站焕然一新，获得了黉舍带领的必定。

　　维护很多多少个学生电脑室，包管信息技能课的顺遂开展。维护好现有的体系以及各科组电脑，包管失常运用，如图书经管体系等。跟着设置装备摆设的增多，计较机科组的任务量在不时添加，科组的整体先生都能当真实现。

　　总之，颠末本科级整体先生的当真任务奋力任务，咱们较好地实现了黉舍安插的各项任务。

信息技能教员育人总结 篇12

　　本学期，自己担当信息科讲授。一学期来，自己自始至终以当真、严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力从事讲授任务。因为讲授教训尚浅。以是，我对于讲授任务不敢亏待，当真培训，深化研讨教法，虚心向先辈培训。颠末一个学期的奋力，猎取了不少贵重的讲授教训。如下是我在本学期的讲授情形总结。

　　一、思惟熟悉

　　在这一个学期里，我在思惟上严于律己，热爱党的教诲事业。一学期来，我还踊跃参与各种政治营业培训，奋力普及自我的政治程度和营业程度。从命黉舍的任务安置，合营带领和教员们做好校表里的各项任务。

　　　　二、讲授任务

　　讲授就是教与学，二者是彼此分割，不行联系的，有教者就一定有学者。学生是被教的主体。以是，理解和阐明学生情形，有针对于地教对于讲授乐成与否至关重大。当初接触讲授的时辰，我还不晓得理解学生对于讲授的重大性，只是分心研讨书本，教材，千方百计令讲堂生动，学生易了解。

　　讲授中，备课是一个必不行少，十分重大的环节，备学生，又要备教法。备课不充沛或许备得欠好，会紧张影响讲堂气氛和踊跃性，曾经有一名先辈对于我说：“备课备欠好，倒不如不上课，不然就是白搭神思。”我大白到备课的重大性，以是，每一天我都耗费不少的时间在备课之上，认当真真钻研教材和教法，不得意就不出工。尽管辛劳，但实情证实是值得的。

　　作为一位新的\’初中信息技能的教员，大白自我对于教材的生疏，故在课前做到当真备课，多方面去收集相干举行资料。为普及每节课的举行成效，讲授品质，自己除了注意研讨教材，掌握好根蒂根基、重点难点外，还采用多媒体多样模式讲授。颠末培育学生培训信息技能的乐趣，调动学生培训的踊跃性、被动性，普及讲堂的讲授品质，定时实现讲授工作。当真拟定方案，当真备课和讲授，踊跃参与科组勾当和备课组勾当，上好请示课，并能常常听各教员的课，从中吸取讲授教训，互通有无，普及自我的讲授的营业程度。每节课都以最好的精力状况站在教坛，以激情、简洁、当真的样子去应答学生。让学生把握好迷信常识。还注重以德为本，连系现实糊口中的征象层层善诱，多方面、多角度去培育现实优秀的网络道德和崇高的人格。

信息技能教员育人总结 篇13

　　作为一位教员，我有幸参与了甘肃省中小学（幼儿园）教员信息技能应用威力提升工程网络研修。此次学习形式别致，充沛阐扬了近程教诲的作用，让泛博教员足不出户便可享用到优质的学科学习资本，同享网络培训资本，大大普及学习的品质。经由过程两个多月的学习培训，我对于教诲古代化、教诲信息化有了新的领会，对于教员的脚色和综合威力的提升有了新的熟悉。

　　21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的世纪，现今以计较机和网络技能为关键的古代技能正飞速的成长，缓缓浸透了各个行业，也缓缓融入了咱们的讲堂讲授中，传统的讲授体式格局和培训体式格局在缓缓产生改动，信息的猎取、阐明、办事、应用的威力将作为古代人最根基的威力和素养的标志。教诲和信息技能的交融，教员信息技能应用威力提升已经近在咫尺。

　　经由过程凝听专寒舍先生的讲座，使我充熟悉到作为一位先生，要具备根基的信息素质，把握信息操作的根基威力和猎取信息的威力，具备信息搜集办事以及表白的威力和综合使用威力。使我粗浅熟悉到教诲信息化的重大性，真歪理解了信息化讲授情况在教诲讲授中的作用，教诲信息化的是古代化教诲成长的一定趋向，必需把握多少种罕用的讲授形式和软件的根基应用。

　　经由过程对于“教员业余成长类课程”、“技能素质类课程”、“综合类课程”的培训，我学会了电子白板的立异应用、PPT演示文稿的设计制作、中小学微课设计与制作等常识，也深深的熟悉到信息技能威力的普及对于于一个古代教员的重大性。跟上期间的步调，跟上信息的脚步，跟上社会的成长，跟上教诲形式的改造就要纯熟把握和应用古代化的技能和东西。跟着信息期间的到来，也要求咱们顺应教诲的信息化的到来，顺应教诲信息化的周全改造。听了先生们的剖析与演示操作，使我开拓了视线，信息技能威力获得了很大的提升。

　　多媒体技能集文字、图表、灌音、录相、动画等功劳能于一体、图文并茂，为学生的培训和成长提供丰厚多彩的教诲情况，确是大大普及了讲堂讲授的品质与效损。可是更重大的是擅长将信息技能与学科课程整合起来，阐扬学生的被动性和创举性，从而为学生威力的成长营建最抱负的讲授情况，这是新课程对于教员的又一重要应战。在这类布景下，教员只有不时培训，奋力普及本人的\’业余威力，才干真正在教诲改造中阐扬核心作用。

　　总之，经由过程此次学习培训，使我受害匪浅，感到颇深。教诲不是伶仃的、封锁的，讲授形式不是变化无穷的、安分守纪的。教诲也要期间化，要融入到古代的糊口之中，融入到那个信息的期间，那个信息的社会。同时，我会判若两人的培训各类关于信息技能的业余常识、锲而不舍，不懈的奋力优化自我的业余技术、营业威力，更好的顺应古代化社会的成长需要，奋力培育新期间所需求的存在综合威力的古代化的新兴人才。

信息技能教员育人总结 篇14

　　似水流年，在严重的任务中又走过了一个学期。作为教员，充足而又知足，发展前进的学生就是咱们勤劳劳作的硕果。此刻，让咱们驻足回顾，体味一下进程中的点点滴滴。

　　一、政治思惟任务方面

　　在教诲踊跃推动新课改的情势下，始终能在思惟上、政治上严厉要求本人，奋力提升本人的认知程度和判断威力。经由过程党员进步前辈性教诲的培训，当真解析本人，主观的看待事务，准确了解现实中具有的问题。对于扶贫帮困献爱心等勾当，踊跃参加。教书育人，兢兢业业，以工钱本，德育为先的教诲理念能贯串教诲讲授的一直，并踊跃被动合营黉舍，行使黉舍网络劣势做好宣传任务。

　　二、教诲讲授任务方面

　　这学期，自己持续担当黉舍的专职信息技能教诲讲授任务，同时经管机房的设置装备摆设调试、网络维护，比力任何一个学科份量，既要上好课又要包管计较机的可操作性，可以说工作重，义务大，本人降服了机械少，学生多，讲授软、硬件及教材不配套的诸多坚苦，踊跃迎接下级部门的各方面查抄引导，圆满地实现了信息技能教诲讲授工作。在一样平常讲授中，踊跃开拓讲授思绪，上好每一节课，把进步前辈的讲授实际、迷信的讲授法子及古代讲授伎俩机动使用于讲堂讲授中，培育了学生的自立、单干、探求、立异的威力。

　　本学期教研部门要修业生参加信息技能根基功劳竞赛，并以三、五年的班级为单元，从指法、键位、速率举行测查，本来超负荷的任务变得更重了。接就任务后，我行使天天午时的时间，降服入夏以来机房的低温和乐音，从12：00——1：00，对于两个年级的60论理学生举行教导，一学期上去在不影响黉舍各项勾当的环境下，贡献了六十多个课时，人变得蕉萃衰老了，但看到学生们的前进，威力的增强，素养的普及，我的心里布满了欢跃。

　　三、遵纪违法方面

　　能严厉遵循黉舍的各项规章轨制，不早退、不迟到。在任务中，尊重带领、连合共事，能准确办事好与带领共事之间的关系。平时，节约勤俭、不辞辛苦、对于人朴拙、热爱学生、人际关系调和融洽，到处以一位群众教员的要求来规范本人的言行，对于黉舍的各类勾当踊跃参加，本着高调干事，低调做人的准则，不声张，不矫饰，不炫耀。

　　四、营业深造方面

　　在信息期间，培训力是终身的，一方面我在为全校的学生授课，另外一方面我还在为同业提供猎取常识的技能撑持。三月末我受黉舍的委托，为本校的教员教导了新浪uc视频网络教研的参加法子，还为市教研院倡议的开放式培训提供了技能支持平台。跟着教诲对于教员素养威力的新需要，自己于蒲月中旬，参与了省行政学院组织的教诲技能学、教诲生理学、马克思主义哲学实际、古代常识产权经管、立异人才的培育等专题常识的学习，辛劳多多，播种多多。

　　总结当年是为了预测将来，教员任务是社会规范文化的奠定任务，愿普通而噜苏的贡献，绽开出的是安康、前进、向上的缤纷之花。

信息技能教员育人总结 篇15

　　这一学年的任务已邻近序幕了，本学年任务繁忙而又充足，现就本学年的任务环境总结以下：

　　上学期我担当微机员任务，微机员是黉舍带领的助手整体教员的帮忙，我保持当真卖力、辛勤恳干的任务立场。在平时我尽量用最快的速率实现带领安插的工作，根基不迟误黉舍的一样平常任务。在黉舍展开的各类讲授勾当和庆贺勾当中，我踊跃合营列位带领做好各项筹备任务，为勾当的乐成举办尽了我应尽的一份力把。我还尽可能扶助任课教员做好树模课、请示课、竞赛课、师徒帮带课的课件筹备任务，教会他们运用多媒体举行讲授。在教员举行教诲科研立项任务中，我被动扶助多位教员完善课题，上报论文。

　　上学期我首要担当三年级的迷信课讲授，放学期我担当三年级数学课讲授。我不仅当真备课、上课、修改，并且天天晚自习都到黉舍来看一看住宿的学生有无不会的题。颠末奋力学天生绩有了很大幅度的普及。同时也普及了我的讲授程度，发展了本人。

　　本学年我兼职任黉舍的网站经管员任务。由于平时任务忙碌，这项任务根基都得在早晨或节沐日实现。对于此我历来没有任何牢骚，我感觉这项任务的最大坚苦不是累，而是本人技能上有短缺，以是我一有时间就到网下来培训，颠末一年的奋力，黉舍网站根基建成，成了展现黉舍风度，效劳整体教员的一个平台。在本年的网站评选勾当中，得到了县“十佳网站”称呼，团体获“网站经管良好团体”称呼。

　　本学年，我还兼职任黉舍现金员任务。任务中我认当真真，精心严谨，一年中没有呈现任何失误，获得了带领的必定。现金员任务比力错杂，但非论多忙，我都把学生放在首位，从不迟误学生上课。任务忙不外来时，我就默默地加班，多少分钟或多少小时。

　　我想，在从此的任务中无论做甚么都我都要要经心全力地做好,为新发黉舍教诲尽我最大的奋力。

信息技能教员育人总结 篇16

　　似水流年，在严重的任务中又走过了一个学期。作为教员，充足而又知足，发展前进的学生就是咱们勤劳劳作的硕果。此刻，让咱们驻足回顾，体味一下进程中的点点滴滴。

　　一、政治思惟任务方面

　　在教诲踊跃推动新课改的情势下，始终能在思惟上、政治上严厉要求本人，奋力提升本人的认知程度和判断威力。经由过程培训，当真解析本人，主观的看待事务，准确了解现实中具有的问题。对于黉舍勾当，踊跃参加。教书育人，兢兢业业，以工钱本，德育为先的教诲理念能贯串教诲讲授的一直。

　　二、教诲讲授任务方面

　　这学期，自己担当全校15个班的专职信息技能教诲讲授任务，同时经管机房的设置装备摆设调试、网络维护等一样平常任务，兼职任信息技能任务的`档案经管，对于黉舍教员在信息技能方面提供力不从心的扶助和教导。

　　比力任何一个学科份量，既要上好课又要包管计较机三门峡人才网的可操作性，可以说工作不亚于经管一个讲授班，工作重、义务大，本人降服了机械少，学生多，讲授软、硬件及教材不配套的诸多坚苦（如新安排的机房没有讲授的电子教室软件，我用两周的时间下载、调试，并请伴侣破解软件限定，终极让计较机教室成为了有生命力的网络教室，完成了高效讲授），踊跃迎接下级部门的各方面查抄引导，圆满地实现了信息技能教诲讲授工作。在一样平常讲授中，踊跃开拓讲授思绪，上好每一节课，把进步前辈的讲授实际、迷信的讲授法子及古代讲授伎俩机动使用于讲堂讲授中，培育了学生的自立、单干、探求、立异的威力。

　　三.遵纪违法方面

　　能严厉遵循黉舍的各项规章轨制，不早退、不迟到。在任务中，尊重带领、连合共事，能准确办事好与带领共事之间的关系。平时，节约勤俭、不辞辛苦、对于人朴拙、热爱学生、人际关系调和融洽，到处以一位群众教员的要求来规范本人的言行，对于黉舍的各类勾当踊跃参加，本着高调干事，低调做人的准则，不声张，不矫饰，不炫耀。四.营业深造方面

　　在信息期间，培训力是终身的，一方面我在为全校的学生授课，另外一方面我还在为同业提供猎取常识的技能撑持。

　　总结当年是为了预测将来，教员任务是社会规范文化的奠定任务，愿普通而噜苏的贡献，绽开出的是安康、前进、向上的缤纷之花。

信息技能教员育人总结 篇17

　　本学期，自己担当初三年级十个班的信息科讲授。一学期来，自己自始至终以当真、严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力从事讲授任务。因为讲授教训尚浅。是以，我对于讲授任务不敢亏待，当真培训，深化研讨教法，虚心向先辈培训。颠末一个学期的奋力，猎取了不少贵重的讲授教训。如下是我在本学期的讲授环境总结。

　　一、思惟熟悉。

　　在这一个学期里，我在思惟上严于律己，热爱党的教诲事业。一学期来，我还踊跃参与各种政治营业培训，奋力普及本人的政治程度和营业程度。从命黉舍的任务安置，合营带领和先生们做好校表里的各项任务。

　　二、讲授任务。

　　讲授就是教与学，二者是彼此分割，不行联系的，有教者就一定有学者。学生是被教的主体。是以，理解和阐明学生环境，有针对于地教对于讲授乐成与否至关重大。当初接触讲授的时辰，我还不晓得理解学生对于讲授的重大性，只是分心研讨书本，教材，千方百计令讲堂生动，学生易承受。

　　讲授中，备课是一个必不行少，十分重大的环节，备学生，又要备教法。备课不充沛或许备得欠好，会紧张影响讲堂气氛和踊跃性，曾经有一名先辈对于我说：“备课备欠好，倒不如不上课，不然就是白搭神思。”我大白到备课的重大性，是以，天天我都耗费少量的时间在备课之上，认当真真钻研教材和教法，不得意就不出工。尽管辛劳，但实情证实是值得的。

　　作为一位初中信息技能的先生，自己除了注意研讨教材，掌握好根蒂根基、重点难点外，还采用多媒体多样模式讲授。经由过程培育学生培训信息技能的乐趣，调动学生培训的踊跃性、被动性，普及讲堂的讲授品质，定时实现讲授工作。当真拟定方案，当真备课和讲授，踊跃参与科组勾当和备课组勾当，上好请示课，并能常常听各先生的课，从中吸取讲授教训，互通有无，普及本人的讲授的营业程度。每节课都以最好的精力状况站在教坛，以激情、沉松、当真的样子去面临学生。让学生把握好迷信常识。还注重以德为本，连系现实糊口中的征象层层善诱，多方面、多角度去培育现实优秀的网络道德和崇高的人格。

　　经由过程一学期奋力，能拟定好温习方案，并能当真备好温习课，培育好尖子生，普及中等生，扶助差生。但因为讲课时间较短，同时察觉很大一部份学生承受威力较差，培训自发性不高。得空顾及10个班面积较广的差生，致使本学期讲授成就未达所想。

信息技能教员育人总结 篇18

　　又是一学期暑假时，人不知一个学期就竣工了，那个学期所有任务仍是失常展开，我也播种良多，我所碰着的问题我会当真思虑，也能够本人解决问题，我此刻将为那个学期的任务举行一个总结，但愿以更棒的任务风貌去任务。

　　一、思惟方面

　　在这学期里，我从思惟上，行使师德师风教诲勾当规矩本人;从步履上学电脑技能，学讲授技术等;在糊口上注重样子，为人师表。一学期来，我踊跃参与政治培训，奋力普及本身的思惟憬悟，从命黉舍的任务安置，石破天惊地合营带领和先生们做好校表里的各项任务，获得了带领和共事的必定。这些必定使我在当前的任务中变得更有决心信念、有能源去做好每同样任务。

　　二、任务方面

　　这学期首要的讲授任务首要包含在两个方面：一是担当七年级共7个班和八年级3个班的信息技能课的讲授;二是微机室经管任务。

　　为了做好微机室经管任务，更好地实现讲授工作、为讲授效劳，本学期持续以发明和培育存在综合素养的学生为小组长，详细分工，连带促成，使各班每一个组在上课时都能彼此合营，独特遵循微机室的规章轨制，按先生要求举行准确操作，养成优秀的培训习气和卫生习气。

　　在设置装备摆设维护方面，本学期自己对于黉舍的微机举行了检修、调养，力图它们可能失常的任务，为学生创举一个优秀的培训情况。

　　三、营业方面

　　作为一位信息技能先生，应存在比他人更超前的眼光，实时把握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心就教有教训的先生，常常上彀欣赏新课程讲授及信息技能讲授等资料，培训更多、更好、更新的常识。同时踊跃参与教研勾当，多争取机遇听评课，从中培训他人的短处，贯通此中的讲授艺术，奋力使本人向一位科研型教员看齐。

　　尽管任务量比力大，但为了普及讲授程度和普及营业程度，自己在少量搜集他人良好设计、良好架构，向有教训先生就教的根蒂根基上，行使自己无限的时间完善团体讲授博客，以利于同业间的交流和培训，不便学生与我的交流，也无利于实时把握学生的意向、指导学生培训。在讲授之余，我也注意堆集和总结。

　　四、考勤方面

　　我在做好各项教诲讲授任务的同时，严厉遵循黉舍的各项规章轨制。办事勤学校任务与私家之间的关系，不早退不迟到，有时还会加班加点，这同时也煅练了本人。对于黉舍的任务渎职尽责，不管是黉舍分到的哪一项任务，我都合营共事尽本人的奋力把任务做好。

　　在当前的教诲讲授任务中，我必然会坚持本人的特点，弘扬有点，也要改过本人身上缺乏之处，扬长避短，但愿与同窗们一块儿前进。

信息技能教员育人总结 篇19

　　本学期我担当了三到六年级的信息技能讲授任务，在任务中我一直能以热爱党的教诲事业的心和丰满的精力状况投入到任务中，并当真任务着。

　　一、思惟道德方面

　　在一年的教诲讲授任务中我能当真培训国度的无关教诲目标，热爱教诲事业，一直不忘群众教员职责，爱黉舍、爱学生。作为一位教员，我严厉要求本人，经由过程政治思惟、学问程度、教诲讲授威力等方面的不时普及来塑造本人的举动。

　　二、踊跃参与各种培训，奋力普及本人的教诲讲授程度

　　我当真参与校本学习，在学习中我当真培训我校进步前辈教员的进步前辈教训先容，培训教研组长的评课技巧，在培训中我一直都能当真看待，有序无效地举行了培训，同时，在这一学期中我还当真培训了多少本教诲讲授丛书，我感觉本人的实际程度有了必然的提升。

　　本学期中我当真听其余先生的暗地课，一方面与讲课教员交流讲授观念，一方面也培训他们的讲授中的亮点。同时，这学期中我还和同科先生结为“火伴相助”，互相培训，互相促成，独特前进。

　　三、教诲讲授方面：

　　一年来我担当三到六年级的信息技能讲授，在任务中严厉要求本人，吃苦钻研营业，不时普及营业程度，不时培训新常识，索求教诲讲授法则，改良教诲讲授法子。

　　1、尊敬学生因此学生为主的核心。

　　在讲授中，我粗浅领会到要以学生为主，以学生的成长为主。起首，必需尊敬学生。尊敬学生的思虑权，尊敬学生的讲话权，尊敬学生探求精力，尊敬学生的思维功效。做到这些，才干够罢休让学生去思虑，让学生探求。

　　2、小组装作的培训形式是普及学生的培训踊跃性的无效伎俩。

　　所接任的班级根蒂根基常识整齐不齐，学生的培训踊跃性不高，在那个学期里我采用了以四团体为小组的培训小组，让他们把培训中具有的问题在小组里解决，一方面锤炼了优生，加强了中等生的自己很相信自己心，另外一方面也激起了学困生的培训踊跃性。我也在课余时间教导学生，劝导思惟等。

　　四、德育任务

　　我不仅注意学生的培训成就，并且更注意他们的培训立场、法子和习气，器重他们的道德养成，我还在课外接触学生，被动找学生交心，体贴他们的培训、糊口环境，让学生感触温馨。针对于具有问题的学生我一方面做好他们的思惟任务，行使课余时间体贴学生，找他们交心，理解环境，扶助他们解决培训、糊口上的迷惑；另外一方面我也被动找班主任教员理解环境，与班主任教员举行交流，阐明，扶助他们解决在培训中具有的迷惑，另外我也被动分割寒舍长，争取取得寒舍长的合营教诲。

　　五、任务考勤方面：

　　我热爱本人的事业，从不由于团体的私事迟误任务的时间。并踊跃使用无效的任务时间做好本人份内的任务。在任务上，我严厉要求本人，实现黉舍给予的各项工作。

　　总而言之，此刻社会对于教员的素养要求更高，在从此的教诲讲授任务中，我将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，为夸姣的今天作出本人贡献。