关于信息技术的工作总结范文- -求职技巧讨论（信息技术+总结）

关于信息技能的任务总结范文（通用17篇）

关于信息技能的任务总结范文 篇1

　　本学期行将竣工，回首这一学期，自己可能奋力任务，当真培训，从多方面举行计较机讲授和经管任务。有勤劳的耕作，有播种的欢跃。我所享有的播种我会用于下个学期的任务中，我所碰着的问题我要当真思虑想措施解决。

　　一、讲授方面

　　1、备课

　　开学初，按照黉舍要求，当真写好讲授方案，提早备好课，写好教案。备课时当真钻研教材，力图吃透教材，找准重点、难点。

　　为了上好每一节课，我上彀查资料，集中他人的优点确定本人的讲授思绪。为了学生能更直观地感触感染所学的常识内容，我踊跃制作课件，筹备各类直观讲授软件，收集制作各常识点、良好案例展现给学生。

　　2、上课

　　上好课的条件是做好课前筹备，不打无筹备之仗，尤为本学科首要课程都要上机实现，每节都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有没有“不行用机械”。上课时当真授课，力图捉住重点，突破难点，精讲简练。使用多种讲授法子，从学生的理论动身，注重调动学生培训的踊跃性和创举性思维，使学生有触类旁通的威力。在学生实现上机工作时，在各台计较机前巡视，注重对于学困生举行手把手的教导，课后实时做课跋文，找出缺乏。

　　二、增强培训，普及营业程度

　　在讲授之余，我也注意本身成长前进，踊跃培训各类实际，以充足本人，以便在任务中以松软的实际作为引导，更好地举行教诲讲授。我还行使专业时间当真络常识，培训制作课件、网站，为黉舍的教诲讲授效劳。

　　三、奋力标的目的：

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步。

　　3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　4、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为有义务感的教诲任务者，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的路途上我支出的是汗水和泪水，然而我播种的倒是那一份份充足，那满盈盈的情绪。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教诲的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最名贵的爱贡献给儿子们，信赖本日含苞欲放的花蕾，明日必然能怒放缤纷的花朵。

关于信息技能的任务总结范文 篇2

　　一、信息技能讲授任务

　　今年度中信息技能教研组在各年级开足课时，开全讲授模块。按质按量的实现了今年度的讲授工作。在讲授中注意学科审美育德专题的研讨，同时培育自立探求威力和互相协作威力在那个进程中培育猎取信息、传输信息、办事信息和应用信息解决问题的威力，培育学生构成对于信息技能踊跃的立场和价值观(美的熟悉)，进而使学生能无效行使信息技能作为支持他学科的培训和终身培训的东西。

　　要培育学生，起首要普及信息技能教员的素养，今年度按照信息组的教员年青的特色，在教员学习方面做了如下任务：行使教研勾当时间和课余时间，培训接头教诲讲授教训和领会;组织教员听课，说课，起首要听本组教员的请示课，研讨课，尽量听在黉舍进行的暗地课，在此根蒂根基上组织本组教员多参与市级教诲讲授勾当。

　　二、信息技能与学科整合

　　面临信息化的明天，黉舍熟悉到多媒体讲授伎俩是一个普及讲授的增进点，但要到达运用多媒体讲授，必需普及教员的信息素质。从今年度起头，黉舍器重教员的信息素质的教诲，要讨教师能较纯熟的把握多媒体操作，并把它写入了黉舍的年度任务方案。为此，黉舍为了可能使大大都教员能将多媒体讲授使用到一样平常的讲授任务中去，对于教员的计较机操作程度举行学习。选用流动的时间为教员教学计较机的根蒂根基常识、课件制作常识、网络使用常识。咱们有针对于性地讲授研究勾当,使得信息技能在我校获得了进一步推广。这也给咱们的教诲讲授带来了可喜的变革。起首是教员讲授理念的转变,教员讲授法子的转变,学生培训习气的转变;其次是被动搜集讲授信息的先生多了,自发研讨讲授的先生多了,自立培训的学生多了;三是普及了讲堂讲授的效力,普及了学生培训乐趣,普及了讲授研讨程度。先生爱运用电教了

　　三、黉舍网络的应用和维护

　　校园网络的应用是一个黉舍教诲信息化的重大体现，为了愈加实用，更好的效劳于教诲讲授，效劳于黉舍的经管，从年头起头，我校信息组着手保障网络的失常运转，为信息技能与其余学科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技能讲授进入多员参加、多方争夺的场合排场。踊跃索求信息技能与学科课程整合，用好近程资本、用很多多少媒体电脑讲授。

　　四、规范经管，阐扬最好效能

　　咱们始终把电教教诲任务列退学校任务的一个重大内容，力争经管下水平，效损呈一流。今年度重点抓好如下多少个任务

　　1、抓好资料经管，实时向教员出现教诲资本。黉舍成立可能直接用于讲授、科研、经管的资本库是古代教诲技能可否在教诲讲授中充沛阐扬作用的关键问题。

　　2、做勤学校的电教设置装备摆设维护任务。

　　咱们始终把电教器材经管列入任务的重点，力争经管下水平，效损呈一流。

　　今年度，咱们将电教设置装备摆设的经管和维护愈加细化，并作好相干记实。

关于信息技能的任务总结范文 篇3

　　本学期已经竣工，回首这一学期，自己可能奋力任务，当真培训，从多方面举行计较机讲授和经管任务。我所享有的播种我会用于放学期的任务中，所碰着的问题我要当真思虑想措施解决。

　　一、讲授方面

　　信息技能讲授任务，不但仅是让学生学会多少种操作，更重大的是要普及学生的信息素质。是以，备课时当真钻研教材教法，当真培训《中学信息技能课程引导纲要》，力图吃透教材，找准重点、难点，客服讲授中的随便性。

　　为了上好每一节课，我上彀查资料，集中他人的优点确定本人的讲授思绪。为了学生能更直观地感触感染所学的常识内容，我踊跃制作课件，筹备各类直观讲授软件，收集制作各常识点，良好案例展现给学生。

　　上好课的条件是做好课前筹备，不打无筹备之仗，有其是本学科首要课程都要上机实现，每节课都要当真做好上机筹备，查抄机械状况，有没有不行用机械。上课时当真授课，讲授目的明确，合适学生理论，体现教材的迷信性和思惟性，奋力做到信息常识、信息威力、信息情义三者同一。使“常识与技术”“进程与法子”以及“情绪、立场、价值观”三方面方针均能完成。

　　连系课程改造，在讲授中采用“自立培训、单干培训与探求培训”的新讲授法子，在认识把握讲授技巧的根蒂根基上，制订出合适学生理论的讲授方案，在讲授中，尽可能防止那种让学生主动地应酬、机器训练、融会贯通、简略重复等征象，尽可能让学生可能存在立异的精力和立异的威力。

　　注重讲堂经管，上课时代要修业生严厉根据先生给定的工作举行操作，同时又注重因材施教，在学生实现上机工作时，到各台计较机前巡视，注重对于差生举行手把手的教导。课后实时做好课后反思，不时总结教训，当真被动地向其它有教训的先生培训。

　　二、增强培训，普及营业程度

　　信息技能常识更新很快，新常识、新术语多少乎每天呈现，在讲授之余，我也注意本身成长前进，踊跃培训各类实际，不时地普及本身素养，以充足本人，以便在任务中以松软的实际作为引导，更好地举行教诲讲授。

　　以上是自己在本学期信息技能讲授任务中的总结。我将持续塌实任务，安身理论、效劳于教，当真阐明和研讨好教材、研讨勤学生，创举性地搞好信息技能的讲授，奋力为黉舍的成长奉献本人的一份力把。

关于信息技能的任务总结范文 篇4

　　1、安身理论、搞好讲授。

　　我校的学生在信息技能方面的环境比力特殊，由于领有一些转学生，与其它学科差别

　　的是这些转学生以前从没有学过信息技能，在这方面是个空缺，乃至不知道鼠标的用法，不知道开关机的法子，而其余的学生呢？已经会在网上街坊查找游戏，知道怎样将一个文件夹同享、潜藏、给同享加拜访权限，有的时辰先生都拿他没有措施。怎么让一个从未接触过信息技能常识的学生，纯熟地把握最根基的常识，咱们组的`先生举行了“分层讲授”的形式，并增强个体教导、完成同窗间一帮一、多帮一，根基解决了惯例讲授中难以攻克的难题。

　　2、安身讲授、搞好教研组任务

　　在教务处的要求与引导下，那个学期的教研组任务长短常失常的，每一个月都有教研组任务小结，集中培训的时间、地址，内容落实，并有纪录，每个月至多有一次专题性实际培训，内容针对于强，且有带头中间讲话，踊跃参与教研组的讲堂讲授专题性研讨。每个月组内至多开出两节研讨课，每个月至多听课四节以上。并做好听课条记。

　　3、增强培训，普及营业程度

　　组内三位教员平时注意本人的文明、营业培训，能攻记一本讲授实际书，泛读两种以上杂志，撰写必然品质、讲授论文，卡片摘记每个月十张以上。任何讲授勾当总离不开实际与实践相连系这条主线，信息技能更是如斯。在黉舍带领的支持下，笔者参与了20xx年浙江省信息技能主干教员备课会，参与了温州市低年级信息技能备课会，组内三位先生参与了市信息技能教员讲授研究会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评选中一等奖仅十三名，为我校争患有声誉。

　　4、竞赛教导功效较好

　　本学期我组组织学生竞赛教导八十余次，共计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴明丽先生引导的朱蕾同窗以温州市第十四名的成就得到了瑞安市独一的三等奖，为我校及我市争患有声誉。我校的周允庆同窗被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参与温州市青少年现场网页制作角逐，角逐未果，我校的胡玉树同窗被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参与温州市现场手操报制作角逐，角逐未果。但自身能参与就是一种声誉，说明书了市教诲局、电教馆对于我校信息技能讲授的充沛必定。

　　按照上述总结，咱们深深感触，只需安身理论，当真阐明和研讨好教材、纲领，研讨勤学生，争取黉舍带领、师生的支持，就能创举性地搞好信息技能课的讲授，就能使咱们的任务有所开拓，有所朝上进步。

关于信息技能的任务总结范文 篇5

　　今世迷信技能，出格是信息技能的迅速成长，正在大张旗鼓地改动着世界的所有，使多少百年、多少千年来逐步构成的教诲轨制遭到紧张的.应战。面临前所未有的信息技能反动，传统教诲轨制的粗浅变化已成为汗青的一定。

　　一、信息期间教诲的内在

　　跟着信息技能的成长及其在教诲中的应用，教诲将从内容、模式、法子和组织等方面产生底子性的变化。这类变化不是一挥而就的，需求历经许多中心进程。人们起头是将计较机看做一种共同的对于象，和物理、化学同样，专门开设一门计较机课程；而后是要求计较性能辅佐黉舍的传统讲授，作讲授演示或个体化讲授；再后是要求举行以计较机为根蒂根基的课程改造，这类课程明明有别于以书本、粉笔和黑板以及幻灯、投影、电视和录相等传统讲授媒体为根蒂根基的课程；最后面是要求整个讲授系统的周全改造，使讲授方针、内容、法子和模式乃至连黉舍结构都产生底子性的变革。从这一演进历程中，咱们可以看出计较机与教诲的整合水平愈来愈深，对于教诲的影响愈来愈大。

　　在飞速成长的信息期间，信息日趋成为社会各畛域中最活泼、最存在决意意思的要素。展开信息教诲、培育培训者的信息意识和信息威力已成为以后教诲改造的一定趋向。

　　信息教诲：狭义地说信息教诲是为了培育社会成员的“信息办事威力”而展开的教诲勾当。广义地讲，信息教诲就是培育学生“信息办事威力”的教诲勾当。“信息办事威力”是指培训者在信息化社会勾当中有抉择天时用信息东西（伎俩），无效地猎取信息、使用信息、立异信息的根基威力。信息教诲的内容包含信息技能、信息使用、信息伦理等。

　　信息教诲的展开无利于培训者被动培训的完成，无利于素养教诲的施行。在传统教诲形式中，教员不但是讲授的组织者，也是培训信息的传布者，而培训者只能主动地作为信宿承受培训信息。经由过程信息教诲的展开，培训者可以行使信息东西（伎俩）被动地得到相干的培训信息，使培训者培训进程中不但把握了常识技术，更重大的是学会了培训的法子。以是无利于以培育学生立异精力、创举威力为关键的素养教诲的施行。

　　二、信息期间对于教诲的要求

　　（一）提高高程度、间断性的根蒂根基教诲

　　由于人们首要从事信息常识任务，这类任务的常识稀集度高，要求人们存在较赅博的根蒂根基常识。是以，必需提高高程度、间断性的根蒂根基教诲。

　　1、有方案有步骤地轮训整体教员

　　中小学信息技能的迅速成长，对于师资提出了更高的要求，要讨教师必需存在使用古代教诲技能的威力，存在信息技能情况下举行讲授和科研的威力。为此，在踊跃装备、充足信息技能教诲所需设置装备摆设及配套软件的同时，必需有方案有步骤地轮训整体教员，逐渐构成完善的学习系统。在学习内容方面，不但包含信息技能自身，更应注意信息技能在各学科讲授中的应用，以改动信息技能学习与应用相拆散的状态，肃清信息技能难以深化讲堂、深化学科的征象。

　　2、在中小学开设信息实际与信息技能根蒂根基课

　　“中小学是完成教诲信息化的根蒂根基，计较机教诲是教诲信息化完成的底子”。教诲信息化工程应切实器重在中小学教员与学生中提高信息意识、信息根蒂根基实际，让学生理解和把握信息技能的根基常识和技术，培育学生搜集、办事和应用信息的威力以及行使计较机进自立培训、探讨的威力。今朝，为了顺应信息化期间的要求，普及公平易近素养，培育信息人才，美国、英国、法国、新加坡和我国的、喷鼻港都纷繁将计较机为主的信息迷信列为幼儿园、小学、中学的首要课程。我国也明文规则：从20xx年起在中小学开设信息技能必修课和施行“校校通”工程，用5－10年的时间在中小学提高信息技能教诲。今朝，有相称一部份中小学已经开设了信息技能必修课。

关于信息技能的任务总结范文 篇6

　　《信息技能学科德育任务总结》合用于信息技能学科德育的任务总结，计较机技能会对于人际关系发生负面影响。有学生因沉沦于计较机游戏、网络，不足与同窗的来往，以致于成长为紧张的生理停滞；也有学生不吝摒弃学业，为寻觅网络中虚构的恋爱与友谊而离寒舍出奔。在讲授中要增强对于学生的指导，不要陷溺恋于空幻的网络世界，增强与同窗的来往。

　　跟着常识经济期间的光降和信息社会的飞速成长，信息技能在教诲讲授中饰演着愈来愈重大的脚色。但信息技能不少消沉的影响，如在互联网上传布暴力、色情内容，扩散信息渣滓，歹意加害别人隐衷，充任“黑客”等等。若何培育将来信息社会的及格公平易近，使他们可能在信息的汪洋大海中准确掌握人生的标的目的，构成优秀的信息技能品德，是咱们信息技能教诲者需求思虑的问题。这就要求咱们在讲授中按照学科特色浸透德育教诲，加强学生的信息技能素质。现将本学年德育任务作以下总结：

　　一、培育学生保护机房设置装备摆设、遵循机房规定的优秀习气。

　　好习气终身受害。学生时期是养成优秀习气的黄金时期，咱们应当在计较机讲授进程中，尤为是在上机操作进程中，教诲学生要保护计较机设置装备摆设，强调准确规范的操作，扶助学生构成优秀的运用计较机的习气。要使他们知道如许做是能缩短计较机的运用寿命，爱护计较机内数据的宁静。

　　其次，教员要以身作则，为人师表。教员在讲堂树模讲授和上机引导进程中，应有优秀的运用计较机的习气。如许才干为学生树立典范，有助于学生育成优秀的习气。

　　再次，注重惯例与无意识训练相连系。在上机操作进程中，教员应当把培育保护机械设置装备摆设、遵循机房规定的优秀习气看成一项根基工作和重大职责。

　　二、培育学生优秀的运用计较机品德。

　　咱们必需在计较机讲授中，连系讲授内容，培育学生优秀的计较机运用品德。例如在解说计较机病毒时，让他们知道病毒的风险，熟悉到设计、打造、传布计较机病毒都长短常不品德的，会遭到法令的宽大。

　　同时，要培育学生自发违法的意识，不加害别人常识产权。鼓动勉励学生自发运用正版软件、否决盗版软件。

　　别的，对于学生举行网络品德教诲。让他们熟悉到“黑客”行径是不品德的，是犯法。教诲学生不要成为网络的粉碎者。另外，还要教诲学生网上勾当也要遵循人际来往原则，用语文化礼貌、不讲不干净话。

　　三、培育学生与人共处的协作精力和感性的用网意识。

　　计较机技能会对于人际关系发生负面影响。有学生因沉沦于计较机游戏、网络，不足与同窗的来往，以致于成长为紧张的生理停滞；也有学生不吝摒弃学业，为寻觅网络中虚构的恋爱与友谊而离寒舍出奔……在讲授中要增强对于学生的指导，不要陷溺恋于空幻的网络世界，增强与同窗的来往。

　　四、鼓动勉励学生从小树立做跨世纪人才的志向。

　　经由过程先容计较机成长史，使学生大白我国计较机工业（简称：IT业）成长还很单薄，经由过程举例让学生看赴任距，发生危急感，明确义务，激起爱国主义情绪，鼓动勉励学生从小笃志为国抹黑，长大后为我国的计较机工业作出奉献。

关于信息技能的任务总结范文 篇7

　　忙繁忙碌中，时间老是过得飞快，转瞬间，时间表一个学期当年了。本学年是我校信息技能科组的第十三个年初，回想这三四个月以来的任务，在吸取前两年年教训与经验的根蒂根基之上，或多或少取患有一些前进，可是，与此同时，固然也有一些处所做得不敷好。

　　本学期，我校信息技能学科持续保持一名教员承当全校信息化任务的场合排场，持续保持以《中小学信息技能课程引导纲要》为引导，做好教诲讲授任务，以黉舍信息化成长为中间，做勤学校各项信息化任务。现做以下总结：

　　一、学科概略

　　信息技能学科作为一门很特殊的学科，在黉舍一样平常任务中，承当多种脚色，既要承当一样平常教诲讲授任务，又要分身黉舍各项信息化任务。

　　因为我校信息技能学科今朝只有两团体，是以，在各项任务展开进程中，很难扩展规模，展开比力周全的、无效的勾当。

　　二、所打工作

　　本学期，信息技能科组所打工作首要包含如下多少方面：

　　（一）信息技能讲授任务。

　　本学年，我校初中一年级、二年级（开设信息技能课的年级）班级数八个。按照往年参与“石寒舍庄市中小学电脑制作勾当”的教训，在课程的安置上，本科组在遵守教材的根蒂根基之上，作了适当的调治，调治讲授次序，以顺应角逐的需求。

　　本学期，初二的讲授内容首要为石寒舍庄市小学信息技能教科书第一册中的《第一章熟悉计较机》和《第五章用计较机画画》，在学生开端熟悉了计较机后，直接进入计较机画画的培训。

　　七年级的讲授内容为《第三章计较机文字办事》。

　　1、掌握整体学生，捉住根蒂根基讲授。

　　培育学生的信息素质是信息技能课程的根基方针，本学期，能够是因为课表设的偶合，不少次信息技能课都被法定假期或许黉舍勾当所取代，是以，在118周失常

　　的讲授周时间内，大部份班级的真正讲课时间均匀只有18节左面右（每周各班自身只有1节课，从20周起头进入应考周）。

　　是以，本筹算在本学期可能打好七年级学生电脑绘画的根蒂根基，也没可能按方案去施行，是本学期讲授任务的一个遗憾与战败的地方。

　　2、找准契机，培优学无余力的学生。

　　根据常规，连年的三月份是石寒舍庄市中小学生电脑作品制作勾当，四月份是石寒舍庄市小学生电脑绘画、电脑小报作品角逐，为准备20xx年的这两次角逐，本学期我科组踊跃行使课余时间，培优学无余力的学生。截至16周，已搜集好部份电脑小报作品及大量电脑绘画作品。

　　另外，咱们方案行使学期末的最后面多少周时间及暑假时间进一步天生作品，争取在20xx年石寒舍庄市中小学电脑作品制作勾当中取得较好的成就。

　　（二）校园信息化讲授及办公设置装备摆设的运营维护与经管。

　　本学期，我校共有教职工43人，人手一台办公电脑，外加39套讲授平台。本学期，因为黉舍教员人数较多，而我科组依然只有两名教员，是以，大部份的信息化维护任务交由区指派的金禧公司卖力。

　　在我校信息技能科组及金禧公司的独特奋力下，咱们均较好地实现了培修工作，包管教员的一样平常讲授失常举行。

　　（三）校园信息化建设。

　　本学期，我校信息化建设的一个重大任务就是黉舍网站体系的投入运用。我校网站共包含四大版块：首页、博客、论坛、班级。

　　此中，黉舍首页由我科组卖力经管，按期对于黉舍首页举行完善和弥补。博客和班级由各教员及各正副班卖力。为让整体师生及寒舍长们学会运用我校网站体系，本科组收拾整顿出《团体博客操作指引》以及《班级主页操作指引》，供用户参考。

　　（四）校园网的维护与经管。

　　因为校园网已经投入运用有两年多时间了，本学期，也逐步呈现各种设置装备摆设妨碍。此中，由于机房关键互换机的一个光口呈现妨碍，招致黉舍一个多礼拜的网络不不变。最后面，在本科组教员及设置装备摆设供给商的奋力下，找到问题所在，才终极解决了问题。往后，兴许此类问题会逐步增多。可是，网络问题自身比力庞大，而咱们也没有一个专职的网络经管人丁，是以，在解决此类问题的时辰，一般所花的时间比力多。

　　三、缺乏及奋力的标的目的

　　反思本学期以来本科组所做的任务，在得到成就的同时，自知尚有不少缺乏的地方：在精神的调配上，明明歪斜在了黉舍各项事务上，在教诲讲授上所花的时间太少，是以，本学期两次电脑作品的角逐上，良好的学生作品都出得不是不少。但愿这一问题在接上去的任务中，本科组会获得奋力改善这一环境。

关于信息技能的任务总结范文 篇8

　　回首20xx—20xx学年的，自己可能奋力任务，当真培训新课标的讲授系统和讲授形式，转变教诲思惟和看法，以促成讲授内容、讲授法子的施行、周全普及讲授品质和效损，按照理论拟定各项方案，备好课，写好教案，并可能按照学生的春秋特色来设计上课的模式和内容，难易连系，使差别春秋段的学生都学得舒畅、学得好。上面就连系本人的理论讲授对于这半个学期的任务举行总结：

　　一、培育学生培训电脑的乐趣。

　　《信息技能》差别于通常的学科，而是一门实践性很强的学科，是以在讲授中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在操练中、实践中或“玩”中学会若何运用电脑，改动当年以讲堂教学为主的板滞讲授法子，行使《信息技能》课程本身的特色普及学生培训电脑的乐趣。开学时，学生大大都刚接触电脑，对于电脑有着一种神秘感，对于培训电脑也有着一种极大的乐趣感，作为教员要怎么才干将学生的这类乐趣持续坚持上来呢？我上第一节课的时辰，先问学生甚么是电脑，电脑有甚么作用，而后按照书本讲了许多无关电脑方面的迷信常识，让他们感触电脑原来是如许一回事，使他们对于电脑有了必然的熟悉，冲破了不敢碰电脑的神秘感。接着解说了电脑的作用，激起了他们培训的愿望。

　　二、游戏入门，培训指法。

　　对于游戏出格感乐趣，而计较机正存在能玩游戏的特色。按照这一特色，可以把计较机新课的培训寓于游戏之中，激起学生培训的乐趣，在学生浓郁的乐趣中培训新常识，把握新技术。

　　例如对于于最根蒂根基的培训内容——培训指法。那个内容的培训长短常干燥的，若是一起头直接解说手指的摆放要乞降指法要点，学生不仅学的很累，并且很不肯学，愈加不克不及强制其操练了。我在讲授中就接纳游戏引入的法子，先让学生玩《金山打字》，角逐谁的成就好或许与先生角逐。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发明，要取得好成就就必需操练好指法。在这类环境下，再解说指法操练，学生学得就很当真。颠末一段时间的操练后，学生们再玩那个游戏时就感触沉松自若了。如许，就坚持了学生培训计较机的激情。

　　在讲授鼠标的运用时，有些学生不敢握鼠标，或是操作不机动，怎样解决这些问题呢，我接纳的是游戏连系的法子。起首让学生对于鼠标的操作有必然的理解，而后安置一些拖箱子（训练拖动）、纸牌（单击、双击）和扫雷等游戏，经由过程游戏，学生的操作纯熟法式把握得好快。

　　三、小组相助、协作培训。

　　因为学生在培训信息技能课程方面具有着各方面的差距，有的学生对于计较机有着深挚的乐趣，他们对于计较机常识理解的不少，有的寒舍庭有前提从小承受计较机教诲，在操作技术方面程度很高，可以说是”小专寒舍”，而有的学生在校外从未接触过计较机，在本学年只是第一次接触，在这方面是一片空缺，因而，在起头的时辰，我将每个班按每列分红了若干个小组，每组有6团体，每组都有一个小组长，在讲授的时辰，同窗们之间经由过程小组装作独特实现教员安插的工作，在培训进程中，同窗之间还可以互相扶助，监仓查抄。程度相称的能一块儿索求、实践，根蒂根基差的学生可以在小组中获得根蒂根基好的、培训乐趣深挚学生的扶助，如许阐扬了良好学生”小先生”的作用，激励其愈加奋力。如许讲授能使每个学生都可能在本人原本的根蒂根基上得到前进。例如在培训时，先生安插好一个工作，经由过程小组培训，使那个工作是由学生举行解决的，而不是教员将法子直接讲给他们。

　　经由过程实践证实，小组培训不但使学生顺遂实现教员安插的工作，还能促成学生之间的成长。

　　三、展开竞技勾当，普及学生培训能源

　　本学年讲授内容首要是让学生育成培训的习气，开端学管帐算机的运用法子，可能准确把握指法的击键法子。由于指法的训练是一个恒久的进程，此中又是干燥的，以是有须要展开一些勾当以维持学生培训的状况。在讲授进程中，我首要采用角逐的法子举行，每过一个阶段举行一次角逐勾当，由每小组进步前辈行，而后由组内评出最佳的，再由评出的举行互评，经由过程这些勾当，不但运用干燥无味的操练酿成乏味的勾当，并且激起了学生培训的能源，个个都想争着做个打字妙手，从而使他们的威力获得了成长。另外，本学期在校内展开了“打字小能手”角逐，经由过程角逐，普及了学生的竞技程度。

　　颠末本学期的培训，学生的电脑操作威力获得了进一步的成长，但也有缺乏的地方，学生的指法正确率有待进一步的普及，如许才干取得更好的成就。在当前的任务中，我会持续奋力，斗胆测验考试，敢于立异，在讲授方面不时改良，吸取好的讲授法子，维我所用，才干让他们在无限的电脑课里学到更多的常识，让学生获得进一步的成长。

关于信息技能的任务总结范文 篇9

　　我校本学期信息技能任务应盘绕“应用”那个主题，增强校园网建设、黉舍网站建设、和各方面信息技能功效建设，丰厚教诲资本、经由过程各项勾当和要求普及信息技能“应用”的空气。保持以工钱本、以科技为先导，以教诲信息化推进教诲古代化的任务思绪，充沛阐扬古代教诲技能在教诲讲授中的作用，周全普及师生的信息化素质。为教诲讲授的优化和整合提供强无力的平台，以此动员讲授体式格局的刷新，优化学生的认知和培训进程，在本学期我校的信息技能任务更上一层楼。

　　一、上面将我校的本学期首要任务请示以下：

　　1、 去年年末，我校还投资注册了“nancaizx、com”的域名，租用效劳器空间成立了本人的网站，此刻网站正在不时丰厚进程中，已经可能运用。请业余公司制作网站无效地普及了网站的业余程度，也开了屯子中学网站制作形式的先河。

　　2、 踊跃展开第七届中小学师生电脑作品评比勾当以及其余信息技能勾当。本学期根据信息中间要求将电脑作品实时上交，包管电脑作质量量。

　　3、持续举行教员信息技能学习，本学期的信息技能学习要针对于差别教员的差别需求举行学习。学习任务首要由如下多少项：

　　（1）持续对于班主任教员举行CMIS的学习，是班主任教员可能行使CMIS举行分数统计和学生数据的经管。

　　（2）对于学籍经管教员和辅导处人丁举行CMIS学习，包管中考报名和填报意愿的顺遂举行，而且为当前行使CMIS举行学籍经管做好筹备。

　　（3）对于任课教员举行北京运用学习，和区内资本的运用学习。

　　（4）对于整体教员举行黉舍网站运用学习，如登岸论坛，告诉、消息欣赏公布等。

　　4、 增强古代教诲技能在讲堂中的应用，这学期从第二殷勤第五周要求一切教员行使多媒体教室举行一节信息技能与学科整合的研讨课。重点看信息技能实用程度、学生参加水平和学生培训环境。

　　5、包管中考报名和填写意愿的顺遂举行。

　　6、咱们用软件根基管制了校内的BT下载和谈天等举动。为校园网的正当运用提供了好的网络情况。

　　二、我校取得的一些成就：

　　1、 第七届师生电脑作品征集勾当中有六件作品获奖，此中三件学生电脑作品当选送到市里参与评比。

　　2、我校本学期有14名教员在“顺义区中小学信息技能与学科整合的讲授设计案例”评优勾当中获奖，此中11人获二等奖，3人获三等奖。

　　三、放学期的首要任务：

　　放学期的首要任务思绪是连系理论、注意应用。放学期我校订是成为一所九年一向制的黉舍，这给咱们的信息技能任务带来了必然的坚苦，同时也是对于咱们任务的促成。放学期咱们筹备展开如下首要任务：

　　1、实时发下学生卡。咱们争取在最短的时间内实现九个年级学生的数据上报和校验任务，实时正确的把学生卡发到学熟手中。

　　2、推进“寒舍校通”体系的运用。

　　3、实现原中、小黉舍园网归并，举行同一的网络经管和设置装备摆设经管。

　　4、建立南彩黉舍信息中间，展开同一的信息技能任务和经管。

　　5、持续完善和丰厚黉舍网站内容。

　　6、持续对于教员举行有针对于性的信息技能学习（内容待定），同时对于教员举行校园网络运用规范和网络品德等精力文化方面的学习。

　　四、任务中的一些坚苦：

　　1、教员不睬解黉舍对于校园网的运用要乞降规范，需求必然的时间授与诠释和顺应。

　　2、运用软件举行BT下载和QQ等谈天东西的拦挡成效不太抱负。

　　3、原中、小黉舍园网归并任务多，需求必然时间调治。

　　五、对于区信息化任务的定见和提议：

　　1、多提供对于黉舍技能和设置装备摆设的支持，对于信息技能人丁多举行学习。

　　2、但愿找到可能解决BT下载等问题的好的解决措施。

　　3、多展开一些黉舍信息技能经管的交流研究勾当。

　　4、提供一些丰厚多彩的讲授资本和适当的吸惹人的休闲资本。

关于信息技能的任务总结范文 篇10

　　现今信息社会，信息技能已经被愈来愈多的人们所运用。把握信息技能是对于古代教员的一种根基要求，人们都知道不晓得信息技能的人势必被古代社会所减少。可是，信息技能课作为一门新课，需求咱们教员同业及IT界人士等不时地体贴、支持、索求、交流，使咱们的信息技能课讲授内容不时更新，讲授程度不时普及。

　　又到了学期末，回首那个学期所从事的信息技能讲授任务，根基上是比力顺遂地实现工作。当然在任务中我享用到播种欢跃，也在任务中发明一些具有的问题。我所享有的播种我会用于下个学期的任务中，我所碰着的问题我要当真思虑想措施解决。如下就是我信息技能课讲授中的一点感触感染、领会和总结。

　　一、讲授方面

　　任何讲授勾当总离不开实际与实践相连系这条主线。信息技能更是如斯。在培训书本常识阶段，因为学生一周一节课，实际与实践时间差大，我经由过程比照总结，把原来在教室梁溪人才网内上一节实际课，再从微机房上一至两节实践课，改为局部在微机室上课，四十分钟时间，根基按“讲—练—讲—练—总结”那个形式，教员行使10分钟左面右的时间经由过程教员主机边讲边操作演示，把每个常识点视难易水平，举行一至二遍解说和演示，而后让学生仿照操练15分钟左面右，接着教员行使5分钟的时间对于学生操练中呈现的问题及重点举行第二次解说，之后学生再操练10至15分钟，最后面5分钟时间教员捉住讲授重点举行总结，把所学常识点体系起来。每一节课按照讲授内容差别，可以有差别的时间安置。如许一路走上去，学生根基上可能把握所学常识。

　　二、本身素养普及方面

　　信息技能畛域成长迅速、更新很快，新常识、新产物、新术语多少乎每天呈现。作为信息技能教员，只有不时地更新本人的常识，不时地普及本身的素养，不时地自我加压，才干将信息常识更流利地、沉松地、完备地教学给学生，才干让学生一直走在信息技能常识的前端，跟上不时成长的期间的步调。

　　三、实践信息技能与学科讲授整合方面

　　行使网络，展开多媒体辅佐讲授，充沛阐扬信息技能在学科讲授中的作用。经由过程网络，教员可以得到所讲授科的各方面资料，拓宽学生视线，优化讲堂讲授。比方：在教室里，教员可以用操作电脑，展现讲授课件；播放VCD、DVD、录相等格局的讲授片。教员们行使教室里的网络终端设置装备摆设，DIY讲授课件，创设讲授情境，激起学生的培训乐趣；变笼统为样子，扶助学心理解培训中的难点；变静为动，突破讲授重难点；巧设操练，让学生在乐中学、乐中练。使讲堂变得愈加生动乏味，大大普及了讲堂讲授效力。

　　四、取得的成就和具有的问题

　　一个学期来，在校带领的支持和学生的奋力下，顺遂实现讲授工作，取患有必然的成就，也发明具有很多的问题。如在课外，学生极少能接触电脑，很难发明、培育尖子学生；其次是信息技能教员多少乎没有参与观摩、培训机遇，以致本身信息、素养难普及，没法知足学生对于现今信息技能索求愿望，不理解现阶段信息技能教诲讲授的趋向，根基上是凭着觉得走；最后面是信息技能课正处在改造阶段，信息技能等级考与信息技能新课程改造若何承接？信赖颠末咱们的独特奋力，这些问题很快都能获得解决。

　　综上所述，我深深感触，只有安身理论，当真阐明和研讨好教材、纲领，研讨勤学生，争取黉舍师生的支持、社会的支持，才干创举性地搞好信息技能课的讲授，才干使咱们的任务有所开拓。信息技能又是一门不时成长的学科，它需求咱们不时地朝上进步，以更高、更快、更强的理念进一步来推动信息技能地讲授。成就隶属当年，一份耕作一份播种，我会持续奋力。

关于信息技能的任务总结范文 篇11

　　本年黉舍信息化任务在下级带领的体贴、引导下，在黉舍带领和各部门的支持和合营下有条不紊的展开各项任务，现将一学期任务总结以下：

　　一、校园网潜能充沛开掘

　　黉舍网站作为黉舍对于外的一个宣传窗口，内容更新实时，报送消息实时。同时，成立了内网“崇小网络办公体系”，设有“人事经管”、“资产经管”、“文件同享”、“备课资料”、“视频点播”、“网上报修”、“寒舍校相同”等栏目，促使信息化经管进一步规范化、迷信化，不便教员举行办公、备课、教诲讲授等。

　　二、资本建设逐渐完善

　　进一步做好校本资本库建设，“视频点播”首要有校表里讲堂实录120节，记载片、动画片等视频资本100G；“文件同享”中有20xx年以来的黉舍电子档案40G、各类勾当拍摄的数码照片39G；“备课资料”中有DIY课件、搜集课件、配套课文Flash以及供教员制作课件的图片、音乐、视频等素材97G。“虚构光盘库”为教员提供了各学科的备课手册、配套光盘、素材库等虚构光盘200多张。

　　按照黉舍事实，统筹安置，做好电教教材和英语灌音教材的征订任务，用好信息技能费。

　　三、硬件维护经心到位

　　信息化技能伎俩应用于明天的黉舍已经多么广泛，硬件的建设和维护已成为平时教诲讲授的根蒂根基保障的重大任务。为包管黉舍教员教诲讲授任务的有序展开，尽量普及讲授效力，升高运转本钱，咱们在平时运用经管上多想措施，尽最大奋力，在不给先生添加任务量的根蒂根基上，按期对于黉舍的计较机、什物展现台等信息化设置装备摆设举行查抄，虽然维护任务多么坚苦，咱们仍是行使好现有的尽量多的硬件资本，解除坚苦，使机械在原硬件老化的环境下，尽量的阐扬其最佳的效损。按期对于黉舍计较机举行的体系维护和杀毒软件的降级任务，并做好维护记实。因为本学期还为西大楼各教室及各办公室改换了36台DELLOPYIPLEX320计较机。

　　四、勾当资料有序保管

　　黉舍各部门展开的各种勾当丰厚多彩，当真做勤学校各级各种勾当的设置装备摆设、技能的支持和资料的保管任务。勾当进程中举行照片拍摄近百次，录相拍摄并制作录相资料片并制作成VCD、DVD光盘2张。

　　五、信息学习踊跃参加

　　对于教员的信息化学习是促成教诲讲授任务的无力保障，为了更无效的展开学习，咱们针对于差别对于象分条理、分外容举行学习。8月，陆智弘先生参与了市电教馆组织的拍照、摄像学习；11月，金晔先生参与市中小学教员教诲技能威力建设主干教员学习；12月，陆智弘参与了“江苏省中小学班主任网络学习”的经管员学习，张洁、华颖来、卫敏、丁寅参与“江苏省中小学班主任网络学习”。

关于信息技能的任务总结范文 篇12

　　在教员的岗亭上又普通地走过了一年。在校带领和共事们的扶助下，我顺遂地实现了本学年的任务。为了总结当年，扬长避短，留意今天的任务更为前进，现将今年度的任务环境总结以下：

　　一、本身培训

　　踊跃参与各种营业培训，奋力普及本人的营业程度。

　　1、20xx年4月7日，参与全市小学信息技能讲授区域研究勾当。

　　2、20xx年5月5日至8日，参与了由国务院电教馆主理，芜湖市镜湖小学承办的” 基于交融理念立异讲堂讲授”混淆研训。

　　二、讲授任务

　　系黉舍的信息技能专职教员，担当了黉舍三、四年级共6个班的信息技能课程的讲授任务。在信息技能讲授进程中，我一直要求本人做到：课前细心筹备、讲堂当真讲授、课后细细反思，并连系黉舍信息技能讲授举措措施的理论环境，针对于性地抉择讲授内容对于学生举行讲授。备课条记、讲授反思、教研勾当局部完成电子化。

　　三、其余任务

　　1、本学期，我还卖力黉舍学生电子学籍的经管任务。能做到一人一籍，生籍一致，变更数据的实时更新。另还卖力黉舍机房电脑的一样平常维护任务，包管机械运转失常。

　　2、20xx年5月17日，担当宣州区20xx年度小学教员资历应聘任务。

　　四、教诲讲授及教研成就

　　1、教临安人才网导学生参与区第七届小学生汉字录入竞赛获区级一等奖。

　　2、教导学生参与市第七届小学生汉字录入竞赛获市级一等奖。

　　3、教导学生电脑作品《皮影制作与演出》获市级一等级，并被遴选上报省级参评。

　　4、讲授案例《目次制作要后行》，获天下第十届中小学信息技能讲授案例大赛二等奖。

　　五、自己从此的奋力标的目的：

　　1、行使各类讲授法子和伎俩，增强讲堂经管，训练学生普及、集中注重力，普及讲堂的无效性。

　　2、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育。

　　3、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于信息技能培训的熟悉上有更猛进步。

　　糊口总在执着和支出中而精美。任何事件都是在不时的反思—改良—再反思—再改良的进程中不时的成长完善的。信赖在大师的扶助下，我能不时地加以降服错误谬误，我也将判若两人地尽本人所能奋力任务。

关于信息技能的任务总结范文 篇13

　　我校是一所地处城郊连系部的屯子小学。在信息技能飞速成长的明天，我校一直挺立于不败之地，收回耀眼的光线。跟着素养教诲的不时深入，跟着信息技能在讲授中的普遍应用，咱们的根蒂根基教诲侧面临着有史以来最为粗浅的变化。跟着多媒体技能走进讲堂，绝后的普及了学生培训的乐趣、效力和被动性。

　　一、与时俱进更新看法

　　教诲要面向古代化、面向世界、面向将来，作为一所存在七十年汗青的黉舍，若何打破传统教诲的监禁，与时俱进；若何顺应信息技能期间的高要求；若何完成课程改造中教与学载体的期间变革、体式格局和前提的应战；若何实现内容的资本性整合，都是摆在咱们眼前的难题。

　　咱们在古代教诲思惟的引导下，提高、使用信息技能扶助教员更新看法，索求以工钱本，充沛行使信息技能的古代化教诲路径，以信息技能对于于开辟立异潜能的作用为突破口开展研讨，深化探讨师生凭仗古代教诲媒体成长立异威力的法子、路径与形式，咱们明晰地熟悉到：

　　（1）信息技能的使用是新课程实践中的一支劲旅；

　　（2）把握古代教诲技能与重塑教员样子成为将来教员的一定抉择；

　　（3）跟着网络教诲的不时打击，传统教诲技术需求从头熟悉，不但要承继，愈加要成长；

　　（4）虚构化的讲堂情境不克不及脱离属实的师生糊口；

　　（5）将来的讲堂教与学一定是基于网络与技能的讲授：

　　（6）教与学目的告竣是数字化校园建设的宗旨。

　　咱们经由过程多媒体软件的开辟，多媒体讲授试验，网站建设与网络教诲，行使信息技能展开研讨性培训等一系列索求与实践，证实“一支粉笔一本书”的陈腐讲授法子决不行能在科技高度成长的新时期取得抱负的讲授成就，咱们必需奋力培训和把握古代化的教诲技能，教员要与时俱进，开拓朝上进步，作科研型教员，在研讨状况下任务，让古代教诲技能给讲堂讲授注入新的生命活气，最大限度地开辟和激活学生潜在凋敝威力和深层的智慧，从而更好地普及讲堂讲授的效力和品质，施行“智慧讲授”。很显然，古代教诲技能已经成为推进教诲改造的强盛能源，同时也是施行素养教诲的殊途同归。

　　二、添加投入改善情况

　　1、.古代化的硬件设置装备摆设

　　近多少年来，我校在局、街道带领的高度器重下，校长的准确带领下，古代化硬件举措措施建设已初具效果。现领有学生电脑104台，教员办公共用的电脑22台，多媒体投影仪13台，此中挪动多媒体2台，惯例投影机每班做到一机一幕，黉舍还为教员和学生装备了扫描仪、刻录机、灌音机、网络视频直播体系、多媒体视频采编体系、数码摄像机、数码照像机等硬件资本。到今朝为止，黉舍建有多媒体专门用的教室一个，学生用电脑房两个。校园局域网的资本同享，使每台电脑均可以连贯到互联网，充沛做到了网上信息的畅通和教诲资本的同享。

　　2、初具规模的校园网

　　信息技能带来了常识传送体式格局的多样化，传布路径的网络化，传布伎俩的古代化，传布速率的高速化。20世纪90年月突起的多媒体网络技能的普遍应用，标志着人类进入了信息期间，诱发了黉舍教诲讲授及经管畛域的汗青性变化，20xx年9月，校园网落户我校，本着“实用、节能”的准则，制造了多少个存在差别功劳能的信息平台，以促成黉舍讲授、经管等各方面的任务。

　　（1）讲授经管平台

　　在我校，大到黉舍各项“轨制与细则”、“本能机能与要求”、“方案与计划”、“总结与请示”，小到各项集会告诉，从接头、摆设到落实都在网上运转，教员只需直接在电脑上点击，就能高深莫测，加强了黉舍经管任务的通明度，普及了教员“参政议政”的被动性。

　　下半年，为了贯彻落实市教诲局《关于做好区县中小学“校校通”工程评价验出工作的告诉》，盘绕《关于做好“校校通”工程评价验出工作的告诉》和《雨花台区中小学“校校通”工程评价验出工作施行方案》，我校带领高度器重，严厉对于照郊区验收尺度举行了细心的筹备，当真搜集收拾整顿了少量的资料，在校园网上成立了“校校通工程”栏目。十一月上旬，南京市“校校通”验收组对于我校“校校通”工程举行了严厉的验收。经由过程查、看、问、听，对于我校的“校校通”工程授与了必定和赞赏。因为咱们求实任务，开拓立异，筹备充沛，质料详尽，较好的实现了这项工作，获得区教诲局和区电教馆的充沛必定。

　　（2）资本堆集平台

　　为了正当运用资本，不使资本挥霍散失，咱们要讨教师将本人制作的各种课件收拾整顿上传到校园网“单干交流”上，作为资本堆集平台的一项首要内容，在校园网上完成同享。同时，咱们还充足了先生们撰写的各种教诲讲授论文、案例，不便教员们在网长进行交流和培训，让更多的教员看到更好的工具，从而构成了优秀的课改空气，独特推动黉舍的可继续成长。跟据区电教馆的要求，我校订在将校园网上的教诲资本举行收拾整顿，上传到区管。

　　（3）教员展现平台

　　多少年来，我校多名教员陆续被评为市、区良好青年教员，市、区良好班主任、市学科带头人。多名教员在市、区组织的各种角逐中脱颖而出。在黉舍组织的“落日红”、“贡献杯”、“五四杯”等讲授勾当中，有多名教员在角逐中得到好成就。为了传扬我校教员的团体风度，让社会理解咱们教员的实绩，我校在“教员风度”中陆续对于列位教员举行了先容。

　　（4）学生展现平台

　　本着校园网建设为教员和学生效劳的宗旨，在本学期咱们又新增了学生展现平台“校园明星”，将学生的各种获奖作品、功效在网上展现，如：学生电脑竞赛获奖作品展现、学生良好作文展现、良好绘画作品展现等，不但培育学生的审好看念，让学生与学生之间在网络上构成互动，还促成班级集体声誉感的构成。

　　三、注意学习普及素养

　　1、教员的学习

　　要完成教诲信息化，教员步队的古代化是核心。教诲技能的古代化归根终究仍是人的古代化，没有教员步队的古代化，没有一支高素养、把握古代教诲技能的师资，再进步前辈的设置装备摆设也是一堆废铁，采用古代教诲技能也就无从谈起。为此，黉舍以出力培育主干教员为突破口，采用请出去、走进来和校本学习相连系等多种模式，使一切教员差别水平地、体系地培训古代教诲实际，更新教诲看法。

　　5月27日午后，我校祝军先生参与了区管组织的摄像及制片的专题讲座，普及了业余程度。

　　8月14日到8月21日8天，我校分担信息技能任务的校长、教务主任、信息中间主任、少先队大队教导员及网管束师冒着低温在区电教馆参与了信息技能应用学习，培训了网络技能的应用，雨花教诲网站的应用和媒体技能的应用，进一步普及了我校中层以上带领的信息技能使用程度。参与学习的列位先生均经由过程了查核。陈俊校长得到良好学员称呼。

　　我校还行使每个月的一个周三午后的营业培训时间，集中举行了《若何向校园网上传信息》、《教诲一线通的运用》、《简略的课件制作》等学习，同时采用多阶段、多渠道、多条理地学习体式格局，并连系黉舍每个月的查核计划，要讨教师每个月至多要向校园网传一条有价值的信息，本校均匀每个月的信息数达90条以上。同时要求每位教员连系本人一学期的讲授内容，在学期竣工前制作、上交一份课件。

　　经由过程一系列的学习，我校教员已把握根基的信息技能操作，会制作简略的讲授课件；经由过程一系列的学习，切实普及了教员使用信息技能的威力和本事。如今，信息技能已在我校周全推广，实际深造与信息技能学习无机连系，使我校呈现了软、硬件同步成长的场合排场。

　　在南京市第四届中小学信息技能与课程整合讲授设计暨第六届中小学CAI良好教案评比中，孔桂娣先生得到二等奖，在我区进行的信息技能教员根基功劳大赛中，祝军先生得到三等奖，区教员课件制作大赛中，我校有三位年青教员参与了角逐，颠末网上答卷、教案编写、课件制作和说课四轮比赛，孔桂娣先生得到了第二名、夏训莲先生得到了第三名的好成就。

　　2、学生的学习

　　跟着物资糊口程度的不时普及，有相称一部份学生寒舍庭已领有电脑，寒舍用电脑的提高，为信息技能讲授奠基了物资根蒂根基。为了知足学生在信息技能方面的需要，我校在一——五年级开设了信息技能课程，扶助学生体系的举行培训。学生们踊跃积极，培训干劲高涨，学到了很多讲义上学不到的工具。

　　为了使信息技能在普及学生素养方面阐扬愈加踊跃的作用，我校连系市、区信息技能任务安置，踊跃参与“南京市20__年中小学生电脑使用竞赛”勾当，在此次竞赛中，我校学生的电脑竞赛作品取患有七个一等奖、十三个二等奖、六个三等奖的好成就。

　　四、确定课题展开教研

　　经由过程对于教员信息技能的学习，泛博教员熟悉到使用古代教诲技能的重大意思。为了使古代教诲技能深化到各学科的讲授中，信息技能与讲堂讲授整合，是我校此刻主攻的标的目的。

　　在讲授中，咱们行使网络，展开多媒体辅佐讲授，充沛阐扬信息技能在学科讲授中的作用。

关于信息技能的任务总结范文 篇14

　　在里，我校牢牢盘绕县教诲局和电教馆“鼎力推动教诲信息化建设”的任务方针展开任务。以步队建设为中间，接纳各类法子，添加古代教诲技能专项经费的投入金额，出力建设信息技能教诲师资步队和经管步队；严厉执行省教诲厅、省财务厅、省物价局出台的电教教材代免费政策；以信息网络建设为关节，充沛行使槐荫区信息网资本，效劳于讲授；以讲堂形式改造为突破，营建优秀的教科研空气，放慢推动信息技能教诲和学科课程的整合，使用信息技能培育学生的立异威力和实践威力，推动素养教诲的周全施行。

　　一、电化讲授情况逐渐完善

　　为包管各类古代教诲媒体实时进入讲堂，在区教诲局的高度器重下，我校按照黉舍教诲成长的理论需求，不时添加电教投入。

　　全校已有计较机127台，电视机11台、什物投影4台。至今黉舍已有了多媒体教室、计较机教室、网络中间，早在我校就已接入宽带网，并且成立了校内局域网不便先生交流信息运用，我校开明挪动10M光纤，黉舍的已建成为我校教诲信息化周全成长打下了松软的根蒂根基。

　　二、抓好电教学习任务

　　按照下级关于古代教诲技能学习任务的无关学习文件精力和黉舍关于教员信息技能学习任务的施行计划，为切实做好我校教员古代教诲技能学习任务，我校当真拟定了黉舍古代教诲技能学习方案。对于学习对于象、学习时间、学习体式格局、组织经管等方面做了详细安插。对于照学习方案，扎扎实实展开学习任务。

　　三、奋力推动我校信息技能课的建设

　　当真贯彻《中小学信息技能课程引导纲要》，放慢中小学信息技能课程建设。信息技能课程教材今朝以计较机为主，我校在36年级开设信息技能课，经由过程培训让学生理解和把握信息技能的`根基常识和技术，激起学生培训信息技能的乐趣，培育学生搜集、办事和应用信息技能的威力以及行使计较机举行自立培训、探讨的威力。教诲学生准确熟悉与技能相干的伦理、文明和社会问题，卖力任地运用信息技能。

　　奋力推动信息技能与其余学科讲授的整合，鼓动勉励在其余学科的讲授中广范应用信息技能伎俩并把信息技能教诲交融在其余学科的培训中，并踊跃索求信息技能教诲与其余学科讲授的整合，与其余黉舍一块儿交流教训，彼此探讨研讨，奋力培育学生的立异精力和实践威力，促成讲授体式格局的底子性变化，周全普及学生迎接21世纪应战的威力。欲穷千里目，更上一层楼，咱们将持续奋力任务，使我校的电教任务再下台阶。

关于信息技能的任务总结范文 篇15

　　信息技能讲授作为以培育立异精力、研讨威力和实践威力的新的课程，它强调让学生经由过程研讨性培训，提出问题，搜集质料，对于研讨性问题举行索求、阐明、研讨，最后面基于问题解决形式，在实践操作中培育学生迷信的立场和价值观以及立异精力、立异思维、创举威力，并学会解决糊口中与信息技能培训无关的理论问题。

　　一、器重问题的提出息争决

　　在信息技能课的培训中，教员起首要组织学生从培训和糊口落选择和确定他们感乐趣的专题，去发明问题和提出问题，这些问题可所以讲堂内教材内容的拓展延伸，也能够是对于校外各类自然和社会征象的探求；可所以已经证实的论断，也能够是未知的常识畛域。在培训中，问题是学生培训的重大载体，学生在解决问题的进程中会波及多种常识，这些常识的抉择，堆集和使用彻底以问题为中间，出现横向的的状况。

　　例如：在\”网页的制作\”这一章讲授进程中，若不安插给学生详细的培训工作，学生们往往浮现的是尽管报有极大的乐趣，但倒是莫衷一是，不知从何下手，后果多少节课上去，学生们对于本人的功课删编削改，多少乎没有完备的作品发生。以是我采用\”工作驱动\”的法子，让学生有本人研讨、操作的方针，让学生对症下药。另外连系乐趣快乐喜爱，安插给学生课前筹备的功课，即连系本人的乐趣快乐喜爱设计制作一个主题网页，并在纸上画进去，如许在上彀页制作课时，学生就不会\”打无筹备这战\”，盲从地去制作了，并且为了实现这项工作，学生一定要行使各类路径去查找资料，如上彀等等。还要思量栏目的配置和版块问题，思量网站的全体气概和创意设计，思量网站的链接结构等等。学生在筹备进程中，就在搜刮信息、组织信息、美工设计等方面获得了锤炼。

　　2、器重学生的自立培训

　　信息技能课培训首要不是培训书本常识，而是强调学生入手动脑的实践进程，它不克不及彻底依赖教员教授常识和技术，而是强调学生自立培训的举动与进程。以后讲授中学生培训体式格局根基上是承受性培训，这类培训体式格局合用于实情性常识、技术性常识、法则性常识的把握，但对于于计谋性常识、价值、立场和情绪类常识的培训往往不克不及奏效，这些常识和培训只有经由过程自立性培训，才干内化成学生本身的教训系统。

　　以是在信息技能课讲授中，应多安插一些适宜学生自立制作、设计的培训内容，每节课只安置大量时间用于教员教学新课，教员在教学新课时，也应注意教学实情性的及根基操作方面的内容。对于于由根基操作延伸进去的普及的操作威力，可由学生本人地索求发明。学生在培训操作进程中除了了把握讲义常识外，必定会再所不免的遇到新的、超越讲义常识之外的难题，以是教会学生自立培训，还包含教会学生若何收集资料、信息，行使信息。

　　例如：在WINDOWS操作体系及各类软件的运用讲授中，教会学生运用\”扶助\”。咱们知道，多少乎一切乐成的软件城市设有\”扶助\”功劳能，在\”扶助\”功劳能中有具体的无关该软件的运用法子，操作指南及质疑难明答等，学生在制作中遇到的详细问题，多少乎均可在\”扶助\”中获得解答。

　　另外在\”扶助\”功劳能中，还可经由过程输出核心字，使用\”搜刮\”下令来疾速查找到相干的内容等。学生学会了若何行使\”扶助\”来扶助本人实现工作，那么他们的才干阐扬就不会仅仅局限于黉舍、书本了。

　　3、器重学生之间的交流与协作；

　　在信息技能课中问题解决的培训，学生面对的是一系列的综合性问题，如信息的收集、功劳能的完成、颜色的搭配等，这都需求依赖学生的集体智慧和分工协作。这时候，协作既是培训的伎俩，也是培训的目的，经由过程协作培训和研讨，学生可以互通有无，取得高品质的功效，与此同时，在独特参加的进程中，学生还要学会若何交流和协作，如：相互尊敬、了解以及容忍的立场，表白、谛听与压服别人的体式格局法子等。

　　在FrontPage、PowerPoint讲授中，我都是安置2-3人来单干制作。在机房上课的坐位，也由原来按班级坐位次序，改编为按照学生的乐趣快乐喜爱自由组装，但为了避免讲堂上呈现紊乱环境，教员应在课前就作好方案安置：先打印坐位表格，由课代表在上课前就做好坐位安置记实，而且告诉到每一名学生，让学生知道本人的坐位号，再把坐位表交给教员保管，如许，在机房上课时就不会呈现乱找坐位的紊乱征象了。

　　学生们都由于和本人有独特乐趣快乐喜爱的同窗坐在一块儿，实现培训工作进程中也添加了协作的被动性，制作乐成率就会大大地普及了。

　　4、器重因材施教

　　每个学生在特性成长及拿手快乐喜爱上的成长上都是差别的，差别的学生有差别的快乐喜爱和常识需要，在讲堂上咱们会发明老是有少部份学生对于一些培训内容乐趣不大，若是再施加给他们高要求的培训工作，也只是徒劳的。为了完成培育学生周全成长的方针，咱们应答这少部份的学生安置差别的讲授内容，升高方针尺度，使这些学生只需根据讲义、教员的要求去做就能实现工作，让他们也能咀嚼到乐成的欢跃，从而调动他们的培训踊跃性。

　　例如：在网页制作讲授中，对于于网页制作乐趣大，电脑操作根基功劳好，美术根蒂根基好的学生，我要求他们连系本人的乐趣快乐喜爱来制作主题网页，学生们设计制作出了如：\”花草王国\”、\”军事寰宇\”、\”足球之页\”等主题网站，经由过程这些网站的设计制作，丰厚了学生的百科常识。而对于于少部份对于该部份讲授内容培训乐趣不大的学生，我安置他们只需实现书本上的例子的制作。因为难度不大，又有典范榜样仿制，升高了网页制作在二心中的高度，以是这些学生根基可能顺遂实现讲授工作，并且在这一小部份学生中，有的由于有了制作的乐成，尝到了乐成的欢跃，也为他们持续奋力培训前面的课程提供了能源。

　　5、器重讲堂的实时反应、评估

　　评估是讲授进程中的重大环节。踊跃的评估机制无利于激起学生的培训激情，坚持浓郁的培训乐趣。评估应一直贯串于整个培训进程，要体现促成每个学生的周全成长的目的，按照教诲生理学的研讨标明，讲堂反应总结越是实时，获得教诲成效越好，反应的距离时间长，获得的成效就会次之。

　　评估，第一要侧面指导。学生踊跃参加了，就值得鼓动勉励，奋力索求了，就值得褒扬。第二要必定成就。学生颠末探求解决了问题，得出告终论，把握了新常识、新法子，要充沛必定实时鼓动勉励，使他们体验到乐成者的快活。

关于信息技能的任务总结范文 篇16

　　本学期，我接办了八年级和九年级两个班级的迷信课程讲授，更是兼职黉舍的辅导任务。而辅导任务多么的繁重，使得我在讲堂讲授方面的时间投入，有些不敷。但始终以来，都是勤勤奋恳、认当真真的举行我的讲授任务。如今邻近学期竣工了，我也对于本人那个学期的讲授任务举行了总结，目的是但愿能正确的看待本人的任务，更但愿能掌握好当前的讲授标的目的和方针。

　　一、拟定合适学生理论环境的讲授方案

　　因为八、九年级学生的学情差别，学风差别，原本的常识形成也差别，这就要求我在拟定讲授方案的时辰，要出格注重他们所隐含的差别环境。

　　对于于九年级学生，由于八年级的时辰，我已根基上把握他们的培训环境(之前的迷信是另一个迷信教员任教的，以是我只是根基上有所理解)和他们的常识形成。而对于于他们的学生更是耳闻目睹、粗浅理解。针对于这些环境，那个学期开学的时辰，我就拟定了一个多么具体的讲授方案，在执行讲授任务的进程中，我走的也是严厉、卖力的路线，就是但愿能使本人的讲授任务顺遂的举行。

　　对于于八年级学生，因为咱们之间已经有了一年多的接触，对于学生的培训环境和状况，都有比力具体的理解。深知那个班级学生的根蒂根基常识把握和成就具有着紧张的南北极分解征象，但那个班级有一个很好的前提：学生的纪律多么好，这让我在拟定讲授方案时，有了充沛的筹备——行使学生之间的传、帮、带作用。在此种种前提下，我本着面向整体学生，既注意实效、有注意理论的精力，拟定好了那个学年的和那个学期的讲授方案。

　　二、抓好讲授进程、激励并维持学生的培训乐趣。

　　因为八年级的培训环境很差，招致根蒂根基常识的进一步脱落，到了九年级，班级里对于培训感乐趣的学生人数已经大打扣头，这给我本人的讲授带来了必然的难度。同时，那个班级的培训空气多么差，班级里有3/4的学生没有培训状况，更没有培训的心思。若是一味的贯彻培训目的和内容，我怕会引来更差的成效，在备课的时辰，我往往想的的是若何对于讲堂内容举行办事，让干燥的培训糊口多一点精美。但我并无由于如许，而摒弃了良好的学生，或许摒弃了落伍生，尽可能的让我的讲堂多一些气氛，所致于讲义上那些深奥的业余术语，我的是举行深化浅出的阐明，其实不可的，再另外办事。一年上去，尽管没有取得很好的成就，但也没有让学生落空迷信的乐趣。(我感觉在一个毫无培训空气的班级里上课，真的好辛劳)。

　　而对于于八年级学生，培训的环境比力好，根蒂根基也比力扎实，但南北极分解的征象比力紧张。我想普及落伍生的根蒂根基常识，不克不及只靠我本人一团体，如许的成效会很差，找了不少的学生，做了不少的思惟任务，最后面将多少个落伍生举行“一帮一”的传帮带讲授，用学生的思维给学生补习，成效也不错。讲堂上，讲授的内容尽管以突出根蒂根基常识为主，但很注意常识的普及。对于于成就良好的学生，我不但给了足够的常识应战内容，扩大学生的常识面和普及学生的培训乐趣和洽胜心，来掌握优生的生理动静。一个学期上去，成效也不错。这类班级的讲授，最怕的.就是顾不到两端，可能做到“落伍生吃好，优生吃饱”，有必然的难度，但我始终在奋力。总的来讲，咱们的讲授都以落实根蒂根基常识为主，增强常识的延伸，分割糊口的理论，营建沉松的讲堂气氛，让每个学生都能感触感染到：培训实在是沉松的!迷信实在就在身旁，培训迷信就是感触感染糊口……

　　让他们稀罕上我的迷信课，是我最大的能源。

　　本学期是高三最后面冲刺前的筹备阶段，学生生理上有必然的严重度又绝对的安静，无论影象仍是了解都是最好时期。我也奋力饰演好本人的脚色，为学生们加油助势，摇旗呐喊，助他们一臂之力，送他们向凯旅的此岸。

　　第一次质检温习中，我鉴戒二轮的针对于性，又遵守教材的编排次序。学生反馈优秀，每节课都有所得，条记有声有色，当他们本人温习时就有所依托。讲授就应当如许，站得高才干看到远。我提早看了看二轮温习方略，才会有这类意识，若是亦步亦趋的，成效就出不来。教了高三才知道甚么叫讲授。之前对于年长教员讲授之神奇百思不得其解，有了本人种种的诠释和培训计谋，此刻看来仍是亲自教教高三来的其实，让人大彻大悟，恍然大白了不少事件。

　　在每节课中，我包管了当堂训练的时间，对于学生纯熟使用常识起到了不错的成效。操练题是每人手头资猜中现成的，每节课中挑选多少道，如许理论上还起到升高课下功课的成效。少讲简练，让实际与实践操练相连系，进一步培育学生的自立培训的威力。

　　生物这门学科，抉择题量大，那需求平时的点滴影象，实践证实课前默写可以测验学生的把握环境。对于不当真看待的学生可接纳一些须要的办法，有赏有罚。发问内容以以前刚讲过的为主，搁置时间较久的也要实时发问牢固。大题可以在每节课中安置时间，采用投影的体式格局加大操练。

　　在平时的应考中，学生看待生物是姑且搞突击，如许也能杀出许多黑马，原来生物多少乎倒数的，一跃就是班内前十名。我也借此说过生物容易学的，不让他们落空培训生物的决心信念。我也供认本人的话起到了一些作用，侧面的和负面的。负面是一些学生把突击当做计谋，不注意平时堆集。面临第一次质检，更多的学生是把生物放在最后面思量的，去恶补本人的弱势学科。

　　第一次质检生物试题难度较大，到处设陷，若是仅是只知其一，很容易掉到坑中。我班学生这次败北在情理之中，他们看待生物太容易知足。略微一用劲就能考个班级前多少名，而且分值比其余科看起来更招人稀罕。要注重纠正学生这类不良知理，器重穷年累月，汇少成多。

　　我从此要重点突破这一问题“怎么把高考曾经考过的题揉合到平时的讲授中去”。此刻的法子以下：起首少量做题，对于它们大抵有个印象，而后分章节的去影象，并记入教案中。每次备课都堆集一些，当前在此根蒂根基之上，弥补各地摹拟检测题，构成完备的教案，终极会到达原创出题的程度。另外第二次之间的温习引导质料很值得鉴戒，有许多细节的重点总结。

　　讲授我也作了刷新，温习课嘛，多几少学生都有一些影象，先让他们做题，本人纠错，观察本人遗忘之处，而后梳理解说根蒂根基常识，再回过甚来看这些标题，我信赖他们的被动性会加强不少。平时对于学生要求仍是严厉些，惰性太强。犯错的就应当有必然的表彰，成天平平的糊口，他们会渐失热情。点他一下，会激发他的斗志。间隔高考愈来愈近了，学生神经变得懦弱，之后要以鼓动勉励为主，糊口中多关切。

　　多做一些题。我多做题，就是为了让学生少做题，我可以更好的把点点滴滴浸透到每节课中。还需求教授学生招考的威力，这是辅佐的，最重大的仍是平时的堆集。

关于信息技能的任务总结范文 篇17

　　一个学期又将当年，在黉舍带领的体贴支持下，咱们信息技能备课组的先生在那个学期安身理论、搞好讲授，而且不时更新常识、普及本身素养，为黉舍实现了各项任务支出了本人勤劳的汗水。现将那个学期备课组任务总结以下：

　　1、讲授上增强培训，普及营业程度，备课组的先生都能读一本以上的专著，并做好条记，写好读后感，钻研营业，不断改进，进一步明确课程工作，当真贯彻执行教诲讲授改造目标，施行新课程讲授，确立讲授中以学生为中间，使学生具备必然信息威力，养成优秀信息素质，连系我校的理论环境，当真施行信息技能的无效讲授。

　　2、增强集体备课，营建调和讲堂讲授，促成教员独特成长。一学期来，备课组集体备课了《成立超链接》，《绘制表格》，《公式与函数》，《充足主页》。在备课组勾当中，咱们就若何在讲堂上组织调和讲堂讲授、在讲授进程中导学案的设计研讨以及工作驱动讲授法对于普及学生培训乐趣的成效等举行研究。

　　3、踊跃开校研究课，咱们组开课率为100%。潘建宁先生的《文字编纂》，盛晓珍先生的《让网页有条有理》，徐海晓先生的《归并文件》，杜损林先生的《网站的公布》。同时咱们组也踊跃参与县教员优质课评选，盛晓珍先生获信息技能学科优质课县一等奖。

　　4、器重讲授反思，普及讲堂讲授品质，讲授反思贯串于整个讲授研讨的进程之中。无效的讲授研讨，既需求教员火伴之间以及教员与校外专寒舍之间的单干，也需求教员团体的自力思虑，从讲堂中找出本人的缺乏，记下本人的反思，并在集体备课进程中举行探讨，以便在下一堂课的讲授中降服掉，于是咱们备课组的先生都能写好反思，在理论讲授进程中发明的问题集中起来在备课时举行接头，以便能更好地优化日后的讲堂讲授，普及讲堂讲授品质。

　　5、踊跃组织学生参与竞赛。本学期我给成员踊跃组织九年级学生参与县网页制作角逐，并取患有优异成就。戴锦敏同窗获县一等奖，并参与市现场网页制作角逐。

　　6、踊跃做勤学校的其余任务

　　（1）黉舍各办公室电脑的一样平常维护任务；

　　（2）电子屏的信息公布经管、一样平常维护任务；

　　（3）黉舍教员持续教诲学分的统计；

　　（4）黉舍校园网络和网站的经管维护任务。

　　（5）踊跃实现遍地室安插的任务

　　总之，那个学期咱们组内成员连合协作、调和舒畅、独特奋力，尽本人所能，顺遂地实现了黉舍的各项任务。回顾一学期的任务，咱们根基上实现学期初拟定的任务方案，取患有使人得意的成就，可是也有一些处所还不尽善尽美。咱们还将持续奋力，在下一个学期内把任务做的更好，少一些遗憾，多一些快慰。