2023年小学美术教师年度总结（通用18篇）2023年小学美术教师年度总结 篇1 不知不觉中，充实忙碌的一学期即将结束。回顾这学期的工作，忙碌中有收获，收获中有成长。现将本学期以来的教学工作总结如下： 一、教学工作 美术是一门特殊的学科，美育在培养全面发展的高素质人才中的作用越来越重要。它可以培养学生的综合能力，充分发挥学生各方面的才能，培养学生感受美、发现
2023年小学美术教员年度总结（通用18篇）
2023年小学美术教员年度总结 篇1
人不知中，充足繁忙的一学期行将竣工。回首这学期的任务，繁忙中有播种，播种中有发展。现将本学期以来的讲授任务总结以下：
一、讲授任务
美术是一门特殊的学科，美育在培育周全成长的高素养人才中的作用愈来愈重大。它可以培育学生的综合威力，充沛阐扬学生各方面的才干，培育学生感触感染美、发明美、应用美的威力，使学生愈加热爱培训。如今，教诲已经进入艺术讲授，以是学生应当在讲授中得到快活的源泉，在讲堂上快活地培训，得到发展。这学期我在咱们黉舍担当26级美术班。对于于六年级的学生来讲，美术课是安静的，高年级的学生可以各抒己见，正确地表白本人的设法和定见。对于于六年级的学生来讲，艺术类课程的要求已经根基到达了。对于于二年级学生来讲，重点是培育学生的`乐趣快乐喜爱，在讲堂上首要培育耐烦和粗疏的习气，为艺术创作提供了更好的根蒂根基。总的来讲，二年级一班到四班的学生前进很大，从学生的讲堂浮现和功课可以看出，美术课给学生带来了兴趣和前进。可是，讲堂上依然有如下环境需求解决：
（1）教材不到位，部份美术教材撕贴征象紧张，影响美术教材运用。
（2）美术器具筹备不全，上课借用征象有待改善。
（3）有的同窗把美术课当做自学时间，有时会造作业，看课外书。
针对于以上问题，有须要在放学期初提出一个好的培训习气训练代码，并在放学期初的前两节课举行纠正，以不便当前失常的讲授秩序。
二，好处集团的完成
这学期美术乐趣社团勾当持续举行，课程以培育学生乐趣和选拔良好拿手生为主。这学期的美术社团开设差别模式的课程，此中软陶和热缩膜是这学期美术乐趣社团的两大特点。因为时间限定，这学期乐成创作了两个外形，一个笔筒，一个小白兔。尽管数目未几，但儿子们在培训进程中多么开心，艺术课程中老是倡始强调进程而不是后果。对于于热缩膜来讲，儿子的乐成不容轻忽。简略的制作工艺和粗劣的小饰品在频频的操作中获得了验证。信赖放学期美术社团会有更多精美的内容！
三、总结收拾整顿
这学期除了了讲授任务和社团，黉舍宣传任务也呈现了一些问题，大多是本人的大意酿成的。无论是讲授仍是其余任务，粗疏都很重大，细节决意成败！想成为一位及格良好的教员，就要不时更新教诲理念，提升本人，才干给下一代更好的教诲！
2023年小学美术教员年度总结 篇2
小学高效讲堂是一场“盘绕学生,效劳学生、激起学生、在意学生、经由过程学生、为了学生”的改造。小学美术课每班一周只有两节，若何在每周两节课的时间里完成“短时高效”呢?上面揭晓团体的一点心得领会：
一.乐趣是最佳的高效
前人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。乐趣对于培训有着神奇的内驱举措用，能变有效为无效，化低效为高效。乐趣是最佳的先生。
(一)、成立平易近主对等的情绪空气。
优秀的师生关系与调和舒畅的讲堂讲授气氛是学生勇于参加的先决前提。学生只有在不感触压力的环境下，在青睐所教先生的条件下，才会乐于培训。教员起首要放下架子，与学生多相同，跟他们交伴侣，在糊口上、培训上都体贴他们，从而激发对于先生的爱，;其次，讲授要对等，要面向整体施教，不克不及偏偏爱一部份人，而对于培训有坚苦的学生却隔山观虎斗。
(二)、机动正当的行使教材.
教员的讲堂讲授应从学生角度动身,去发明和开掘学生感乐趣的内容,在学生的生理特色和糊口理论中找到符合的切入点，使学生的情绪发生共识。让学生能以愉悦的心境投入到必然的勾当中去。手工制作课可以普及学生入手威力，可以普及学生对于质料的审美与抉择及使用的威力，作品往往显现出学生丰厚的想象力，例如上《纸盒变寒舍具》一课时，我让学生搜集糊口中烧毁的纸盒，我经由过程剪切，组装，装点这多少步，一会儿一个牙膏盒酿成了组装寒舍具的模子就展示在面前，学生连忙就感触惊异，有想入手做一做的愿望，他们当真的剪切外型，乐趣异样浓郁。功课实现后，良好功课奇光异彩，让人应接不暇。在上《团扇》一课时，我改动了功课模式，行使学生语文课中培训的新诗为题材，将新诗配画使用到扇面上，防止了学生不知到若何选材的窘境。指导学生构图是我抉择《绝句》中的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天、”按照这首新诗，指导学生阐扬想象：有的画上有两个黄鹂靠在一块儿鸣叫，加之多少丝垂柳，画面显得生动活跃，有的画一个黄鹂在柳树上，另外一只却在柳树旁的地上，一高一低画面显得错漏有致，另有的画上三只黄鹂，此中有一只小黄鹂牢牢靠在妈妈身旁。可见，给学生一个思惟的支点，他们会碰收回有限立异的能够。
二、指导测验考试探求，自立快活培训
美术新课程尺度提出，咱们此刻的美术讲授是培育学生的根基美术素质，普及学生对于美的熟悉，培育学生创举美的威力，要面向整体学生，而不是都要培育成艺术寒舍。一堂好的美术课，不但要解脱旧的讲授形式，并且要让学天生为主体创举者，被动地参加勾当，去感触感染培训的进程，被动索求和研讨，自由声张特性，连合协作，体味乐成的欢跃。是以，在平时的讲堂讲授中，咱们应注意指导学生测验考试探求，创举适宜的培训前提。
是以，讲授中咱们不但要对于学生授之以鱼，还要对于学生授之以渔。学生把握了这些迷信的法子和技巧，在平时培训中常常使用，这不但能普及讲堂讲授效力，更为学生终身培训打下根蒂根基。
在从此的讲授中，我会增强培训，在实践中不时索求总结，来丰厚本人的讲授教训，不时为谋求高效讲堂而奋力。
2023年小学美术教员年度总结 篇3
学期初，当真培训黉舍任务方案和教务处任务方案，明确了学期任务的方针和工作，连系本教研组任务的近况和特色，根据《小学美术讲授纲领》的要求，本学期新课起头以前即已拟定了严密具体的讲授方案。讲授中当真依照讲授纲领的要求，鼎力推广素养教诲，定时按质地实现了本期的教诲讲授任务，但也有许多值得改良和反思之处。
一、讲授任务的总结：
讲授任务环境：
本学期，我奋力将所学的`新课程理念应用到讲堂讲授实践中，安身“用活新老教材，实践新理念。”力图让我的美术讲授更具特点，构成独具气概的讲授形式，更好地体现素养教诲的要求，普及美术讲授品质。
我任教一、四、五.六年级的美术课，共4个讲授班，一个班每周2节课。在讲授中，课前当真作好充沛筹备，细心设计教案，并连系各班的理论，机动上好每一堂课，尽量做到讲堂内容当堂实现，课后子细修改学生功课，差别类型的课，差别年级采用差别的修改法子，使学生对于美术更有乐趣，同时普及学生的美术程度。另外，讲课按照得失实时写反思，目的是为当前的讲授堆集教训。改良教法，突破学法。美术课讲授中，我采用体系性、阶段性相连系的准则，做到每堂课都能让学生有播种。总之，不顾在讲堂讲授，仍是在课外讲授中，以培育学生威力，普及学生的素养为方针，加强学生的立异精力，力图让美术讲授对于学生的发展。
二、本身素养的普及
讲堂之余，参与了黉舍以及教研组组织的各类政治营业培训，普及本人，完善本人，从而使本人能更好的举行教诲教法任务。
三、增强反思，实时总结讲授得失。
反思本学期以来的任务，在学生前进的同时，也在考虑着本人在任务中的缺乏。在当前的任务中，争取有更大的前进，在讲授中有更大的立异。
缺乏有如下多少点：
1、对于于美术新课程尺度的培训还不敷深化，在新课程的实践中思虑得还不敷多，不克不及实时将一些讲授设法和问题记实上去，举行反思;
2、教科研方面本学年加大了培训的力度，当真研读了一些无关教研方面的实际册本，但在讲授实践中的应用还不到位，研讨做得不敷细和实，没到达本人心中的方针;
3、美术讲授中有特点、有创意的工具还不敷多，还不足团体的讲授特点。从此还要多培训鉴戒，取人之长，补已之短，奋力开掘美术讲授的特点点，以不时普及团体的讲授威力。
2023年小学美术教员年度总结 篇4
这是我在美术讲授中迈开的第一步，在这第一个学年中，我担当四至六年级美术讲授任务。在任务中我享用到了播种与欢跃，也在任务中发明一些具有的问题。我对于这一个学年中的美术课讲授任务总结以下：
一、 讲授方案贯彻环境
讲授中当真依照讲授纲领要求，当真贯彻党的教诲目标，保持思惟教诲和技术教诲，鼎力推广素养教诲，定时按质地实现了本期的教诲讲授任务，任务上爱岗敬业，爱校如寒舍，对于学生以身作则，上行下效。
二、讲授任务
在教诲讲授任务中，按照黉舍的理论环境以及学生的春秋特征拟定出切实可行的讲授方案。同时在讲堂上当真上好每一节课，把本人所学的常识经心的教授给学生，使学生学到了必然的根蒂根基常识，把握了美术的根基技术和技巧，同时也学会了判断美和创举美，普及了学生的审美威力。在讲授中，我注意激起学生培训美术的乐趣。我以为乐趣是培训美术的根基能源，我充沛阐扬美术讲授的特有魅力，使课程内容模式和讲授体式格局都能激起学生的培训乐趣，并使这类转化成耐久的情绪立场。同时将美术课程内容与学生的糊口教训精密分割在一块儿，强调了常识和技术在扶助学丑化糊口方面的作用，使学生在理论糊口中贯通美术的共同魅力。
为使学生构成根基的美术素质。在美术讲授中，我还注意面向整体学生，以学生成长为本，培育学生的人文精力和审美威力，为促成学生健全人格的构成，促成他们周全成长奠基优秀的基矗是以，我抉择了根蒂根基的无利于学生成长的美术常识和性能，连系进程和法子，组成课程的根基内容。同时，要课程内容的条理性顺应差别素养的学生，使他们在美术培训进程中，逐渐领会到美术培训的特征，构成根基的美术素质和培训威力，为终身培训奠基根蒂根基。
三、 教训和经验
1.教员要当真贯彻本讲授纲领的精力，办事好思惟道德教诲、审美教诲、威力培育和 双基训练的关系。在教授双基、培育威力进程中，增强思惟道德教诲。要充沛阐扬美术讲授 情绪熏陶的功劳能，奋力培育学生安康的审美情味，普及中生的审美威力。
2.要贯彻开导式准则，接纳多种讲授模式，充沛调动学生的培训踊跃性，使他们生动 活跃 地培训，斗胆地举行艺术浮现和创举。
3.教员应增强树模，并充沛行使展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录相片等教 学手 段和古代教诲技能举行直观讲授。
4.要体贴美术讲授的改造和成长，踊跃举行讲授改造试验，奋力普及讲授品质。
5.学业查核以平时成就为主，查核可接纳多种体式格局。
6、对于学生美术培训的评估要 尽量做到立场习气养成和常识威力成长偏重，并鼓动勉励斗胆创进和特性阐扬，即着眼于理论成 绩，更注意将来成长。
7、美术讲授要尽可能注重学科间的分割。如在讲到点、线、面等观点时，可分割数学中的相干观点来诠释。
四、本身素养
讲堂之余，我当真参与了黉舍以及教研组组织的各类营业培训外，踊跃向黉舍的老教员就教讲授教训，除了了听课，评课还注意自学，我阅读了《教诲讲授刊物》从实际上普及本人，完善本人，并虚心向其余教员培训，取人之长，补己之短，从而使本人能更好的举行教诲讲授任务。
2023年小学美术教员年度总结 篇5
日子过得真快，转瞬间，一个学期就要当年了。在校带领和共事们的扶助下，我顺遂的实现了本学期的任务。回首这一学期，既繁忙，又充足，有许多值得总结和反思之处。现将本学期的任务做一个小结，借以促成普及。
一、增强培训，不时普及思惟营业素养。
学海无涯，教无尽头，只有不时充电，才干维持讲授的芳华和活气。以是，始终以来我都踊跃培训。一学期来，我当真参与黉舍组织的新课程学习及各种培训讲座。另外，我还行使册本、网络当真培训了美术新课程尺度、艺术教诲新课程尺度，以及相干的文章如《教诲的转型与教员脚色的转换》、《教员怎么与新课程同业》等。经由过程培训新课程尺度让本人树立进步前辈的讲授理念，也明确了从此讲授奋力的标的目的。跟着社会的成长，常识的更新，也敦促着我不时培训。平时无机会还经由过程技术学习、外出听课、开课等使本人在教诲讲授方面不时前进。经由过程这些培训勾当，不时充足了本人、丰厚了本人的常识和见地、为本人更好的讲授实践作好了筹备。
二、务实立异，当真展开讲授、教研任务
教诲讲授是咱们教员任务的.主要工作。本学期，我奋力将所学的新课程理念应用到讲堂讲授实践中，安身用活新老教材，实践新理念。力图让我的美术讲授更具特点，构成独具气概的讲授形式，更好地体现素养教诲的要求，普及美术讲授品质。
在一样平常讲授中，我保持切实做好讲堂讲授五当真。课前当真作好充沛筹备，细心设计教案，并连系各班的理论，机动上好每一堂课，尽量做到堂内容当堂实现，课后子细修改学生功课，差别类型的课，差别年级采用差别的修改法子，使学生对于美术更有乐趣，同时普及学生的美术程度。另外，讲课后按照得失实时写些教后感、讲授反思，从短短多少句到长长一篇不等，目的是为当前的讲授堆集教训。同时，我还踊跃和班主任举行相同，理解学生，改良教法，突破学法。针对于旧教材内容陈腐、单调、脱离学生理论问题，我踊跃举行校本课程的开辟与设计，设计了神奇的桥（设计发现课）、我的厨房（写生课）、设计小板报（设计课）、标致的五角星（剪纸制作）等课，侧重培育学生的综合实践威力和立异思维威力。
对于于我卖力的美术剪纸课的讲授，我采用体系性、阶段性相连系的准则，做到按时间、定地址、定内容，使每堂课都能让学生有播种。总之，不顾在讲堂讲授，仍是在选修课讲授中，我都以培育学生威力，普及学生的素养为方针，力图让美术讲授对于学生的发展和成长起到更大的作用。
2023年小学美术教员年度总结 篇6
本年，我担当xx年级的美术讲授任务。在任务中我享用到了播种与欢跃，也在任务中发明一些具有的问题。我对于这一年学期中的任务总结以下：
一、讲授方面
开学初，当真培训黉舍任务方案和辅导处任务方案，明确了学期任务的方针和工作，连系黉舍任务的近况和特色，根据《新课程尺度》的要求，拟定了切实可行的讲授方案。讲授中当真依照新课程标要求，当真贯彻党的教诲目标，保持思惟教诲和技术教诲，鼎力推广素养教诲，定时按质地实现了本期的教诲讲授任务。
在教诲讲授任务中，当真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。美术迷信校安置的课时比力少（一周每班两节）这对于于学生来说的很重大的一节课；对于先生来说是比力难上的一节课。以是上好每节课对于先生对于学生都是很核心的。除了了备好课，写好教案外，我查阅各类资料，制作讲授课件。
在讲授中，我注意激起学生培训美术的乐趣。我以为乐趣是培训美术的根基能源，我充沛阐扬美术讲授的特有魅力，使课程内容模式和讲授体式格局都能激起学生的培训乐趣，并使这类转化成耐久的情绪立场。同时将美术课程内容与学生的糊口教训精密分割在一块儿，强调了常识和技术在扶助学丑化糊口方面的作用，使学生在理论糊口中贯通美术的共同魅力。
我组的科研课题是《依托陕坝古镇乡土资本开辟校本教材》。我能连系讲义内容，行使乡土资本举行讲授。
为使学生构成根基的美术素质。在美术讲授中，我还注意面向整体学生，以学生成长为本，培育学生的人文精力和审美威力，为促成学生健全人格的构成，促成他们周全成长奠基优秀的根蒂根基。是以，我抉择了无利于学生成长的美术常识和性能，连系进程和法子，组成课程的根基内容。同时，要课程内容的条理性顺应差别素养的学生，使他们在美术培训进程中，逐渐领会到美术培训的特征，构成根基的美术素质和培训威力，为终身培训奠基根蒂根基。
二、本身环境
我能扎扎实实地做好本行任务。能遵纪违法，据守任务岗亭，严厉遵循黉舍的规章轨制，行使课余时间，我能培训无关营业方面的常识，不时地普及本身涵养。
三、教导学生方面
讲堂中我能注意对于拿手生的培育，能组织学生参与各类正轨角逐。
四、需求增强的方面
1、教员增强树模，不只是借助板书，还要充沛行使展现图片、美术作品及影片、录相片等讲授伎俩和古代教诲技能举行直观讲授。
2、对于学生美术培训的评估要尽量做到立场习气养成和常识威力成长偏重，并鼓动勉励斗胆立异和特性阐扬，即着眼于理论成就，更注意将来成长。
3、美术讲授要尽可能注重学科间的分割。如在讲到点、线、面或纹样等观点时，可分割数学中的相干观点来诠释。
2023年小学美术教员年度总结 篇7
本学年，我自发遵循黉舍规章轨制，注意本身品德涵养的普及，待人朴拙和蔼，奋力树立优秀的师德样子。热爱学生，体贴学生的培训、糊口、情绪，奋力为他们的身心安康成长创举优秀的情况。
在一样平常的讲授中，注意对于随堂课的高尺度高品质高要求。钻研教材，掌握教材，从存眷每个学生为动身点，当真构想每一篇教案、奋力上好每一节课，使学生在艺术勾当中不时地普及本身的艺术素质及人文素质。同时爱护保重平时教研组开课以及各类校表里听课培训的机遇，经由过程培训和实践使本身的教诲理念和讲授程度获得提升，从而愈加明晰的掌握美术讲授的标的目的。
作为班主任，对于班级中的学生当真卖力，奋力抓好惯例任务，营建宽松、凉爽、好看的情况空气，组织学生踊跃参与黉舍的各项竞赛勾当，本学年担当三(3)班班主任，学生浮现不错，在首届和和甜甜才艺大赛中得到良好组织奖，团体因在这次大赛中擅长发明，组织超卓，得到伯乐奖，得到如许的奖项我很骄傲，当然离不开儿子们的奋力。在班级小报评选和黑板报评选中都得到了喜人的成就，在校科身手术节荣获年级组第二名。在校第五届体育节角逐中学生在团体角逐中都取患有不错的成就，在个人角逐中，因组织不到位而失分，得到个人的第3名。当前我必然吸取教训，连合学生，在个人角逐中争取得到好成就。在11月份的蒲公英作文大赛中咱们班得到了3人一等奖，2人二等奖。1人三等奖的好成就。我会持续奋力，当真做好教诲讲授任务。
在平时的教诲讲授中注重实时发明和培育有艺术天分的学生，并当真组织好每次的乐趣小组勾当。行使乐趣班和课余时间当真教导学生参与各项绘画角逐勾当，并取患有可喜的成就。在第二届未成年人迷信在我身旁良好美术作品征集勾当教导学生1人获特金奖，3人获金奖，5人获银奖，1人获铜奖。在姑苏市第二届中小学生艺术展演暨第五届少儿艺术节绘画角逐勾当教导学生1人三等奖，在众菱杯天下青少年科幻绘画赛江苏省赛区角逐中，教导学生1人一等奖，5人三等奖。在20xx年江苏省第九届小学生环保迷信绘画竞赛勾当中，教导学生1人二等奖，8人三等奖。在第__届天下中小学生字画角逐中，教导学生2人一等奖，5人二等奖，12人三等奖。团体在第15届中小学生绘画类引导任务中获一等奖。教导学生的同时，我还增强本身的业余技术的涵养，在园区中小学美术教员速写角逐中，团体得到一等奖的好成就。身为一位美术业余教员，除了了做好自身的教诲讲授任务外，同时还胁从科教处做好一样平常的宣传和情况安插任务，获得了带领及共事们的一致认可。
回首行将当年的一年，有播种也有遗憾，但让我感到最深的莫过于讲授品质的凹凸决意着一个教员职业生活生计的品质凹凸!以是在从此的\’教诲任务中，只有不时地自加压力，严厉要求本人，弘扬优点，改过错误谬误，在教诲讲授上勇攀岑岭!成就只能代表当年，作为一位新期间的教员所面对的工作愈加的艰难也更富应战性!不外也正由于如斯，才让咱们看到了但愿!那是一种对于儿子的今天夸姣祝愿的但愿，也是教员本身作为一个更富生命力与活气的但愿!信赖本人明天的威力，成绩儿子夸姣的今天!这也是作为一个教员所应有的的本分!
实在人的毕生用做中学那个词来描述都是不为过，在以往的任务中有成就也有不尽善尽美之处，深感需求培训和改良之处另有不少不少!而我始终把任务当作是一个培训的机遇，同时以当真、奋力、经心、全力作为本人任务的立场。
2023年小学美术教员年度总结 篇8
日子过得真快,转瞬间,20xx年的脚步已走过了止境,一个学年也就要当年了。在校带领和共事的扶助下,我顺遂地实现了本学期的任务。回首这一学期,既繁忙,又充足,有许多值得总结和反思之处,现将本学年的任务做一个小结,借以促成普及。
一、增强培训,不时普及思惟营业素养:
新时期的小学生美术教诲再也不是一种单纯的技术技巧训练,它为成长学生全体素养效劳,以学生成长为本。以是,始终以来我都踊跃培训,当真备课,实时誊写教后反思。一学期来,对于于低年级的新教材,我加大了研讨力度,备课时不仅要被教材,还要备学生。对于于二年级也一样和同课先生备课,独特研究,并让本人树立进步前辈的讲授理念。平时有时间还经由过程网上查问,培训无关师德的册本《美术教员在讲授中的作用》使本人在教诲方面不时前进,经由过程这些勾当,不时充足了本人,丰厚了本人的常识和见解,为本人更好的讲授实践做好了筹备。
二、务实立异,当真展开讲授、教研任务:
教诲讲授是咱们教员任务的主要工作。本学期我安身“用快活贯彻讲堂,实践新理念”,力图让我的美术讲授更具特点,构成独具气概的讲授形式,更好地体现素养教诲要求,普及美术讲授品质。 本学期我担当的是一二年级美术共七个班的美术讲授任务,课时量比力大,在一样平常讲授中,我保持切实做好讲堂讲授任务。课前当真作好充沛筹备,细心设计教案,并连系各级各班的理论环境,机动上好每一堂课,尽量做到当堂功课当堂实现,课后子细评估,差别类型获得课,差别年级采用差别评估法子,使学生对于美术更有乐趣,同时普及学生的美术程度。平时,我还踊跃和班主任举行相同,理解学生,改良教法,突破学法。因为黉舍是投止制黉舍,对于于有些课程,因为质料缘故原由,没法失常举行。
在美术讲授中，我与无邪活跃的儿子们结为“搭档”，用我扎实的业余根蒂根基，不时启示他们的爱心，猎奇心和诙谐感，使他们经由过程绘画，能自然的把喜怒哀乐表白进去，经由过程美术讲授，培育学生对于美术的乐趣与快乐喜爱;培训美术的根蒂根基常识和根基技术，培育学生安康的审美 ，普及学生的察看威力，想像威力、样子思维威力和创举威力。 在讲授之余，我也注意本身成长前进。除了了听课，评课，参与教研组教研勾当外，我还注重到要自学。从思惟上，会规矩本人;从步履上参与持续教诲学常识，学电脑技能，学讲授技术等;在糊口上注重样子，为人师表。作为教员讲授任务是首要的，当真贯彻本讲授纲领的精力，办事好思惟道德教诲、审美教诲、威力培育。充沛行使展现图片、美术作品等教 学，体贴美术讲授的改造和成长，踊跃举行讲授改造试验，奋力普及讲授品质。 对于学生美术培训的评估 尽量做到立场习气养成和常识威力成长偏重，并鼓动勉励斗胆创进和特性阐扬，即着眼于理论成 绩，更注意将来成长。
2023年小学美术教员年度总结 篇9
岁月如梭，转眼一个学期当年了。在这一个学期中，依据我校的理论需求，我担任了二班级的美术课。我对于一个学期中的美术课讲授任务总结以下：
本班的美术教研任务，以国度教委颁布的《课程计划》为引导；保持周全贯彻国度的训练目标，面临整体同窗；以学科讲授新纲领、新教材为根蒂根基；以教科研为先导，奋力普及先生本身的素质。以用心的立场投入到讲授中，在本人的讲授畛域顶用探求的精力奋力普及同窗的古代素质。
一、增强实际培训提升本身素质
1、我的实际与业余两手抓，两手都要硬。在这学期中，咱们班的同窗美术程度有了质的飞跃，画画程度获得我很大的普及。获得我列位先生的全都好评。
2、培训新纲领，掌握教改变向。我当真培训《课程计划》和修订后的《讲授纲领》，进一步规矩训练思惟，普及相熟，掌握教改变向，明确黉舍美术学科是周全施行素质训练中的重大资料
二、抓勤学科讲授惯例切实普及讲授品质
1、我在本学期初便定勤学期任务计划，排出教具、学具及运用日期，平时经常比照查抄，督促同窗带勤学具。
2、课后，我用心组织展开美术乐趣勾当，依据同窗的乐趣快乐喜爱，组织同窗探求新学识，普及同窗的绘画后劲、创作后劲、浏览后劲，并将同窗作品出现进去，激发同窗浏览美、辱爱漂亮、创作发明美的培训乐趣。
3、这学期二班级运用岭南版美术教材，在讲授中我一直贯彻以工钱本、以同窗的进展为本这一新的训练根基实际。透过培训，促使同窗寓目糊口，关切社会进展，辱爱自然、爱怜自然。在充沛以为准确而不狐疑并敬畏每位同窗的潜能和共性的根蒂根基上培养优秀的.审好看，并帮手同窗成立贴合各自共性、天分的视觉思维体式格局和体验、感悟美的渠道。
三、成立新的课程理念
1、新的课程理念推出激起了同窗培训美术的乐趣，摈斥那种正视同窗乐趣，一味谋求认知的做法。我在讲授中把情义与认知相连系，以简便活跃多样的体式格局出现新课程资料举行讲授，从而激起同窗的培训乐趣，并使之成为长期的情绪立场。
2、我在讲授中相熟到，美术课程资料应与同窗的糊口继续着亲切的分割，鼓动同窗用学到的学识技术丑化糊口，普及糊口的品质，从学以至用的角度激起同窗培训的能源，奋力谋求糊口艺术化。
3、鼓动同窗对于各类质料、东西的个性举行测验考试和探求。让同窗本人入手，行使多种原质料制作作品，并透过探求与进展，逐渐相熟各类质料和东西的特色和机能，再综合各类的质料举行创作发明性的解决问题。
颠末一学期的奋力，同窗们的审好看、艺术后劲都获得了很大的普及。
2023年小学美术教员年度总结 篇10
过此次梅江区组织的美术教员课程学习培训，使我更粗浅的了解了美术新课标和新课改理念，更好的、正确的掌握新教材，都有很大的扶助；也让我知道了怎么上美术浏览课，感触感染不少。乐趣是培训美术的根基能源。在讲堂上应充沛阐扬美术讲授特有魅力，奋力使课程内容出现情势和讲授体式格局都能激起学生的培训乐趣，并使这类乐趣转化成耐久的情绪立场。同时将美术课程内容与学生的糊口教训精密分割在一块儿，强调了常识和技术在扶助学生丑化糊口方面的作用，使学生在理论糊口中贯通美术的共同价值。
教员要当真开掘教材，充沛备好每一堂课，细心设计每个探求性的问题，激起学生的培训乐趣，要让讲堂布满发火。有时需求言语的激起；有时需求讲授伎俩的多样化；有时需求教员常识的储量大，总之，对于教员的要求更高了。在课改实践中，我有了一种从未有过的危急感和紧急感，感觉本人要培训的工具太多了。往往是上了这一课又要忙着筹备下一课的内容，有时为了设计一个讲授工作而绞尽脑汗，还总感觉不尽善尽美，总感觉本人常识太窘蹙，急迫地需求去培训、充足本人，使本人顺应期间成长的需求。
总之，面临这场粗浅而全方位的.新课程改造、日趋庞大的学生思惟品德，不少时辰仍让咱们有些若明若暗，莫衷一是，咱们很需求培训，而教员学习培训，恍如为咱们翻开了一扇窗，拨云见日，使咱们在一次次的感悟中恍然大悟。期间在进步，教材在更新，理念在转变，这就在主观上要求咱们有与时俱进的思惟，放上身子去培训，实时、虚心、保持培训。学习勾当已经竣工，经由过程勾当我的新课程理念获得了提升、业余技术获得了普及。
在新一轮课改施行中，咱们必然要与时俱进，捉住期间的脉搏，争当课改的排头兵，做群众得意的教员。遵守咱们的领头雁——虢剑光先生“对等交流、调和共进、劣势互补、周全普及”的理念，怯懦的走在教诲的前沿，用过硬的教诲讲授本事回报咱们的寒舍乡父亲和渴想求知谋求真善美的儿子们。
2023年小学美术教员年度总结 篇11
在那个学期中我当真培训新课标，研讨新的讲授教法，对于讲堂中具有的问题当真地去阐明，探讨综合探求及多媒材的使用。我还和其余教员互相听课，互相培训新课标，并把新课标的精力和理念使用到讲授傍边。为了更好地做好从此的任务，总结教训、吸取经验，自己特就这学期的任务小结以下：
一、讲授任务方面
在讲授中我常常行使课下时间，理解学生在美术方面的设法与乐趣。乐趣是最佳的先生，乐趣是学生成长思维的伟大推进力，不顾做甚么事件，只需有了乐趣，才会令人集中精神，踊跃思虑，并且还会到达夜以继日、不能自休的境地。是以，咱们起首要激起学生对于美术的乐趣，在讲授中使用故事、游戏、寓目光碟等古代化伎俩，以及声响、图象比及伎俩来激起学生的乐趣。例如，在讲堂上我让学生和我一块儿做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。调和富有想象的作品、详细而又光鲜的样子呈现在学生的画笔下。美术课差别于其余学科，它及浏览、摹仿、想象、创作于一体，能使学生在沉松舒畅的讲堂气氛中感触感染美、发明美。若是在讲堂上一味的接纳摹仿等陈腐的讲授体式格局，必将使讲堂气氛干燥有趣。是以我让学生多察看糊口中事务及风物，察看他们的颜色和线条。使学生感触感染到大自然的美。容许学生想象，超出糊口而又分割糊口。当我把作品放在黑板上方展现的时辰，学生沉醉在艺术的陆地，我心中也感触无比的激动。我在讲授中还和学生一块儿探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下浏览纸板画和其它作品。我在讲授任务中遇到了很多坚苦，针对于这些环境，我虚心向有教训的教员求教教训。在讲授中，当真钻研新纲领、吃透教材，踊跃开拓讲授思绪，把一些进步前辈的讲授实际、迷信的讲授法子及进步前辈的古代讲授伎俩机动使用于讲堂讲授中，奋力培育学生的单干交流、自立探求、敢于立异等威力。功课采用小组评，先生评等多种模式来给学天生绩，我常常在上课时把学生的功课放在黑板的上方让全班的学生浏览。用这类体式格局来促成学生和激励学生，使学生感触感染到本人的劳作功效。在讲堂上，我用小展牌的模式把学生的良好作品沾在小展牌上作为一个固定的展牌到每个教室展出，另有在黉舍画廊中展现学生作品。学生的作品获得了交流的机遇和展现机遇，也使的校园情况获得了丑化。
二、教诲任务方面
学生的审美教诲和思惟教诲就成为了我在讲授中不行短少的一部份。九年级班级人数泛滥，经管教诲工作很重，我常常使用课间对于个体学生举行个体教诲和思惟教诲。在讲授中，一件好的美术作品，一句鼓动勉励的话，均可以惹起学生对于美术讲授的长久存眷和培训的热情，学生的一样平常举动习气有必然的恶化，我使用美术课中的美来教诲学生，是他们熟悉到，心灵美是学好画画的根蒂根基;养成耐烦，精心也是学好美术课的优秀质量。而要使学生的培训乐趣和优秀的培训立场及思惟短暂坚持，却不是久而久之的事，当真阐明和研讨学生的春秋特征和特性生理，对于学生举行频频教诲，耐烦粗疏的指导学生育成优秀的习气。
三、遵循纪律及其余任务方面。
自己严厉遵循黉舍的各项规章轨制，不早退、不迟到、有本家儿动销假，为了可能实现黉舍的两基达标的工作。在任务中我踊跃被动的实现黉舍交给的各项工作。朴拙、耐烦的热爱每个学生，学生有问题实时解决。当真教导学生，跟着新课程改造对于教员营业威力要求的普及，自己在从此的讲授任务中，还要增强营业的培训，看一些讲授实际的书，还要挤时间自学其它科目的常识。为了能更好教诲咱们的下一代，我要踊跃筹备本人的各方面的威力，为教诲事业贡献一份力把。
一、增强培训，不时普及思惟营业素养。
“学海无涯，教无尽头”，只有不时充电，才干维持讲授的芳华和活气。以是，始终以来我都踊跃培训。本学期，连系第八次课程改造，确立的培训重点是新课程尺度及相干实际。一学期来，我当真参与黉舍组织的新课程学习及各种培训讲座。另外，我还行使册本、网络当真培训了美术新课程尺度、艺术教诲新课程尺度，以及相干的`文章如《教诲的转型与教员脚色的转换》、《教员怎么与新课程同业》等。
经由过程培训新课程尺度让本人树立进步前辈的讲授理念，也明确了从此讲授奋力的标的目的。跟着社会的成长，常识的更新，也敦促着我不时培训。平时无机会还经由过程技术学习、外出听课、开课等使本人在教诲讲授方面不时前进。经由过程这些培训勾当，不时充足了本人、丰厚了本人的常识和见地、为本人更好的讲授实践作好了筹备。
二、务实立异，当真展开讲授、教研任务
教诲讲授是咱们教员任务的主要工作。本学期，我奋力将所学的新课程理念应用到讲堂讲授实践中，安身“用活新老教材，实践新理念。”力图让我的美术讲授更具特点，构成独具气概的讲授形式，更好地体现素养
教诲的要求，普及美术讲授品质。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，合计19节课，另外另有4节美术选修课，课时量比力大。在一样平常讲授中，我保持切实做好讲堂讲授“五当真”。课前当真作好充沛筹备，细心设计教案，并连系各班的理论，机动上好每一堂课，尽量做到堂内容当堂实现，课后子细修改学生功课，差别类型的课，差别年级采用差别的修改法子，使学生对于美术更有乐趣，同时普及学生的美术程度。
另外，讲课后按照得失实时写些教后感、讲授反思，从短短多少句到长长一篇不等，目的是为当前的讲授堆集教训。同时，我还踊跃和班主任举行相同，理解学生，改良教法，突破学法。针对于旧教材内容陈腐、单调、脱离学生理论问题，我踊跃举行校本课程的开辟与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发现课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“标致的门帘(易拉罐制作)”等课，侧重培育学生的综合实践威力和立异思维威力。
对于于我卖力的美术选修课的讲授，我采用体系性、阶段性相连系的准则，做到按时间、定地址、定内容，使每堂课都能让学生有播种。总之，不顾在讲堂讲授，仍是在选修课讲授中，我都以培育学生威力，普及学生的素养为方针，力图让美术讲授对于学生的发展和成长起到更大的作用。
三、不辞辛苦，实现黉舍其余任务
本学期我校展开了一系列的比力大型的文艺演出勾当，“英语周勾当”，大型“英语剧”演出，“小学部师熟手工制作发现展览”等等;同时另有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等工作。此中不但波及
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2023年小学美术教员年度总结 篇12
讲堂里，他们可以恣意地阐扬本人的想像，展现本人的才干，用本人共同的目光和浮现法子来展示他们脑海中的世界。
本学期，我照旧担当了二、四、六年级的美术教员，尽管和学生接触的时间未几，但我以为只有在美术讲堂讲授中时时刻刻都浸透德育，让同窗们随时随地遭到教诲，如许不仅能使每节课顺遂地举行上来，还能保质保量地实现功课，到达既教书又育人的目的。
小学美术讲义每一册安置有浏览课，浏览课的内容包括不少，有绘画、草编、漫画与动漫、脸谱、年画、泥塑、建造等。经由过程让学生浏览这些作品，在教员生动的解说中，让小学生幼稚的心灵感触感染巨大故国的久长汗青、光辉文明以及平易近间艺术的柔美和沉稳。如在浏览《中国青铜艺术》、《中国现代建造》课文时，颠末教员的引导，加强学生的平易近族骄傲感，培育学生热爱故国、热爱艺术的优秀思惟风致;经由过程浏览《厨房》、《我干寒舍务活》，培育学生爱清洁、爱劳作的好习气，培育学生安康的审好看念和审美威力，熏陶崇高的品德情操。在《节日的餐桌》这节课的培训中，我一起头就问：“同窗们常常帮寒舍长做寒舍务吧?你们详细扶助干了哪些?”个体同窗举手讲话，但大部份同窗都低着头，一点声响也没有。这说明书同窗在寒舍里大大都都过着衣来伸手、饭来张口的糊口。我就放松地时机和同窗们交心：爸爸妈妈天天任务出格辛劳，还要办理寒舍务。作为一位四年级的学生，确凿应当扶助寒舍长做点寒舍务，尊敬了解寒舍长，分管寒舍长的哀愁，并从切身体验中感触感染劳作的快活。同窗们可以扶助寒舍长做简略的饭、扶助寒舍长洗衣服、扶助寒舍长拾掇房间等等。比及下次上美术课时，你把做完这些事的感触感染通知先生和同窗。如许，在上第二节美术课时，同窗们泛论了本人劳作后的快活感触感染以及寒舍长对于他们的得意评估。同时，创作的作品也重生动了。劳作是一种美德，今后，同窗们都可能尊敬了解寒舍长，扶助寒舍长做一些力不从心的事件。
小学美术教材中绘画课较多，有的课对于学生举行的思惟道德教诲的内容显而易见，有的则其实不明明。这就需求教员当真钻研教材，开掘出思惟道德教诲的质料。在教《故国的古建造》时让学生遭到爱寒舍乡、爱漂亮丽的校园的教诲;在培训《神话与寓言故事》时，让学心理解美与丑、善与恶、荣与宠、对于与错的真正内在，构成优秀的性情质量，在绘画中思惟也获得了升华。
小学美术课教诲不仅要器重美术根蒂根基常识、技术的讲授，培育学生察看威力、样子影象威力、想象威力和创举威力，并且更应以美育为中间，在整个讲堂讲授中浸透德育，促成学生周全成长。
2023年小学美术教员年度总结 篇13
颇为谢谢，终于教回了本人的业余——美术。尽管课多，但与学生的交流中，我播种了快活、幸福与标致。现对于一学期的讲授任务总结以下：
一、讲授任务方面
(一)激起学生培训美术的乐趣
乐趣是最佳的先生。一年级儿子因为刚从幼儿园转入小学，习气比力差，易落空注重力，以是激起他们对于美术的培训乐趣就多么的重大。比方我在看待学生培训环境举行评估时，我从不简略地否认或无准则地褒扬，总能在每一个儿子身上先找到一个闪光点，再举行郑重其事地褒扬，使他们在培训勾当中获得快活，找到自己很相信自己，进而把乐趣转化成耐久的情绪立场。同时将美术课程内容与学生的糊口教训精密分割在一块儿，使学生在理论糊口中贯通美术的共同价值。如：充沛行使多媒体资本让学生的培训愈加沉松舒畅。
(二)构成根基的美术素质
构图、外型、色采是美术的根基言语，在讲授中，我常常面向整体学生举行探讨和阐明，同时还以学生成长为本，培育他们的审美威力，为促成学生健全人格的构成，促成他们周全成长奠基优秀的根蒂根基。恒久以往，使他们在美术培训进程中，逐渐领会美术培训的特征，构成了根基的美术素质和培训威力，为终身培训奠基根蒂根基。
二、本身素养的培育
讲授之余，我踊跃参与教诲部门组织的各种勾当，当真听课，实时写考语与教后感，从各方面普及本人，完善本人，取人之长，补己之短。从而使本人更好地举行教诲讲授任务，能更快地顺应二十一世纪的古代化讲授形式。不时地举行自立业余培训，添加本人的常识储藏，增厚本人的文明秘闻，做到厚积薄发。
三、取得的成就
乐成开出校级美术暗地课《京剧脸谱》。
文章《都是虚荣惹的祸》在《新华逐日电讯》上揭晓;《在山区从教的日子》在《温州日报》上揭晓;《初为人师》在《本日永嘉》上揭晓;《节水调集号》获县“水利杯”征文一等奖，《教诲舞台上的党员样子》获县“庆贺建党90周年征文二等奖。引导学生在县、学区级有十多少人次获奖……
回忆一学期来，我顺遂地实现了讲授工作，享用到播种的欢跃，也在任务中发明一些问题，要尽量多地给每一个儿子以关爱，让个体特殊的儿子，也能感触感染到我对于他们的爱。
2023年小学美术教员年度总结 篇14
1、普及讲授品质普及讲授品质，核心是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：
①当真钻研教材，对于教材的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄分明，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，知道应弥补哪些资料，怎么才干教好。
②理解学生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、需求、法子、习气，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法。
③思量教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当。
⑵理论讲授组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其坚持绝对不变性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两端带中心，同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂空气，讲堂言语简便了然，讲堂发问面向整体学生，注重诱发学生培训美术的乐趣，讲堂上讲练连系，课外以实践为主，功课少而精，不给学生添加包袱。
2、普及学生素养要普及学生素养，重在乐趣培育。乐趣是培训最佳的先生，要培育学生对于美术的乐趣，得从如下方面着手。
（1）、在培育威力进程中，增强思惟道德教诲。要充沛阐扬美术讲授情绪熏陶的功劳能，奋力培育学生安康的.审美情味，普及学生的审美威力。
（2）、要贯彻开导式准则，接纳多种讲授模式，充沛调动学生的培训踊跃性，使他们生动活跃地培训，斗胆地举行艺术浮现和创举。
（3）、教员应增强树模，并充沛行使展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录相片等讲授伎俩和古代教诲技能举行直观讲授，培育学生对于美术的乐趣。
（4）、美术讲授要尽可能注重学科间的分割。如在讲到点、线、面等观点时，可分割数学中的相干观点来诠释，使美术课生动乏味。
1、踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训讲授法子，博采众长，普及讲授程度。
2、踊跃被动参与学习进修，普及本身的业余威力。
3、培育多种乐趣快乐喜爱，到图书室博学多才，不时扩宽常识面，加强本人的综合素养，为讲授注入鲜活血液。
“金无足赤，人无完人”，在讲授任务中不免出缺陷，例如：组织讲堂不到位，讲课时重点突出不敷明确，平时对于于学生全体赐顾帮衬不敷等。此刻，我也正在不时改过中。小学的学生爱动、好玩，不足自控威力，常在培训上不克不及正当的安置时间，针对于这类问题，就要抓勤学生的思惟教诲，并使这一任务惯彻到对于学生的培训引导中去，还要做好对于学生培训的教导和扶助任务，尤为在落伍生的转化上，对于落伍生奋力做到从友善起头，比方，本学期黉舍党组织展开的帮扶落伍糊口动，我也在本人的班上对于个体落伍生举行教导，有必然的成效。社会对于教员的素养要求更高，在从此的教诲讲授任务中，我将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，为夸姣的今天贡献本人的力把。
2023年小学美术教员年度总结 篇15
我就若何改善讲堂讲授评估、让学生在阳光下获得周全成长做了一些测验考试，上面谈谈我的多少点领会。
一、透过讲授评估，帮手学生树立自己很相信自己心
传统的美术讲授，过度器重学生对于美术常识和技术的把握，轻忽学生个别对于美术的体验。致使大大都学生没法体验到培训美术的兴趣，从而逐步丢失了自己很相信自己心。学生稀罕上美术课，却不敢浮现、展现本人的才干。针对于这一征象，我特性注重帮手学生树立起自己很相信自己心。
讲堂讲授评估要存眷学生培训的自己很相信自己心，尊敬他们不同凡响的感触感染。有些学生生成伶俐，但有些学生能够在培训上没有那么荣幸，反馈显得缓慢些，作为教员就不克不及心急，也要在讲堂上给这些儿子一些意想不到的褒扬性评估，也会给这些需求自己很相信自己的儿子添加勇气和决心信念。儿子生成就是浮现寒舍，他们会透过唱歌、舞蹈、绘画等来浮现本人对于糊口的感触感染，每浮现一次就发展一些，当他们获得嘉赞时就会决心信念大增，也就会更稀罕这项勾当，浮现的更好。我以为适当的嘉赞对于于儿子来讲是推进其前进的帆船。
上《咱们的社区》一课时，儿子们都入手了，只有一个儿子看看他人再看看本人的彩笔，却不入手。从他的眼中可能看出他很想入手却又不敢入手。我到他身旁问他为何，他说“我糊口在屯子是刚转来，我不大白怎么画社区，怕画欠好同窗们会看不起我，我也不想画不是我寒舍乡的工具”原先是怕浮现欠好，看来这儿子很没有自己很相信自己。因而我请他说说他的寒舍乡，他说到了老寒舍的屋子，一座座独寒舍小院像别墅同样分列，农闲时村里组织唱大戏，人们聚在一齐，有说有笑，听着儿子的表述我用称许的眼光看着他。“你把你的老寒舍说得像画同样美先生信赖你也能画得很美，你冀望老寒舍酿成甚么样都可能画，信赖你必需能把它浮现的很好。”这时候我看到儿子满眼的激动。他最后面画出了一片瓦房，屋子前头装上了健身器，白叟们在健身，尽管不是很美，但他勇于入手浮现就是很大的前进。当画好的同窗下台展现本人的画时，他也怯懦的下去了，我当众褒扬了他，我看到了他自己很相信自己的笑貌。
儿子可能按照本人对于糊口的察看和影象创举出许多图式浮现自我感触感染，作品中的样子尽管不是很像，有时很不像，但意味性十清楚显，它浮现了儿子眼中的世界。对于于这类创举性、浮现后劲，咱们应给予实时的评估，加以必定和嘉赞。若是教员对于于这些自以为的不适合严格的让儿子纠正，那么将很大的挫伤到儿子的自己很相信自己心，以致于他们落空培训的乐趣，但也不是不改而是要给他批注错在甚么处所，怎么改过可能使本人的作品更良好。
准确的指导儿子培训，熟悉儿子作品的特色举行无益的评估，适当的给儿子以嘉赞的评估，对于于儿子树立自己很相信自己心，无效的培训，斗胆的浮现自我有很大的作用。就让咱们多给儿子一点嘉赞的评估，使他们多一份自己很相信自己。
另外在美术功课评估中我冲破了原先的等级制，采用在功课上粘贴小标志和考语的体式格局。如评估功课，我会贴上一朵小花暗示有前进，贴上一颗红星暗示有立异，前面再加之各类考语，如你的想象力很丰厚，你的设计十分共同，你的色采觉得很棒，遇到一些比力难认的字我会再加之一些拼音使学生更分明地看到先生师当真地看待他们的功课的同时使学生更有自己很相信自己心。
二、器重形成性评估，普及学生的美术后劲
课改之前，美术讲授中只注意对于功课的评估，是一种对于讲授后果的评估。而讲授后果与讲授进程之间具有必需的分割，可是讲授后果其实不能简略地同等于讲授进程，由于相近的讲授后果能够来自于差别的讲授进程，而讲授进程中轻微的差距又将招致讲授后果产生伟大差距。以是，仅仅静态的评估讲授后果不克不及反映讲授的价值。《美术课程尺度》指出：美术讲授评估既要透过功课评估学生美术培训的后果，更要透过学生在美术培训进程中的浮现对于其在美术培训后劲、培训立场、情绪和价值观等方面的成长予以评估。美术学科是一门实践性很强的学科，学生的美术后劲与程度只有在美术勾当中才干周全体现，按照小学生的春秋和生理特色，特性适宜在实践勾当中对于学生举行评估。在讲授中，我采用了多种勾当评估体式格局：团体或小组的体式格局。对于学生在美术培训中的参加意识、单干精力、操作技能、探求后劲、认知程度以及交流表白的后劲等举行了全方位的综合评估。对于二年级以上的学生我也会让学生在功课后边写上本人如许画的假想，如许，就可以更好地理解他的功课，理解他的设法及创作进程，将功课后果与这些分割起来举行评估，准确地、周全地评估每个学生，能使他们感触感染到乐成感、普及自己很相信自己心，对于普及学生的美术后劲起到了更好的作用。
三、存眷个别差距，评估注意指导学生的成长
生理学证实：人的个别差距是主观具有的，教员在讲授中务必准确看待个别差距、因材施教。在美术评估中不克不及以流动僵化的尺度来掂量学生的功课，干燥冰凉的分数会浇灭学生创举的火花，折断学生想象的同党。由于美术差别于通常学科，学生功课是一种饱含情绪的创举性勾当产物，存在光鲜生动的特性差距。每一个人的喜好差别，对于美术的感悟也差别。是以教员在评估时要供认和维护学生在美术方面的特性差距，容许学生用本人共同的体式格局来培训美术，为学生的培训和自由成长创举宽松的时空情况。
记得曾经教过一个学生，上课不爱讲话，先生问他也不答复，每次的功课不是空缺，就是乱涂。我也很想拉他一把，以是常常在阁下引导，我在时，功课还好些，我一走，他就又起头不画或乱涂。一次偶尔的机遇，我发明他在本人簿本上画各类恐龙，十分大度。那时就想：他仍是稀罕画画的，只是对于美术的其余资料乐趣不高，乐趣比力单调。接上去一节美术课，一上课我给学生展现了许多恐龙的图片，学生在惊叹之后就通知他们：这些都是先生从动画片里给大师找来的恐龙图片，咱们班也有一个画恐龙的妙手。之后就把他先容给全班同窗，应答全班同窗他的酡颜了，在鼓动勉励下他在黑板上画了一幅恐龙的丹青，这张画让同窗们震惊，大师对于他的画收回惊叫得声响，当时我看到他眼角闪过的骄傲。下课后我找他独自谈话，通知他：光光画好恐龙是不可的，美术中另有许多资料等着你去培训，先生信赖你必需可能学得很好，还能在美术角逐中得奖呢。在当前的讲授中，我常常注重鼓动勉励和褒扬他，他也逐步的稀罕上了美术课，也更爱动脑，更爱入手了，在区里的科幻画角逐中，他还患有奖呢。
讲授实践证实：在讲授中，充沛尊敬学生的团体体验，必定每一个学生的表白体式格局，使每一个学生对于本人布满了决心信念。对于培训有坚苦的学生升高评估尺度，对于培训良好的学生鼓动勉励他们开掘本人的后劲。同时指导学生从纵向来比力本人的变革，发明本人的优点，透过评估可能更好的促成学生的成长。
四、增强自评与互评，使学生逐渐成为评估的主体
《美术课程尺度》评估引荐的第一条就是“器重学生的自我评估”，从中反映出“以学生成长为本”的教诲观和评估观。在美术讲授中，我改动教员是评估权势巨子的征象，把评估的被动权还给学生，用心指导学生展开自评与互评。在讲授中，我常常让学生先在本人的功课反面写上本人对于功课的评估，而后再到讲台前展现，并说说为何如许评估，感觉本人哪儿画得很好，哪儿另有些缺乏，需求怎么改才好。同时，也让其余同窗帮他出出主见。透过自评，促使学生对于本人的培训举行反思，理解本人的短处、具有的问题，从而针对于性地举行培训。有时还会采用互相评论的体式格局，在二年级的《假设我是伟人》一课中，先将全班的功课展现进去，之后给每一个学生发了一张小矮人的贴纸，让学生将贴画贴在本人以为最佳的功课上。而后问他们：你将贴纸贴在哪张功课上了，为何贴在那儿?另有哪些处所不敷好?学生用心性十分高，在简略空气中透过互评，能无视本人、尊敬别人，同时普及了他们的判别后劲、阐明和表白后劲。我发明，增强了自评与互评当前，讲堂气氛调和了，师生、生生之间的关系愈加融洽了。学生加强了主子翁的职责感、人民声誉感，学会了宽容，了解，加强了培训美术的决心信念和乐趣。
给学生一点阳光，他们会很光辉!改造评估体式格局，透过评估促成学生的成长，成为了摆在每个美术教诲任务者眼前的一个重大课题。采用模式多样的评估体式格局架起师生、生生之间的友情桥梁，充沛阐扬评估促成学生成长的功劳能。透过教员的评估帮手学生树立自己很相信自己心，用心展开自评与互评相连系的多种评估体式格局，在丰厚多彩的实践勾当中检测评估学生，将会把美术讲堂讲授带入一个簇新的寰宇，使学生获得周全的成长。
2023年小学美术教员年度总结 篇16
一学期来，我在思惟上严于律己，热爱党的教诲事业。在任务中对于本人要求更为严厉。我踊跃参与各种政治营业培训，奋力普及本人的政治程度和营业程度。为了当前更好的任务，我现将本学期任务环境总结以下：
一、讲授方案贯彻环境
学期初，当真培训黉舍任务方案和辅导处任务方案，明确了学期任务的方针和工作，连系美术讲授任务的近况和特色，根据《美术讲授课程尺度》的要求，当真贯彻党的教诲目标，保持思惟教诲和技术教诲，鼎力推广素养教诲，定时按质地实现了本期的教诲讲授任务。
二、讲授环境
1、学生大白美术与文明课的关系，会极大地普及他们培训美术的踊跃性，学生之以是轻忽美术培训，是他们以为只需文明课学好就好了，美术课学好与否无所谓。实在，美术学科是一门根蒂根基课，与其它课程精密相干，两者同属社会心识姿态，其起源、反映模式、作用都是同样的。美术程度的凹凸，直接关系着美术鉴赏、创作威力的普及和打好业余根蒂根基的问题。美术和文学作品同样，都是经由过程样子来反映现实糊口及作者思惟豪情的，只不外是浮现模式差别罢了。
2、在美术课讲授中对症下药，有重点有难点，注重美术课内容的调治，讲授中注意体现平易近族特色，充沛弘扬我国平易近族、平易近间良好的艺术传统，加强学生的平易近族骄傲感。
3、美术讲授中体现期间精力，顺应社会成长的趋向。充沛行使本地的美术资本，丰厚美术讲授的内容。美术讲授中注重适宜学生的生理和心理特色，注重循序渐进和意见意义性。
4、贯彻实际分割理论的准则，讲授内容的抉择注重到分割学生理论，踊跃参加听、讲、评课，虚心向同业培训讲授法子，博采众长，普及讲授程度。在讲授进程中有时还会碰着如许或那样的问题而不知若何办事。于是我虚心向老教员就教，从中得到少量名贵的讲堂第一手质料，从中收损非浅。使我在应酬和办事讲堂百般各样问题的威力大大加强。
三、 教训和经验
1、教员要当真贯彻讲授尺度的精力，办事好思惟道德教诲、审美教诲、威力培育和双基训练的关系。在教授双基、培育威力进程中，增强思惟道德教诲。要充沛阐扬美术讲授情绪熏陶的功劳能，奋力培育学生安康的审美情味，普及学生的审美威力。
2、要贯彻开导式准则，接纳多种讲授模式，充沛调动学生的培训踊跃性，使他们生动活跃地培训，斗胆地举行艺术浮现和创举。要设计开放式课程内容，顺应条理，差别素养的学生，使他们在美术培训进程中，逐渐领会到美术培训的特征，构成根基的美术素质和培训威力，为终身培训奠基根蒂根基。
3、教员应增强美术讲授的树模特色，充沛行使展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录相片等讲授伎俩和古代教诲技能举行直观讲授。
4、除了了备好课、写好教案外，还要行使各类渠道，体贴美术讲授的改造和成长，踊跃举行讲授改造试验，奋力普及讲授品质。比方常常查阅各类资料，能上因特网寻觅好的讲授质料、讲授课件，行使所有可用的资本和我从事的任务连系起来，物为我用。
5、学业查核可接纳多种体式格局，尽量以平时成就为主。对于学生美术培训的评估要尽量做到立场习气养成和常识威力成长偏重，并鼓动勉励斗胆创进和特性阐扬，即着眼于理论成就，更注意将来成长。
7、在讲授中，注意激起学生培训美术的乐趣。我以为乐趣是培训美术的根基能源，美术教员应充沛阐扬美术讲授的特有魅力，使课程内容模式和讲授体式格局都能激起学生的培训乐趣，并使这类培训乐趣始终坚持上来。
总之，本期任务顺遂圆满实现，缺乏的地方也是在劫难逃的，在下一学期的任务中我将持续奋力。
2023年小学美术教员年度总结 篇17
教诲学寒舍苏霍姆林斯基说：“儿童的智力在他的手指尖上。”可见培育儿童的入手威力，出格是培育儿童手的邃密举措威力，是增强儿童脑功劳能锤炼，成长儿童智力的极其无效的伎俩之一。
在小学美术课程中，丰厚多彩的手工勾当如同另外一种言语，是儿子们转达本身丰厚情绪和对于世界万物纯挚了解的重大东西，在促成儿童立异精力与立异威力的成长中起侧重要和共同的作用。手工勾当的终极目的是：在踊跃的讲授空气中，扶助儿子们自由充沛地调动本身感官、情绪、认知等各方面客观能动性，从而掘客出他们的各类后劲，更使他们的创举性思维威力获得普及。
手工外型勾当中，儿童直接用双手对于各类姿态的、存在可塑性的物资质料举行加工、改革，制作出据有必然空间的、可视的、可触摸的多种详细艺术样子。儿童在勾当进程中对于美工外型法则、装点伎俩等有了开端理解，对于于成长儿童手部举措的机动性、切确性、手眼协调威力，培育创作力及耐烦、粗疏等特性质量有极为重大的意思。
传统的手工课讲授形式往往是由作品浏览，教员解说、树模以及学生随着做多少部份组成，学生往往是被教员“牵着鼻子走。”填鸭式发问往往显得单一板滞。如“你们见过这美工吗？”“你们违心做吗”“先生领你们做，好吗？”等等。这类师生之间的单向交流很难惹起共识，以到达培育学生样子思维和创举思维的目的。大都学生处于“启而不发”和“看不懂，想不到，做不出”的地步。最后面只能胡乱做一个凑数了之。明显是深受学生稀罕的手工课反而成为了教员怕上，学恐怕做的质疑难课，这是为何？不难看出，根子在于学生不足情绪和创举，他们的童趣和本能没获得器重和开辟，也就是说，教的和学的没合营好。我以为应做好如下两点。
一、改动美术课中的手工勾当讲授计谋，提供立异空间。
手工勾当的一个重大的内容是使儿童把握并普及浮现的技术和威力，斗胆地创举和想象。是以在手工勾当中教员不用急着将本人的预期方针教给儿童，让儿童主动地仿照，而是可以从各类角度让儿童自立地培训，给儿童斗胆立异的空间。起首要教给儿童是手工威力，再引导他们将所把握的威力与本人独有的儿童手工体式格局连系起来机动使用。
1、看图做手工。
以往的讲授形式使儿童习气于依靠教员教，如许做不仅会造成学过就忘的征象，还会倒霉于儿童立异，解放儿童的四肢举动。
对于低年级学生，咱们按照儿童想象力丰厚熟悉了解的字未几的特色，同一各种手工勾当图纸的引导性操作图示，使儿童做到看图示就会按图意做，并知道运用哪些质料，步骤是甚么，运用时又需求注重甚么。在讲授中教员参加到儿童勾当中去，察看儿童的制作进程，当儿童遇到坚苦需求教员的扶助、点拨时就与儿童一块儿迎接坚苦、解决坚苦；当儿童有与图示纷歧样的法子且操作成效大抵沟通时，咱们便不干与儿童的勾当，并鼓动勉励他们将好措施先容给别人。如许，既可以淘汰儿童在手工勾当中对于教员的依靠性，也能够加强手工勾当的立异性，为儿童插上想象的同党。
2、单干制作。
在手工勾当中可以测验考试着让儿童自由地组装制作，如许不仅可以彼此探讨、互帮相助，使儿童存在必然的单干意识，培训听取、采取别人的定见，还能群策群力，整合成为本人的技术技巧。如：在《纸拖鞋》勾当中，儿童便自觉地两人组成一组。一人剪制一只纸拖鞋时，另外一人则丑化装点纸拖鞋。过一下子，两人再互换制作另外一只纸拖鞋，单干得十分默契。
二、阐扬教员作用，捉住儿童立异勾当中的契机。
儿童手工勾当中的举动是否存在立异精力，核心在于教员有没有将本人的思维体式格局强加给儿童，有没有将儿童是否到达预期的方针和作品作为评估手工勾当价值的重大尺度，有没有过多地干与儿童在勾当中的举动。教员在当年的手工勾当中兴许仅仅是教授者，而当今则起首是察看者、单干者。在手工勾当中，教员应充沛尊敬儿童的共同视角，进入儿童的立异世界，以儿童的角度经由过程前言、图象等多种路径耐烦地谛听他们的形容，诠释本人的设法，察看他们的乐趣和勾当海阳人才网中需求扶助的问题，并做出适合的反馈。其次，教员又是扶助者、引导者。在手工勾当中，因为常识教训的缺乏、春秋的特色，手部肌肉威力的限定，儿童会呈现空有好的创意却没法完成的征象，以致于儿童对于美工勾当丢失了乐趣和决心信念。教员此时便成为点拨者，扶助儿童进入深条理的索求和培训，寻觅解决问题的法子，并针对于儿童鞭长莫及的操作勾当举行响应的扶助和引导。
如在《变幻无穷的帽子》中，儿童想到了要做帽子，这时候教员并无将本人的制作法子传授给儿童，由于此时不仅没法预想儿童会做甚么样的帽子？选用哪些质料？怎样做？并且儿童需求的是自立的勾当和不时索求进程中得到的培训教训。以是咱们罢休让儿童本人先想好本人想做甚么帽子，而后本人筹备做帽子的质料，当儿童做好帽子后，大师发明尽管这些作品是颠末思虑才做进去的，但大大都帽子都是纸袋式的帽子，有的帽子仍是立体的。因而儿童便自觉地对于帽子的功劳能举行了探讨得出帽子大抵有保暖、爱护、好看的作用。接着他们就对于帽子提出了改良定见。如一位儿童做的是摩托车手帽，在改良时有的儿童就提出：“摩托车手帽首要是用来爱护车手头部、防风沙的，可是他做的帽子是纸做的，手重沉一捏就扁了。”就这一建议大师很快就出了许多主见：有的说用大纸折叠一个可吹的气球，而后在球的外面一层一层地贴上报纸把球加厚，最后面挖去一块；有的说可以先用铅丝做一个模型，再贴纸做成头盔；有的说可以尝尝拿一个吹了气的气球，用笔划出面盔的形象，而后在需求之处贴厚厚的纸，最后面把气球的气放掉等等。当咱们经由过程儿童剧烈的接头发明他们对于做帽子的勾当多么感乐趣并发生再做一次帽子的欲望时，便让儿童再次思虑、累加收拾整顿在系列勾当中得到的教训并举行制作。使人惊讶的是这次勾当中有的儿童用雪碧瓶做了现代宫女帽，有的用牛奶盒做了遮阳帽，有的用纸盒做了博士帽……成效多么地好。
2023年小学美术教员年度总结 篇18
日子过得真快，转瞬间，一个学期就要当年了。在校带领和共事们的扶助下，我顺遂的实现了本学期的任务。回首这一学期，既繁忙，又充足，有许多值得总结和反思之处。现将本学期的任务做一个小结，借以促成普及。
一、增强培训，不时普及思惟营业素养。
“学海无涯，教无尽头”，只有不时充电，才干维持讲授的芳华和活气。以是，始终以来我都踊跃培训。本学期，连系第八次课程改造，确立的培训重点是新课程尺度及相干实际。一学期来，我当真参与黉舍组织的新课程学习及各种培训讲座。另外，我还行使册本、网络当真培训了美术新课程尺度、艺术教诲新课程尺度，以及相干的文章如《教诲的转型与教员脚色的转换》、《教员怎么与新课程同业》等。经由过程培训新课程尺度让本人树立进步前辈的讲授理念，也明确了从此讲授奋力的标的目的。跟着社会的成长，常识的更新，也敦促着我不时培训。平时无机会还经由过程技术学习、外出听课、开课等使本人在教诲讲授方面不时前进。经由过程这些培训勾当，不时充足了本人、丰厚了本人的常识和见地、为本人更好的讲授实践作好了筹备。
二、务实立异，当真展开讲授、教研任务
教诲讲授是咱们教员任务的主要工作。本学期，我奋力将所学的新课程理念应用到讲堂讲授实践中，安身“用活新老教材，实践新理念。”力图让我的美术讲授更具特点，构成独具气概的讲授形式，更好地体现素养教诲的要求，普及美术讲授品质。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，合计19节课，另外另有4节美术选修课，课时量比力大。在一样平常讲授中，我保持切实做好讲堂讲授“五当真”。课前当真作好充沛筹备，细心设计教案，并连系各班的理论，机动上好每一堂课，尽量做到堂内容当堂实现，课后子细修改学生功课，差别类型的课，差别年级采用差别的修改法子，使学生对于美术更有乐趣，同时普及学生的美术程度。另外，讲课后按照得失实时写些教后感、讲授反思，从短短多少句到长长一篇不等，目的是为当前的讲授堆集教训。同时，我还踊跃和班主任举行相同，理解学生，改良教法，突破学法。针对于旧教材内容陈腐、单调、脱离学生理论问题，我踊跃举行校本课程的开辟与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发现课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“标致的门帘(易拉罐制作)”等课，侧重培育学生的综合实践威力和立异思维威力。
对于于我卖力的美术选修课的讲授，我采用体系性、阶段性相连系的准则，做到按时间、定地址、定内容，使每堂课都能让学生有播种。总之，不顾在讲堂讲授，仍是在选修课讲授中，我都以培育学生威力，普及学生的素养为方针，力图让美术讲授对于学生的发展和成长起到更大的作用。
三、不辞辛苦，实现黉舍其余任务
本学期我校展开了一系列的比力大型的文艺演出勾当，“英语周勾当”，大型“英语剧”演出，“小学部师熟手工制作发现展览”等等;同时另有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等工作。此中不但波及到不少的美术宣传任务，有的更是需求咱们全程踊跃参加创作作品。对于于黉舍安插上去的每一项工作，我都能以我的激情把它实现好，根基上可能做到“不辞辛苦、优质高效”。
四、增强反思，实时总结讲授得失。
反思本学年来的任务，在喜当作绩的同时，也在考虑着本人在任务中的缺乏。缺乏有如下多少点：
1、对于于美术新课程尺度的培训还不敷深化，在新课程的实践中思虑得还不敷多，不克不及实时将一些讲授设法和问题记实上去，举行反思;
2、教科研方面本学年加大了培训的力度，当真研读了一些无关教科研方面的实际册本，但在讲授实践中的应用还不到位，研讨做得不敷细和实，没到达本人心中的方针;
3、美术讲授中有特点、有创意的工具还不敷多，原本想在美术选修课开设“儿童水墨画”乐趣小组，但因为种.种缘故原由也没能完成，从此还要奋力找出一些美术讲授的特点点，为创始石岩公学美术讲授的新寰宇作出奉献。
其余的有些任务也有待于不断改进，当前任务应愈加爱岗敬业。
、审美教诲、威力培育和双基训练的关系。在教授双基、培育威力进程中，增强思惟道德教诲。要充沛阐扬美术讲授情绪熏陶的功劳能，奋力培育学生安康的审美情味，普及中生的审美威力。
2.要贯彻开导式准则，接纳多种讲授模式，充沛调动学生的培训踊跃性，使他们生动活跃地培训，斗胆地举行艺术浮现和创举。
3.教员应增强树模，并充沛行使展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录相片等讲授伎俩和古代教诲技能举行直观讲授。
4.要体贴美术讲授的改造和成长，踊跃举行讲授改造试验，奋力普及讲授品质。
5.学业查核以平时成就为主，查核可接纳多种体式格局。
6、对于学生美术培训的评估要尽量鞍山人才网做到立场习气养成和常识威力成长偏重，做好讲授任务方案，并鼓动勉励斗胆创进和特性阐扬，即着眼于理论成就，更注意将来成长。
7、美术讲授要尽可能注重学科间的分割。如在讲到点、线、面等观点时，可分割数学中的相干观点来诠释。
总之，在这一学年中，我不但在营业威力上，仍是在教诲讲授上都有了必然的普及。但我平时任务中呈现需改良之处也较多，如实际常识不敷，意识不强;电脑常识上进烦懑。在从此的任务中，我将扬长补短，不时奋力
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