中学教师年度个人工作总结范文- -求职知识指南（中学教师个人年度总结简短）

中学教员年度团体任务总结范文（精选15篇）

中学教员年度团体任务总结范文 篇1

　　急忙忙忙，有是一个学年的远去，儿子们在这一学期竣工，就要从月朔升入初二了。初二学生们要面临生地会考这一道磨练，在下一学年的人物会愈加繁重，由于添加了新的课程，以是培训时间也会愈加紧急。我身为英语教员，我深深地熟悉到，我必需对于我月朔这一年的讲授环境举行任务总结，发明我在这一学年中的优点和缺乏，收拾整顿好行囊，才干够跟好地在紧急地情况下做好初二的讲授工作。一下就是我这一学年担当英语先生的任务总结：

　　某某中学面临全县郊区小学招生，以是在黉舍内里有来自差别小学的学生，有讲授情况好的私立小学，有郊区教诲程度高的公立小学，有来自教诲举措措施欠成长的意味小学，另有从沿海教诲程度高的都会回来念书的学生，以是英语的程度纷歧样，以是月朔先生很难把握讲授设计的深浅。而作为一位英语先生，在这我就肩负着更大地压力，有些州里黉舍由于讲授举措措施的限定没有很好的展开英语讲授，学生英语根蒂根基较差，有的教诲举措措施好的学会说呢过英语根蒂根基就把握比力好，走在了后面，以是就有这么一个差异具有。我身为一位月朔的先生就是要做到延长那个差异，而且稳步进步。

　　以是在月朔的第一个学期，我就是在讲授纲领要求的范畴内，愈加注意根蒂根基的讲授，给包管给根蒂根基较差的学生打好根蒂根基的同时，还不克不及让根蒂根基好的学生不前进，以是我在讲授中缓缓试探，把握住了一个均衡点，既要教学新课，又要注意授课速率不宜过快。但差异究竟是具有的，以是我在这一学期中，常常在空暇时间给儿子们举行无偿补课，比方第七节课的自习课时间，以及英语早读课等等。

　　颠末我的奋力，在第一学期期末，学生们的根蒂根基都垂垂跟了下去，差异在不时放大。以是在月朔的第二个学期迅速发力，在课纲范畴内尽量扩大常识点，既注意常识把握，又注意英语白话威力。以是在第二学期的月朔年数英语白话角逐中我班学生夺患有第二名的良好成就，这仍是一位从州里小学升下去的儿子。

中学教员年度团体任务总结范文 篇2

　　1、细节决意成败

　　我以为班主任任务是繁琐的，没有甚么大张旗鼓的国事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事件，可是我以为就是这些小事件的具有，才有了班主任具有的意思，也只有把这些小事做好，才干把班级任务做好，以是我以为作为九年级的班主任，这一点就显得极其重大，由于他们面对着中招的压力，耳朵里充溢的只有两个字“培训”，不少学生面临如许的压力会变得手足无措，而我作为他们的班主任就应当准确的指导和扶助他们，让他们准确的面临面前的压力和未来的中招。以是我以为细节很重大。

　　2、尊敬每个学生，至心相待

　　一切的先生城市说不顾你的成就怎么，起首你的人品要好。简直是如斯，我也常常给我的学生如许说，可是对于于那些成就欠好，并且人品很欠好的学生我就不克不及够坦荡了。实情上这些话咱们说进口的时辰很容易，可是真的做的时辰就不那么沉松了，可是我想说的是，作为一个先生，一个班主任，咱们必需做到这一点，尊敬每个学生，不顾成就好与坏，必然要厚此薄彼。作为一个儿子他们渴想被尊敬和认同，若是咱们老是诘问诘责，那么学生始终处在严重的情况中，必将会不时的打造贫苦。在严厉要求他们的条件之下，我以为还应当用真情去打动每个学生，让他们感触感染到先生的爱余杭人才网，试想一下，如许的学生还会和先生闹顺当吗?

　　3、不摒弃任何一个学生

　　九年级对于于每个学生来讲都是很重大的，是他们人生中的一个重大的迁移转变点，尽管对于他们而言登科其实不是独一的前途，可是不顾从此走哪一条路，此刻多学一点工具老是没错的，而且中考前的冲刺，那种无私的培训状况对于于他们而言应当是人生中一段夸姣的回想，以是我以为咱们不克不及摒弃任何一个学生，应当给他们鼓动勉励，通知他们只需你肯奋力，肯支出，最后面的后果必然不会很坏，即便没有到达本人的方针，也不至于懊悔本人最初没有奋力。那么针对于班级内的一些落伍生，咱们就要有足够的耐烦和精心，实时的鞭笞和鼓动勉励他们，让他们知道先生没有摒弃他们，从而调动他们的踊跃性，让他们准确的看待本人的培训。

　　4、严厉经管，不抓紧任何一个学生

　　对于于九年级的学生，他们的思惟很容易防松，由于在那个黉舍他们已经呆了三年了，认识了一切的先生和讲授体式格局，而且他们面对中招，不少学生本人觉得成就欠好，因而就起头懈怠，乃至还会呈现破罐破摔的环境，在这类环境下，严厉的经管就显得尤其重大，由于纪律是培训的保障，只有优秀的培训空气才能够发生好的讲授成效。可是在严厉经管的条件之下，还要注重张弛有度，看待每个学生都做到对等，只有如许才干够阐扬纪律的作用。

　　5、增强抱负教诲和品德教诲

　　每一期的班会我城市给学生举行抱负教诲和品德教诲，所谓的抱负教诲实在就是为学生体例标致的幻想，一个有幻想的人才有奋力的标的目的，当初的时辰，我问他们本人有甚么幻想，不少学生都是一味的摇头，他们底子就没有甚么幻想，因而在每次的班会上，我城市举行相干的指导。另有就是品德教诲，通知他们甚么是能做的，甚么是不克不及做的，哪些是对于的，哪些是不合错误的，让学生本人构成必然的价值观，如许可以扶助他们更好的认知社会，也能够在从此的培训和糊口中确定准确的尺度。另外，我还会增强学生的感恩教诲，让学生知道怙恃的辛劳和不易，一个连怙恃都不知道感恩的儿子也不会好到那里去的。以是我想要先让学生知道感恩本人的怙恃，他们才有能够感恩先生，感恩那个社会。对于于思惟教

中学教员年度团体任务总结范文 篇3

　　按照教诲局党委《关于展开20xx年“为工钱师为学”师德建设系列勾当的告诉》精力，百山中学连系黉舍理论环境，当真培训、贯彻落实，指导教员“学高为范身正为师”，激励教员不时提升品德境界，丰厚本身内在。

　　一、增强熟悉，组织到位。

　　1、建立师德建设带领小组。

　　黉舍建立了以校长、书记为组长，各条线卖力工钱组员的黉舍师德建设带领小组，义务明确，分工到位，使得师德建设勾当得以顺遂展开，在组织上获得包管。

　　黉舍师德建设带领小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、当真培训，普及思惟熟悉。

　　黉舍党支部组织班子成员当真培训师德规范条例及局党委无关文件精力，经由过程培训同一熟悉，大师一致以为黉舍教诲必需建设一支德才兼备的教员步队。只有增强师德建设才干促成优秀师德师风的构成，才干周全提升教员的职业品德涵养，坚持黉舍继续不变的成长，办群众得意的教诲。

　　3、踊跃宣传，全员参加。

　　黉舍行使政治培训在全校教职工面长进步履员，组织整体教职员工培训师德规范条例，同一思惟，明确要求，时全校教职员工真正意识到展开师德建设的重大性及须要性，熟悉到“学高为范身正为师”。

　　二、增强培训，稳步推动。

　　1、强化培训的时效性，加强教员师德规范的使命感。

　　黉舍党支部器重干部、党员、教员的培训。中间组培训、党员培训、教职工培训构成轨制化、惯例化。党支部份层组织教员举行各类专题培训，如《中共国务院关于进一步增强和改良未成年人思惟品德建设的若干定见》、《中小学教员职业品德规范》《新责任教诲法》等，约请天下劳模杨怀远来校做陈述，培训其兢兢业业的精力，经由过程组织教员撰写心得领会、展开师德征文演讲、组织教员智慧论坛等模式提升教员的师德素质，加强教员师德规范的使命感。

　　2、展开“为工钱师为学”无效勾当，激励教员不时完善自我。

　　黉舍经由过程“立师魂”“育师德”“强师能”系列勾当，激励教员不时提升品德境界，完善自我。

　　立师魂。黉舍经由过程组织教员座谈归结总结出泗中精力，要讨教师以泗中精力引领本身的糊口与培训，黉舍经由过程组织师德征文演讲勾当强化每位教员对于师德内在的熟悉；经由过程走进劳模、走进杨怀远，强化教员对于岗亭义务内在的熟悉；经由过程组织党员教员“党员教员创先争优安身岗亭创实绩”的勾当，强化党员教员的尖兵带头作用；经由过程深化开掘黉舍教员的进步前辈事迹，鼎力惩处宣传典型事迹，保持言论的正导向，使我校教员不时意识到师魂为每一名教员需铭刻在心的词语。

　　育师德。连系教诲局展开三月爱生月系列勾当的要求，在以往爱生月勾当的根蒂根基上，本年的爱生月系列勾当经由过程专题培训与实践勾当相连系，组织师生结对于勾当、交心勾当、结对于教员座谈教训交流勾当、“学生心目中的好先生”评比勾当，在系列勾当中奋力做到爱生在实处，爱生在其所需的地方，奋力构成教员乐教善教、恪行朝上进步的教风，周全提升黉舍教诲讲授品质的普及，提升教员的育德威力，在社区中构成了较好的口碑。

　　强师能。咱们奋力做到以强师能促师德建设。黉舍组织德业双馨的教员带教新教员，对于差别条理的教员提出差别的要求，指导青年教员找出本身的缺乏及差异，明确从此奋力的标的目的，拟定整改办法，每学期展开寒舍常课、展现课勾当，普及教员的业余技术，展现良好教员的讲授风度。一年中，黉舍有多名教员参与郊区级暗地课展现勾当，波及语文、数学、物理、化学、迷信、美术、少先队队课等，获得专寒舍及同业的好评。

　　3、完善师德评估轨制，确保师德建设的轨制保障。

　　黉舍连系理论环境，在社会、寒舍长不时普及对于黉舍办学品质要求的环境下，持续完善教员师德查核措施，并把师德查核确立为年度教员查核的主要前提，履行一票反对制。连年年终，按照《百山中学教员师德查核尺度》，经由过程教员自评，连系互评、学生问卷、带领测评等模式对于教员的师德举行周全评估，进一步推进黉舍的师德建设任务向纵深处成长，塑造黉舍教员师德群体的全体优秀样子，真正使师德建设落到实处。今年度，黉舍杨建荣先生被评为上海市尖兵教员、赵丽梅先生被评为宝山区花匠奖得到者，黉舍经由过程两位教员事迹陈述火伴引领，动员全校教员树立“强师德塑师魂”的意识。

　　三、反思自省，不时深入

　　一年来，黉舍在师德建设上取患有必然的成就，涌现出一批兢兢业业、不计得失、深受寒舍长学生好评的教员，经由过程系列师德建设勾当的展开，提升了教员们的师德认知，并在各项任务中讲认知内化转化为师德时间，咱们将不时总结反思，在从此的任务中对于照本身言行，不时推进黉舍师德建设深入展开，作为教诲任务者咱们深知肩上义务重要，不容懈怠，咱们将以德为先，为办群众得意的教诲事业不懈搏斗！

中学教员年度团体任务总结范文 篇4

　　自从从事教员这一行，当一名好教员即是我的方针。一年来，我一直以勤勤奋恳、好高鹜远的立场来观待我的任务。此刻又到年底，现对于一年来的任务举行总结：

　　一、思惟道德方面：在一年的辅导传授教养任务中我能当真培训国度的无关辅导目标，当真培训党的进步前辈实际常识以及精力，酷好辅导事业，一直不忘群众教员职责，爱黉舍、爱学生。作为一位教员，我从本身严厉要求自身，经由过程政治思惟、学问水平、辅导传授教养才干等方面的赓续前进来塑造自身的举动。使自身在辅导行业中赓续成长，为社会培育出良好的人才，打下松软的基本.

　　二、辅导传授教养方面：一年来我不绝在任务中严厉要求自身，耐劳钻研营业，赓续前进营业水平，赓续培训新常识，索求辅导传授教养纪律，改良辅导传授教养办法。在传授教养中，粗浅领会到要以学生为主，以学生的发展为主起首，必需尊敬学生。尊敬学生的思虑权，尊敬学生的谈话权，尊敬学生探求精力，尊敬学生的思维功效。做到这些，威力够撒手让学生去思虑，让学生探求。最首要的是依据讲义学生大白这节课要到达甚么样的水平，操持哪些质疑难问题，学到哪些操持问题的办法。如许课堂威力实效高效。

　　三.遵循法则方面：自己严厉遵循黉舍的各项规章轨制，不早退、不迟到、有事主动乞假。在任务中，尊重带领、团结共事，能准确措置惩办好与带领共事之间的关系。平时，勤俭节约、不辞辛苦、对于人朴拙、酷好学生、人际关系协调融洽，从不闹无准则的轇轕，到处以一位群众教员的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培育自身的综合素养和才干。

　　四、任务业绩方面：一分垦植一分劳绩，一年来，我也取患有一定的造诣，我所带的401班和400班的造诣都金榜题名，，同时还被评为昭阳区“良好教员”。

　　当然这些造诣只是暂时的，日后我将赓续地完善自身，为争取进一步而全武威人才网力搏斗。

中学教员年度团体任务总结范文 篇5

　　在班主任任务中我堆集了丰厚的班级经管教训，擅长按照学生的生理特色，连系当地的人文习气，迷信的耐烦教诲学生。一直保持做学生的伴侣，谛听他们的懊恼与快活，体贴他们的培训糊口，常行使放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生，理解他们的培训环境和糊口环境。同时注意培育学生的自力思虑威力，鼓动勉励他们斗胆参加班级经管，指导他们接头连系班级特色拟定好班级经管规则。

　　让他们做班级的主子，增强了班集体看法及声誉感。因为所采用的办法迷信无效，所带的班级屡次被评为黉舍进步前辈班集体。连年中考均有多论理学生被市重点中学录用，成就喜人。自己也在20xx年被镇群众当局评为良好班主任。并于20xx，20xx、20xx年年度查核中间断被评为良好授予褒奖。20xx年9月被市群众当局授予良好教员称呼。

　　多少年来，我对于黉舍安插的各项任务都能当真定时地实现，教诲经管也有必然的效果，出格是在教诲学生方面，我擅长用赏识的目光去对待学生，并注重以情动听。学生犯毛病时，我常像魏书生那样让学生写“说明书书”，而非“反省书”，于是我也博得了黉舍的必定和同窗的敬爱，并曾经得到过市级“良好班主任”称呼。

　　以上是自己任现职以来思惟、任务方面的总结，尽管取患有必然的任务效果，但我还要加倍奋力，当然此中兴许不免有些缺乏，我必然会在从此的任务中全力降服，其实不断地完善自我，奋力使本人成为一位良好的群众教员。

中学教员年度团体任务总结范文 篇6

　　我叫，男，中学高级教员。今年度实行任务职责的环境简略陈述以下。

　　一、下级明确的分工和首要职责

　　任中间黉舍营业副校长，分担营业任务，卖力全乡教诲讲授经管、校本教研引导、体育艺术组织、成职幼教经管、图书仪电建设、信息技能应用、宁静卫生教诲、团队组织勾当、通信报导宣传等等多个方面的任务，对于应教诲局的处室有：教诲股、教研室、仪电站、办公室、督导室、信息中间、社管办、体卫艺办、法制股等。兼职任八年级的研讨性培训课程讲授。

　　二、今年度团体思惟道德状态

　　自己始终保持以党性尺度严厉要求本人，热爱故国，热爱群众，附和党的带领。忠实教诲事业，勤奋敬业，乐于贡献。保持周全贯彻教诲目标，自发遵循教诲法令法例，依法实行教员职责权力，无违反党和国度教诲目标的言行。增强了本身道德涵养，据守崇高情操，知荣明耻，严于律己，以身作责。体贴集体，连合协作，尊敬共事。耿介营私，作风正经，倒霉用职务之便谋私利。据守岗亭，毋忝厥职，保持连系任务理论举行政治培训，一年中，写下了5000字以上的政治与心得领会条记；热中实际培训与研讨，稀罕索求实践，被动参与了“中小学教员近程培训与学习”和“XX年中部十省中小学宁静教诲与宁静经管国度级近程教诲专题学习”，整年写下了近十万字的文章与条记（博客文档和电子文档），同时还辑录了长达62页的校本学习文集和辑录、编写了100余页的学习讲稿。

中学教员年度团体任务总结范文 篇7

　　大师好！上面，我到任现职以来的任务环境作以下总结：

　　一、根基环境

　　男，1970年诞生，1990年于湖州师专数学教诲业余结业后，被调配到官堂中学，1996年调动到西塘中学，至今已近20年教龄。参与任务头6年担当数学课讲授，从1997年起头任教信息技能课。XX年我被评为中学一级教员，XX年于杭州师范学院计较机迷信与技能系本科函授结业。

　　自1997年，起头是数学课、信息技能课两端兼，厥后逐渐局部转向信息技能。始终来，我卖力黉舍的信息技能课讲授、黉舍电脑设置装备摆设及网络的经管任务，历经了黉舍的信息技能讲授的起步、成长到今朝周全提高、已陈规模整个进程，对于黉舍的信息技能讲授、设置装备摆设经管、网络经管作出了应有的奉献。

　　二、政治思惟和品德方面

　　多年来，我一直明确政治方针，注意道德涵养，保持党的四项根基准则，保持党的教诲目标，忠于教诲事业。当真贯彻教书育人的思惟，为人师表，保护爱生。在任务中存在高度的义务心、严谨的任务作风和优秀的思惟素质。热爱本职任务，和整体教员连合协作，独特体贴培养学生，扶助学生树立准确的人生观，迷信的世界观。

　　从命黉舍安置，按黉舍要求做好各项任务，不计团体得失，团体好处从命于集体好处，存在贡献精力。自参与任务以来，我担当过数学讲授、信息技能讲授、信息技能和数学、思惟政治等混淆兼课、班主任、网管等各项任务，只需是黉舍需求，我都是怅然承受，当真做好，历来没有牢骚，更历来没有向黉舍概要求，讲前提。

　　我为人谦恭，待人老实，糊口和任务准则性强。平时和共事们不和相处，对于共事在办事电脑妨碍、制作课件等方面的要求老是全力去扶助，深得大师的信托和洽评。作为黉舍的电脑设置装备摆设和网络经管，做到公私清楚，严厉把关，从1997年黉舍的第一批电脑到今朝黉舍的各类电脑及相干设置装备摆设，它们的设置机能、前因后果我都搞得清分明楚，为黉舍经管好电教设置装备摆设，让黉舍带领和共事们安心。

　　三、一样平常讲授、学生经管和学生教导方面

　　作为一位信息技能教员，我粗浅地熟悉到信息技能课讲授的位置愈来愈重大，熟悉到信息技能课讲授是新课程改造顺遂施行的重大一环，熟悉到信息技能课讲授是古代教诲讲授中培育立异型人才的重大路径。是以，我深知本人义务之重要，对于本人严厉要求，任务精打细算、不断改进，连年都能圆满地实现讲授任务。尽管，初中信息技能课在成就查核和对于学生升学影响等方面都绝对宽松，可是始终一来我都是把搞好讲堂讲授、普及讲授品质放在任务的首位。

　　（1）积年来，我任教的初三年级在信息技能等级应考方面，做到参考率高，及格率、低劣率在全县各校中总能位居前列。

　　（2）自1998年以来，我教导的学生在参与学生电脑操作角逐、学生作品角逐中，根基都能拿到县级团体二等奖、三等奖和个人二等奖、三等奖的成就，在屯子黉舍中始终属成就不错的。

　　（3）20xx年机械人竞赛首次提高到屯子黉舍，我教导的两论理学生过关斩将，挨次得到县级一等奖、市级二等奖和省级二等奖的好成就。

　　四、教研功效和获奖方面

　　多年来，我能做到当真钻研营业，掌握教诲成长的新标的目的，捕获信息技能教诲新趋向，在教诲讲授研讨、学科业余常识、营业威力和讲授程度不时普及本人的程度。

　　（1）XX年以来，我编写的东西软件《多少何画板打包机》在网上发布后，遭到天下各地运用多少何画板的教员的欢送和必定，为多少何画板软件的推广运用作出了必然的奉献。

　　（2）XX年，论文《浅析月朔年级的应用题讲授》获县论文评选三等奖。

　　（3）XX年，获县级良好班主任。

　　（4）XX年，课件《频次漫衍与直方图》获k12中国中小学教诲讲授网课件评选天下三等奖。

　　（5）XX年，论文《搞好电脑教室软件体系建设，为一样平常讲授提供趁心的平台》获市级二等奖。

　　（6）XX年，获校级双高课三等奖。

　　（7）XX年，自编讲授辅佐软件《流程图编程东西》获县级评选一等奖，获市级评选二等奖。

　　（8）20xx年，论文《九年级法式设计开端讲授的实践和思虑》获市级二等奖。

　　（9）20xx年，申报课题《基于自立开辟流程图编程情况下的初中法式设计讲授的实践与研讨》获县级立项。

　　另外，我在教导学生参与各种计较机相干的角逐中，得到若干个良好教导员的称呼。作为学科备课组长、教研组长，当真搞好每周的备课组勾当，合营宣富金组长搞好综合组内的教研勾当等。

　　信息技能突飞猛进，以是，常识更新对于信息技能课先生尤其重大。我作为年近四十的老教员，乐趣普遍，乐于承受新闹事物，在信息技能教诲畛域始终跟上期间的脚步，其实不断发展。从此将不时奋力，持续朝上进步，力争为黉舍的信息技能课讲授做出更多奉献。

　　五、设置装备摆设经管和网络经管方面

　　黉舍的电脑设置装备摆设和网络的经管任务是我任务的另外一个重心，并且这部份任务占了少量的任务时间和精神。那个是需求耐烦、精心和义务心的任务，我在这方面具备了这些要求，任务始终展开得扎实无效。

　　（1）无论是老黉舍仍是今朝的新黉舍，整个办公网络和讲授网络的设置和安置都有我勤劳的劳作支出。从此跟着办公自动化的进一步推动，这块任务另有不少要去做。

　　（2）合营总务处做勤学校的电脑及相干设置装备摆设的挂号经管。十多少年来，凡我经手经管过的设置装备摆设，设置机能、前因后果都清分明楚。我校始终可能做到设置装备摆设经管规范，行使率高。

　　（3）做好电脑及相干设置装备摆设、网络情况的一样平常维护培修任务。尽管这项任务费时艰苦，可是我始终保持为黉舍和共事们效劳的思惟，默默贡献，有很强的义务心，同时任务教训丰厚，其实不断培训，任务的成效和效力都比力好。另外，我干事有完满主义的倾向，干事谋求一种自我觉得完善完好憾的状况，以是一样平常维护任务应当是能让人得意和安心的。

　　（4）黉舍网站和其余相干网站的建设。从XX年以来，我始终卖力黉舍网站的搭建和经管任务，此中历经五、六次改版。创立和改版网站都是很操心劳神的进程，此中搭上了我的不少深夜和周末栖息时间，做这项任务仍是需求不计算团体的事的贡献精力。

　　（5）胁从各部门做好一些姑且性的任务。多年来，校长室、辅导处、总务处等安插的姑且性任务不少，一般这种任务一般是办事起来比力繁琐的，可是，我做到即便加班加点也保质保量实现工作。比方，依照教务处要求，每次月考绩绩的数据阐明；期末应考的学生坐位混排；讲堂录相的摄制等等。

　　（6）教员电脑技能学习和扶助引导任务。每当共事们在做课件、查资料等方面申请扶助的，我都能脱手扶助。当然，电脑技能范畴博大，团体的技能威力仍是无限的，我提供的扶助只能是尽本人的威力程度范畴的了。按照下级部门或黉舍要求，连年城市有组织教员的电脑技能、网络宁静的学习，跟着我校扩展、电脑设置装备摆设增多等环境，从此还要增强这块任务。

　　以上是我对于任一级教员以来的任务的回首和总结。请带领和先生们评断。从此，我将在本人的任务岗亭上持续奋力任务，普及自我，为滨海中学的教诲事业贡献本人的力把。

　　感谢！

中学教员年度团体任务总结范文 篇8

　　20xx年我校教员持续教全员学习任务在下级主管部门的准确带领和黉舍的当真组织下，从院本和校本两个层面开展：院本持续教诲两个学期，共有人次参与了近程教诲；校本恒久保持研训一体，落实课标，开办特点。这一年，我校两位教员（语文、英语）局部经由过程了高级教员的评审，持续教诲为她们职称的评定筹备了一个资格前提。

　　黉舍各科教员把握本学科教诲讲授成长动静，奋力追踪本学科的科研信息，保持有目的、有方案地自学和深造普及，她们两位正好享用到了这一功效。此刻回首这一年，我校先生降服了种种坚苦，踊跃参与培训，丰厚了常识，学到了技术，宽阔了视线，加强了敬业精力，绝大部份地到达了预期的培训目的。现将我校中学教员持续教诲的环境作以下总结：

　　一、持续教诲在石井中学的现事实况。

　　（一）建全的带领机构和查核机制阐扬了无效的作用。

　　我校对于中小学教员持续教诲任务十分器重，将教员持续教诲作为增强师资步队建设，周全普及教员全体素养的一项重大任务来抓。校带领班子当真培训同一思惟，普及对于黉舍成长必需教员步队全体建设优先成长的熟悉，针对于黉舍教员步队的春秋形成、常识形成和讲授威力素养的形成特色，从黉舍理论动身成立起以校长为组长，讲授副校长亲自抓，由中层干部、教研组长、部份良好教员为成员的黉舍教员持续教诲任务带领小组，保持“专人卖力、分工明确、分层学习、分类推动、高效求实”的教员持续教诲任务准则，确立构成了“教员持续教诲任务网络”。

　　（二）恒久保持的校本学习已经构成了必然的特点。

　　我校从20xx年秋季学期起头正式启动校本课程，黉舍带领和教员互相合营，独特奋力，保持“以校为本、研训一体”的准则，落实课标，开办特点。黉舍起首从转变看法动手，增强对于教员举行多条理、多模式的各类学习，促成步队的建设、素养的普及和成长。详细做法是：

　　（1）以勾当为载体，业余引领，普及新课程施行实效；

　　（2）展开课题研讨，提升施行新课程品位；

　　（3）开拓立异综合实践勾当课，落实新课标；

　　（4）树立典型，动员周全。

　　20xx年黉舍辅导处更是拟定了《石井中学教员培育方案》，整年也是落实了这份方案：

　　（1）展开“名师推进工程”；

　　（2）创办“教员念书班”；

　　（3）为教员搭“台子”；

　　（4）给教员“压担子”。

　　（三）扎实的持续教诲学习在石井中学结出了硕果。

　　20xx年度年的教员持续教诲任务展开以来，我校教员局部参与学习培训，而且在此项任务中取患有必然的成就。例如：区级小课题研讨1人立项，区级小课题在训5人，区级语文主干教员5人，在各种刊物揭晓论文8篇，优质课区级获奖5人。

　　二、持续教诲在石井中学具有的问题。

　　持续教诲在石井中学也具有着一些问题。咱们对于石井中学的持续教诲举行了一些查询拜访，查询拜访的后果以下：

　　（一）教员持续教诲的实效性不太强

　　在教员参与学习目的方面，此中有％的教员以为参与持续教诲首要是为了“弥补常识”，％为了“普及技术”，％为“拿学历”。当问及学习的成效时，只有%以为参与持续教诲后完成了既定目的，而另有％的教员以为没有到达既定的目的。可见，石井中学教员参与持续教诲的理论播种与其预期仍是有必然的间隔，持续教诲的效力低、成效比力差。是以教员学习的品质问题是一个值得高度器重的问题。

　　（二）教员参加持续教诲的被动性不是很高

　　查询拜访反映，绝大大都教员以为教员持续教诲有须要，占％。但在谈到“没有政策（比方说职称评定）是否参与持续教诲”时，％的教员答复“必定”，％“视环境而定”，％问答“不会参与”。而“本人被动”参与持续教诲的只有％，别离有％和％的教员以为是在“单元组织”或“下级下令”下参与的。可见中小学教员无关持续教诲的意识与参加举动有着较大的反差。

　　（三）教员持续教诲中的工学抵牾突出。

　　教员的持续教诲学时有明确规则，因为教员都有讲授工作，通常将持续教诲的时间选在节沐日来举行，并且往往是集中在多少天内实现必然的内容。在这类环境下，有大部份教员反映内容量大，面授时间绝对较短，完不成教诲内容。尤为是有的持续教诲内容其实不能在短期内到达比力好的成效，还需求在一样平常的讲授实践中落实，并且有的名目安置还与任课时间相抵触。如斯一来，石井中学教员参与持续教诲培训与讲授任务之间的抵牾比力突出。

　　三、完善中小学教员持续教诲的提议。

　　（一）增强经管，普及持续教诲学习效力。

　　中小学教员的持续教诲既是教员的权力，又是教员应尽的责任。是以，在中小学教员持续教诲事业上，当局部门应切实实行教诲行政本能机能。既要协调各方力把，包管教员持续教诲权力的完成，又要增强监仓，包管各项政策的落实到位；接纳无效办法对于持续教诲品质举行羁系，注意理论成效。

　　（二）充沛查询拜访研讨，注意讲授内容与理论的交融。

　　针对于持续教诲内容的实际与实践相脱节的问题，咱们以为必需对于中小学教诲现事实况举行查询拜访，有查询拜访才有讲话权。以期加强学习内容的针对于性和顺应性。是以，学习机构必需与下层黉舍多分割，深化到中小学讲授勾当中去，深化理解教诲中的一些理论问题，多听取一线教员的定见，而后把查询拜访得来的无关信息举行深化阐明，找准缘故原由及其波及的无关实际等，再确定适当的持续教诲的讲授内容、模式以及学习者的人选等。

　　（三）行使古代近程教诲技能，推进教员持续教诲。

　　古代教诲技能的兴旺成长为近程教诲提供了物资根蒂根基。近程教诲能降服空间阻碍；完成同时、同步的教诲资本同享。这类体式格局对于于屯子黉舍尤具劣势。但今朝桃城区接纳近程教诲模式只占极少。是以学习机构应充沛行使既有举措措施，增强网络建设，充沛行使教诲部现已开放的天下教员教诲网络同盟资本，为泛博中小学教员持续教诲效劳。同时行使“博客”等网络技能为泛博教员修建起教诲交流的平台，从而无效地普及中小学教员持续教诲的品质，推进教员持续教诲向纵深标的目的成长。

中学教员年度团体任务总结范文 篇9

　　营建教诲讲授研讨空气，扎实推动科研改造

　　教科研是讲授的源泉，是教改的先导，我十分器重课题研讨、经管。18年自力承当了省级重点课题研讨已经结题，并被评为科研课题进步前辈团体，19年又自力承当了小课题的研讨，已经濒临序幕。

　　本身普及方面

　　我能行使课余时间阅读一些教诲名著及教诲讲授刊物，并实时做好，成立团体博客，揭晓本人原创的讲授感想、教案设计、培训心得、教诲理念等文章。一份耕作，一份播种”，一年来，我踊跃参与各级各种角逐，屡次获奖，还被评为县级带头人。

　　具有的缺乏

　　回首一年来的任务，我尽管取患有一些成就，堆集了一些教训，可是，捕风捉影地说，与带领的要乞降本人的期待另有差异，首要浮现在：

　　对于辅导处经管任务还须好高鹜远地去做，谦卑当真地去学，以使本人取得更好的成就。

　　讲授方面临差生首要是接纳开小灶、严要求的体式格局举行强化经管，对于其生理攻坚尚不到位，以是生效慢，容易激化师生间的抵牾，还得在实践中多试探。讲堂讲授程度有待普及，要与共事们多商讨，多培训。

　　教研方面，仍需强化、深入、细化地体系培训相干实际常识，所写随感不克不及仅仅停留在表象征象，还应擅长总结提升，以构成有必然深度的，并存在自我引导意思的实际型文字。

　　另外，意志仍不敷顽强，保持还不敷完全，实是短缺“铁杵磨成针”的精力。总之，回首取得的成就，诚然可喜，值得快慰，但面临将来，仍感任重道远、不敢懈怠。

　　最后面，用一句话作为今年度的任务总结，下一年度的起头，也就是：既然抉择了远方，一定风雨兼程。我将，持续前行!

中学教员年度团体任务总结范文 篇10

　　一、调动学生培训化学的乐趣。

　　教诲生理学指出：形成学生培训念头的重大身分首要是学生的培训自发性和对于培训发生的直接乐趣。在讲授实践中，我很注重每一节课的引入，从温习旧课导入新课，使新旧常识承接好;很器重新课程理念的贯彻，让学生经由过程探求得到常识。在讲授实践中，我保持面向整体，授课时紧扣讲义，力图学生听懂听大白，对于大部份学生保持不讲难题、偏偏题，重点放在根蒂根基常识上。

　　二、阐扬化学试验的作用

　　化学学科有它本身的劣势化学试验，它能使学出产生乐趣，在讲堂讲授中，我当真组织好试验讲授，在演示试验中，指导学生学会察看试验征象，学会在试验中察看和思虑，指导学生理解征象与物资的实质及其变革的法则;连系教材内容，组织学生举行相干的试验探求，让学生经由过程切身的探求性试验勾当，激起化学培训的乐趣，增长对于迷信的情绪，了解迷信的实质，培训行使试验举行迷信探求的法子，开端构成一些迷信探求的威力。例如，组织学生探求氧气的制取法子、氧气的化学性子;探求二氧化碳的制取和性子，安置学生探求在有凹凸不服的两支烛炬的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另外一只烧杯后烛炬火焰的熄灭环境;学生在沉松舒畅的空气中感触感染了迷信常识的魅力。

　　三、奋力做好温习总结任务

　　初三化学是中考科目，要想普及讲授品质，一方面，学生要有扎实的根基常识和根基技术;另外一方面，学生的应变威力必然要强。是以必需扎扎实实打好根蒂根基，讲授中力图每章节过关，做好每一个阶段的温习任务，对于于重点常识和常识点繁冗的章节，尽可能扶助学生举行归结，打印响应的温习概要;操练题、测试题都严厉挑选。另外对于于学生功课根基上做到全收和实时修改，在功课上针对于团体提出要乞降定见。再比方说培提优补差任务，是失常讲授任务的无力和无效的弥补，对于学无余力的学生，增大课外功课的容量，加浩劫度，在顺应中考题的同时多接触竞赛题;对于承受威力较差学生，要做到耐烦粗疏、百问不厌，行使课外时间给他们教导。

　　四、取得的成就

　　经由过程本人的奋力， 20xx年我代的四个班的化学成就比力优异。杨世超、周佳得到甘肃化学竞赛二等奖，陆冰玉、刘奎得到三等奖。在20xx 国培方案的培训中我当真培训，钻研营业，取得良好学员称呼。从此的讲授中我将持续奋力，并争取更大的前进

中学教员年度团体任务总结范文 篇11

　　这学期为了扎实地推动新课程，辅导处安置了综合实践讲堂讲授调研勾当，我尽可能抽出时间，根据方案，落实调研任务，实时与教员探讨、交流。教员讲授竞赛学能踊跃的合营上课教员作好赛前筹备任务，能扶助教员批改论案牍例的。学生学科竞赛也能尽本人的力把，举行教导。咱们的黉舍无论是情况仍是带领、教员都给人一种宽松、调和、平易近主、连合的好感，以是在如许的集体中任务尽管有时工作较重，但生理上仍是比力沉松、舒畅的，以是任务上比力被动，但愿本人能最大限度地为黉舍的建设献出强劲的力把。

　　文章主要文章：“做一位好先生”是许多先生毕生所谋求的方针，也是我的方针。自踏入教诲那个岗亭以来，我一直以勤勤奋恳、踏塌实实的立场来看待我的任务，以“师德”规范本人的教诲讲授任务，以“当一位好先生”作为本人任务的座右铭，现将一学期的任务总结以下：

　　一、在教诲讲授上，敬业爱岗，严谨治教。

　　把学生教好，让学天生功劳，是每位教员最大的心愿、最高的声誉。作为一位校本课程教员，最紧急的问题是存在新的讲授理念，吃苦钻研若何把数学文明与校本课程到达无机的交融，从而显示出我校的校本特点。在备课中，力求体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，盘绕“人文见长”这讲授方针，举行讲授资本的重组，尽可能使讲堂讲授成效优化。以是儿子们仍是比力稀罕上数学课的。对于于课程改造情况下的教员，光有一桶水是不敷的，教员领有自来水。在任务中，我深知培训的重大性，捉住所有机遇当真培训，在不时培训、不时实践中不时普及本人的教诲讲授程度及讲授经管程度。在校内，虚心、被动地向同组的先生就教，使本人的讲授言语更严谨。捉住黉舍安置外出听课的机遇，虚心培训，不耻下问，实时消化，吸取他人的菁华，在本人的讲授中为断实践，不时总结，不时普及。平时向书本培训、向身旁有教训的先生培训，普及本人的讲堂讲授水。但我平时任务中呈现需改良之处也较多，如实际常识不敷，论文精品意识不强;电脑常识上进烦懑。在从此的任务中，我将扬长补短，不时奋力。

　　总之，在这一学年中，我不但在营业威力上，仍是在教诲讲授上都有了必然的普及。

　　二、在分担任务上，从命安置，踊跃被动

　　在校带领指引、支持下，学科惯例性竞赛在列位先生的奋力下有条不紊地展开。分担任务思绪明晰，做到期初举行正当方案，施行进程抓落实，实时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，辅导处安置了综合实践讲堂讲授调研勾当，我尽可能抽出时间，根据方案，落实调研任务，实时与教员探讨、交流。教员讲授竞赛学能踊跃的合营上课教员作好赛前筹备任务，能扶助教员批改论案牍例的。学生学科竞赛也能尽本人的力把，举行教导。咱们的黉舍无论是情况仍是带领、教员都给人一种宽松、调和、平易近主、连合的好感，以是在如许的集体中任务尽管有时工作较重，但生理上仍是比力沉松、舒畅的，以是任务上比力被动，但愿本人能最大限度地为黉舍的建设献出强劲的力把。平时能实时把任务环境、问题、坚苦向带领汇报、请示。同道之间能做到保全大局，从命安置，互相干心，互相扶助，互相相同。

　　从事教员的这行业，面对教书育人的压力、从学生到教员的脚色转换、面临实际与实践间的抵触，使我不能不从头扫视本人。在不时完善本人的同时疾速的顺应情况。如今，我已不时发展起来。踊跃参加教研勾当，从命调配，当真实现各项任务，到处以身作则，为人师表，不时普及本人的营业程度。在平时的讲授任务中，好高鹜远一步步的培训任务，不时普及本人。写好讲授方案和班级任务方案，当真培训讲授纲领。课前当真钻研教材，设计教案，而且行使网络、册本以及各类信息渠道拓展讲授资本。讲堂上使用多种讲授法子，调动学生培训的踊跃性，活泼讲堂气氛，普及讲授品质。奋力做好“教书”和“育人”，在教予常识的进程中对于学生举行情绪教诲。学生的绝大部份的时间是在黉舍渡过的，黉舍是培养学生健全人格，促成其优秀的社会顺应威力的首要场合，而教员是黉舍教诲的首要推进者。在学生心目中，教员是表率。对于学生耐烦引导，给予适当机遇举行鼓动勉励。热爱学生，体贴学生培训以及糊口，使学生德、智、体等周全成长。并被动与学生寒舍长分割，使用黉舍、寒舍庭各类要素普及学生的成就。当然，针对于差别性情以及寒舍庭情况的学生要采用差别的教诲法子。这一点，我还必需不时的举行试探。

　　作为一位教员，面临的是一个班级多少十论理学生，在班级讲授中，不但有教员与学生的互动，学生与学生之间也具有着互动，要使整个讲堂的互动成为无效讲授的踊跃要素，教员就需求举行无效的班级与讲堂经管。是以，作为一位及格的中学教员，要想胜任讲授，还必需具备班级与班级组织经管方面的常识，不仅要把握班级中学生全体上各方面的根基环境，也要理解每一个学生各方面的详细环境，如许才干在讲授落选择最得当的讲授计谋举行讲授。这也就需求愈加奋力的任务，愈加踊跃参与素养教诲的实践，不时的培训，不时的更新教诲理念，不时的普及本人，如许才干给予下一代更好的教诲!

中学教员年度团体任务总结范文 篇12

　　本学期，我担当__年级__讲授任务，当真培训教诲讲授实际，

　　从各方面严厉要求本人，被动与班主任连合单干，连系本班的理论前提和学生的理论环境，勤勤奋恳，爱岗敬业，使讲授任务有方案，有组织，有步骤地展开。为实现教诲讲授任务缺勤着力，现对于本学期讲授任务作如下总结：

　　一、当真钻研教材，明确引导思惟。

　　教材以数学课程尺度为依据，排汇了教诲学和生理学畛域的最新研讨功效，致力于改动小学生的数学培训体式格局，在讲堂中推动素养教诲，力图体现三个面向的引导思惟。目的是使学生领会数学与大自然及人类社会的紧密亲密分割;领会数学的价值，加强了解数学和使用数学的决心信念;开端学会应用数学的思维体式格局去察看，阐明，解决一样平常糊口中的问题;构成敢于索求，敢于立异的迷信精力;得到顺应将来社会糊口和进一步成长所必须的重大数学实情和须要的应用技术。

　　二、当真备好课，突出常识教授与思惟教诲相连系。不仅备学生并且备教材备教法，按照教材内容及学生的理论，设计课的类型，制定讲授法子，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，课后实时对于该课作出总结，写好讲授跋文。

　　三、注意讲堂讲授艺术，普及讲授品质。

　　讲堂强调师生之间、学生之间来往互动，独特成长，加强上课技术，普及讲授品质。在讲堂上我出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生学得容易，学得沉松，学得舒畅，培育学生多动口入手动脑的威力。本学期我把讲堂讲授作为无利于学生被动索求数学培训情况，让学生在得到常识和技术的同时，在情绪、立场价值观等方面都可能充沛成长作为讲授改造的根基引导思惟，把数学讲授当作是师生之间学生之间来往互动，独特成长的进程。倡始自立性“学生是讲授勾当的主体，教员成为讲授勾当的组织者、引导者、与参加者。”这一看法简直立，学天生了培训的主子，培训成为了他们的需要，学中有发明，学中有兴趣，学中有播种，这说明书：设计学生被动探求的进程是探求性培训的新的空间、载体和路径。

　　四、立异评估，激励促成学生周全成长。

　　我把评估作为周全考查学生的培训状态，激励学生的培训激情，促成学生周全成长的伎俩，也作为教员反思和改良讲授的无力伎俩。对于学生的培训评估，既存眷学生常识与技术的了解和把握，更存眷他们情绪与立场的构成和成长;既存眷学生数学培训的后果，更存眷他们在培训进程中的变革和成长。更多地存眷学生已经把握了甚么，得到了那些前进，具备了甚么威力。使评估后果无利于树立学生培训数学的自己很相信自己心，普及学生培训数学的乐趣，促成学生的成长。

　　五、当真修改功课，做好课后教导任务。

　　安插功课有针对于性，有条理性，对于学生的功课修改实时，当真阐明并记实学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题做出分类总结，举行透切的讲评，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。对于落伍生的教导，其实不限于学生常识性的教导，更重大的是学生思惟的教导，普及落伍生的成就，起首解决他们的心结，让他们意识到培训的重大性和须要性，使之对于培训萌生乐趣。如许，落伍生的转化，就由原来的简略粗犷、强迫培训转化到自发的求知下去。激起了他们的求知欲和长进心，使他们对于数学发生了乐趣，也取患有较好的成就。

　　总之，一学期的讲授任务，既有乐成的欢跃，也有战败的迷惑，尽管取患有必然的成就，但也具有很多的错误谬误。自己从此将在讲授任务中，吸取他人的短处，补充本人的缺乏，力争取得更好的成就。

中学教员年度团体任务总结范文 篇13

　　教研方面

　　在搞好训练的同时，我踊跃参与教研勾当，前后举行了“舒畅体育”、“乐趣讲授与立异教诲”等讲授测验考试，踊跃奉行《体育与安康》课程改造，被动承当教改试验和体育实际常识讲座，20xx年上的暗地课被评为高州市教坛新秀。开设的《养分与静止》实际常识讲座，均遭到黉舍教员和学生的一致好评。同时自己还踊跃撰写教诲总结和论文，所撰写的论文：《谈助跑速率在跳远技能中的重大性》在高州市20xx年中学体育科年会上宣读并获三等奖;《屯子体育讲授具有的问题息争决计划》在高州市20xx年中学体育科年会上宣读并获二等奖;《谈新期间屯子中学生德育教诲》在高州市20xx年中学教诲科年会上宣读并获二等奖。

　　培育青年教员方面

　　在做好本职任务的同时，我也注意青年教员的培育，被动为青年教员上树模课，并按时和他们一块儿培训讲授纲领，钻研教材，接头教法，阐明教材重点、难点，每学期开设体育实际专题讲座等，对于普及他们的实际和实践程度起到踊跃作用。任教8年里，别离与陈开铝、林超英结成对于子，引导他们上课和训练任务，他们能胜任中学各年级的体育讲授任务，上课深受学生欢送。

　　“捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知老师的远见卓识，口血未干，我深感一名群众教员的义务，也深感一名群众教员的名誉。自任务以来，在教诲讲授等方面虽取患有必然成就，但我知道，在教诲这块阵地上，另有不少碉堡有待我去攻克，本人的威力也有待进一步普及。

　　成就隶属当年，将来才隶属本人。作为一名青年教员，我知道我的任务才刚刚起头，我惟有敢于朝上进步，不时立异，才干取得更大的成就。

中学教员年度团体任务总结范文 篇14

　　咱们都习气用一眨眼的工夫来描述时间的消逝。这不，寒假又将近到了,一学期又将近当年了，那终究播种的又是甚么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，互通有无以待从此的讲授程度更上一层楼。那现先子细地回首这一学期的任务吧：

　　一、思惟道德方面

　　热爱本职，塌实任务，不追赶名利。为了顺应期间的成长需求，勤恳培训，吃苦钻研，实时更新常识，不时普及讲授和科研程度与威力。以当真卖力的立场上好每堂课。以满腔的爱心体贴学生，体贴学生的发展，踊跃做勤学生的思惟政治任务，谆谆教导，管束管导，既教书又育人，对于学生厚此薄彼。做到深化学生，为学生排难解纷，为学生多办实事。能被动、当真地从命和合营黉舍各级带领安置的任务，与共事们连合协作，彼此扶助，独特实现黉舍交给的各项任务工作。

　　二、教诲讲授方面

　　本学期，自己可能强化讲授惯例各环节：在课前深化钻研、精心开掘教材，做好讲授任务方案，掌握教材的根基思惟、根基观点、教材结构、重点与难点;理解学生的常识根蒂根基，力图在备课的进程中即备教材又备学生，正确掌握讲授重点、难点，不放过每个常识点，在讲堂上，可能使用多种讲授法子，行使多种讲授伎俩，充沛调动学生的多种感官，激起学生的培训乐趣，奋力普及讲堂讲授效力，以学生成长为本，激起学生的求知欲，诱导学生被动索求、被动参加认知结构的进程，促使学生乐学，学会，会学;在课后，实时做好落伍学生的思惟任务及课后教导任务;在自习课上，狠抓落伍生的转化和优生的培育;同时，举行阶段性检测，实时理解学情，以便对于症下药，调治讲授计谋。当真参与教研勾当，踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训，博采众长，普及讲授程度。

　　三、课题研讨方面

　　本学期，自己在黉舍辅导处的带领下，盘绕黉舍课题研讨的总课题，踊跃撰写施行了“创设问题情境，构建初中汗青高效讲堂的研讨”的子课题计划，实时总结讲授心得领会和研讨功效，为课题研讨任务堆集了资料，并踊跃在讲授中举行实践。在讲堂讲授中，贯彻新课改的理念，踊跃推广进步前辈讲授法子，斗胆举行自立、单干、探求培训体式格局的测验考试，充沛阐扬学生的主体作用，使学生的情绪、立场、价值观等获得充沛的阐扬，为学生的终身可继续成长打好根蒂根基。

　　四、遵循纪律方面

　　自己严厉遵循黉舍的各项规章轨制，不早退、不迟到、有本家儿动销假。在任务中，尊重带领、连合共事，能准确办事好与带领共事之间的关系。平时，节约勤俭、不辞辛苦、对于人朴拙、热爱学生、人际关系调和融洽，到处以一位群众教员的要求来规范本人的言行，绝不松懈地培育本人的综合素养和威力。

　　总之，“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”我要不时更新充足本人的学问。没有博大的常识，就不克不及很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。以是我在这学期里，能行使课余时间多念书，培训，用进步前辈的教诲理念武装本人，别的，我奋力培训他人进步前辈的讲授教训，改动旧的讲授看法，把新的讲授理念使用在本人教诲讲授之中。从今当前，我将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，为__中学夸姣的今天奉献本人的力把。

中学教员年度团体任务总结范文 篇15

　　我于20_年7月从姑苏大学结业，取得汗青学教诲本迷信历及学士学位。同年8月进入河埒中学从事汗青讲授任务。20_年降职为中学二级教员，在河埒中学任教至今。任职五年，不管是担当任教员仍是班主任，都能安身本职，勤于钻研，敢于实践，成为黉舍汗青学科组讲授的主干。

　　一、思惟质量，职业品德

　　思惟上勤学长进，要求前进，忠于教诲事业。坚决附和党改造开放以的路线目标政策，严厉遵循黉舍规轨制和社会私德，方正柔和，兢兢业业;踊跃参与黉舍组织的各种各项培训与教诲，当真告竣持续教诲方针，圆满实现培训工作，一直不忘提升本身的素养涵养和教诲技术;舒畅承受黉舍任务安置，不挑肥拣瘦，不怨天恨地，起早带晚，勤劳耕作，执著谋求，同心专心扑在教诲讲授任务上;热心参加公损事业和集体勾当，尊敬别人，心怀黉舍，尽己绵薄，为校争荣;当真实行教书育人的职责，重师德师风建设，发扬正气，上行下效，为人师表，存在较强的敬业、求实和贡献精力。

　　二、教诲讲授威力

　　1、汗青讲授任务

　　汗青在初中并不是主，但它在传承明、启示人生中却有着突出的效用。

　　为此，作为任教员，我重学：向书本学，常常阅读无关汗青讲授的册本杂志，做好摘录;向别人学，普遍听，择其善者而从之;从实践学，常常反思本人的讲授举动，觉有不善者实时改之。其次从头，讲授上踊跃贯彻新改理念，保持以工钱本、以生为先，钻研新教材，开掘新思绪，行使新伎俩，充沛使用本人擅长制作多媒体的威力，将丰厚的材，普遍的常识充足入一样平常讲授，能正当使用游戏、常识竞答、小组对立赛等模式活泼堂，调动学生参加讲授的激情与热情，在快活的空气中教授常识、迁徙常识、内化常识。再次是重德，“学史做人”，汗青教诲是汗青史实的教授，更是人性德的教授，在讲述丰厚的汗青常识，使学生熟悉汗青成长的根基线索和法则的同时，我还十分注重掘客汗青学科的德育要素，不失机机地对于学生举行爱国主义、集体主义和公平易近品德教诲。

　　任职五年，讲授成效遭到带领和同仁的必定，实现过一届结业班讲授，学生的毕业成就使人得意，及格率有明明普及。我踊跃参与讲授交流，屡次代表学科组对于校内校外开，得到好评，并屡次获奖。在20_年西片赛中打败大桥、光华等敌手，出线入围参与市级角逐，并荣获市级二等奖。连系本身讲授还撰写了《让学生在“感知”中培训汗青》、《浅谈汗青勾当》、《论诗词在中学汗青讲授中的应用》、《随风润物——论中学汗青讲授与学生人格建构》等多篇讲授论。

　　2、班主任任务

　　20_年共担当过三年班主任，班级是黉舍的根基单元，是黉舍教诲讲授的前沿阵地，也是学生培训与糊口的首要舞台。作为班级的经管者，学生的引导者，我本着“所有为了学生，为了所有学生，为了学生所有”的理念投入任务，不但体贴学生的化培训前进，更体贴学生的生理安康，辅导学生怎么做人。踊跃整合以往的教训与经验，注重本身师德师严的树立，扎扎实实展开班级任务，紧抓一样平常举动规范，严厉班级惯例经管，树立“讲正气、讲培训”的优秀班风。器重班委建设，以点带面，营建踊跃向上的空气;履行值日班长制，让每个学生理解并参加到班级经管中，培育学生“主子翁”意识。

　　面临整体，重实际教诲，防微杜渐，充沛阐扬本身汗青业余“以史为鉴”的德育功劳能，普及学生辨长短、明荣宠的威力;面临个别，重生理劝导，掘客闪光点，指出缺乏处，指导学生从善弃“恶”。能以一个母亲的心态看待每个学生，同时能从为人怙恃的角度感怀每一名学生寒舍长的态度和期盼，时时与学生寒舍上进行分割交流，或在寒舍校分割本上笔谈，或经由过程德律风、寒舍访等模式攀谈面谈，相通有没有，交换信息，阐扬好寒舍庭——黉舍教诲的相沿性、一致性、互补性。统率班级踊跃参与校级集体名目，并屡次获奖，取患有较为得意的成效。时代撰写了《德育需求齐抓共管》、《初中时期寒舍庭抵牾的成因与解决之道》等教诲论。20_年圆满实现了实习班主任的引导任务。20__年获校良好中队教导员称呼。

　　三、任务实绩

　　20_年暗地《兴盛的秦汉化——世界的迷信成绩》获校级“良好暗地”和“多媒体设计优越奖”。

　　20_年暗地《甲午和平》获校级暗地优越奖。

　　20_年暗地《赤军不怕远征难》获校级良好暗地和“多媒体设计优越奖”、《论诗词在中学汗青讲授中的应用》获“崇宁杯”新改教诲讲授论评选二等奖，送审及格、《随风润物——论中学汗青讲授与学生人格建构》获“崇宁杯”新改教诲讲授论评选三等奖。送审及格。

　　20_年《蒙古的鼓起和元代的成立》获无锡市汗青学科初中新程优质评选二等奖。

　　新的期间付与教诲新的观点与使命，同时也给予教员更多的要求与义务，在当前的教员生活生计中，我仍将判若两人，严厉要求，不时朝上进步，力争将教诲讲授的艺术性，准则性和计谋性完满同一起，使班主任任务与讲授任务常做常新。