小学教师2023年度总结- -面试求职技巧（2020年小学教师面试）

小学教员2023年度总结（精选17篇）

小学教员商洛人才网2023年度总结 篇1

　　一、思惟方面

　　一年来，我时时不忘增强培训，到处严厉要求本人。热爱教诲事业，热爱党，热爱群众，当真贯彻落实党的教诲目标、政策，自发遵循各项规章轨制，当真培训各级各种文件。思惟规矩，作风正经，从命带领，连合同道，体贴学生，兢兢业业，勤恳任务，不知疲倦，不断改进。一年来，我从不因故销假，早退，旷工。不怕苦，不怕累，老是以百倍的激情投入到任务之中。

　　二、任务方面

　　(一)班务任务

　　出于黉舍任务的需求，我承当了四年级的班主任任务。对于从教已十多少年但却从未教太小学生的我来讲，这是一个伟大的应战，并且那个班多少乎年年换语文先生和班主任，学困生比例很大。说句假话，我一点决心信念也没有。

　　公然，开学没多少天，我就发明：班里28个儿子，只有十来个爱培训，另有十个左面右的儿子必需督促才违心学，还有八个底子不培训;上自习不少儿子爱说闲话，上课时也有;班干部形同虚设，不卖力任，学生爱打小陈述，班级凝聚力差。可是，这些儿子也有优点：学生究竟春秋小，可塑性还较强;他们爱劳作，先生安插的卫生任务能很快实现。

　　针对于这些环境，我立即在开学第二周改选了班委会，由学生投票，选出了一批任务踊跃卖力、有招呼力的学生担当班干部，履行轮换制。没多久，班级任务就有了转机。接着，我又不耐其烦的常常对于学生举行宁静教诲、纪律教诲、卫生教诲、培训教诲、集体主义教诲等，力图在最短期收到最佳的效果。我出格注意对于学生举行生理劝导，常常找学生独自谈话，理解他们在糊口、培训上的迷惑，并尽量地给他们解决。

　　一年上去，班上不少儿子，和我成为了伴侣，他们跟我措辞很随便，涓滴没有师生之间的隔膜。就如许，颠末一年的奋力，好些本来俏皮的学生垂垂变得听话;多少个不培训的儿子缓缓起头稀罕上培训;学生打小陈述的次数逐步淘汰，班级凝聚力获得了加强。

　　当然，一年的时间究竟无限，那个班的学生另有不少问题需求解决，可是，我有决心信念，若是再有一年、两年，那个班的任务必然会有更大的转机。

　　(二)讲授任务

　　对于于小学语文，我是个外行人，历来没教过，但没有谁生成就会，我只得硬着头皮上。我先是当真培训、研讨了课程尺度，再向有教训的先生就教。为了上好每一节课，我课前做好了充沛筹备，当真钻研教材，充沛理解了教材的章节结构、重点与难点，把握了常识之间的逻辑，连系学生培训的特色，思量每节课的教法，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当等。踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训讲授法子，并揭晓本人的观念和概念。讲堂讲授上，组织勤学生讲授，存眷整体学生，同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂气氛。课后教导上，做好了爱动、好玩、不足自控威力等学生的思惟教诲任务和培训教导任务。和学困生攀谈时，有针对于性的提出学生的问题，并提出了改良的提议。在批判学生以前，先具体理解的学生今朝的环境，点到为止。对等的看待每个学生，让他们都感触感染到先生的体贴，成立好了优秀的师生关系。

　　听天由命，一年当年了，那个班的不少学生都产生了较大的变革。好多少个之前多少乎不培训的学生缓缓起头爱上了培训，一些成就差的学生对于培训也有了决心信念。当然，终极的应考成就离咱们的冀望值另有差异。但我更惊喜的看到的是他们的前进，哪怕只是一点点，也足以快慰!

　　(三)教务任务

　　今年度我担当辅导处做事任务，踊跃当真胁从辅导主任实现了教务任务。对于于黉舍其余带领姑且安置的工作，我也当真实时实现，没有牢骚。

　　(四)教研任务

　　1、踊跃展开校本研修任务。新学期伊始，我就拟定了团体校本研讨方案，并当真根据方案展开校本研修任务。

　　2、今年度咱们承当了市级小课题《加重学生课业包袱的无效路径和法子研讨》，从立项的那天起，在课题卖力人汪当真领导下，咱们踊跃展开课题研修勾当，并做好各类记实及质料收拾整顿。现该课题已顺遂结题，并被评为市级良好课题。

　　3、踊跃参与听、评课勾当，

　　三、培训方面

　　1、踊跃参与各类学习培训

　　上学期，我参与了“国培方案”近程教诲培训，顺遂毕业，并被评为“良好学员”;4月份，我参与了区主干班主任学习培训，并圆满的实现了各项培训工作，顺遂毕业。

　　2、当真培训《教员法》、《新课标》、《新教诲》等册本。下级下发的各种文件，对于于一些出格重大的，如区局、中间校、黉舍任务方案、总结，党的人民路线教诲实践勾当的各级文件等，都当真培训，并做了记实。一年来，政治培训条记累计跨越10000字，营业培训条记累计跨越15000字。

　　四、具有的缺乏

　　1、常识程度及威力还不敷好，有待增强培训。

　　2、所带班级成就尽管有前进，但幅度不大，值得反思。

　　绝不夸大地说，这一年，是我最累的一年。干的活比以往肆意一年都要多，也由于任务上的事，能够惹一些同道不稀罕。不顾最后面的成就若何，我无怨无悔。由于我对于得起那个班的学生，我对于得起本人!

小学教员2023年度总结 篇2

　　1、增强德育任务。

　　本学年，我校在教诲局《关于增强教员师德师风建设》的文件精力引导下，组织整体教员当真培训教诲局下发的师德教诲质料，鼎力展开“转变作风、塑造样子、迷信成长”的主题教诲勾当，还印发了《教员举动一样平常规范》、《教员举动十不许》、《教员法》、《新教诲法》、《责任教诲法》、《预防未成年人犯法法》、《未成年人爱护法》，《中小学教员职业品德规范》等规范教员的举动，使全校教员经由过程反思本人，做到了与时俱进、朝上进步贡献，加强了教员步队的凝聚力，调动了教员的任务踊跃性，黉舍外部构成了一种求真求实，贡献朝上进步的任务作风，使黉舍教诲讲授任务得以有条不紊，井井有理的展开。

　　2、重点抓宁静教诲。

　　宁静重于泰山，是师生身心安康成长的条件，是教诲讲授顺遂展开的保障。本学年我校在教诲局、镇中间校的引导下，把宁静任务放在了第一名。黉舍每次例会都要把宁静放在首位，从思惟上强化，对于校园周边情况举行整顿，按期对于黉舍的各个角落举行宁静排查，制订了一系列的宁静办法，有带领带班教员值班制、建立护校队举行24小时值班制、教员学生凭收支证进出制、一二年级学生寒舍长接送制、门卫保安双岗制、教员签到制、学生天天两次点名制、针对于各类突发事情黉舍制订了十多少种应急预案；约请县法院的专寒舍到我校举行宁静教诲专题讲座；在一样平常讲授中，咱们除了了行使班会、国旗下的发言、思惟道德课之外，还印发了“校园宁静小知识”质料、“交通宁静常识”等宣传质料，对于学生举行宁静知识教诲、法制与品德教诲、一样平常举动规范教诲、习气养成教诲，进一步规范了学生的一样平常举动，促成了优秀举动习气的构成。

　　3、以讲授为中间，加大教诲讲授经管力度，稳步普及讲授品质。

　　这一年里，我校参照以往的量化细则并做了响应的改变，做到了既突出教诲讲授任务的主体性，同时又分身了平时各方面的任务，公正公平、周全开阔爽朗，遭到了整体先生的一致认同。

　　在惯例经管中，咱们主抓列位先生的备课、授课、修改、检测等环节，以量化细则严厉要求，接纳随机听课和集入耳课相连系的措施，促使教员上好每一节课，普及讲堂效力。咱们还抽查教案、功课修改环境，以此促成每位教员做好各环节的细节任务。与此同时咱们还要讨教师不时反思本人的讲授，使每节课都能让学生有所得，让本人有所得，查漏补缺，总结教训，做到对症下药。

　　4、增强对于教员营业的引导，履行集体备课制，普及教员全体程度。

　　教员的业余发展始终是我校重点任务的一部份。怎么才干普及教员的业余程度，使教员的教诲讲授威力不时普及？本年在局下发的集体备课文件精力的引导下，我校将各年级教员分为低、中、高三个备课组，每两周集中备课一次，组织教员经由过程集体备课同一讲授进度、同一教法、同一重、难点、同一功课训练，经由过程集体备课增强了教员之间的培训交流，互通有无不时改良本人的讲授法子使备课到达最优化。咱们还要求各教员要互相听课，养成常常培训的习气，不时更新本人，踊跃参与暗地课、树模课。我校的孙晓丽先生、李丽江先生参与了县教诲局教研室举办的教员优质课大赛，李丽江先生、孙晓丽先生别离获英语语文学科一等奖。

　　5、装配校园播送体系，改善办学前提。

　　我校在狠抓讲授“软件”的同时，不忘增强黉舍的“硬件”建设。奋力改善办学前提。本学年，一套功劳能齐备的校园播送体系在王西小学起头运用，运用多年的喧闹的“大喇叭”期间宣告竣工。

小学教员2023年度总结 篇3

　　一、讲授任务

　　在这一学期里，我虚心向咱们办公室里的战友们培训，向耿先生培训与儿子举行豪情的交流，向刘校长培训经管学生的艺术，向杨先生培训把各项任务都赶在后面实现，向韩先生培训遇到事件多动脑，当然，我也保持了本人的一些看法，如注意对于学生语文素质的培育，使讲授任务有了一些转机。我重点在阅读、察看习气与威力，作文的乐趣与威力的培育上下了工夫，并无意识的对于学生的想象力举行了开掘与培育，经由过程一学期的奋力，学生这些方面的威力均获得了差别水平的普及。

　　1、培育了学生的习作激情与威力。多少年来，咱们班印出了本人精彩的作文集。在班里掀起了一股“写作热”。同时我还测验考试了阐扬本人博客的作用，开放了团队功劳能，让学生插手此中，也养成写随笔的习气。今朝已有多名同窗请求并插手了此中，有的同窗已在此中发了十多少篇习作，给其余同窗树立了典范。同时，原来对于作文不感乐趣的多名同窗在作文方面也都取患有可喜的前进。

　　2、培育了学生的自学威力。在讲授中，我连系教材特色及本班儿子的学情，并虚心向杨先生取经，经由过程频频思虑、实践，总结出了一套预习课文的“五读”法形式，经由过程一个学期来我的勤于引导和严厉要求，以及反频频复的强化训练，学生的自学威力大大普及了，他们大部份都养成为了边读边思，不动翰墨不念书的优秀阅读习气。在我的引导下，学生纯熟把握了“五读预习法”，能在较短的时间内读通读懂一篇课文。 儿子们的阅读了解威力，阐明归结威力，在“五读”中逐渐普及，阅读品质获得大大提升。

　　3、培育了学生念书的习气。班级是形成黉舍的细胞，书喷鼻校园的营建，离不开班级的书喷鼻。为了给儿子们一个自由的念书空间，阅读课、晨读、演讲时间，我都注重授与念书法子的引导，实时向儿子们引荐一些经典好书，如本学期《假设给我三天灼烁》《爱的教诲》《虫豸记》《小王子》《猪宝弗雷迪系列》《鲁滨逊飘流记》《海的女儿》《古希腊神话故事》等，在我的引荐下，大大都同窗都局部读完。另有很多同窗的阅读量已多么大，涌现出了多名小“书虫”。另外，念书后我还注重了实时与儿子们举行交流，也倡始儿子们之间的念书交流，如我行使阅读课，组织了念书引荐会，念书交流会，主题阅读课，美文浏览课等模式活跃的勾当，以扶助学生不时普及阅读品质。如《疯娘》的一节以“感触感染母爱”为主题的阅读课，就取患有触及学生心灵的抱负成效，拉开了咱们班前面的一系列“学会感恩”“回报母爱”等系列勾当的展开。如继《疯娘》一节课之后，我连成一气，安插了让每一个学生都保持天天做一件为怙恃分忧的事件，让感触感染母爱回报母爱成为一种行

　　别的，为了使念书感恩教诲成为一种无效的德育体式格局，我倡始儿子们收集让本人冲动的故事，行使演讲时间讲给全班同窗听，如学生收集到的《冲动中国十小人物》的英雄事迹和颁奖词、《母爱的较劲》《两地书》等催人泪下的故事，都在儿子们心灵深处播下了一颗真善美的种子，津润了他们情绪，丰厚了他们的心灵。同时，为了鼓动勉励儿子们念书，我还把念书作为一种奖励的体式格局，奖给浮现好的同窗。在语文讲堂上，只需谁先实现了讲堂上的培训工作，谁就能够领有自由读课外书的权力。这在咱们班已成为一项最受学生欢送的奖励。我一直坚信，比分数更重大的是发展。虽然这些兴许从成就单上很难看到，但我会判若两人地保持。我想，只需能带给他们心灵上的发展，哪怕兴许是一点点，我的保持也是有意思的。

　　二、团体发展

　　今年度我团体发展的核心词就是上彀、念书和写作。我钟情于新教诲试验，坚信朱永新传授所说的“只需步履，就有播种”，而且一路保持上去了，以是我也播种到了多少多充足与不测的欣喜。尽管至今离不少良好教员的间隔还很边远，但我想有差异其实不重大，重大的是你是否在奋力让本人向最良好的本人挨近。在键盘的敲击声中，我觉得到我始终在奋力着，在思虑着，在用步履不时丰厚和提升着自我。糊口因写而精美，生命因写而厚重。这些，都是一年来随笔的撰写所给予我的粗浅体验。梳理文字，细细盘货，我发明这才是最重大的播种!

　　另外，对于于带领安置的各项姑且性任务，我也耗费了少量的时间与精神去尽如人意的实现。由于我感觉一团体就是一个动力，在熄灭的同时若是能体验到熄灭的快活，即是一种幸福。当然，因为精神的无限，不少任务也做得不尽人意，也是我的遗憾所在。

　　三、具有的问题及从此任务的重点

　　尽管任务中有了一点成就，但也具有着很多的问题。比方：我对于学生的经管还不足研讨，没有找到抱负的法子;我离讲授艺术的抱负境界，另有很远的一段路要走。我与学生老是短少一种亲和力，难以与他们举行情绪上的交流和相同。我对于教材的开掘，不克不及够做到深化浅出;在讲堂讲授中间急气躁，情感不克不及自控，生机的时辰太多，班级的讲堂纪律还不是很好，学生的培训乐趣还不是很高。我对于教诲学生的迷惑另有不少，比方买办额下若何做到因材施教，若何扶助学困生找到培训的兴趣，加强培训的被动性，在无限的讲堂时间内，若何使培训到达高效，若何不时提升阅读品质，尤为是学困生的阅读品质，若何让更多的儿子尤为是每一个儿子都养成写随笔的习气，体验到此中的兴趣，若何让本人的讲堂成为教员与学生一块儿体验生命发展的乐土，若何让教与学成为一曲调和的让生命拔节的乐章……这诸多的问题，始终在困扰着我，也将是我从此索求的重点。

　　教书育人是一项艰难的工作，个中的喜忧苦乐，长短亲历者所领会不到的。尤为是面临一个有近60论理学生的买办。兴许由于本人的痴顽，注定了还会有很远的一段路要走，但我仍愿为此而奋力，愿以本人的威力所及，扑灭每一个儿子心底自己很相信自己的火种，扬起他们自己很相信自己的帆船，让他们的童年是以而平添一抹标致，一点光辉。

　　带着爱与义务，我愿与儿子们一块儿发展，独特走过。

小学教员2023年度总结 篇4

　　一、学会准确关爱，营建温暖班级

　　一个班，就是一个大师庭。若是，那个大师庭中的每个同窗都如兄弟姐妹般互相干心、扶助、赐顾帮衬、鼓动，那么那个寒舍庭就是温暖的，温馨的。我奋力营建着一个温暖的班级。

　　1、“偏偏爱”落伍生

　　在班级经管中，我奋力将本人“与工钱善”的爱心和班集体“广泛的交情”倾注给落伍生，给他们以更多的存眷，更多的投入。在班集体中，我总细心营建一种对等、调和、交情的气氛，让他们体验集体的温馨和同窗间的友情，让他们感触感染到本人在班上有一席之地。斗胆排汇这些落伍生参加班级经管，让他们在经管中降服本身不良的举动习气。我以为，对于落伍生委以工作的法子不失为转化他们的一种卓有成效的法子，我用百分之百的激情，去争取哪怕百分之一的成效。

　　2、严爱优等生。

　　大度的儿子谁都稀罕。也正由于如斯，优等生的错误谬误往往容易被轻忽和袒护，被原谅，被掩盖。但小的错误谬误也会造成大的隐患，对于优等学生，我从不辱坏他们，更不姑息他们。时时揭示他们\”做学识得先做人\”，做一个方正的人，激情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重大的是人品要优，气量气度要广，生理要安康。整天被人赞誉的学生，只能无理智沉稳的爱之中，严厉要求，警钟常敲，才干降服本身的弱点，扬刮风帆进步。

　　3、泛爱中等生

　　中等生是一个班级中多么容易被疏忽的群体，他们有比力不变的生理状况，他们既不像优等生那样容易发生优胜感，也不像落伍生那样容易安于现状。他们是班级体的一壁镜子，他们但愿先生器重他们，但又惧怕出头露面。对于这种学生我把握他们的生理特色，调动他们的踊跃要素，准确看待他们的频频，一直如一地尊敬、了解、信托他们。

　　二、施行自我经管，培育经管威力。

　　班级惯例经管是一项全体的育人工程。把学生的踊跃要素调动起来，才干构成协力，独特修建学生自我经管机制。是以，我千方百计构建学生自我经管体系体例，为学生配置多种岗亭，让每一个学生都无机会上岗“施政”，有效劳同窗、锤炼本人、浮现本人、普及本人的机遇。当然，班规的详细内容每学期都按照班级的理论和黉舍的要求，实时地做出适当的调治，使班规跟上学生、班级的变革，不时普及要求，指导学生的举动和道德向更高的条理成长，促使学生经由过程自我教诲、自我调治而不时发展。

　　1、成立值日班长制。

　　按学号轮番来当值日班长，班中的事由值日班长全权卖力，常务班长胁从任务。值日班长卖力查抄当天的卫生、纪律，督促每一名同窗做好本人的份内事，纪录班务，查抄班干部的任务环境。如许极大地激起了学生的被动性，培育了他们的才干，班组的自我经管获得了增强，班集体外部也日益连合。

　　2、平易近主改组班干部。

　　为了使更多的学生有当干部的机遇，让每个学生都信赖“我能行”。同时也能时时督促班干部把事件做好。我接纳干部按期轮换制的法子。班干部从同窗中心选举发生。由学生自我引荐作竞选演讲，再由学生投票，平易近主选举，组建班委会。如许既可以给更多的学生提供锤炼的机遇，又无利于学生干部摆正团体和集体的地位，准确办事团体与集体的关系。班干部的职责是胁从值日班长经管班级，卖力娱乐、体育、劳作、培训等各方面的任务，并记实任务环境。

　　3、事事落实到团体。

　　明确每位学生在班级中的地位和义务，使学生领会到本身的价值和尊严。为调动每个学生的踊跃性，就要使每一名学生均可以在班级中找到一个符合的地位，担负一项详细的任务，人人都为集体作奉献，人人都意识到本人是班集体中不行短少的一员。我在班级经管中成立起了一套“事事有人干，人人有事干”的轨制。它包含班干部经管轨制、值日生经管轨制和工作承包义务轨制。在这类普遍的参加进程中，使学生在集体中找到本人的“地位”，觉察到本人的好处所在，从而构成义务意识。

　　走进咱们班，兴许你会觉得不那么好看风雅，墙上的张贴物乃至另有些乱七八糟。但我感觉很骄傲，由于这些，都是学生在班干部的领导下，本人做的，没有同样颠末我的手。我想：这些在他人眼中其实不好看的工具，在他们看来倒是那么夸姣，由于那是他们的杰作。

　　三、成立争夺机制，构成争夺空气。

　　让学生参加争夺是普及学生生理素养，增进其才干的重大路径。在改造开放的古代社会，咱们更应加强学生的争夺意识，培育学生的自尊心、自己很相信自己心、长进心和耐挫力。如许，才干使学生未来能顺应社会的成长。是以，我在班级中成立争夺机制，创举争夺气氛。

　　1、人人都有一个争夺敌手

　　每一个学生自找一位程度相称的敌手（我依据学生的可比性，稍作调治）。争夺敌手比培训、比思惟、比体育，时时激励单方。经由过程如许的争夺，优等生更优，根蒂根基单薄的学生也不甘掉队，抖擞直追，前进也较快。

　　2、组组都有一个追击方针

　　除了了团体竞赛，我在班上还履行“一帮一、一盯一”，“最好浮现小组”、“富有应战小组”、“最好单干小组”等，别离对于得分最高的、争夺最剧烈的、小组最连合的三个小组举行奖励，鼓动勉励其余小组都朝那个标的目的成长。并扶助尚需奋力的小组想出相应计划。经由过程争夺，班级中构成了一种互相监仓、互相扶助、你追我赶的空气，充沛阐扬了学生的主体作用，促成学生调和、生动、活跃地成长。

　　四、塑造本身样子，博得学生相信。

　　“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我奋力做到：

　　a）勤学长进，不孤负学生

　　教好书是育大好人的条件。同时，班主任一样平常浮现进去的事业心和无私任务精力，也能给学生以极强的树模作用和影响，从而转化为特殊的感召力。是以，我不时地给本人充电，当真钻研教材，奋力让学生稀罕上课，稀罕培训。

　　b）尊敬学生，不阔别学生。

　　俗语说：“严是爱，松是害，不教不顾会变坏。”我奋力做到至心保护我的学生，严厉要求他们，可是是在充沛尊敬学生的根蒂根基上严厉要求的。

　　班主任任务细心而又繁琐，是在广漠的心灵世界中收获耕作的职业。在从此的教诲生活生计中，我将持续耕作隶属我的那片场地。我无悔，我骄傲，由于我是一个班主任。

小学教员2023年度总结 篇5

　　一、培育学生的宁静意识

　　宁静任务常抓不懈，教诲学生在黉舍里不玩惊险游戏;出校门时，要修业生戴好小黄帽，慢行经由过程校门;在公路上，要靠右边上走，不克不及在路上顽耍;要定时回寒舍。还常常教诲学生注重饮食卫生教诲，教诲他们不喝生水，不克不及蜕变的食物。班级中没有宁静事故产生。

　　二、培育学生遵循纪律习气

　　咱们班级有许多插班生，举动习气很难培育。起首向学生贯彻落实黉舍里的规章轨制和《新小学寿辰常举动规范》，常常行使班勾当课、教诲学生怎样样遵循讲堂纪律。平时上课发明某些学生或许个小组做得好的实时褒扬，在班级中树立典范。发明不良征象实时纠正，并履行班干部份工卖力，逐渐构成让学生本人经管本人的班级经管形式。

　　三、培育学生文化礼貌习气

　　要修业生做到仪表美、言语美、心灵美。强化要修业生执行黉舍的小学生举动规范;衣着整洁，连系三项竞赛评选轨制，促使学生自发自悟。在言语步履上，他们晓得讲文化礼貌。无论在校内、外见到教员都有礼貌地啼声“先生好”。同窗之间连合交情、互动扶助，拾金不昧的事司空见惯。

　　四、做好寒舍访任务

　　教员要教勤学生，除了了做好校内的教诲，还要做好校外的延伸任务——寒舍校单干。行使课余时间，常常与寒舍长分割，取得寒舍长胁从。这学年寒舍访50人次，成就显著，出格是那些淘气和培训散慢的同窗在教员和寒舍长独特奋力下，已经改动了不少，成就回升很快。

　　在从此的任务中，还要持续做勤学生的思惟教诲和讲授任务，为培育的好少年而奋力搏斗。

小学教员2023年度总结 篇6

　　一、暑期寒舍访勾当根基环境

　　本次参加寒舍访我中间小学及三所村小局部在岗28位教员局部参加，此中党员教员8名，理论寒舍访学生428名，此中上门寒舍访336名，德律风寒舍访92名，波及本中间小学所辖五村塾生寒舍长户。

　　二、细心组织寒舍访勾当

　　1、提前摆设，要求详细。按照黉舍实的理论环境，黉舍提早带动摆设。在放假前召开整体教员寒舍访任务的安插集会，详细安插寒舍访的内容和注重事项及要求。

　　2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教员根据黉舍要求将被访学生分类举行寒舍访，重点放在怙恃离异的单亲寒舍庭，糊口有特殊坚苦的学生寒舍庭，举动偏偏差的学生寒舍庭，培训坚苦的学生寒舍庭，留守学生的寒舍庭等展开重点寒舍访，实时为他们排难解纷。

　　3、注意反应，增强相同。教员挟带“寒舍访挂号表”进入寒舍庭，寒舍访后当真填写“教员访万寒舍’勾当挂号表，开学后实时反应到黉舍，黉舍当真举行梳理，并逐渐解决。

　　经由过程本次暑期的集中寒舍访，咱们实时掌握抵家长对于黉舍教诲任务中的要求与提议，周全听取了社会各层面临我校教诲的定见，发明并补充黉舍教诲讲授进程中的缺乏的地方，进而推进教员自发改良讲授法子，普及讲授程度，促成了黉舍教诲讲授任务的调和成长。

　　三、寒舍访反应环境统计

　　本次寒舍访征集到的定见和提议累计99条，此中针对于教员的定见提议数69条，针对于黉舍和党组织的定见提议数30条；颠末黉舍当真梳理后，共征集定见和提议19条，此中针对于教员的定见提议数19条，针对于黉舍和党组织的定见提议数10条。经由过程开学进一个月时间，咱们按照征集到的定见和提议，连系“办创做”主题实践勾当和创先争优勾当，黉舍、党员教员及整体在岗教员已经逐渐解决了大都问题，还有很少数问题因为资金和设置装备摆设前提限定还没有获得解决，黉舍正在踊跃想措施以求尽快办事。

小学教员2023年度总结 篇7

　　自从从事教员这一行，当一名好教员就是我的方针。一年来，我一直以勤勤奋恳、踏塌实实的立场来看待我的任务。此刻又到年底，现对于一年来的环境举行总结。

　　一、思惟道德方面

　　在一年的教诲讲授任务中我能当真培训国度的无关教诲目标，当真培训党的进步前辈实际常识以及党的十九大精力，热爱教诲事业，一直不忘群众教员职责，爱黉舍、爱学生。作为一位教员，我从本身严厉要求本人，经由过程政治思惟、学问程度、教诲讲授威力等方面的不时普及来塑造本人的举动。使本人在教诲行业中不时发展，为社会培育出良好的人才，打下松软的根蒂根基。

　　二、教诲讲授方面

　　一年来我始终担当高年级的语文学科，在任务中严厉要求本人，吃苦钻研营业，不时普及营业程度，不时培训新常识，索求教诲讲授法则，改良教诲讲授法子。

　　1、尊敬学生因此学生为主的核心。

　　在讲授中，粗浅领会到要以学生为主团体任务总结，以学生的成长为主。起首，必需尊敬学生。尊敬学生的思虑权，尊敬学生的讲话权，尊敬学生探求精力团体任务总结，尊敬学生的思维功效。做到这些，才干够罢休让学生去思虑，让学生探求。

　　2、分层单干，是完成单干、自立、探求的培训形式殊途同归

　　学生的条理差别，思虑的效力差别，往往会造成一些学恐怕于思虑，懒于索求团体任务总结，依靠他人的思惟。讲授中若是让好中差混成一个小组，如许好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到器重。要解决那个问题必需履行分层分小组装作的法子，在讲堂上，按照差别的环境给差别小组以差别条理的工作，学生在条理沟通，威力沟通的环境下有了思虑问题的时间，如许就到达了分条理单干的目的，也使得差别条理的学生有差别的应战性工作。

　　3、明确培训方针

　　语文讲授最忌陈旧见解，容易使学生厌烦。若是陈旧见解地字词讲授，课文阐明，归结总结，如许既费时又艰苦，学生培训完一篇课文也不知本人这堂课前进了几。五年级的学生，字词讲授彻底可以罢休让他们本人实现。他们有那个威力并且有各自共同的法子。在讲授中团体任务总结，我通常字词讲授只作为一个查抄进程。课文阐明看是那一类体裁，新的体裁教授给新的法子。而后，让学生依据法子自我解决。最首要的是按照教材学生大白这节课要到达甚么样的程度，解决哪些质疑难问题，穴道哪些解决问题的法子。如许讲堂才干实效高效。

　　4、规范功课

　　小学生培训新课和常识的体系化、层次化，要靠必然的功课来牢固普及。经由过程规范化的功课使学生的思绪清晰，层次分明。养成优秀的培训习气。这是新课程尺度里的一个光鲜概念，而规范化的功课可使学生的习气得以构成。养成学生优秀的培训习气。

　　5、多展开语文实践勾当

　　行使讲堂课余及班队勾当，举行一系列的实践勾当是本学年语文讲授饿一个重大方面。在主题班会上，举行说“新学年的筹算”、“每时每刻注重宁静”、“我爱黉舍”，若何行使制作等一系列勾当，锤炼学生的胆子和表白威力都有光鲜明显普及，不顾是谁站起来都能说上一下子。

　　6、拟定帮教计划

　　对于个体的差生，能悉心教导，常常面批功课，找出常识的单薄环节，实时举行补漏。例如，本人常常行使课余时间，落班教导学生，有针对于性地拟定帮教方案，有目的有方案地做好落伍生的转化任务。在讲堂上，采用多发问，多查抄，实时劝导，实时反应的模式，奋力普及落伍生的文明根蒂根基常识。同时，在班级中展开互帮互学小组，举行一帮一的培训勾当，使学生规矩思惟，互相培训，互想促成，构成你追我赶的优秀培训空气。平时，本人还注重“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经由过程尖子生教导落伍生，以进步前辈扶助落伍，以好带差，促成共赢成效。

　　7、课题研讨任务

　　在课题研讨任务中我所做的任务有：

　　1、普及课前筹备任务无效性。

　　(1)普及备课的无效性。

　　我在备课时自力钻研，自立备课，自立备课时不仅备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思绪，备讲授计谋，切实普及备课的品质。

　　(2)普及学生预习的无效性。

　　一是教给学生一些预习的法子，并经由过程讲堂训练普及预习品质的告竣度;二是有针对于性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步器重预习的讲堂查抄，讲授便可以从预习动手，以学定教。

　　2、对于讲堂操作的无效性的研讨。

　　(1)讲授方针

　　起首，我有预设的讲堂讲授方针，方针按照教材、课时、班级学情准确定位，三维一体的方针落实到讲堂有所着重;其次，我按照讲堂的动静成长得当地调治预设方针和天生新的方针，预设方针和天生方针也有所着重;再次，我被动对于方针的告竣度自我评价。

　　(2)师生脚色

　　学生是讲堂培训的主体，教员是学生培训的促成者，同时教员也是自我业余发展的主体。没有教员的业余发展，就难有学生的自立成长，讲堂中双主体在差别层面上不时协和谐独特成长。讲堂中我准确地定位本人的脚色，并奋力促成学生构成准确的脚色感。

　　(3)讲授结构

　　讲堂中凸现讲堂中师生的来往互动，凸现课程资本的创生开辟及讲授方针的动静天生，它包含教员教的体式格局与学生学的体式格局。我在讲授时按照差别文章的特色来抉择讲授体式格局。比力感性的文章，较适于对于文章作粗线条的办事的课文我多采用问题扶引法，比照较理性的文章，对于文章的精美细部时我则采用以研促读，器重学生的自读自悟。

　　(4)讲授资本

　　讲授资本包含文本资本(教材资本与扩大阅读资本)、媒体资本以及人的资本(首要指师生的资本)。讲授进程是师生独特开辟课程资本的进程。讲堂中教员应器重师生共有资本的开辟，更器重开辟我本身的资本。

　　(5)培训评估

　　a、培训评估应是完备的评估，包含激励和批判。

　　b、培训评估应是针对于性的评估，既要防止浮泛，又要防止机器频仍地评估。

　　c、培训评估应是成长的评估，阐扬评估的激励和引导作用，不挫伤学生的自尊。

　　3、对于课后反思无效性的研讨。

　　一方面团体勤思虑、勤动笔，养成讲授反思习气。另外一方面增强反思的交流与研究，从反思中获得启示和升华，取得前进。

　　三、遵循纪律方面

　　自己严厉遵循黉舍的各项规章轨制，不早退、不迟到、有本家儿动销假。在任务中，尊重带领、连合共事，能准确办事好与带领共事之间的关系。平时，节约勤俭、不辞辛苦、对于人朴拙、热爱学生、人际关系调和融洽，从不闹无准则的纠纷，到处以一位群众教员的要求来规范本人的言行，绝不松懈地培育本人的综合素养和威力。

　　四、任务业绩方面

　　跟着新课程改造对于教员营业威力要求的普及，自己在讲授之余，还挤时间自学教诲讲授实际并踊跃举行各种古代教诲技能学习，把握了多媒体课件制作的一些法子。上学年我应下级的招呼，踊跃到遥远黉舍支教，在支讲授校阐扬本人的光和热，遭到支讲授校带领的一致好评。被评为市级支教进步前辈团体。这学年，五星黉舍承当了课题研讨的任务，在此项任务中，我前后承当了课题研讨展现课的工作，并遭到带领的好评，颠末黉舍评估组评选为一等奖。并且本人对于本人所研讨的关于“自立培训的无效性”也有了必然的了解。在黉舍组织的青年教员课件角逐中被评为二等奖。

　　以上即是我今年度的一些环境，在从此的讲授任务中，我会愈加严厉地要求本人，奋力做好任务!

小学教员2023年度总结 篇8

　　新的学期，新的讲授任务方案，作为一位小学教员，按照理论环境，我的新学期的小学教员任务方案以下：

　　团体讲授任务方案分为如下五点：

　　一、思惟政治

　　一直如一地热爱故国，附和党的带领，热爱本职任务，体贴国度国事，保持政治培训，记实政治条记，普及憬悟和意识。注意团体品德涵养，为人师表，严于律己，体贴学生的培训、糊口，做学生的良师损友。增强连合，与共事相处融洽，单干舒畅，心往一处想，劲往一处使，组成一个连合协作的大师庭。

　　二、团体营业

　　作为一位教员，除了了要具备优秀的思惟道德，崇高的品德情操;还需求具备较高程度的营业技术。本学年我将注意开拓视线，定阅业余杂志，欣赏讲授网页，随时记下可鉴戒的讲授教训、良好案例等质料，以备参考。不时为本人充电，天天安置必然的时间扎实普及根基功劳，奋力使本人成为能随时供应学生一杯水的自来水。

　　三、落伍生转化方面：

　　1、培育落伍生的自己很相信自己心。只有树立起落伍生的自己很相信自己心，咱们的转化任务才找到了出发点。要用迷信的法子教诲落伍生。

　　2、对于落伍生多宽容，少求全。要做到“三心”：恳切、爱心、耐烦。

　　3、先生的教导要实时，当然寒舍庭的合营是转化落伍生的内部前提。怙恃在学天生长进程中的影响是很明明的，也是极其重大的。教员可经由过程寒舍长黉舍、寒舍长集会、寒舍访等多种模式与寒舍长彼此交流，相同信息。

　　4、在考勤轨制上要严厉遵循，出格是严厉落实黉舍的规章轨制和中小学教员举动规范，严厉本人的步履，有事要销假，做黉舍教员的楷模，做学生的楷模。严厉遵循各项针对于教员的法令法例，严厉落实未成年人爱护法和责任教诲法的无关文件规则，争取做到步履有法可依。

　　5、体贴和保护学生，小学生在寒舍长心目中是将来的但愿，在咱们的教诲培育中是故国的将来和希冀。增强师德建设和涵养的普及，争取让师德程度再上一个新的台阶。

小学教员2023年度总结 篇9

　　开学第一周，所有起头繁忙起来，学生糊口肯定是辛劳的，作为和学生作息同步的班主任的我深有领会，早上要很夙起床，早晨备课、办事巨细事件要忙得很晚，我想此刻的我应当在任什么时候候被问到最想干甚么城市绝不夷由说“最想睡觉”吧！不知作别人当班主任是怎样样的，但至多对于于不是太伶俐的我来讲，笨人只能用笨措施，要想当好班主任非得耗掉我大部份时间才能够做的还像样，以是这学期势必是操劳和忙碌的，不敢打保票如许的支出必然会让我成为学生心目中的好班主任，可是可以确定的是，我进步的标的目的是对于的。以是在这第一次的周任务总结中，就先谈谈我最新发明的四班的闪光点吧，但愿同窗们可能持续坚持，以此为基点，让那些尚待掘客的闪光点更多地表露进去：

　　1、咱们班的儿子都有耻辱感：

　　这很重大，并且注重那个字“都”，不是部份同窗，而是咱们班的每个同窗都有耻辱感。这让我感触很快慰。举个例子，从这周德育处统计的各班一周早退报表的环境来看，在各班几都有多少团体的环境下，咱们班为0人。尽管我知道那个统计有所漏掉，由于就在周一赵坤同窗就早退了，被我批判后，他显露很有愧的神色，违心为班级扫地三天作为抵偿。周二，我们班的欧凯文同窗由于早退被我要求写了包管书，并让他在周三班会的时辰在全班眼前宣读。包管的内容同窗们还记得吧？为了更好地扶助欧凯文同窗完全地改掉早退的坏错误，我在这里暗地说明书下，凯文同窗包管再有早退而让班级丢分，违心当真清扫3天的班级卫生将功劳赎罪。就是如许的一次暗地宣读包管书，尔后全班再没有早退的环境。连上学期爱早退的阙少波、宋爽同等学都能准时到校。这些都让我感觉咱们班的每个同窗都是有耻辱心的。这一点很可贵，不是每一个班级都可能做获得的。

　　2、咱们班的儿子动态清楚：

　　这在初中讲堂中长短常可贵的一个特色。初中生上课往往浮现得动得起来而静不上去。而在咱们班上课我发明儿子们动得起来也静的上去（能够和班级性别比例特色有必然关系）。就拿我的生物讲堂来讲，为了说明书言语文字在群体糊口中的重大性，我让学生们做了一个游戏：每组派一个学生下台只用脸色和举措表白某个意义，看经由过程这类体式格局传到最后面一个学生的时辰，他还可否弄大白所要转达的意义是甚么。

　　没有记错的话，派下去的代表别离是薛亿钧、陈楚洁、郑宇豪、陈晓彤，人选很快就确认了，相比于我任课的其余班呈现的扭摇摆捏半天不愿挪下屁股的环境，我感觉咱们班的同窗和先生合营的很好，并且很风雅。游戏竣工后，大师很快可能进入听课状况，再也不嘈杂，这一动一静的比照，让我恍然有了在登科班级任课的觉得。动态清楚可能大大普及听课效力，也能促成先生讲课的效力。但愿这里的“静”不包含部份同窗上课打盹或许看闲书的环境~~开学至今还没发明如许的环境，也但愿当前不要有~~

　　3、咱们班的儿子多是诚笃守信的：

　　这里用了个“多”字，不敢用“都”，由于上学期有呈现班级学生钱被偷的事件，还没查分明，若是是本班同窗干的，那真的是很不诚信的举动。不筹算再究查这笔旧账了，但愿这位同窗可能当真检讨自我，不要把先生的宽容当纵容，若是再呈现如许的环境，我必然是清查终究，并严峻办事！说“多是诚笃守信”的，从这里可以看出，由于周二午后自习课我去上课了，也没有交接其余先生看班，只以来班长和多少个班干部维持班级秩序，厥后理解到全班秩序大乱，发言的、玩划拳的、跑来跑去的应有尽有，估量和菜市场没有甚么两样了。

　　我知道后气呼呼，要求自习课上太甚分的同窗自发到我办公室向我供认毛病，并附交查抄。因而次日我收到了王祥和、王垚、钟琪、张国钦、薛亿钧、章一书、宋爽、马书剑、蔡俊宇、韦辰烨同等学被动上交的反省书。欧凯文和陈晓彤同窗在我的揭示下也交了反省书。和我心中已知的名单彻底吻合另有多。

　　此中章一书和宋爽其实不在我已知的名单之列，可是她们供认她们有措辞，同时也诠释说明书了缘故原由（缘故原由我不说了，但愿不要再呈现雷同征象）。从这件事可以看出咱们班的儿子多是诚笃守信的。信赖当前的相处进程中，我会找到更多证实这一点的证据。

小学教员2023年度总结 篇10

　　一学期行将当年，可以说严重繁忙而播种多多。总体看，整体数学教员当真执行黉舍教诲讲授任务方案，转变思惟，踊跃索求，改造讲授，把新课程尺度的新思惟、新理念和数学讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，转变思惟，踊跃索求，改造讲授，收到很好的成效。

　　一、课程尺度走进教员的心，进入讲堂

　　咱们怎么教数学,《国度数学课程尺度》对于数学的讲授内容，讲授体式格局，讲授评价教诲价值观等多方面都提出了许多新的要求。无质疑咱们每位数学教员身置此中去迎接这类应战，是咱们每位教员必需从头思虑的问题。

　　二、讲堂讲授，师生之间学生之间来往互动，独特成长。

　　本学期咱们每位数学教员都是讲堂讲授的实践者，为包管新课程尺度的落实，咱们把讲堂讲授作为无利于学生被动索求的数学培训情况，把学生在得到常识和技术的同时，在情绪、立场价值观等方面都可能充沛成长作为讲授改造的根基引导思惟。把数学讲授当作是师生之间学生之间来往互动，独特成长的进程。在教研组长的领导下，紧扣新课程尺度，和我校“自立——立异”的讲授形式。在无限的时间吃透教材，撰写教案，按照本班学生环境说课、主讲、自评;踊跃行使各类讲授资本，创举性地运用教材，频频斟酌完善出精美的案例。实践标明，这类备课体式格局，既赐顾帮衬到班集的理论环境，又无利于教员之间的劣势互补，从而全体普及备课程度。课前细心备课，撰写教案，施行当前趁影象犹新，回首、反思写下本人执教时的亲身领会或疏漏，记放学生培训中的闪光点或迷惑，是教员最贵重的第一手资料，讲授教训的堆集和经验的吸取，对于从此改良讲堂讲授和普及教员的讲授水评是十分有用。课前筹备不流于模式，酿成一种实其实在的研讨，课后的反思为当前的讲授堆集了许多无益的教训与启迪。

　　常思虑，常研讨，常总结，以科研促课改，以立异求成长,进一步转变教诲看法，保持“以工钱本，促成学生周全成长，打好根蒂根基，培育学生立异威力”，以“自立——立异”讲堂讲授形式的研讨与使用为重点，奋力完成讲授高品质，讲堂高效力。

　　三、立异评估，激励促成学生周全成长。

　　咱们把评估作为周全考查学生的培训状态，激励学生的培训激情，促成学生周全成长的伎俩，也作为教员反思和改良讲授的无力伎俩。

　　对于学生的培训评估，既存眷学生常识与技术的了解和把握，更存眷他们情绪与立场的构成和成长;既存眷学生数学培训的后果，更存眷他们在培训进程中的变革和成长。抓根蒂根基常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，采用定性与定量相连系，定量采用等级制，定性采用考语的模式，更多地存眷学生已经把握了甚么，得到了那些前进，具备了甚么威力。使评估后果无利于树立学生培训数学的自己很相信自己心，普及学生培训数学的乐趣，促成学生的成长。

　　本学期咱们在功课评估方面做了一些测验考试，做法是先生对于一日功课做出评估，学生自查后给予改过。

　　四、抓实惯例，包管教诲讲授工作周全实现。

　　保持以讲授为中间，强化经管，进一步规范讲授举动，并力图惯例与立异的无机连系，促成教员严谨、扎实、高效、迷信的优秀教风及学生严峻、勤恳、求真、善问的优秀学风的构成。

　　教员从点滴动手，理解学生的认知程度，查找资料，细心备课，奋力创设宽松愉悦的培训空气，激起乐趣，教给了学生常识，更教会了他们求知、单干、争夺，培育了学生准确的培训立场。优秀的培训习气及法子，使学生学得乏味，学得其实，确有所得，向40分钟要效损。做好讲授的每一件事，切实抓好单位过关及期中品质检测。为了使新课程尺度落实进一步落实，引到先生走进新课程，抛砖引玉，对于新课程尺度的讲授内容、讲授体式格局、讲授评价、及教诲价值观等多方面体现。

　　一份耕作，一份播种。讲授任务苦乐相伴。咱们将本着“好学、善思、实干”的原则，判若两人，再接再砺，把任务搞得更好。

　　小学教员团体任务总结篇三

　　一年的光阴就如许急忙忙忙地当年了，回首一年来的点滴任务，想说的真是太多太多。前人云：教员是烛炬是春蚕;今人说：教员是人类魂灵的工程师，是太阳底下最灿烂的职业。为了避免宠没教员那个神圣的职业，上面就本学期的各项任务举行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教诲，为师生效劳，向德艺双馨的教员迈进。

　　一、增强思惟政治培训，普及师德涵养

　　一年来，我在思惟上严以律己，热爱党的教诲事业，可能以党员的尺度来要求、约束和鞭笞本人，同时遵循黉舍各项规章轨制，与先生连合单干，可能准确办事好教员之间、师生之间的关系，出格尊重老教员，把他们作为本人培训的典范;兢兢业业，有贡献精力;能踊跃涌跃参与黉舍组织的各类模式的政治和营业培训，经由过程培训普及思惟熟悉，规矩任务立场，从命任务安置。

　　二、吃苦钻研营业，奋力普及讲堂讲授成效

　　讲授任务可以说是一项常做常新，永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革，为了更好地举行讲授，起首除了了保持参与黉舍举办的营业培训外，还行使少量的专业时间自发培训理解新课程的教诲理念。其次，行使所学新理念连系我校学生详细环境创举性展开讲授任务，在讲授中先读教材，对于教材作深化粗疏的钻研，正确掌握教材的重难点，对于教材举行正当整合，确凿做到了是用教材而不是教教材，而后按照学生生理特色和班上学生的理论常识程度，拟定得当的讲授方针，抉择符合的讲授设计计划，在讲堂讲授中一直保持“教员主导、学生主体、讲授为主线”的舒畅式讲授，从不搞合座灌，而是讲练无机连系，尤为注意在讲堂讲授中充沛给学生时间举行自立、单干、探求培训，给学发火会让学生本人提出问题，本人想措施解决问题，注意培育学生育成谛听别人讲话的习气，学会准确评估火伴等。最后面踊跃做勤学困生的任务，用成长的目光对待学困生，不歧视、冷漠，做到“朴拙、耐烦”，容许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个承受常识的进程，尽最大限度爱护他们培训自尊心和求知乐趣。

　　因为教诲讲授举动规范，可能因材施教，实时发明、研讨、反思息争决讲授任务中的新环境、新问题，我所带班级的学生对于数学培训不厌倦，培训数学的威力广泛获得普及，学困生面在逐步淘汰。

　　三、班级惯例任务，培育学生优秀举动习气

　　本学期我以《小学寿辰常举动规范》为尺度拟定了每个月任务重点，首要从上面多少方面入

　　手狠抓德育任务促举动习气养成。

　　1.行使升旗和黉舍进行的各类勾当对于学生举行德育教诲。向每周升旗典礼竣工后，回到教室，我老是让学生说一说国旗下发言内容，想想本人遭到了哪些开导和教诲，本周筹算怎么做。经由过程这类体式格局使学生有形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。

　　2.阐扬“小干部”的高文用。班上的两操、纪律、卫生、功课等斗胆罢休让小干部们去做，我只从旁举行胁从和引导。

　　3.行使班会、队会课请学生对于照《小学寿辰常举动规范》展开自评、互评勾当，评出“星级学生”和“明日之星”。

　　4.保持做好“德困生”的教诲任务。在做“德困生”转化任务时，以“爱”为作料，深化地舆智地去爱学生，去发明他们值得其余学生赏识的地方，举行扶助和鼓动勉励，让他们大白经由过程奋力本人彻底可以该掉不良习气，容许他们有频频，在不时的频频中把坏习气该掉。同时对于其犯毛病不迁就、不姑息，而是帮其找缘故原由，试想一下换一种法子办事后果会有甚么差别呢?教会他们用准确踊跃的立场解决问题。

　　一份春华、一份秋实，愿把毕生教诲的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最名贵的爱贡献给儿子们，信赖本日含苞欲放的花蕾，明日必然能怒放缤纷的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。

小学教员2023年度总结 篇11

　　一、引导思惟

　　以邓小平实际、三个代表为首要目标，以新课改启动为首要契机，以普及本人的师德程度、教诲讲授成效为首要方针，周全贯彻黉舍的各项工作，经由过程自立钻研、培训等体式格局，周全普及本身的综合素养。

　　二、重点任务

　　1、经由过程对于《教员法》《责任教诲法》校规、校纪的培训，用自检、自查的体式格局普及师德程度。

　　2、普及讲堂讲授品质，普及讲授效力。

　　3、踊跃举行根基功劳的训练，普及根基功劳的程度。

　　4、当真培训、连系新课改的实际，举行资本包的培训。

　　5、抽时间举行校园网的建设，争取评出进步前辈。

　　三、搏斗方针

　　1 、师德查核到达优秀以上。

　　2 、使全班学生的应考成就局部及格。

　　3 、根基功劳验收及格。

　　4 、当真实现持续教诲工作，真正学有所得、学有所获，连系新课改的精力理念，逐步改动教诲讲授形式。

　　5 、奋力更改校园网的建设，普及本身的综合素养，尽快使校园网建成为“绿网校园”。

　　四、详细办法

　　1、行使营业培训等时机，深化培训《规范》，常常向师德进步前辈的教员，对于照进步前辈人找差异，从而不时普及本身的师德程度。

　　2、到处严厉要求本人，以身作则，为人师表，时时做学生的楷模。

　　3、课前当真钻研教材、学生，粗浅体会教材，正确掌握教材的深浅度

　　4、在讲堂讲授中，斗胆立异，奋力创设宽松、平易近主调和的气氛，充沛阐扬学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。

　　5、保持用尺度音、规范字讲授，当真搞好根基功劳训练。

　　6、参与培训时当真记实，当真实现随感，案例等书面质料。

　　7、改良教诲讲授法子，从心灵上与学生相同，既做他们的良师、又做他们的损友。

　　8、抢时间鼎力推动校园网的建设，尽早完成绿网工程。

　　现事实况下，我在一年里取得很大的成长，也是一个不大现实的事件。任何事物的成长都是从质变到量变的进程。我信赖只需我在平时的时辰可能当真做好本人的任务，奋力每一天，可能天天前进一点点，那么在颠末永劫间的堆集后，我必然会取得更大的前进的，这是我始终以来最认可的事件，信赖在从此的任务中，我可能做的更好，我会在颠末永劫间的堆集后实现量变的进程的!

小学教员2023年度总结 篇12

　　自成为一位小学教员以来，我从方方面面严厉要求本人，任务爱岗敬业、勤勤奋恳、与时俱进、不时立异，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面浮现优异，圆满地实现了教诲讲授工作。

　　一、树立师德，教书育人

　　自己思惟纯正，遵纪违法。一直保持党的路线和目标政策，踊跃参与政治培训，踊跃向党组织聚拢，并承受了党组织的考查。平时体贴时事，热爱故国，时刻存眷国际外消息，踊跃参与公损勾当，为故国奉献本人的一份薄力。

　　热爱黉舍，从命安置。作为教员，我热爱教诲事业，对于本职任务有猛烈的事业心和义务感。我谋求卓着，有动摇的教诲抱负，尽管这一抱负的完成布满坎坷，但我愿为此搏斗毕生，贡献毕生。进退学校第一年，除了实现讲授工作外，还随时遵从黉舍带领的调配，勇挑重任。

　　保护学生，法子得当。器重对于每一个学生的周全素养和优秀特性的培育，不必培训成就作为尺度来掂量学生。保持做到不体罚或变相体罚学生。准确办事教员与学生寒舍长的关系，在与寒舍长分割上彼此探求若何使学生成长的法子、办法，在来往中不收礼、不吃请、不叫寒舍长处理，不举行有偿寒舍教，博得了泛博学生寒舍长的广泛称许。

　　体贴共事，连合单干。平时与共事朴拙相待，助人为乐，集体看法强，识大体，顾大局，而且擅长从共事身上互通有无，注重调理办公室空气，与黉舍的每一名共事都关系融洽。

　　二、锤炼威力，学高为师

　　琢磨营业，不时钻研。作为一位平凡的讲授任务者，可能严厉要求本人，一直以精打细算的讲授立场，切实抓好讲授任务中的各个环节，出格是备、考、辅三个环节，花了很多工夫，举行了深化研讨与探讨：备——备教材、备学生、备重点、备难点、备讲堂讲授中的各类突发要素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边界”学生;考——不超纲、不离本、考题机动、开辟思维，迅速反应、实时补漏。讲授进程中，能按照学生的详细环境，实时调治讲授方案和状况，改良讲授法子，自始至终以培育学生的思维威力，普及学生阐明问题、解决问题的威力为宗旨，按照学生的特性差距，因材施教，使学生的特性、拿手获得成长，常识程度明明普及。

　　投身科研，敢于立异。教员的从教之日，恰是从头培训之时。新期间要讨教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新环境、阐明新问题、解决新抵牾的本事。在黉舍带领的指引下，我踊跃投身于黉舍教科研，胁从教科室展开讲授研讨任务，参加了课题《智慧阅读与人文素质》的研讨。

　　惓惓之心，不厌其烦。在教诲方面，对于一切学生厚此薄彼，以扶助学生树立准确的世界观、人生观、价值观为方针，以《小学生守则》《小学寿辰常举动规范》为原则，以爱心为基垫，连系黉舍、社会组织的各类教诲勾当，上行下效、事必躬亲。用爱心、耐烦、恳切作暂差生的转化任务，在思惟上、培训上、糊口上体贴保护学生，谆谆教导，耐烦粗疏的做好他们的教诲任务，做学生爱戴的良师损友。

小学教员2023年度总结 篇13

　　为期一周的见习在大师的摄影留念和默默不舍中竣工了。回忆起一周的见习，有点疲钝、有点艰辛，但更多的是幸福感和知足感，更多的是鞋蒲市小学带给咱们的冲动和播种！

　　起首，不行否定的是见习工作是繁重的，咱们所在的高教园区离鞋蒲市小学的道路也是边远的，以是天天咱们得得早夙起床赶到黉舍，起头当天的见习工作。集会室就是咱们开例会举行培训接头的首要场所，在这里，咱们交流讲堂领会、鉴戒教员讲授和班级经管法子、阐明学生环境，同时也接头座谈会、寒舍访等见习的相干事宜。也恰是在这进程中咱们小组也培育了组员外部额凝聚力，大师同心合营，圆满地实现了本次的见习工作。

　　在这里咱们将谈谈咱们小组在本次见习的心得领会，而这领会也恰是让咱们冲动的地方。

　　离开蒲小，起首觉得到的就是浓郁的人文气息与极富特点的校园文明。讲授楼上白色的大字写着：“天行健，小人以自强不息”“天行健，小人以厚德载物”都体现出了蒲小独占的魅力！黉舍为教员以及学生都创设了多么好的教诲、培训情况。与以往接触的小学相比，蒲小更注意教员和学生的成长，也更注意人道化，学生先生都能在调和校园内播种欢跃，领会到教诲的幸福。而在本次见习中蒲小带领也多么存眷咱们的见习勾当，为咱们的见习发展提供扶助。出格值得一提的是；蒲小还开设了“智慧讲堂”以及“任务室”。智慧讲堂的构建更是在咱们心中泛起了波纹：“每一个儿子都领有智慧，每一个儿子都领有差别的智慧，智慧教诲要让每一个儿子都安康快活发展！”

　　为期一周的见习尽管很长久，可是咱们倒是播种颇多的！在此咱们多么谢谢咱们的导师吴海远先生和朱娉娉先生，谢谢两位引导师的支持与合营，在他们的引导下咱们才干够顺遂实现本次的见习任务，尤为是先生们给咱们悉心解说了咱们遇到的迷惑，不但在讲授上，在班级经管以及若何做好寒舍校分割方面也都给咱们提供各种不少的引导与扶助，让咱们播种颇丰！别的，这些良好教员的讲授威力和班级经管程度都是咱们奋力的标的目的！

　　在与导师交流时，咱们也是深有领会，如：“讲堂最为重大的是要把方针落实好，不少模式、形式都是可以鉴戒的。不外刚起头先生也提示咱们先要去仿照，多多实践。接着，再提出本人的一些设法，兴许不克不及四平八稳，但至多是有播种的。另外，讲授必然要思量到学生的根基环境，方针也应当跟着学生的承受威力不时地做变革。而咱们也应当注重掌握讲授的一些根基法则：比方从旧知过渡到新知，从易到难等等。”而四（5）班心爱的儿子们也对于咱们这次的见习起到了很大的扶助，他们的笑貌将永远定格在咱们的心中！可是，对于于从此来讲，怎样样能做个好先生，有威信，又能做学生的伴侣，这是值得咱们思虑的。与此同时，咱们对于于为这次见习提供扶助的蒲小带领以及列位先生们暗示咱们由衷的谢谢！

　　最后面，咱们想指出，蒲小的学生都长短常良好的，而他们的发展也是离不开蒲小先生们的勤劳培育的。在蒲小，咱们可能粗浅感触感染到每位学生能很踊跃地融入讲堂，踊跃参与各类角逐、乐趣班，他们的各方面威力都获得了很好的成长。

　　“创周全成长之优，示素养教诲之范”，信赖蒲小愈来愈强盛！

小学教员2023年度总结 篇14

　　学期行将竣工，在这段日子里，我凡事都好高鹜远地去做，而以真的立场做塌实的工夫。是以，在这里，我想捕风捉影地来谈谈本人所取得的成就与缺乏的地方。

　　起首，作为一位教员，我能周全贯彻执行党的教诲目标，注重培育本人优秀的师德，时时到处为人师表，体贴和保护每一名学生，做他们培训和糊口中的良师损友；在思惟政治上，本人虽不是一位党员，但时刻能以比党员更高的尺度来要求本人。作为黉舍大师庭中的一员，我能被动体贴黉舍的点点滴滴。曾经有先生戏称我为“管寒舍婆 ”，不顾这称号内里是带有嘉奖仍是此外甚么，我都付诸一笑。由于我感觉这是咱们每一个“寒舍庭”成员应尽的责任。但凡无利于黉舍成长的事件，我城市轰轰烈烈地举行宣传，而后经心渎职地做好各项任务。

　　其次，在讲授上，黉舍带领按照我的团体拿手，让我教双语班的音乐。说其实话，做专职音乐教员，这是我任教十五年来第一次，但我能注重多向共事就教，平时本人也注重多听树模课，以是在这学期进行的省试验小学音乐教员评优课中，仍是取患有令本人得意的成就，不外比起湖塘片的先生，仍是具有着必然的差异，从此另有待于进一步的培训、普及。在平时的讲授中，我能尽可能按照学生春秋特色和双语特点细心设计教案。

　　为了使本人的英语讲堂用语愈加娴熟，我在上学期参与了英语大专班的培训，尽管对于于大学英语我觉得很目生，学得也很艰巨，但我坚信本人的奋力必然会换来优异的成就。在培训进程中遇到问题，我能向比我春秋小的共事就教，他们也总热心肠扶助我。因为我的勤恳勤学，一时间也激发英语组先生独特培训的激情，我的心里也感触无比欢快。

　　对于于英语组的.勾当，我也能踊跃参加。英语歌曲角逐和英语节的节目，我都能当真排演，从布景、道具和打扮的设计到制作，我也会被动请其余先生帮手，而后本人把好关，以是在表演品质上应当比之前有所普及。出格是黉舍独唱队的训练，本人也是边讲授边试探，当真训练，应当说此刻的演唱程度有了必然的普及。

　　第三，在少先队任务上，我能尽我所能做好德育办助手的任务。对于于任务中必需思量的细节问题，我也能踊跃揭晓本人的概念和提出正当的提议。在任务中，我总稀罕石破天惊地浮现。对于于学生，我是高尺度，严要求。自上学期对于学生抓惯例教诲以来，我常常行使升旗典礼、联结早会以及举动规范的常识学习等机遇对于整体学生举行教诲；对于一些淘气的学生所犯的毛病，我会对于他们举行严格的批判和耐烦的教诲；对于一些波及到糊口中的礼节规范我就行使讲堂上的一些时间来教给他们。上学期进行的学生惯例经管功效展现勾当取患有圆满乐成。应当说，在整体先生的鼎力支持和独特奋力下，咱们黉舍大部份学生的惯例比之前有了明明前进，校容校貌也有所改观。当然，因为学生春秋小，好的举动习气不克不及短暂坚持，“冷热病”重，这就需求咱们先生给他们做准确的指导，出格是班主任先生，由于班主任这一职责的德育功劳能和任务效应是旁人替换不了的，许多粗疏入微的事件要靠大师去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的就是想能惹起大师的共识，从而到达必然的教诲成效。尽管有时收效甚微，但我毫不悲观，我会尽量地把任务做细、做实、做活，同时也但愿大师在任务中能判若两人地支持我，能多与我交流、相同。由于我不是甚么强人，更不是甚么完人，在任务中必定具有着许多缺乏之处，先生们可以帮我提出，我想这是对于我任务最佳的支持和扶助。

　　当然，一学年来，我所做的都是些普通小事，尽管没出甚么成就，但镇里、黉舍里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及黉舍里学生的各项角逐勾当中也融入了本人的很多汗水。但因为黉舍里的琐务性事件太多，本人往往会为了应酬这些事件而搅扰本人的培训方案和任务方案。以是本人尽管落空了一些，但我其实不懊悔，也毫不会遏制不前。对于于从此的路，我会谨严地走好每一步，用本人的奋力实践、敢于索求使本人的营业素养和任务威力再上新的台阶!

小学教员2023年度总结 篇15

　　20____年10月1日我参与了国培信息技能学习培训。这次学习的内容丰厚得就像一次专为教员筹备的培训盛宴。让我对于行使信息技能来讲课有了更周全、更粗浅、更详细的认知和理解。专寒舍给咱们做的视频讲座，真正地切近了咱们的讲堂讲授，详细到每一节课的设计，使我大开眼界。对于我这学期和当前的讲授勾当起到了多么重大的引导与扶助。为激励和鞭笞本人取得更大的前进，上面我就把本学期的任务做简要的请示总结。

　　一、讲授方面

　　1、可能奋力培训、把握、运用信息技能。

　　2、可能认识讲授纲领，讲授内容、讲授方针，索求信息技能与音乐讲授的连系点，并用之于讲授实践，还可与纯熟把握信息技能教员或学生单干施行讲授。

　　3、可能当真备教材。我在备每一节课时，都普遍阅读欣赏网上信息，找出需求添加哪些教材之外的常识点和讲授中需求哪些素材和资本，筹备响应的讲授内容。

　　4、可能理解所教班级学生的春秋特色、培训根蒂根基、培训乐趣和培训立场等环境，既理解通常环境，又理解个体差距。按照他们信息技能的程度、威力来阐明哪些常识点是学生容易把握的，经由过程阐明学生的差距来举行分组，在分组中要特地安置承受威力较好和较差的同窗举行搭配，加强他们的单干意识。

　　5、可能无效运用信息技能弥补和支持讲授。采用教学、观光、演示、实习、操练、讲堂接头、浏览、温习等多种讲授法子，激起学生的培训乐趣，并经由过程培训使他们学会培训的法子和普及猎取常识的威力。教员对于培训进程举行讲评、对于共性熟悉予以总结、对于个体问题给予存眷。

　　6、可能在课后拓展以学糊口动为主，学生盘绕音乐教员提出的详细问题，行使各类媒体提供的信息与资本，按照本人的理论和常识的特色举行自力的思虑、索求，并在教员或同窗的协同师生、生生相同，小组交流、请示等下，索求发明常识法则，阐明问题，请示培训功效，举行自立与单干培训。

　　二、讲授反思

　　在备课中，尚未可能做到对于教材的充沛了解和掌握，对于学糊口动的预设思量不敷全面，应在备课以前添加对于学生环境的阐明。

　　在讲堂讲授中，尽管有预先拟定的讲授方针和具体的进程，可是学生的答复不行能彻底根据先生的志愿举行，这给教员提出了新的要求，要实时机动的对于学生的答复做出无效评估。另外，在拟定讲授方针和讲授重难点上，要连系学生理论环境，不克不及过难或许过于简略，除了了活泼讲堂气氛外，要让学生真实的参加到音乐勾当中来，让学生对于音乐发生坚持浓郁的乐趣。

　　三、奋力标的目的

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到有条有理，注意对于学生威力和乐趣的培育，

　　2、对于不稀罕音乐的儿子多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更猛进步。

　　3、增强守纪方面的教诲，使学生在讲堂上集中注重力培训、按校纪班规严厉约束本人。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为有义务感的教诲任务者，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

　　我是一个对于集体布满了激情的人，勤勤奋恳、好高鹜远使我的任务作风，乐于助人是我的快活之本，只需是对于黉舍对于大师有利益的事件我城市不计算团体得失，把他实现好。一份春华，一份秋实，在教书育人的路途上我支出的是汗水和泪水，然而我播种的倒是那一份份充足，那满盈盈的情绪。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教诲的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最名贵的爱贡献给儿子们，信赖本日含苞欲放的花蕾，明日必然能怒放缤纷的花朵。

　　本学期，我持续担当五年级数学讲授任务，当真培训教诲讲授实际，从各方面严厉要求本人，踊跃向有教训的教员就教，连系本校的理论前提和学生的理论环境，勤勤奋恳，爱岗敬业，使讲授任务有方案，有组织，有步骤地展开。为使从此的任务取得更大的前进，现对于本学期讲授任务作出总结：

　　一、当真备课，不仅备学生并且备教材备教法，按照教材内容及学生的理论，设计课的类型，制定讲授法子，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，课后实时对于该课作出总结，写好讲授跋文。

　　二、注意讲堂讲授的师生之间学生之间来往互动，独特成长，加强上课技术，普及讲授品质。在讲堂上我出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生学得容易，学得沉松，学得舒畅，培育学生多动口入手动脑的威力。本学期我把讲堂讲授作为无利于学生被动索求数学培训情况，让学生在得到常识和技术的同时，在情绪、立场价值观等方面都可能充沛成长作为讲授改造的根基引导思惟，把数学讲授当作是师生之间学生之间来往互动，独特成长的进程。倡始自立性“学生是讲授勾当的主体，教员成为讲授勾当的组织者、引导者、与参加者。”这一看法简直立，学天生了培训的主子，培训成为了他们的需要，学中有发明，学中有兴趣，学中有播种，这说明书：设计学生被动探求的进程是探求性培训的新的空间、载体和路径。

　　三、立异评估，激励促成学生周全成长。咱们把评估作为周全考查学生的培训状态，激励学生的培训激情，促成学生周全成长的伎俩，也作为教员反思和改良讲授的无力伎俩。对于学生的培训评估，既存眷学生常识与技术的了解和把握，更存眷他们情绪与立场的构成和成长;既存眷学生数学培训的后果，更存眷他们在培训进程中的变革和成长。更多地存眷学生已经把握了甚么，得到了那些前进，具备了甚么威力。使评估后果无利于树立学生培训数学的自己很相信自己心，普及学生培训数学的乐趣，促成学生的成长。

　　四、虚心就教其余先生。在讲授上，有质疑必问。在各个章节的培训上都踊跃征求其余先生的定见，培训他们的法子，培训他们的优点，降服本人的缺乏，并经常约请其余先生来听课，征求他们的定见，改良任务。

　　五、当真修改功课，安插功课有针对于性，有条理性。对于学生的功课修改实时，当真阐明并记实学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题做出分类总结，举行透切的讲评，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。

　　六、做好课后教导任务，注重分层讲授。在课后，为差别条理的学生举行响应的教导，以知足差别条理的学生的需要，同时加大了对于落伍生的教导的力度。对于落伍生的教导，其实不限于学生常识性的教导，更重大的是学生思惟的教导，普及落伍生的成就，起首解决他们的心结，让他们意识到培训的重大性和须要性，使之对于培训萌生乐趣。如许，落伍生的转化，就由原来的简略粗犷、强迫培训转化到自发的求知下去。激起了他们的求知欲和长进心，使他们对于数学发生了乐趣，也取患有较好的成就。

　　总之，一学期的讲授任务，既有乐成的欢跃，也有战败的迷惑，尽管取患有必然的成就，但也具有很多的错误谬误，如对于新课改理念的培训和探讨上、信息根蒂根基教诲上、本人的讲授教训及法子等方面有待普及。自己从此将在讲授任务中，吸取他人的短处，补充本人的缺乏，力争取得更好的成就。

小学教员2023年度总结 篇16

　　一学年来，作为一位教员，自己一直保持贯彻党的教诲目标，忠实于党的教诲事业，兢兢业业，默默贡献。自发遵循黉舍的各项规章轨制，从命黉舍的各项任务安置，任务中能以身作则，踊跃被动。

　　一、思惟道德方面：

　　在这一年的教诲讲授任务中我能当真培训国度的无关教诲目标，热爱教诲事业，一直不忘群众教员职责，爱黉舍、爱学生。作为一位教员，我从本身严厉要求本人，经由过程政治思惟、学问程度、教诲讲授威力等方面的不时普及来塑造本人的举动。

　　二、教诲任务方面

　　这学期，自己担当__讲授任务，班级人数泛滥，又面对着新课程改造。面临首次接触的教材，我在教诲讲授任务中遇到了很多坚苦。针对于这些环境，我在踊跃参与教诲局组织的新教材学习的同时，虚心向有教训的教员及兄弟黉舍的同业求教教训。在讲授中，当真钻研新纲领、吃透教材，踊跃开拓讲授思绪，把一些进步前辈的讲授实际、迷信的讲授法子及进步前辈古代讲授伎俩机动使用于讲堂讲授中，奋力培育学生的单干交流、自立探求、敢于立异的等威力。另外，自己在搞好讲授任务的同时，还很注意讲授教训的堆集，有了心得领会就实时记上去与共事交流，本学期撰写综合勾当案例以及论文屡次参与市级交流、获奖、揭晓。

　　三、遵循纪律方面

　　自己严厉遵循黉舍的各项规章轨制，不早退、不迟到、有本家儿动销假。在任务中，尊重带领、连合共事，能准确办事好与带领共事之间的关系。平时，节约勤俭、不辞辛苦、对于人朴拙、热爱学生、人际关系调和融洽，从不闹无准则的纠纷，到处以一位群众教员的要求来规范本人的言行，绝不松懈地培育本人的综合素养和威力。

　　四、营业深造方面

　　跟着新课程改造对于教员营业威力要求的普及，自己在讲授之余，还挤时间自学__本科并踊跃各种古代教诲技能学习开端把握了多媒体课件制作。

　　走进21世纪，社会对于教员的素养要求更高，在从此的教诲讲授任务中，我将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，为夸姣的今天贡献本人的力把。

小学教员2023年度总结 篇17

　　20–年三月到六月我始终在-市-镇中间一小，这是一个标致的黉舍，也是一个五彩的花圃，回首在这四个月，尽管糊口是辛劳的，但颇有意思。这起首要谢谢我校能进行此次实践，实习是大学教诲最后面一个极其重大的实践性讲授环节。经由过程实习，使咱们在社会实践中接触与本业余相干的理论任务，加强理性熟悉，培育和锤炼咱们综合使用所学的根蒂根基实际、根基技术和业余常识，去自力阐明息争决理论问题的威力，把实际和实践连系起来，普及实践入手威力，为咱们结业后走上任务岗亭打下必然的根蒂根基;同时可以测验讲授成效，为进一步普及教诲讲授品质，培育及格人才堆集教训，并为本人能顺遂与社会情况接轨做筹备。

　　这对于咱们起到了很高文用。当然我底子没有想到，我会在这里播种一段快活而难忘的光阴。我不但从各个先生和学生们的身上学到了不少工具，并且和他们成为伴侣，更重大的是，我在实习进程中觉得所学的到工具远远要比三年里在校园里学到的更丰厚、更精美。当然，这并不是否认先生的讲授和本人的培训，只是实践中播种到的远比书原本得真切和其实。正所谓：“千淘万漉虽辛劳，一波三折有播种。”

　　这里不少的热心先生和激情的同窗，都让我体验了不少，感触感染了不少，发展三明人才网了不少，也让我领会到了糊口和任务的辛酸苦辣，发展了同样成熟了。

　　还记得刚来这所黉舍的时辰，甚么都不懂，不知道怎么和黉舍的带领相处，不知道怎样和学生相同……不少问题摆在我眼前，好在有热心的引导教员刘主任和各班的班主任扶助我，她们人很好，常常引导我怎么才干把内容讲分明，怎么才干调动学生们的踊跃性，在学生眼前树立威信，因为她们扶助，我的教诲程度逐步普及，越讲越纯熟，越讲越纯熟。

　　同窗们对于我教学的常识都能排汇，并且觉得本人的讲堂操作把持威力有了很大的普及。一个班级就像一个大师庭，而先生就是那个寒舍庭的寒舍长。在注意讲授任务的同时，我也始终在奋力做好先生的任务，本人的讲授还没有能与刘先生比力，可是我已以全力而为了，做到问心有愧了。实习时代我从刘先生哪里学到了很多讲授的法子与技巧，在这同时，我有了一些贯通。

　　要做好教员必然要理解每一名学生，爱每一名学生，信托每一名学生。在这多少个月的教员糊口中，我逐步能叫出每个学生的名字，并理解学生的性情，拿手以及优错误谬误。这是作为一个小学先生的根基要求。爱学生就要体贴学生的培训，糊口以及思惟情绪，应当信赖学生的威力，让他们有阐扬团体的空间。但信托不等于放肆。前人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”乐趣对于于一个学生的培训来讲是一个至关重大的前提。乐趣是培训入门的门路乐趣孕育着欲望，乐趣溢生能源。那么若何才干激起学生的培训乐趣呢?

　　实在这不只是学生的问题，先生也要有热情与耐烦，这是做位一位先生应当具备的。热情与耐烦，就像火与冰，看似两种彻底差别的工具，却能碰撞出最标致的火花。实在，不顾在哪个行业，热情和耐烦都是不行或缺的。热情让咱们对于任务布满激情，违心为独特的方针搏斗;耐烦又让咱们粗疏的看待任务，力图做好每一个细节，不断改进。

　　热情与耐烦互补促成，才干碰撞出最标致的火花，任务才干做到最佳。

　　在讲授方面，经由过程实习，发明了本人在讲授任务方面的优错误谬误，堆集了实践的教训，争取在当前的教诲实践中阐扬行使本人的短处，降服本人的缺乏，从而不时改良本人的讲授，普及讲授品质，使我更好的胜任教员那个脚色。我热爱教诲事业，热爱我的学生。在任务中可能求真求实、开拓朝上进步、斗胆立异、乐于贡献，奋力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地实现本职任务。我可能师德规范严厉要求本人，以身作则，时时到处做学生楷模，但凡要修业生做到的，我本人起首做到。