初中班主任学期期末工作总结- -人力猎头资源（2020学期初中班主任工作总结）

初中班主任学期期末任务总结（精选20篇）

初中班主任学期期末任务总结 篇1

　　跟着中考的竣工，一学期的班主任任务终于濒临序幕。回顾半年的任务，繁忙而充足，严重而兴奋，疲钝又乐在此中。由于面对着结业，面对着中考，学生和教员所承当的压力都多么大，看着跟本人旦夕相处三年的学生，平安快活地走出校园，奔向新的出发点，多少许快慰，多少许失踪。在这一学期中，我根据黉舍任务方案，保持以思惟品德教诲为关键，以讲授为中间，展开班级经管任务。切实做到以德育人，周全成长，奋力使整体同窗在初中的最后面一个学期内学有所成，学有所获。现把详细任务总结以下：

　　一、抓勤学生的思惟政治任务，力图培训方针明确

　　本学期时间短，工作重，勾当多。是以在开学之初，我就出力抓勤学生的思惟任务，和他们一块儿算时间，算工作，实时不变了全班学生的生理，使每一个同窗都大白本人的搏斗方针，在心中有了一个粗略的方案。在随后的多少个月里，我都实时注重学生的思惟意向，和学生交心，理解他们的设法，做好他们的思惟不变任务。班级班风正、学风浓，同窗们你追我赶，对于出路布满决心信念，培训有劲头。

　　二、面向整体，不合错误每个学生沉言摒弃

　　本学期是初中的最后面一学期，对于于每个学生来讲，都是人生的核心。登科虽不是独一的路途，但中考的成败却会影响到他们从此的人生。面临中考，他们或心中有数，或怨天恨地，或安于现状，或趁波逐浪，是以最重大的是要扑灭他们心中的但愿，信赖本人，我能行。学期初的每一次班会，我通知他们，只需奋力，每个人都能顺遂升入登科，完成本人的幻想。即便是暂差生，也扶助他们拟定了正当的方针，让他们兴起勇气，咬住方针，抖擞直追。

　　本学期在黉舍的同一引导下，切实做好了培优补偏偏任务。天天午后下学后，任课先生们都能被动留上去，细心筹备教导资料，有针对于性地做好本学科的培优补偏偏任务，周日的意愿导学任务也不辞辛苦，在整体任课的\’先生的奋力下，部份边界生的培训立场产生了较大的转变，培训的激情有了显著普及，成就也有了必然的前进。

　　三、抓勤学寿辰常举动规范，实时发明并解决问题

　　九年级，许多学生起头在思惟上呈现较大的变革。很多学生已经进入“芳华叛逆期”，他们经常自以为已经长大，对于条条框框的限定约束暗示很恶感，于是在思惟上有不少的麻木松懈。作为班主任，我当令召开主题班会，让学生交流领会遵规守纪的重大性，从思惟上给学生粗浅的熟悉。咱们对于班级的每个同窗都以《中学生举动规范》严厉要求，增强品德规范宣布道育，从小事做起、从自我教诲做起，从对于本人卖力做起，养成爱别人、爱集体、爱培训、爱劳作、保护大众财物的优秀举动习气，做一个遵纪违法的好公平易近。

　　四、培育优秀的培训立场和习气

　　1。化主动培训为自立培训。到了九年级，面临结业升学应考，学生已经逐渐解脱幼小和盲从，培训目的日渐清晰。班主任可以乘势开辟学生求知长进的内涵能源，阐明情势，明确工作。指导学生自发确定培训方针，拟定培训方案，抉择培训法子，教诲学生要学会自我监控，自我引导，自我强化，自发被动的钻研常识。只有化主动培训为自立培训，学生才干踊跃拓展提升本人，取得长足的前进。

　　2。鼓动勉励争夺，踊跃朝上进步。没有争夺机制，集体便没有活气，团体便没有危急感，班主任应在班集体创举出强无力的争夺场合排场，用争夺激起学生高昂的斗志，开掘学生伟大的潜能。经由过程争夺，普及培训踊跃性，加强实现工作的紧急感，无效提升培训效力，从而改掉学生迁延懒惰的作风。

　　3。让学生学会“会学”。“将来社会的文盲是没有把握猎取常识法子的人”，是以，我在一样平常任务中指导学生真正熟悉“会学”的意思，熟悉自学威力的重大性，用身旁同窗的乐成教训开导学生，用本人切身领会奉告学生，行使班会和得当时机，常常浸透培训法子引导。

　　4。避免偏偏科，周全成长。时刻存眷学生各学科的平衡成长，坚持与各学科先生紧密亲密分割，随时掌握偏偏迷信生培训环境，和科任教员一块儿为他们出谋献策，排遣坚苦，并行使课余时间个体教导，以学生能更多地升入高一级黉舍为方针，指导学生不时强化单薄学科，突破重点，扶助偏偏迷信生成立自己很相信自己，提升乐趣，促成学生周全成长。

　　一学期的任务就如许竣工了，和学生们相处的每一天都让我难忘，从学生哪里我也播种的不少，我将不时发展，成为更好的本人！

初中班主任学期期末任务总结 篇2

　　本学期咱们根据黉舍任务方案、今年段期初拟定的年段任务方案，并连系段情展开教诲讲授任务，初中班主任放学期任务总结。详细以下：

　　一、同一思惟，构成协力。

　　学生的思惟道德要靠教员去熏陶，优秀的年段民风首要靠教员去营建。这此中最重大的就是教员在思惟质量方面要做好楷模，以本人的人格力把去影响教诲学生。起首，我凡事事必躬亲，内外如一，言行不一，各方面尽可能起尖兵带头作用：其次，每一个月按期召开年段教员座谈会，采用集中培训讲座的体式格局，独特培训和探求教育讲授新实际、新模式，独特探讨今年段教诲讲授中顾在的新征象、新问题及其解决之道。从而包管对于学生的教诲讲授任务的迷信性和实效性。再次，踊跃合营黉舍的任务要求，按照每一名教员的威力、乐趣等，尽量地创举前提，阐扬每位教员的伶俐才智。第三，任务上的决议，经由过程各类平易近主体式格局，就教师参加，征讨教师的提议和定见，奋力创立宽松调和的任务情况，让教员充沛感触感染到本人是黉舍的主子，从而充沛调动他们的踊跃性和创举性。第四，糊口上，捉住各类细节和机遇，朴拙地体贴和扶助每位教员糊口中呈现的各类坚苦，注重协调好教员间的各类关系，使年段构成互相干心、互相扶助的优秀空气。以上做法，使整年段精诚团结，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战役力的战役集体。得到黉舍和社会的赞誉。

　　二、确立以讲授品质为年段任务中间的共鸣。

　　期初即明确本学期的任务重心是：补缺补漏，根绝偏偏科征象。为此，咱们奋力合营黉舍各教研室出格是今年段各教研组，按期、不按期地展开教研勾当，出格是“月考、期中应考、期末应考”后，都要求实时举行约定对于策，实时反应学生的培训环境，并实时适当的调治原本的方案，实时补漏，以求取得最佳的讲授成效;鼓动勉励踊跃钻研讲授营业，举行讲堂讲授改造的测验考试，寻求培育学生立异和实践威力的路径。常常深化讲堂查询拜访研讨，理解各学科的讲授教诲环境，经由过程召开各种型学生集会来理解环境，把握新意向，研讨新问题，拟定新计划，拿出新措施，实时无效地解决具有的各类问题，力争教诲讲授程度以及学生的培训成就都能不时地更上一层楼，任务总结《初中班主任放学期任务总结》。

　　三、面向整体学生，进一步健全和完善“寒舍校共教”网络系统。

　　本学期愈加强同各村小黉舍长发及白叟会的分割，从而大大加强了社会教诲的功劳能。在学生的经管教诲方面，持续奋力索求新时期青少年的新环境、新老是奋力培训进步前辈的教诲讲授体式格局，踊跃索求和实践“素养教诲”的无效路径，不时总结教训经验。本学期咱们别离在期初、期中后、期末前召开年段整体或部份学生寒舍长座谈会;每次“月考”后都召开了部份学生寒舍长座谈会;班主任被动同寒舍长优质常常性的分割。咱们每个月至多召开一次年段整体科任教员集会，切磋各科的讲授与协分配合以及年段班级任务中具有的优点与缺乏;各科任教员对于本人所卖力的讲授班中具有偏偏科征象的中、优生举行有针对于性的增强课外教导，并义务到人;年段或班级每个月必别离召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上办法的履行已见效果，年段学生的\’精力风貌和培训民风不时更上一层楼，得到黉舍和社会寒舍长的好评。

　　四、展开丰厚多采的第二讲堂勾当和社会实践勾当。

　　回首一学期来的任务，在黉舍带领的体贴引导下，在年段整体师生的独特奋力下，咱们凯旅地实现了初三年结业年段的第一场核心性的战斗——上学期的教诲讲授任务。从总体上看，本学期学生的培训、纪律及精力风貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪征象大幅下落，反之，年段的优秀民风，班风、学风都有了很大的普及，巩生率获得确保;这就为放学期的最后面冲刺奠基了稳固的根蒂根基，提供了无力的保保障。

　　但咱们还应当分明地看到年段还具有些缺乏，首要有如下多少个亟待改良的问题：

　　1、有的学生的培训目的性沿不明确，培训立场不规矩。

　　2、有些学生的培训被动性、踊跃性有待进一步普及，培训有待进一步增强。

　　3、年段的教诲讲授情况同社会上的游艺机室、网吧等想比显得惨白有力，沿需鼎力增强以加强对于学生的吸引力。

　　4、沿须增强对于新时期施行“素养教诲”的探讨。

　　针对于这些缺乏，在从此的任务中，咱们将从如下多少方面来接纳踊跃办法加以改过：

　　1、进一步增强培训，并自发使用马列主义的态度、概念和法子研讨新环境，解决新问题，与时俱进，开拓立异。

　　2、改良任务体式格局法子，讲求任务艺术，完全改动单调体式格局，力图任务效力的普及。

　　3、任务作风要保持力戒空口说，崇尚求实，坚决否决故弄玄虚，深谋远虑的不良民风。

　　4、保持事必躬亲，勤恳敬业，好高鹜远抓好各项任务的落实，按照岗亭职责力争完善，做好任务。

初中班主任学期期末任务总结 篇3

　　一、本学期惯例任务的总结：

　　能渎职尽责地实现班主任的任务，不外在有些时辰，出于对于本人身体安康的思量和爱护，没有之前做班主任那么玩命了。能够我更多地违心去琢磨：怎样用更有实效的法子、更少次数的\’宣讲式的教诲来经管班级，违心更多存眷对于干部威力的培育。并且我日趋感觉，此刻的儿子（尤为是威力无限的儿子），糊口生涯情况也挺惨的，对于他们的要求也得从久远思量，他们本不是那事事能做好的料，大的方面严一点（如道德、价值观、培训立场）响应的就得在一些小处所宽松些。再有一个很重大的缘故原由，就是罗致上届3班的经验，每时每刻勒得太紧，到最后面中考时反而没有了冲刺的气力和空间，仿佛也得失相当。

　　二、本学期科研课题的环境总结：

　　本学期本人拟定的课题是：若何激励小语种班的学生对于本人有更高的要求，不但知足于经由过程中考。颠末一个学期的测验考试，有以下领会。

　　有点用的法子上不了台面，上患有台面的法子多少乎没用。

　　1、所谓没太大用的法子：（并不是一点用没有，但只能震动小部份人，并且那时的激动，继续时间其实不短暂）

　　①、从培训目的的角度，让他们为本人而学、为登科打下一个扎实的根蒂根基而学。通知他们眼光要放远些，不要放在中考，中考你们占了点廉价；但高考时，尽管政策尚不确定，但颇有能够，你们面对的争夺压力更大，以是应眼光放远一些，走在事件的后面，打有筹备之仗。

　　②、从情绪的角度，让他们感恩怙恃、先生的支出，可能怀着感恩之心培训。

　　③、从社会义务的角度，通知他们中华平易近族的巨大恢复要靠他们这代人，要有社会义务感，作为学生，爱国的浮现就是吃苦培训。那个概念在地动之后讲了多少次，还算有用，估量失常环境下会等于没说。

　　2、本学期测验考试的有点儿用的法子：

　　①、善意的谎话：指的是从开学初就通知学生，你们要想上本校登科，必需到达我们黉舍登科录用的最低分数线，因为大师学的是小语种，一旦败北很难上其它的普高，以是黉舍会酌情（依据你平时的浮现、培训的习气、思。想品德程度等综合测评）通融一些，这使你比平凡英语班的同窗有了点劣势，但相对不是很明明的，以是平时每一天的浮现都很重大。当然，寒舍长会和寒舍长要说假话，不然就得闹上访了，不外跟寒舍长谋害一下，让他们合营我一块儿说谎言，他们也都高兴愿意。

　　②、款项的引诱：指的是通知学生，因为今年级的良好生，有一部份因中考绩绩抱负，会抉择其余更有名望的登科就读，而你们考出高分，就能够直接排在本校登科录用榜的前端，如许，你们就是奖学金的强无力的争夺者了。第1到10名：xx元；第11到30名：1000元。因为登科只收取公立黉舍同一的膏火，你们可以用本人的钱实现学业，加重寒舍里的投入，在寒舍长眼前“牛”一把，或许用本人的钱买想买的工具，不必看寒舍长的表情。确凿很多学生擦拳磨掌、显露伎痒的眼光。

　　③、寒舍长的蓝图：近一年来和本班一些寒舍长接触，已经有一些泄漏出登科或大学要把儿子送出国门进修的构思，也确凿有一些儿子的寒舍长有那个威力，但他们一是挂念儿子太早出国的顺应问题，二是对于本校登科小语种班的政策报有夸姣的但愿，还处在张望的阶段。不外，我可以把寒舍长的筹算拿进去做文章，在特定的学生疲倦、不奋力时，搬还俗长的构思，和他们一块儿乐观的预测将来，让他们意识到，若是想到达这个目的，此刻的吃苦奋力是很重大的后期筹备。如许能起到必然的煽惑作用。

　　④、求实的假话：通知他们此刻的社会争夺极为剧烈，“生成我材必有用”的条件必需是“有才”，中国经济的近况、人才的需要走向、适者糊口生涯的法则……这些可以连系事例，在平时无机会的时辰，貌似不经意的提出，多少分钟诱发接头，点到即止，有设法的儿子会在课余延续接头，有时可以延续好多少天。

　　提点儿没人会待见的提议：

　　①、团体以为小语种班的学生若是想出成就，小语种班能红火的办上来，需求在小升初录用时招收培训根蒂根基好的、能学无余力的儿子。如许做的目的是，初中这三年的培训，让他们既培训小语种课程，又要培训英语，月朔、初二的期末应考后，外语成就分歧格的儿子，经寒舍长赞成，尽早转入英语平凡班（只需严把入校关，减少到平凡班的学生也是良好生）。在初三中考前，给剩下的学生一次自我抉择的机遇，是参与小语种的争夺查核仍是平凡的中考，最后面剩下的参与小语种中考。

　　②、好的儿子违心争夺本校登科的小语种培训机遇，独一正当的目的就是本校登科的小语种班有更大的引诱。比方，登科可以提供应他们提早出国进修的机遇，和法国、西班牙等国度的好登科有对于口分割；更理

　　想的是同可以持续进修小语种课程的大学，比方一外、二外、言语学院等有单干关系，他们可以对于那个班的良好生提早招生、择优录用、提供输送名额等。剩下的儿子本人争夺战败，也就没甚么牢骚，参与失常的高考就是了，归正他们已是优落选优的有实力的儿子了。

　　③、整个的步骤是一环套一环的，然而最底子的仍是终极的那步，没有终极的引诱，靠先生们宣讲小道理显然不切理论，并且迟早抵牾汇聚焦一点、集中暴发的。

初中班主任学期期末任务总结 篇4

　　本年我接任月朔(1)班的班主任任务，第一次做班主任，应答这些满怀畅想、满怀冀望、渴想常识的月朔新生，我尽我的奋力，辅导这批学生熟悉自我、普及自我。教员的使命是教诲好每一名学生，而班主任的使命即是以学生的安康发展为主要工作。若是一名班主任，不克不及够把学生放在心中的首位，那它就不是一位称职的班主任，更不是一位称职的教员。班主任的工作是神圣而又名誉的。我将这学期实现的任务总结以下：

　　一、思惟上高度器重，严抓学生的一样平常举动规范，培育优秀的培训习气。班主任任务可能说是相称噜苏、繁冗的，需求面面具到，学生每取得一点普及，都是对于我的慰藉，为此支出艰辛，我以为是值得的。在任务中，我一直捉住一条经管主线——黉舍惯例的经管。开学初，我起首严抓学生习气、纪律和劳作卫生等一样平常举动，亲临引导，力作尖兵。颠末一段时间的奋力，学生们在一样平常举动规范方面有了很大的普及。之后我的任务重心随之转移到讲堂下去，并按照《中学寿辰常举动规范》，《同德中学一一样平常规》等制订了班规，班规从某些方面弥补并突出了一样平常举动规范，同时把好一样平常举动规范的量化查核关。颠末奋力，我班学生已经形成较强的时间看法，培育了劳作意识，加强了争夺意识，养成为了优秀的举动习气。

　　二、当真定时实现黉舍安插的各项工作。我从一起头就十分注重理解学生，明确任务重点。行使好每一节班训课，对于学生举行思惟教诲。我侧重抓班风的形成。为了树立优秀的班风、学风，从一起头就严厉要修业生，并注重颠末勾当加强班级凝聚力。例如，我朝上进步发起和引导学生参与校校静止会角逐，取患有全校的成就，增强了班里学生的个人声誉感，加强了班级凝聚力，使班风逐步形成。

　　三、器重班干军队伍的建设和经管，培育他们的综合本领，阐扬他们的前锋尖兵作用，以影响和动员班级各项任务的展开。班干部是班主任的得力肋手，是班级经管的主干力把，为了让他们阐扬主力作用，我实时对于他们的任务职责心和任务激情给予必定，时时要求他们以身作则，学会塑造本身的班干部样子，从而树立威信。

　　四、任务的缺乏和从此的标的目的

　　1、看待学生经管上有短缺：学生群体和个别之间常常产生抵牾，影响了培训，因为监仓不到位。

　　2、班级惯例经管不完善，少数学生在思惟上看待培训的被动性依然很差，好的糊口培训习气照旧没有形成。

　　3、与寒舍长的分割和相同较少。学生呈现了问题应该实时向寒舍长反映。

　　一学期的班主任任务使我学到了许多，本领也获得了增强。但是，因为自己教训缺乏，爱莫能助，有些任务尚未做到位，还做得很不敷，具有一些问题有待解决，敬请带领体谅。为了学生更好的成长，冀望在下一学期持续奋力，向有教训的班主任培训，搞好讲授，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成就。

　　总之，那个学期的任务使我在各方面都取患有普及，本领获得增强。但是，因为教训缺乏，有些任务尚未做到位，还做得不敷，还具有一些问题有待解决。从此，我将再接再砺，总结老班主任的教训经验，不时充足自我，争取做得更好。

初中班主任学期期末任务总结 篇5

　　本学期,我受黉舍安置,担当初20xx级3班的班主任任务。在黉舍的准确带领下,本学期我首要做了以下多少方面的任务:

　　一、拟定班级一一样平常规、品行评分细则,抓好班级惯例经管。

　　因为月朔新生,来自差别的黉舍,差别之处,培训和举动习气都整齐不齐,以是第一个学期的重点任务就是抓勤学生优秀举动习气的养成教诲。一方面是行使开校的军训,规范学生的举动,大白纪律的重大性,从而普及本人的约束力和自发性。另外一方面拟定班级一一样平常规、品行评分细则,拟定当前,在班上宣读,宣讲,使每个同窗都有一个详细的熟悉,知道详细要求,知道甚么该做,甚么不应做,怎么做才合适要求。宣讲实现之后,再在班上张贴进去,时时给同窗们一个警省。实情证实,这一法子是切实可行的,我班那个学期外行为规范方面仍是比力使人得意的。在黉舍每周的惯例查抄评选中屡次夺得固定红旗。

　　二、选拔培育班干部,增强班级经管。

　　班干部是班级经管的关键,是学生的精英,是教员的助手,是自我经管体现最明明的一部份。在抉择班干部时,我遵守三个准则,起首是选那些义务心强,处理公平;得才兼备,智商较高;有较强的组织威力和勾当威力,易与别人相同的学生。其次是运用各种特点学生,扬长避短。最大限度地展现他们的威力。再次是弘扬平易近主作风,班干部,一些勾当掌管人均由平易近主选举发生,使学生干部同窗关系构成动静均衡,人人无机会完成自我价值。本学期咱们初20xx级3班第一届班委会就是在那个尺度下发生的，这些同窗上任后,任务激情高,任务立场规矩,任务踊跃被动,而且各项勾当走在同窗后面,切实起到了尖兵带头作用。 履行分级经管,既分工卖力,又协同单干,普及经管效能。咱们班级成长的方针都是由师生独特切磋确立的,而且分工卖力。如许,使经管者和被经管者做到调和同一。师生能以诚相待,独特决议,使学生觉得到班级的事也有他们的一部份。经由过程分级经管,班干部承当了一些一样平常事务的经管任务,并有权自力办事相干事务。班主任则激励和引导学生自立性的阐扬,化解任务中的抵牾。经由过程自我经管,既增强了班干军队伍的建设,培育了学生组织经管威力,又普及了整体学生的自发性,DIY力。

　　三、教会学生迷信的培训法子,营建优秀的培训情况。

　　此刻初中学生的培训、糊口有绝大部份时间是在黉舍里渡过的。班级便是学生的一个大师庭。营建优秀的培训情况,对于普及学生的德育素养,起了相称大的作用。起首对于学生举行抱负教诲,培训目的教诲,习气的养成教诲,培育其自己很相信自己心及义务意识,让他们明确培训的目的。在期初让每一个学生拟定半期培训方针,确定本人的争夺敌手。其次,成立一些监仓机制,赏罚轨制,按期查抄,按期反应,奖惩清楚。此刻班级民风正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个调和向上的集体。

　　四、集体教诲与个体教诲,批判与褒扬相连系。

　　充沛行使天天的班级教诲时间,对于学生举行出路,抱负教诲,举行培训纪律教诲,情况卫生教诲。班级中思惟根蒂根基和培训都比力差的学生。一般浮现为精神旺盛而又学不出来,思惟活泼而又率性好动,对于班集体失常的培训糊口秩序有必然影响。在教诲转化这部份学生时,我从成立和培育豪情动手,亲近他、体贴他、理解他,奋力发明他身上的闪光点,如在班级勾当中,象清扫卫生、被动抬水,拾到工具被动上交,踊跃参与校运会和其余勾当等等,都实时褒扬,使这些不顾在寒舍里,仍是在黉舍,很少得到褒扬,一朝一夕,已经落空了长进心和自我认同感,不足自己很相信自己心的同窗,重拾自己很相信自己,使他们在班主任充沛了解和信托的根蒂根基上,使性情和人格回到了准确的轨道下去。

　　五、阐扬主题班会的教诲作用,培育及格人才。

　　主题班会是班级教诲勾当的首要模式之一。经由过程模式多样、生动活跃的主题班会来廓清长短、普及熟悉、展开教诲,对于优秀班风的构成,及至学生的安康发展,都起侧重要作用。如展开“我为班级增色彩”、“我是一滴水”、“若何面临争夺”、“优秀习气的养成”等主题勾当,对于发扬集体主义精力,普及本身素养威力,促成班集体成员之间的彼此理解和彼此相同起侧重要作用。另外还注意组织学生参与与其余班级之间的联谊、竞赛勾当,如校运会、念书节,这些勾当让学生知道集体的力把的重要。

　　六、宁静任务常抓不懈。

　　宁静义务重于泰山,是贯串整个教诲进程之中的一项重大任务。合营黉舍各个阶段的教诲重点,我充沛行使班级教诲的时间,教诲学生遵循黉舍纪律,在校内不追赶厮闹,上下楼梯靠右慢行,上学下学途中遵循交通规定,住校学生睡房用水用电宁静,食物卫生宁静等。还教给学生办事不测事故的法子和小的诀窍。在我的奋力战争时的实时督促中,本班没有产生一块儿宁静事故,没呈现一块儿重要斗殴事情。

　　七、班级经管任务中的播种和领会

　　先生应真正有爱心,了解学生,尊敬学生,不要鄙吝褒扬,善用巧用褒扬,这往往比批判更具能力。培育学生的集体声誉感是班级建设中事关任务成败的重大环节。有了集体声誉感,学生就会热爱集体并阐扬被动性和创举精力,浮现出主子翁的义务感;就会不时朝上进步,发生踊跃向上的猛烈欲望,做到心往一处想、劲往一处使,构成一种协力,从而使班集体更具凝聚力和争夺力。相反,若是学生对于本人的班级不足声誉感,班集体就会落空教诲功劳能。集体声誉感是建设优秀班集体,把学生培育成才的伟大引力场,它能使多少乎一切的学生都自发被迫地为争取和维护集体声誉而奋力。集体声誉感也是一种约束力把,它能使学生感触不克不及为集体抹黑或做了有益于集体声誉的事是一种羞耻,而发生一种自谴自责的惭愧感,从而使每一个学生为维护集体的声誉和好处而从命集体的决意,降服本身的错误谬误。

　　不企求每一个学生都能乐成,但求每一个学生都来测验考试。在测验考试中自我得出论断。世上的感触感染,只有本人的才是最属实的。然而,这需求时间,需求机遇。以是,我把每一个学生的测验考试战败都看做是乐成的起头,鼓动勉励他们,教他们无视现实,怯懦去承受来自各方面的应战。

　　不以同一的标准掂量学生,但以同一的尺度要修业生。只需是同龄人都能做到的,也要求他们奋力做到;同龄人办不到的也要求他们奋力学会,争取办到,向高尺度迈进,从最根蒂根基的做起。"会念书"是根蒂根基,读好书是抱负;“懂健身”是兴趣,身心壮是谋求;“能处理”是目的,办成事是必需;“做大好人”是所有之底子,做一个无利于社会的人。

初中班主任学期期末任务总结 篇6

　　时间易逝，转瞬间20xx年就到年末了。在上学期里，咱们班在黉舍带领的贤明组织下，在整体任课教员的尽力支持和合营下，各项任务展开顺遂，培训、糊口等方面都取得很突出的成就。为了可能在新的学期里使得任务更上一层楼，现将本学期的任务总结以下：

　　一、增强学生的思。想任务，培育学生优秀的品德质量，污染学生的心灵，奋力培育社会需求的及格人才。

　　初中的学生精神充分、布满活气、感动、率性、自我管制和自我约束威力差。为了合营黉舍团委和政教处的任务，咱们班踊跃展开了许多无益于学生身心安康成长的勾当。我充沛行使课余时间和无关学生把臂而谈，实时对于学生举行针对于性的教诲。

　　二、增强班级经管，培育良好的学风、班风，深化周全地理解学生，奋力培育班集体。

　　跟着课时和常识庞大水平的减轻，容易发生南北极分解，有的学生乃至会感触怅惘，对于出路落空决心信念。在那个学期里，一方面，我首要加大了对于学生自治自理威力培育的力度，经由过程各类体式格局，既注重引导学生举行自我教诲，让学生在自我意识的根蒂根基上发生朝上进步心，逐步构成优秀的思。想举动质量；又注重引导学生若何举行自我经管，培育他们多方面的威力。另外一方面，我无效天时用好每周一的班会课展开一些专题性的勾当，这些勾当大大地促成优秀的学风、班风的构成。

　　三、提供展现威力的舞台，调动学生的踊跃性

　　起首要摸清每一个学生的特性、拿手，先选好班干部，定好方针及岗亭义务制，提出引导性定见，行使班会、劳作、实践勾当等方面，让学生有时间和空间踊跃参加，充沛展现其才气，既看进程，也看后果，对于于优等生，也指出其缺乏，对于于差生，更是发明其闪光点，激励其前进。

　　四、踊跃做好落伍生的转化任务，奋力使得每一名学生都成才。

　　落伍生的教诲和经管从来从来是班主任任务的难点，又和整个班级的教诲讲授品质的普及至关重大。在这方面，我起首做到了以公正的立场看待他们，深化查询拜访理论环境，摸清他们之以是成为差生的缘故原由，全力做到了因材施教，对于他们朴拙相待，付诸于耐烦，做他们真实的、最可托赖的贴心伴侣。同时，还要创举前提和机遇让他们浮现本人的优点和短处，使他们咀嚼到乐成的欢畅和欢跃，从而加强他们的自己很相信自己。

　　五、增强学生的自我经管，培育学生的自律意识。

　　按照校纪班规，在规则好方针后，充沛信赖学生，让学生自醒自查，找出缺乏，拟定改良办法使班级的各项惯例经管失常化、轨制化，培育自我经管自我成才的威力。使得班级构成一个有正气的优秀班风，为同窗创举一个优秀的培训情况。并实时发明班级具有的问题，拟定响应的解决措施，实时告诉无关同窗予以纠正，使全班每一名同窗都充沛意识到本人作为班级一员的重大作用，自发为班级争取声誉做到自发自律。

初中班主任学期期末任务总结 篇7

　　岁月如梭，白驹过隙，年上学期的班务任务已严重而有序地濒临序幕，在下级带领的关切下，在校带领的直接带领和扶助下，我担当七(3)班的班主任，较顺遂地实现了黉舍交给的各项工作，并取患有较好的成就。为从此更好的做好班级任务，弘扬优点，寻觅缺乏，现小结以下：

　　一、狠抓学生的政治思惟任务。

　　1、天天午后行使夕会时间，给学生总结一天的得与失，讲名流故事，宣读<中学寿辰常举动规范>和<中学生守则>，让他们的思惟憬悟天天都有一点前进。

　　2、展开班会，师生独特接头班上具有的问题，在作最后面总结时巧妙地将本人的思惟、概念浸透出来，在种创设的情境下，教诲学生规矩培训立场，成立优秀的人际关系，塑造优秀的生理质量。

　　3、行使栖息时间将班上培训差、思惟差、举动浮现差的学生叫到办公室独自教诲，让他可能谅解怙恃的辛劳，能爱护保重培训的机遇，从而静下心来，安放心心的搞勤学习。

　　4、行使寒舍长来校理解学生培训状态的机遇，与寒舍长交流，理解学生在寒舍中的环境，讲述学生在校的环境，对于学生有一个更周全的熟悉，在理解学生实质的环境下再次教诲。

　　5、行使给学生讲评周记的机遇，连系周记内容、<中学生一日举动规范>对于学生举行了言行文化的教诲，集体主义教诲以及动摇学生培训信念的教诲。

　　思惟任务可以说是所有任务的生命线，思惟任务准确与否，决意了同窗可否安康地发展，可否确立准确的世界观与人生观，是以，思惟政治任务是班主任的主线。自己在班级的思惟任务中出格注重到充沛理解学生的思惟近况，注重把好，中，差学生分红三类，别离看待，扶助他们解决培训，糊口中的坚苦，使刚步入初中的同窗能充沛熟悉到本学期根蒂根基对于本人毕生的重大意思，从而在惯例和培训上对于本人提出愈加严厉的要求。对于于犯毛病的同窗决不粗犷地解决问题，而是做过细的任务，以压服教诲为主，充沛行使寒舍庭教诲这一阵地，对于犯毛病的学生举行无效的教诲，给他们以改过自新的机遇。针对于班级特殊同窗的个体环境，比方盛日伟，杨建栋，陈权等，能做到区分看待，尤为是盛日伟，该生长短常怕造作业，并且屡教不改。我一是紧盯不放，二是发起其余同窗对于他举行帮扶教诲，成效尚可。

　　二.纪律、惯例教诲

　　调治班委会成员，筛选有义务心、热爱集体的学生担当班干部，分工明确。选了两名治保委员，首要卖力在教室、楼道厮闹、游玩、打斗斗殴的征象，要实时禁止并陈述先生。每周轮番一个班干部值周，填写班务日记，将班上一天产生的事，浮现欠好的同窗记上去，礼拜五下学后接班主任审查。接纳学生积分制，对于遵循纪律的学生加分，不遵循纪律的学生减分，学期末评出三名浮现好的同窗，别离奖励。教诲学生上课要遵循纪律，尊重先生，连合同窗，上甚么课做甚么事，上课前做好筹备任务，上课能集中精神，分心听讲，踊跃思虑问题，对于于所犯毛病的同窗耐烦地压服教诲。我与科任教员一道狠抓学风，班风，狠抓一一样平常规经管，在争红旗的勾当中，勇争第一，严厉管制早退，迟到，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要修业生从小事做起，“勿以小事而不为”。以一一样平常规经管来促学风，班风，以此来动员培训，使班风，学风的建设有了明明的恶化，经由过程一糸列无效的办法，班风、学风都走上了正规。本班同窗在可能严厉遵循黉舍的各项规章轨制，采用多么时期多么轨制，不失机机地对于学生举行教诲，使学生的思惟，培训习气和举动都有了较大的前进。踊跃做好寒舍访任务，实时地增强单方的分割，做到了对症下药。开学之初，我组织同窗们重温了惯例查核条例的署名勾当，使学生们强化了甚么是应当做的，甚么是不该该做的，从而在本学期的培训勾当中能对症下药，干事有较强的针对于性。

　　三、爱国主义教诲

　　平时教诲学生要尊重国旗、国徽、国歌。对于有益国格的言行坚决否决和抵制，行使届五、六中全会精力教诲、鼓动学生。充沛正当行使无利时间，对于学生举行爱国主义教诲，踊跃宣传党的目标政策，培训马列主义，毛泽东思惟，邓小平实际，三个代表重大思惟，使他们在言行上和党国务院坚持高度的一致。促使他们树立准确的世界观和人生观。

　　四、宁静卫生教诲

　　针对于学生的宁静意识单薄的近况，采用多种模式举行宁静教诲，取患有较好的成效。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，出格是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的邓小平中培训和糊口。

　　五、狠抓学生的常识讲授。

　　七(3)班同窗的各科较差，培训威力差，培训习气差，甚么事都无习气。为改动这类状态，我支出了少量的精神和时间，并取患有一些效果。开学初我起首召开学生班干会，组织他们阐明班级学生培训状态，培训的动静，理解学生的思惟，让他们为班级同窗的前进出谋献策，让班干部起首步履起来，让他们成为班上培训的典范，成为宜习气传布的种子。而后又将学生分门别类，一类是肯学，想学，有威力学好的学生，比方单丽玲，董重阳等，让他们和差生配成对于子，动员一部份差生插手到自发培训的队列中来，一类是想学，而又无人指导，弄欠好就会摒弃培训的学生，如陆进同等学;对于于此类培训我首要是经由过程实时理解他们，扶助他们解决各类坚苦;一类是安于现状的、破罐子破摔的学生，比方王金昀同等学首要是能过教员，黉舍，寒舍庭，三管齐下，合营各任课教员，在上课、课后功课、课后勾当诸方面才区分看待，升高要求，升高难度，以培育他们的自己很相信自己心。而后再别离召开了这多少类学生的集会，对于优等生必定成就，提出更高的要求，对于中等学生拉一把，鼓动勉励他们放下负担，开念头器，争取经由过程一段时间的培训，争取遇上中下游的学生，对于“差生”进一步鼓气，擅长发明他们身上的闪光点，褒扬他们，同时，注重对于他们提出阶段性要求，阶段性总结，这一阶段到达方针后，再提出新的方针，鼓动勉励他们的创举再辉煌。

　　六、差生的转化任务

　　面对学生的紧张南北极分解，若何转化差生始终是一切教员在探讨的问题。我在讲授和班级经管的进程中，踊跃合营其余任科教员和学生寒舍长，独特做勤学生的思惟转邓小平作，差生的转邓小平作，做了少量的思惟任务，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。实时踊跃展开各类丰厚无益的课外勾当，熏陶了学生的情操，普及了学生的综合素养。

　　七、器重学生本身的经管意识的构成和强化，尤为是培训方面。

　　在本学期更为严重的温习和应考勾当中，我专门设计制作了学生历次应考成就和优劣环境阐明比力表，捉住重大的应考，请学生本人阐明，取患有较好的成效。

　　八、按照小班化的讲授新特色，在本年的下半年的讲授任务中，我能联结教员集体，精研学生环境和教材编排系统，尽可能猎取最大效损。

　　总之，这一学期对于学生举行的多方面的教诲，取患有必然的成效。但也具有一些问题问题：1、管班时间少，和学生直接接触时间少，是以对于学生的理解不敷深化、周全。2、寒舍访的机遇少，极少和寒舍长背靠背直接相同。3、对于个体缄默寡言、不善言谈的培训理解较少，没有找到一个好的法子去启发他们。4、对于学生管得较紧，文艺文娱时间较少。

　　九改良办法1、不时向良好教员就教，鉴戒他们进步前辈的经管法子。

　　2、深化学生中，体贴他们的糊口、培训，从理论环境把握团体的特性，谆谆教导，让他们各尽其能。

　　3、按期对于班上部份学生的寒舍庭举行走访，和学生寒舍长直接相同。

　　4、保持每周给学生安插周记，反映班集体外部的事件。

初中班主任学期期末任务总结 篇8

　　本学期，我担当二年级一班班主任任务，我倾注了本人的局部的精神和爱心，一学期上去，班级在各方面任务都还可以，班级经管得层次分明，出格是在班风和学生道德方面更是有了很大的播种，详细做法以下：

　　一、创立调和、踊跃向上的班风

　　一个班级的班风若何，直接影响着那个班级的各方面任务，影响着学生的风致构成。我深知班风的重大性，以是这学期以来，我请教育学生要爱黉舍，爱班级。出格是在黉舍装修之后，我常常招呼班级同窗捡拾空中上的渣滓。在泛泛的任务糊口中，我时刻注重培育学生的集体声誉感，每当班级在培训上取患有好成就，我就鼓动勉励他们，褒扬他们，和他们一块儿庆祝。当班级呈现问题，学生犯了毛病，我就和他们一块儿阐明缘故原由，找缺乏，一块儿加油，争取下次遇上来。在恒久如许的空气中，学生们有了多么猛烈的集体声誉感，班级全体民风踊跃向上，布满了活气。

　　二、培育学生优秀的举动习气

　　我始终以为，小学时期，是培育学生优秀的举动习气的最为重大的阶段，播种一个优秀的举动习气真的`可以受用终生。在泛泛的任务糊口中，我多么注意学生道德方面的教诲。我容许学生犯毛病，但我要修业生有了毛病必然要被动供认并加以改过。我对于学生的举动习气、文化礼貌、思惟风致等方面逐渐浸透，用本人的举动给他们树立典范，对于于咱们班学生来讲，我感觉他们在思惟道德、举动习气方这方面长短常良好的。

　　三、用爱搭建我与学生间的桥梁

　　1、爱就是理解。

　　初建新班，理解学生从理解学生寒舍庭起头。怙恃的春秋、职业、寒舍庭住址、糊口状态，做到了如指掌。接着就要理解儿子的乐趣、快乐喜爱、特带领发言点，他们有甚么错误，需不需求赐顾帮衬;理解儿子的学前教诲环境，以便因材施教。

　　2、爱就是关切。

　　春天是疾病的多发期，儿子伤风的比力多，天天我都要数次扣问学生的身体状态。天天吃过中饭，我老是亲自喂药给生病的儿子们吃。早晨，还要给生病的儿子寒舍长打德律风扣问儿子的环境。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在寒舍栖息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我行使午休和午后大课间时间为他们补课，让他们实时补上课程。

　　3、爱就是尊敬。

　　尊敬、了解、信托学生是肃清教诲盲点的根蒂根基。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有如许，学生才干与教员放大生理间隔，学生才会对于教员发生依靠感。在泛泛的任务中，我与学生像伴侣般相处，遇到事件都与他们磋商，与他们讲事理，请他们帮我干事情我会说感谢，当我做错了事件会向他们报歉。在短暂的这类来往中，儿子们稀罕我，违心和我说内心话，有了事件会斗胆揭晓本人的观念，干事有主意，我感觉这是相同的根蒂根基，也是我乐成教诲的缘故原由。

　　4、爱就是义务。

　　教员的义务不但在于传授学生常识，更在于指导他们学会糊口和糊口生涯的根基技术，及做人的根基举动原则。刚退学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各类童谣举行惯例的教诲，不但使他们理解了一一样平常规，并且，对于他们也有揭示的作用。而且不失机机地捉住所有可以行使的机遇举行惯例教诲，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有惯例意识。但这是远远不敷的，他们的自发性不强，还需求时刻不抓紧地\”看\”。做操时，我先站到步队后面，站在那儿，而后跟他们一块儿做操并目视他们举措，还要不断地揭示，某某站参差点，某某手蜷缩点。如许的话不知说了几。就如许，垂垂地做操时，我再也不历时时地去看着了，步队也站得整参差齐了。此刻，我不在的时辰，班级卫生清扫得象模象样，此外先生都很艳羡。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为有义务感的教诲任务者，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地培训好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

初中班主任学期期末任务总结 篇9

　　一转瞬两年当年了，本年到了初中的最后面一年。我也持续担当本班的班主任任务。不外班内学生有很大变革。整个年级分红了三个差别条理的班，我班是差班。班级里的同窗们成就差，各科成就在年段排倒数第一；举动浮现差，带着如许一群儿子参与来岁的中考，觉得肩上的担子很重，以是那个学期咱们班一方面抓班风建设、另外一方面抓勤学风建设，争取取得较好的成就。为了到达那个方针，我拟定了如下方案。

　　一、器重德育教诲，强化文化习气养成，奋力普及学生的思惟品德素养

　　1、增强德育任务

　　德育是黉舍任务的魂灵。班主任是黉舍德育任务的首要施行者，也是连贯学生、黉舍与寒舍庭的核心环节。为学生创举调和、生动、宽松的发展情况，奋力普及学生的思惟品德质量，是咱们班主任责无旁贷的`义务。开学初的第一周，我组织班级学生当真、粗疏地培训了黉舍拟定的“月惯例考评细则”，明确要求，安插到人，落实到位，在这一学期里学生大多能当真做好本人的任务。每周日晚自习我充沛发起学生行使班会课，接头制订班级的规章轨制，从而使学生愈加规范本人的举动习气。本学期严厉根据黉舍要求，组织学生出好每一期的黑板报；按期召开班干部集会，奋力培育一支义务心强、任务威力强的班干军队伍；“班级勾当是最有魅力的德育；班级勾当是德育的最好勾当。”我也粗浅熟悉到班会课是班主任对于学生举行教诲的首要渠道，班级勾当是德育的无效模式和重大路径。本学期咱们侧重展开的多少个主题班会，让学生在勾当中培训常识，增长友情，增强情绪体验，普及思惟熟悉。

　　2、持续规范好仪容仪表。

　　学生的仪容仪表也是优秀培训民风的一种体现。尽管本年是初中的最后面一年，培训比力忙，但也不克不及抓紧这项任务，从衣着到头发服装都要合适黉舍的要求。

　　3、狠抓讲堂纪律。

　　讲堂纪律欠好会直接招致培训成就的下落，以是我始终以来都多么强调要坚持好讲堂纪律。那个学期我就筹备持续加大羁系力度，不仅要班干部当真做好记实，还要求各科任先生合营，我平时也多到班上看一看，理解好班里的纪律环境。

　　二、增强中下生的教导转化任务。注意对于学生的学法引导。

　　这是普及全班成就的核心所在，以是那个学期必然要抓好对于中下生的教导和转化任务，拟定好方案，在班中周全放开，平时尽可能多放工，理解中下生的培训坚苦，尽可地普及中下生的培训成就，从而进一步普及全班总体成就。

　　我还方案增强与各任课教员的分割，以对于培训坚苦者联手扶助。针对于各科的特色，我要常常性地与各任课教员接头各科的培训法子，并实时地向学生先容，以完善其培训法子，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，持续展开“一帮一”勾当，尽可能普及中下生的培训成就。

　　三、当真抓好勾当课程建设

　　主题班会，团队勾当，勾当课……，注意培育学生优秀的生理素养。本年是升学的核心，以是我筹备行使勾当课展开多召开关于抱负，出路教诲的主题班会，使他们能以最佳的生理状况去迎接中考。

　　四、加大宁静教诲力度

　　宁静是黉舍所有任务的重中之重。新的学期里，我将持续坚决执行黉舍拟定的宁静事故防备办法，常常性地深化学生间理解环境、发明问题，增强学生在诸如教室、校园、回寒舍途中乃至在寒舍中等地址的宁静防备意识，肃清学生在一样平常糊口中具有的所有不宁静要素

　　以上是我本学期在班级任务中所做的一些任务，尽管没有呈现甚么失误，但在任务中还具有一些缺乏的地方，但我会尽我最大的力把迎接来岁的中考。

初中班主任学期期末任务总结 篇10

　　本学期我担当月朔、三班的班主任任务，光阴飞逝，转瞬间又到岁末，回首之前的任务是为了从此更好地任务。

　　班级根基环境

　　咱们班共有xx个学生，此中女孩xx个，男孩x个。这是一群伶俐心爱的儿子，在这一学期里，他们离开一个新的集体，并很快融入那个集体；在这里他们结识了不少新的伴侣，也学到不少新的常识；他们逐步顺应了中学严重的培训节拍，举动习气和培训惯也日趋改善。这是一个连合交情的集体，这是一个踊跃向上的集体，这是一个不甘掉队的集体。

　　值得自豪之处

　　1惯例经管比力到位：

　　开学4个月来，咱们班被间断4次评为“绿色宁静文化班”，学生考勤环境很好，只有一个同窗因睡过甚而早退一次。学生的仪容仪表也不错，校服、头发、书包都及格，只是少数同窗学生证有丧失征象。自习课的纪律也不错，没有先生他们也能够比力平静地造作业。卫生板报更是常常被加分褒扬。当然这所有首要归功劳于我这群心爱的学生和他们的寒舍长，由于他们都很违心合营我的任务。

　　2班会课成效不错：

　　对于于月朔的学生，思。想教诲和习气养成多么重大，班会课恰是对于学生举行思。想教诲的最好时机，以是每周一次的班会课我城市选定一个和学生的糊口紧密亲密相干的主题，细心备课，并制作精彩课件，让学生在接头交流中思。想获得普及。

　　3和寒舍长相同频仍：

　　寒舍长是儿子的第一任先生，寒舍庭教诲对于儿子的影响是不行轻忽。是以我比力稀罕和寒舍长谈天，交流儿子的培训和糊口环境。本学期我首要经由过程寒舍长会，德律风，寒舍访，寒舍校通和寒舍长坚持分割，对于于班内每一个遇到问题的学生我城市和寒舍长实时相同，互换定见。在此，我多么感激涕零我的每一名学生寒舍长，由于他们都素养很高，每一次交流都比力舒畅，他们也给了我很大的信托，没有他们的支持，我的任务会愈加辛劳。

　　4以身作则：

　　“言教”赛过“身教”，先生应当是学生最佳的培训典范。这一学期，我可以骄傲地说，“我要修业生做到的，我本人提早都做到了。”只需学生在，我必定在（特殊环境除了外）。我要修业生尊重先生，我也尊敬他们的设法；我要求他们诚笃守信，我也会把本人的设法率直地通知他们，不顾批判仍是褒扬我城市批注事理；我要他们当真听课，也要求本人细心备课；我要他们保质保量实现功课；也时刻揭示本人要当真修改功课，实时反应。我做到了公正的看待每一名学生，爱每一名学生，不顾他的成就好仍是坏。

　　5培训呈前进趋向：

　　一学期来，我班绝大大都科目呈前进趋向，大大都学生可能了解先生对于培训的严厉要求，高兴愿意承受先生的教诲和引导。更为荣幸地是，咱们各科的先生都很敬业，讲授程度很高。咱们成就的前进离不开他们的奋力。

　　有待普及之处

　　团体魅力：我但愿本人可能存在一种共同的魅力，让学生既稀罕你，违心把内心话通知你；又尊重你，把你当成真正有森严的先生。魅力是一种由内而外的工具，需求恒久的沉淀。我还要加油。

　　对于于中心层的学生存眷不敷：班上总有一部份学生，很容易被先生轻忽（并不是真的轻忽），不少时辰他们是缄默的，既不肯意和先生过多交流也不会给先生惹太多贫苦。我知道他们是前进后劲最大的学生，但因为时间关系老是极少和他们独自交流。当前要普及任务效力，多存眷他们。

　　褒扬学生不敷：做为班主任，看学生老是有些抉剔，实在不少时辰他们浮现仍是不错，但本人对于他们的褒扬却有些鄙吝。当前激昂大方点，该褒扬的实时褒扬。

初中班主任学期期末任务总结 篇11

　　作为一位班主任，我始终在踊跃思虑若何做好班主任任务，但愿本人成为一位良好的班主任先生，在20xx年的黉舍任务中，我时刻注重本身涵养，增强讲授营业上的培训，奋力将本人所带班级做到年级中的，我深知班主任任务是经管人的任务。班主任所面临的是暮气兴旺、有思惟、有豪情、自我浮现欲较强的学生群体。是以，班主任在任务中既要有微观的群体经管，又要有宏观的特性成长引导。班主任在教诲讲授实践中，应无效地把学生的自作主张、别开生面、别具一格等创举型人才的自然特色变为创举与乐成的出发点，培育一代创举型人才，上面是我作为班班主任的任务总结。

　　一、争当文化班级

　　自开学以来，我奋力与学生相同，经由过程各类渠道：例如：班会、课下交心、德律风交流、下学路上等等让学生大白“爱，就是独特感触感染，独特分享，独特发展。”在黉舍组织的各类班级评选勾当中，咱们都力争做到，无论是在费力的训练中，仍是在平时的培训中，咱们都有一个独特的信念：做的本人，创的集体。“一分耕作，一分播种”，咱们得到了间断两个月优越班集体的称呼，自开学以来，咱们班无一例违纪征象。并且，在黉舍进行的秋季静止会中取患有第三名的好成就（咱们班没有静止员），在素描角逐中取患有初三级部第三名的成就。

　　二、创特点班级

　　我以为，成人比成材更重大，在教诲学生的`同时，让学生起首做到方正、凶恶、智慧、安康。只有如许成长上来，学生才干成为社会的有用人才。我设计并在班里展开了“五心”勾当：忠心给故国、爱心给社会、恳切给伴侣、孝心给怙恃、决心信念给本人。班级的名义和咱们每个人有着紧密亲密的分割，爱班级，就要从身旁的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，扶助同窗，遵循纪律，保护集体等等。经由过程如许的教诲，同窗们的思惟憬悟有了很大的普及。

　　例如：在班内先生上课由于绘图没有尺子，王健同窗被动从寒舍中带来两把三角板放在班内供教员运用。再如：班内的朱好学同窗想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得悉了那个新闻当前，我便在班内晓之以情动之以理得给于开明。在次日晚上钱便回来了。我不失机机的给于了褒扬。这件事，使我很冲动。在静止会竣工的时辰，同窗们看到静止场上有不少矿泉水瓶和一次性棍子，就被动要留上去捡，全班同窗都自发的参与了此次勾当。

　　三、有较强的组织纪律性

　　（1）规范自习课的纪律。要修业生必需准时到位安平静静的上自习，不许措辞，对于于违纪的学生办事要严，等学生育成为了好习气就能够罢休让班干部经管了。

　　（2）力争在升旗典礼，课间操和黉舍的各类大型勾当中浮现突出。在升旗的时辰，要求同窗们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有丰满的激情和向上的精力。在课间操的时辰，要求同窗们每次都要争取第一个站好队，要求举措参差、尺度。咱们已经不少次的遭到体育先生的褒扬了。此刻同窗们已经养成为了到处争第一的习气了。在黉舍组织的各类勾当中，咱们都力争做得，同窗们内心都有一个信念：我要为集体抹黑。

　　（3）狠抓讲堂纪律，养成优秀的培训习气。要修业生“学会谛听”，在讲堂上，尊敬先生的劳作，尊敬常识，也遵循了纪律。要修业生要放得开，收得住。要合营先生上好每一节课。由班长天天总结当天的纪律环境。

　　四、班主任随想

　　当班主任任务很累，事件不少，很费心，有的时辰会很心烦，这都是免不了的，可是，当你的任务取患有成就，看到本人的学生取患有前进，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教诲下有很大的改动，当你被学生围着快活的说笑，当学生把你当做的伴侣，当寒舍长打德律风来通知你，儿子变了，变的懂事听话了……那快活是从内心往外涌的。

　　班主任要用团体的魅力驯服学生，要用本人的激情和暮气去传染学生，无论是打扮仍是言谈，城市对于学出产生很大的影响。

　　班主任任务是颇有应战性的任务，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的信托，需求支出不少的血汗。可是，这所有都很值得，由于，你获得的将是一个标致的世界！任务着是标致的！

初中班主任学期期末任务总结 篇12

　　年级是整个初中重大的时期，我深知本人肩负的义务重要，不敢有涓滴的亏待。学生在生理和心理上都产生了很大的变革，对于于这一变革，学生的精力上有更多的压力，而大大都的学生在那个迁移转变时期显得莫衷一是。怎么让学生尽快顺应这一变革，顺遂渡过迁移转变时期，这是摆在我面前的主要工作。为此，我侧重从如下多少个方面展开任务：

　　一、典型指导，增强抱负主义教诲

　　经由过程班会战争时教诲，激起学生为完成抱负而奋力的斗志。同时在纪律上严厉要求，以学生成长为本，培育学生当真卖力的立场和情绪以及把事件做好的举动和威力，增强对于学生的自我教诲，增强公平易近品德教诲。以此为中间，制订主题班会内容。在学生中评比踊跃份子，树立品边的典型和培训的典范，宣传进步前辈事迹。经由过程培训典型，熟悉自我具有的价值，掘客本身蕴藏的后劲，自强不息，为完成本人的弘远抱负面发奋培训。

　　二、面向整体，不合错误每个学生沉言摒弃

　　初三是初中的最后面一年，对于于每个学生来讲，都是人生的核心。登科虽不是独一的路途，但中考的成败却会影响到他们从此的人生。面临中考，他们或心中有数，或怨天恨地，或安于现状，或趁波逐浪，是以最重大的是要扑灭他们心中的但愿，信赖本人，我能行。学期初的每一次班会，我通知他们，只需奋力，每个人都能顺遂升入登科，完成本人的幻想。当然登科的大门只会为勤恳的人翻开，全国没有收费的午饭，是以在学期月朔定要拟定本人的的培训方案，要切实可行，要具体详细，而且必然要保持终究，永不摒弃蓬莱人才网。每次月考之后，针对于学生中的前进、懈怠，实时激励进步前辈、鞭笞落伍，让每一次应考都成为一针强心剂，一个加油站。

　　三、引导培训，采用全场盯防战略

　　无庸逃避，此刻学生的自我经管威力很差，兴许，他们都想奋力培训，但极少有人能靠本人的毅力来保持，以是就要接纳必然的办法，才干包管学生的培训时间的培训品质。起首，拟定具体的时间表，正当安置学生的培训、勾当、栖息时间;而后，全程监控，不给学生放肆本人的机遇。

　　四、奖惩有度，既不娇纵也不苛刻

　　我以为，初三班主任任务最容易走进两个误区，一是放肆型，感觉已是最后面一年了，学生已经濒临成年人了，以是对于一些小毛病也就视若无睹，苟且偷生。此种计谋最不行取，因小失大，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不管忌学生的感触感染，一棒子打死，由于学生从生理上和心理上已经根基成熟，心里渴想他人把本人看成一个成年人来对待，如许容易激发学生的逆反情感，从而在任务中造成主动。我的准则是：1、前进的、良好的必然要奖励，而做错了则必然要罚，决不迁就，要让学生晓得，为本人的举动卖力。2、避实就虚，过后清零。无论对于错，事件事后，就从头起头，大师仍是同样的，毛病不应累计。实情验证，这类做法，仍是可行的，学生既不会无所忌惮，横行霸道，也不会恨海难填，给学生的生理带来暗影。

　　五、尊敬了解，让每个学生参加班级经管

　　初三学生的自我意识已经很强，对于事件有本人的判断和了解，有猛烈的表白本人概念的愿望，以是在班级经管中，充沛阐扬平易近主，尊敬了解每个学生的欲望，从班干部选举、参与静止会、艺术节、班级各类轨制的拟定，都采用平易近主接头，少数从命大都的法子，而且这类做法获得了一切同窗的一致认同。

　　六、严正纪律，抓勤学生的举动规范教诲

　　咱们对于班级的每个同窗都严厉要求，抓好举动规范，以《中学生举动规范》要求每位学生，增强品德规范教诲，从小事做起、从自我教诲做起，按照本班特色，有方针、有办法，创设本人的特点。同时，增强纪律、卫生等各项查抄，争创文化班集体。踊跃参与黉舍各项勾当，培育集体主义看法。实时做好举动偏偏差学生的转化和初期预防任务。当真做好芳华期教诲和生理安康教诲，对于举动偏偏差及个体生理偏偏差的学首要增强征询、引导、纠正任务。

　　作为班主任，我增强了与学生寒舍长的联络任务。对于学生环境，班主任实时寒舍访或与监护人分割，实时相同，独特做勤学生教诲任务。

　　回顾这半年的任务，多少多感伤，这此中有教训，然而更多的是经验。若是问我当班主任的感触感染的话,我会说，是很累，但很充足。是带领、寒舍长及学生的信托使我背负着义务，是猛烈的义务心使我急流勇进。我知道，在班主任任务上我做的还远远不敷，与带领的要求以及和良好班主任相比另有差异，但我永不摒弃。

初中班主任学期期末任务总结 篇13

　　本学期，我持续担当九年级X班的班主任。本学期班级任务的重点是持续做好班惯例的经管任务，同时，抓好升学应考的成就，做好提早录用的无关任务等等。本学期我首要做了以下多少方面的任务：

　　一、拟定班纪文化条约、宁静文化条约，抓好班级惯例经管。

　　之前也拟定过班纪文化条约，但在宁静方面不足一个详细的商定，针对于这类环境，我地拟定班纪文化条约的同时，也拟定了宁静文化条约。拟定当前，在班上宣读，宣讲，使每个同窗都有一个详细的熟悉，而不因此前的恍惚不清。宣讲实现之后，再在班上张贴进去，时时给同窗们一个警省。实情证实，这一法子是切实可行的，我班那个学期在街为规范的扣分方面，比之前有了大幅度的淘汰。

　　二、增强班墙室的建设，营建优秀的培训空气。

　　之前班墙室的建设多少乎是一片空缺，既起不到对于同窗们培训的促成作用，也达不到对于同窗们举行宣布道育的后果。本学期我在班前面的墙壁上，创始了两块培训场地，培训场地四个字用剪纸剪进去，附近再贴上彩纸边框，起到一个丑化的成效。培训场地内里的内容定斯更新。如前后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同窗们对于这类做法多么欢送，下课后大师都被动涌到前面去看，起到了很好的宣布道育的作用。

　　三、举行卫生改造，增强班级的卫生经管

　　之前的值日任务具有着很的缺陷，常常呈现有同窗不扫地的征象，罚也起不到较好的作用。本学期我举行了很大的改造。起首党小组成员的组成由同窗们本人自由组装，再也不因此前的硬性规则的组来扫地，如许就防止了同窗外部之间的分歧作关系。组定上去之后，由原来的.每组值日制改为此刻的每组值周制。每一周的值周成就由学生会发布进去之后，到达黉舍的第一位，本组成员奖励条记本一个，若是过不到本周黉舍的均匀分，该组要重扫一个礼拜，因为赏罚有详细的依据可循，同窗们值周的踊跃性比之前有了一个质的飞跃。不少同窗一大早就回来扫地了，包含那些平时偷懒的同窗，这时候也变得出格勤快起来。因为卫生任务得力，本学期黉舍十项评选的固定红旗，我班多少乎每一个礼拜都拿到。

　　四、踊跃分割各科教员，奋力维护科任教员威信。

　　学生的首要工作是培训，成就是黉舍、先生和寒舍长最体贴，针对于每次月考，我跟科任先生举行阐明和研讨，扶助学生查找缘故原由和毛病细节，总结教训和经验，鼓动勉励进步前辈，鞭笞掉队，让同窗学有所获。

　　有人在暗地里对于咱们班的学生说“某某先生教不了”；“某某先生授课讲不大白，没有之前的先生教的好”“某某先生对于你们班若何若何”等等，这对于于不克不及是非分明的14、15岁的学生来讲，的确就是一种有情的误导。学生因听了这些话而欠好好听该先生授课，不定时实现该先生安插的功课。对于此我给同窗们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的事理，经由过程班会勾当让学生大白顺应差别气概教员的教法是对于本人无益的。并通知同窗咱们的先生都是及格学历，半路出家！并且至多都有多少年的讲授教训，讲不大白、教不了，怎样会有那么多成就好的学生？若是你对于先生有定见或观念，是出于善意，可以找先生当场谈，我感觉这是最佳的措施。颠末启发，大部份同窗的思惟有所转变

　　五、踊跃展开寒舍校分割。

　　细心设计每一次寒舍长会的内容，与学生寒舍长取长补短，互相泛论。同时常常性地与学生寒舍长德律风相同、寒舍访、把寒舍长请出去，说内心话、说其实话，所有都为了儿子。本学期寒舍校分割71人次（包含一次寒舍长会）

　　六、抓好提早录用任务和升学应考的无关任务。

　　本学期，部份学生可以不必参与升学应考，而直接报名去那间黉舍去读就能够了。为了做好提早录用的任务，我在班长进行了当真的查询拜访和理解，把握了部份学生的环境，不变他们的情感，使他们不会由于提早录用而影响了本人的期末温习，在正式确定录用以前，我班参与提早录用任务的部份学生的情感是相称不变的。同时，对于于参与升中应考的部份学生，我也实时地做好他们的思惟任务，使他们不会由于有些同窗参与提早录用而影响了他们的培训。提早录用和升中应考的任务庞大而繁多，但在黉舍带领的同一协调下，我都能从命安置，圆满地实现了本人的任务工作。

　　以上是我本学期在班级任务中所做的一些任务，尽管没有呈现甚么失误，但在任务中还具有一些缺乏的地方，但我会尽我最大的奋力，在当前的任务中把任务做得更好

　　初中班主任任务总结的延伸阅读——初中汗青讲堂讲授艺术浅探

　　一堂乐成的汗青课，应当是课文内容和讲授法子的同一，是汗青常识讲授与威力培育的连系。

　　起首，汗青讲授要突出样子性与情绪性特色。

　　初中教员面临的是12～16岁的青少年。汗青讲堂上，他们违心听、乐于记样子性强的人物事迹和故事。教员讲课时就应牢牢捉住这一特色，趁风使舵。讲汗青事情，要力图衬着气氛，要讲得有条有理，要把简略干燥的文字酿成生动详细的排场；讲汗青人物，则应突出人物光鲜而富有特点的特性，令人物样子绘声绘色，光鲜、突出。如讲《火烧圆明园》一节，可如许叙说：“侵略者点火圆明园的大火，延续了三天。彩色的云团长达50多千米，久久不散，浮荡在整个北京上空。大巨细小的灰星落满了街头巷尾，处处是一片惨无天日，就像产生了日蚀同样……圆明园，这座被称为‘万园之园’的艺术杰作，这座中国汗青上最雄伟、最精彩的皇寒舍园林，就如许被这群横蛮的侵略者废弃了。”这里，有对于详细情形的形容，有对于精彩无比的圆明园被废弃的叹惋，更有对于侵略匪贼横蛮行径的陈诉。像如许有条有理的叙说，学生怎能不遭到猛烈的传染呢？

　　其次，汗青讲堂讲授要注意联系关系，讲清成长，突出结构，理清层次。

　　汗青是当年的现实，现实是汗青的成长。在讲堂上，教员除了了讲清块状的常识点外，还要注重纵向（或横向）的分割，突出联系关系，讲出“成长”来。所谓联系关系，应当有三个方面：1。两堂汗青课之间的联系关系。

初中班主任学期期末任务总结 篇14

　　白驹过隙，岁月如梭，一个学期很快就竣工了，在列位带领和先生们的体贴和扶助下，顺遂走过了一学期。绝对于上学期来讲，学生对于黉舍的情况和规章轨制更为认识，对于先生也根基理解，学生的特性特征、优点错误谬误也更突出，与此同时，一些学生已经进入“反叛”时期，先生经管起来也更有难度了。而月朔年级放学期恰正是初中阶段的核心时期，班主任若是不下苦功劳带好，就会留下很多后遗症，给学生的发展带来不良影响，给从此的教诲任务带来很大的贫苦。是以，为了树立优秀的班风、学风，我首要是从如下多少方面动手：

　　一、持续增强学生的思惟品德教诲做勤学生的思惟任务，培育优秀的品德质量对于月朔学生来讲多么重大，开好了头就为从此的培训及发展打好了根蒂根基。以是必需规范学生的举动，普及学生的全体素养，常常性地增强对于学生的举动习气、课间操、卫生清洁坚持等任务督促查抄，常常性、随便性地察看其余任课教员上课时学生的培训和纪律状态，再深化学生的培训、糊口和勾当中实时理解、体贴、教诲而且督促其优秀习气的养成。另外，连系现今社会的成长，让同窗们构成与社会相顺应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个争夺的社会，人只有始终坚持前进，才干在争夺的社会中立于不败之地，进而让他们树立起笃志成才、吃苦钻研的精力，并成立起终身培训的意识。同时展开爱国、爱校、爱班集体的教诲，成立起优秀的集体声誉感，并为了班集体的好处而奋力搏斗。

　　二、奋力营建优秀的班风学风班风是一个班集体的魂灵，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成就，起首必需构成优秀的.班风学风。我始终都这么以为，也始终把那个作为班级经管的重点任务来抓。

　　①抓轨制促班风。那个学期开学初，学生们还像上个学期同样，可能很自发地遵循纪律，班干也被动经管班级，这让我很快慰，我决意罢休让学生们本人去经管本人，但是，我的方案还没施行，我就发明大师在一周以内全变了，变得比力紧凑了。因而我召开班委会，班委们列举了班上呈现的问题，但仿佛找不到好的解决措施。我发明班干的经管有问题，有些不想管、不敢管。我实时查询拜访学生，屡次召开班委会，找问题，让班委们给我提议，大师一块儿想措施，要尽快成立一套严厉有序、适宜本班的班规班纪。与此同时，我又按照同窗们的提议，调治了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一块儿一周内天天一名班长主卖力班上的纪律，严厉根据班规班纪上规则的来举行量化查核。很快，班上同窗又复兴失常了，可能当真培训，自发遵循纪律，班级的评选也由二星、三星、四星到不变在五星的状况了。

　　②订方针促学风。针对于月朔学生的生理特色，我要求我班学生的培训方针要不时更新，一直有方针的开学初每人定一个学期培训立场方针，同时确定一下短时间本人的培训方针，按照本人的理论只需当真就能够到达。期中应考前按照年级安置让他们拟定一个应考方针，我通知他们必需是与本人的理论相符的，要是本人经由过程奋力可以到达的，不行以过高底子不行能到达，也不行所以不必奋力就已经能跨越的，那样订方针就没有意思。期中应考后，我把他们的方案方针和理论分数举行比照，帮他们阐明方针到达的环境以及没到达的缘故原由。这

　　样他们当前就会定出与理论相符、可能促成本人奋力的方针了。在期末应考前我又让学生们定出各科的详细方针分，并一样要求是其实的、可行的，如许，学生在我有形的鼓动勉励与指引下，不时地给本人加码，不时地在完成短时间方针中前进。

　　三、抓班级经管促学生综合素养的普及连系本班理论环境及级组的查核经管措施，这一学期我狠抓讲堂、缺勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营建优秀的培训空气。为了普及本班学生的综合素养，我接纳了如下

　　办法：

　　踊跃抓勤学生的仪容仪表任务。开学初，我发明有些学生的发型颇有特色。因而，我找到符合的时机找他们谈话，让他们换个更适宜学生身份的发型。行使周五大拂拭的时间查抄学生的指甲和头发，以出于对于学生体贴的角度通知他们要注重团体卫生，让每个7班的学生都以优秀的姿态呈现在校园。天天早上到校后另有一位同窗专门监仓揭示大师配戴好校卡。踊跃抓好三操。开学的第三个礼拜，我发明学生们做课室操和眼操颇为塞责，并且另有少数人在做操时谈笑。我就添加了一个别育委，做操时一人在后面领做，一团体监仓，我本人在课室也监仓了一段时间，而后改为不按时到课室查抄，如许，经由过程一段时间的保持，同窗们就构成习气了，厥后一段时间咱们班的两操查抄都是10分，我也再不必督促和查抄了。深化班内查询拜访，并向班干部和同窗们理解班级环境，随时纠正班内呈现的“不正之风”。平时注重察看学生，一旦发明班上有不良征象，就实时接纳办法，让欠好的征象歼灭在萌芽状况。踊跃应答学生的早恋征象，我充沛行使自

初中班主任学期期末任务总结 篇15

　　我就用本人得言语简略说一下，自自己结业插手到紫光那个大师庭来，多么荣幸。俗语说：越奋力越荣幸。

　　起首咱们先从本身的感触感染来讲一下，刚起头刚来那个镇上，我是很低沉的，由于那个小镇荒僻而掉队，并且飞机吵得嗡嗡响。自历来了就插手到招生那个步队中，烟台/青岛/潍坊三个都会处处跑，热天的招生任务糊口累并快活着，我播种到了，若何组织勾当?若何成熟得和人交流?若何让任务效力更无效?

　　再次咱们筹备入职学习，我记得是培训生活生计布局，始终学习了仿佛是十多少天，到最后面咱们拿到生活生计布局师的证书，这段时间真是出格充足，真正给本人充了一次电。

　　最后面咱们起头了上课形式，在这里咱们举行了各类各样的上课改造，功课改造，以及学生对于先生的评估和先生对于学生的评估。我很荣幸的教了我本人以为很超卓的两个班级五六班，这两个班的学生我都多么稀罕，我稀罕他们上课时当真听讲的脸色，厥后履行走班制，我另有点不舍这些我教的学生，最后面也缓缓习气了。咱们组天天都在踊跃备课，修改功课，而后就是做题，收拾整顿学生各类错题，目的是：普及学生的化学成就，使化学这门学科不克不及拖他们学科的后腿。

　　我另有一个身份是插手教研中间，组织经管化学试验室，保存好化学药品，使我的任务更存在应战性，那个任务需求我更精心当真做好。有助于咱们学科更好搭配试验操作，普及咱们学生的入手操作威力和迷信实践威力。咱们有时也帮手干好教研带领调配上去的任务，使咱们那个团队融为一体，愈加无效率的实现任务，从考务任务到覆按勤，周末值班，咱们都井井有理的举行。

　　那个学期咱们即刻就要快竣工了，此刻咱们都在举行严重温习中，是以咱们都要保持上来，取得更好的佳绩!

初中班主任学期期末任务总结 篇16

　　本学期因为黉舍带领的信托，我担当九年级的班主任任务。经由过程一个学期的任务实践，使我粗浅领会到，要当好一个结业班的班主任简直不易。在此我对于本学期的班主任任务举行一下总结：

　　本学期的班务任务中，我一直保持以抱负信念教诲和思。想道德教诲为关键。把增强思。想道德教诲、纪律教诲和法制教诲、宁静教诲、举动习气教诲作为重点，把“自尊、自爱、自己很相信自己、自强、自律”作为根基内容来展开班主任任务。

　　一、思。想上高度器重，严抓学生的一样平常举动规范，培育优秀的培训习气

　　在任务中，我一直捉住一条经管主线——班级惯例的经管。任职之初，我经由过程书面查询拜访，周记查抄和交心等体式格局，深化理解每一名学生的根基环境，把握学生的思。想动静。起首严抓学生着装、发型、纪律和劳作卫生等一样平常举动，亲临引导，力作尖兵。经由过程一段时间的奋力，学生们在一样平常举动规范方面有了很大的前进。接着我的任务重心随之转移到讲堂下去，给学生宣授课堂惯例，扶助学生周全理解黉舍的各顶规章轨制，并按照中学寿辰常举动规范，讲堂惯例等制订了班规，班规从某些方面弥补并突出了一样平常举动规范，同时把好一样平常举动规范的量化查核关。颠末奋力，我班学生已经构成较强的时间看法，培育了劳作意识，加强了效劳意识和争夺意识，养成为了优秀的举动习气。

　　二、当真定时实现黉舍安插的各项工作

　　从一起头我就十分器重：勤与学生相同，勤做学生任务、注重坚持寒舍长分割，独特搞好教诲。有质疑难、有问题时，能实时办事，平时也常常向有教训的先生求教教训和法子。我从一起头就十分注重理解学生，明确任务重点。行使好每一节班会课，对于学生举行思。想教诲。我侧重抓班风的构成。为了树立优秀的班风、学风，从一起头就严厉要修业生，并注重经由过程勾当加强班级凝聚力。例如，我踊跃组织学生参与“班级杯”篮球角逐，在取得第一位的成就下，增强了班里学生的集体声誉感，加强了班级凝聚力，使班风逐步构成。

　　三、器重班干军队伍的建设和经管

　　培育他们的综合威力，阐扬他们的前锋尖兵作用，以影响和动员班级各项任务的展开。班干部是班主任的得力肋手，是班级经管的主干力把，为了让他们阐扬主力和辐射作用，我实时对于他们的任务义务心和任务激情给予必定，时时要求他们以身作则，学会塑造本身的班干部样子，从而树立威信。同时还召开班干部集会，引导他们任务法子：言谈举止不克不及欺人太甚，作为班干部要与同窗们孤芳自赏，协调好各方面的关系，班级经管任务逐步恶化。

　　针对于班上思。想较突出的多少个俏皮学生，我从一起头就紧密亲密注重他们的思。想、举动变革，呈现问题（如上彀征象）实时找到他们，耐烦地对于他们做启发任务，并且还十分注重同他们的寒舍长坚持分割，单方面做恶化化任务，取患有必然效果。同时，我十分注重本人素养的普及，常常阅读一些无关班主任任务方面的册本文章。在我的影响和整体学生的奋力下，取得必然的前进。

初中班主任学期期末任务总结 篇17

　　白驹过隙，日月如梭。转瞬，一个学年的教诲讲授任务已经竣工了。我担当初中七年级109班的班主任。在任务时代，我熟悉到班主任任务是一项繁琐而又粗疏的任务，因为学生来自差别的寒舍庭，发展和糊口情况差别，性情、快乐喜爱、拿手半斤八两，要想把他们组织成一个讲文化、讲礼貌、守纪律，所有步履听批示的班集体，就需求做少量粗疏的任务。现就把一学年的任务环境做以下总结：

　　一、对于学生举行思惟道德教诲

　　对于学生举行思惟道德教诲是班主任任务的首要工作，也是班级任务的重点。起首要体贴、保护学生，对于每个学生必需要厚此薄彼，再对于学生举行思惟道德教诲。教诲他们热爱故国，树立为振兴中华而振奋向上的思惟。加强集体看法，培育崇高的情操，构成一个遵循纪律、连合向上、暮气兴旺的集体。在向学生举行思惟道德教诲时，根据德育法子和准则，动之以情，晓之以理，导之以行，锲而不舍。行使好每一个礼拜一班会时间，针对于上周产生的事件做总结，浮现好的学生给予褒扬，浮现缺乏的学生指出批判，并暗里做思惟道德教诲任务。 二、培育良好的学风、班风，增强班级经管，深化周全地理解学生。 一方面，我首要加大了对于学生自治自理威力培育的力度，经由过程各类体式格局，既注重引导学生举行自我教诲，让学生在自我意识的根蒂根基上发生朝上进步心，逐步构成优秀的思惟举动质量;又注重引导学生若何举行自我经管，培育他们多方面的威力，罢休让他们自我设计、自我组织各类教诲勾当，在勾当中把教诲和文娱融入一体。还注重培育学生的自我效劳的威力，让学生学会布局、摒挡、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建设者。另外一方面,我本人也以身作责，奋力做学生的典范，跟从勤，经管法子得力，班风正、学风浓。我班在黉舍的各项经管评选中都取患有优秀的成就。本学年的每次月考,各项经管也都取患有较好的成就。

　　三、踊跃被动地和各科教员分割，协调黉舍各方面的教诲力把，阐扬好纽带作用。

　　在与任课教员的来往中，我尊敬他们的位置，尊敬他们的定见，同时又把他们看成班级的主子，视为本人的佳偶、知己。凡事都被动地同任课教员协商，谛听、驳回他们的定见。可能稳重地办事学生和任课教员的关系，在办事师生抵牾时，尽可能防止了激化抵牾，在这方面，我平时注重到多教诲学生，让学生懂礼貌，尊敬先生的劳作，树立先生的威信，增长师生交谊。

　　四、抓好根蒂根基差学生的转化任务，奋力使他们以战败者来，以凯旅者走。 在这方面，我作为班主任起首做到了以准确的立场看待他们，深化查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘故原由，做到了因材施教，对于他们到处朴拙相待，时时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣。实时对于他们增强生理劝导，扶助他们肃清或加重种种生理担心，让他们熟悉到本人的价值。同时，我还创举前提和机遇让他门浮现其优点和短处，使他们咀嚼到乐成的欢畅和欢跃。

　　五、踊跃展开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，爱护学生目力，加强学生的体质，普及学生的培训效力。有了自己很相信自己，面临繁重的培训工作，就能指导学生接纳响应的对于策。

　　开学初，我就约请了多少位培训成就优异的须生离开班长进行培训教训交流，先容他们是怎么较快顺应初中培训糊口的，一方面请他们从全体讲他们的培训教训领会，另外一方面讲学好各科的卓有成效的培训法子

　　总之，在这一个学期里，我经由过程以上多少方面的奋力，班级任务根基平稳，没有呈现大的问题，但愿放学期取得更好的成就。

初中班主任学期期末任务总结 篇18

　　本学期，我持续担当 (1)班的班主任。本学期班级任务的重点是持续做好班级惯例的经管任务，同时，抓好应考的成就，与各任课教员共同努力，为各科讲授作好效劳任务等等。本学期我首要做了以下多少方面的任务：

　　一、拟定班纪文化条约、宁静文化条约，抓好班级惯例经管。

　　之前也拟定过班纪文化条约，但在宁静方面不足一个详细的商定，针对于这类环境，我地拟定班纪文化条约的同时，也拟定了宁静文化条约。拟定当前，在班上宣读，宣讲，使每个同窗都有一个详细的熟悉，而不因此前的恍惚不清。宣讲实现之后，再在班上张贴进去，时时给同窗们一个警省。实情证实，这一法子是切实可行的，我班那个学期在街为规范的扣分方面，比之前有了大幅度的淘汰。

　　二、举行卫生改造，增强班级的卫生经管。

　　之前的值日任务具有着很的缺陷，常常呈现有同窗扫地脏的征象，罚也起不到优秀的作用。本学期我举行了很大的改造。起首小组成员的组成由同窗们本人自由组装，再也不因此前的硬性规则的组来扫地，如许就防止了同窗外部之间的分歧作关系。组定上去之后，由原来的每组值日制改为此刻的每组值周制。每一周的值周成就由学生会发布进去之后，到达黉舍的第一位，本组成员奖励条记本一个，若是过不到本周黉舍的均匀分，该组要重扫一个礼拜，因为赏罚有详细的依据可循，同窗们值周的踊跃性比之前有了一个质的飞跃。

　　三、同一思惟，构成协力，奋力普及学天生绩。

　　学生的思惟道德要靠教员去熏陶，优秀的班风首要靠教员去营建。这此中最重大的就是教员在思惟质量方面要做好楷模，以本人的人格力把去影响教诲学生。起首，我凡事事必躬亲，内外如一，言行不一，各方面尽可能起尖兵带头作用：其次，多与任课教员相同，理解学生环境，从而包管对于学生的教诲讲授任务的迷信性和实效性。再次，踊跃合营黉舍的任务要求，按照每一名教员的威力、乐趣等，尽量地创举前提，阐扬每位教员的伶俐才智。第四，任务上的决议，经由过程各类平易近主体式格局，就教师参加，征讨教师的提议和定见，奋力创立宽松调和的任务情况，让教员充沛感触感染到本人是黉舍的主子，从而充沛调动他们的踊跃性和创举性。

　　四、面向整体学生，进一步做好寒舍校共教任务。

　　本学期在学生的经管教诲方面，持续奋力索求新时期青少年的新环境、新思惟，老是奋力培训进步前辈的教诲讲授体式格局，踊跃索求和实践“素养教诲”的无效路径，不时总结教训经验。本学期我在期中应考后乐成召开学生寒舍长座谈会;每次“月考”后都同部份学生寒舍长经由过程德律风或寒舍访举行相同;不按期召开优、中、差学生座谈会等等。以上办法的履行已见效果，学生的精力风貌和培训民风不时更上一层楼，得到黉舍和社会寒舍长的好评。

　　五、展开丰厚多采的第二讲堂勾当和社会实践勾当。

　　本学期乐成地组织学生参与了拔河角逐，学生接力赛，新一年的第一天班级文艺汇演，向灾区小伴侣献爱心，送新年祝愿等勾当。让学生看开学第一课并写出观后感。这些勾当的展开，既大大地丰厚了学生的课余糊口，使学生宽阔了眼界，学以至用;同时也使学生获得了爱国主义教诲、集体主义教诲、反动教诲、劳作教诲以及迷信世界观、人生观教诲;使学生一张一弛，取得优秀的成效。

　　但咱们还应当分明地看到年段还具有些缺乏：

　　1、有的学生的培训目的性沿不明确，培训立场不规矩。

　　2、有些学生的培训被动性、踊跃性有待进一步普及，培训有待进一步增强。

　　3、年段的教诲讲授情况同社会上的游艺机室、网吧等想比显得惨白有力，沿需鼎力增强以加强对于学生的吸引力。

　　4、沿须增强对于新时期施行“素养教诲”的探讨。

　　针对于这些缺乏，咱们将从如下多少方面来接纳踊跃办法加以改过：

　　1、进一步增强培训，并自发使用马列主义的态度、概念和法子研讨新环境，解决新问题，与时俱进，开拓立异。

　　2、改良任务体式格局法子，讲求任务艺术，完全改动单调体式格局，力图任务效力的普及。

　　3、任务作风要保持力戒空口说，崇尚求实，坚决否决故弄玄虚，深谋远虑的不良民风。

　　4、保持事必躬亲，勤恳敬业，好高鹜远抓好各项任务的落实，按照岗亭职责力争完善，做好任务。

初中班主任学期期末任务总结 篇19

　　一、纪律方面：

　　1、每一天早上7点45分进教室，累计早退6次，上报学生处，给予告诫处罚；

　　2、严厉遵循销假轨制，病假者必需于当天早上7点50分前被动打德律风给班主任，过后补上寒舍长的书面销假条，事假者必需由寒舍长亲自提早销假，不然一概按缺课办事；

　　3、严禁在教室内吃早餐，违背者一次扣德育查核分3分，并要罚做值日生一周；

　　4、上课自发守纪，当真听讲，朝上进步动脑，实时做好条记，不发言，不睡觉，不做与上课有关的事，违背者扣3分一次，被点名批判者扣5分一次；

　　5、自修课准时进教室，自修课时代不随便走动，不随便发言，不看课外书报纸，未经容许不得来到教室，违背者扣3分一次，来到教室的按缺课办事；

　　6、严厉遵循考试的场地纪律，当真诚笃地参与每一次应考，不舞弊，不故弄玄虚，不哄人骗已，若有违背者，上报学生处给予纪律处罚，并请寒舍长来黉舍；

　　7、仪容仪表详细要求：

　　（1）在校时代一概穿整套校服，同时佩带校牌，违背者扣2分一次；

　　（2）严禁学生染发、烫发、理怪发、介入甲，化妆，佩带金饰（手链、项链、戒指、护身符等）；

　　（3）男生不留长发，后面不跨越眉毛，两边不跨越耳朵，不睬碎发，女生不睬碎发，不散发；

　　（4）每一天背双肩书包上学，衣着整洁，穿着参差，严禁在黉舍里穿拖鞋（包含球鞋式拖鞋），女生不穿高跟鞋、绣花鞋，体育课要按要求穿静止鞋；

　　（5）违背以上规则者，酌情扣分，对于严厉遵循仪容仪表规则的，酌情加分。

　　二、卫生方面

　　1、每一组值日生做一周，若有扣分整组重做一周，若仍是扣分，则再罚做一周；

　　2、当真实现自我的本职工作，每一天必需由卫生委员查抄认可后，才干来到，严禁随便换取任务岗亭，违背者罚做一周并扣5分一次；

　　3、当真做好一日三扫，早上7点45分前，午时12点30分前自发实现自我的卫生任务；

　　4、器重教室内饮水机周围的保洁任务，职责人：每一天擦黑板的人；

　　5、器重教室及走廊的保洁任务，不随便扔渣滓，保持自我坐位1米以内的情况卫生，不在自我抽屉内扔渣滓，挂在课桌上的渣滓袋必需每一天清算；

　　6、遵循黉舍两周一次的大拂拭轨制，从命安置，违背者一次扣5分；

　　7、违背以上细则，酌情扣分并罚做值日，如获得卫生红旗，整组成员视任务量和实现的品质情形加5—————10分（由卫生委员决意）

　　三、礼貌用膳方面

　　1、本学期在教室用养分午饭，5元一餐，要求每人在校用餐，每个月定时交钱；

　　2、用餐时，以4人小组为单元，派一位代表取饭，其他人均不得来到坐位，每组的代表按大组次序挨次取饭，不得插队，违背者扣3分一次，并罚做值日生；

　　3、用餐时，相对不容许运用一次性餐具，违背者扣5分一次；

　　4、用餐时，不容许换取坐位，不容许先后桌围在一齐，用饭时，不容许发言，容许在课桌上垫纸；

　　5、用餐终了，按次序把饭盒放回饭箱，不容许把垫桌子的纸放入饭箱；

　　6、如无心外情形，要求在12点10分前，吃完饭，当天的值日生把饭箱抬到指定地址，并保持走廊的整洁；

　　7、若取得礼貌用膳红旗，值日生与4人小组的代表可酌情加分5——10分（卫生委员决意）

　　四、两操方面

　　1、准时参与播送操，早退1次扣3分；

　　2、播送操时，按要求路线跑步出场，若有使步队断开者，扣3分一次；

　　3、播送操举措要到位，保持优秀的精力状况，举措懒惰或有些节奏不动者，扣3分一次，并留在园地上重做；

　　4、无端不参与播送操者按缺课办事；

　　5、当真做好眼保健操，不容许在眼保健操时间内来到教室，从命任课教员的经管；

　　6、卖力扫地的值日生在眼保健操时间内被动做好教室的\’保洁任务。

　　五、公物保存方面：

　　1、保存好自我的课桌椅，严禁在课桌上乱涂乱画，贴工具；

　　2、除了了电教委员以外，其余人不准随便运用电脑，尤为是午时栖息时间，不得运用电脑；

　　3、严禁在教室内的墙壁上乱涂乱画，贴工具；

　　4、严禁在教室和走廊内追赶厮闹，打球，保持教室和走廊墙壁的洁净，严禁踢墙壁；

　　5、保护教室内的各项举措措施，异样是在饮水机的运用进程中，不准在饮水机阁下倒水；

　　6、若有违背以下情景者，除了了酌情扣分以外，视情形罚款。

初中班主任学期期末任务总结 篇20

　　初三，是压力最大，任务最严重的一年，根据常规，黉舍会尽量地给先生们减负，但因为任课的关系，初三四班没有了班主任，开学之初的年级组会上，带领猛然颁布发表我交班主任，确凿很感不测，也异样担忧和无奈，由于两个班的语文课已经压得有些喘不外气，不少任务都得早晨拿回寒舍加班加点，再加之本人寒舍离黉舍较远和儿子的特殊环境以及赐顾帮衬公婆的新包袱，真被搞得手足无措，头昏眼花。但带领说任务安置有坚苦，认定我是最符合的人选。尽管有太多的苦，太多的难，但我感觉本人应当是个识大体，顾大局的人，便毅然挑起了“班主任”这副令太多人避之惟恐不迭的重任，把它当做一种鞭笞，一个考验本人的机遇，并决计不孤负带领的信托，不遗余力挑好这副担子。

　　刚交班主任，确凿压力很大。

　　起首，师生之间都需求一个相互顺应的进程。四班是一个比力躁动活泼的班级，也有多少个比力突出难管的儿子，而本人较原班主任相比，在威力和气概气派上都有相称大的差异，真担忧带不动他们。

　　其次，初三是一个多么核心的特殊时期，学生压力大，思惟颠簸也大，尤为是一些学困生，在学不会的环境下，极可能把精神转移到此外事件下来，呈现一些难以预料的新问题。

　　再次，儿子大了，又正处于芳华期，逆反生理很强，是最难管的时期。真担忧本人难以掌握，孤负了泛滥人的冀望。为此，我伤透了头脑，常常为班里的事件寝食难安，但我信赖，只需满怀爱心，把学生当做本人的儿子同样去体贴，真的为他们好，就必然会博得儿子们的信托支持和敬爱!我是如许想的，也是如许做的，经常为了学生热闹了本人的儿子，为了班里的事件把寒舍务推到一边或转嫁抵家人身上。捕风捉影地说，我决不具备公而忘私的崇高，但一个教员的义务感使我必需如许做!工夫不负有心人，儿子们的信托，班级秩序的井然，安康向上的优秀班风，力图上进的优秀培训空气，集体勾当中儿子们的超卓浮现，体贴集体，暗暗地为班级建设着力蔚然成风的优秀场合排场就是对于我的最大回报。

　　此刻，我可以快慰地说，当班主任辛劳，但它让我播种了太多，领会到了史无前例的快活!

　　1班开学人数53，__年12月20日，杨新发留下张字条走了，12月29日任大宏先生和李鉴先生把杨学春送回了寒舍，即停学两人：杨新发，寒舍住半坡黄外，寒舍长杨学能;杨学春，老寒舍白崖子，现已迁往孟大，寒舍长杨丕明。学期末共有51人，男生26人，女生25人，共青团员17人。良好班干部1人：阮晓坤，三好生2人：罗中兰、刘文志。一学期团体功德共做154件，集体功德5件：捐款、写慰劳信给生病的先生;冲刷食堂;扶助食堂抬柴;新一年的第一天节买礼品送给先生;安插静止会的会场及主席台。有记实的班级会7次，有记实的班委会5次，有记实的班级勾当12次。

　　班主任任务蛛丝马迹、繁冗罗嗦。而初三年级是教诲经管最核心的一年，也是班主任班级经管任务的重头戏。自己在这核心一年里承受了结业班的班主任任务。本学期我首要从如下多少个方面举行了班级经管：

　　一、当真阐明班级的理论环境。87班去年就让许多先生感触头痛，厌学、吸烟、饮酒、谈爱情，更为紧张的是有部份同窗稀罕深夜外出勾当，班主任、科任教员都改换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比力庞大，新添加了留级、补习、转学、转班的同窗，共有53人，而要参与中考的同窗倒是全校起码的一个班，面临如斯庞大的班级，我感觉压力好大而义务更大。

　　二、紧抓惯例经管不抓紧。(1)行使每周五的第四节班会课对于学生举行思惟品德教诲、宁静卫生教宜春人才网诲。本学期前后以“外在美与内涵美”，“初谎的价格”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”举行专题教诲，用同窗耳熟能详的事例传染他们。(2)按照本班学生的特色，刚开学就从多方面做了较为子细的查询拜访任务，对于相干学生的浮现有了较为明晰的理解(例如，张继王、李元军等的吸烟成瘾，杨新发同窗的懒惰怕学，杨学春、徐佳坤的谎言连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒)。是以，在平时的任务中出格的对于他们举行存眷，对症下药增强教诲和经管;天天保持个体做学生思惟任务，不外一学期来的奋力，好象都白搭气力。(3)对于班级的卫生等方方面面的值日义务到人，包管了教室的窗明多少净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同窗做得较好。(4)各期板报分组卖力，改换实时且内容普遍。(5)当真落实每周一次的品行分。

　　三、踊跃分割各科教员，奋力维护科任教员威信。学生的首要工作是培训，成就是黉舍、先生和寒舍长最体贴，针对于每次月考，我跟科任先生举行阐明和研讨，扶助学生查找缘故原由和毛病细节，总结教训和经验，鼓动勉励进步前辈，鞭笞掉队，让同窗学有所获。

　　有人在暗地里对于咱们班的学生说“某某先生教不了”;“某某先生授课讲不大白，没有之前的先生教的好”“某某先生对于你们班若何若何”等等，这对于于不克不及是非分明的14、15岁的学生来讲，的确就是一种有情的误导。学生因听了这些话而欠好好听该先生授课，不定时实现该先生安插的功课。对于此我给同窗们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的事理，经由过程班会勾当让学生大白顺应差别气概教员的教法是对于本人无益的。并通知同窗咱们的先生都是及格学历，半路出家!并且至多都有多少年的讲授教训，讲不大白、教不了，怎样会有那么多成就好的学生?若是你对于先生有定见或观念，是出于善意，可以找先生当场谈，我感觉这是最佳的措施。颠末启发，大部份同窗的思惟有所转变

　　四、踊跃展开寒舍校分割。细心设计每一次寒舍长会的内容，与学生寒舍长取长补短，互相泛论。同时常常性地与学生寒舍长德律风相同、寒舍访、把寒舍长请出去，说内心话、说其实话，所有都为了儿子。本学期寒舍校分割71人次(包含一次寒舍长会)。

　　五、踊跃组织班级勾当。为了淘汰学生的违游记为，丰厚学生的课外糊口，宽阔学生的视线，在班上成立图书室，先生和同窗都把本人的一些无益的杂志捐进去供大师阅读;在教员散会时间，要责备班同窗在教室里听音乐学新歌;把班上男生分红四个小组，举行班内或班级之间的各种球赛;组织一分钟竞赛勾当;节日晚会、节日祝愿;带全班同窗到内政游等。

　　三。取得成就及具有问题

　　在黉舍带领、糊口教员、值周教员、年级组长及任课教员的独特奋力下，咱们班取患有一些成就，班级中的凝聚力较强，同窗们的思惟有所转变;班级卫生随时洁净;在第一次月考、期中考和最后面一次月考中，我班进入年级前60名的同窗在3个平凡班中最多;新一年的第一天画展中有两个同窗得到一等奖，新一年的第一天书法赛中两个同窗得到一等奖，三个同窗得到二等奖;新一年的第一天静止会中，尽管总体成就不太好，但同窗们的集体主义精力却体现得酣畅淋漓;新一年的第一天歌咏晚会中，两个节目均荣获第二名，集体得到二等奖。

　　但因为社会、学生、寒舍庭等方面的影响，在加之自己威力无限，咱们班具有着许许多多问题：部份男生和社会青年混在一块儿，吸烟、饮酒，早晨会外出，李继成同窗也是以受了处罚;个体同窗稀罕留长发、变黄毛;培训自发性不高，需求先生随时盯着;有的讲堂上有同窗不当真听讲且有睡觉征象;男生宿舍较乱;有的同窗要先生揭示才肯洗碗，课间操时要先生站到眼前才抬的起手。可见我的班级惯例经管另有待于进一步邃密，特殊学生经管也有待于进一步增强，这些我将在从此的任务中不时完善。

　　本学期就如许急忙忙忙当年了。自己回过甚看本人一步一步走过的脚迹，感觉走得扎实，走得持重，走得豪爽，感觉没有虚度半点时光。